Soi kèo phạt góc Man City vs Liverpool, 23h30 ngày 23/2

"Khán giả Hà Nội rất thích nghe Tùng Dương hát và đặc biệt với tài nghệ biên tập chương trình mới lạ, anh luôn biết cách làm mới cảm xúc cho cả mình lẫn người xem. Với Love Storychúng tôi tiếp tục tin tưởng giao phó cho Tùng Dương vai trò ca sĩ và biên tập. Anh sẽ tự làm khó mình và đưa những bài toán cho các đàn em. Tôi nghĩ đó là những điểm mới lạ mà một nghệ sĩ luôn thích sự sáng tạo như Tùng Dương chờ đợi và khai phá trong đêm nhạc sắp tới’’ - Giám đốc sản xuất chương trình Ngọc Ruby cho biết.

Là ca sĩ hát chính của đêm nhạc, Tùng Dương hào hứng khi lần đầu tiên song ca Myra Trần và Quốc Thiên.

"Tôi bây giờ không kết hợp với người trẻ thì già mất. Nhưng dù đứng chung với ai, hay những nghệ sĩ trẻ, bao giờ tôi cũng dành cho họ sự trân trọng. Đó là điều tôi đã học trong quá trình làm nghề, trưởng thành hơn với nghề nghiệp của mình''- Tùng Dương trải lòng.

Theo Tùng Dương, Quốc Thiên có giọng hát trữ tình, lãng mạn, bay bổng với những bản tình ca. Còn Myra Trần sở hữu giọng hát rất nội lực và ở đêm diễn sắp tới hai gương mặt trẻ sẽ trình diễn những bản hit gắn với tên tuổi mình.

Tùng Dương hé lộ, đêm diễn sắp tới là chương trình của những cái đầu tiên. Bởi anh từng chấm Myra Trần ở chương trình X Factornhưng với tư cách giám khảo, chưa hát với đàn em bao giờ. Còn Quốc Thiên, anh theo dõi từ Vietnam Idolvà bây giờ có nhiều sự trưởng thành, đặc biệt hát cảm xúc.

"Chúng tôi sẽ chia bè và kết hợp trong những bài hát kinh điển, có thể là của cố nhạc sĩ Thanh Tùng và một số bài nhạc trẻ. Điều đặc biệt có thể tiết lộ trước là lần đầu tiên tôi sẽ hát chung với Quốc Thiên bài Ngày mai người ta lấy chồng(Đông Thiên Đức). Thiên đã hát đơn bài này nhiều nhưng sự kết hợp với tôi sẽ mang lại sự khác biệt. Quốc Thiên sẽ hát Khói thuốc, Vì ta quá yêu, Tháng mấy em nhớ anh, Chia cách bình yên…. Còn tôi bên cạnh vài bài Ngày chưa giông bão, Hope, Mang thai... sẽ hát vài bài mới về tình ca, nhạc trẻ như Sợ yêu, Ai chung tình được mãivới những bản hòa âm mới", Tùng Dương bật mí.

Cảm nhận về đàn anh, Quốc Thiên bày tỏ:  "Anh Tùng Dương là giọng ca nam hay nhất hiện tại nên khi được kết hợp cùng là niềm vinh hạnh cho Quốc Thiên. Điều này nhắc nhở Thiên cần tập trung tập luyện kỹ lưỡng và chuẩn bị tốt nhất để hai anh em có màn song ca thật thăng hoa và ấn tượng".

Giám đốc âm nhạc của Love Story- nhạc sĩ Dương Hùng cho biết 3 giọng ca Tùng Dương, Quốc Thiên, Myra Trần đều có nội lực, mang nhiều sắc thái từ nhẹ nhàng da diết đến bùng cháy dữ dội.

Đặc biệt với Tùng Dương, tất cả các đạo diễn cũng như nhà tổ chức đều muốn dành cho anh nhiệm vụ cao cả, đó là xuất hiện ở phần cuối và kết chương trình. Bởi, Tùng Dương luôn làm xuất sắc vai trò của mình, bùng cháy trong âm nhạc... 

Tùng Dương hát 'Mẹ tôi':

Ảnh: Di Dương, NVCC

Định mệnh chỉ gõ cửa trái tim một lần duy nhất trong đời 
Những chuyện dĩ vãng tương lai nào định đoạt 
Ta và em cũng phải đi 
Mãi mãi không có cùng đích đến 
Dù trong lòng còn thương còn nhớ 
Nhưng thương rồi để đó
Nhớ cũng đành quên 
Hờ hững bước qua nhau

Ta không còn nắm tay sẻ chia những điều thường nhật 
Giấu kín trong lòng nước mắt đớn đau 
Lòng kiêu hãnh che đi buồn tủi 
Để đêm về trống trải nỗi cô đơn 
Ta không muốn trao cho em gánh nặng ưu phiền 
Bởi tình yêu là hiến dâng và tự nguyện 

Tháng mười một đến 
ngoài trời nhiều giông bão 
Cái lạnh thắt lòng 
Ta gói chút nắng bình yên gửi cho em từ tạ
Hãy sưởi ấm lòng mình 
Rồi đông sẽ trôi qua... 

        Ngày 18/11/17
       Lê Viết Hoà (Lê Vân)

Nam sinh Li thừa nhận đã đăng 3 bức ảnh riêng tư của hai người phụ nữ lên nền tảng mạng xã hội, trước đây gọi là Twitter, nhằm kiếm tiền bằng cách bán chúng. Tòa án cho biết Cơ quan Dịch vụ Văn hóa và Giải trí đã báo cáo cảnh sát ngay sau khi phát hiện những bức ảnh lan truyền trên mạng.

Các công tố viên cho biết Li đã đăng ảnh chụp màn hình các clip nam sinh này tải xuống từ một nhóm trên ứng dụng nhắn tin Telegram và đăng tải lên tài khoản công khai của mình trên mạng để thu hút người mua tiềm năng.

Cảnh sát sau đó đã ẩn danh tiếp cận Li trên nền tảng và bày tỏ mong muốn mua những bức ảnh này. Sau khi cung cấp tên người dùng Alipay (dịch vụ thanh toán Trung Quốc) của mình, Li bị theo dõi và bắt giữ vào ngày 13/3/2023.

Luật sư bào chữa Alan Tang Shiu-lun nói rằng, việc Li từng đạt điểm cao ở trường cũng như được các giáo viên đánh giá tích cực về nhân cách của anh là những tình tiết nhằm giảm nhẹ tội. 

Luật sư cũng đề cập đến ba lá thư mong giảm nhẹ hình phạt do Li, mẹ nam sinh và hiệu trưởng trường viết, cùng với các giấy chứng nhận kết quả và bằng chứng về công việc tình nguyện trong suốt những năm đi học của anh.

Li Nok-hang đang học ngành kỹ thuật hàng không vũ trụ tại Đại học Khoa học và Công nghệ Hồng Kông.

 “Vì vụ án nhạy cảm này, bị cáo đã trở thành tâm điểm của rất nhiều cuộc thảo luận, khiến anh ấy bị căng thẳng tinh thần và tự trách mình rất lớn”, luật sư Tang nói.

Ông nói thêm rằng bị cáo đã trải qua 6 buổi tư vấn vào tháng 5 năm ngoái và đang làm việc với các nhân viên xã hội để giúp bản thân trở nên tốt hơn.

“Mặc dù tính chất của những bức ảnh rất phản cảm nhưng bị cáo không hề lấy mà chỉ tải xuống. Bị cáo cũng xóa chúng ngay lập tức khi bị bắt”, luật sư nói. “Đây là bước đi thiếu suy nghĩ duy nhất của anh ấy nhưng sự việc này sẽ khiến anh ấy bị tổn thương đến hết cuộc đời”. Bản án dành cho Li được hoãn lại cho đến ngày 25/1/2024.

Ở Hồng Kông, việc xuất bản, đăng tải các bài viết có nội dung phản cảm, tục tĩu có thể bị phạt tối đa 3 năm tù và phạt 1 triệu đô la Hồng Kông (khoảng hơn 3,1 tỷ đồng).

Tử Huy

Ảnh:Nghĩa Phạm

Người ghi lại hình ảnh này là anh Phạm Nghĩa, một nhà báo ở TP.HCM.

Anh Nghĩa cho biết, đây là một cậu bé tầm 4 tuổi theo mẹ lượm ve chai ngay Bưu điện Thành phố. 

Ảnh Nghĩa Phạm

“Có một nhóm các bé mầm non được trường đưa đi thăm các địa điểm nổi tiếng tại Sài Gòn. Khi thấy cô giáo bỏ dép của các bạn học sinh không đúng vị trí, cậu bé lượm ve chai liền đi tới, cầm đôi dép đặt lại, rồi đứng nhìn” – anh Nghĩa kể lại.

Hình ảnh cảm động trên được quay tại Công viên 30/4, Quận 1, TP.HCM. 

Ảnh Nghĩa Phạm

Anh Nghĩa nhận xét “Bé không được đến trường, nhưng ý thức thì dường như xuất phát từ những hành động bé quan sát hằng ngày. Việc làm này của bé làm tôi liên tưởng đến nhiều phụ huynh vẫn chở con ngang nhiên đi trên lề đường, với cái cớ sợ trễ giờ đi học của con. Những phụ huynh này hãy nên xem lại hành động của mình, bởi các bé sẽ học và ghi nhận những điều cha mẹ vẫn thường làm mỗi ngày” - anh Nghĩa cho biết.

Ảnh: Nghĩa Phạm

Anh Nghĩa chia sẻ thêm rằng bản thân anh thấy khá có duyên với cậu bé khi gặp em hai lần trong một ngày. “Sáng cậu làm hành động mang dép cô giáo để ngay cạnh dép các bé trường mầm non đang đi dã ngoại. Tới chiều, cậu bé lại xuất hiện với cử chỉ lắc lắc tay, mà theo tôi nghĩ, là cậu muốn nhân viên trật tự đô thị đừng tịch thu đồ của những bán hàng rong” - anh  Nghĩa cho biết.

Clip: Cậu bé vẫy tay với nhân viên trật tự đô thị ở Công viên 30/4, TP.HCM.

Cuộc họp diễn ra tại trường, do bà Trịnh Thị Dung - Phó Chủ tịch UBND Quận Cầu Giấy điều hành. Cả bà Ngọc và bà Hương đều vắng mặt. Bà Tạ Thị Bích Ngọc hiện đang phải điều trị tại bệnh viện do gặp vấn đề sức khỏe từ sau cuộc họp hội đồng kỷ luật chiều qua, 20/2

Bà Trịnh Thị Dung - PCT quận Cầu Giấy chủ trì cuộc họp công bố kết luận và quyết định kỷ luật đối với hiệu trưởng, hiệu phó Trường TH Nam Trung Yên. Ảnh: Thanh Hùng.

Xét đề nghị của Hội đồng kỷ luật viên chức quản lý giáo dục quận Cầu Giấy, ngày 21/2, Chủ tịch UBND quận Cầu Giấy đã ký quyết định kỷ luật bà Tạ Thị Bích Ngọc, hiệu trưởng trường Tiểu học Nam Trung Yên với hình thức cách chức.

Lý do  là bà Ngọc đã vi phạm nghĩa vụ của công chức trong thực thi công vụ, không hoàn thành nhiệm vụ quản lý điều hành, không trung thực trong báo cáo vụ việc xảy ra tai nạn của học sinh tại trường, cố tình che dấu vi phạm gây khó khăn cho cơ quan cho cơ quan điều tra; vi phạm rất nghiêm trọng chuẩn mực đạo đức nghề giáo viên, tạo dư luận xấu trong xã hội về đạo đức nghề nghiệp và hình ảnh người giáo viên Thủ đô nói chung và ngành giáo dục nói chung. Quyết định này có hiệu lực từ ngày ký.

Xem clip công bố các quyết định kỷ luật Hiệu trưởng, Hiệu phó Trường TH Nam Trung Yên:

Phó Thủ tướng đã nêu vấn đề như vậy, cùng với các vấn đề khác của giáo dục tại cuộc làm việc với Bộ Giáo dục – đào tạo, Bộ Văn hóa, thể thao và du lịch vào tuần qua.

Trường Tiểu học Nam Trung Yên. Ảnh: Lê Văn

Trao đổi với VietNamNetvề vấn đề này, bà Phạm Thị Yến, nguyên Hiệu trưởng Trường Tiểu họcThành công B (Hà Nội) cho biết, bản thân là người làm quản lý cơ sở giáo dục trong nhiều năm, bà cảm thấy rất bất ngờ khi theo dõi thông tin các vụ việc gần đây - có liên quan tới hành xử của hiệu trưởng.

"Đó là những vấn đề tưởng chừng đơn giản nhưng cách xử lý của những người làm giáo dục, những người quản lý giáo dục lại không tốt dẫn đến hậu quả xấu và đau lòng"- bà Yến nói.

Để tạo môi trường dân chủ trong trường học thì người đứng đầu cơ sở giáo dục rất quan trọng.

"Họ cần phải tạo ra bầu không khí dân chủ, thẳng thắn, dám đối diện với sự thật, những ý kiến phản biện vì đó sẽ là những ý kiến giúp họ soi lại mình, điều chỉnh lại mình để làm tốt hơn công việc được giao".

Theo bà Yến, khi hiệu trưởng tạo cơ hội cho giáo viên nói lên chính kiến của mình, các thầy cô sẽ có cơ hội sống thật với bản thân mình. Và khi đó, thầy cô sẽ là người tạo cơ hội để học sinh sống thật với chính các em, để các em tỏ bày chính kiến. Môi trường dân chủ phải là một thể thống nhất, từ trên xuống.

Ông Đào Tuấn Đạt, Hiệu trưởng Trường THPT Anhxtanh cho rằng, dân chủ trong trường học không thể để cho có hình thức:

"Cứ nói là tạo cơ hội cho giáo viên, học sinh nói ra chính kiến nhưng thực chất không tôn trọng ý kiến đó, không lắng nghe tiếp thu ý kiến đó thì dân chủ thế nào?".

Ông Đạt đề xuất cần phải có một quy chế rõ ràng để thực hiện dân chủ trong trường học, để tạo cơ hội để giáo viên, học sinh dám nói lên tiếng nói của mình và tiếng nói ấy thực sự được tôn trọng.

"Hiệu trưởng phải nói rõ năm nay sẽ làm những việc gì, quan điểm về giáo dục ra sao, việc xử lý tài chính cũng phải được minh bạch… Cuối năm, cán bộ giáo viên trong trường có thể bỏ phiếu tín nhiệm xem hiệu trưởng đã làm đúng các cam kết trong năm qua hay chưa" -ông Đạt đề xuất.

Cần cuộc cải cách "từ dưới lên"

TS Nguyễn Tùng Lâm, Chủ tịch Hội Tâm lý, Khoa học giáo dục Hà Nội cũng đồng tình rằng, để thực hiện dân chủ trong trường học thì trước hết, cán bộ quản lý, người lãnh đạo cơ sở giáo dục phải có ý thức, và dám vận dụng dân chủ trong trường học trong công tác quản lý. "Những người lãnh đạo thiếu năng lực, thiếu đạo đức thường sợ dân chủ"- ông Lâm nói.

Dân chủ trong trường học không chỉ là tạo ra sự giải phóng, cởi mở, để cán bộ, giáo viên dám nói lên tiếng nói của mình mà còn là phương pháp giáo dục quan trọng, tạo nên nhân cách cho học trò.

Tuy nhiên, để tạo được môi trường dân chủ cũng cần phải có sự dũng cảm từ chính cán bộ, giáo viên tại các cơ sở giáo dục.

Dẫu vậy, ông Lâm cho rằng, sự e dè của giáo viên là chính đáng.

Để thực sự phát huy dân chủ thì các đoàn thể như công đoàn, chi bộ Đảng cơ sở cần phát huy tối đa vai trò lãnh đạo, tổ chức. "Tiếng nói dân chủ mà chỉ lẻ tẻ một hai giáo viên thì không bao giờ được" - ông Lâm nói.

Chia sẻ ý kiến này, ông Trần Quốc Vương, nghiên cứu sinh về lịch sử giáo dục tại Nhật Bản cho rằng, sự sợ sệt, e ngại của giáo viên khi nói lên sự thật trong môi trường giáo dục hiện nay là một thực tế.

"Tâm lý e ngại, sợ sệt cấp trên, đồng nghiệp, sợ cuộc sống cá nhân bị ảnh hưởng tồn tại trong một thời gian dài và đè nặng hàng ngày làm cho giáo viên sợ nói ra những điều mà “ai cũng biết cả nhưng không ai nói” - ông Vương nói.

"Nhiều người dám nói ra vì sự thôi thúc nội tâm và sau đó trả giá đắt đã khiến cho giáo viên thường chọn im lặng hoặc an phận".

Những năm gần đây, mỗi khi xuất hiện một nhiệm kỳ Bộ trưởng Giáo dục mới, trên báo chí lại có "tâm thư của thầy cô gửi Bộ trưởng".

Ông Vương nhìn nhận việc các giáo viên vì bức xúc, bất an mà viết tâm thư gửi cho Bộ trưởng cho thấy nhận thức về cơ hội thay đổi “từ dưới lên” chưa thật sự sâu sắc.

Theo ông, thay đổi giáo dục, bao gồm cả 2 phương thức, cải cách trên xuống và cải cách từ dưới lên. Ngoài những chính sách theo hướng "từ trên xuống", đổi mới giáo dục chỉ thành công khi sự thay đổi trong giáo dục - bao gồm cả vấn đề dân chủ - được tạo ra bởi chính các giáo viên, học sinh và các trường học.

"Hoàn cảnh Việt Nam có nhiều điểm khác với thế giới gây ra sự bất lợi cho người giáo viên muốn cải cách nhưng muốn có sự thay đổi tốt đẹp thì người giáo viên phải hành động và sáng tạo"- ông Vương nói. "Phụ huynh, học sinh cần ủng hộ và trợ giúp các giáo viên như thế".