您现在的位置是:NEWS > Thế giới
Đan Mạch, quốc gia bốn lần đứng đầu Chính phủ điện tử toàn cầu
NEWS2025-03-03 21:12:13【Thế giới】8人已围观
简介Nếu muốn tìm một hình mẫu trong chuyển đổi số,ĐanMạchquốcgiabốnlầnđứngđầuChínhphủđiệntửtoàncầbóng đábóng đá trực tiếp việt nambóng đá trực tiếp việt nam、、
Nếu muốn tìm một hình mẫu trong chuyển đổi số,ĐanMạchquốcgiabốnlầnđứngđầuChínhphủđiệntửtoàncầbóng đá trực tiếp việt nam có rất ít quốc gia đánh bại được Đan Mạch. Nước này xếp hạng 1 trong Chỉ số Xã hội và Kinh tế số của EU năm 2017, 2018, 2021; hạng 1 khảo sát EDGI của Liên Hợp Quốc năm 2018, 2020, 2022 và 2024; hạng 4 Chỉ số Chính phủ số OECD năm 2019.
Đây còn là nước có số lượng người dân sử dụng các dịch vụ công trực tuyến đông đảo nhất Liên minh châu Âu (EU), chiếm 93% người dùng Internet trong nước.
Một số ý kiến cho rằng, dân số nhỏ và thuế cao hơn mức trung bình giúp Chính phủ Đan Mạch dễ thực hiện chuyển đổi số. Dù vậy, hành trình chuyển đổi số của Đan Mạch đã bắt đầu từ hàng thập kỷ trước, trải qua nhiều giai đoạn được cân nhắc kỹ lưỡng.
Chiến lược số hóa thận trọng
Trong báo cáo “Đan Mạch số: Chuyển đổi sang xã hội mạng” năm 1999, Bộ Nghiên cứu và Công nghệ thông tin vạch ra những mục tiêu để dẫn dắt con đường mà khu vực công sẽ đi trong hai thập kỷ tiếp theo. Chúng bao gồm:
Học tập suốt đời: Đan Mạch nên là quốc gia đầu tiên trên thế giới bảo đảm công dân được học tập suốt đời qua xã hội mạng; Quản trị số: muộn nhất đến năm 2003, chính phủ Đan Mạch phải cung cấp dịch vụ công hiệu quả nhất và tốt nhất trong các nước Bắc Âu với sự hỗ trợ của quản trị số; Các sáng kiến Internet: việc tham gia vào quá trình ra quyết định, dân chủ, hoạt động văn hóa phải được hỗ trợ bằng các dịch vụ Internet tương tác cho mọi công dân, muộn nhất vào năm 2023.
Các mục tiêu nói trên là nền tảng cho sự trỗi dậy của Đan Mạch trong bức tranh chính phủ số toàn cầu.
Hiện tại, cơ quan phụ trách Chính phủ điện tử tiếp tục cập nhật chiến lược số 4 năm một lần. Họ thường tham gia hợp tác công – tư để thúc đẩy năng lực số, không ngừng cải thiện dịch vụ, tập trung vào sự gắn kết với người dân, lấy người dân làm trung tâm.

Khảo sát EDGI 2024 đánh giá cao Đan Mạch vì cách tiếp cận chủ động trong việc thúc đẩy chiến lược chính phủ số, tập trung vào việc tạo ra các cổng thông tin kỹ thuật số toàn diện cho công dân, doanh nghiệp và dịch vụ y tế.
Các sáng kiến tương tác với công dân như borgerforslag.dk cho phép tạo, xem và ủng hộ các đề xuất của người dân về những thay đổi trong luật pháp hoặc xã hội.
Ngoài ra, Chiến lược kỹ thuật số quốc gia (2022-2025) nhấn mạnh sự hợp tác liên ngành và kết hợp các nỗ lực của khu vực công, tư nhân và dân sự.
"Nước này cũng đưa tính bền vững vào hoạt động mua sắm công và khám phá cơ sở hạ tầng AI, robot và 5G để cải thiện các dịch vụ công và thúc đẩy chuyển đổi xanh", báo cáo viết.“Những nỗ lực này nhấn mạnh cam kết của Đan Mạch đối với một tương lai kỹ thuật số an toàn, toàn diện và bền vững".
Thành công nằm ở chữ “tin”
Các sáng kiến như NemID, Digital Post, NemKonto, Borger.dk… giúp Đan Mạch trở thành một trong những quốc gia được đánh giá cao nhất về chính phủ số. Tuy nhiên, trên website của mình, Chính phủ Đan Mạch cho rằng,"chìa khóa dẫn đến thành công kỹ thuật số là niềm tin".
Dịch vụ nhận dạng điện tử NemID đóng vai trò then chốt trong chuyển đổi số tại Đan Mạch. Cư dân và doanh nghiệp dùng nó để xác thực điện tử đối với tất cả dịch vụ số, cả công và tư nhân, cũng như ký số và đăng nhập ebanking, y tế, thuế… Nó giúp người dân làm được mọi thứ, từ đăng ký trường mầm non cho con đến thanh toán hóa đơn qua ngân hàng.
Đan Mạch thí điểm dự án chữ ký số từ năm 1999. Sau 11 năm, NemID được giới thiệu. Năm 2018, chính phủ ra mắt ứng dụng di động để nhận dạng điện tử mà không cần thẻ NemID vật lý.
Năm 2023, hệ thống NemID dừng hoạt động để chuyển sang hệ thống mới, an toàn hơn, MitID. Ngày nay, 93% dân số nước này dùng giải pháp ID số để xác thực.
Theo Rikke Hougaard Zeberg, cựu Giám đốc Cơ quan phụ trách chuyển đổi số, Chính phủ Đan Mạch đã thực hiện một số quyết định táo bạo về cách giao tiếp giữa khu vực công, người dân và doanh nghiệp.
Điều tuyệt vời ở NemID là nó hoạt động trong cả khu vực công lẫn tư nhân. Song, chìa khóa dẫn đến thành công chính là niềm tin giữa công dân và chính phủ.
Ở Đan Mạch, khu vực công đóng một vai trò rất quan trọng trong cuộc sống của mọi công dân. Khu vực công được người dân tín nhiệm và “niềm tin là một trong những điều cơ bản khi nói đến số hóa và các dịch vụ kỹ thuật số mà các cơ quan công quyền cung cấp cho công dân".
Chẳng hạn, khi người dân và bác sĩ trao đổi thông tin qua khóa NemID, đó thường là thông tin bí mật và thiết yếu. Họ không thể chia sẻ nếu không có niềm tin vào hệ thống và những người đứng sau.
Theo bác sĩ Torsten Lauritzen đến từ bệnh viện quốc gia Rigshospitalet, “chúng tôi tin tưởng rằng các bệnh viện và bác sĩ đa khoa không lợi dụng dữ liệu sức khỏe thu được từ bệnh nhân. Bệnh nhân tin rằng chúng tôi thu thập dữ liệu vì lợi ích đối với sức khỏe, để phòng ngừa bệnh tật hoặc điều trị”.
Người dân Đan Mạch cũng tin tưởng vào các hệ thống khác, ngoài y tế. Niềm tin của công chúng là một phần của văn hóa nước này và trong báo cáo “How’s Life 2015” của OECD, Đan Mạch đứng đầu khi nói đến lòng tin.
(Theo queue-it, globalgovernmentforum, denmark.dk)
很赞哦!(3311)
相关文章
- Nhận định, soi kèo Ajman Club vs Al
- Đặng Văn Lâm nói gì khi đưa tuyển Việt Nam vào tứ kết Asian Cup 2019?
- Thương cảnh vợ chồng nghèo, 7 năm ròng cõng con đi chữa bệnh
- HLV Thomas Tuchel phấn khích ca ngợi Kante ‘độc nhất vô nhị’
- Nhận định, soi kèo RB Leipzig vs Mainz, 21h30 ngày 1/3: Đàn bò gặp khó
- Điều kiện để tuyển Việt Nam đi tiếp ở Asian Cup 2019
- Ronaldo đạt kỷ lục khủng bán áo đấu MU, bỏ xa Messi với PSG
- Mesut Ozil vỡ òa ghi bàn đầu tiên sau 18 tháng
- Nhận định, soi kèo Al Jazeera Amman vs AL
- Lukaku bùng nổ với Chelsea, tự tin thách thức Ronaldo
热门文章
站长推荐
Nhận định, soi kèo Atalanta vs Venezia, 21h00 ngày 1/3: Dẹp tan hoài nghi
Học trò ngồi lắng nghe cô giảng và ghi chép bên cánh đồng lúa chín vàng. Đây là hình ảnh trong tiết học ôn luyện làm văn cho học sinh của cô và trò Trường Tiểu học số 2 thị trấn Tân Uyên (huyện Tân Uyên, tỉnh Lai Châu).
Cô giáo Phạm Thị Diệu cho biết, học sinh ở miền núi rất ngoan, cuộc sống của các em cũng thường gần gũi với cây lúa, tuy nhiên lại hạn chế về vốn tiếng Việt, vì vậy, cô thường xuyên cho các em tăng cường quan sát trực tiếp, qua đó giảng giải để các em hiểu hơn.
Cô Diệu đang giảng giải cho học trò về cánh đồng lúa. Cô Diệu chia sẻ: “Thực sự đối với cô trò chúng tôi, buổi học thật lý thú và bổ ích, giúp các em viết được bài văn tả cánh đồng lúa một cách chân thực nhất. Đây cũng là cách tôi thường sử dụng trong hướng dẫn học sinh quan sát, lập dàn ý để viết bài văn tả cảnh đạt hiệu quả tốt nhất”.
Những bức ảnh này do chính học sinh trong lớp của cô Diệu chụp lại. Vì vậy, đối với cô đây là những bức ảnh rất đẹp. Học trò miền núi, gia cảnh còn nhiều khó khăn, nhiều em đi học không có mũ, vì vậy, cô Diệu đã quyết định để đầu trần như các em. “Học sinh vùng cao chúng tôi rạn rày với nắng gió núi rồi”, cô Diệu chia sẻ thêm.
Buổi học của cô và trò nhận được nhiều lời khen của cộng đồng mạng. Chị Hà Mai nhận xét: “Quá tuyệt vời! Không chỉ cảnh mà còn cả cô và trò đều đẹp”. Facebook Bằng Lăng Tím cũng yêu thích: "Tuyệt quá! Nếu giờ học về cảnh thiên nhiên mà học sinh đều được trải nghiệm thế này thì hiệu quả rất cao",
Chị Ngọc Phấn cho rằng: “Tự nhiên thấy tội nghiệp mấy bé ở thành phố. Như con tôi học tới bài Tre Việt Nam thì chỉ biết hỏi mẹ “Cây tre là cây gì?”. May mà mẹ con xuất thân là con nhà nông nên biết để giải thích cho con. Nhiều lúc làm văn mà các con chỉ được nhìn hình ảnh và tưởng tượng, chứ đâu có được thấy tận mắt, sờ tận tay”.
Cứ mỗi dịp có điều kiện, cô Diệu lại cho học sinh đi quan sát thực tế, lấy tư liệu cũng như chất liệu cảm xúc để viết văn. Nói về việc không được thấy tận mắt, cô Diệu cũng phải công nhận học sinh miền núi vẫn còn những thiệt thòi. Vùng cao có núi rừng, cây cối, nhưng không có biển. Các em vẫn phải xem tranh ảnh, tài liệu và lời giải thích của cô, còn việc đi thực tế thì vẫn còn là vấn đề khó khăn.
Cô Diệu dạy học trò tập làm văn tả cánh đồng lúa.
Khánh Hòa (Ảnh, clip: NVCC)
Những màn chào hỏi yêu thương của cô trò ở các trường học
- Màn chào hỏi trẻ ấn tượng và đầy yêu thương của các cô giáo Trường Mầm non Thanh Bình (Hải Dương) giờ đây đang được nhân lên ở nhiều trường, lớp học trên khắp cả nước.
">Tiết học bên cánh đồng lúa chín vàng của cô trò lớp 5
- “Chúng tôi khó khăn lắm mới mua được mảnh đất nho nhỏ để ở. Chúng tôi đã hiến đất một lần để làm đường. Lần này, phường yêu cầu chúng tôi hiến đất để làm đường chúng tôi không chịu. Tôi nghe nói họ đòi cưỡng chế nên chúng tôi làm đơn kêu cứu”, chị Nguyễn Thị Lanh và anh Tô Đức Minh nói.
Báo VietNamNet có nhận được đơn của anh Tô Đức Minh và chị Nguyễn Thị Lanh (ngụ 97 TL 27, tổ 9, KP3, P Thạnh Lộc, Q12, TP.HCM) kêu cứu về việc không đồng ý hiến đất làm đường theo yêu cầu của phường Thạnh Lộc (Q12).
Theo đơn trình bày của anh Minh và chị Lanh, tháng 11/1999 gia đình chị có mua được một căn nhà với diện tích thực tế là 90m2 tại thửa số 262, tờ bản đồ số 12. Khi gia đình chị mua thì nơi đó vẫn còn rất hoang vu dân ở thưa thớt. Khi gia đình chị mua chủ đất nói rằng toàn bộ diện tích đất trống còn lại ra tới mép sông đểu là của chủ đất nhưng chủ đất cho mà không tính tiền và cũng không cần ghi vào sổ mua bán.
Tuy nhiên, chủ đất dặn lại là có trách nhiệm đắp bờ rạch mỗi khi nước lên tràn ngập nhà dân và ruộng.
Năm 2007, Nhà nước thực hiện làm bờ rạch thành đường đi có vận động nhân dân hiến đất làm đường. Tôi cũng đã hiến một phần đất được giao làm con đường TL18 hiện tại có bề ngang 4m. Còn diện tích đất tôi mua thì tôi không hiến.
Năm 2016, phường có điều kiện trải nhựa thì đòi lấy phần diện tích đất trống nhà tôi, chúng tôi không đồng ý vì không được bồi thường tí nào.
Sau khi nhận được đơn của gia đình chị, chúng tôi đã liên lạc đến phường Thạnh Lộc và UBND quận 2 được trả lời như sau:
Công trình sửa chữa đường TL17 và TL18, phường Thạnh Lộc do Ban quản lý đầu tư xây dựng quận 12 làm chủ đầu tư hiện đang triển khai thi công với quy mô đầu tư theo hiện trạng, mặt đường bê tông nhựa nóng; trong đó, không có chi phí bồi thường và giải phóng mặt bằng, vật kiến trúc.
Đối với nội dung kiến nghị của ông Tô Đức Minh, UBND phường Thạnh Lộc đã có buổi tiếp xúc với gia đình ông Minh và thống nhất ranh giới để thực hiện công trình. Hiện công trình đã thi công hoàn thiện mặt đường bê tông nhựa.
Đức Toàn
">Dân kêu cứu vì phường yêu cầu hiến đất làm đường
Cuối tháng 9 vừa qua, Sở Giáo dục tỉnh Quảng Đông đã đệ trình lên Ủy ban Thường vụ Đại hội Nhân dân tỉnh Dự thảo luật “Quy định an toàn trường học”. Học sinh ở các trường tiểu học và trung học sử dụng vật cứng để ném người khác, tranh cãi, gây ồn ào, sao chép hay vi phạm các lỗi khác theo quy định an toàn trường học có thể nhận hình phạt là phê bình, hoặc các biện pháp cứng rắn hơn như phạt đứng, chạy bộ (chạy chậm)… Những hình phạt này được xem xét ở mức độ phù hợp với độ tuổi, sức khỏe thể chất và tinh thần của học sinh.
Trước đó, vào tháng 4, Sở Giáo dục tỉnh Quảng Đông đã công khai lấy ý kiến của người dân về Dự thảo luật “Quy định an toàn trong trường học” thông qua trang web của Sở Tư pháp. Có những hình phạt không liên quan đến giáo dục nhưng vẫn nhận được nhiều sự đồng thuận.
Vào thời điểm đó, một hiệu trưởng của ngôi trường ở Tứ Xuyên tin rằng, việc hợp pháp hóa các hình thức kỷ luật trong giáo dục và trao cho giáo viên quyền phạt học sinh sẽ giải quyết cơ bản vấn đề của những giáo viên gặp khó trong quản giáo học sinh.
Mặc dù Dự thảo nhận được sự hưởng ứng khá tích cực, nhưng vẫn gây ra tranh cãi về mức độ của hình phạt đối với học sinh. Những người làm trong ngành giáo dục cho rằng, đây là một “tín hiệu” tốt, giúp loại bỏ những lo lắng của giáo viên, phụ huynh cũng sẽ không có lý do để gây áp lực đối với nhà trường trong việc quản lý.
Tuy nhiên, một số người, trong đó có ông Chen Yizhu, ủy ban thường vụ đại hội nhân dân tỉnh Quảng Đông không tán thành việc phạt học sinh. Ông Chen cho rằng: “Hình phạt đứng trước cả lớp có thể để lại cái bóng ám ảnh đối với học sinh và có thể ảnh hưởng đến quá trình trưởng thành. Cần phải đánh giá đầy đủ thiệt hại đối với tâm lý của học sinh khi bị phạt”.
Bên cạnh đó, một số người đề nghị thiết lập tiêu chuẩn cụ thể cho hình phạt chạy, để không trở thành lạm dụng về thể xác. Như vậy, thời gian phạt không nên quá dài, không phạt trong thời tiết xấu. Trong quá trình thực hiện, giáo viên phải nắm bắt đầy đủ tính cách, tâm lý của học sinh. Sau hình phạt, giáo viên cần trao đổi lại với học sinh. Nếu gặp phải trường hợp học sinh bị tai nạn trong quá trình thực hiện hình phạt, giáo viên nên được miễn trách nhiệm.
Đại diện Sở Giáo dục tỉnh Quảng Đông cho biết, dự thảo luật vẫn đang trong giai đoạn xem xét, trong đó, có thể sẽ thay đổi cho phù hợp và nhận được sự chấp thuận của người dân.
Khánh Hòa (Theo Sohu)
Bí mật gắn camera, phụ huynh phát hiện cô giáo liên tục đánh mắng học sinh
- Trong clip 23 phút được trích xuất từ camera do phụ huynh bí mật đặt trong lớp 2/11 Trường tiểu học Phan Chu Trinh (Q. Tân Phú, TP.HCM) rất nhiều học sinh bị cô giáo đánh, mắng nhiếc, khiến nhiều phụ huynh bức xúc.
">Trung Quốc đề xuất luật cho phép giáo viên phạt học sinh
Nhận định, soi kèo Thể Công Viettel vs Nam Định, 19h15 ngày 28/2: Đối thủ yêu thích
- Mỗi lần đưa con ra Hà Nội điều trị là những ngày chị Thoa mất ăn mất ngủ vì phải chạy đôn chạy đáo lo tiền. Suốt 4 năm qua, hai mẹ con chị ròng rã đều đặn mỗi tuần 4 ngày lên viện. Giờ đây, người phụ nữ này đang dần tuyệt vọng vì không còn đủ khả năng lo kinh phí cho con chữa bệnh.Cô bé ung thư chạy nhanh mơ thành vận động viên">
Con chạy thận ròng rã 4 năm: mẹ nghèo kêu cứu
Cũng giống như trận hòa 1-1 với Bungaria hôm thứ Năm vừa qua, đội bóng áo Thiên thanhđã có những cơ hội nhưng không thể tận dụng thành công. Dù lập kỷ lục bất bại 36 trận liên tiếp nhưng Italy cho thấy đáng lo sau EURO 2020.
HLV Mancini bực bội vì các học trò để lỡ quá nhiều cơ hội ghi bàn trong 2 trận hòa vừa qua Những Domenico và Ciro Immobile đều bỏ lỡ, trong khi Jorginho thậm chí còn đá hỏng phạt đền, để lại hình ảnh thất vọng của đội bóng sau khi đăng quang chức vô địch EURO 2020 đầy ấn tượng.
HLV Mancini không còn giữ được vẻ nhã nhặn sau trận, thay vào đó là sự bực bội: “Chúng tôi không thể cứ để lỡ chiến thắng với nhiều cơ hội ghi bàn như vậy.
Chúng tôi đã không thể làm tung lưới đối phương, có quá nhiều cơ hội mà không thể thắng.
Jorginho còn đá hỏng phạt đền... Đó không phải là về quả phạt đền, mà là những tình huống khác. Chúng tôi cần quyết tâm hơn, chính xác hơn, cho thấy bản năng sát thủ hơn.
Tương tự như trận hòa Bungaria, thêm một trận đấu nữa chúng tôi để lỡ 3 điểm trong thế trận hoàn toàn có thể thắng”.
Khi được hỏi liệu có những thay đổi nào ở trận đấu với Lithuania lúc 1h45 ngày 9/9 giờ VN, HLV Mancini cho biết: “Các cầu thủ cho thấy mệt mỏi, vì vậy chắc chắn sẽ có một số thay đổi”.
L.H
ĐKVĐ EURO lập siêu kỷ lục trong ngày Jorginho đá hỏng 11m
Jorginho đá hỏng quả 11m khiến Italy bị Thụy Sĩ cầm hòa không bàn thắng, ở lượt trận thứ 5 bảng C Vòng loại World Cup 2022 khu vực châu Âu.
">Tuyển Ý đá ăn hại, HLV Mancini nổi cáu, vòng loại World Cup 2022
Sự việc xảy ra vào chiều nay tại Trường THCS Nguyễn Huệ (TX Đông Triều, Quảng Ninh).
Theo đó, nam học sinh mang theo bình xịt hơi cay tới lớp, trong lúc nghịch đã xịt vào các bạn trong lớp khiến 18 học sinh có biểu hiện đau đầu, chóng mặt.Trường THCS Nguyễn Huệ nơi xảy ra sự việc. Lập tức nhà trường đã đưa các em đi cấp cứu tại Trung tâm y tế TX Đông Triều. Qua kiểm tra, các học sinh bị xịt hơi cay đã được điều trị ổn định và được người nhà đón về vào 17h cùng ngày.
Trao đổi với báo chí, Trưởng phòng Giáo dục TX Đông Triều Lê Thu Trà cho biết, ngay sau khi phát hiện sự việc, phía Trường THCS Nguyễn Huệ đã xin ý kiến UBND TX Đông Triều rồi đưa các cháu đi kiểm tra, đến cuối giờ chiều thì sức khoẻ các cháu đã ổn và được về nhà.
Phạm Công
Hơn 20 học sinh nhập viện sau giờ tan trường
- 22 học sinh Trường Tiểu học Trưng Trắc (Quận 11, TP.HCM) phải nhập viện sau giờ tan học ngày hôm qua 7/10. Trước đó các em ăn bữa xế gồm bánh mì và xúc xích ở trường.
">Mang bình xịt hơi cay đến lớp nghịch, 18 học sinh nhập viện