您现在的位置是:NEWS > Ngoại Hạng Anh
Tăng lương để công chức yên tâm về thu nhập là cách chống tham nhũng từ đầu
NEWS2025-02-08 12:56:48【Ngoại Hạng Anh】3人已围观
简介Chiều 26/6,ănglươngđểcôngchứcyêntâmvềthunhậplàcáchchốngthamnhũngtừđầlịch giải ngoại hạng anh Quốc hộlịch giải ngoại hạng anhlịch giải ngoại hạng anh、、
Chiều 26/6,ănglươngđểcôngchứcyêntâmvềthunhậplàcáchchốngthamnhũngtừđầlịch giải ngoại hạng anh Quốc hội thảo luận tại hội trường về báo cáo của Chính phủ liên quan đến các nội dung cải cách tiền lương; điều chỉnh lương hưu, trợ cấp bảo hiểm xã hội, trợ cấp ưu đãi người có công và trợ cấp xã hội từ ngày 1/7.
Điệp khúc “câu đợi, câu chờ” lương cao cho nhà giáo
Bên cạnh việc đồng tình với các đề xuất của Chính phủ về tăng lương cơ sở, lương hưu và các chính sách khác, đại biểu Dương Minh Ánh (Hà Nội) nêu lên tâm tư của một bộ phân công chức, viên chức ngành giáo dục hiện nay.
Bà Ánh cho biết, từ năm 2013, Ban Chấp hành Trung ương đã ban hành Nghị quyết 29, trong đó có chính sách “lương giáo viên được ưu tiên xếp cao nhất trong bảng lương hệ thống lương hành chính sự nghiệp”.
Thế nhưng, sau 11 năm, chính sách này vẫn nằm nguyên trên giấy, chưa được triển khai và đến thời điểm hiện nay các nhà giáo vẫn tiếp tục điệp khúc “câu đợi, câu chờ”.
Vì vậy, nữ đại biểu tha thiết đề nghị khi nghiên cứu cải cách chính sách tiền lương tới đây cần thể chế hóa các chủ trương của Đảng bằng các văn bản dưới luật về chính sách tiền lương, phụ cấp nghề với nhà giáo.
![DuongMinhAnh.jpg](https://static-images.vnncdn.net/vps_images_publish/000001/000003/2024/6/26/duongminhanh-3302.jpg?width=0&s=rFSuPAtmomOoZyNdkM3FFg)
Đại biểu Nguyễn Quang Huân (Bình Dương) cho rằng, nếu tiền lương cứ tăng theo cách để chống lạm phát hoặc chỉ đặt mục tiêu để bảo đảm đời sống thì không khuyến khích được cán bộ, công chức, viên chức.
“Bởi vì những người làm việc ở khu vực công, ngoài việc họ tự hào về vị trí xã hội thì họ còn phải được yên tâm về thu nhập để gắn bó lâu dài. Đó cũng là cách chống tham nhũng ngay từ đầu”, ông Huân nhấn mạnh.
Theo ông Huân, khi lương đủ cao, công chức đủ để trang trải, nuôi gia đình, xứng đáng theo mức đóng góp GDP tăng trưởng thì lúc đó họ sẽ không muốn tham nhũng và rất e ngại khi dính vào tham nhũng, bởi họ có thể sẽ mất thu nhập này.
Để cải cách toàn diện, đại biểu tỉnh Bình Dương đề xuất phải đưa ra công thức tính và căn cứ theo GDP hằng năm.
“Có thể chúng ta không kịp làm lần này, nhưng về lâu dài phải làm như thế mới là giải pháp căn cơ. Nếu làm được như thế, chúng ta cũng đỡ vất vả với việc phải đi tích trữ, huy động các nguồn ngân sách để dự trữ như hiện nay”, ông Huân gợi mở.
Mức giảm trừ gia cảnh phải tăng 30% mới hợp lý
Phó Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục Tạ Văn Hạ đề nghị bên cạnh việc tăng lương cần đẩy mạnh tinh giản biên chế, tinh gọn bộ máy tích cực hơn nữa.
Ông Hạ nêu thực tế trước khi tăng lương thì giá cả đã tăng, nên cần có giải pháp bình ổn giá, nhất là với các mặt hàng tiêu dùng.
“Tôi ngạc nhiên là hiện nay lương chưa tăng mà đã có một số mặt hàng tiêu dùng tăng giá nhiều lần”, ông Hạ nêu vấn đề.
![tavanha.jpg](https://static-images.vnncdn.net/vps_images_publish/000001/000003/2024/6/26/tavanha-3303.jpg?width=0&s=4RwUBNu5_4opX2X0X-mibg)
Vì vậy, đại biểu lưu ý cần khống chế việc tăng giá theo tâm lý, lợi dụng tăng lương để tăng giá, nếu không việc tăng lương không còn ý nghĩa.
Theo ông Hạ, khi lương tăng cần quan tâm đến thuế thu nhập cá nhân, nghiên cứu thêm về mức giảm trừ gia cảnh.
“Khi tăng lương lên 30%, mức sống tăng lên thì mức giảm trừ gia cảnh cũng phải tăng 30%, thậm chí là 50% thì mới hợp lý”, Phó Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục nói.
Chính phủ đặc biệt quan tâm đến kiểm soát giá
Cùng mối quan tâm, đại biểu Trần Hoàng Ngân (TP.HCM) cho hay, trong 20 năm qua chúng ta đã có 14 lần điều chỉnh mức lương cơ sở. Trong đó, có 2 lần tăng lương cơ sở làm tăng lạm phát: Năm 2008 khi tăng lương cơ sở 20%, lạm phát tăng từ 6,3% lên 23%; năm 2011 tăng lương cơ sở 13,7%, lạm phát tăng từ 9,2% lên 18,6%.
Theo ông Ngân, thực tế lạm phát tăng không chỉ do lương cơ sở mà còn do lạm phát thế giới, giá dầu thế giới tăng, tỉ giá tăng…
Do đó, trong thời gian tới, ông Ngân đề nghị Chính phủ cần quan tâm đến một số vấn đề. Đó là chính sách tiền tệ cần linh hoạt theo lạm phát mục tiêu 4% và phải giữ cho được ổn định tỷ giá.
Đồng thời, việc điều chỉnh các hàng hóa dịch vụ do Nhà nước quản lý như học phí, giá dịch vụ khám chữa bệnh… phải giãn ra, không cùng một lúc và phải cách xa ngày 1/7.
Cùng với đó là chuẩn bị nguồn hàng, đảm bảo cung hàng hóa, không để xảy ra thiếu hàng; thúc đẩy sản xuất.
Quan trọng nhất là phải kiểm soát lạm phát tâm lý, lạm phát tin đồn, lạm phát domino, "té nước theo mưa" và phải tăng cường kiểm tra, thanh tra, xử phạt nghiêm minh những vấn đề liên quan đến pháp luật về giá.
![LeMinhKhai.jpg](https://static-images.vnncdn.net/vps_images_publish/000001/000003/2024/6/26/leminhkhai-3304.jpg?width=0&s=omFS_4ctiy0RMX9KG1123Q)
Báo cáo làm rõ thêm một số nội dung, Phó Thủ tướng Lê Minh Khái khẳng định, việc tăng lương lần này Chính phủ đặc biệt quan tâm đến kiểm soát về giá, chỉ số CPI.
“Chúng tôi đã có đánh giá báo cáo khả năng CPI tăng 0,7% trong khi GDP tăng trưởng đóng góp 0,21%. Cho nên việc tăng này chủ yếu là tâm lý, nhu cầu do tăng lương cũng có nhưng không cao. Bởi vì cung cầu hàng hóa đáp ứng được, đặt biệt là hàng hóa thiết yếu”, Phó Thủ tướng phân tích.
Phó Thủ tướng tiếp thu ý kiến của các đại biểu và cam kết Chính phủ sẽ tiếp tục chỉ đạo quyết liệt hơn.
![Chính phủ đảm bảo nguồn kinh phí 913.300 tỷ để tăng lương](https://static-images.vnncdn.net/vps_images_publish/000001/000003/2024/6/25/chinh-phu-dam-bao-nguon-kinh-phi-913-3006.jpg?width=260&s=CdtuXpBw8i1c9Br__7Ds-Q)
Chính phủ đảm bảo nguồn kinh phí 913.300 tỷ để tăng lương
Bộ trưởng Nội vụ Phạm Thị Thanh Trà khẳng định, Chính phủ đảm bảo được tổng nhu cầu kinh phí tăng lên 913.300 tỷ đồng khi tăng lương cơ sở thêm 30% và các chính sách liên quan.很赞哦!(6471)
相关文章
- Nhận định, soi kèo Atalanta vs Bologna, 3h00 ngày 5/2: Không dễ cho chủ nhà
- Sinh viên gốc Việt vẽ tranh bằng chữ gây ấn tượng
- Hành động thân mật quá mức của Leonardo DiCaprio và bạn gái siêu mẫu kém 24 tuổi
- Ca sĩ Tuấn Anh đi bộ hỏi cưới vợ doanh nhân
- Nhận định, soi kèo QPR vs Blackburn, 2h45 ngày 5/2: Tìm lại mạch thắng
- Những nữ sinh đẹp nhất trường Trần Phú 2015
- Nam thanh niên dọa nhảy lầu nếu không được nói chuyện với ông Trump
- Nhiều giáo viên dạy liên trường, Nghệ An kiến nghị bổ sung 6.500 biên chế
- Nhận định, soi kèo Ghazl El Mahalla vs Modern Sport, 21h00 ngày 6/2: Khó tin ‘lính mới’
- 50% thời lượng kênh YouTube Việt Nam được xem bởi người nước ngoài
热门文章
站长推荐
Nhận định, soi kèo Stuttgart vs Augsburg, 2h45 ngày 5/2: Thiên nga gẫy cánh
Các giáo viên trường định hướng toán và khoa học Ragay ở tỉnh Camarines Sur, Philippines hôm 7/10 vừa qua đã ra mắt một chiếc máy khử trùng sách vở cho học sinh.
Chiếc máy khử trùng sách vở cho học sinh ở Philippines. Ảnh: SCMP SCMP cho biết, nhiều trường học của Philippines vẫn đang đóng cửa do tình hình dịch Covid-19 phức tạp. Tuy các lớp học trực tuyến được tổ chức đều đặn, nhưng với những học sinh ở vùng sâu, vùng xa thì việc học tập trên mạng khó có thể thực hiện được.
Do vậy, chiếc máy khử trùng sách vở này có thể giúp các em học sinh nhận được tài liệu học tập ‘sạch’ từ thầy cô giáo, và nguy cơ lây nhiễm Covid-19 thông qua sách vở cũng được giảm xuống mức tối thiểu.
Video: máy khử trùng sách vở của trường học Philippines thời Covid-19. Nguồn: SCMP
Tuấn Trần
Nạn săn bắt người bạch tạng, lấy tay, xương để làm giàu ở châu Phi
Tanzania là quốc gia có số lượng người mắc hội chứng bệnh tạng khá cao. Người bạch tạng ở đây bị săn đuổi, hành quyết vì sự mê tín, phục vụ mục đích làm giàu của một số người.
">Video máy khử trùng sách vở của trường học Philippines thời Covid
STT
Tỉnh/ Thành phố
Ngày thi
Lịch thi cụ thể
Số môn thi bắt buộc
1
An Giang
29-30/5/2021
Ngày 29/5/2021: Sáng thi Ngữ văn, chiều thi Tiếng Anh
Ngày 30/5/2021: Sáng thi Toán, chiều thi môn chuyên3 môn (Toán, Văn, Anh)
2
Bà Rịa – Vũng Tàu
3 – 4/6/2021
Chuyển sang xét tuyển
Tính theo kết quả rèn luyện và học tập các lớp 6, 7, 8, 9.
3
Bắc Giang
27-28/7/2021
Ngày 27/7/2021: Sáng thi Ngữ văn, chiều thi Toán
Ngày 28/7/2021: Sáng thi Tiếng Anh, chiều thi Giáo dục công dân
4 môn (Toán, Văn, Anh, Giáo dục công dân)
4
Bắc Kạn
15-16/6/2021
Ngày 15/6/2021: Sáng thi Ngữ văn, chiều thi Tiếng Anh
Ngày 16/6/2021: Sáng thi Toán
3 môn (Toán, Văn, Anh)
5
Bạc Liêu
Tạm dừng do dịch
Tạm dừng do dịch
3 môn (Toán, Văn, Anh)
6
Bắc Ninh
Hoãn thi đến khi có thông báo mới
3 môn (Toán, Văn, Anh)
7
Bến Tre
4-5/6/2021
Ngày 4/6/2021: Sáng thi Ngữ văn, chiều thi Tiếng Anh
Ngày 5/5/2021: Sáng thi Toán3 môn (Toán, Văn, Anh)
8
Bình Định
10-11/6/2021
Ngày 10/6/2021: Sáng thi Ngữ văn, chiều thi Tiếng Anh
Ngày 11/5/2021: Sáng thi Toán3 môn (Toán, Văn, Anh)
9
Bình Dương
2-3/6/2021
Ngày 2/6/2021: Sáng thi Ngữ văn, chiều thi Tiếng Anh
Ngày 3/6/2021: Sáng thi Toán3 môn (Toán, Văn, Anh)
10
Bình Phước
7-8/6/2021
Ngày 7/6/2021: Sáng thi Ngữ văn, chiều thi Toán
Ngày 8/6/2021: Sáng thi Tiếng Anh3 môn (Toán, Văn, Anh)
11
Bình Thuận
10 -12/6/2021
Ngày 10/6/2021: Sáng thi Ngữ văn, chiều thi Tiếng Anh
Ngày 11/6/2021: Sáng thi Toán, chiều thi môn chuyên
Ngày 12/6/2021: Thi môn chuyên3 môn (Toán, Văn, Anh)
12
Cà Mau
10-12/5/2021
Ngày 10/6/2021: Sáng thi Ngữ văn, chiều thi Toán
Ngày 11/6/2021: Sáng thi Tiếng Anh, chiều thi môn chuyên
Ngày 12/6/2021: Thi môn chuyên
3 môn (Toán, Văn, Anh)
13
Cao Bằng
12 - 14/6/2021
Ngày 12/6/2021: Sáng thi Ngữ Văn, chiều thi Tiếng Anh
Ngày 13/6/2021: Sáng thi T0oán, chiều thi Lịch sử
Ngày 14/6/2021: Cả ngày thi môn chuyên4 môn (Toán, Văn, Anh, Lịch sử)
14
Đắk Lắk
8-9/6/2021
Ngày 8/6/2021: Sáng thi Ngữ văn, chiều thi Tiếng Anh
Ngày 9/6/2021: Sáng thi Toán, chiều thi môn chuyên3 môn (Toán, Văn, Anh)
15
Đắk Nông
7-9/6/2021
Ngày 7/6/2021: Sáng thi Ngữ Văn, chiều thi Toán
Ngày 8/6/2021: Sáng thi Tiếng Anh, chiều thi các môn chuyên
Ngày 9/6/2021: Sáng thi Tiếng Anh (thi nói 5 phút)3 môn (Toán, Văn, Anh)
16
Điện Biên
Hoãn thi do dịch
Hoãn thi do dịch
3 môn (Toán, Văn, Anh)
17
Đồng Nai
4-5/6/2021
Ngày 4/6/2021: Sáng thi Toán, chiều thi Tiếng Anh
Ngày 5/6/2021: Sáng thi Ngữ văn, chiều thi các môn chuyên
3 môn (Toán, Văn, Anh)
18
Đồng Tháp
8-9/6/2021
Ngày 8/6/2021: Sáng thi Ngữ văn, chiều thi Tiếng Anh
Ngày 9/6/2021: Sáng thi Toán
3 môn (Toán, Văn, Anh)
19
Gia Lai
8-9/6/2021
Ngày 8/6/2021: Sáng thi Ngữ Văn, chiều thi Toán
Ngày 9/6/2021: Sáng thi Tiếng Anh
20
Hà Giang
30 – 31/7
3 môn (Toán, Văn, Anh)
21
Hà Nam
21 -22/6/2021
Ngày 21/6/2021: Chiều thi Ngữ văn,
Ngày 22/6/2021: Sáng thi Toán, chiều thi Tiếng Anh
3 môn (Toán, Văn, Anh)
22
Hà Tĩnh
2/6/2021
Ngày 2/6/2021: Sáng thi Ngữ văn, Tiếng Anh; chiều thi Toán
3 môn (Toán, Văn, Anh)
23
Hải Dương
Hoãn thi do dịch
Hoãn thi do dịch
3 môn (Toán, Văn, Anh)
24
Hậu Giang
11-12/6/2021
Ngày 11/6/2021: Sáng thi Ngữ văn; Chiều thi Toán và Tiếng Anh
Ngày 12/6/2021: Thi các môn chuyên
3 môn (Toán, Văn, Anh)
25
Hòa Bình
22-23/6/2021
Ngày 22/6/2021: Sáng thi Ngữ văn, chiều thi Tiếng Anh
Ngày 23/6/2021: Sáng thi Toán
3 môn (Toán, Văn, Anh)
26
Hưng Yên
Hoãn thi do dịch
Hoãn thi do dịch
3 môn (Toán, Văn, môn Tổng hợp)
27
Khánh Hòa
3-4/6/2021
Ngày 3/6/2021: Sáng thi Ngữ văn, chiều thi Toán
Ngày 4/6/2021: Sáng thi Tiếng Anh3 môn (Toán, Văn, Anh)
28
Kiên Giang
4-5/6/2021
Ngày 4/6/2021: Sáng thi Ngữ Văn
Ngày 5/5/2021: Sáng thi Toán, chiều thi Tổ hợp3 môn (Toán, Văn, môn Tổng hợp)
29
Kon Tum
8-9/6/2021
(trường chuyên)
Ngày 8/6/2021: Sáng thi Ngữ văn, chiều thi Toán
Ngày 9/6/2021: Sáng thi Tiếng Anh3 môn (Toán, Văn, Anh)
30
Lai Châu
2-3/6/2021
Thi ba môn Toán, Văn, Anh
3 môn (Toán, Văn, Anh)
31
Lâm Đồng
9-10/6/2021
Ngày 9/6/2021: Sáng thi Ngữ Văn, chiều thi Toán
Ngày 10/6/2021: Sáng thi Tiếng Anh3 môn (Toán, Văn, Anh)
32
Lạng Sơn
10-11/6/2021
Ngày 10/6/2021: Sáng thi Ngữ văn, chiều thi Tiếng Anh
Ngày 11/6/2021: Sáng thi Toán3 môn (Toán, Văn, Anh)
33
Lào Cai
2-4/6/2021
Ngày 2/6/2021: Sáng thi Ngữ Văn, chiều thi Toán
Ngày 3/6/2021: Sáng thi Tiếng Anh, chiều thi môn chuyen
Ngày 4/6/2021: Sáng và chiều thi môn chuyên3 môn (Toán, Văn, Anh)
34
Long An
8-9/6/2021
Ngày 8/6/2021: Sáng thi Ngữ Văn, chiều thi Tiếng Anh
Ngày 9/6/2021: Sáng thi Toán, chiều thi môn chuyên3 môn (Toán, Văn , Anh)
35
Nam Định
27-28/7/2021
Thi ba môn Toán, Văn, Anh
3 môn (Toán, Văn , Anh)
36
Nghệ An
3-4/6/2021
Ngày 3/6/2021: Sáng thi Ngữ văn, chiều thi Tiếng Anh hoặc Pháp
Ngày 4/6/2021: Sáng thi Toán
3 môn (Toán, Văn, Anh hoặc Pháp)
37
Ninh Bình
8-9/6/2021
Ngày 8/6/2021: Sáng thi Ngữ Văn, chiều thi tổ hợp
Ngày 9/6/2021: Sáng thi Toán, chiều thi môn chuyên3 môn (Toán, Văn , môn Tổ hợp)
38
Ninh Thuận
5-7/6/2021
Ngày 5/6/2021: thi môn Ngữ Văn , Toán
Ngày 6/6/2021: thi môn Tiếng Anh
Ngày 7/6/2021: thi môn chuyên3 môn (Toán, Văn, Anh)
39
Phú Thọ
10-11/6/2021
Ngày 10/6/2021: Sáng thi Ngữ văn, chiều thi Toán
Ngày 11/6/2021: Sáng thi Tiếng Anh3 môn (Toán, Văn, Anh)
40
Quảng Bình
10-11/6/2021
Ngày 10/6/2021: Sáng thi Ngữ văn, chiều thi Toán
Ngày 11/6/2021: Sáng thi Tiếng Anh3 môn (Toán, Văn, Anh)
41
Quảng Nam
10-12/6/2021
(thi chuyên)
Ngày 10/6/2021: Sáng thi Ngữ văn, chiều thi Toán
Ngày 11/6/2021: Sáng thi Tiếng Anh, chiều thi Toán – Văn chuyên
Ngày 12/6/2021: Sáng thi Hoá – Địa -Tin chuyên, chiều thi Lý – Sử – Sinh – Anh3 môn (Toán, Văn, Anh)
42
Quảng Ngãi
4-5/6/2021
Ngày 4/6/2021: Sáng thi Ngữ Văn, chiều thi Toán
Ngày 5/6/2021: Sáng thi Tiếng Anh3 môn (Toán, Văn, Anh)
43
Quảng Ninh
1-2/6/2021
Ngày 1/6/2021: Sáng thi Ngữ Văn, chiều thi Tiếng Anh
Ngày 2/6/2021: Sáng thi Toán3 môn (Toán, Văn, Anh)
44
Quảng Trị
3-4/6/2021
Ngày 3/6/2021: Sáng thi Ngữ văn, chiều thi Tiếng Anh
Ngày 4/6/2021: Sáng thi Toán
3 môn (Toán, Văn, Anh)
45
Sóc Trăng
5-7/6/2021
Ngày 5/6/2021: Sáng thi Ngữ văn, chiều thi Tiếng Anh
Ngày 6/6/2021: Sáng thi Toán, chiều thi Sinh – Anh chuyên
Ngày 7/6/2021: Sáng thi Lý - Hoá chuyên, chiều thi Ngữ văn chuyên3 môn (Toán, Văn, Anh)
46
Sơn La
14-15/6/2021
Ngày 14/6/2021: Sáng thi Ngữ văn, chiều thi Toán
Ngày 15/6/2021: Sáng thi môn chuyên, chiều thi Tiếng Anh3 môn (Toán, Văn, Anh)
47
Tây Ninh
7-8/6/2021
Ngày 7/6/2021: Sáng thi Ngữ văn, Tiếng Anh, chiều thi Toán
Ngày 8/6/2021: Sáng thi Văn - Toán chuyên, chiều thi Lí - Sinh - Anh - Hoá chuyên3 môn (Toán, Văn, Anh)
48
Thái Bình
19-20/6/2021
THPT chuyên được điều chỉnh tổ chức vào 2 ngày 5-6/6/2021 (lịch thi trước đây là 27- 28/5/2021).
THPT công lập đại trà được điều chỉnh tổ chức vào 2 ngày 19-20/6/2021 (lịch thi trước đây là 8-9/6/2021).
3 môn (Toán, Văn, Anh)
49
Thái Nguyên
8-10/6/2021
Ngày 8/6/2021: Sáng thi Ngữ Văn, chiều thi Toán
Ngày 9/6/2021: Sáng thi Tiếng Anh
Ngày 10/6/2021: Thi các môn chuyên3 môn (Toán, Văn, Anh)
50
Thanh Hóa
4-5/6/2021
Ngày 4/6/2021: Thi ba môn Toán, Văn, Anh
3 môn (Toán, Văn, Anh)
51
Thừa Thiên Huế
5-6/6/2021
Ngày 5/6/2021; Sáng thi Ngữ văn, chiều thi Toán
Ngày 6/6/2021: Sáng thi Tiếng Anh3 môn (Toán, Văn, Anh)
52
Tiền Giang
4-5/6/2021
Ngày 4/6/2021: Sáng thi Ngữ văn, chiều thi Tiếng Anh
Ngày 5/6/2021: Sáng thi Toán3 môn (Toán, Văn, Anh)
53
Trà Vinh
2-3/6/2021
Ngày 2/6/2021: Sáng thi Ngữ Văn, chiều thi Tiếng Anh
Ngày 3/6/2021: Sáng thi Toán, chiều thi môn chuyên3 môn (Toán, Văn, Anh)
54
Tuyên Quang
4-5/6/2021
Ngày 4/6/2021: Sáng thi Tiếng Anh - Toán, chiều thi Văn
Ngày 5/5/2021: Thi các môn chuyên3 môn (Toán, Văn, Anh)
55
Vĩnh Long
29-30/5/2021
Ngày 29/5/2021: Sáng thi Văn, chiều thi Anh
Ngày 30/5/2021: Sáng thi Toán3 môn (Toán, Văn, Anh)
56
Vĩnh Phúc
8-10/6/2021
Ngày 8/6/2021: Sáng thi Ngữ văn, chiều thi Tổ hợp
Ngày 9/6/2021: Sáng thi Toán
Ngày 10/6/2021: Thi môn chuyên3 môn (Toán, Văn, Tổ hợp)
57
Yên Bái
10-12/6/2021
Trường Chuyên Nguyễn Tất Thành
3 môn (Toán, Văn, Anh)
58
Phú Yên
10-11/6/2021
Ngày 10/6/2021: Sáng thi Ngữ Văn, chiều thi Toán
Ngày 11/6/2021: Sáng thi Tiếng Anh, chiều thi môn chuyên3 môn (Toán, Văn, Anh)
59
Cần Thơ
5-6/6/2021
Ngày 5/6/2021: Sáng thi Toán, chiều thi Tiếng Anh
Ngày 6/6/2021: Sáng thi Ngữ Văn3 môn (Toán, Văn, Anh)
60
Đà Nẵng
Lùi lịch xuống 15-17/6/2021
Thi 3 môn Toán, Ngữ văn và Tiếng Anh
3 môn (Toán, Văn, Anh)
61
Hải Phòng
8-9/6/2021
Ngày 8/6/2021: Sáng thi Ngữ Văn, chiều thi Tiếng Anh
Ngày 9/6/2021: Sáng thi Toán3 môn (Toán, Văn, Anh)
62
Hà Nội
10- 11/6/2021
Ngày 10/6/2021: Sáng thi Ngữ Văn, chiều thi Toán
Ngày 11/6/2021: Sáng thi Tiếng Anh - Lịch sử4 môn (Toán, Văn, Anh, Lịch sử)
63
TP Hồ Chí Minh
Hoãn thi do dịch
Hoãn thi do dịch
3 môn (Toán, Văn, Anh)
Lời giải đề thi lớp 10 môn Toán của Hà Nội
Đề thi môn Toán vào lớp 10 năm 2021 của Hà Nội được đánh giá nhẹ nhàng. Sau đây là hướng dẫn giải đề thi vào lớp 10 môn Toán tại Hà Nội năm 2021
">Cập nhật lịch thi lớp 10 năm 2021 của 63 tỉnh, thành trên cả nước chi tiết nhất
Google có thể là một trong những cái tên trong danh sách dịch vụ bị quản lý tại EU. (Ảnh: Reuters) Theo DMA, sẽ là bất hợp pháp nếu một số nền tảng nhất định ưu tiên các dịch vụ của riêng họ so với đối thủ. Họ sẽ bị cấm kết hợp dữ liệu cá nhân trên các dịch vụ khác nhau, bị cấm sử dụng dữ liệu thu thập từ các bên thứ ba để cạnh tranh và phải cho phép người dùng tải xuống ứng dụng từ các nền tảng đối thủ.
Dù vậy, một số chuyên gia nhận định có thể xảy ra kiện tụng giữa doanh nghiệp và EU. Alexandre de Streel, Giám đốc học thuật của chương trình nghiên cứu kỹ thuật số tại Trung tâm Quy định ở châu Âu, cho biết việc xác định các dịch vụ trong phạm vi quản lý không dễ dàng như mong đợi.
Trong một cuộc họp giữa Apple và cơ quan cạnh tranh EU ngày 27/6, công ty đã cảnh báo về những thách thức khi tuân thủ quy tắc. Nhà sản xuất iPhone bày tỏ lo ngại về phạm vi dịch vụ chịu quản lý và tác động đến trải nghiệm của người dùng.
Trong một chuỗi email riêng biệt, các luật sư của Apple kêu gọi "thảo luận thực chất" hơn về việc tuân thủ DMA của họ từ tháng 9/2023 trở đi.
Tại cuộc họp ngày 21/6 giữa CEO Amazon và bà Margrethe Vestager, Giám đốc cạnh tranh EU, người đứng đầu Amazon cũng nêu quan ngại về “quy định chồng chéo và mâu thuẫn đến từ các cơ quan cạnh tranh quốc gia”.
CEO Meta Mark Zuckerberg đã có cuộc đàm phán với bà Vestager vào giữa tháng 6/2023.
Microsoft, một “người gác cổng” khác, lập luận công cụ tìm kiếm Bing của họ là đối thủ quá nhỏ so với Google để đối mặt với các quy tắc. Bản thân Google cũng có câu hỏi với nhà chức trách EU.
Sau khi EU công bố danh sách ngày 6/9, các nền tảng có tên có 6 tháng để thiết kế lại các dịch vụ phù hợp với quy tắc hoặc có biện pháp pháp lý, dù tỷ lệ thành công có thể không cao.
(Theo Bloomberg)
">Big Tech hồi hộp chờ EU điểm danh
Nhận định, soi kèo Al Arabi vs Al Jandal, 19h45 ngày 5/2: Khó tin cửa dưới
Từng đánh học sinh và từng sốc
"Điểm danh" lại những vụ việc phạt học sinh gây xôn xao thời gian gần đây có: Cho học sinh tát nhau, uống nước giẻ lau vì lỗi nói bậy, nói chuyện trong lớp, phạt ăn hết gói thạch dừa vì tội ăn quà vặt, phạt quỳ vì… phụ huynh nhờ rèn học sinh...
Mỗi khi sự việc được bung ra, cùng với việc bị cả xã hội “ném đá”, nhiều giáo viên nhận lấy kết cục tạm đình chỉ đứng lớp và chịu kỉ luật sau đó. Nhưng rồi, những vụ việc như thế vẫn tái diễn.
Người đứng ngoài nhìn vào thì kinh ngạc vì không hiểu tại sao các thầy, cô không nhìn vào những “gương xấu” để điều chỉnh, kiềm chế? Tại sao cái kết buồn với những giáo viên khác không tác động đến họ?
Nhưng những người “trong cuộc” thì lại có thái độ, phản ứng khác, đa phần là chia sẻ. Bởi bất cứ giáo viên nào cũng từng phải đối diện với những tình huống học sinh mắc lỗi. Khi không kiểm soát được cảm xúc, không có phương pháp xử lý sáng suốt, tất sẽ dẫn đến hành vi thiếu chuẩn mực.
Người đứng ngoài nhìn vào kinh ngạc vì không hiểu tại sao các thầy, cô không nhìn vào những “gương xấu” để điều chỉnh, kiềm chế? Cô Lê Thị Nếp, giáo viên Trường Tiểu học Bắc Sơn, huyện Hưng Hà, tỉnh Thái Bình khi chia sẻ về hành trình “tự thay đổi bản thân” đã thú nhận từng duy trì kỉ luật bằng những hình thức hà khắc như dùng thước để vụt vào tay những em viết ẩu hay có hành vi thái quá trong lớp học.
“Những ngày mới ra trường, tôi được phân công dạy cấp 2 (THCS - phóng viên). Cách tôi tiếp cận với học trò bướng bỉnh đơn giản là nghiêm khắc với chúng sẽ giữ được kỷ cương lớp học. Nhưng tôi càng cứng rắn, học trò lại càng trở nên… cứng đầu. Chúng đáp trả lại sự nghiêm khắc của tôi bằng những ánh mắt lườm nguýt, những câu chửi thầm hay cả những nắm đấm được giơ từ phía sau lưng”, cô Nếp tâm sự.
Ức chế, chán nản, bế tắc là tâm lý của nhiều giáo viên, không chỉ giáo viên trẻ mà cả những người lâu năm trong nghề.
“Có giai đoạn, tôi cảm thấy nản vô cùng và không còn cảm xúc với nghề nữa. Tôi từng muốn bỏ cuộc bởi mỗi ngày đến lớp không còn là một ngày vui. Khi tôi lỡ đánh học sinh, thậm chí nhiều phụ huynh còn kéo tới nói những lời lẽ xúc phạm. Mặc dù tôi đã cố gắng không quan tâm đến thái độ của họ nhưng tôi vẫn không cảm thấy nhẹ nhàng hơn khi vào lớp”, một cô giáo cho biết.
Cô Ngô Thị Minh Hiền, giáo viên Trường THCS&THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm (Hà Nội) kể về kỉ niệm với một học sinh: Cậu bé không thích học, không thích thi và không chịu làm bài tập. Thái độ ngang bướng, vô lễ của cậu như “đổ dầu vào lửa” khiến cô không kiềm chế được, cầm cuộn giấy đập xuống bàn. Cú đập này không may trúng vào tay cậu bé và ngay lập tức cậu này gào tướng lên “Tại sao cô đánh con, cô không có quyền đánh con nhé, cô không đủ tư cách là giáo viên”.
Cô Hiền kể lời của cậu bé hôm đó khiến cô cảm thấy cả bầu trời như sụp xuống dưới chân. “Tôi phải hít sâu để cố kiềm chế cảm xúc”, cô Hiền tâm sự.
Còn câu chuyện từng xảy ra với cô Nguyễn Tố Tâm, giáo viên Trường THPT Đinh Tiên Hoàng (Hà Nội) thì như sau: “Một học sinh xin ra ngoài khá lâu. Khi em trở lại lớp, tôi có hỏi thì nói đi vệ sinh. Và em khiến tôi thực sự sốc khi bảo “cô không tin thì đi mà ngửi”.
Đó là lời của một học sinh nữ, thuộc hàng “ngoan” ở lớp chứ không phải học sinh hư, nhưng đã khiến cô giáo chết đứng vì sốc.
Từ bế tắc đến… mặc kệ
Rất nhiều câu chuyện “phạt học sinh” gần đây cho thấy giáo viên phải đơn độc xử lý tình huống khi học sinh chưa ngoan, vi phạm nề nếp. Vì đơn độc nên bế tắc trong hành xử, và cách phổ biến được nhiều thầy, cô sử dụng trong nhà trường hiện nay khi gặp “ca khó” là dùng bạo lực, bao gồm bạo lực bằng hành động (đánh học sinh) hoặc bạo lực ngôn ngữ (quát mắt, mạt sát khi không kiềm chế cảm xúc).
Khi câu chuyện giáo viên cho học sinh tát một em khác 50 cái ở Trường Tiểu học Quang Trung (Hà Nội) gây xôn xao, đã có một số giáo viên tiểu học cho biết “chuyện cho học sinh tát nhau” là khá phổ biến. Việc này do giáo viên lâu năm “truyền kinh nghiệm” cho người mới. Đó là một cách “rèn học sinh” nhưng cô không phải “động chân tay”. Và chính vì cách “truyền kinh nghiệm” tùy tiện này mà nhiều giáo viên bước vào nghề xem các hình thức phạt học sinh tiêu cực là “giải pháp duy nhất”.
Lớp 9B, Trường THCS Tô Hiệu (Thường Tín, Hà Nội), nơi xảy ra sự việc cô giáo phạt học sinh quỳ gối. Ảnh: Thúy Nga Tương tự, câu chuyện ở Trường THCS Tô Hiệu (Hà Nội) với việc giáo viên “phạt quỳ” do học sinh quậy quá và phụ huynh đề nghị. Hai luồng dư luận trái chiều về câu chuyện này tưởng như không ngừng.
Tạm gác một bên quan điểm “không chấp nhận phạt quỳ” mà lắng nghe những ý kiến chia sẻ, ủng hộ cô giáo, không thể không đặt ra câu hỏi “Vì sao vậy?”…
Chia sẻ với một “tai nạn nghề nghiệp” là cách nghĩ nhân văn, nhưng còn ủng hộ cách làm thì quả là vấn đề thực sự nghiêm túc. Nó chứng tỏ giáo viên không còn cách nào khác nữa hoặc cho rằng cách làm này là hiệu quả. Và dù là hướng nghĩ nào thì điều này cũng là minh chứng của sự bế tắc trong giáo dục học sinh - bế tắc của gia đình và giáo viên.
Đáng nói là nhiều thầy, cô giáo đã biến hành xử bế tắc đó thành sự thông thường, phổ biến và biện minh rằng “truyền thống” là như vậy.
Cô giáo ở Trường Tiểu học Quán Toan (Hải Phòng) là điển hình của trường hợp coi việc “đánh học sinh” như một thói quen, như cách làm đương nhiên để “trị” học trò. Cô giáo đã bị chịu mức kỉ luật nghiêm khắc là buộc thôi việc. Nhưng ở trong nhiều nhà trường, chắc chắn hành xử “đương nhiên” này sẽ vẫn được truyền từ thế hệ giáo viên này sang thế hệ giáo viên khác, chỉ không giống về mức độ.
Cô giáo Nguyễn Thị Hiền Lương, Trường THCS Thăng Long (Hà Nội) cho rằng “Với một số người, cách giáo dục duy nhất và hiệu quả nhất là trừng phạt, bởi “yêu cho roi cho vọt”, “khiến học sinh sợ mà học”.
Cho dù cách “cho roi cho vọt” không hiệu quả như mong đợi, thậm chí trong một số tình huống phản tác dụng nhưng vẫn nhiều người áp dụng, như một thói quen”.
Theo cô Hiền Lương thì áp lực công việc quá nhiều, nhất là trong những ngày cuối năm học với điểm số, thi cử, bài vở, sổ sách chất chồng, khiến giáo viên luôn cảm thấy căng thằng và ức chế. Mặt khác, giáo viên ấy chưa biết tự giải phóng bản thân khỏi những áp lực bên ngoài, thậm chí là áp lực tự thân. Do đó, họ luôn phải gồng mình lên và đôi khi không kiềm chế trong hành xử với học sinh.
Càng ngày tôi càng thấy nghề giáo thực sự là một nghề nguy hiểm. Giáo viên dường như không còn một vũ khí nào để khiến cho học sinh cảm thấy “sợ” như trước. Đánh nhiều, mắng nhiều học sinh cũng sẽ lì đòn. Bởi vậy, nếu không tìm ra được giải pháp, giáo viên sẽ trở nên vô cảm và buông chữ “kệ” cho an toàn.
Không có mẫu số chung cho… phạt
Quy định không bao giờ bao trùm được hết các tình huống thực tế đã và đang diễn ra trong các nhà trường phổ thông. Nhưng so với yêu cầu giáo dục học sinh hiện nay thì các quy định liên quan tới xử phạt/kỉ luật đã lạc hậu, cứng nhắc.
Việc khiển trách, cảnh cáo trước toàn trường, tạm đình chỉ học một tuần/tháng/năm khá cứng nhắc, có chiều hướng tiêu cực và chỉ áp dụng khi học sinh phạm những lỗi gây hậu quả lớn. Còn việc “phạt để uốn nắn” học sinh thường ngày lệ thuộc hoàn toàn vào xử trí của giáo viên chủ nhiệm/giáo viên bộ môn.
Tình huống sư phạm thì nhiều nhưng rất ít trường, nhất là trường công lập có các sinh hoạt chuyên môn nhằm chia sẻ kinh nghiệm, hỗ trợ về nghiệp vụ. Cũng thiếu các quy định cụ thể, sự kiểm soát giúp giáo viên điều chỉnh kịp thời hành xử của mình.
Các cô giáo có ý thức “thay đổi bản thân” trong tình huống giáo dục học sinh có cá tính đặc biệt đều cho biết phải tự tìm ra các cách khác nhau. Họ cũng thất bại, nhiều khi cảm giác bất lực, bật khóc nhưng có những người đã tìm được tiếng nói chung với học sinh. Điều đó chỉ xảy ra khi họ áp dụng kỉ luật tích cực, thể hiện sự tôn trọng, nhẫn nại và chân thành.
Cô Hiền Lương kể có những trường hợp cô phải mất vài tháng, cả học kì để tìm cách tiếp cận, để học sinh tin cậy, thay đổi. Cũng chính vì phải nhẫn nại như vậy nên không phải ai cũng làm và biết cách làm khi thu phục học trò, để tránh dùng những hình phạt tiêu cực.
Bài 2: Phạt sao cho...tích cực?
Hà An - Thúy Nga
"Không thể dùng bạo lực học đường nhân danh giáo dục"
Theo TS Lê Nguyên Phương thì "Chúng ta không thể diệt chủng nhân danh ổn định thì chúng ta cũng không dùng bạo lực nhân danh giáo dục".
">Phạt thế nào cho đúng, khi giáo viên không còn 'vũ khí' khiến học sinh sợ?
- Về Hội Lim, du khách không chỉ được đắm mình trong những làn điệu trữ tình khi nghe liền anh, liền chị hát quan họ giao duyên mà còn được chiêm ngưỡng vẻ đẹp đằm thắm, dịu dàng của người con gái Kinh Bắc trong màu áo tứ thân.
Rạng rỡ trong áo mớ ba mớ bảy, nón thúng quai thao,… những thiếu nữ Kinh Bắc đã làm đắm say biết bao lòng người trẩy hội.
Dịu đang sánh vai bên cạnh liền anh.
Liền chị dịu dàng bưng nón quai thao hòa cùng tiếng hát giao duyên trên thuyền rồng.
Nhiều miền quê khác cùng tụ hội về đây trưng diện những bộ quần áo tứ thân, chụp ảnh làm kỷ niệm.
Quanh Hội Lim có khoảng 5 – 6 cửa hàng cho thuê áo quan họ. Mỗi một bộ có giá 20.000 đồng….
Mỗi bạn trẻ chỉ được mặc và chụp ảnh trong vòng 10 phút đồng, nếu mặc lâu hơn thì giá sẽ cao hơn.
Nguyễn Tuyết
">Thiếu nữ Kinh Bắc khoe sắc giữa Hội Lim
MC Đức Bảo liên tiếp bị hacker tấn công trên mạng xã hội. Nam MC cũng chia sẻ, hiện tài khoản của anh vẫn còn quyền kiểm soát nhưng tên và hình đại diện đã bị thay đổi. Một số video của Đức Bảo cũng bị xóa khiến anh phần nào hụt hẫng bởi có đăng tải lại lên mạng cũng không còn nguyên vẹn cảm xúc, suy nghĩ như ban đầu.
"Những nơi mình đi, những người mình gặp, những sự kiện mình dẫn, những khoảnh khắc của gia đình mình 'bốc hơi' trong nháy mắt. Bản thân mình luôn cẩn trọng với công tác bảo mật thông tin trong 20 năm dùng mạng nhưng cuộc sống ai biết được chữ ngờ", MC Đức Bảo tiếc nuối.
Chia sẻ với VietNamNet, MC Đức Bảo xác nhận việc khoảng một tuần vừa qua, anh liên tục bị tấn công trên môi trường mạng. Những tài khoản trên các nền tảng mạng xã hội của nam MC đều bị hacker tấn công.
"Mình chỉ mong mọi người cẩn thận với các tài khoản email, mạng xã hội, ứng dụng điện thoại thông minh, ngân hàng... Hãy thường xuyên để ý cảnh báo nếu có hiện tượng bị rò rỉ thông tin, mật khẩu, không sử dụng Wi-Fi công cộng đặc biệt là mạng không có mật khẩu. Mọi người cũng nên đổi mật khẩu 6 tháng 1 lần để tránh xảy ra những trường hợp đáng tiếc", MC Đức Bảo chia sẻ bài học với người dùng mạng.
MC Đức Bảo, sinh năm 1987 là gương mặt quen thuộc với khán giả qua chương trình truyền hình Chúng tôi là chiến sĩ. Năm 2022, Đức Bảo đoạt giải Biên tập viên dẫn chương trình ấn tượng tạiẤn tượng VTV. Anh cũng được chọn dẫn trong các sự kiện lớn như SEA Games 31, Hoa hậu Hoàn vũ Việt Nam 2022, Vietnam Idol 2023...
Clip hậu trường buổi làm việc của MC Đức Bảo:
MC Đức Bảo xin lỗi vì gây tranh cãi, hiểu lầmMC Đức Bảo VTV vừa lên tiếng xin lỗi khán giả vì phát ngôn "được cho là của mình" gây tranh cãi, xôn xao mạng xã hội mấy ngày qua.">MC Đức Bảo liên tiếp bị tấn công trên môi trường mạng