Vì sao huyện Thanh Oai, Hà Nội bất ngờ dừng đấu giá đất, trả tiền cọc?

Chuỗi kết quả ấn tượng này vừa được lập nên sau khi Văn Ngọc Tuấn Kiệt giành chiến thắng ở cuộc thi quý 3, chương trình Đường lên đỉnh Olympia năm 2020 với 300 điểm.

Tuấn Kiệt là học sinh thứ 4 của tỉnh Quảng Trị lọt vào trận chung kết năm kể từ năm 2015 trở lại đây. Trước em, Văn Viết Đức và Phan Đăng Nhật Minh đã trở thành nhà vô địch của Đường lên đỉnh Olympia các năm thứ 15 và 17, Lê Thanh Tân Nhật là Á quân năm thứ 18.

Đặc biệt hơn nữa, 4 chàng trai này đều cùng quê ở huyện Hải Lăng.

Văn Ngọc Tuấn Kiệt vừa ghi tên mình vào trận chung kết năm Đường lên đỉnh Olympia năm thứ 20.

Năm 2015, Văn Viết Đức (sinh năm 1997) trở thành học sinh đầu tiên của tỉnh Quảng Trị giành ngôi vị quán quân Đường lên đỉnh Olympia với 250 điểm.

Đức sinh ra, lớn lên ở làng Long Hưng, xã Hải Phú, huyện Hải Lăng và cũng từng học tại Trường THPT Thị xã Quảng Trị. Hiện nay, Đức đang là sinh viên Trường ĐH Kỹ thuật Swinburne (Australia).

Văn Viết Đức - Quán quân Đường lên đỉnh Olympia năm thứ 15

Sau Văn Viết Đức, Phan Đăng Nhật Minh (sinh năm 2000) đã mang được vòng nguyệt quế thứ hai về với tỉnh Quảng Trị khi chiến thắng ở trận chung kết Olympia năm 2017. Từng là học sinh Trường THPT Hải Lăng, Nhật Minh còn được mọi người đặt cho biệt danh “Cậu bé Google” bởi khả năng suy luận và tính toán nhanh, vốn kiến thức sâu rộng ở nhiều lĩnh vực. 

Đặc biệt, Nhật Minh đã liên tiếp xô đổ các kỷ lục về điểm số của chương trình ở các vòng thi tuần và tháng.

Phan Đăng Nhật Minh - Quán quân Đường lên đỉnh Olympia năm thứ 17

Ngay lần đầu tiên xuất hiện ở sân chơi Olympia, Nhật Minh đã giành Vòng nguyệt quế với 400 điểm ở cuộc thi tuần. Đây là số điểm kỷ lục của chương trình tại thời điểm đó.

Chưa dừng lại, trong cuộc thi tháng, Nhật Minh giành vòng nguyệt quế và lập kỷ lục của chương trình trong suốt 17 năm với 460 điểm. Đến nay, đây vẫn là điểm số cao nhất trong lịch sử 20 năm phát sóng của Đường lên đỉnh Olympia.

Nhật Minh hiện là sinh viên ngành Hóa học tại Trường ĐH Kỹ thuật Swinburne, Australia.

Lê Thanh Tân Nhật tại cuộc thi Đường lên đỉnh Olympia năm thứ 18

Tại Đường lên đỉnh Olympia năm thứ 18, Lê Thanh Tân Nhật (sinh năm 2001) đã giành vị trí Á quân với 120 điểm. Tân Nhật cũng là cựu học sinh Trường THPT Thị xã Quảng Trị. 

Đến thời điểm này, Quảng Trị, Thừa Thiên – Huế và Vĩnh Long là 3 địa phương có số thí sinh vô địch Olympia nhiều nhất cả nước.

Nếu Tuấn Kiệt tiếp tục giành được vòng nguyệt quế trong trận chung kết diễn ra tới đây, Quảng Trị sẽ là địa phương đầu tiên có 3 nhà vô địch Đường lên đỉnh Olympia.

Thanh Hùng

Nam sinh Quảng Trị vào chung kết Olympia sau phần thi về đích nghẹt thở

Giành chiến thắng cuộc thi Quý 3 Đường lên đỉnh Olympia, Văn Ngọc Tuấn Kiệt (Trường THPT Thị xã Quảng Trị) đã ghi tên mình vào trận chung kết năm.

Cô Vũ Thị Thu Làn, Hiệu trưởng Trường Mầm non Thái Tân chia sẻ, Thái Tân là một xã nghèo. Vì vậy, xuất phát điểm của trường là ngôi trường đứng top cuối của huyện với nhiều khó khăn về cơ sở vật chất. Khi thực hiện chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”, hoạt động nổi bật mà trường là tổ chức các hoạt động trải nghiệm cho trẻ.

Sân bóng cỏ nhân tạo trong sân trường.

Trẻ được trải nghiệm làm vườn, chăm cây.

"Ví dụ, chúng tôi tận dụng các khoảng trống để xây dựng mô hình làm vườn, cô và trẻ sẽ cùng nhau trồng và trẻ có thể chăm sóc hàng ngày như tưới cây, nhổ cỏ và hái thu hoạch”, bà Làn kể.

"Bên cạnh đó, do có nhiều phụ huynh làm việc tại công ty gốm, nên nhà trường được công ty hỗ trợ các nguyên vật liệu để trẻ trải nghiệm. Với chủ đề về gia đình, chúng tôi sẽ cho học sinh làm các vật dụng trong gia đình. Hay chủ đề về các con vật thì cho trẻ có thể học tô màu tượng,...”, bà Làn nói và cho rằng để có được sự "lột xác" về cơ sở vật chất này, vai trò hỗ trợ của phụ huynh cũng như việc xã hội hóa là rất quan trọng.

Trải nghiệm làm gốm

“Nhà trường đã kêu gọi sự hỗ trợ từ nguồn lực có sẵn từ địa phương. Kêu gọi xã hội hóa nhưng trường cũng không đặt nặng xã hội hóa từ tiền của phụ huynh mà kêu gọi các doanh nghiệp đóng trên địa bàn và các nhà hảo tâm, có điều kiện sẵn sàng ủng hộ”.

“Trẻ thích thú với tất cả các hoạt động khi được luân phiên tổ chức thực hiện theo chủ đề chứ không phải lặp lại một cách liên tục”, bà Làn nói.

Theo báo cáo tổng kết 5 năm triển khai thực hiện chuyên đề của Sở GD-ĐT tỉnh Hải Dương, các trường đã chủ động và có nhiều sáng tạo, tập trung vào bố trí, khai thác và tận dụng triệt để không gian sẵn có để tổ chức các hoạt động cho trẻ; xây dựng các khu vực trải nghiệm, các góc thực hành kỹ năng với đồ dùng, đồ chơi, thiết bị mua mới hoặc tận dụng từ nguyên vật liệu phế thải, đảm bảo an toàn, đẹp mắt.

Những khoảng không gian chật hẹp như thế này trước đây để trống thì giờ đây nhà trường đã tận dụng để thiết kế nơi tổ chức hoạt động chơi câu cá cho trẻ.

Phụ huynh học sinh và cộng đồng tích cực phối hợp với nhà trường trong việc thực hiện chuyên đề như hỗ trợ nguyên vật liệu, kinh phí và ngày công lao động để cải tạo môi trường.

Công tác xã hội hóa đã được quan tâm nhằm huy động kinh phí sửa sang cơ sở vật chất, mua sắm thiết bị, hỗ trợ tổ chức các hoạt động tập thể cho cô và trẻ.

Theo Sở GD-ĐT Hải Dương, diện mạo các trường mầm non đã được thay đổi. Qua đó, trẻ được tạo cơ hội tốt nhất để hoạt động, khám phá, trải nghiệm nhằm phát huy năng lực và tính năng động, sáng tạo, thỏa mãn nhu cầu vui chơi theo đúng đặc điểm lứa tuổi.

Ông Nguyễn Bá Minh, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Mầm non (Bộ GD-ĐT) cho hay: “Qua quan sát và tham gia các hoạt động của nhà trường, chúng tôi rất phấn khởi khi các trẻ mầm non mạnh dạn, tự tin, hào hứng tham gia các hoạt động. Kỹ năng của trẻ khi tham gia các hoạt động từ khi trồng cho đến thu hoạch vườn rau, tham gia các hoạt động trải nghiệm rất tốt”.

Ông Minh cho rằng đây là những kết quả nhìn thấy được từ chuyên đề này.

Ông Nguyễn Bá Minh, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Mầm non (Bộ GD-ĐT) cùng tham gia thu hoạch rau cùng trẻ Trường Mầm non Thái Tân.

“Trẻ em mầm non thích nhất là hoạt động vui chơi. Quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm tức là phải xuất phát từ nhu cầu hứng thú, khả năng và hướng đến sự phát triển của trẻ. Ngoài ra, vai trò của phụ huynh là vô cùng quan trọng, không chỉ trong việc tăng cường, xã hội hóa nguồn lực mà còn là sự thống nhất với nhà trường về nội dung và phương pháp giáo dục trẻ", ông Minh khẳng định.

Để thực hiện các mục tiêu của chuyên đề, theo ông Minh, Bộ GD-ĐT đã yêu cầu các địa phương và các cơ Sở GD-ĐT có các giải pháp về xây dựng môi trường giáo dục; xây dựng kế hoạch giáo dục của trường; tổ chức các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ; đánh giá trẻ; phối hợp giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng.

Nơi trẻ mầm non được trồng rau, trải nghiệm làm gốm

Ông Minh cho hay, đề án sẽ tiếp tục được thực hiện hướng này và đi vào chiều sâu, rà soát, đánh giá lại các tiêu chí, tiêu chuẩn và điều chỉnh cho phù hợp. 

Hải Nguyên

Đề xuất giáo viên mầm non là nghề nặng nhọc

96% giáo viên mầm non muốn giữ nguyên tuổi nghỉ hưu. Đó là con số mà ông Nguyễn Ngọc Ân, Phó Chủ tịch Công đoàn Giáo dục Việt Nam đưa ra sau khảo sát ý kiến của hơn 10.000 giáo viên mầm non.

TIN BÀI KHÁC

Hai ngành còn lại của cơ sở đào tạo này cũng có mức học phí khá cao so với mặt bằng chung tại các trường công lập đào tạo nhóm ngành Sức khỏe, lần lượt là 65 triệu đồng đối với ngành Y khoa chất lượng cao và 55 triệu đồng đối với ngành Dược học chất lượng cao.

Học phí Trường ĐH Y Dược TP. HCM cũng "gây sốc" khi tăng cao nhất gấp 5 lần so với những khoá trước, lên mức 30-70 triệu đồng/năm tùy từng ngành.

Học phí Trường ĐH Y Dược TP. HCM cũng "gây sốc" khi tăng cao nhất gấp 5 lần so với những khoá trước

Lý giải về mức học phí này, ông Nguyễn Ngọc Khôi, Trưởng phòng đào tạo Trường ĐH Y Dược TP.HCM cho rằng, không thể nào đào tạo một bác sĩ mà chỉ tốn hơn 1 triệu đồng/ tháng. Ngay cả đào tạo học sinh tiểu học cũng không có mức này.

"Có những ngành đòi hỏi chi phí đào tạo cao như ngành Răng - Hàm - Mặt phải hơn 100 triệu đồng/sinh viên/năm, bởi mỗi sinh viên sẽ trực tiếp thực hành trên một máy riêng cùng với chi phí nguyên vật liệu khác. Do đó, trường quyết định vẫn bù lỗ và đưa ra mức thu 70 triệu đồng/năm", ông Khôi lý giải.

Còn tại Trường ĐH Y Dược Cần Thơ, mức học phí bình quân tối đa là 24,6 triệu đồng/năm cho chương trình đại trà.

Trong khi đó, nhiều trường Y, Dược khu vực phía Bắc đã đưa ra mức học phí "tăng nhẹ" trong năm học 2020-2021 là 1,43 triệu đồng/tháng, tương đương 14,3 triệu đồng/năm. 

GS.TS Tạ Thành Văn, Hiệu trưởng Trường ĐH Y Hà Nội, cho biết hiện nhà trường chưa thực hiện tự chủ đại học nên vẫn sẽ thu theo quy định của Nhà nước, không tăng quá cao như một số luồng ý kiến dư luận đang lo lắng.

14,3 triệu đồng cũng là mức thu chung trong năm học tới của các trường như: Trường ĐH Dược Hà Nội, Trường ĐH Y Thái Bình, Trường ĐH Y Dược Hải Phòng, Trường ĐH Y Dược Thái Nguyên, Khoa Y Dược - ĐH Đà Nẵng, Học viện Y Dược học cổ truyền Việt Nam, Trường ĐH Y Dược - ĐH Huế.

Tại Khoa Y Dược (ĐH Quốc gia Hà Nội), mức học phí các ngành trong năm học 2020-2021 là 14,3 triệu đồng. Riêng học phí ngành Răng – Hàm – Mặt hệ chất lượng cao là  60 triệu đồng/năm.

Tại Trường ĐH Y tế công cộng, mức học phí dao động từ 9,8 – 14,3 triệu đồng/năm tùy ngành.

Như vậy có thể thấy, học phí các trường thuộc khối ngành Sức khỏe phía Nam đang có sự chênh lệch cao nhất lên tới 6,15 lần so với mức học phí của các trường đào tạo ngành học này tại cơ sở phía Bắc. Hầu hết cơ sở đào tạo ngành này tại khu vực phía Bắc vẫn đang thu theo quy định của Nhà nước, ở mức 14,3 triệu đồng/ năm.

Trường tư cao nhất gần 200 triệu đồng/năm

Trong nhóm các trường tư có đào tạo chuyên ngành Y, Dược, mức học phí chủ yếu dao động từ 20-70 triệu đồng/năm. Cá biệt đối với ngành Răng - Hàm - Mặt tại ĐH Hồng Bàng, mức học phí lên tới gần 200 triệu đồng.

Bắt đầu đào tạo khối ngành sức khỏe vào năm 2016, mức học phí được ĐH Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội đưa ra là 50 triệu đồng đối với ngành Y đa khoa và 25 triệu đồng đối với ngành Dược học.

Năm 2020-2021, học phí đối với ngành Y đa khoa của trường là 50 triệu đồng, ngành Răng - Hàm - Mặt là 60 triệu, ngành Dược học và Điều dưỡng là 25 triệu đồng/năm.

Đây cũng là năm đầu tiên Trường ĐH Đại Nam (Hà Nội) tuyển sinh ngành Y khoa. Trường dự kiến sẽ tuyển 50 sinh viên đầu tiên để đào tạo ngành này. Mức học phí được nhà trường đưa ra là 65 triệu đồng/ năm. Ngoài ra, trước đó, 2 ngành đào tạo về sức khỏe cũng được mở tại trường này là Dược học và Điều dưỡng với mức học phí lần lượt là 30 và 24 triệu đồng/ năm.

Tại khu vực phía Nam, mức học phí đào tạo ngành Y, Dược tại một số trường ở mức cao, lên tới gần 200 triệu đồng/ năm. Cụ thể, tại Trường ĐH Quốc tế Hồng Bàng (TP. HCM), mức học phí đối với ngành Răng – Hàm – Mặt chương trình Cử nhân là 165 triệu đồng/ năm, chương trình tiếng Anh là 198 triệu đồng/ tháng. Các ngành còn lại dao động từ 45 – 85 triệu đồng/ năm.

Học phí Trường ĐH Quốc tế Hồng Bàng có ngành lên tới gần 200 triệu đồng/ năm.

Học phí ngành Y đa khoa của Trường ĐH Tân Tạo (Long An) năm 2020-2021 cũng ở mức cao với 150 triệu đồng/ năm. Mức học phí này được duy trì trong suốt 6 năm đào tạo. Học phí các ngành còn lại thu theo tín chỉ với mức 1,3 triệu đồng/tín chỉ lý thuyết và 1,95 triệu đồng/tín chỉ thực hành, dự kiến học phí một năm là 40 triệu đồng.

Trong khi đó, mức học phí của Trường ĐH Yersin (Lâm Đồng) trung bình là 15-16 triệu đồng/năm.

Trước đó, thông tin học phí ở nhiều trường đào tạo chuyên ngành Y dược sẽ tăng vọt trong năm học mới đã gây xôn xao dư luận. Tuy nhiên, theo đại diện một số trường, với mức thu học phí hàng chục triệu đồng/ năm, các trường vẫn phải bù lỗ để sinh viên có thể theo học.

Thúy Nga

Bộ GD-ĐT đề nghị Bộ Y tế xác minh vụ học phí trường Y tăng gấp 5

Bộ GD-ĐT đề nghị Bộ Y tế xác minh và có ý kiến về vụ học phí trường Y lên tới 70 triệu đồng/năm, để phối hợp với Bộ GD-ĐT cung cấp thông tin công khai cho xã hội và người học.

Dưới bầu không khí tràn ngập decibel của khán đài sân Wanda Metropolitano, Atleticokhoác lên hình ảnh một chiến binh đầy nhiệt huyết đã khiến Man City bị biến dạng.

Đội bóng của Simeone không giành chiến thắng, nhưng họ đã khuất phục đội bóng của Pep Guardiola, đặc biệt là trong hiệp hai với tinh thần sôi sục sau khi kiểm soát đối thủ ở hiệp đầu.

Man City đã ăn mừng chiếc vé bán kết, nhưng các cổ động viên đỏ - trắng của Madrid có quyền tự hào về một đội bóng của mình, giàu tham vọng và chiến đấu ấn tượng hơn rất nhiều so với trận lượt đi.

Ở thủ đô Madrid, trái ngược với kịch bản một tuần trước, nhà vô địch bóng đá Anh đã phải chịu đựng, không thể áp đặt thế trận như mong muốn của mình và cố gắng để thoát khỏi cơn giận dữ vào cuối trận.

Tất cả những gì Man City làm được trên đất Tây Ban Nha chỉ là tình huống Gundogan dứt điểm trúng cột dọc ở phút 30, sau khi Savic trượt ngã lúc phá bóng. Còn lại là khoảng thời gian các cầu thủ của Pep Guardiola chỉ biết co mình chịu trận.

De Bruyne - sau chuỗi 4 trận ghi bàn - như không tồn tại. Bernardo Silva kỹ thuật hay Foden nổi loạn đều dễ dàng bị Felipe kiểm soát, dù đó là các pha bóng tầm thấp hay những tình huống không chiến.

Với Kondogbia chiếm lĩnh khu giữa sân, Atletico chơi thứ bóng đá rực lửa và tra tấn thần kinh chịu đựng của Pep. Jan Oblak gần như không có việc làm, trong khi phía bên kia Ederson hoạt động hết sức vất vả.

Trong khoảng 20 phút cuối trận, với sự xuất hiện của Correa, Carrasco và De Paul, Atletico đẩy tốc độ lên cao hơn. Ederson, với 3 tình huống cản phá thành công, đã giúp Man City vượt khó để giành chiếc vé bán kết Champions League.

Atletico xứng đáng có nhiều hơn một kết quả hòa trong 90 phút để đưa cuộc chiến vào hiệp phụ. Tuy vậy, sau khi nghiền ép đối phương, đội quân của Simeone đã không thể giải quyết được vấn đề bàn thắng và phải chấp nhận dừng cuộc chơi, trải qua mùa giải trắng tay.

Tuần lễ khó khăn của Pep Guardiola

Trong mùa giải thứ 6 kể từ khi đến với bóng đá Anh, Pep Guardiola không che giấu tham vọng cùng Man City giành cú ăn ba.

Cho đến thời điểm này, Man Cityvẫn đang đi đúng hướng trên cả 3 mặt trận quan trọng nhất: Premier League, Champions League và FA Cup.

Tuy vậy, chưa bao giờ Pep gặp nhiều khó khăn như những ngày qua. Cựu thuyền trưởng Barca và Bayern Munich không ngừng thay đổi chính mình để đạt được kết quả tối ưu.

Ở Premier League, để giữ ngôi đầu bảng đang rất mong manh, chưa bao giờ Pep Guardiola sử dụng bóng dài cho mục đích phản công nhiều như trận hòa 2-2 với Liverpool cuối tuần qua.

Đêm 13/4, thay vì tìm cách kiểm soát bóng trong những phút cuối với Atletico, Pep quyết định đưa Fernandinho vào để tăng cường quân số cho khu trung tuyến.

Sự xuất hiện của Fernandinho không gì khác ngoài việc thể hiện nỗi sợ hãi của Man City, vốn đã bị choáng ngợp bởi núi lửa Wanda Metropolitano.

"Chúng tôi đã quên thi đấu", Pep Guardiola trò chuyện Movistar ngay sau khi kết thúc trận đấu. "Chúng tôi đã có vé bán kết, nhưng với những gì vừa diễn ra, chúng tôi hoàn toàn có thể bị loại".

Pep thừa nhận Man City đã lúng túng, nhất là hiệp hai. "Không phải chúng tôi chơi tệ mà là Atletico đá rất tốt. Khi đội bóng ấy chơi như vậy, họ ép bạn xuống và tra tấn bạn... Chúng tôi chuyền bóng mà không nghĩ đến việc đồng đội nhận bóng sẽ làm thế nào".

Nhà cầm quân người Tây Ban Nha không phủ nhận đội của ông gặp may mắn nhất định, "kết quả hoàn toàn có thể nghiêng về phía bên kia".

Từ hai trận hòa Liverpool và Atletico, có thể thấy Man City đang đi đến giới hạn, đặc biệt nếu De Bruyne bị khóa chặt.

"Nếu đá như thế này với Liverpool vào thứ Bảy tới, ở bán kết FA Cup, chúng tôi sẽ thất bại", Pep cảnh báo các học trò. Trận đấu cuối tuần này trên sân Wembley kiểm chứng cho tham vọng ăn 3, đồng thời là cơ hội để Man City chuẩn bị trước khi đá bán kết với Real Madrid.

Đại Phong

Hòa căng thẳng với Atletico, Man City đấu Real ở bán kếtMan City hòa hú vía trước Atletico Madrid ở lượt về vòng tứ kết, qua đó giành tấm vé vào bán kết Champions League, gặp Real Madrid.

Dù được đánh giá cao, nhưng giới chuyên môn cũng có những lo ngại đối với thầy trò HLV Park Hang Seo khi phần lớn các cầu thủ được góp mặt tại AFF Cup 2020 dù đẳng cấp, kinh nghiệm tuy nhiên lại không sung sức sau chuỗi ngày chinh chiến dài từ V-League sang vòng loại World Cup 2022.

Và thực tế, những lo ngại ấy rốt cuộc cũng đến khi tuyển Việt Nam dù bất bại ở vòng bảng nhưng lối chơi hay màn thể hiện là khá nhợt nhạt trước khi sụp đổ tại bán kết trước một Thái Lan đẳng cấp không quá nhỉnh hơn, nếu xét trong các màn đối đầu ở vòng loại World Cup 2022.

... ông Park phải có nhiều phương án dự phòng

Sau giải giao hữu quốc tế tại TP.HCM, HLV Park Hang Seo chia sẻ đang muốn xây dựng cho tuyển Việt Nam mà mỗi vị trí cần từ 2 đến 3 người có thể đảm đương nhằm phục vụ cho các kế hoạch sắp tới.

Rõ ràng, tính toán của chiến lược gia người Hàn Quốc là hợp lý. Bởi trong suốt thời gian dẫn dắt tuyển Việt Nam trước đó dù ai cũng thấy cần thiết nhưng rốt cuộc ông Park lại không thể thực hiện vì sự cầu toàn của mình.

Thất bại ở AFF Cup 2020 cùng sự tiến bộ của rất nhiều đối thủ trong khu vực buộc thuyền trưởng tuyển Việt Nam phải tính lại với việc xây dựng cho đội nhà một lực lượng dày hơn hòng phục vụ hàng loạt giải đấu trong tương lai.

Vừa may, V-League mùa này đang giới thiệu cho người hâm mộ khá nhiều nhân tố mới, trẻ ở lứa U23 bên cạnh các cựu binh đang hồi xuân để HLV Park Hang Seo thêm rộng đường tính cho mình lẫn tuyển Việt Nam ít nhất tại AFF Cup 2022.

Với gần 3 tháng kể từ nay cho đến khi AFF Cup 2022 khai màn rõ ràng là đủ cho ông Park tìm kiếm và làm dày thêm lực lượng cho tuyển Việt Nam nhằm chinh phục chức vô địch như mục tiêu đề ra.

Mọi thứ là thuận lợi đối với HLV Park Hang Seo, giờ chỉ còn chờ thuyền trưởng tuyển Việt Nam bắt tay vào làm.