Nhận định, soi kèo Angers vs Montpellier, 22h15 ngày 13/4: Níu chân nhau

Thu Hà

Cụ thể, các Phòng GD-ĐT, các trường học thực hiện điều động giáo viên dạy liên trường trong cùng cấp học, biệt phái, điều động giáo viên môn Tiếng Anh, môn Tin học cấp THCS tham gia giảng dạy tại các trường tiểu học sau khi đã được tập huấn, bồi dưỡng về phương pháp giảng dạy, chương trình, SGK môn Tiếng Anh, môn Tin học cấp Tiểu học.

Đồng thời thực hiện quản lý, đánh giá giáo viên, có phương án hỗ trợ, đảm bảo quyền lợi cho giáo viên được điều động, biệt phái dạy liên trường, liên cấp học phù hợp với thực tế của địa phương và bảo đảm đúng quy định. 

Đối với các cơ sở giáo dục gặp khó khăn trong việc bố trí giáo viên, theo ông Quốc, cần xây dựng kế hoạch thực hiện môn học linh hoạt, phù hợp, sắp xếp thời khóa biểu khoa học để thực hiện phương án giáo viên dạy liên trường, dạy tại nhiều điểm trường; xây dựng phương án dạy học trực tiếp kết hợp với trực tuyến; thực hiện phương án phối hợp với các tổ chức, cá nhân có chức năng, năng lực cung cấp dịch vụ để tổ chức dạy học môn Tiếng Anh, môn Tin học. 

Theo khảo sát gần đây của Sở GD-ĐT TP.HCM, việc tổ chức dạy học Tiếng Anh trên địa bàn thành phố vẫn còn gặp những khó khăn.

Các con số về nhu cầu giáo viên Tiếng Anh chưa được tính đúng với nhu cầu thực tế khi 100% học sinh tiểu học được học ngoại ngữ (số học sinh tăng cơ học hàng năm rất lớn và không thể dự báo trước được vì phụ huynh di dời chỗ ở theo công ăn việc làm, có nghĩa là khi không có việc, họ rút con về quê).

Vì vậy, khi thiếu giáo viên, Phòng GD-ĐT, nhà trường không thể tuyển giáo viên hợp đồng vì không có kinh phí. Cơ sở vật chất phục vụ cho việc dạy và học ngoại ngữ còn chưa đồng đều ở các trường, việc thiếu phòng học dẫn đến việc xây dựng “phòng học tiếng” còn hạn chế.

Lương của giáo viên Tiếng Anh còn thấp (lương của giáo viên mới ra trường khoảng hơn 3 triệu đồng/tháng), số tiết dạy nghĩa vụ còn tương đối cao (23 tiết/tuần), nên các quận huyện rất khó tuyển giáo viên hoặc giữ chân giáo viên giỏi, có kinh nghiệm, đặc biệt ở các vùng xa xôi khó khăn. 

Ở các nơi này, việc tuyển giáo viên Tiếng Anh đủ tiêu chuẩn hầu như là không thể thực hiện được, việc tuyển giáo viên mới và đào tạo lại để các giáo viên này có kỹ năng dạy Tiếng Anh tiểu học phải tiến hành liên tục hàng năm, dẫn đến sự bất ổn về nhân sự.

Sở GD-ĐT TP.HCM kiến nghị Bộ GD-ĐT có hướng giảm số tiết nghĩa vụ của giáo viên dạy Tiếng Anh vì dạy Tiếng Anh tiểu học rất “cực”, chỉ khoảng 18 tiết/tuần là vừa đủ. 

Đại biểu Trần Quốc Tuấn chỉ ra hiện nay quảng cáo trên các nền tảng số, đặc biệt là mạng xã hội và các ứng dụng trực tuyến ngày càng trở nên phổ biến, trong chiến lược tiếp thị của các doanh nghiệp và tổ chức, đặc biệt là trong bối cảnh số hóa và sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ thông tin, nhưng chưa có quy định rõ ràng và hiệu quả.

Từ đó xuất hiện nhiều hình thức quảng cáo xuyên biên giới, quảng cáo qua livestream, video ngắn, hay quảng cáo tự động.

"Cá biệt gần đây nhiều người Trung Quốc quảng cáo bán hàng trên Tiktok hay sàn giao dịch thương mại điện tử Shein và Temu, bán các sản phẩm chuyên về "thời trang nhanh"… gây ra nhiều khó khăn cho cơ quan chức năng trong việc thu thuế, kiểm soát chất lượng, bảo vệ người tiêu dùng và ngăn ngừa các hành vi quảng cáo sai sự thật, gây hiểu lầm cho người tiêu dùng",ông Tuấn lấy ví dụ.

Vị đại biểu đoàn Trà Vinh cho biết, những quảng cáo này thường có cam kết không thực tế về chất lượng sản phẩm hoặc dịch vụ, phóng đại quá mức hoặc không minh bạch về thông tin, dẫn đến mất niềm tin vào thị trường và các doanh nghiệp sản xuất kinh doanh chân chính.

Tuy nhiên, đáng lo ngại là các sản phẩm trực tiếp gây ảnh hưởng xấu đến sức khoẻ người tiêu dùng như thực phẩm chức năng, thuốc bổ, hoặc các sản phẩm chữa bệnh quảng cáo "cải thiện sức khỏe toàn diện" hoặc "công dụng thần kỳ", nhưng thực tế không có nghiên cứu khoa học nào chứng minh các lời khẳng định này.

Nhiều sản phẩm chế biến sẵn hoặc nước uống quảng cáo "chứa ít calo", "giảm mỡ", "chứa chất xơ cao", trong khi trên thực tế, các sản phẩm này có thể chứa nhiều đường, chất bảo quản hoặc thành phần không tốt cho sức khỏe. Các sản phẩm giảm cân, làm đẹp, thực phẩm chức năng, kem dưỡng da hoặc thuốc giảm mỡ quảng cáo "giảm cân nhanh chóng mà không cần tập luyện" hoặc "làm đẹp tức thì", nhưng thực tế hiệu quả của chúng không được chứng minh rõ ràng, hoặc có thể gây hại cho sức khỏe.

Ông Tuấn lấy thêm ví dụ các dịch vụ tài chính như vay tiền, thẻ tín dụng, tín dụng đen, bảo hiểm… có thể quảng cáo các điều kiện rất hấp dẫn "vay tiền không lãi suất", "hưởng lãi suất 0%", nhưng có thể ẩn chứa nhiều khoản phí khác hoặc các điều kiện rất phức tạp mà người tiêu dùng không dễ dàng nhận ra.

ĐBQH Trần Quốc Tuấn đề nghị Luật Quảng cáo sửa đổi cần có các quy định chặt chẽ hơn về việc kiểm tra và xử lý nghiêm các hành vi quảng cáo sai sự thật, yêu cầu các đơn vị quảng cáo phải minh bạch, cung cấp thông tin rõ ràng, đáng tin cậy để không đánh tráo khái niệm về thông tin sản phẩm một cách mơ hồ, gây ảnh hưởng đến sức khoẻ người tiêu dùng.

Vấn đề thứ hai đại biểu đề nghị, Luật quảng cáo lần này phải có sứ mệnh dẹp loạn những quảng cáo nhếch nhác ngoài trời, gây phản cảm, làm xấu hình ảnh mỹ quan đô thị.

Ông Tuấn cho biết, trên nhiều tuyến đường, tuyến giao thông đô thị, tồn tại nhiều băng rôn, bảng hiệu, pano, áp phích quảng cáo nhếch nhác, nét chữ nguệch ngoạc... Thậm chí có bảng quảng cáo che khuất tầm nhìn giao thông, gây phản cảm, làm xấu hình ảnh đô thị và ảnh hưởng trật tự giao thông.

"Những hoạt động quảng cáo trái phép này cần phải được xử lý nghiêm để trả lại hình ảnh, nét đẹp của đô thị", ông Tuấn nhấn mạnh.

Vũ Quang Công - 'Dương cầm thu không em':

Ban tổ chức trao 1 giải Nhất, 2 giải Nhì, 3 giải Ba và 1 giải Khuyến khích cho thí sinh ở mỗi dòng nhạc. Trong đó, giải Nhất dòng nhạc Thính phòng thuộc về Vũ Quang Công, với bài Dương cầm thu không em(An Thuyên); giải Nhất dòng nhạc Dân gian thuộc về Đoàn Thị Linh, với Trăng về phố(Lê Mây); giải Nhất dòng Nhạc nhẹ thuộc về thí sinh Trịnh Thị Hoài Tú, với Đừng ngoảnh lại (Lưu Hương Giang).

Trịnh Thị Hoài Tú - 'Đừng ngoảnh lại':

Cuộc thi Giọng hát trẻ Thanh âm Hà Nội 2023do Sở Văn hóa và Thể thao Hà Nội phối hợp với Hội Âm nhạc Hà Nội tổ chức, là hoạt động kỷ niệm 69 năm Ngày Giải phóng Thủ đô (10/10/1954 - 10/10/2023).

 Đoàn Thị Linh - 'Trăng về phố': 

Phát biểu tại đêm chung kết, bà Lý Thị Thúy Hạnh - Giám đốc Trung tâm Văn hóa thành phố Hà Nội, Phó Trưởng ban Thường trực cuộc thi nhấn mạnh, Thanh âm Hà Nội được tổ chức sau 16 năm vắng bóng nhằm tìm kiếm tài năng giọng hát trẻ cho nền âm nhạc Việt Nam nói chung và Hà Nội nói riêng; tạo sân chơi lành mạnh, bổ ích cho những người yêu âm nhạc, góp phần định hướng thẩm mỹ trong giới trẻ và nhân dân Thủ đô. Đồng thời, tạo cơ hội giao lưu học hỏi, trau dồi kinh nghiệm và chắp cánh ước mơ cho những tài năng âm nhạc trẻ.

“Cuộc thi cũng là cơ hội tôn vinh những ca khúc viết về Hà Nội, những ca khúc đi cùng năm tháng sống mãi trong lòng công chúng yêu âm nhạc, những ca khúc mang hơi thở thời đại, ca ngợi Thủ đô văn hiến, văn minh, hiện đại với tình yêu, khát vọng tuổi trẻ...”, bà Lý Thị Thúy Hạnh khẳng định.

Cụ thể, điểm 10 chỉ xuất hiện ở các môn Ngoại ngữ (4 bài), Lịch sử (1 bài), Địa lý (1 bài) và Giáo dục công dân (8 bài).

Môn Toán có 13 bài thi đạt được điểm từ 9 trở lên. Điểm cao nhất môn Toán của Hà Nội là 9.8 (2 bài thi).

Môn Ngữ văn có 55 bài thi đạt được mức điểm từ 9 trở lên. Điểm cao nhất môn Ngữ văn của Hà Nội là 9.25 (10 bài).

Môn Ngoại ngữ có 75 bài thi đạt được mức điểm từ 9 trở lên. Tuy nhiên, hơn 12.000 bài thi môn này có điểm dưới trung bình.

Tổng số bài thi dính điểm liệt là 47. Trong đó Toán có 10 bài, Ngữ Văn có 14 bài, Ngoại ngữ có 10 bài, Hóa học 4 bài, Lịch sử 6 bài, Địa lý 3 bài. 3 môn Vật lý, Sinh học và Giáo dục công dân không có bài thi nào dính điểm liệt.

Mức điểm thi bình quân hầu hết các môn năm 2018 đều thấp hơn rõ rệt so với năm ngoái.

Phổ điểm cụ thể từng môn của Nam Định như sau:

Thanh Hùng

Hà Nội có 46 điểm 10, vắng bóng Toán và Văn

Theo thống kê từ điểm thi THPT quốc gia năm 2018, Hà Nội có 46 bài thi đạt điểm 10, tuy nhiên mức điểm này không xuất hiện ở 2 môn Toán và Ngữ văn.