Nhận định, soi kèo Grasshoppers vs Lausanne, 2h30 ngày 5/2: Chia điểm nhạt nhẽo

Cô Nguyễn Thị Ngà (giáo viên Trường Tiểu học An Quang, huyện An Lão, tỉnh Bình Định) chia sẻ, bản thân năm nay 53 tuổi có thâm niên công tác 32 năm 9 tháng, trong đó, 24 năm công tác ở vùng sâu vùng xa và trải qua vô vàn khó khăn. “Có những hôm phải vượt lũ đi qua sông, phụ huynh phải cõng qua”, cô Ngà nhớ lại.

Ngoài ra, cô từng phải đối mặt với khó khăn của giáo viên vùng sâu, vùng xa là rào cản về ngôn ngữ với học sinh. Tuy nhiên, vì coi học sinh như con em của mình, cô đã cố gắng, phấn đấu vượt qua tất cả.

Cô Ngà cho hay dù ở tuổi đã sắp sửa nghỉ hưu, song bản thân vẫn muốn tiếp tục cống hiến, đóng góp cho sự phát triển của ngành giáo dục. 

“32 năm công tác cũng đã gần đến điểm dừng của sự nghiệp rồi, song tôi xin hứa sẽ luôn cố gắng tận tâm, tận lực vì các học sinh vùng sâu, vùng xa”, cô Ngà chia sẻ.

Thầy Nguyễn Thanh Dương (giáo viên Trường THCS Minh Tân, huyện Dầu Tiếng, tỉnh Bình Dương) chia sẻ, khó khăn lớn nhất phải đối mặt khi đến với trường lớp là hoàn cảnh học sinh. Rất nhiều lần, học sinh bị bỏ học để làm kinh tế cùng gia đình.

Khó khăn thứ hai là về cơ sở vật chất. “Trường học nơi tôi công tác mới hoàn thiện được khoảng 1 năm nay. Trước đây, cơ sở vật chất rất thiếu thốn. Trường có 17 lớp nhưng chỉ có 13 phòng học”, thầy Dương chia sẻ.

Vì vậy, thầy Dương mong muốn Bộ GD-ĐT quan tâm hơn tới các đại phương ở miền núi xa xôi, nơi có điều kiện kinh tế khó khăn, để học sinh có điều kiện tới trường tốt hơn.

Tủi thân vì thiệt thòi chế độ

Cô Nguyễn Thị Thúy Vân (giáo viên Trường THCS Tân Thành, TP Đồng Xoài, tỉnh Bình Phước) chia sẻ, là giáo viên Tổng phụ trách Đội, nên hằng ngày thường xuyên tiếp xúc, nắm tâm tư, nguyện vọng của các học sinh.

Cô Vân cũng trăn trở về chế độ dành cho giáo viên, đặc biệt là những giáo viên Tổng phụ trách Đội như mình. “Với cương vị một giáo viên Tổng phụ trách Đội công tác tại trường, nhiều lúc tôi có phần tủi thân, vì tất cả đều ưu tiên cho chuyên môn, cho giáo viên đứng lớp. Vì vậy, chế độ của giáo viên Tổng phụ trách Đội hơi buồn, hơi tủi thân. Trong khi, giáo viên Tổng phụ trách Đội vẫn phải kiêm nhiệm đứng lớp với một giáo viên khác, cộng thêm công tác giáo dục kỹ năng sống. Có thể nói làm rất nhiều, thậm chí có thể làm việc ngoài giờ, nhưng chế độ gần như chưa được quan tâm nhiều”, cô Vân xúc động.

Cô Vân cũng bày tỏ mong muốn được các cấp quan tâm nhiều hơn đến các giáo viên Tổng phụ trách Đội trên cả nước, để tiếp tục có niềm động viên, khích lệ trong công việc. 

Thầy Nguyễn Giang Nam (giáo viên Trường Phổ thông dân tộc bán trú THCS xã Đăk Long, huyện Đăk Glei, tỉnh Kon Tum) cũng chia sẻ "làm đủ việc" khi phụ trách Tổng phụ trách Đội.

Các giáo viên cho rằng, nhiều vị trí công việc như giáo viên Tổng phụ trách Đội, giáo viên Tin học dù làm nhiều việc không tên nhưng chính sách chưa được cụ thể hóa.

Chia sẻ tại buổi gặp mặt, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Ngô Thị Minh ghi nhận sự tận tâm, tận tụy và biểu dương những cống hiến, thành quả, đóng góp, hy sinh thầm lặng của các thầy cô giáo. 

Theo Thứ trưởng Minh, trong số này, có những thầy cô có điều kiện gia đình khó khăn, công tác ở những vùng khó khăn, công tác xa nhà,... Tuy nhiên, tất cả đều vượt qua những khó khăn, thách thức để vươn lên khắc phục những điều kiện, bám trường bám lớp.

“Bộ GD-ĐT sẽ tích cực tham mưu để sao cho chính sách đối với các thầy cô sẽ ngày càng được quan tâm hơn”, bà Minh nói.

Bồi dưỡng dạy học tích hợp: Trường bắt buộc phải đi, giáo viên chưa sẵn sàng

Hình thức ra đề và hệ thống phân bố điểm cũng có thay đổi đáng kể. Bài thi chuyển từ 3 phần còn 2 phần: một bài luận chính và một bài luận phụ. Bài luận chính với 6 chủ đề đa dạng xoay quanh tương tác và vai trò của trí tuệ nhân tạo trong tương lai ở các lĩnh vực khác nhau: từ giải pháp về môi trường toàn cầu cho đến những vấn đề xã hội như mối quan hệ giữa người và máy. Dù mỗi đề hàm chứa một lĩnh vực khác nhau, tất cả đều được để dưới dạng đề mở. Với những thay đổi này, Hội đồng cố vấn của cuộc thi muốn mở rộng không gian sáng tạo cho học sinh, để các bạn có thêm cơ hội thể hiện bản thân ở lĩnh vực yêu thích. 

Bài luận phụ giữ nguyên dạng bài yêu cầu hiểu biết và kỹ năng tìm kiếm, chọn lọc thông tin của học sinh. Nhằm hướng tới Kỷ niệm 100 năm Liên hợp quốc, đây là một cơ hội cho thí sinh đóng góp ý tưởng của mình cho một tổ chức toàn cầu. Những người đánh giá ý tưởng của học sinh chính là hội đồng cố vấn của cuộc thi, với các giáo sư thuộc Harvard, MIT,...; những nhà sáng lập, thành viên của Diễn đàn Toàn cầu Boston; đặc biệt có sự tham gia của ông Ramu Damodaran - Trưởng ban Tác động học thuật của Liên hợp quốc (UNAI), đồng chủ tịch của Liên hợp quốc Centennial. 

Những thay đổi về hình thức ra đề cũng dẫn theo thay đổi về cách tính điểm. Tại vòng thi lần này, số điểm cho bài luận chính là 70 điểm và 30 điểm còn lại dành cho bài luận phụ. Bài luận chính đã được tích hợp cùng với chia sẻ cá nhân (ở các vòng trước), nên giới hạn từ cũng được nới thêm lên đến 1.500 từ. Mỗi phần dự thi sẽ được đánh giá bởi nhiều yếu tố cấu thành để đảm bảo sự công tâm và đánh giá toàn diện. 

Ban tổ chức khuyến khích tất cả học sinh có hứng thú tham gia dù một số bạn không giỏi tiếng Anh hoặc cảm thấy không tự tin về mảng công nghệ. “Cuộc thi thuần túy về sức sáng tạo và khả năng truyền cảm hứng, miễn là các bạn có quyết tâm, tôi không nghĩ có bất kì lý do hay rào cản nào có thể khiến các bạn ngừng tiến tới”, ông Nguyễn Song Nam - Đại diện Ban tổ chức từng chia sẻ.

Theo thông tin từ Ban tổ chức, những bài dự thi sớm đã được gửi về và tiến hành lưu hồ sơ dự thi. Mọi thông tin chi tiết truy cập trang web: vlabinnovation.com

Thế Định

VFF cùng HLV Kim Sang Sik vừa xây dựng kế hoạch 6 tháng cuối năm 2024 chuẩn bị cho các giải đấu quan trọng, đáng chú ý là AFF Cup 2024 và vòng loại Asian Cup 2027.

Trọng tâm trong kế hoạch chuẩn bị của tuyển Việt Namlà 2 đợt tập trung FIFA Days vào tháng 9 và tháng 10 tới. Ở 2 đợt hội quân này, thầy trò HLV Kim Sang Sik đều có những trận giao hữu quốc tế chất lượng nhằm thử nghiệm nhân sự, lối chơi.

Dự kiến, tuyển Việt Nam đọ sức với Thái Lan và Nga (hoặc Panama) tại giải Tam hùng diễn ra vào tháng 9. Vào tháng 10, Quang Hải và các đồng đội có thể gặp Ấn Độ và Lebanon. 

Có thể thấy kế hoạch giao hữu của tuyển Việt Nam có cả những "quân xanh" rất mạnh, đội ngang sức và "vừa miếng".

Trong các khách mời nói trên, Thái Lan chính là đối thủ rất được chờ đợi với tuyển Việt Nam. Ở khu vực Đông Nam Á, đội bóng xứ Chùa vàng được xem là "kỳ phùng địch thủ" của "Những chiến binh sao vàng".

Với sự chuẩn bị kỹ lưỡng, thầy trò HLV Kim Sang Siktự tin bước vào AFF Cup 2024 với mục tiêu vô địch. Tại giải bóng đá số 1 khu vực, tuyển Việt Nam chung bảng với Indonesia, Philippines, Myanmar và Lào.

Tuyển nữ Việt Nam lên kế hoạch tập huấn châu Âu, dự giải ở Trung Quốc

Trong năm 2024, sau khi giải vô địch bóng đá nữ Đông Nam Á được điều chỉnh tổ chức vào năm 2025, tuyển nữ Việt Nam "trắng" giải quốc tế. Dù vậy, VFF vẫn lên kế hoạch chuẩn bị rất kỹ lưỡng cho thầy trò HLV Mai Đức Chung hướng tới những giải đấu trong năm tới.

Theo đó, tuyển nữ Việt Nam có đợt tập trung và đi tập huấn nước ngoài cũng như dự kiến tham dự giải mời quốc tế tổ chức tại Trung Quốc. Đây là bước chuẩn bị cho các nhiệm vụ quan trọng của năm 2025, đó là tham dự SEA Games 33, giải Vô địch bóng đá nữ Đông Nam Á và vòng loại châu Á 2026.

Trong cuộc gặp và làm việc với Chủ tịch VFF Trần Quốc Tuấn, các lãnh đạo cấp cao của LĐBĐ Đức và Tây Ban Nha đều nhấn mạnh luôn sẵn sàng hỗ trợ bóng đá Việt Nam cũng như chào đón đội tuyển bóng đá nữ Việt Nam sang tập huấn.

Ở các đội tuyển khác, tuyển futsal Việt Nam tham dự giải vô địch Đông Nam Á và AIMG6 (Indoor Games) đều tổ chức ở Thái Lan vào tháng 11/2024 với mục tiêu lọt vào trận chung kết giải vô địch Đông Nam Á và lọt vào top 4 tại AIMG6.

Trong năm 2024, các đội tuyển U16 và U19 tham dự vòng loại các giải trẻ U17/U20 châu Á với mục tiêu giành quyền vào VCK các giải đấu này. 

Để chuẩn bị tốt cho vòng loại U20 châu Á vào tháng 9/2024, VFF dự kiến cử đội tuyển U19 đi tập huấn tại Nhật Bản; trong quá trình tập huấn sẽ tìm kiếm “quân xanh” chất lượng để thi đấu cọ xát. Tương tự, đội tuyển U16 quốc gia dự kiến tập trung cuối tháng 8 và tham dự giải mời quốc tế tại Trung Quốc, sau đó đi tập huấn tại Nhật Bản - đây là những bước chuẩn bị quan trọng trước khi tham dự vòng loại U17 châu Á 2026. Đội U23 cũng tiếp tục có những đợt tập trung và tập huấn, thi đấu giao hữu quốc tế nhằm tích lũy kinh nghiệm thi đấu.

Lịch thi đấu AFF Cup 2024 mới nhất

Mặc dù đã được vinh danh bởi nhiều giải thưởng quốc tế lớn, Giải thưởng VinFuture vẫn có vị trí đặc biệt đối với TS. Karikó. Trong một chia sẻ vào cuối tháng 6/2023, bà nhấn mạnh tầm quan trọng của việc có những giải thưởng khoa học đến từ các quốc gia đang phát triển, đặc biệt là những giải thưởng có uy tín, vì sẽ thu hút sự chú ý không chỉ ở trong nước mà còn trên phạm vi toàn cầu.  

“Điều này thể hiện tầm nhìn của những nhà sáng lập về khả năng thay đổi thế giới của các phát minh khoa học, công nghệ. VinFuture đã giúp nâng cao hình ảnh và vị thế của Việt Nam trên bản đồ khoa học quốc tế”, “mẹ đẻ” của vắc xin mRNA đánh giá.

Tầm nhìn và tầm vóc của giải thưởng VinFuture

Là một trong những chuyên gia đồng hành cùng VinFuture ngay từ khi giải thưởng được công bố năm 2020, chuyên gia kinh tế Phạm Chi Lan - nguyên thành viên Tổ tư vấn kinh tế của Thủ tướng Chính phủ, cho biết bà rất vui mừng và tự hào khi biết tin 2 chủ nhân của Giải thưởng Chính VinFuture mùa đầu tiên chiến thắng thêm giải Nobel năm 2023. 

Với lịch sử lâu đời, Nobel vẫn được xem là một trong những giải thưởng cao quý nhất với giới khoa học toàn cầu. Lần này, giải Nobel Y sinh 2023 được trao cho 2 nhà khoa học trước đó đã được VinFuture trao giải cao nhất trong mùa đầu tiên, là minh chứng cho thấy VinFuture đã đặt mục tiêu rất đúng khi chọn lựa và trao giải cho những nhà khoa học có thành tựu đột phá, đóng góp vào cuộc sống của hàng triệu người trên trái đất. Điều đáng nói hơn là VinFuture đã trao giải cho GS. Kariko và TS. Weissman ngay từ năm 2021, khi Covid-19 mới được tạm khống chế trên toàn cầu và khi thế giới còn chưa đánh giá toàn diện được đóng góp mang tính thời đại của nghiên cứu này vào thời điểm đại dịch đang cam go nhất. 

“Việc quyết định trao giải cho GS. Kariko và TS. Weissman cho thấy tầm nhìn của VinFuture. Đặc biệt, giải thưởng lúc đó nhận được sự đồng thuận, đánh giá cao của cộng đồng khoa học trên thế giới cũng như những người theo dõi giải thưởng. Ngay trong mùa đầu tiên, giải thưởng VinFuture đã được trao cho những nhà khoa học toàn toàn xứng đứng. Hai năm sau, Nobel tiếp tục trao giải cho 2 nhà khoa học, cho thấy, Nobel càng khẳng định sự đúng đắn của VinFuture khi chọn những nhân vật xuất sắc. Sự tiên phong của VinFuture còn cho thấy các tiêu chí đánh giá rất sát, kịp thời và thiết thực với thời đại ngày nay”, chuyên gia Phạm Chi Lan đánh giá. 

Cũng theo chuyên gia Phạm Chi Lan, tính cập nhật tạo nên sự khác biệt của VinFuture so với Nobel hay các giải thưởng danh giá khác, giúp VinFuture mang đầy hơi thở cuộc sống của thế giới đương đại. 

“Tính tiên phong trong cách tiếp cận, trao giải cho những nhà khoa học có đóng góp cho cuộc sống của nhân loại thể hiện sự khác biệt của VinFuture, nhất là trong bối cảnh thế giới đang phải đối mặt với rất nhiều thách thức hiện nay. Điều này có tác động cổ vũ kịp thời cộng đồng nghiên cứu khi tạo ra những phát minh, sáng chế có ý nghĩa thiết thực với cả nhân loại”, nữ chuyên gia phân tích.

Từ Nhật Bản, GS. Trần Văn Thọ - giáo sư danh dự tại Đại học Waseda, Tokyo, Nhật Bản, nguyên thành viên Tổ tư vấn kinh tế của Thủ tướng Chính phủ cũng cho biết, ông rất vui khi một tổ chức giải thưởng của Việt Nam có khả năng lựa chọn, đánh giá và tôn vinh các công trình nghiên cứu có đóng góp to lớn cho nhân loại. 

“Điều này cho thấy VinFuture đã phần nào có vai trò quan trọng trong việc đánh giá và thúc đẩy nghiên cứu trong lĩnh vực Khoa học Công nghệ toàn cầu, góp phần nâng cao vị thế Việt Nam trên thế giới”, GS. Trần Văn Thọ nhận xét.

Đồng quan điểm, TS. Nguyễn Sĩ Dũng - nguyên Phó Chủ nhiệm Văn phòng Quốc hội, đánh giá, cú đúp giải thưởng của công trình nghiên cứu về vắc xin mRNA ngừa Covid-19 cho thấy giá trị và tầm vóc toàn cầu của VinFuture. 

“Công trình nghiên cứu của GS. Kariko và TS. Weissman từng nhiều năm không được giới khoa học quan tâm và chỉ thực sự nổi lên khi Covid-19 xuất hiện. Khi thế giới còn chưa nhìn nhận được đầy đủ về đóng góp đột phá của nghiên cứu này với nhân loại thì VinFuture đã vinh danh, điều này càng khẳng định tính tiên phong và tầm vóc của giải thưởng”, TS. Nguyễn Sĩ Dũng nhấn mạnh. 

Thế Định