Nhận định, soi kèo Wellington Phoenix vs Brisbane Roar, 11h00 ngày 6/2: Lịch sử gọi tên

Trước đó, như đã đưa tin, ngày 20/5, đoàn khách gồm phụ huynh và học sinh lớp 6 của một trường tư thục (địa chỉ ở Tây Mỗ, Hà Nội) về tham quan, trải nghiệm tại Vườn quốc gia Xuân Thủy.

Trong khi các học sinh đang trải nghiệm, nước dâng lên. Do là bãi cát non nên khi nước dâng lên, thay đổi dòng chảy, nhiều học sinh bị sụt và bị nước cuốn đi. Những người trên tàu đã ném áo phao xuống để phụ huynh cứu các học sinh.  

Lúc này, ông V.K, phụ huynh của lớp, là trưởng đoàn đã tiếp tục bơi ra để cứu một học sinh nam nhưng không cứu được, cả hai bị nước cuốn đi.

Ngay sau khi xảy ra sự cố, chính quyền địa phương đã cử người hỗ trợ tìm kiếm, động viên đoàn bình tĩnh, ổn định tâm lý để tìm kiếm cứu nạn.

“Khi đoàn đến không thông báo cho chính quyền địa phương. Đến lúc họ gặp nạn, chúng tôi mới nắm được thông tin”, ông Mạnh khẳng định. Được biết, qua đài phát thanh, UBND xã Giao Thiện thường xuyên khuyến cáo đây là khu vực nguy hiểm tuy nhiên đoàn tham quan không nắm được. 

Một học sinh Hà Nội tử vong khi trải nghiệm bắt ngao ở vườn quốc gia Xuân Thuỷ

Theo chương trình công tác của Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ năm 2020, Bộ Công an được giao xây dựng và trình Chính phủ dự thảo Nghị định quy định về điều kiện kinh doanh sản phẩm, dịch vụ an ninh mạng trong tháng 12/2020.

Bộ Công an cho biết, ngay sau khi nhận được Chương trình công tác của Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ năm 2020, Bộ đã tổ chức nghiên cứu tài liệu, tập hợp tư liệu, tham khảo ý kiến của một số chuyên gia, doanh nghiệp có liên quan đến kinh doanh sản phẩm, dịch vụ CNTT và chuẩn bị các bước cần thiết về mặt hồ sơ, thủ tục.

Tuy nhiên, Bộ Công an thấy rằng việc trình Chính phủ Nghị định này trong tháng 12/2020 là không khả thi vì một số lý do. Cụ thể, theo báo cáo của Bộ Công an, Nghị định quy định về điều kiện kinh doanh sản phẩm, dịch vụ an ninh mạng có liên quan chặt chẽ với Luật An ninh mạng năm 2018 và Nghị định quy định chi tiết một số điều của Luật An ninh mạng.

Nội dung dự thảo Nghị định quy định chi tiết một số điều của Luật An ninh mạng có quy định về thẩm định an ninh mạng, điều kiện an ninh mạng đối với hệ thống thông tin quan trọng về an ninh quốc gia; điều kiện về nhân sự vận hành, quản trị hệ thống, bảo vệ an ninh mạng; điều kiện bảo đảm an ninh mạng đối với thiết bị, phần cứng, phần mềm là thành phần hệ thống; điều kiện về biện pháp kỹ thuật để giám sát, bảo vệ an ninh mạng; điều kiện về an ninh vật lý là tiền đề để xây dựng nội dung trong dự thảo Nghị định quy định về điều kiện kinh doanh sản phẩm, dịch vụ an ninh mạng.

“Vì vậy, để đảm bảo tính thống nhất pháp luật, tránh gây chồng chéo, mâu thuẫn giữa các văn bản quy phạm pháp luật, việc xây dựng Nghị định quy định về điều kiện kinh doanh sản phẩm, dịch vụ an ninh mạng cần bám sát nội dung của Nghị định quy định chi tiết một số điều của Luật An ninh mạng để làm căn cứ đối chiếu khi xây dựng và đảm bảo tính thống nhất”, Bộ Công an cho hay.

Bên cạnh đó, theo Bộ Công an, Nghị định về điều kiện kinh doanh sản phẩm, dịch vụ an ninh mạng là Nghị định được xây dựng xuất phát từ thực tiễn, không phải văn bản hướng dẫn thi hành một bộ Luật hay Luật. Mặt khác, hiện cũng chưa có văn bản quy phạm pháp luật nào điều chỉnh về vấn đề này,

Vì thế, Ban soạn thảo Nghị định về điều kiện kinh doanh sản phẩm, dịch vụ an ninh mạng phải thực hiện đầy đủ trình tự, thủ tục theo quy định của Luật Ban hành văn bản quy phạm pháp luật, gồm các quy trình đề nghị xây dựng, xây dựng, tiếp thu ý kiến, thẩm định, trình Chính phủ. Vì vậy, thời gian thực hiện ấn định như dự kiến ban đầu (tháng 12/2020 – PV) sẽ không khả thi.

Một lý do nữa được Bộ Công an đưa ra là Nghị định quy định về điều kiện kinh doanh sản phẩm, dịch vụ an ninh mạng có nội dung sẽ tác động đến các doanh nghiệp hoạt động trong lĩnh vực kinh doanh sản phẩm, dịch vụ CNTT. Do đó, cần có sự khảo sát kỹ lưỡng để các quy định trong Nghị định vừa bảo đảm hiệu lực thực thi vừa không gây cản trở đến hoạt động kinh doanh của doanh nghiệp.

Với những lý do kể trên, Bộ Công an đã chính thức đề xuất lùi hạn trình Chính phủ dự thảo Nghị định về điều kiện kinh doanh sản phẩm, dịch vụ an ninh mạng sang tháng 12/2021, thay vì trình trong tháng 12/2020. Việc này, theo Bộ Công an, sẽ đảm bảo cơ quan soạn thảo có đủ thời gian cho hoạt động nghiên cứu, soạn thảo, tổ chức các hội thảo, lấy ý kiến cộng đồng, doanh nghiệp, chuẩn bị kỹ lưỡng về nội dung và tính khả thi của văn bản.

Được biết, Văn phòng Chính phủ đang lấy ý kiến của Bộ Tư pháp về đề xuất xin lùi thời hạn trình Nghị định về điều kiện kinh doanh sản phẩm, dịch vụ an ninh mạng để có cơ sở báo cáo Thủ tướng Chính phủ xem xét, quyết định.

M.T

Từ hôm nay, Luật An ninh mạng chính thức có hiệu lực

ictnews Từ ngày 1//1/2019, Luật An ninh mạng với 7 chương, 43 điều chính thức có hiệu lực, cần thiết để đáp ứng yêu cầu cấp thiết về bảo vệ an ninh mạng trong tình hình hiện nay.

Tập khảo cứu giá trị về ngành in ấn ở Việt Nam. Ảnh: Nhã Nam

Cuốn sách đi từ những ngày sơ khai của nghề in ấn ở Việt Nam, khi người Pháp mới vào Việt Nam từ giữa thế kỷ XIX, cho đến năm cuối những năm 1920. Tác giả tập hợp và phân tích nhiều nguồn tư liệu quý giá bằng ba thứ tiếng Pháp, Anh và Việt, đồng thời, dày công tìm kiếm thông tin từ các công báo, niên giám thời Pháp thuộc và các tài liệu thư mục quan trọng như Bibliotheca Indosinica của Henri Cordier hay Bibliographie de L'Indochine Orientale của Landes.

Điểm nổi bật của cuốn sách là cách tiếp cận có hệ thống về một giai đoạn quan trọng trong lịch sử ngành in ấn Việt Nam. Tác giả không chỉ ghi lại tên tuổi các nhà in chủ chốt, năm thành lập và quá trình hoạt động, mà còn khắc họa sinh động chân dung các nhân vật tiên phong, những câu chuyện đặc sắc về hoạt động in ấn thời kỳ đầu.

Bên cạnh đó, cuốn sách xác định và ghi lại lịch sử hoạt động của hầu hết các nhà in trong giai đoạn 1862-1920, phác họa quá trình chuyển giao từ các nhà in của người Pháp sang sự xuất hiện của các nhà in do người Việt làm chủ và cung cấp cái nhìn tổng quan về vai trò của ngành in trong đời sống chính trị, kinh tế, xã hội Việt Nam thời kỳ đầu thuộc địa.

Một số ấn phẩm của các nhà in đầu tiên tại Việt Nam. Ảnh: Nhã Nam

Sách Lần theo dấu chữđược chia thành bốn phần. Trong đó, phần một tập trung phác thảo những đặc trưng trong lịch sử in ấn ở Việt Nam thời kỳ đầu thuộc địa (1862 - 1920). Ba phần còn lại của cuốn sách lần lượt đề cập đến “In ấn ở Nam Kỳ”, “In ấn ở Bắc Kỳ” và “In ấn của Công giáo”.

Ngoài ra, tác giả còn đính kèm ba phụ lục gồm: “Danh mục các nhà in và hiệu sách khác ở Việt Nam (1862 - 1920)”, “Thuật ngữ in ấn”, “Sơ đồ mối liên hệ giữa các nhà in ở Việt Nam giai đoạn 1862 - 1920)”.

Cuốn sách không chỉ có giá trị về mặt học thuật mà còn là tài liệu tham khảo quý giá cho các nhà nghiên cứu lịch sử, văn hóa, sinh viên ngành báo chí, xuất bản và những người quan tâm đến lịch sử phát triển văn hóa Việt Nam.

Nhân dịp này, Nhã Nam tổ chức ra mắt cuốn sách vào 9h30 ngày 7/12, tại tòa nhà Complex 01 Tây Sơn (số 29, ngách 31, ngõ 167 Tây Sơn, Đống Đa, Hà Nội). Tại sự kiện, một số ấn phẩm của các nhà in đầu tiên tại Việt Nam được trưng bày và giới thiệu, gồm sách, báo, tạp chí, từ điển. Đây là những ấn phẩm quý giá thuộc sở hữu của hai nhà sưu tập là nhà báo Yên Ba và tác giả Trịnh Hùng Cường.

Tác giả Trịnh Hùng Cường sinh năm 1981, tại Bắc Ninh, là một nhà sưu tập sách cổ. Là cử nhân Vật lý ánh sáng (Đại học Bách khoa Hà Nội), nhưng với niềm đam mê sưu tầm tư liệu liên quan đến lịch sử, văn hóa Việt Nam, tác giả Trịnh Hùng Cường đảm nhiệm thêm vị trí chuyên viên khai thác tư liệu tại Thư viện Nguyễn Văn Hưởng.

Với hiểu biết phong phú về sách báo xưa của Việt Nam, anh thường sưu tập, khai thác và phục chế tài liệu liên quan đến lịch sử, chính trị và văn hóa Việt Nam.

Trong giai đoạn cao điểm của mùa thi vào lớp 10, các học sinh lớp 9 hiện đang gấp rút chạy đua ôn thi. Ngoài việc phải nạp khối lượng kiến thức khổng lồ khiến các em mệt mỏi, học sinh còn phải đối mặt với áp lực từ nhiều phía. Cùng với đó, các môn học trên trường khiến học sinh chỉ chú trọng lý thuyết trong sách vở thay vì các kiến thức và kỹ năng thực tế, ví dụ như: kỹ năng giao tiếp, tư duy lập nghiệp, hay áp dụng lý thuyết vào thực hành,…Để khắc phục tình trạng này, Aptech đã triển khai mô hình đào tạo tiên tiến: chương trình tích hợp Trung học Phổ thông Công nghệ Quốc tế.

Theo đại diện Aptech, trọng tâm của chương trình đào tạo mới này gồm 3 phần:

Về các môn văn hóa, chương trình giảm tải khối lượng nhưng vẫn đảm bảo theo quy định của Bộ GD&ĐT. Môn Toán, Văn được chú trọng với sự giảng dạy của giáo viên giàu kinh nghiệm các trường THPT thuộc Top đầu tại Hà Nội. Việc giảm tải những kiến thức lý thuyết giúp học sinh không cần phải đi học thêm, giảm thiểu áp lực học hành thi cử.

Quan trọng hơn, học sinh được đào tạo chuyên nghiệp theo chuẩn Quốc tế về ngành Công nghệ Thông tin - một trong những ngành nghề hot nhất hiện nay. Học sinh được học 21 công nghệ mới nhất theo giáo trình bản quyền của Tập đoàn Aptech Toàn cầu. Học đi đôi với hành, các em được thực hành 4 dự án lập trình với sự hướng dẫn sát sao của các chuyên gia Aptech Việt Nam và Ấn Độ.

Môn tiếng Anh được chú trọng đặc biệt với việc tăng cường thời lượng gấp 3 lần các chương trình bình thường và được dạy bởi 100% giáo viên Philippines có bằng chuyên môn giảng dạy tiếng Anh.

Bên cạnh đó, chương trình còn đào tạo bộ kỹ năng mềm Lãnh đạo Bản thân và các bộ môn thể thao như bơi, tennis và bóng rổ. Đây là một điểm nổi bật của chương trình giúp học sinh tự tin hội nhập với môi trường toàn cầu và phát triển toàn diện cả về trí lực và thể lực.

Các học sinh đầu tiên của chương trình tích hợp THPT - CNQT

Kết thúc 3 năm học, ngoài bằng tốt nghiệp THPT quốc gia, học sinh còn được cấp thêm bằng Advanced Diploma in System Engineering (ADSE) của Aptech và được Tổ chức Giáo dục NCC Anh Quốc cấp bằng L5 (tương đương bằng Cao đẳng tại Anh).

Với bằng ADSE, các em có thể xin việc tại 40 quốc gia trong hệ thống Aptech toàn cầu. Bằng Anh Quốc L5 học sinh được phép học liên thông lên thẳng năm cuối đại học của hơn 60 trường Đại học hàng đầu tại Anh, Mỹ, Singapore, Đức,… rút ngắn 3 năm học so với các bạn đồng trang lứa.

Học sinh được học tập trong môi trường đào tạo chuẩn Quốc tế của Aptech

Đại diện trường Aptech cho biết: “Chúng tôi giới hạn số lượng tuyển sinh cho chương trình năm nay để tăng cường tập trung vào chất lượng Đào tạo”.

Chương trình tiên tiến này được đông đảo các phụ huynh có con thi vào lớp 10 rất hưởng ứng. Chị Nguyễn Thị Thu H. (Hai Bà Trưng, Hà Nội), có con trúng tuyển chương trình này tại 285 Đội Cấn chia sẻ: “Thi vào cấp 3 bây giờ với các con là quá áp lực, vì tỉ lệ cạnh tranh cao, điểm đầu vào cũng cao. Chương trình học cũng rất nặng, mười mấy môn học toàn lý thuyết, bình thường không đi học thêm thì các con khó mà đỗ đại học. Chương trình tích hợp này rất thực tế, các con thích CNTT vừa không phải học nhiều môn không liên quan, vừa được học nghề CNTT luôn khi đang học THPT”.

Doãn Phong