您现在的位置是:NEWS > Bóng đá
Diễn biến mới vụ bắt vợ diễn viên nổi tiếng cho cha con Thiện Soi vay nặng lãi
NEWS2025-02-07 16:58:33【Bóng đá】4人已围观
简介Cơ quan CSĐT Công an thị xã Phú Mỹ (tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu) cho biết,ễnbiếnmớivụbắtvợdiễnviênnổitiếnbang xep hang bong da viet nambang xep hang bong da viet nam、、
Cơ quan CSĐT Công an thị xã Phú Mỹ (tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu) cho biết,ễnbiếnmớivụbắtvợdiễnviênnổitiếngchochaconThiệnSoivaynặnglãbang xep hang bong da viet nam chiều nay (19/5) đơn vị ra quyết định bổ sung quyết định khởi tố bị can đối với bà Lâm Thị Thu Trà (47 tuổi, trú tại TP Vũng Tàu) để điều tra về hành vi “rửa tiền” theo quy định tại khoản 3, Điều 324 BLHS.
![]() |
Bị can Lâm Thị Thu Trà, thời điểm bị khởi tố bắt giam vào tối 7/4 vừa qua. Ảnh: L.Anh |
Quyết định trên được đưa ra trong lúc bà Trà đã bị bắt tạm giam để điều tra về hành vi “cho vay lãi nặng trong giao dịch dân sự”.
Bà Trà được xem là nữ đại gia trong lĩnh vực kinh doanh bất động sản ở Vũng Tàu và là vợ của diễn viên nổi tiếng K.Q.
Trước đó VietNamNet đã đưa tin, tối 7/4, Cơ quan CSĐT Công an thị xã Phú Mỹ đã khởi tố bị can, lệnh bắt tạm giam 2 tháng đối bà Lâm Thị Thu Trà để điều tra về hành vi cho vay nặng lãi trong giao dịch dân sự. Cùng bị khởi tố, bắt giam với bà Trà còn có bà Đặng Thị Tuyết Lan (55 tuổi, trú tại TP Vũng Tàu).
![]() |
Công an khám xét nhà bị can Trà, thu giữ nhiều giấy tờ, tài liệu. Ảnh: L.Anh |
Tiến hành khám xét nơi ở của bị can Trà trên đường Bình Giã, phường 8, TP Vũng Tàu, cơ quan điều tra thu giữ nhiều giấy tờ, tài liệu có liên quan đến việc cho vay lãi nặng.
Trước đó vào tháng 12/2020, trong quá trình khám xét nhà của “Thiện Soi" và Lê Thái Phong (con trai ông Thiện), cơ quan điều tra thu giữ được các tài liệu thể hiện bà Trà và Lan đã cho Thiện "Soi" vay nhiều tỉ đồng với mức lãi từ 2.000-3.000 đồng/1 triệu/ngày.
![]() |
Bị can Đặng Thị Tuyết Lan bị khởi tố, bắt giam tối 7/4. Ảnh: Q.Hưng
|
Bước đầu cơ quan điều tra xác định các bà Trà và Lan đã thu lợi bất chính hơn 100 triệu đồng. Vụ án đang được cơ quan công an tiếp tục mở rộng điều tra.
![Bắt vợ của diễn viên nổi tiếng cho cha con 'Thiện Soi' vay lãi nặng](https://vnn-imgs-f.vgcloud.vn/2021/04/08/09/bat-vo-cua-dien-vien-cho-cha-con-thien-soi-vay-lai-nang.jpg?w=145&h=101)
Bắt vợ của diễn viên nổi tiếng cho cha con 'Thiện Soi' vay lãi nặng
Quá trình điều tra vụ án “đại gia” Thiện Soi, cơ quan công an đã bắt giữ thêm 2 bị can để điều tra về hành vi cho vay lãi nặng.
很赞哦!(2)
相关文章
- Nhận định, soi kèo Gloria Buzau vs Botosani, 21h00 ngày 4/2: Chủ nhà thắng thế
- Kết quả bóng đá hôm nay ngày 23/07: Kết quả bóng đá Olympic 2021
- Philippines mất 4 trụ cột, tuyên bố hạ Việt Nam, AFF Cup 2018
- Lukaku bật mí bí kíp ghi bàn Chelsea 2
- Nhận định, soi kèo Arsenal vs Man City, 23h30 ngày 2/2: Pháo nổ rộn ràng
- Việt Nam vs Lào: Tuyển Việt Nam mặc áo trắng ra quân AFF Cup 2018
- Các công ty xổ số phía Nam báo lãi hơn 13.400 tỷ đồng sau 9 tháng
- HLV Guillaume Graechen tìm kiếm tài năng trẻ Việt Nam
- Nhận định, soi kèo Bologna vs Como, 2h45 ngày 2/2: Ưu thế sân nhà
- Hàng chục trường ở miền Trung hoãn khai giảng do mưa lũ
热门文章
站长推荐
Nhận định, soi kèo Nữ Mazatlan vs Nữ Chivas Guadalajara, 10h05 ngày 3/2: Thêm một lần vùi dập
MU xem xét đón Boateng
Giám đốc bóng đá John Murtough của MU đang cân nhắc về khả năng nhắm vào thị trường chuyển nhượng tự do.
MU có khả năng ký tự do với Boateng Jerome Boateng là gương mặt mà ông Murtough chú ý, để bổ sung chiều sâu hàng phòng ngự.
Mặc dù sắp ra mắt Raphael Varane, nhưng MU cũng để Axel Tuanzebe chuyển đến Aston Villa theo dạng cho mượn. Đồng thời, Eric Bailly nằm trong kế hoạch thanh lý.
Nếu không thể bán Bailly, MU cũng mất trung vệ người Bờ Biển Ngà trong tháng Giêng tới, khi anh tham dự giải vô địch châu Phi. Thế nên, cải thiện chiều sâu là rất cần thiết (Phil Jones gần như chỉ ngồi không).
Boateng hiện là cầu thủ tự do sau khi hết hợp đồng với Bayern Munich. Mới đây, anh bày tỏ mong muốn được gia nhập MU.
Real Madrid tranh chữ ký Barella
Cùng với việc chuẩn bị cho mùa giải mới (gặp Alaves, 3h ngày 15/8), HLV Carlo Ancelotti làm việc với Chủ tịch Florentino Perez để tăng cường nhân sự cho Real Madrid.
Real Madrid nhắm đến Barella Báo chí Tây Ban Nha đưa tin, HLV Ancelotti muốn có Nicolo Barella để bổ sung cho tuyến giữa.
Bộ ba Luka Modric - Casemiro - Toni Kroos phải được giảm gánh nặng và cần sự cạnh tranh. Barella sẽ mang đến những yếu tố này.
Sau khi Lukaku rời Inter, Barella cũng nghĩ đến việc ra đi để tốt cho sự nghiệp của anh. Nhà vô địch EURO 2020 cần môi trường cạnh tranh hơn.
Real Madrid dự kiến mất 65 triệu euro cho thương vụ này. Odegaard, Ceballos hoặc Isco sẽ phải rời sân Bernabeu để cân bằng tài chính.
Atletico gia nhập cuộc đua giành Insigne
Theo báo chí Italy, Atletico cũng đang liên hệ với Napoli về chuyển nhượng Lorenzo Insigne.
Atletico muốn có Insigne Những ngày qua, Inter nhiều lần đặt vấn đề lấy Insigne nhưng không đáp ứng được mức giá 30 triệu euro như Napoli yêu cầu.
Đây là con số mà Atletico hoàn toàn có khả năng đáp ứng, khi họ chuẩn bị bán Saul Niguez.
Atletico cùng có ý định lấy Antoine Griezmann nhưng không đạt được thỏa thuận với Barcelona.
Vì thế, HLV Diego Simeone chuyển sang mục tiêu Insigne, một cầu thủ đảm bảo được nhiều yêu cầu chiến thuật và tính chiến đấu cao.
Thiên Thanh
Real Madrid quyết lấy Mbappe trong tuần sau
Real Madrid đang triển khai kế hoạch mới để chiêu mộ Kylian Mbappe, quyết tâm hoàn tất thương vụ "bom tấn" trong tuần sau.
">Tin chuyển nhượng 14/8: MU ký Boateng, Real Madrid lấy Barella
Liên quan đến việc chuẩn bị triển khai chương trình phổ thông mới bắt đầu từ năm 2020-2021 từ lớp 1, VietNamNet đã có cuộc trao đổi với ông Thái Văn Tài, quyền Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học (Bộ GD-ĐT):
Ông Thái Văn Tài, Quyền Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học (Bộ GD-ĐT). Ảnh: Thanh Hùng Tháng 12 sẽ hướng dẫn đánh giá học sinh lớp 1 theo chương trình mới
Phóng viên: Tổng kết năm học 2018-2019 cấp tiểu học, bên cạnh những thành tích đạt được, Bộ GD-ĐT đánh giá vẫn còn tình trạng “làm đẹp” học bạ của học sinh. Liệu đây có phải là hệ quả của việc sửa Thông tư 22? Năm học này, Bộ GD-ĐT có thay đổi gì trong kiểm tra đánh giá để tiến tới thích ứng với những đổi mới của chương trình phổ thông cho những năm sau?
Ông Thái Văn Tài: Quan điểm chung nhất của Thông tư 22 là đánh giá theo sự tiến bộ của người học. Mục đích là làm sao để kích thích, khơi dậy sự tự tin của chính người học và không bỏ sót bất kỳ một sự tiến bộ nào của người học. Đánh giá học sinh theo sự tiến bộ của quá trình chứ không phải thước đo cho mọi học sinh đều giống nhau.
Cá biệt ở một số nơi còn hiện tượng "mưa điểm 10" hay làm đẹp học bạ, tuy nhiên việc này đến không phải từ Thông tư 22 mà vì áp lực tuyển sinh đầu cấp, áp lực từ chính phụ huynh,... Dù Bộ đã có văn bản chỉ đạo nhưng một vài trường, vài nơi làm chưa đúng làm áp lực dựa vào học bạ để xét tuyển lớn.Cá biệt vẫn con phụ huynh cũng chưa thật hiểu hết được giá trị nhân văn của Thông tư 22 nên vẫn so sánh con mình với các bạn và tạo nên áp lực cho chính con mình và cho cả các thầy cô. Nguyên nhân nữa và cũng là nội tại của ngành là một số trường quá cứng nhắc hoặc làm chưa đúng về chỉ tiêu thi đua dẫn đến gây áp lực cho giáo viên.
Bộ trưởng Bộ GD-ĐT cũng đã có nhiều chỉ đạo và sắp tới sẽ tăng cường kiểm tra việc này để tránh gây hiểu sai cho mục tiêu của Thông tư 22. Cùng đó sẽ tăng cường những giải pháp truyền thông, kỹ năng và nghiệp vụ đánh giá của giáo viên để Thông tư 22 đúng được bản chất.
Với năm học 2019-2020 này, trong hướng dẫn nhiệm vụ năm học có chú ý khắc phục tối đa và triệt để việc đánh giá sai tinh thần của Thông tư 22. Khi thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới, tinh thần chung của Thông tư 22 sẽ được kế thừa, bởi chương trình phổ thông mới sẽ tiệm cận sự hình thành năng lực và phẩm chất người học.
Khoảng tháng 12, Bộ GD-ĐT sẽ có hướng dẫn cách đánh giá học sinh lớp 1 thực hiện theo chương trình phổ thông mới.
Sĩ số bình quân cả nước là 30 học sinh/lớp
Sĩ số lớp học ở các thành phố lớn vẫn là thực trạng chưa giải quyết được và chắc chắn sẽ là trở ngại cho việc áp dụng triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới. Lộ trình giải quyết vấn đề này như thế nào, thưa ông?
Sĩ số học sinh trên lớp bình quân cả nước cách đây vài năm khoảng 28 em/lớp. Hiện nay với chủ trương dồn dịch, gộp các điểm trường nhằm đầu tư một cách bài bản để đón chương trình phổ thông mới, bước vào năm học 2019-2020, sĩ số bình quân là 30 em/lớp.
Tuy nhiên, một số địa phương, vùng trung tâm phát triển nóng, tăng dân số cơ học cao dẫn đến sĩ số học sinh cao như Hà Nội, Hải Phòng, Bình Dương, TP HCM,… Áp lực sĩ số là có tuy nhiên không phải cao đều mặt bằng chung mà chỉ tập trung ở một vài vùng cá biệt. Như vậy một số nơi vì áp lực tăng dân số cơ học mới gặp khó khăn này.
Khi thiết kế chương trình giáo dục phổ thông mới thì cũng tính trên tổng thể chứ chúng ta không chỉ nhìn vào những nơi khó khăn mang tính cá biệt này.
Về lộ trình giải quyết, Bộ GD-ĐT đã tham mưu với Chính phủ có nhiều chính sách để phát triển giáo dục đối với những vùng này ngay từ bậc mầm non.
Cụ thể, yêu cầu các tập đoàn kinh tế, khu công nghiệp phải chuẩn bị đầy đủ trường lớp để đáp ứng nhu cầu học tập của con em công nhân. Bộ cũng yêu cầu các địa phương tăng cường tuyên truyền việc phân tuyến tuyển sinh để khắc phục bước đầu áp lực sĩ số.
Ngoài ra, chỉ đạo các địa phương tận dụng tối đa và giành các cơ sở vật chất hiện có để ưu tiên đủ lớp học cho học sinh. Thậm chí những trường trong diện này cần ưu tiên toàn bộ các phòng hành chính hoặc dồn lại để làm sao có phòng học cho học sinh.
Phóng viên: Ở bậc tiểu học, giáo dục thể chất và nghệ thuật đóng vai trò quan trọng. Ông có thể cho biết những kết quả đạt được và những bất cập cần phải tháo gỡ để thúc đẩy vai trò của mảng giáo dục này?
Trong chương trình hiện hành, với cấp tiểu học, giáo viên thường kiêm luôn môn giáo dục thể chất và nghệ thuật.
Những môn như giáo dục thể chất, âm nhạc, mỹ thuật được thiết kế trong chương trình hiện hành chỉ nằm ở mức tìm hiểu những kiến thức căn bản chứ chưa phải hình thành năng lực cho học sinh tuy nhiên hiện nay có khoảng 70% số trường đã cố gắng bố trí giáo viên được đào tạo chuyên về các môn này (ít nhất là 1 giáo viên mỗi trường).Do đó, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT rất quan tâm đến những môn này và cũng đã có những chỉ đạo tổng thể. Nhóm giải pháp đầu tiên là hiện nay trong nhóm giáo viên đang có thể thực hiện chương trình thì phải tăng cường bồi dưỡng để đáp ứng ngay chương trình phổ thông mới.
Nhóm giải pháp thứ hai, đối với những trường hiện chưa có giáo viên các môn này, thì cố gắng chỉ đạo để có đủ số giáo viên. Ít nhất mỗi trường phải có những giáo viên chuyên dạy những môn này để triển khai thực hiện chương trình phổ thông mới. Nhóm giải pháp thứ ba là những cơ sở đào tạo giáo viên phải xây dựng chương trình để làm sao khi giáo viên được đào tạo qua chuyên ngành thì đáp ứng được ngay chương trình mới.
60% giáo viên có trình độ từ đại học trở lên
Đội ngũ giáo viên đáp ứng đến đâu về số lượng và chất lượng cho chương trình mới và giải pháp của ngành, liên ngành?
Hiện toàn ngành có gần 400.000 giáo viên tiểu học và tỷ lệ bình quân giáo viên trên lớp là 1,4. Theo quy định của Thông tư 16 thì với những trường dạy học 2 buổi/ngày là 1,5 giáo viên/lớp.
Hiện, Bộ đã hoàn thành văn bản hướng dẫn triển khai thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới cho lớp 1 bắt đầu từ năm học 2020-2021 với nhiều chỉ đạo chuyên môn, trong đó có một điều kiện để thực hiện là tỷ lệ phòng học phải là 1 phòng/1 lớp phải đảm bảo bố trí 1,5 giáo viên/lớp.
Vậy những địa phương hiện nay chưa bố trí đủ giáo viên theo định mức đó thì tiến hành triển khai các đề án, kế hoạch tuyển dụng. Nhưng khi tuyển dụng cần lưu ý phải cơ cấu đủ số giáo viên cho các môn học. Trong đó có những môn mà trước đây đang là tự chọn thì tới đây là bắt buộc cần chú ý (như Tiếng Anh, Tin học, Âm nhạc, Mỹ thuật),…
Dựa trên định mức giờ dạy phải xây dựng đề án vị trí việc làm để tuyển đủ giáo viên. Theo Luật Giáo dục sửa đổi mới thì chuẩn giáo viên sắp tới sẽ áp dụng phải là trình độ đại học. Hiện, theo thống kê đánh giá trên 60% số giáo viên hiện nay có trình độ đào tạo đại học trở lên.
Gần 35% số giáo viên còn lại chưa đạt chuẩn thì phải tăng cường tạo cơ hội để họ được học tập, bồi dưỡng.
Tuy nhiên, đa số giáo viên đang có trình độ trung cấp hoặc cao đẳng một vài năm tới sẽ nghỉ hưu.
Chúng ta cũng trân trọng sự cống hiến của doi ngũ này và phải có giải pháp riêng để họ tự tin với kinh nghiệm và năng lực, tiếp tục cống hiến trong chương trình phổ thông mới, thuc hiện công việc của mình trong thời gian còn lại.
Cũng phải nói thêm là hiện nay một vài địa phương dù biên chế còn, giáo viên vẫn thiếu nhưng khi tuyển thì rất khó ở một số môn, đặc biệt như Tiếng Anh và Tin học.
2 môn này không phải thiếu nguồn mà chế độ tiền lương đối với giáo viên thấp hơn so với những cơ hội việc làm khác. Ví dụ một sinh viên tốt nghiệp ngành Tiếng Anh hoặc Tin học ra có rất nhiều cơ hội việc làm ở những lĩnh vực khác và so sánh thu nhập thì có sự chênh lệch và để đảm bảo cuộc sống thì người ta chọn hướng đi khác chứ không vào ngành giáo dục.
Ngoài ra, cũng với những môn này, ở những vùng sâu vùng xa rất khó tuyển. Do vậy rất cần các cơ quan, ban ngành liên quan tính toán cải thiện chế độ tiền lương đối với ngành nghề đặc thù, trong đó có nghề giáo viên.
Cảm ơn ông!
Để chuẩn bị cho chương trình mới, Bộ GD-ĐT đã ban hành Thông tư 32. Bộ sẽ có các thông tư về lựa chọn sách giáo khoa (ban hành trong năm nay), điều lệ trường học, văn bản chỉ đạo chuyên môn như hướng dẫn dạy học, văn bản hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục địa phương,… Tinh thần mới của Thông tư 32 sẽ được cụ thể hóa bằng các văn bản chuyên môn để các địa phương có căn cứ pháp lý tham mưu các cấp chính quyền xây dựng kế hoạch tổng thể.
Thanh Hùng (Thực hiện)Đang thẩm định 5 bộ SGK lớp 1 viết theo chương trình phổ thông mới
- Tính đến hiện tại, Bộ GD-ĐT đã nhận được và đang thẩm định 5 bộ sách gióa khoa lớp 1 viết theo chương trình phổ thông mới. Nếu vượt qua vòng thẩm định, các bộ sách này sẽ được đưa vào sử dụng từ năm học 2020-2021.
">'Cần tính toán để cải thiện chế độ lương với ngành đặc thù, trong đó có giáo viên'
Ông Trần Đăng Ninh, Phó bí thư thường trực Tỉnh ủy Hòa Bình xác nhận ông Bùi Trọng Đắc, Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Hòa Bình đã có đơn gửi Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Ban cán sự Đảng UBND tỉnh xin được nghỉ chữa bệnh dài hạn.
Cũng theo ông Ninh, hiện Thường trực Tỉnh ủy đang làm quy trình xử lý kỷ luật đối với ông Đắc, nhưng ông có đơn nghỉ thì vẫn đồng ý giải quyết.
Theo ông Ninh, khi ông Đắc nghỉ, công việc tại Sở GD-ĐT tỉnh Hòa Bình sẽ được giao lại cho một phó giám đốc sở phụ trách. Việc này do ông Đắc báo cáo UBND tỉnh để ủy ban giao việc.
Về việc này, ông Đắc xác nhận: "Tôi bị bệnh tim và đang chữa trị gần một tháng nay. Giờ tôi muốn làm đơn xin phép được nghỉ dài hạn để tập trung chữa bệnh".
Ông Bùi Trọng Đắc, Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Hòa Bình - người đang bị đề nghị cách chức vì để xảy ra tiêu cực thi THPT quốc gia năm 2018 đã có đơn xin nghỉ chữa bệnh dài hạn. Ảnh: Thanh Hùng Trước đó, ngày 31/7, Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh Hoà Bình đã họp, làm rõ trách nhiệm ông Bùi Trọng Đắc (Bí thư Đảng ủy, Giám đốc Sở GD-ĐT, Phó Trưởng Ban thường trực Ban Chỉ đạo thi; Chủ tịch Hội đồng thi THPTQG năm 2017- 2018 tỉnh Hòa Bình) phải chịu về toàn bộ công tác tổ chức tại Hội đồng thi được giao phụ trách và đề nghị Ban Bí thư xem xét, thi hành kỷ luật bằng hình thức Cách chức.
Trước đó, tại kỳ họp thứ 18, khóa XVI, nhiệm kỳ 2015-2020, Uỷ ban Kiểm tra Tỉnh ủy Hòa Bình cũng đã xem xét, kết luận các nội dung kỷ luật đảng đối với ông Đắc cùng các cá nhân khác.
Cụ thể, với trách nhiệm là Bí thư Đảng ủy, Giám đốc Sở GD-ĐT, Phó Trưởng Ban Thường trực Ban Chỉ đạo thi; Chủ tịch Hội đồng thi THPTQG năm 2017- 2018 tỉnh Hòa Bình, ông Đắc đã thiếu kiểm tra, giám sát chặt chẽ một số khâu trong quá trình tổ chức thi, quá trình thực hiện Quy chế thi, nhất là khâu chấm thi; bố trí thành viên tại một số Ban của Hội đồng thi sai Quy chế thi; giao nhiệm vụ cho trưởng, phó Ban phúc khảo chưa đúng với Quy chế thi; thiếu kiểm tra, giám sát chặt chẽ cán bộ dưới quyền để một số cán bộ chấm thi cấu kết với nhau can thiệp, sửa chữa, nâng điểm thi trái pháp luật cho 65 thí sinh trong 2 năm 2017 - 2018, gây hậu quả rất nghiêm trọng. Và do đó Hội đồng thi và người đứng đầu Hội đồng thi không hoàn thành nhiêm vụ năm 2017- 2018.
Ủy ban Kiểm tra Tỉnh ủy đã thống nhất kết luận ông Bùi Trọng Đắc có khuyết điểm vi phạm đến mức phải xem xét, thi hành kỷ luật với hình thức: Cảnh cáo.
Thanh Hùng
Hòa Bình đề nghị cách chức giám đốc Sở Giáo dục để xảy ra tiêu cực thi cử
- Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh Hoà Bình đã đề nghị Ban Bí thư xem xét, thi hành kỷ luật Cách chức đối với ông Bùi Trọng Đắc, Giám đốc Sở GD-ĐT vì để xảy ra vụ tiêu cực thi THPT quốc gia tại tỉnh này.
">Giám đốc Sở Giáo dục Hòa Bình xin nghỉ chữa bệnh dài hạn khi đang bị xem xét kỷ luật
Soi kèo góc Chelsea vs West Ham, 3h00 ngày 4/2
Xem highlights Mỹ 1-0 Mexico:
Ghi bàn: Miles Robinson (117')
Đội hình xuất phát của ĐT Mỹ trong trận chung kết Trận chung kết diễn ra căng thẳng Mexico là đội chơi lấn lướt và tạo ra nhiều cơ hội hơn nhưng không thể ghi bàn Hai đội hòa nhau trong 90 phút chính thức Và phải thi đấu thêm hai hiệp phụ Miles Robinson đánh đầu ghi bàn duy nhất ở phút 117 Niềm vui vỡ òa của các cầu thủ chủ nhà ĐT Mỹ ăn mừng bàn thắng quý như vàng Mỹ lần thứ 7 vô địch Cúp vàng CONCACAF Đội hình ra sân:
Mỹ:Turner, Robinson, Cannon, Bello, Arriola, Acosta, Lletget, Williamson, Sands, Zardes, Hoppe
Mexico:Talavera, Hector Moreno, Rodriguez, Araujo, Gallardo, Alvarez, Herrera, Dos Santos, Pineda, Funes Mori, Corona
Thiên Bình (Ảnh: AP, Reuters)
">Kết quả Mỹ 1
- Nằm lâu trên chiếc giường bệnh, một bên chân bị băng bó nên cô bé rất bứt rứt khó chịu. Mới chỉ hơn 1 tuổi mà cô bé ấy đã phải nằm viện một khoảng thời gian rất dài. Mắc căn bệnh mô bào langerhans khiến tuổi thơ của bé không còn được vui đùa như những trẻ cùng trang lứa. Cha mẹ bé cũng đang rất khó khăn về tài chính, nên việc điều trị cho bé không biết sẽ kéo dài được bao lâu.Con bệnh nặng: Cha mẹ không tiền, không việc">
Cha bệnh cắn răng chịu đựng vẫn không đủ tiền thuốc cho con
Bà Mariam Sherman, Giám đốc quốc gia của World Bank tại Việt Nam, Lào, Campuchia. Ảnh: TĐ Chia sẻ thêm góc nhìn, bà Mariam Sherman cho rằng, ngành công nghiệp bán dẫn Việt Nam đang trên đà phát triển đầy hứa hẹn và sẽ có đóng góp ngày càng quan trọng trong ngành bán dẫn toàn cầu.
“Việt Nam có nhiều tham vọng thông qua chiến lược bán dẫn quốc gia. Những thành tựu phát triển kinh tế ấn tượng của Việt Nam là minh chứng cho thấy những điều chúng ta cho rằng bất khả thi đã trở thành hiện thực”, bà Mariam Sherman nói.
Theo vị chuyên gia của World Bank, 4 nhân tố quan trọng sẽ tác động tới sự thành công của chiến lược bán dẫn Việt Nam là việc hội nhập thương mại, sản xuất năng lượng sạch, lan tỏa tri thức và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao.
Bằng cách hội nhập với các đối tác toàn cầu, Việt Nam có thể sớm hiện thực hóa các mục tiêu trong ngành bán dẫn.
Ngành bán dẫn là ngành thâm hụt công nghệ và tri thức. Việt Nam cần có các chính sách tích cực để thúc đẩy chuyển giao tri thức ở những ngành còn xa đường biên công nghệ như bán dẫn, song song đó là nâng cao năng lực hấp thụ tri thức trong nước, thúc đẩy đào tạo nguồn lực chất lượng cao.
“Thung lũng Silicon của Mỹ là nơi hình thành cuộc cách mạng số. Ở đó, các doanh nhân không ngừng đưa ra các tri thức và công nghệ mới. Các trường đại học trong khu vực cũng không ngừng cung cấp nhân tài. Đây là mô hình Việt Nam có thể học tập”, đại diện World Bank chia sẻ.
Một sản phẩm của ngành công nghiệp bán dẫn được sản xuất tại Việt Nam. Ảnh: TĐ Theo World Bank, Việt Nam có nền tảng vững chắc để đạt được các mục tiêu về bán dẫn trong chiến lược quốc gia, đó là dân số trẻ, giáo dục chất lượng cao, nhân lực được đào tạo tốt về các môn STEM.
Việt Nam hiện có nhu cầu cấp thiết và tiềm năng để phát triển nhân lực trình độ cao, có khả năng đổi mới sáng tạo với nền tảng chuyên môn sâu rộng.
Với nền tảng vững chắc từ giáo dục phổ thông, bước tiếp theo Việt Nam cần làm là đầu tư cho giáo dục đại học để tạo ra nguồn nhân lực chất lượng cao trong tương lai.
Đây là cách Việt Nam có thể chuyển mình từ một trung tâm chế biến chế tạo thành trung tâm công nghệ cao của thế giới.
Ông Clack Tseng, Phó Chủ tịch và phụ trách thông tin thị trường của Hiệp hội bán dẫn toàn cầu (SEMI) cho hay, những năm gần đây, tốc độ tăng trưởng GDP của Việt Nam thường nhanh gấp đôi so với mức trung bình của thế giới, điều này cho thấy Việt Nam có nền tảng và động lực tốt cho sự phát triển.
Theo Hiệp hội bán dẫn toàn cầu, sự phát triển của trí tuệ nhân tạo sẽ trở thành động lực thúc đẩy tiêu dùng ngành bán dẫn.
Trong những năm tới, sự tăng trưởng của ngành bán dẫn có thể đạt mức 20%, hầu hết nhờ vào sự phát triển của chip nhớ, AI.
“Trong thập kỷ qua, ngành bán dẫn đã tăng trưởng với tốc độ khoảng 7-8%. Tăng trưởng GDP của Việt Nam gấp đôi toàn cầu, như vậy có khả năng tăng trưởng ngành bán dẫn của Việt Nam cũng sẽ gấp đôi toàn cầu. Điều này sẽ có tác động thúc đẩy sự phát triển của hệ sinh thái bán dẫn trong khu vực Đông Nam Á”, chuyên gia của Hiệp hội bán dẫn toàn cầu nhận định.
Đưa AI, trợ lý ảo tiếp cận sớm với học sinh, thanh thiếu niênVới chủ đề “Khai phá sức mạnh AI”, Ngày hội sáng tạo công nghệ năm 2024 đã giúp các bạn trẻ hiểu và tiếp cận công cụ trợ lý ảo, trí tuệ nhân tạo.">Vì sao Việt Nam có thể trở thành trung tâm công nghệ mới của châu Á?