Nhận định, soi kèo Monagas vs Defensor, 07h30 ngày 5/2: Chủ nhà không đáng tin

Chương trình song bằng tú tài theo chuẩn Anh quốc được Sở GD-ĐT Hà Nội triển khai mở rộng trong năm học 2018-2019 tại 2 trường THPT Chu Văn An và THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam. Chỉ tiêu cho mỗi trường là 2 lớp với tổng 50 học sinh/trường.

Đây là chương trình mà người học có cơ hội lấy bằng tú tài Anh quốc theo hệ Cambridge được cấp chứng chỉ A-level ngay tại Việt Nam cùng với bằng tốt nghiệp THPT quốc gia.

Ảnh minh họa: Thanh Hùng.

Ở kỳ thi năm nay, thí sinh đăng ký dự thi phải trải qua 3 vòng thi kéo dài từ ngày 7-18/6. Vòng 1 - Thi tuyển theo chương trình đào tạo tú tài THPT quốc gia Việt Nam vào ngày 7/6 (buổi sáng thi môn Ngữ văn, buổi chiều thi môn Toán, cùng với kỳ thi vào lớp 10 THPT không chuyên).

Ngày 10/6, thí sinh thi vòng 2 theo chương trình đào tạo tú tài Anh quốc bằng tiếng Anh theo chuẩn CIE với các môn Toán, Vật lý, tiếng Anh và Hóa học. Buổi sáng thi môn Toán bằng tiếng Anh và môn Vật lý bằng tiếng Anh; buổi chiều thi môn tiếng Anh và môn Hóa học bằng tiếng Anh.

Cuối cùng là vòng 3 vào ngày 18/6 - phỏng vấn bằng tiếng Anh theo hình thức vấn đáp để kiểm tra trình độ nghe, nói và khả năng ứng xử, phản xạ, tư duy.

Theo quy định của Sở GD-ĐT Hà Nội, sau khi có kết quả các bài thi vòng 2, Hội đồng xét duyệt của Sở tuyển chọn 200 học sinh để dự tuyển vòng 3 phỏng vấn, lấy theo thứ tự điểm vòng 2 từ cao xuống thấp.

Tuy nhiên, một số phụ huynh bày tỏ sự bức xúc và không hài lòng về tính minh bạch và sự công bằng trong quá trình tuyển sinh và công bố kết quả thi.

Nói vậy, bởi các phụ huynh cho ràng mặc dù ngày 16/6 mới có kết quả thi vòng 2 nhưng ngày 15/6, Sở GD-ĐT Hà Nội đã có quyết định về việc duyệt điểm chuẩn trúng tuyển dự phỏng vấn vào lớp 10 chương trình song bằng năm học 2018 – 2019 là 22,25 điểm.

Nhiều phụ huynh phản ánh không nhận được thông báo về việc công bố kết quả thi vòng 2 cụ thể vào ngày nào và đặt câu hỏi quy định từ đâu mà Sở GD-ĐT Hà Nội lại công bố kết quả vào ngày 16/6 (chỉ cách ngày thi vòng 3 hai ngày).

Phụ huynh cho rằng Sở GD-ĐT làm vậy là đánh đố thí sinh vì trong thời gian ngắn đó các học sinh mới lớp 9 không thể biết và làm đơn phúc tra bài thi của mình theo quy định.

“Quy định 3 vòng thi nhưng thực chất cuộc thi vòng 1 không có, thí sinh lấy điểm thi THPT chung thì kết quả phải đến 23/6 mới có. Quy định là ngày 16/6 mới có kết quả thi vòng 2 nhưng ngày 15/6, Sở GD-ĐT đã có quyết định về việc duyệt điểm chuẩn trúng tuyển dự phỏng vấn vào lớp 10 chương trình song bằng năm học 2018 – 2019 là 22,25 điểm. Vậy điểm thi vòng 1 có còn giá trị nữa hay không, tại sao chưa có kết quả thi vòng 1 nhưng đã có những thí sinh trúng tuyển vào vòng 3?, một phụ huynh đặt câu hỏi.

Phụ huynh khác cũng thắc mắc: “Việc thí sinh trúng tuyển nhờ cô giáo chủ nhiệm gọi điện cho biết. Vậy phải chằng chỉ có thí sinh đỗ mới nhận được thông báo”.

Trước những bức xúc và thắc mắc của phụ huynh cùng thí sinh, VietNamNet đã liên hệ tới Sở GD-ĐT Hà Nội để làm rõ sự việc.

Trao đổi với VieNamNet, ông Phạm Quốc Toản, Trưởng phòng Quản lý thi và Kiểm định chất lượng giáo dục (Sở GD-ĐT Hà Nội) cho biết:

“Vòng 1 chỉ là vòng điều kiện tức là chỉ cần đáp ứng đủ điều kiện dự thi, tất cả các thí sinh đều có số báo danh đầy đủ tức là đã đăng ký dự thi. Trong văn bản số 1353/SGDĐT-QLT ngày 13/4/2018 ghi rất rõ điều đó, tức vòng 1 không quy định thí sinh phải đạt được mức điểm nào đó mới đạt mà chỉ cần đủ điều kiện dự thi".

Ông Toản cho biết, theo quy định thi vào lớp 10 ở Hà Nội hiện nay, kể cả không thi, thí sinh vẫn có thể vào được THPT. "Vòng 1 chính là vòng để đảm bảo đào tạo bằng tốt nghiệp THPT quốc gia Việt Nam, như vậy cứ học sinh nào đủ điều kiện dự thi tức đã vượt vòng 1, đủ điều kiện để học và đào tạo chương trình lấy bằng tốt nghiệp THPT quốc gia Việt Nam". 

Theo kế hoạch tổ chức kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2018-2019 được ban hành kèm theo văn bản số 1353/SGDĐT-QLT ngày 13/4/2018, học sinh dự thi vòng 2 vào ngày 10/6/2018; thời gian dự thi vòng 3 (phỏng vấn) là ngày 18/6; nộp hồ sơ trúng tuyển tại trường THPT từ ngày 29/6 đến ngày 1/7.

Theo ông Toản, Sở GD-ĐT cũng đã ban hành văn bản số 2101/SGDĐT-QLT ngày 31/5/2018 trong đó nêu rõ “Chậm nhất ngày 17/6, Sở GD-ĐT sẽ có thông báo cụ thể về thời gian, các ca thi, ... cho những thí sinh đạt kết quả xét tuyển Vòng 2 để dự thi Vòng 3 (Phỏng vấn)”.

“Ngày 15/6, Ban chấm thi tuyển sinh lớp 10 chương trình song bằng tú tài hoàn thành kế hoạch chấm thi và lên điểm, Sở đã họp với hiệu trưởng 2 trường THPT có tuyển sinh lớp 10 chương trình song bằng tú tài về kết quả thi vòng 2 của các học sinh. Trên cơ sở kết quả điểm thi vòng 2 của học sinh, thực hiện đúng theo quy định tại công văn 1353/SGDĐT-QLT ngày 13/4/2018 và công văn số 2223/SGDĐT-QLT ngày 8/6/2018, với sự đề xuất của các trường THPT, Sở phê duyệt kết quả và điểm chuẩn trúng tuyển vòng phỏng vấn của 200 học sinh có tổng điểm vòng 2 cao nhất.

Ngày 16/6, Sở nhận được đơn phúc khảo bài thi song bằng của một số học sinh. Để đảm bảo quyền lợi của học sinh và để kịp thời gian tổ chức thi vòng 3, Sở đã thành lập Ban chấm phúc khảo bài thi vòng 2 của các thí sinh và thông báo kết quả phúc khảo tới từng phụ huynh vào ngày 17/6.

Ngày 20/6, Sở tiếp tục nhận được đơn kiến nghị của một phụ huynh về kết quả phúc khảo của học sinh chưa đúng với năng lực học sinh đạt được từ lớp 4 đến lớp 9 tại các nhà trường. Cùng ngày, Sở đã liên hệ với gia đình học sinh và đề nghị cho gia đình xem lại bài phúc khảo của học sinh. Tuy nhiên, gia đình học sinh đang đi công tác nên chưa đến Sở để làm việc được. Ngày 22/6, Sở tiếp tục liên hệ với gia đình để mong muốn tổ chức cho gia đình xem lại bài của học sinh, đảm bảo quyền lợi của học sinh và làm rõ các thông tin còn thắc mắc. Qua đó nhận được lời hẹn của phụ huynh khi có mặt ở Hà Nội sẽ lên Sở vào thời gian sớm nhất”, ông Toản thông tin.

Hạ Phong - Thanh Hùng

Hà Nội công bố điểm thi lớp 10

Sở GD-ĐT Hà Nội vừa công bố điểm chuẩn vào lớp 10 các trường THPT không chuyên trên địa bàn.

Ngoài FIFA, hệ thống máy tính của Liên đoàn bóng đá châu Âu (UEFA) cũng nằm trong diện nghi vấn bị hack nhưng không rõ dữ liệu nào bị lấy đi.

Năm 2015, FIFA từng bị hack một lần. Khi đó nhiều tài liệu quan trọng nội bộ bị công khai trên Football Leaks, trang web chuyên công bố thông tin nội tình thị trường cầu thủ bóng đá.

Dữ liệu mới nhất đánh cắp từ FIFA được tin tặc công bố trên mạng hôm 2/11. Tờ Der Spiegel của Đức có thông tin nói rằng ông Infantino khi còn là tổng thư ký UEFA (năm 2014) đã cho phép Manchester City và Paris Saint-Germain phá luật fare play tài chính của UEFA.

Động thái này của Infantino, theo Der Spiegel, nhằm giúp Manchester City và Paris Saint-Germain không bị phạt nặng.

Nguyễn Minh (theo Softpedia)

Hacker mũ trắng sẽ là những "chiến binh" bảo vệ hòa bình thế giới

WhiteHat Grand Prix 2018 là cuộc thi an ninh mạng được Cục An toàn thông tin (Bộ TT&TT) phối hợp cùng Diễn đàn WhiteHat.vn tổ chức. Cuộc thi là nơi quy tụ những hacker mũ trắng hàng đầu thế giới.

Crowdfense không tiết lộ tên chính phủ đang là khách hàng của công ty này. Crowdfense đang để ra 10 triệu USD để mua các lỗ hổng zero-day có giá trị.

Lổ hổng zero-day đang được rất nhiều chính phủ và tổ chức trên thế giới quan tâm. Chính phủ Mỹ từng nhiều lần yêu cầu các công ty công nghệ nước này giúp đột nhập vào thiết bị của tội phạm và khủng bố.

Cơ quan điều tra liên bang Mỹ từng chi 1 triệu USD thuê công ty Israel mở khóa iPhone của tội phạm.

Gần đây xuất hiện một thiết bị có tên GrayKey được cho có khả năng mở khóa tất cả điện thoại iPhone, kể cả phiên bản iOS mới nhất. Thiết bị này khai thác lỗ hổng zero-day chưa được Apple phát hiện.

Nguyễn Minh (theo DigitalTrends)

Nhiều tài khoản Agribank bị hacker rút tiền trong đêm

Sáng 26/4, nhiều chủ tài khoản Ngân hàng Agribank phản ánh không thực hiện giao dịch nhưng nhận được tin nhắn điện thoại báo tài khoản bị rút tiền trong đêm hàng chục triệu đồng trong vòng vài phút.

Theo Bộ GD-ĐT, đề thi, hướng dẫn chấm, đáp án, thang điểm chưa công bố thuộc danh mục bí mật Nhà nước độ “Tối mật”. Riêng đề thi dự bị môn tự luận chưa sử dụng được giải mật sau khi kết thúc kỳ thi.

Việc ra đề thi, in sao đề thi (gọi chung là làm đề thi) được thực hiện tại một địa điểm an toàn, biệt lập và được bảo vệ nghiêm ngặt suốt thời gian làm đề thi cho đến hết thời gian thi môn cuối cùng, có đầy đủ phương tiện bảo mật, phòng cháy, chữa cháy.

Các thành viên tham gia làm đề thi đều phải cách ly triệt để với bên ngoài. Trong trường hợp cần thiết và được sự đồng ý bằng văn bản của Chủ tịch Hội đồng ra đề thi hoặc Trưởng ban In sao đề thi thì các thành viên mới được phép liên hệ với bên ngoài bằng điện thoại cố định, có loa ngoài, có ghi âm dưới sự giám sát của cán bộ bảo vệ, công an.

Danh sách những người tham gia làm đề thi được giữ bí mật trước, trong và sau kỳ thi. Người làm việc trong khu vực cách ly phải đeo phù hiệu và chỉ hoạt động trong phạm vi cho phép, chỉ được ra khỏi khu vực cách ly sau thời gian thi môn cuối cùng. Trong trường hợp đặc biệt, được sự đồng ý bằng văn bản của Chủ tịch Hội đồng ra đề thi hoặc Trưởng ban In sao đề thi, các thành viên mới được phép ra khỏi khu vực cách ly dưới sự giám sát của công an.

Phong bì chứa đề thi để giao, nhận, vận chuyển đề thi từ nơi làm đề thi ra bên ngoài phải được làm bằng giấy đủ độ bền, kín, tối và được dán chặt, không bong mép, có đủ nhãn và dấu niêm phong.

Toàn bộ quá trình giao nhận, vận chuyển đề thi phải được công an giám sát; các phong bì chứa đề thi phải được đựng an toàn trong các thùng có khoá và được niêm phong trong quá trình giao nhận, vận chuyển.

Máy móc và thiết bị tại nơi làm đề thi, dù bị hư hỏng hay không dùng đến, chỉ được đưa ra ngoài khu vực cách ly sau thời gian thi môn cuối cùng.

Mỗi thành viên của Hội đồng ra đề thi phải chịu trách nhiệm cá nhân về nội dung, đảm bảo bí mật, an toàn của đề thi theo đúng chức trách của mình và theo nguyên tắc bảo vệ bí mật quốc gia.

Hội đồng ra đề thi đảm bảo tuyệt đối bí mật, an toàn của đề thi và hướng dẫn chấm thi trong khu vực ra đề thi từ lúc bắt đầu soạn thảo đề thi cho đến hết thời gian thi của môn cuối cùng của kỳ thi.

Cách ly với bên ngoài, kể cả ăn uống

Theo Bộ GD-ĐT, các Hội đồng thi có trách nhiệm in sao đề thi của kỳ thi cho tất cả các điểm thi thuộc phạm vi quản lý. Tùy theo điều kiện thực tế, Hội đồng thi có thể ký hợp đồng in sao đề thi với Hội đồng thi khác hoặc các trường ĐH có đủ điều kiện theo quy định nhưng vẫn phải chịu trách nhiệm toàn bộ về việc in sao đề thi.

Thủ trưởng đơn vị chủ trì cụm thi sẽ thành lập Ban in sao đề thi và chịu trách nhiệm đảm bảo cho khu vực in sao đề thi phải là một địa điểm an toàn, kín đáo, biệt lập và được bảo vệ nghiêm ngặt trong suốt thời gian làm việc, có đầy đủ phương tiện bảo mật, phòng cháy, chữa cháy.

Thực hiện nghiêm túc yêu cầu cách ly theo 3 vòng độc lập, những người làm việc trong khu vực in sao đề thi chỉ được hoạt động trong phạm vi không gian cho phép:

Vòng 1 - Vòng in sao đề thi: chỉ gồm các cán bộ in sao đề thi, tiếp xúc trực

tiếp với đề thi; là khu vực khép kín, cách ly tuyệt đối với bên ngoài từ khi mở đề thi gốc và bắt đầu in sao đến khi thi xong môn cuối cùng; cửa sổ các phòng phải đóng kín và niêm phong; các khoảng trống thông ra bên ngoài phải bịt kín bằng vật liệu bền, chắc. Hằng ngày, cán bộ ở vòng 1 tiếp nhận vật liệu và đồ ăn, uống từ bên ngoài chuyển vào qua vòng 2.

Vòng 2 - Vòng bảo vệ trong: chỉ gồm có 1-2 cán bộ an ninh bảo vệ và 1 cán bộ thanh tra trong đoàn thanh tra; là khu vực khép kín, tiếp giáp với vòng 1, cách ly tuyệt đối với bên ngoài đến khi thi xong môn cuối cùng; là đầu mối giao tiếp giữa vòng 3 với vòng 1. Những người làm việc ở vòng 2 có nhiệm vụ tiếp nhận vật liệu và đồ ăn, uống từ vòng 3 chuyển vào vòng 1; kiểm tra các đồ vật từ vòng 1 chuyển ra (bát đũa, đồ ăn, đồ uống,…).

Vòng 3 - Vòng bảo vệ ngoài: tiếp giáp với vòng 2; gồm công an và nhân viên bảo vệ có nhiệm vụ bảo vệ và là đầu mối giao tiếp giữa vòng 2 với bên ngoài; đảm bảo tối thiểu 2 người trực và phải trực 24/ngày.

Người không có trách nhiệm, tuyệt đối không được vào khu vực in sao đề thi.

Trong khu vực in sao đề thi, không được sử dụng các phương tiện thông tin liên lạc, các loại điện thoại, trừ 01 điện thoại cố định có loa ngoài SP-phone đặt tại vòng 2 được cán bộ công an kiểm soát 24/24 giờ. Mọi cuộc liên lạc đều phải bật loa ngoài, phải ghi biên bản hoặc ghi âm.

Trước khi in sao đề thi, Trưởng Ban In sao đề thi phải kiểm tra đảm bảo có các phương tiện thiết bị phục vụ in sao đề thi như: máy photo siêu tốc (khổ giấy A4 hoặc A3, tốc độ tối thiểu 90 - 130 bản một phút; độ phân giải tối thiểu 400/600 dpi,..), máy sắp xếp tài liệu và máy đếm trang (nếu có),... Khi kiểm tra phải lập biên bản đảm bảo các máy móc, thiết bị không gắn bộ phận thu phát và không nối mạng Internet.

Mọi phương tiện, thiết bị, vật tư trong khu vực in sao dù bị hư hỏng hay không dùng đến chỉ được đưa ra ngoài khu vực cách ly khi thi xong môn thi cuối cùng của kỳ thi.

Ban Vận chuyển và bàn giao đề thi thực hiện nhiệm vụ nhận đề thi từ Ban In sao đề thi, bảo quản, vận chuyển, phân phối đề thi đến các Điểm thi.

Đề thi phải bảo quản trong hòm, tủ hay két sắt được khóa, niêm phong và bảo vệ 24 giờ/ngày; chìa khóa do Trưởng ban Vận chuyển và bàn giao đề thi giữ.

Đề thi khi về đến Điểm thi do Trưởng Điểm thi bảo quản trong hòm, tủ hay két sắt được khóa, niêm phong và bảo vệ 24 giờ/ngày; chìa khóa do Trưởng điểm thi giữ.

Khu vực bảo quản đề thi, bài thi tự luận, Phiếu TLTN có lực lượng công an trực và bảo vệ 24 giờ/ngày; đảm bảo an toàn phòng chống cháy nổ.

Chỉ được mở túi đựng đề thi và phát đề thi cho thí sinh tại phòng thi đúng thời điểm và đúng môn thi theo quy định trong hướng dẫn tổ chức thi THPT quốc gia hằng năm của Bộ GDĐT.

Đề thi dự bị chỉ sử dụng trong trường hợp có sự cố bất thường.

Thanh Hùng

Đề thi THPT quốc gia 2018 sẽ có độ phân hóa cao hơn

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ trong phiên trả lời chất vấn kì họp thứ 5, Quốc hội khóa XIV cho hay sẽ khắc phục tính phân hóa trong các câu hỏi và các bài thi trắc nghiệm thi THPT quốc gia.

“Mình có 2 cháu và bạn lớn tuổi hơn cũng đạt 7.5 IELTS khi thi lần đầu tiên. Ở nhà, mình thường cho các con xem TV, sách báo bằng phụ đề tiếng Anh rồi dần dần bỏ đi phụ đề. Ngoài ra, mình hướng dẫn các con đọc sách tranh, sách truyện, mới đầu là tiếng Việt, sau đó là song ngữ rồi chuyển qua tiếng Anh hoàn toàn” - Chị Uyên chia sẻ phương pháp của mình.

Kiều Xuân Nguyên đạt 7.5 IELTS ở lần thi đầu tiên

Nguyên cho biết, do được mẹ định hướng nên em coi việc học tiếng Anh như là sở thích của bản thân. Để tăng vốn từ vựng, Nguyên thường xuyên xem các video tiếng Anh về chủ đề như máy tính, khoa học công nghệ, âm nhạc, game…

“Em nhận ra rằng tiếng Anh sẽ giúp em tiếp cận những thông tin ưa thích mà em không tìm thấy khi gõ bằng tiếng Việt. Điều đó thôi thúc em học tiếng Anh chăm chỉ hơn và cho phép bản thân lựa chọn những thứ mình mong muốn” - Nguyên chia sẻ.

Đến năm lớp 8, Nguyên bắt đầu quá trình ôn thi IELTS và may mắn gặp được giáo viên giỏi truyền cảm hứng. Tuy nhiên, trước khi thi khoảng 1 tháng, nhận thấy kĩ năng Viết còn chưa ổn định nên Nguyên đã tập trung vào phần này.

“Thông thường, em có ý tưởng là viết luôn chứ không quá suy tính đến chuyện viết phải chuẩn cấu trúc” - Nguyên nhớ lại.

Đối với kỹ năng Nói, do được tiếp xúc với người bản ngữ từ sớm nên việc học không quá vất vả và Nguyên cũng tự học theo các video. Ngoài ra, kỹ năng Nghe và Đọc cũng khá ổn nên Nguyên tự luyện bằng các website luyện thi miễn phí trên Internet và làm thêm các bài tập trong sách.

Chị Uyên chia sẻ “Đối với Nguyên, học là cả quá trình nên việc ôn thi không quá căng thẳng. Nguyên không áp lực và đi thi trong trạng thái vô cùng vui vẻ, thoải mái”.

7.5 IELTS cũng không nằm ngoài dự đoán và Nguyên cảm thấy vui mừng vì kết quả.

“Trong bài thi, em tiếc nhất là kỹ năng Nói vì em có thể làm tốt hơn. Ngoài ra, trong phần thi Đọc và Nghe, em đã xảy ra sai sót không đáng có”.

Để con tự học và không đặt áp lực

Chị Uyên cho biết, việc học tiếng Anh của con là hoàn toàn tự nhiên và chị chỉ đóng vai trò định hướng, không chỉ dạy các con nhiều. “Con tự học là chủ yếu và mình để con học những gì mà con thích” - Chị Uyên nói.

Chị khẳng định rằng để tiếp thu kiến thức ổn định thì nên cho con học theo mô hình “học mà chơi - chơi mà học”.

“Không nên đặt áp lực cho con cái từ sớm. Thời gian đầu chỉ nên cho con tiếp cận cho vui để khơi dậy niềm hứng thú với môn học chứ không phải gò ép các con học ngữ pháp thật nhiều. Cốt lõi chính là việc để con có từ vựng, nghe và hiểu được các tình huống tiếng Anh” - chị Uyên chia sẻ.

Hai mẹ con chị Uyên và Nguyên trong một chuyến đi chơi

Ngoài ra, “bắt chước”là yếu tố quan trọng, đặc biệt là trong kỹ năng Nói. Theo chị Uyên, mặc dù con chưa hiểu hết các tình huống tiếng Anh nhưng nhờ “bắt chước”, phát âm của con sẽ trở nên tốt hơn. Vì vậy, việc tìm được giáo viên bản ngữ chuẩn là bước đi đầu tiên.

Thêm vào đó, chị không gò ép con học từ quá sớm mà phải đợi đến khi vốn tiếng Việt và kiến thức cuộc sống đủ tốt thì mới bắt đầu học bài bản. Bởi nếu như cứ bắt ép các con học sớm quá thì sẽ gây mất hứng thú và cảm giác sợ hãi.

Hơn nữa, chị Uyên nhận ra không chỉ Nguyên mà nhiều bạn học sinh trong độ tuổi này không nhận được sự chỉ dẫn và đặt các mục tiêu phía trước nên thường xuyên lơ là, chểnh mảng. Mỗi bạn sẽ có định hướng khác nhau nên cách chỉ dẫn cũng cần phải linh hoạt.

“Mình thường đặt các mục tiêu chia nhỏ chúng ra để con có thể tự cố gắng phấn đấu. Thêm vào đó, mình cho các con nhiều cơ hội để đạt được những mong muốn của các con”.

Sắp tới, Nguyên đặt mục tiêu thi vào Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh nên cần phải tập trung vào khắc phục những yếu điểm về mặt ngữ pháp.

“Thi chuyên rất cạnh tranh và yêu cầu phải độ chính xác tuyệt đối nên em cần phải cải thiện lại ngữ pháp của mình” - Nguyên nói.

Ngoài ra, Nguyên có ước mơ đi du học và chị Uyên cho biết sẽ để con trưởng thành hơn, đủ vốn sống trước khi đi. Lúc đó, cuộc sống du học tự lập sẽ bớt vất vả và Nguyên cũng không quá bỡ ngỡ.

Doãn Hùng

Nữ sinh 12 tuổi đạt 8.5 IELTS ngay lần thi đầu tiên

Ngay trong lần thi đầu tiên, Nguyễn Thanh Mai, sinh năm 2009, đã đạt 8.5 IELTS, trong đó kỹ năng Listening đạt điểm tuyệt đối 9.0.