Nhận định, soi kèo Birmingham với Middlesbrough, 2h45 ngày 13/3: Lịch sử gọi tên Middlesbrough

Ông Thái Văn Thành, Giám đốc Sở GD-ĐT Nghệ An, nhận định việc học trực tuyến nếu được đảm bảo sẽ đem lại hiệu quả rõ rệt, nhất là ở những địa phương vùng sâu vùng xa.

Điều kiện đảm bảo mà ông Thành đề cập tới ở đây chính là cơ sở vật chất phải có và đồng bộ, khi đó mới có thể triển khai rộng rãi.

Do đó, cần phải huy động nhiều nguồn lực để học sinh vùng khó khăn có phương tiện máy tính, điện thoại thì mới có thể học tập được.

Học sinh Hoàng Minh Đức, lớp C4 K45 Trường Dự bị Đại học Dân tộc Trung ương, vừa chăn trâu vừa học trực tuyến trong đợt dịch Covid-19 hồi đầu năm

“Trong thời gian qua, tỷ lệ học sinh tham gia học trực tuyến ở Nghệ An chiếm khoảng 80%. Đối với 20% còn lại chủ yếu là những học sinh thuộc vùng sâu, vùng xa, vùng Internet chưa đến được và học sinh có hoàn cảnh gia đình khó khăn.

Hướng giải quyết của Nghệ An là đẩy mạnh học tập thông qua truyền hình. Ngoài ra, ngành giáo dục tỉnh cũng có gắng huy động nguồn lực xã hội hóa, trang bị những chiếc điện thoại cũ nhưng có khả năng kết nối Internet để tặng miễn phí để học sinh dùng.

Bên cạnh đó, VNPT và Viettel vẫn đang nỗ lực đưa đường truyền mạng đến tận các thôn bản để mọi học sinh có thể tiếp cận với việc học trực tuyến” – ông Thành cho biết.

Ông Nguyễn Sơn Hải, Cục trưởng Cục Công nghệ thông tin (Bộ GD-ĐT) cũng chia sẻ quan điểm của ông Thành về việc tổ chức được một hoạt động dạy học trực tuyến có hiệu quả.

“Chúng ta phải có những điều kiện đảm bảo. Những điều kiện đảm bảo đó gồm hạ tầng công nghệ thông tin, các trang thiết bị đầu cuối để có thể dạy học trực tuyến, giáo viên và học sinh phải có máy tính hoặc các thiết bị kết nối mạng...

Cùng đó, giáo viên cũng phải được huấn luyện sử dụng phương pháp dạy học thành thạo trong môi trường trực tuyến. Học sinh cũng phải được hướng dẫn các cách thức tham gia, các tổ chức hoạt động dạy học trực tuyến của nhà trường.

Ngoài ra, còn phải được hướng dẫn quy trình tổ chức dạy học, kiếm tra đánh giá và công nhận kết quả dạy học trực tuyến ra sao.

Những điều kiện đảm bảo cần có này phải được thực hiện đồng bộ thì công tác dạy học trực tuyến mới có hiệu quả”.

Ông Hải cho biết trong thời gian dịch Covid-19 vừa qua, Bộ GD-ĐT đã phối hợp với Bộ Thông tin và Truyền thông kêu gọi, huy động các tập đoàn, doanh nghiệp về công nghệ thông tin cả trong và ngoài nước chung tay với ngành giáo dục, hỗ trợ, tài trợ về hạ tầng công nghệ, phần mềm tổ chức dạy học trực tuyến, đường truyền internet.

Nhờ những hỗ trợ đó mà ngành giáo dục đã triển khai các hoạt động dạy học trực tuyến có hiệu quả hơn. Trong thời gian vừa qua, đã có khoảng hơn 80% các trường triển khai dạy học trực tuyến với nhiều mức độ khác nhau, tùy thuộc vào điều kiện cơ sở vật chất, hạ tầng công nghệ, đường truyền internet ở địa phương.

Trong thời gian không đến trường vì dịch Covid-19, có 2-3% học sinh Trường Dự bị Đại học Dân tộc Trung ương không có điện thoại thông minh, ở vùng không có internet và điện lưới quốc gia. Vì vậy mà hàng ngày, đúng 8h sáng, sau khi đến được chỗ có sóng liên lạc, học sinh sẽ gọi điện cho thầy cô để trao đổi bài.

Thời gian tới, để giải quyết vấn đề, những điều kiện đảm bảo liên quan đến hạ tầng kỹ thuật, đặc biệt là đối với học sinh vùng khó, Bộ GD-ĐT sẽ hoàn thiện chính sách để tổ chức quản lý dạy học trực tuyến. Điều đó làm hành lang pháp lý cho các nhà trường tăng cường áp dụng, ngoài ra huy động được các nguồn lực từ xã hội.

“Hiện nay cũng đã có một số tổ chức đã có đề nghị về việc này và Bộ GD-ĐT đang tiếp tục làm việc. Tôi tin rằng khi chúng ta có chính sách và nhu cầu chính đáng thì xã hội sẽ chung tay” – ông Hải nói.

Cơ hội thúc đẩy chuyển đổi số

Cách đây hơn 2 tháng, tại Diễn đàn chính sách trực tuyến Bộ trưởng Giáo dục Đông Nam Á với chủ đề “Giáo dục trong thế giới hậu Covid-19” ngày 18/6, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho biết Bộ GD-ĐT đang tập hợp các video clip được thực hiện bởi giáo viên trong thời gian qua để tạo thành một kho tài liệu số trực tuyến.

Ông Nhạ cũng cho rằng đại dịch Covid-19 đã tạo ra cơ hội để thúc đẩy chuyển đổi số trong giáo dục.

Nói thêm về nội dung này, ông Nguyễn Sơn Hải khẳng định ngành giáo dục đào tạo xác định sẽ biến nguy cơ từ dịch Covid-19 thành các cơ hội. Cơ hội ở đây là tập trung đẩy mạnh chuyển đổi số, thực hiện tiến trình chuyển đổi số trong ngành giáo dục đào tạo nhanh chóng và quyết liệt hơn.

Sở dĩ ngành giáo dục coi đây là “cơ hội thúc đẩy chuyển đổi số trong giáo dục” bởi trước khi có dịch Covid-19, ngành cũng đã chỉ đạo, hướng dẫn các cơ sở giáo dục, đẩy mạnh các hình thức ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học, kiểm tra, đánh giá, trong đó có dạy học trực tuyến.

Ở bậc giáo dục đại học, Bộ GD-ĐT đã ban hành thông tư quy định ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học. Cụ thể là, hướng dẫn các điều kiện để triển khai, đào tạo bằng hình thức trực tuyến nhờ ứng dụng công nghệ thông tin.

Trong giáo dục phổ thông, Bộ cũng đã đẩy mạnh phong trào xây dựng bài giảng e-learning thông qua các cuộc thi. Đến nay đã có 4 cuộc thi quốc gia về thiết kế bài giảng e-learning và có hàng chục nghìn lượt giáo viên đã tham gia xây dựng bài giảng và đóng góp hơn 5.000 bài giảng có chất lượng để làm kho dữ liệu chia sẻ trực tuyến...

Vì vậy, tới giai đoạn dịch Covid-19 vừa qua, ngành giáo dục đã có thể nhanh chóng chuyển đổi từ mô hình dạy học trực tiếp trên lớp sang ứng dụng công nghệ, đặc biệt là dạy học trực tuyến.

Giảng viên Trường Khoa học Xã hội và Nhân văn (ĐH Quốc gia Hà Nội) trong một buổi tập huấn về dạy-học trực tuyến

“Qua chiến dịch dạy học trực tuyến vừa rồi, ngành đã tập hợp được hơn 2.000 bài giảng trên truyền hình. Bộ GD-ĐT đang kết hợp với hệ tri thức Việt số hóa của Chính phủ sẽ tập trung xây dựng một kho học liệu trực tuyến. Qua đó, thu thập các học liệu được giáo viên, nhà trường xây dựng, sử dụng trong thời gian vừa qua thành một kho học liệu số quốc gia để phục vụ giáo viên, học sinh trong các hoạt động dạy học trực tuyến...”.

Khẳng định vai trò quan trọng của công nghệ thông tin trong giáo dục, GS.TS Phạm Quang Minh (Hiệu trưởng Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn – ĐH Quốc gia Hà Nội) chia sẻ nhà trường đã chủ động thay đổi hình thức dạy và học, kết hợp giữa hình thức Online và cả hình thức Blended learning. Trường cũng đã đưa học phần “Năng lực số” - “Digital Literacy” vào chương trình đào tạo cử nhân ngành Quản lý thông tin.

Ngân Anh – Thanh Hùng - Thúy Nga

Không chỉ vì Covid, dạy học online là ‘thứ’ không thể cưỡng lại

Sau hơn nửa năm, vì dịch Covid-19, các trường phổ thông và đại học phải triển khai dạy học online. Hầu hết giảng viên và người học đã thừa nhận đây là xu thế không ai còn có thế cưỡng lại.

Anh chị có với nhau 3 người con nhưng đau buồn thay, con trai đầu lòng mắc bệnh thoái hóa tủy, viêm phổi cấp, qua đời khi mới 4 tháng tuổi. Con gái thứ 2 ốm yếu, thường xuyên đi bệnh viện. Còn con út là bé Phạm Diệu Huyền bị tim bẩm sinh và hội chứng hở hàm ếch từ lúc mới chào đời, tính mạng luôn trong tình trạng bị đe dọa.

Gặp hai mẹ con chị Khuyên ở Bệnh viện đa khoa tỉnh Ninh Bình, chúng tôi không khỏi xót xa khi chứng kiến người mẹ đứng ngoài cửa phòng cấp cứu, tay cố vịn qua khe cửa như muốn ôm lấy đứa con bé bỏng đang nằm thoi thóp trên giường bệnh.

Không giấu nổi đau buồn khi kể về tình cảnh nghiệt ngã của gia đình mình, chị nghẹn ngào: "Vợ chồng tôi lấy nhau được 5 năm nay rồi. Sống ở vùng quê nghèo khó, bố mẹ hai bên đều khó khăn nên hai vợ chồng phải tự an ủi động viên nhau cố gắng làm ăn. Nhưng số phận bất hạnh, tôi sinh được 3 cháu thì mất 1, cháu thứ 2 ốm yếu quanh năm còn bé Diệu Huyền lại mắc bệnh nặng".

Theo lời kể, Diệu Huyền sinh ra chỉ được về nhà ít ngày là lại nhập viện chữa viêm phổi. Khi đó, bác sĩ chẩn đoán bệnh tình của bé rất nặng, phải phẫu thuật sớm, nhưng vì hoàn cảnh khó khăn và sức khỏe bé quá yếu nên chưa thể tiến hành ca phẫu thuật.

Theo phác đồ điều trị, để Huyền được mổ tim và phẫu thuật sứt môi hở hàm ếch thì trước tiên, bé phải điều trị viêm phổi và phục hồi thể trạng. Trong khi đó, kinh tế gia đình chỉ trông vào vài sào ruộng và đồng lương công nhân ít ỏi của hai vợ chồng.

Từ khi Huyền chào đời, vợ chồng chị Khuyên phải xin nghỉ việc để lên bệnh viện thay nhau chăm sóc con. Mặc dù bé được bảo hiểm y tế hỗ trợ nhưng nhiều loại thuốc mua ngoài, dinh dưỡng cho bé vô cùng tốn kém. Bố mẹ bỏ việc, con bạo bệnh chưa biết ngày nào khỏe lại khiến cho gia đình nhỏ ở vùng quê nghèo rơi vào khánh kiệt.

Hoàn cảnh đáng thương của bé Phạm Diệu Huyền đang rất cần được cộng đồng giúp đỡ

"Từ lúc cháu ra đời, chưa lúc nào vợ chồng tôi hết khổ, chưa lúc nào được ngủ ngon giấc. Có đêm tôi thức trắng nhìn con, chỉ để biết con vẫn đang thở...". Nghĩ đến những tháng ngày phía trước, anh Huynh ngổn ngang trăm mối lo nhưng vẫn nuôi hy vọng rằng con sẽ vượt qua được.

Bé Phạm Diệu Huyền đang rất cần được tiếp sức ngay lúc này. Sự chung tay giúp đỡ của cộng đồng sẽ giúp bé có thêm cơ hội khỏe mạnh và lớn lên như những đứa trẻ bình thường khác.

Phạm Bắc

Bố bệnh tim, con ung thư, gia đình nghèo không lối thoát

Nhiều năm ròng, anh Đáp mắc bệnh tim không có tiền đi chữa. Vào thời điểm khó khăn nhất, con trai anh lại phát hiện bệnh ung thư mang tai lan toả khiến gia đình nghèo lâm vào bước đường cùng.

Tại bệnh viện và qua bưu điện, các nhà hảo tâm cũng giúp đỡ trực tiếp số tiền hơn 20 triệu đồng. Như vậy tính đến thời điểm hiện tại, gia đình chị Hà đã nhận được hơn 60 triệu đồng.

Nhà báo Nguyễn Đăng Tấn thay mặt cho Báo VietNamNet trao tiền bạn đọc ủng hộ đến tận tay em Cường, hy vọng sức khỏe của chị Hà mau chóng ổn định để sớm xuất viện, kịp về nhà ăn Tết.

Rưng rưng xúc động, em Cường gửi lời cảm ơn tới các y bác sĩ, báo VietNamNet cùng đông đảo bạn đọc đã yêu thương giúp đỡ gia đình em suốt thời gian qua.

"Lúc mẹ em gặp tai nạn, trong nhà chẳng có một đồng nào cả, tất cả đều phải đi vay mượn. Nếu không nhờ bạn đọc giúp đỡ, không biết mẹ em giờ này ra sao nữa. Ơn nghĩa này, gia đình em xin ghi nhớ chẳng bao giờ dám quên", Cường nói.

Về sức khỏe của chị Hà, Bác sĩ Phạm Đức Hiếu, Khoa nội hồi sức thần kinh cho biết, hiện tình trạng của chị đã cải thiện khá nhiều. Mặc dù giữ được mạng sống nhưng hệ lụy tai nạn để lại rất nặng, hai chân đã liệt hoàn toàn. Sau này cuộc sống sẽ còn gặp nhiều khó khăn.

Phạm Bắc

Cả gia đình gặp nạn, nguy cơ vô gia cư ngay trước Tết

“Tôi phải mang sổ hộ khẩu và chứng minh nhân dân đi cầm cố, vay lãi nóng để có tiền đóng viện phí. Vay 5 triệu đồng mà tiền lãi mỗi tháng là 1,5 triệu đồng, nhưng chẳng còn cách nào khác”, ông Tuấn tâm sự.

Trong kế hoạch tăng cường sức mạnh cho hàng tấn công, MUđang theo dõi kỹ mục tiêu Cody Gakpo, một trong những cầu thủ tấn công nổi bật ở giải vô địch Hà Lan.

Cody Gakpo là trụ cột của Eindhoven và được gọi vào đội tuyển Hà Lan trong một năm trở lại đây. Anh vừa ghi 2 bàn trong trận thắng Emmen 4-1.

MU cần bổ sung ít nhất hai hai cầu thủ mới cho hàng công để cải thiện chiều sâu cho tuyến tiền đạo. Hơn nữa, Cristiano Ronaldo không có dấu hiệu ở lại Old Trafford.

HLV Erik ten Hag ưu tiên Antony, cũng như xuất hiện mục tiêu mới Leroy Sane. Phương án khác mà nhà cầm quân người Hà Lan tính đến là cầu thủ đồng hương Cody Gakpo.

Cody Gakpo, người ghi 2 bàn sau 7 trận cho Hà Lan, có thể đá được vai trò tấn công ở cả hai cánh, hoặc đảm nhiệm vị trí "số 9". PSV tuyên bố MU phải đáp ứng chi phí 40 triệu bảng nếu muốn có cầu thủ 23 tuổi.

Chelsea chốt đàm phán Fofana

Sau khởi đầu Premier League 2022-23 với trận thắng tối thiểu 1-0 trên sân Everton, nhờ bàn duy nhất từ chấm phạt đền của Jorginho, Chelseacũng đẩy nhanh tiến độ đàm phán chiêu mộ Wesley Fofana.

Đại diện của Chelsea đã có những liên hệ với Leicester để chốt các điều khoản chuyển nhượng cầu thủ người Pháp.

Chelsea thất bại đau đớn trước Barca trong cuộc đua giành Jules Kounde. Giờ đây, Fofana trở thành ưu tiên trong cuộc cách mạng bóng đá mà HLV Thomas Tuchel triển khai.

Theo nhà báo nổi tiếng Fabrizio Romano, Chelsea đang làm tất cả để sớm đưa Fofana về sân Stamford Bridge.

Chelsea quyết định chốt giá đàm phán 70 triệu euro. Con số này thấp hơn khá nhiều so với đòi hỏi của Leicester về ngôi sao trẻ người Pháp.

Leicester muốn có Hudson-Odoi

Giới truyền thông Anh đưa tin, Leicester muốn có chữ ký của Callum Hudson-Odoi, tài năng trẻ giàu triển vọng của bóng đá xứ sương mù.

Hudson-Odoi không có nhiều cơ hội thi đấu trong mùa giải 2022-23 sau khi Chelsea mua Raheem Sterling. HLV Thomas Tuchel cũng đang nhắm đến ít nhất một tân binh khác cho hàng công.

Vì thế, bản thân Hudson-Odoi cũng có kế hoạch rời Stamford Bridge để được thi đấu thường xuyên hơn.

Đối thủ chính của Leicester lúc này là Newcastle. "Chích chòe" cũng muốn có Hudson-Odoi để hướng đến vị trí cao ở Premier League, sau khởi đầu thắng Nottingham Forest 2-0.

Leicester được cho là có ưu thế hơn. Không loại trừ khả năng "Bầy cáo" sẽ yêu cầu Chelsea đưa Hudson-Odoi vào điều khoản chuyển nhượng trung vệ Fofana.

Văn Quyết mở tỷ số dễ dàng báo hiệu một trận thua của HAGL Hàng thủ HAGL sớm vỡ toang trước sức tấn công của đội nhà

Bửu Ngọc đã bất lực trong việc ngăn cản Rimario ghi bàn thứ 2 cho Hà Nội Màn ăn mừng của Hà Nội được CĐV... đội khách đốt pháo bông chia vui

Người cũ của HAGL là Rimario tiếp tục toả sáng Ngoại binh Hà Nội hoàn thành cú đúp, ấn định chiến thắng 3-0 cho đội bóng thủ đô

Niềm vui của các CĐV Hà Nội Thuyền trưởng HAGL không thể giúp các học trò tránh một trận thua

Nỗi buồn của Tuấn Anh sau trận đấu Và các cầu thủ HAGL

Họ đã 9 năm chưa thể thắng Hà Nội tại Hàng Đẫy.

Xem highlights Hà Nội 3-0 HAGL (nguồn: BĐTV HD):

S.N

Trung vệ tuyển Anh nói thêm: “Chúng tôi đã chơi không đủ tốt, cố gắng gỡ lại được 1 bàn và có cơ hội gỡ hòa nhưng không làm được. Đó là một khởi đầu tồi tệ cho MU”.

Harry Maguire thừa nhận điều đáng lo ở Quỷ đỏ, dễ dàng bị đánh gục tinh thần: “Cả đội bắt đầu khá tốt, cố gắng kiểm soát trận đấu. Nhưng sau khi để thua bàn đầu tiên, chúng tôi để trở lại tình trạng tồi tệ.

MU ngừng chơi kể từ đó, đã để cho đối thủ kiểm soát trận đấu. Chúng tôi cần phải xem xét làm sao không dễ dàng bị đánh gục tinh thần sau khi để thủng lưới trước”.

Diago Dalot, người xuất phát ở vị trí hậu vệ phải của MU, cũng thừa nhận: “Tôi nghĩ mọi người đều thấy kết quả thật đang thất vọng. Chúng tôi đã khởi đầu rất tệ trong 45 phút đầu tiên. Hiệp 2 MU chơi khá hơn một chút nhưng vẫn không đủ để giành chiến thắng trước Brighton.

Chúng tôi đã có thể ngăn chặn đối thủ bằng việc chơi quyết liệt hơn. Tôi thất vọng nhưng cả đội cần phải giữ vững tinh thần để chuẩn bị cho trận đấu tiếp theo”.

MU sẽ làm khách Brentford ở vòng 2 Premier League, lúc 23h30 ngày 13/8.