Nhận định, soi kèo Ohod Medina vs Al Tai, 20h15 ngày 19/2: Khó tin cửa trên

Theo thống kê, những tháng đầu năm 2022 chưa phải là thời gian cao điểm trong tuyển sinh giáo dục nghề nghiệp, tuy nhiên do làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền, tư vấn và phân luồng, hướng nghiệp trong học sinh phổ thông nên kết quả tuyển sinh 6 tháng đầu năm 2022 đã có dấu hiệu khởi sắc hơn so với năm 2021.

Theo số liệu tổng hợp, tính đến đầu tháng 6/2022, cả nước đã tuyển sinh được hơn 920 nghìn người (đạt khoảng 48% so với kế hoạch năm và tăng hơn 5% so với cùng kỳ năm 2021), trong đó tuyển sinh trình độ cao đẳng, trung cấp được hơn 70 nghìn người (đạt khoảng 14% kế hoạch); trình độ sơ cấp và các chương trình đào tạo khác khoảng 850 nghìn người (đạt  khoảng 55% kế hoạch). 

Các trường đã chủ động điều chỉnh kế hoạch, tiến độ đào tạo, đa dạng hóa các phương thức tổ chức đào tạo, đẩy mạnh đào tạo trực tuyến (online) đối với các nội dung, môn học, mô đun phù hợp; khuyến khích giáo viên nghiên cứu, ứng dụng công nghệ thông tin trong việc thiết kế, xây dựng bài giảng điện tử, khóa học trên website của trường hoặc các trang mạng xã hội.

Đã có trên 60% trường trung cấp, cao đẳng áp dụng một hoặc nhiều hình thức giảng dạy trực tuyến vào các nội dung đào tạo phù hợp trong chương trình. 

Tuy nhiên, nhiều ý kiến cho rằng việc tuyển sinh đại học dễ dàng với quy mô và số lượng lớn (luôn chiếm khoảng 50% số lượng học sinh tốt nghiệp THPT hằng năm), phương thức tuyển sinh ngày càng đa dạng với ngưỡng đầu vào thấp, đặc biệt có những trường đại học chỉ lấy điểm đầu vào rất thấp chỉ tương đương đầu vào cao đẳng đã thu hút một lượng lớn người học. 

Bên cạnh đó, các doanh nghiệp (nhất là các doanh nghiệp FDI) tuyển dụng lao động chưa qua đào tạo với số lượng lớn, cả với đối tượng tốt nghiệp THCS với mức lương hấp dẫn và nhiều chính sách đãi ngộ phù hợp. Cùng với bối cảnh khó khăn về kinh tế của người dân do ảnh hưởng của dịch bệnh đã thu hút một lực lượng lớn người trẻ sau khi rời ghế nhà trường phổ thông sẵn sàng và mong muốn tham gia ngay vào thị trường lao động mà không cần qua đào tạo. 

Ngoài ra, công tác phân luồng học sinh phổ thông vào học nghề thực hiện chưa tốt, mới chỉ đạt khoảng 15% so với mục tiêu đến năm 2020 có 30% người tốt nghiệp THCS và 45% người tốt nghiệp THPT vào học nghề theo tinh thần Chỉ thị 10-CT/TW của Bộ Chính trị.

Tại cuộc họp các đại biểu đã trao đổi nhiều vấn đề cụ thể liên quan đến người học nghề như: chính sách hỗ trợ, nguồn lực triển khai, các hoạt động trực tiếp trong tuyển sinh, vận dụng chính sách, kết nối doanh nghiệp và việc làm cho học viên sau đào tạo. Đặc biệt, tập trung thảo luận các giải pháp tuyển sinh cụ thể trong giai đoạn hiện nay.

TS Phạm Vũ Quốc Bình, Phó Tổng cục trưởng Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp cho hay, năm 2022, khi dịch bệnh đã được kiểm soát, việc tập trung cho công tác tuyển sinh phải là vấn đề ưu tiên hàng đầu của mỗi nhà trường, cần phải được các địa phương chú trọng hơn nữa. Đặc biệt, cần quan tâm, chú trọng đến những lĩnh vực ngành, nghề (Y tế, Du lịch, dịch vụ, Logistics...) đang thiếu hụt số lượng lớn lực lượng lao động do mở cửa trở lại sản xuất, kinh doanh, dịch vụ sau đại dịch nhằm đáp ứng kịp thời nhất nhu cầu sử dụng lao động của doanh nghiệp và thị trường lao động; cần tập trung làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền, tư vấn sâu về nhu cầu nhân lực lao động trong các lĩnh vực này; các chủ trương, định hướng phát triển ngắn hạn và dài hạn của ngành, của Chính phủ để xã hội, người học được rõ.  

Trong bối cảnh hầu hết các nhà trường đã trở lại học tập trực tiếp, theo ông Bình, cần đẩy mạnh hoạt động đào tạo thực hành, rèn luyện kỹ năng và thực tập sản xuất để bù lại thời gian chủ yếu dạy các nội dung lý thuyết bằng các hình thức trực tuyến.

Cùng đó, mở rộng và tăng cường các hoạt động hợp tác, liên kết đào tạo với doanh nghiệp để đưa học sinh, sinh viên năm cuối sau khi đã hình thành được các kỹ năng nghề nghiệp cơ bản trong nhà trường đến thực hành, thực tập sản xuất tại doanh nghiệp. Việc này vừa để rèn luyện kỹ năng nghề nghiệp, làm quen với thực tế sản xuất, kinh doanh, vừa tham gia vào việc sản xuất, hỗ trợ sản xuất, kinh doanh của doanh nghiệp trong bối cảnh thiếu hụt nhân lực lao động.

Đẩy mạnh việc số hóa nội dung, xây dựng bài giảng, tài liệu điện tử để thực hiện đào tạo trực tuyến đối với những nội dung phù hợp và có hiệu quả, đồng thời chủ động với những tình huống khó khăn có thể xảy ra khi phải tiếp tục duy trì hoạt động đào tạo trực tuyến.

Khuyến khích nhân rộng mô hình các cơ sở giáo dục nghề nghiệp cam kết trả lại học phí nếu học sinh không có được việc làm đúng ngành, nghề với mức thu nhập thỏa đáng sau khi tốt nghiệp. Ngoài ra, mở rộng hợp tác, liên kết đào tạo với các cơ sở đào tạo ở nước ngoài để đào tạo các chương trình chất lượng cao, cấp bằng trong nước và của nước ngoài, đáp ứng yêu cầu về trình độ tay nghề cao của thị trường lao động.

Tai nạn xảy ra với cua rơ An Giang trong lúc các tay đua đang đổ đèo Vĩnh Hy với tốc độc rất cao, khi ôm một góc cua gắt tay đua Nguyễn Huỳnh Đăng Khoa không may cán phải cục đá trên đường nên mất lái, té ngã.

Anh bị văng qua khỏi hành lang bảo vệ bên đường va vào cây điều và dính đa chấn thương ở cổ, ngực, vai, tay. Ngay lập tức xe cấp cứu của đoàn đua đã tiếp cận đưa Anh Khoa vào bệnh viện đa khoa Ninh Thuận chữa trị.

HLV Lê Thành Liêm (An Giang) cho biết kết quả chụp X-quang cho thấy Anh Khoa chỉ bị đa chấn thương phần mềm, hiện đã tỉnh táo và được xem xét xuất viện ngay trong chiều nay. Tuy nhiên HLV này bỏ ngỏ khả năng Anh Khoa trở lại đường đua vào ngày mai bởi phải tiếp tục theo dõi tình hình chấn thương.

Chặng thi đấu thứ 18 diễn ra khá hấp dẫn

Trước khi gặp tại nạn, Anh Khoa xếp hạng 3 trên bảng tổng sắp danh hiệu áo trắng dành cho tay đua trẻ xuất sắc với khoảng cách chỉ 15 giây so với đồng đội Ngô Văn Phương.

Ở chặng đua thứ 18, cua rơ Lê Nguyệt Minh (Minh Giang) TP.HCM xuất sắc vượt qua Nguyễn Thành Tâm (Hạt Ngọc Trời An Giang), cán đích đầu tiên tại Phan Rang. Thành tích này giúp Lê Nguyệt Minh giữ vững danh hiệu áo xanh-vua nước rút. Trong khi đó Nguyễn Thành Tâm về hạng nhì, giữ vững danh hiệu áo vàng sau 18 chặng dành cho cua rơ có thời gian thi đấu ít nhất. Chỉ còn 4 tay đua nhưng Anh văn Hội Việt Mỹ TP.HCM cũng xuất sắc giữ ngôi đầu đồng đội.

Ngày mai các tay đua tranh tài chặng 19 từ Phan Rang đi Đà Lạt dài 127km. Đây là chặng đua mang tính chất rất quan trọng, có khả năng quyết định các danh hiệu chung cuộc bởi các tay đua phải chinh phục 2 ngọn đèo Ngoạn mục và Prenn.

Xem clip cua rơ An Giang bị tai nạn:

M.A

 So với trận thua Nagoya Grampus ở vòng 1, HLV Yamoda giữ nguyên đội hình xuất phát. Ở danh sách dự bị, Marcelo Ryan bị gạch tên, thay vào đó là Sho Ito. Đây cũng là sự thay đổi duy nhất trong danh sách đăng ký thi đấu.

"Không dễ dàng để chọn danh sách thi đấu ở trận mở màn J-League 1. Số lượng cầu thủ tăng gấp đôi so với mùa giải trước. Cả đội hình thi đấu và dự bị của Yokohama đều chất lượng, ngay cả các cầu thủ không được đăng ký cũng tập rất tốt. Dù lựa chọn thế nào thì, mục tiêu quan trọng vẫn là chiến thắng",HLV Yomoda nói.

Trận đấu diễn ra vào lúc 17h00 (giờ địa phương), trên sân Lemon Gas Stadium Hiratsuka. Đội chủ nhà Shonan Bellmare vừa có trận thắng đến 5-1 trước Sagan Tosu ở vòng 1 ngày 18/2. 

Sau 2 trận bị gạch tên, có thể thấy Công Phượng đang phải cạnh tranh khốc liệt ở Yokohama. Dù vậy, HLV Shuhei Yomoda cũng lên tiếng động viên sẽ trao cơ hội cho các tân binh ở những vòng đấu tiếp theo.

Cuối hiệp 1, Thanh Tâm bật cao đánh đầu nhân đôi cách biệt cho TP.HCM sau tình huống tổ chức đá phạt góc chuẩn xác.

Phút 80, Tuyết Ngân lần thứ 2 lập công với cú sút quyết đoán trong vòng cấm. Cô đang dần lấy lại phong độ của mình trước thời điểm gặp chấn thương nặng. Trận đấu khép lại khi Hồng Nhung ấn định chiến thắng 4-0 cho TP.HCM.

Trận đấu tiếp theo của lượt trận phân hạng là cuộc đấu giữa Hà Nội II và Sơn La diễn ra vào ngày 26/2. Ở lượt trận này, 3 đội bóng thi đấu vòng tròn 1 lượt xếp hạng 5, 6, 7

Như vậy, VPF đã có những thông báo rất rõ ràng, cụ thể với các CLB về việc không được phép va chạm quyền lợi với nhà tài trợ chính của giải đấu, không phải đến khi HAGLký hợp tác với một nhãn hàng nước tăng lực mới thì VPF ra văn bản "tuýt còi" để làm khó.

Về việc HAGL có nhà tài trợ cũ cũng là một loại nước tăng lực nhưng không vi phạm Điều lệ giải là bởi VPF công bố ngành hàng độc quyền tại giải VĐQG 2022 sau thời điểm hợp tác giữa CLB HAGL với đối tác này. Thế cho nên VPF và nhà tài trợ chính của V-League cho phép thương hiệu của đơn vị tài trợ trên được quảng cáo gắn liền với hình ảnh đội bóng phố Núi.

Mùa giải 2023, HAGL đã đáo hạn hợp đồng với nhà tài trợ trên, vì vậy việc hợp tác với một đối tác tài trợ mới cùng ngành hàng Nước tăng lực là vi phạm các quy định theo Quy chế, Điều lệ Giải và các văn bản thông báo của VPF.

Sau khi bị VPF "tuýt còi", bầu Đức đáp trả: "VPF không đồng ý quảng bá cho nhà tài trợ thì chúng tôi nghỉ chơi, chuyện này rất đơn giản. HAGL có quyền lựa chọn chơi hay nghỉ tham dự mùa tới. Trên thế giới không có đội bóng nào có thể tồn tại nếu thiếu nhà tài trợ. Tôi nghi ngờ VPF có động cơ khác, có thể là thù hằn cá nhân".

Ông chủ CLB HAGL cho biết thêm những mùa trước cũng là nước tăng lực tài trợ cho HAGL, nhưng bây giờ lại cấm? VPF làm như thế là không đàng hoàng, thời buổi này kiếm nhà tài trợ làm gì dễ dàng, chưa nói việc ký kết hợp tác thương mại toàn diện chứ không phải riêng bóng đá 

"Hơn 20 năm làm bóng đá tôi thấy cấm đoán này quá vô lý, chưa nói nếu như không tham dự V-League chúng tôi phải đền bù hợp đồng chứ đâu phải chuyện chơi. Và khi không có sự lựa chọn có lẽ tôi sẽ giải tán HAGL…”, bầu Đức tuyên bố.

Theo ông Hùng, hành vi gửi đề ra ngoài sớm thường diễn ra ngay lúc giám thị phát đề thi, bởi lúc đó, các thầy cô mỗi người bận một việc. Có khi vừa phát đề là thí sinh đã có thể quay chụp.

Do đó, ông Hùng đề nghị ngay từ đầu giờ thi, các giám thị cần lưu ý, một người phát đề thì người kia tập trung quản lý, giám sát chặt, không để cho các thí sinh có cơ hội sử dụng thiết bị gian lận.

"Việc đấu tranh là của lực lượng công an, còn với việc phát hiện thí sinh gian lận thì vai trò của giám thị rất quan trọng. Một số dấu hiệu cần cảnh giác như trong mùa hè nóng nực nhưng thí sinh mặc áo dài tay hay tóc để xõa ra..." - ông Hùng lưu ý

Ngoài ra, ông Hùng cũng lưu ý không chỉ thí sinh mà ở các kỳ thi các năm trước từng phát hiện một số giám thị mang điện thoại vào phòng thi chụp ra ngoài khiến lọt lộ đề. Do đó, vấn đề này cũng cần quán triệt tới cả các giám thị.

Các điểm thi được sử dụng điều hòa 

Tại hội nghị, Điểm trưởng điểm thi Trường THCS Ngô Sĩ Liên - Chương Mỹ bày tỏ băn khoăn “Theo hướng dẫn tổ chức thi, tất cả thí sinh đều phải đeo khẩu trang trong quá trình dự thi, vậy quan sát làm sao được miệng của thí sinh như hướng dẫn của bên công an?”.

Về điều này, ông Hoàng Hữu Trung, Trưởng Phòng Chính trị tư tưởng - Khoa học công nghệ cho hay để phòng chống gian lận, khi gọi thí sinh vào phòng thi, giám thị yêu cầu thí sinh mở khẩu trang để nhận diện khuôn mặt, đồng thời kiểm tra luôn xem ó dấu hiệu sử dụng công nghệ cao không. Nếu nghi ngờ, các cán bộ sẽ yêu cầu thí sinh thay khẩu trang bằng khẩu trang của điểm thi. 

Ông Trung cũng cho biết kỳ thi diễn ra vào những ngày nắng nóng, thí sinh lại đeo khẩu trang nên Sở GD-ĐT Hà Nội thống nhất các điểm thi được sử dụng điều hòa.

Về quy định mới vật dụng, tư trang cá nhân của thí sinh phải để cách phòng thi tối thiểu 25m, Điểm trưởng điểm thi Trường THPT Hồng Thái băn khoăn: “Những năm trước, những vật dụng này được để ở ngoài hành lang phòng thi. Đồ của phòng nào để trước phòng đó, rất dễ quản lý, ít xảy ra hiện tượng mất trộm.

Năm nay, Hội đồng thi của chúng tôi có 36 phòng thi với khoảng 860 thí sinh, nếu theo quy định để cách 25m thì sẽ dễ xảy ra mất trộm hoặc nhầm lẫn, còn nếu bố trí mỗi phòng ở một khu vực riêng để tránh hiện mất đồ thì sẽ rất mất thời gian.  Chưa kể, cũng không thể biết các em mang theo những gì, nhưng nếu xảy ra mất, Hội đồng thi có chịu trách nhiệm hay không?”

Trả lời câu hỏi này, ông Phạm Quốc Toản, Trưởng Phòng Quản lý thi và Kiểm định chất lượng gợi ý các Phòng GD-ĐT chỉ đạo các trường THCS nhắc học sinh chỉ mang đúng những vật dụng được phép mang vào phòng thi theo quy chế, không nên mang đến điểm thi tài sản có giá trị.

Với các điểm thi, tùy thuộc điều kiện cụ thể, có thể bố trí gom đựng vật dụng, tư trang cá nhân của thí sinh của mỗi phòng thi vào thùng tôn, thùng giấy các tông... Hoặc dùng móc treo ở khu vực nhà gửi xe, ghi thông tin cụ thể của thí sinh. 

“Hiện nay, chúng tôi đã tham mưu với Ban giám đốc Sở về việc bố trí một số cán bộ coi thi, giám sát dự phòng để thực hiện thêm các nhiệm vụ mà Quy chế thi yêu cầu”, ông Toản nói. 

Thanh Hùng