Nhận định, soi kèo Hoàng Anh Gia Lai vs Hà Tĩnh, 17h00 ngày 18/4: Buồn cho phố Núi

Google cho biết phiên bản cập nhật YouTube 12.45 mới nhất khắc phục lỗi hao pin của iPhone, vốn xuất hiện từ phiên bản 12.42 và 12.43, bất kể người dùng đang sử dụng hệ điều hành iOS và mẫu iPhone nào.

Từ 3/11 sau khi iPhone X lên kệ, nhiều người dùng bắt đầu phàn nàn tình trạng chiếc iPhone của họ hao pin quá nhanh và có dấu hiệu quá nhiệt khi xem video chỉ trong chốc lát.

Theo đó, pin iPhone hao tới 20% sau khi xem 10-15 phút video bằng YouTube. Tình trạng nghiêm trọng này buộc YouTube phải xem xét lại vấn đề vốn xuất hiện trên cả mẫu iPhone 7 và 7 Plus.

Phiên bản YouTube 12.45 mới nhất không chỉ dành riêng cho iPhone X. Các mẫu iPhone khác đều cải thiện pin rõ rệt khi nâng cấp lên phiên bản mới nhất này.

Người dùng hãy vào ngay App Store để tải về bản cập nhật YouTube cho iPhone.

Apple xin cấp bằng sáng chế màn hình iPhone gập đôi như sách

Mỹ vừa công bố một bản sao hồ sơ xin bằng chế của Apple đối với màn hình iPhone siêu uốn dẻo, có khả năng gập đôi như cuốn sách.

- Đâu là lý do khiến chị nhận lời tham gia dự án “Nghi thức cấm”?

Đây là tác phẩm điện ảnh của Malaysia được thực hiện bởi đạo diễn, ê-kíp nước ngoài và cả người Việt. Họ muốn tìm kiếm một nữ diễn viên người châu Á để đóng vai hướng dẫn viên du lịch. Do không chọn được người phù hợp, đạo diễn đến Việt Nam tìm tôi. Tôi cũng tham gia casting thử và được nhận. 

Do phim thuộc thể loại kinh dị nên được quay chủ yếu ở những nơi hẻo lánh, u ám. Trước đó tôi cũng tham gia một số dự án với nước ngoài và thường sẽ lồng tiếng lại. Đây là phim đầu tiên tôi thu tiếng Anh trực tiếp tại hiện trường. Phim được quay cách đây 7 năm – thời điểm tôi mới hẹn hò ông xã Đức An nên đây cũng là tác phẩm có “duyên nợ” với mình. 

- Ông xã nói gì khi chứng kiến chị vất vả với công việc phim ảnh?

Ông xã kề cận đến Malaysia trong suốt gần 2 tháng tôi quay phim. Chứng kiến vợ cực khổ, lăn lộn mỗi ngày trên phim trường, anh cũng không ít lần khuyên tôi bỏ nghề. Anh hay bảo rằng “đóng phim được bao nhiêu tiền mà em phải cực vậy”. Tôi trả lời đó là đam mê của mình nên dù có giàu có đi nữa vẫn sẽ lựa chọn. 

Nhưng đúng là mỗi thời điểm người ta sẽ có những lựa chọn khác nhau. Khi kết hôn và sinh con, định hướng công việc của tôi cũng khác đi nhiều. Tôi muốn kiếm được nhiều tiền nhưng vẫn phải có thời gian tối đa bên gia đình, mà điều này nghề diễn không cho phép. Giờ đây, công việc kinh doanh giúp tôi thu nhập cao hơn nên không cần phải lăn lộn showbiz nữa. 

- Doanh nhân Đức An có tiếng yêu chiều vợ con. 7 năm bên nhau, điều chị tự hào nhất về bạn đời mình là gì?

Anh Đức An là người chủ động sắp xếp hết mọi thứ cho vợ con, kể cả việc lập di chúc. Anh ấy sợ mình lớn tuổi, sẽ mất trươc nên luôn lo nghĩ cho mẹ con tôi về cuộc sống sau này. Tính tôi vô tư nên trước nay chưa bao giờ quan tâm tài sản của chồng cụ thể có những gì.

Mãi đến khi anh An cho tôi hay đã lập di chúc và sẽ trao hết tài sản lại cho mình tôi mới biết rõ. Việc của tôi là ký giấy tờ tại văn phòng luật sư, nếu chồng có bề gì tất cả sẽ thuộc về tôi. Về phần các con riêng của anh với những người vợ cũ, anh cũng đã sắp xếp ổn thỏa để tránh trường hợp tranh chấp, kiện tụng. 

Lấy được 1 người chồng như thế khiến tôi rất yên tâm. Thậm chí nếu sau này chúng tôi có lỡ ly dị thì cuộc sống của tôi và con gái vẫn được đảm bảo. 

- Cuộc sống viên mãn nhưng chị luôn chuẩn bị tâm lý cho việc “đường ai nấy đi”, đâu là lý do khiến chị có suy nghĩ này?

Tôi nghĩ hôn nhân luôn có thời hạn. Xã hội bây giờ khác xưa, không phải như thế hệ ông bà cha mẹ chúng ta với nếp sống cũ và cả những sự ràng buộc. Cả tôi và ông xã đều dễ thay đổi hoặc cũng sẽ có nhiều yếu tố bên ngoài tác động khiến chúng tôi thay đổi. Hôm nay vẫn nằm chung chăn gối nhưng ngày mai không biết sẽ thế nào. Chỉ cần ông xã nói một câu: “Anh hết tình cảm với em. Anh đã tìm người khác khiến anh vui và hạnh phúc hơn”, tôi sẽ để anh ấy ra đi và không níu kéo lời nào cả. 

Suy nghĩ đó với tôi không phải điều tiêu cực mà để nhắc nhở bản thân phải sống vui, trọn vẹn và trân trọng đối phương. Nếu lỡ xảy ra chuyện không mong muốn, mình sẽ không phải hối tiếc. 

- Chị từng chia sẻ mình giờ là đại gia và không cần ông xã chu cấp, hỗ trợ, điều gì khiến chị tự tin như thế?

Vì công việc của tôi thuận lợi, đảm bảo đủ thu nhập cho bản thân và gia đình. Thậm chí nếu trường hợp anh An gặp sự cố về kinh tế, phá sản hay vỡ nợ, tôi cũng chuẩn bị sẵn mọi thứ để không rơi vào cảnh bị động. Khi chồng vướng kiện tụng với “người cũ”, tôi có bảo anh cứ thoải mái ra tòa. Cho dù có trắng tay, tôi vẫn dư điều kiện để nuôi anh. 

Hiện đất đai, nhà cửa đến việc kinh doanh, anh Đức An đều đã giao hết cho tôi quản lý. Chính vì thế, tôi cũng phải học cách quán xuyến mọi thứ thay chồng. Những việc này tuy còn mới mẻ nhưng tôi trau dồi và học hỏi mỗi ngày, xem mình như trợ lý của ông xã. Tôi chỉ mong cuộc sống chúng tôi sắp tới bằng phẳng, không xảy ra biến cố gì. 

Nhiều người đến giờ vẫn miệt thị tôi nặng nề

 Phan Như Thảo tự thấy bản thân vẫn "hot" sau nhiều năm rời showbiz. 

- Rời showbiz nhiều năm, chị có còn quan tâm tin tức của mình trên truyền thông?

Vẫn có chứ! Tôi có một nhóm kín với một vài người bạn thân. Thỉnh thoảng họ gửi những đường link các báo viết về tôi để cùng đọc. Tôi không có PR hay đội ngũ làm truyền thông, mọi thứ chia sẻ đều theo cảm xúc cá nhân. Việc được mọi người quan tâm tôi xem đó là một sự may mắn. 

Nhưng cũng vì không có ê-kíp đôi khi khiến hình ảnh tôi cũng đôi lúc méo mó, không như cách mình muốn truyền tải đến khán giả. Một số tờ báo lấy hình ảnh của tôi về cắt ghép, giật tít. Tôi cũng vài lần liên hệ nhờ họ điều chỉnh rồi xong đâu cũng vào đó. Lâu dần tôi cũng mặc kệ, chỉ tìm đọc những bài báo chính thống và tích cực thôi. 

- Những điều tiếng từ dư luận có còn tác động nhiều đến chị lúc này?

Ngay từ đầu khi chọn cưới anh An tôi xác định mình phải đủ can đảm. Nhiều người bảo tôi tham tiền mới lấy chồng đại gia, tôi nghe những lời này bên tai suốt nhiều năm đấy chứ! Thẳng thắn mà nói những thị phi không thể khiến tôi áp lực.

Tôi quan niệm mình phải tự làm chủ cuộc sống chứ không vì lời nói của người ngoài mà bị tác động tâm lý. Tôi chỉ sống cho bản thân và người nhà mình chứ không vì ai khác. 

- Nhưng bản thân chị đôi lần cũng phản ứng đáp trả rất gay gắt đấy chứ! Dù nói không quan tâm nhưng chị vẫn dễ bị tác động tiêu cực…

Việc bị nói xấu đương nhiên tôi phải cáu. Đôi khi cãi nhau tôi không phải hơn thua mà đơn giản là được thoải mái bộc lộ cảm xúc của mình. Tôi hay nói vui với những người bạn đây cũng là cách để xả stress khá hiệu quả (cười).

Đến giờ có người vẫn vào trang cá nhân mắng tôi là “đồ giật chồng”, “ăn bám chồng”, hay miệt thị ngoại hình “mập như heo”. Phan Như Thảo của 6 năm trước chắc chắn sẽ không có chuyện ngồi yên nghe mắng như thế. Còn tôi của hiện tại những điều ấy đều rất bình thường. Tôi nghĩ khi con người ta trưởng thành, làm mẹ và có những trải nghiệm đủ đầy trong cuộc sống sẽ tự khắc thay đổi. Tôi cũng phải nhìn nhận bản thân mình hiện tại tích cực và tốt hơn trước nhiều. 

- Gần đây chị tiết lộ mình mắc bệnh tim khá nguy hiểm. Cụ thể bệnh tình chị thế nào?

Tôi gặp vấn đề về tim của mình từ nhiều năm qua. Ông xã là người phát hiện ra nhịp tim bất ổn của tôi nên khuyên đi khám. Thời điểm trước khi có em bé, chúng tôi đi khám sức khỏe tổng quát tại Thái Lan, lúc này mới biết chính xác trong người có bệnh.

Nhịp tim của tôi không được ổn định như bình thường vì đập nhanh hơn mọi người. Căn bệnh này khiến tôi hay gặp tình trạng bị nín thở hoặc quên thở, dễ rơi vào tình trạng hồi hộp lo âu. Ví dụ như tôi không thể xem được phim ma, không nghe được những âm thanh, tiếng động mạnh.

Tôi đang trong quá trình điều trị và tiến hành các biện pháp thăm khám chuyên sâu. Theo chia sẻ của bác sĩ, việc điều trị có nhiều rủi ro, tùy vào mức độ nguy hiểm của bệnh và không thể tiên liệu cụ thể. 

- Mọi người nhìn nhận cuộc sống Phan Như Thảo hoàn hảo, còn chị thấy thế nào?

Đúng là cuộc sống tôi khá đủ đầy nhưng để gọi hoàn hảo thì chưa. Mọi thứ chỉ thực sự trọn vẹn khi tôi được nghỉ ngơi hoàn toàn. Đến một thời điểm nhất định, tôi sẽ bàn giao hết công việc để đầu óc được thoải mái, tận hưởng cuộc sống.

Có thể 5 năm nữa, khi tôi 44 tuổi sẽ chính thức nghỉ hưu. Ông xã tôi năm nay cũng 60 tuổi, thời gian cả hai dành cho nhau không còn nhiều. Tôi muốn tranh thủ cả hai còn khỏe, đủ điều kiện có thể đi du lịch, khám phá nhiều nơi, cũng là để lưu lại những kỷ niệm đẹp về già. Tôi vẫn đang chờ từng ngày để những mong mỏi ấy sớm thành hiện thực. 

-  Chị sắp xếp thế nào cho gia đình mình khi không còn làm việc nữa?

Vợ chồng tôi dự định sẽ đưa con gái đi du học ở Úc. Tôi thấy việc này cần thiết và tốt cho tương lai của con. Khi nào bé đủ 18 tuổi, tôi cho bé tự do theo đuổi đam mê của mình còn hiện mọi thứ vẫn do vợ chồng tôi quyết định. 

Về việc sang nước ngoài định cư, tôi chưa nghĩ đến. Ông xã tôi có nhiều căn nhà triệu đô ở khắp nước Mỹ nhưng với tôi một ngôi nhà sang trọng mà xung quanh không có ai, siêu thị, hàng quán giúp việc cũng không… thì cũng không phải là lựa chọn tốt. Tôi thấy mình hợp với môi trường và cuộc sống tại Việt Nam hơn.

Phan Như Thảo trong dịp phỏng vấn với VietNamNet năm 2021

Sở cũng đã có cuộc họp với lãnh đạo các nhà trường vào ngày 30/11 để quán triệt các nội dung chuẩn bị đón học sinh khi được lãnh đạo TP quyết định cho trở lại trường.  

Theo ông Tiến, trước hết, các trường học sẽ phải đạt các tiêu chí về yêu cầu an toàn trong phòng chống dịch Covid-19 theo hướng dẫn liên ngành của Sở GD-ĐT và Sở Y tế. Cùng đó, phải đáp ứng một số nguyên tắc cơ bản như: giáo viên chưa tiêm đủ 2 mũi vắc xin chỉ được dạy trực tuyến; các trường chỉ dạy học trực tiếp một buổi/ngày, không tổ chức ăn bán trú, căng-tin; học sinh tự mang theo nước uống cá nhân;...

Ông Tiến cũng cho hay, Sở GD-ĐT và Sở Y tế đang xây dựng văn bản hướng dẫn liên ngành về phương án phòng chống dịch khi có trường hợp F0, F1, F2 hoặc nghi ngờ F0 trong trường học...

Ví dụ, khi phát hiện có F0 trong trường học sẽ phải kích hoạt ngay các phương án phòng chống dịch; phong tỏa tạm thời khu vực có liên quan đến F0 tùy thuộc mức độ di chuyển của F0; diện phong tỏa có thể toàn bộ trường học hoặc từng tầng/khu vực, phòng học có liên quan F0,...

Ảnh minh họa: Thanh Hùng

Bà Nguyễn Thị Hiền, Hiệu trưởng Trường THPT Kim Liên cho hay, để chuẩn bị cho học sinh đến trường trở lại, cần tuân thủ theo các văn bản hướng dẫn của các cơ quan chức năng, nhằm đảo bảo tối đa an toàn cho các em.

Bà Hiền băn khoăn khi trường nằm trên địa bàn đang có tình hình dịch phức tạp. Nếu áp theo quy định như hiện nay thì điều kiện để mở cửa trường lại là phường, xã nơi trường đóng trong vòng 14 ngày (tính từ ngày 30/11 trở về trước) không có F0 trong cộng đồng.

“Với điều kiện này thì như Trường THPT Kim Liên sẽ bị vướng. Bởi phường Trung Tự, quận Đống Đa trong 14 ngày qua có F0. Do vậy, nhà trường sẽ phải đợi kết luận và chỉ đạo cụ thể từ các cấp trên”, bà Hiền nói.

Tuy nhiên, theo bà Hiền, khi nghe thông tin Hà Nội dự kiến cho học sinh THPT trở lại từ 6/12, nhà trường cũng xây dựng kế hoạch, lên các phương án đón học sinh trở lại trường, phân công đầu việc cụ thể cho từng lực lượng, bộ phận.

“Sở GD-ĐT cũng đã tập huấn cho các trường công tác đảm bảo an toàn khi cho học sinh trở lại; tập huấn cho hiệu trưởng và cán bộ y tế trường về quy trình xử lý khi có F0,...”, bà Hiền nói.

Bà Hiền cho hay, đến hết ngày 25/11, hầu hết học sinh của trường đã được tiêm vắc xin. Một số học sinh diện cách ly, trong vùng phong tỏa trước đây thì chiều nay 2/12 sẽ được tiêm.

Theo thống kê, cũng có khoảng 50 học sinh trên tổng số 2.104 toàn trường không đăng ký tiêm phòng. “Nhà trường cũng đã tuyên truyền sâu rộng về việc tiêm vắc xin để tăng miễn dịch, đảm bảo sức khỏe và cơ hội hoạt động xã hội nhiều hơn cho học sinh. Tuy nhiên, cân nhắc quyết định tiêm hay không là quyền của phụ huynh và học sinh”.

Riêng về công tác dạy học, bà Hiền cho hay, trường đã chuẩn bị, đầu tư cơ sở vật chất đảm bảo cho việc có thể kết hợp cả dạy học trực tiếp và trực tuyến, giúp các học sinh chưa thể đến trường (nếu có) không bị chậm chương trình so với các bạn trên lớp.

Cụ thể, nhà trường đã lắp đặt thêm Webcam cho 30 phòng học với tổng chi phí lắp đặt mới khoảng 70 triệu đồng.

“Trường hợp có những học sinh diện F0 hoặc phải cách ly hay trong khu phong tỏa thì các em vẫn có thể nhìn thầy cô giáo và theo dõi bài giảng như đang ngồi trực tiếp trên lớp. Các em cũng có thể xin phát biểu, tương tác với thầy cô và bắt kịp với tiến độ của cả lớp”, bà Hiền chia sẻ.  

Bà Trần Thị Tuyến, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Chu Văn An cho hay, lãnh đạo nhà trường vẫn thường xuyên có mặt tại trường trong thời gian qua để chỉ đạo các công việc phòng chống dịch và đã xây dựng sẵn kế hoạch sẵn sàng đón học sinh trở lại.

Theo bà Tuyến, trước diễn biến phức tạp của dịch bệnh, phụ huynh lo lắng khi học sinh trở lại trường nhưng những người quản lý nhà trường như bà càng lo hơn. Chính vì vậy, công tác đảm bảo phòng chống dịch rất được quan tâm, chú trọng.

“Dịch bệnh khó có thể nói trước được điều gì, chỉ mong mọi việc bình an với cô trò”, bà Tuyến chia sẻ.

Thanh Hùng

Hà Nội chốt cho học sinh lớp 10, 11, 12 đi học trực tiếp từ tuần sau

UBND TP Hà Nội vừa có văn bản hỏa tốc về việc đồng ý cho học sinh lớp 10, 11, 12 toàn thành phố đi học trực tiếp trở lại từ ngày thứ 2 (6/12) tới.

Năm học 2017–2018, toàn tỉnh Hà Tĩnh có 96 học sinh tham dự kỳ thi Học sinh giỏi Quốc gia thì có đến 85 em đoạt giải. Trong đó, có 3 em đoạt giải nhất, 27 em đoạt giải nhì, 32 em đoạt giải ba, số còn lại đoạt giải khuyến khích.

Ngoài Hà Tĩnh, 4 đơn vị có tỷ lệ học sinh đoạt giải cao nằm trong top 5 đứng đầu cả nước gồm: tỉnh Nghệ An có tỷ lệ 88,24%, Phú Thọ 85%, Hải Phòng 83,33% và ĐHQG Hà Nội 82,43%.Với tỷ lệ đoạt giải lên đến 88,54%, Hà Tĩnh là địa phương dẫn đầu cả nước trong kỳ thi này.

Các địa phương có số học sinh tham dự kỳ thi học sinh giỏi quốc gia THPT năm 2018 tỷ lệ đạt giải thấp nhất là Trà Vinh 1,92%, Bạc Liêu 4%, Hà Giang 4,7% và Bến Tre 7,41%.

Hà Nội là địa phương có số lượng học sinh tham gia nhiều nhất với 181 em, Bắc Kạn là địa phương có số lượng học sinh tham gia ít nhất với 30 em.

Ông Nguyễn Quốc Anh – Phó Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Tĩnh - cho hay năm học này Hà Tĩnh có số lượng học sinh tham gia kỳ thi Học sinh giỏi Quốc gia cao hơn so với năm học 2016 – 2017. Số học sinh đạt giải và tỷ lệ học sinh đạt giải cũng tăng lên.

Trong 5 năm liền, Hà Tĩnh là địa phương luôn có thí sinh tham gia kỳ thi Học sinh giỏi Quốc gia đoạt giải với tỷ lệ trên 80%. Đặc biệt, số lượng học sinh các trường THPT không chuyên tham gia ngày càng tăng lên và giành giải cao.

Lê Minh

Màn "khoanh tay ăn mừng" của hậu vệ Văn Thanh vào đề thi học sinh giỏi

Hình ảnh khoanh tay ăn mừng đầy tự tin của hậu vệ Vũ Văn Thanh sau khi thực hiện thành công lượt sút penalty đưa đội tuyển U23 Việt Nam vào trận chung kết U23 Châu Á đã trở thành chất liệu của một đề thi Văn.

Tại phiên họp kéo dài gần 4 giờ đồng hồ, các thành viên của Ủy ban, Hội đồng là các nhà quản lý giáo dục, các trường đại học, chuyên gia, doanh nghiệp… đã phát biểu, tập trung vào 4 vấn đề mà Thủ tướng gợi ý khi mở đầu phiên họp là về đội ngũ giáo viên; chương trình, sách giáo khoa; tự chủ đại học; phong hàm giáo sư, phó giáo sư.
Lắng nghe các ý kiến phát biểu, Thủ tướng bày tỏ, rất muốn kéo dài cuộc họp hơn nữa để nghe được thêm nhiều ý kiến của các đại biểu, đều là những người có kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục đào tạo, dạy nghề.

Nhất trí với một số ý kiến về việc xây dựng công dân toàn cầu, Thủ tướng khẳng định, nước ta xây dựng nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, nhưng không chạy theo xã hội thị trường. Công dân toàn cầu nhưng phải mang bản sắc văn hóa Việt Nam, hiểu biết lịch sử Việt Nam, chứ không phải là công dân toàn cầu của một xã hội thị trường không có lịch sử, văn hóa Việt Nam.

Cùng quan điểm với các ý kiến khẳng định thành quả của giáo dục Việt Nam, Thủ tướng bày tỏ, “chúng ta vui mừng thấy Việt Nam là xã hội hiếu học”. Điều này có thể thấy được qua các cuộc thi suốt nhiều năm liền. Học sinh Việt Nam thông minh, chịu khó, đạt nhiều thành tích, đặc biệt trong thi cử quốc tế. Đây là vốn quý mà chúng ta cần khơi dậy, để có nguồn nhân lực tốt phục vụ sự phát triển đất nước.

Nhiều ý kiến như phát biểu Tổng giám đốc Tập đoàn Viettel Nguyễn Mạnh Hùng, nhà nghiên cứu lịch sử Dương Trung Quốc đề cập đến việc thúc đẩy, vận dụng công nghệ mới trong giảng dạy, học tập dưới nhiều hình thức phong phú, xây dựng môi trường tự học, tự đào tạo; gắn đào tạo, nghiên cứu với thực tiễn, gắn giáo dục đào tạo với công nghệ. Các ý kiến cũng lưu ý việc xóa mù công nghệ. Thủ tướng cho rằng, điều này rất cần cho xây dựng Chính phủ điện tử, công dân điện tử, thành phố thông minh.

Ảnh: VGP/Quang Hiếu

Nhất trí với ý kiến của nguyên Phó Chủ tịch nước Nguyễn Thị Doan về tinh thần học tập suốt đời, kể cả với giáo sư, chứ không phải lấy xong danh hiệu, tấm bằng là xong, Thủ tướng cho rằng vấn đề này rất quan trọng khi hiện nay, còn sự trì trệ trong bộ máy “do không phấn đấu, không học tập, không xông pha trong công việc để rèn luyện, trưởng thành, chỉ bổn cũ chép lại, ngày hôm qua giống ngày hôm nay thì đất nước khó phát triển”. Do đó, phương pháp dạy và học cần thay đổi. Nội dung học là quan trọng nhưng phương pháp học, kỹ năng học và xử lý thông tin còn quan trọng hơn.

Không hạ chất lượng tiêu chí xét duyệt giáo sư, phó giáo sư

Đề cập đến 4 nội dung đã nêu đầu phiên họp, Thủ tướng cho biết, về phát triển đội ngũ giáo viên, đây là yếu tố quyết định, được các đại biểu thảo luận đầu tiên.

Tại phiên họp, các ý kiến đều nói về việc quy hoạch lại cơ sở các trường sư phạm, nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên, kể cả đầu vào sư phạm, chính sách, chế độ cho giáo viên, truyền thông và tôn vinh người thầy, đổi mới phương pháp giảng dạy.

Đồng tình với ý kiến của GS. Nguyễn Minh Thuyết, GS. Nguyễn Văn Minh (Đại học Sư phạm Hà Nội) về việc đào tạo, bồi dưỡng giáo viên định kỳ, Thủ tướng nhấn mạnh vai trò quan trọng của phát triển đội ngũ giáo viên, phát triển cơ sở đào tạo giáo viên, tạo điều kiện cho giáo viên tiếp thu cái mới. Giáo viên quyết định đến chất lượng giáo dục đào tạo, cần được chú trọng, quan tâm hơn.

Cho rằng khởi nghiệp là vấn đề quan trọng, Thủ tướng đề nghị cần sớm đưa vào chương trình giảng dạy của các trường vấn đề khởi nghiệp một cách sâu sắc và thực tế hơn. Vì vậy, ươm mầm khởi nghiệp trong đại học là một mục tiêu của trường đại học.

Về xét phong hàm giáo sư, phó giáo sư, Thủ tướng nhất trí với các ý kiến đại biểu nhấn mạnh, cần phải chặt chẽ hơn trong xét duyệt, rõ ràng hơn về tiêu chí, không hạ chất lượng các tiêu chí mà có nhiều ý kiến còn đề nghị nâng tiêu chí. Bên cạnh đó, tăng cường minh bạch, công khai và phấn đấu làm sao tiếp cận sớm, lộ trình nhanh hơn trong hội nhập quốc tế về vấn đề này.

Về tự chủ giáo dục đại học, đồng tình với các ý kiến cho rằng đang được triển khai rất tốt, Thủ tướng lưu ý, bước đi, cách làm phải hết sức chặt chẽ, tốt hơn để không gây rối loạn, nhảy từ cực này sang cực kia.

Thủ tướng và các thành viên Ủy ban quốc gia Đổi mới giáo dục đào tạo và Hội đồng quốc gia Giáo dục và phát triển nhân lực. Ảnh: VGP/Quang Hiếu

Thủ tướng giao Bộ GD&ĐT tổng hợp, nghiên cứu đề xuất để cách hiểu thống nhất, cách chỉ đạo thống nhất hơn trên tinh thần là hướng tới tiếp cận mới về tự chủ đại học với cách làm phù hợp ở Việt Nam, trong đó, tự chủ về học thuật, về tổ chức bộ máy, tài chính. Thủ tướng nêu rõ, tự chủ tài chính không có nghĩa là nhà nước không đầu tư nữa.

Về vấn đề sách giáo khoa, Thủ tướng đề nghị Bộ GD&ĐT thực hiện nghiêm Nghị quyết của Quốc hội về lộ trình thực hiện đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông; phê duyệt, ban hành chương trình giáo dục phổ thông mới và tổ chức biên soạn một bộ sách giáo khoa đủ các môn học, lớp học phù hợp với chương trình giáo dục phổ thông mới, bảo đảm yêu cầu giảm tải, khoa học, thiết thực, khả thi, góp phần đổi mới phương pháp dạy và học. Khuyến khích các tổ chức, cá nhân biên soạn sách giáo khoa theo chương trình giáo dục phổ thông mới.

Thủ tướng đề nghị Bộ GD&ĐT khẩn trương hoàn thiện dự thảo Chỉ thị về việc đẩy mạnh thực hiện đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông trình Thủ tướng ký ban hành trong tháng 6/2018.

Theo Chinhphu.vn

Đưa chuyên đề khởi nghiệp vào chương trình đào tạo

Bộ GD-ĐT vừa có văn bản gửi các ĐH, học viện, các trường ĐH, trường CĐ sư phạm và trung cấp sư phạm yêu cầu xây dựng các chuyên đề khởi nghiệp đưa vào chương trình đào tạo và bố trí giảng viên hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp.