Cát Phượng thông báo tin vui về Mai Phương

Nhận giấy khen của nhà trường, Dung xúc động cho biết: “Em cảm thấy rất vui và ngại ngùng, vì sau khi trả lại người đánh rơi, có rất nhiều người quan tâm, hỏi han tới em”.

Dung kể lại, khoảng 11h trưa hôm qua (26/4), trên đường đi học về qua cầu Đông Hải (xã Gia Phố, huyện Hương Khê), Dung thấy một chiếc túi rơi nằm bên vệ đường, trong đó có 300 triệu đồng và 3 cây vàng. Tổng giá trị tài sản gần nửa tỷ đồng.

“Lúc thấy túi, em không có ý định nhặt vì nghĩ sẽ có người quay lại tìm. Em chạy xe đi được một đoạn, lo sợ người khác sẽ nhặt mất nên em quay lại nhặt túi. Sau khi nhặt túi lên, em không muốn mở túi ra xem, nhưng vì thấy tờ tiền màu xanh hé ra. Em mở túi ra thì thấy rất nhiều tiền và vàng. Em bắt đầu run và hoang mang, không biết nên làm như thế nào”, Dung tâm sự.

Lãnh đạo nhà trường cùng hội phụ huynh tặng quà, giấy khen cho nữ sinh

“Chưa bao giờ em nhặt được số tiền lớn như vậy cả. Sau khi cầm túi lên, em cũng sợ bản thân em tham số tiền đó.  Em ngồi suy nghĩ một lúc. Sau đó em bình tĩnh lại, em ngồi ôm bọc tiền xem có ai đến tìm tiền để trả lại”, Dung nói. Nữ sinh này cũng cho biết, khi nhặt được số tiền lớn như vậy, bản thân Dung cũng lo sợ bản thân mình sẽ tham của rơi.

Sau khoảng 20 phút ngồi lại tại vị trí cũ, Dung không thấy ai đến tìm túi nên gửi lại túi tiền tại nhà dì ruột ở gần cầu và dặn dì: “Bao giờ có ai quay lại tìm tiền, dì xác nhận xem có đúng số tiền họ đánh rơi không rồi trả lại túi tiền hộ con”.

Nữ sinh trả lại số tiền, vàng cho chị Thắm

Khoảng 30 phút sau, chị Lê Thị Thắm chủ nhân đánh rơi tiền quay lại tìm trong trạng thái hoảng loạn. Chị Thắm tìm quanh khu vực nhưng không có camera an ninh nào để ghi lại cảnh rơi túi. Trong lúc mất bình tĩnh, chị Thắm được người thân của Dung phát hiện, trao trả lại số tiền và vàng.

Em Bùi Thị Mỹ Dung cho biết thêm: “Sau khi chị Thắm nhận lại túi, chị đã tìm đến nhà em mang theo kẹo bánh, sữa và một chiếc phong bì để cảm ơn. Nhưng em chỉ nhận bánh, sữa, em trả lại phong bì. Em không nhận tiền cảm ơn vì đó không phải là công sức của em”.

Bà dạy không dùng tiền không phải của mình

Bùi Thị Mỹ Dung có hoàn cảnh khá khó khăn, với 4 chị em. Vì bố mẹ đi làm ăn xa nên từ nhỏ Dung sống và được bà ngoại Phạm Thị Yến, tên thường gọi là bà Tứ (85 tuổi) chăm sóc. 

Bà ngoại của Dung

“Dung ở với tui từ khi học lớp 5 đến nay, bố Dung làm công nhân ở Sài Gòn. Chiều hôm qua sau khi thấy cháu trở về nhà trong trạng thái hoảng sợ, tui hỏi han thì thấy cháu kể lại sự việc. Tui khen cháu, bởi cháu tâm sự với bà khi thấy túi nằm ở vệ đường, ban đầu không có ý định nhặt, nhưng vì sợ kẻ tham lấy mất nên cháu mới quay lại nhặt lên”, Bà Tứ nói.

Mẹ Dung cảm thấy nhẹ nhõm khi con nhặt được tiền trả lại

Cũng theo bà Tứ, bà rất hạnh phúc vì nuôi dạy cháu ngoan, không tham của rơi: “Tui có 8 người con và rất nhiều cháu. Đứa nào tui cũng dạy không được tham của rơi. Từ nhỏ tui dạy cháu nhặt được tiền thì phải trả lại, vì người mất sẽ nóng ruột. Đó không phải là mồ hôi công sức của mình làm ra thì không được đụng đến. Người mất của sẽ đau lòng và khó nhọc lắm mới làm ra được chừng ấy số tiền.”.

Thầy giáo Phan Thanh Toàn, Hiệu trưởng Trường THPT Hương Khê cho biết: “Thầy rất vui mừng, hạnh phúc vì có học sinh ngoan và hiểu chuyện như Dung. Mong rằng thế hệ học sinh trong nhà trường sẽ lấy Dung làm tấm gương, nhặt được của rơi phải tìm người trả lại”.

Thiện Lương

Nữ sinh Hà Tĩnh trả lại gần nửa tỷ đồng nhặt được trên đường

Một nữ sinh Trường THPT Hương Khê (Hà Tĩnh) nhặt được gần 500 triệu đồng và đã trả lại người đánh rơi.

Sau khi không vượt qua được cuộc bỏ phiếu nội bộ của đảng Cộng hòa (GOP), Hạ nghị sĩ Jordan tuyên bố với các phóng viên rằng, ông sẽ “trở lại làm việc” và "đã đến lúc để đoàn kết”.

Hiện vẫn chưa rõ đảng GOP có thể đề cử ai làm ứng cử viên tiếp theo cho vị trí Chủ tịch Hạ viện Mỹ. Phe kiểm soát Hạ viện đã ra hạn chót là trưa 22/10 để các ứng viên thông báo ý định tranh cử ghế lãnh đạo cơ quan lập pháp.

Hạ viện dự kiến ​​sẽ nhóm họp vào tối 23/10 để lắng nghe ý kiến của các ứng cử viên, trước khi tiến hành bỏ phiếu phê duyệt vào ngày 24/10. Tính đến thời điểm đó, cơ quan lập pháp này đã 3 tuần không có lãnh đạo, gây đình trệ cho việc thực thi các nhiệm vụ chức trách.

Cho đến nay, một số nhà lập pháp GOP đã tỏ ra quan tâm hoặc đang cân nhắc ra ứng cử ghế Chủ tịch Hạ viện. Nổi bật nhất trong số đó là Hạ nghị sĩ Tom Emmer đến từ bang Minnesota, người được cựu Chủ tịch bị phế truất McCarthy hậu thuẫn.

Những người khác trong danh sách gồm Kevin Hern của bang Oklahoma, Austin Scott đến từ bang Georgia, Byron Donalds của bang Florida, Mike Johnson từ bang Louisiana và Jack Bergman thuộc bang Michigan.

Đồng minh của ông Trump được đề cử làm Chủ tịch Hạ viện Mỹ

“Miễn nhiệm là thực hiện khi cán bộ quản lý thôi giữ chức vụ khi chưa hết nhiệm kỳ hoặc chưa hết thời hạn bổ nhiệm. Còn cô Thảo đã hết thời hạn bổ nhiệm vào tháng 7/2020 và chúng tôi làm quy trình bổ nhiệm lại.

Tuy nhiên, kết quả phiếu tín nhiệm của hội đồng sư phạm thấp và Huyện ủy Vĩnh Thạnh cũng có văn bản số 21 ngày 22/10/2020, không thống nhất bổ nhiệm lại đối với bà Thảo”, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT Cần Thơ nói.

Phó Giám đốc Sở GD-ĐT Cần Thơ Nguyễn Phúc Tăng

Trên cơ sở nói trên, ông Tăng cho rằng, bà Thảo và cấp phó T.Q.T. không tiêu chuẩn, điều kiện để bổ nhiệm lại.

Sở đã bố trí, phân công bà Thảo và ông T. làm giáo viên trường THCS-THPT Thạnh Thắng.

Bà Thảo và ông T. đã từng gây xôn xao dư luận vào năm 2019 khi một số hình ảnh được cho khiêu dâm của ông T. bị phát tán.

Tháng 11/2019, Sở GD-ĐT TP Cần Thơ kết luận bà Thảo là người chịu trách nhiệm chính và trực tiếp về việc này.

Ông T. cho biết, đó là ảnh chụp nửa thân dưới của ông trong tình trạng không mặc gì. Những tấm ảnh này được chụp trong phòng tắm tại nhà riêng bằng điện thoại của mình. Thầy hiệu phó trình bày, có những tấm ảnh ông đã xóa trong điện thoại nhưng vẫn xuất hiện đầy đủ trên tài khoản thư điện tử của trường...

Theo Sở GD-ĐT, bà Thảo mở mail nhà trường rồi vào Google ảnh thì phát hiện nhiều ảnh cá nhân của ông T. Bà đã cho nhiều người xem và phát tán thông tin về hình ảnh của ông T, tự mình gọi báo công an để vào trường xác minh.

Vụ việc diễn biến kéo dài. Ngày 30/7/2020, bà Thảo khởi kiện Giám đốc Sở GD-ĐT TP Cần Thơ ra toà, yêu cầu tuyên huỷ kết luận thanh tra số 2910 ngày 15/11/2019 về việc thanh tra trách nhiệm của Hiệu trưởng trường THCS -THPT Thạnh Thắng và quyết định 1387 ngày 30/6/2020 về việc giải quyết khiếu nại lần đầu của Giám đốc Sở GD-ĐT.

Đến ngày 21/1/2021, Toà án TP Cần Thơ đã quyết định đình chỉ giải quyết vụ án hành chính liên quan vụ bà Thảo kiện Giám đốc Sở GD-ĐT TP Cần Thơ.

Sau đó, bà Thảo kháng cáo xử phúc thẩm và được Toà án nhân cấp cao tại TP HCM thụ lý đơn vào ngày 2/3/2021 vừa qua.

Giám đốc Sở ra 'tối hậu thư'

Tại buổi họp báo, ông Tăng cũng trả lời câu hỏi về việc chậm bổ nhiệm một số hiệu trưởng.

Theo ông Tăng, việc chậm bổ nhiệm một số hiệu trưởng và hiệu phó là do bộ phận tham mưu công tác này làm theo lối mòn, không bám vào các quy định của pháp luật.

“Các tham mưu của bộ phận này đối với lãnh đạo Sở không đủ căn cứ để Giám đốc Sở thực hiện và dẫn đến chậm trễ trong việc vừa qua. Hậu quả là hội đồng kỷ luật đã xử lý kỷ luật các cá nhân có sai phạm. Sau khi kỷ luật các cá nhân có sai phạm, Sở đã thành lập tổ công tác để rà soát, khắc phục tồn đọng của bộ phận tổ chức cán bộ”, ông Tăng nói.

Sở GD-ĐT TP Cần Thơ

Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP Cần Thơ nói thêm: “Chúng tôi đã hoàn thành các bước cuối cùng của quy trình bổ nhiệm hiệu trưởng và phó hiệu trưởng các trường THPT. Giám đốc Sở đã ra tối hậu thư cho bộ phận phụ trách công tác tổ chức cán bộ, tuần tới phải hoàn thành công tác bổ nhiệm”.

Tại buổi họp báo, ông Tăng cũng cho biết, tháng 9/2020, đơn vị này có quyết định 1497 về việc lập tổ rà soát các hồ sơ bổ nhiệm, bổ nhiệm lại và điều động, kỷ luật công chức, viên chức quản lý thuộc Sở trong giai đoạn từ ngày 1/1/2018 đến 31/10/2019.

Kết quả rà soát là cơ sở để Giám đốc Sở GD&ĐT Cần Thơ tổ chức khắc phục hạn chế, thiếu sót để báo cáo UBND TP.

“Bên cạnh đó, Giám đốc Sở đã chỉ đạo rà soát, xác định nguyên nhân, trách nhiệm của những cá nhân, tổ chức có liên quan đến việc thực hiện chưa đúng các quy định trong công tác bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, điều động, luân chuyển cũng như kỷ luật công chức, viên chức của ngành”, ông Tăng nói.

Tháng 12/2020, Sở tổ chức kiểm điểm, góp ý đối với những cá nhân có sai sót. Ngày 22/2 vừa qua, Sở tiến hành họp kiểm điểm công chức; đến 25/3, tiến hành họp kỷ luật công chức. Đến nay, Sở đang tiếp tục thực hiện những phần còn lại trong quy trình xử lý công chức.

Hoài Thanh 

'Sở GD-ĐT Cần Thơ có biểu hiện mất đoàn kết nội bộ'

Sở GD-ĐT TP Cần Thơ được xác định đã không thực hiện nghiêm chỉ đạo của Chủ tịch UBND TP; nội bộ có biểu hiện mất đoàn kết. 

Khác với các trường THCS tuyển sinh theo địa bàn xã, thị trấn, Trường THCS Lê Quý Đôn tiếp nhận học sinh trên địa bàn toàn huyện Phú Ninh. Và cũng không giống các trường tuyển 100% học sinh đăng ký vào học, trường tuyển có chọn lọc, thông qua thi tuyển hoặc xét tuyển và đối tượng là học sinh giỏi.

Ngoài ra, giáo viên và học sinh của Trường THCS Lê Quý Đôn cũng được hưởng một số chính sách hỗ trợ từ huyện Phú Ninh.

Trường THCS Lê Qúy Đôn tại địa chỉ thị trấn Phú Thịnh, huyện Phú Ninh, tỉnh Quảng Nam.

Chia sẻ với VietNamNet, ông Hà Thanh Quốc, Giám đốc Sở GD-ĐT Quảng Nam đánh giá, trong 6 năm hoạt động theo mô hình trường chất lượng cao, trường đã gặt hái được nhiều kết quả khá tốt, nhất là chất lượng mũi nhọn, trở thành đầu tàu của ngành GD-ĐT huyện Phú Ninh.

“Kết quả thấy rõ nhất là số lượng học sinh của huyện Phú Ninh, đặc biệt là Trường THCS Lê Quý Đôn hằng năm vào Trường THPT Chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm của tỉnh là cao nhất. Kết quả học sinh giỏi của huyện Phú Ninh cũng vượt trội trong nhiều năm qua”, ông Quốc nói.

Tuy nhiên, theo ông Quốc, do loại hình trường THCS chất lượng cao không có trong Luật Giáo dục mà chỉ có trường THPT chuyên.

“Về mặt cơ sở pháp lý là chưa có loại hình trường này. Và khi chưa có, thì dù trường có cố gắng kiếm cách để tìm nguồn hỗ trợ cho thầy trò chỉ mang tính ý chí mà thôi, còn về mặt pháp lý thì việc tồn tại là không đúng. Như vậy việc tồn tại là không nên; mặc dù mục đích, động cơ tốt. Do không có căn cứ pháp lý để duy trì nên việc dừng hoạt động là tất yếu”, ông Quốc phân tích.

Ông Quốc cho hay, huyện Phú Ninh cũng đề xuất sử dụng cở sở vật chất sẵn có của Trường THCS Lê Quý Đôn để thành lập mới một trường THPT tại Phú Ninh.

“Thực ra địa điểm đó nếu thành lập một trường THPT thì quá hợp lý, bởi ở ngay trung tâm thị trấn Phú Thịnh”, ông Quốc nói.

Thanh Hùng

Hiệu trưởng Ams: Vào trường chuyên không phải để 'kiếm' giải thưởng, đi du học

Chia sẻ với VietNamNet, bà Trần Thùy Dương, Hiệu trưởng Trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam cho hay cần lưu tâm dạy học sinh kỹ năng sống, tư duy và niềm tự tôn, tự hào dân tộc, luôn hướng về cội nguồn.

Các cuộc biểu tình ủng hộ người Palestine đã diễn ra trên khắp thế giới. Israel cho biết họ đang nhắm vào các mục tiêu của Hamas ở Gaza và họ không kiểm soát cửa khẩu Rafah. Cửa khẩu Rafah là lối duy nhất vào Gaza không phải đi qua lãnh thổ Israel, nó ngăn cách Gaza và Ai Cập. 

Cửa khẩu Rafah ở phía nam Dải Gaza do Ai Cập kiểm soát và là lối ra duy nhất từ Gaza không dẫn đến lãnh thổ Israel. 

Đoàn xe cứu trợ thứ 5 tới Gaza

Hôm nay (26/10), một đoàn xe chở viện trợ nữa đã tiến vào cửa khẩu Rafah, khu vực mà các xe tải phải dừng lại trước khi chính thức đi vào Gaza. Tổ chức nhân đạo Trăng lưỡi liềm đỏ Palestine cho biết, đoàn xe gồm 12 xe tải, chở nước, thực phẩm, thuốc men và vật tư y tế nhưng không có nhiên liệu. 

Có tổng số 74 xe tải chở viện trợ đã được phép đi vào Gaza kể từ ngày 21/10. Tuy nhiên, con số này vẫn còn kém xa 100 xe tải mà Liên Hợp Quốc ước tính là cần thiết để đáp ứng nhu cầu thiết yếu của người dân Gaza. 

Israel đang phong tỏa hoàn toàn Gaza và nói sẽ tiếp tục làm như vậy cho đến khi Hamas thả con tin. Vì vậy, biên giới với Ai Cập là con đường duy nhất ra vào Gaza.

Các diễn biến khác về xung đột Israel - Hamas

- Cơ quan Hợp tác Phát triển Quốc tế Trung Quốc (CIDCA) cho biết ngày 26/10 rằng, Trung Quốc sẽ cung cấp khoảng 2,05 triệu USD viện trợ nhân đạo cho Gaza. Trước đó một ngày, Thủ tướng Australia Anthony Albanese cũng thông báo, Australia sẽ viện trợ thêm 15 triệu USD cho người dân Gaza, nâng tổng số viện trợ cam kết của nước này lên 25 triệu USD

- Quân đội Israel ngày 26/10 đã cập nhật số con tin mà Hamas đang giữ. Theo đó, có 224 người được cho là bị bắt làm con tin ở Gaza sau vụ tấn công của Hamas ngày 7/10. Các nguồn tin nói với CNN rằng các cuộc đàm phán có sự tham gia của Mỹ, Israel, Qatar, Ai Cập và Hamas về việc thả con tin đang diễn ra, nhưng rất phức tạp.

Nguyễn Việt Tú từng đỗ một ĐH tên tuổi và ĐH FPT nhưng Tú chọn ĐH FPT. Qua tìm hiểu, cậu nghĩ môi trường giàu trải nghiệm sẽ phù hợp với bản thân.

Nguyễn Việt Tú (thứ 3 từ trái sang) trúng tuyển vào JEIS Nhật Bản với mức lương khởi điểm 3.000 USD

Nhờ tham gia trải nghiệm một số hoạt động hợp tác quốc tế của trường, Tú được biết thông tin một trong những tập đoàn đường sắt lớn nhất Nhật Bản - JEIS tuyển dụng. Nam sinh mạnh dạn ứng tuyển dù khi đó mới đang học năm cuối. Tú sang Tokyo (Nhật Bản) phỏng vấn, trúng tuyển với mức lương khởi điểm là 3.000 USD.

Theo Tú, ngoài kiến thức chuyên môn, chính những trải nghiệm có được ở ĐH FPT về công nghệ, văn hóa nước ngoài, các xu thế xã hội và ngoại ngữ là “hành trang” quý báu để cậu tự tin ứng tuyển vào công việc này.

Ngoài ra, 4 năm đại học, được sống trọn vẹn đời sinh viên trong các campus đầy đủ tiện ích: ký túc xá, nhà ăn, thư viện... có thầy cô và bạn bè chia sẻ, hỗ trợ giúp nam sinh này yên tâm trải nghiệm, trang bị kỹ năng sống trong môi trường văn minh.

“Xóm cô có mấy bạn học ĐH FPT. Mỗi lần về nhà, các bạn kể trường có đầy đủ tiện ích từ KTX khang trang, thư viện rộng rãi đến cả nhà ăn, khu luyện tập thể thao. Nhìn các bạn ấy tự tin, năng động, nghe đâu là do được hoạt động trải nghiệm sớm, thỉnh thoảng lại thấy đi thực tập, đi nước ngoài”, cô Dung kể.

Ngoài kiến thức, sinh viên ĐH FPT được đánh giá cao ở sự tự tin, năng động, giàu trải nghiệm và tiếng Anh tốt

Thời đại công nghệ thông tin, các bạn trẻ dễ dàng học được kiến thức từ các trường thuộc “Ivy League School” như Oxford, Harvard, Standford... qua Internet. Còn những trải nghiệm, kỹ năng sống, kinh nghiệm thực tế phù hợp với xã hội Việt Nam thì chỉ có thể tiếp cận và trang bị được qua môi trường ĐH trải nghiệm. Ngoài ra, phụ huynh, sinh viên cũng dễ dàng cảm nhận sự vượt trội những tiện ích đời sống như ăn ở, sinh hoạt, giao lưu thầy trò và bạn bè của các mô hình trường học trải nghiệm.

Sinh viên cần đến môi trường học tập trải nghiệm với đầy đủ tiện ích sống để phát triển kỹ năng, các mối quan hệ xã hội

Vừa tích lũy kiến thức, trang bị kỹ năng để thích ứng với cuộc sống, vừa có đời sống sinh viên văn minh, giàu cảm xúc, dễ hiểu vì sao nhiều phụ huynh hiện nay định hướng cho con vào ĐH trải nghiệm.

“Giờ đây, nếu ai đó hỏi mình nên hướng con vào trường giỏi hay trường có nhiều trải nghiệm mình sẽ khuyên họ nên chọn trường ĐH trải nghiệm. Kiến thức từ từ học cũng được nhưng cứ ra trường là phải đầy đủ kỹ năng sống ngay”, cô Dung chia sẻ.

Ngọc Trâm