您现在的位置是:NEWS > Kinh doanh
Em Triệu Thị Nguyên tiếp tục nhận được hơn 65 triệu đồng
NEWS2025-03-31 10:13:43【Kinh doanh】3人已围观
简介Triệu Thị Nguyên là nhân vật trong bài viết "Xót xa bé gái bị mẹ bỏ rơi,ệuThịNguyêntiếptụcnhậnđượchơtấn côngtấn công、、
Triệu Thị Nguyên là nhân vật trong bài viết "Xót xa bé gái bị mẹ bỏ rơi,ệuThịNguyêntiếptụcnhậnđượchơntriệuđồtấn công nay suy thận mạn giai đoạn cuối", đã được đăng tải trên Báo VietNamNet. Để chữa bệnh cho Nguyên, cha mẹ nuôi đã phải bán dần mảnh đất rẫy, nhưng vẫn chẳng thể lo toan nổi căn bệnh hiểm nghèo suy thận mạn giai đoạn cuối.
Những tưởng phải đưa em về chờ "chết dần chết mòn" thì may mắn, Nguyên được bạn đọc VietNamNet cứu giúp. Trước đó, Báo VietNamNet đã trao gấp gần 84 triệu đồng để hỗ trợ gia đình đóng viện phí, tiếp tục điều trị cho Nguyên. Ngoài ra, số tiền hơn 65 triệu đồng cũng đã được gửi đến gia đình anh Lẩy để trang trải nợ nần.
![]() |
Cô bé Nguyên trước đây thường mệt mỏi tựa vào người chị. |
![]() |
Giờ đây em đã biết cười đùa, vui vẻ. |
Nhờ có sự giúp đỡ của cộng đồng, cô bé Triệu Thị Nguyên đã trở nên vui vẻ, hoạt bát hơn, không còn cảm giác trở thành gánh nặng cho cha mẹ nuôi nữa. Dù căn bệnh vẫn hành hạ em, nỗi đau và sự mệt nhọc mỗi khi đến ngày chạy thận vẫn còn, nhưng trên khuôn mặt em đã thường xuyên hiện nụ cười.
Triệu Thị Liễu, người chị gái đã dành 5 năm chăm sóc cho Nguyên chia sẻ: "Giờ cha mẹ em đã bớt chật vật với đống nợ, mà chị em em ở bệnh viện cũng đã yên tâm không phải lo tiền viện phí, thuốc thang nữa. May nhờ có sự giúp đỡ của các nhà hảo tâm. Em sẽ cố gắng chăm sóc Nguyên thật tốt, để không phụ tấm lòng của mọi người".
Khánh Hòa

Nghiệt ngã cái chết biết trước của thiếu nữ 17 tuổi
Bà Ngọc tâm sự: "Ngay cả Hồng Cẩm cũng đã chuẩn bị tâm lý cho sự ra đi của mình, nhưng chúng tôi không chịu đựng nổi. Còn Mỹ Ly mới 5 tuổi, nhưng tương lai cũng chẳng thoát được cảnh như chị nó".
很赞哦!(565)
相关文章
- Nhận định, soi kèo Esteghlal vs Kheybar Khorramabad, 22h45 ngày 28/3: Khó đòi nợ
- Trao gần 100 triệu đồng tới hoàn cảnh khó khăn ở Hà Tĩnh
- Bị thùng phi phát nổ hất văng, người đàn ông rơi vào nguy kịch
- Mourinho vẽ kế hoạch chuyển nhượng MU hè 2018
- Nhận định, soi kèo Kolkheti Poti vs Gagra, 18h00 ngày 28/3: Đối thủ yêu thích
- Bạn đọc ủng hộ hơn 90 đồng giúp bé Giang Phú Thịnh ghép gan
- Kết quả U20 Indonesia vs U20 Syria
- Báo Thái Lan tiếc cho HAGL và Kiatisuk
- Nhận định, soi kèo Akwa United vs Niger Tornadoes, 22h00 ngày 27/3:
- Top 10 bàn thắng đẹp vòng 12 V
热门文章
站长推荐
Nhận định, soi kèo Alajuelense vs San Carlos, 9h00 ngày 28/3: Thắng là đủ
- MU liên tiếp nhận tin vui từ Griezmann, Umtiti, trong khi đồng đội nhìn thấy Morata rời Chelsea vào cuối mùa là những tin chuyển nhượng mới nhất hôm nay, 11/4.MU và Man City tranh tiền vệ Pháp, Torres chia tay Atletico">
MU hốt trọn Griezmann, Umtiti, Morata rời Chelsea
Bà Nguyễn Thị Kim Dung, Hiệu trưởng Trường THCS Đông La (huyện Hoài Đức, Hà Nội) nhớ lại cảm giác lo lắng vào tháng 2/2020, khi lần đầu tiên các trường học phải đồng loại 'đóng cửa', chuyển sang dạy trực tuyến.
Trường THCS Đông La nằm ở ngoại thành, đời sống của người dân còn khó khăn, chủ yếu làm nông nghiệp. Nhiều năm liền trường không có giáo viên Tin học, chưa kể gần 50% giáo viên theo diện hợp đồng nên thường xuyên biến động về nhân sự.
“Thời gian đầu, qua khảo sát, chỉ có khoảng 50-60% học sinh có thiết bị có thể học trực tuyến. Lúc đó chúng tôi cũng rất lo lắng, bởi dạy học trực tuyến mà không có thiết bị thì không thể làm được”, cô Dung nói và cho hay việc thay đổi dạy trực tiếp sang dạy trực tuyến khi đó là một thách thức.
Bà Nguyễn Thị Kim Dung, Hiệu trưởng Trường THCS Đông La (huyện Hoài Đức, Hà Nội) trong một giờ lên lớp trực tuyến với học sinh khối 9. Ảnh: Thanh Hùng Tuy nhiên, sau khi họp phụ huynh, rất may nhà trường nhận được sự đồng thuận của phụ huynh về việc đầu tư thiết bị cho học sinh.
“Nhà trường cũng kêu gọi các thầy cô giáo ủng hộ, hỗ trợ mua điện thoại, máy tính cũ cho các học sinh khó khăn học tập. Kết quả là đến nay, 99% học sinh tham gia học trực tuyến, 100% học qua truyền hình. Con số này có thể ở các vùng thành phố không nói lên điều gì nhưng với Trường THCS Đông La thì đây là một sự nỗ lực vô cùng”, bà Dung nói.
Lúc đó, trường không có giáo viên Tin học, cô Dung xác định ban giám hiệu sẽ phải là những người học hỏi để tháo gỡ khó khăn cho giáo viên.
Để tìm ứng dụng, cô Dung tham gia Cộng đồng MIE Experts (cộng đồng làm giáo dục sáng tạo, sử dụng công nghệ hiệu quả để nâng cao chất lượng của việc giảng dạy, học tập và quản lý trong giáo dục) và liên hệ với nhiều thầy cô giỏi để học hỏi. Sau khi tìm hiểu về ứng dụng MS Teams, cô quyết định đăng ký Office 365 A1 (bản miễn phí) cho toàn bộ giáo viên và nhân viên nhà trường, đăng ký tài khoản itrithuc của "Đề án Hệ tri thức Việt số hóa".
Thời gian đầu, nhiều giáo viên chưa biết sử dụng phần mềm Teams. Tuy nhiên, nhà trường đã mời chuyên gia về hướng dẫn. Cứ thế, ngày làm các công việc ở trường, buổi tối, các giáo viên lại tham gia tập huấn.
“Đó là những buổi tối các thầy cô vượt lên chính mình miệt mài học tập để thích nghi với không gian lớp học mới. Sau tập huấn của các chuyên gia, các thầy cô lại tiếp tục thực hành và hướng dẫn lẫn nhau”.
Từ xuất phát điểm gần như là con số 0 khi giáo viên Tin học không có nhiều năm liền, ban giám hiệu cũng như tập thể giáo viên Trường THCS Đông La đã mò mẫm, tìm hiểu để dạy học trực tuyến hiệu quả. Ảnh:Thanh Hùng Cô Dung kể, thực tế, thời gian đầu nghe đến dạy trực tuyến không ít thầy cô nản khi phải học một thứ xa lạ. Khó khăn lại gấp bội với những thầy cô lớn tuổi, gần như chưa từng tiếp xúc với công nghệ thông tin.
Thầy giáo 60 tuổi 'hòa mình' dạy học trực tuyến
Thầy giáo Trương Đắc Cốc, đã hơn 60 tuổi chia sẻ lo lắng khi ngày đầu nhận được thông báo về việc dạy học online trên ứng dụng mới, bởi với thầy như bắt đầu từ con số 0.
Nhưng rồi, cùng với sự giúp đỡ của các đồng nghiệp, con cái và thậm chí cả cháu nội, thầy Cốc cố gắng tham gia vào dạy học trực tuyến.
“Tôi còn nhớ cảnh cháu nội hướng dẫn ông đánh máy. Con trai và con dâu thì hướng dẫn thầy Cốc cách chia sẻ màn hình. Nhiều hôm các con ngồi trực bên cạnh để nếu có trục trặc gì thì hỗ trợ bố”, cô Dung kể.
“Thời gian đầu, thầy rất lúng túng, song một vài buổi dạy, thầy đã trở nên thành thục hơn”.
Đến nay, thầy đã có thể dạy học một cách chuyên nghiệp. “Đó là người thầy mà tôi rất cảm phục, tôi vẫn đưa tấm gương của thầy Cốc để nói với các giáo viên trẻ khi gặp phải những khó khăn”.
">Từ con số 0, trường học 'lột xác' thành điểm sáng dạy học trực tuyến
- Em có giấy phép lái xe của Đài loan cấp năm 2013 hiện tại vẫn còn hạn sử dụng. Khi về nước do công việc không cần dùng đến nên em cất đi. Bây giờ em cần dùng nên muốn đổi sang giấy phép lái xe của Việt Nam để sử dụng có được không? Thủ tục giấy tờ cần những gì ạ? (Bạn đọc Vu Van Thoai, thoailinh2009@...).
TIN BÀI KHÁC
Chồng ngoại tình “đánh ghen” thế nào cho hả dạ?">Giấy phép lái xe nước ngoài cấp: Làm sao để sử dụng ở Việt Nam?
Nhận định, soi kèo nữ ALG Spor vs nữ Unye Kadin, 18h00 ngày 27/3: Out trình
Mới đây, Trung tâm Khảo thí ĐH Quốc gia Hà Nội đã công bố đề thi tham khảo của kỳ thi đánh giá năng lực học sinh THPT.
GS.TS Nguyễn Tiến Thảo, Phó trưởng Ban Đào tạo, Giám đốc Trung tâm Khảo thí cho biết, đề tham khảo và bài thi chính thức sẽ gần giống như nhau. Do đó, thông qua đề thi tham khảo, thí sinh có thể làm quen với bố cục bài, cách thức trả lời câu hỏi để tự rút kinh nghiệm và có phương pháp làm bài tốt nhất.
Để có thể làm tốt bài thi đánh giá năng lực, GS.TS Nguyễn Tiến Thảo cũng đưa ra một số lời khuyên cho thí sinh trong quá trình ôn tập và làm bài.
GS.TS Nguyễn Tiến Thảo, Phó trưởng Ban Đào tạo, Giám đốc Trung tâm Khảo thí ĐH Quốc gia Hà Nội
Học tủ không phải cách để đạt điểm cao
GS.TS Nguyễn Tiến Thảo cho biết, bài thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia Hà Nội nhằm đánh giá 3 nhóm năng lực chính, kiểm tra kiến thức, kỹ năng của học sinh tích lũy trong quá trình học tập. Các câu hỏi được xây dựng từ cơ bản đến nâng cao, có câu hỏi vận dụng ở mức độ trung bình đến khó. Do đó, học lệch hay học tủ, thậm chí “học gạo” không phải là cách tốt nhất để đạt điểm thi cao.
“Cách thức đơn giản nhất là thí sinh hãy dành thời gian làm bài thi tham khảo trước ngày đăng ký dự thi. Trong những năm tới, Trung tâm Khảo thí sẽ cung cấp thêm một số đề thi tham khảo bên cạnh việc bổ sung liên tục các câu hỏi mới vào ngân hàng đề.
Việc làm thử đề thi tham khảo sẽ giúp thí sinh quen cấu trúc bài thi, dạng câu hỏi, tìm hiểu thêm các lĩnh vực chưa nắm rõ, tính toán thời gian cho mỗi câu hỏi và kiểm soát tiến trình làm bài để lựa chọn đáp án thích hợp nhất, giảm áp lực tâm lý khi làm bài thi chính thức”, ông Thảo nói.
Để làm tốt những câu hỏi trắc nghiệm
Đối với bài thi có câu hỏi trắc nghiệm khách quan, theo ông Thảo, điều quan trọng là thí sinh phải kiểm soát tốt thời gian làm bài bằng cách phân bổ thời gian đọc hiểu đầu bài, đọc hiểu hướng dẫn từng phần, từng câu hỏi trước khi quyết định lựa chọn đáp án.
Với mỗi phần, thí sinh cần tiết kiệm thời gian đọc hướng dẫn bằng cách làm bài thi tham khảo, sau đó có thể phân chia thời gian làm bài của từng phần theo số câu hỏi của phần đó để biết thời gian cần thiết phải hoàn thành tất cả các câu hỏi.
“Nếu có thể, thí sinh tiết kiệm thời gian của từng câu hỏi để kịp xem lại toàn bộ các câu hỏi trong một phần, làm lại các câu hỏi thí sinh cảm thấy khó trong phần đó trước khi chuyển sang phần kế tiếp.
Các em cũng lưu ý, đề thi không sắp xếp câu hỏi từ dễ đến khó mà bố cục theo lĩnh vực có tính liên ngành, một số câu hỏi tích hợp các ngành. Do đó, nếu thí sinh gặp phải một câu hỏi quá khó thì hãy làm tiếp câu hỏi tiếp theo, sau đó trở lại câu hỏi đó nếu còn thời gian”, ông Thảo gợi ý.
Một lưu ý quan trọng khác cũng được GS.TS Nguyễn Tiến Thảo nhấn mạnh là điểm bài thi được tính dựa trên tổng số câu trả lời đúng, các câu trả lời sai không bị trừ điểm. Vì thế, thí sinh nên cố gắng trả lời đủ tất cả các câu hỏi trong khoảng thời gian cho phép của từng phần.
Nếu còn thời gian, sau khi đã hoàn thành một phần, thí sinh đừng vội chuyển sang phần tiếp theo mà hãy kiểm tra lại các câu trả lời thí sinh chưa chắc chắn, bởi thí sinh sẽ không thể quay lại phần thi trước để sửa câu trả lời sau khi thời gian làm bài của phần thi đó đã hết.
Trình tự làm bài để đạt điểm cao nhất bài thi đánh giá năng lực
GS.TS Nguyễn Tiến Thảo cho biết, bài thi đánh giá năng lực sẽ gồm 3 phần là Định lượng (75 phút), Định tính (60 phút), Khoa học (60 phút). Trước khi bắt đầu mỗi phần, thí sinh cần đọc cẩn thận hướng dẫn trả lời.
“Thông thường, thí sinh hay có một chút bối rối ở phần định tính. Với phần thi này, các câu hỏi thuộc lĩnh vực văn học, ngôn ngữ nên thí sinh hãy đọc và xem xét tất cả các câu trả lời, vận dụng kiến thức, kỹ năng và tư duy theo hướng chọn đáp án cảm thấy phù hợp nhất với câu hỏi.
Ngược lại, các câu hỏi về toán học và khoa học tự nhiên thì phải tìm câu trả lời chính xác. Thí sinh có thể làm nháp và lựa chọn đáp án mà cảm thấy đúng nhất. Nếu không tìm thấy đáp án như tính toán, hãy đọc lại câu hỏi và xem xét lại tất cả các đáp án.
Điều quan trọng là thí sinh phải hiểu chính xác câu hỏi đang hỏi điều gì. Một số câu hỏi đòi hỏi người dự thi phải làm nháp, tính toán, suy luận để có đáp án đúng hay đáp án phù hợp nhất trong khi cũng có các câu hỏi dễ nhận ra đáp án thì cần phải làm nhanh.
Với các câu hỏi dễ, hãy kết thúc nhanh để giành thời gian cho các câu hỏi khó hơn. Sau khi hoàn thành câu hỏi dễ, hãy quay lại kiểm tra các câu hỏi khó trước khi chuyển sang làm phần tiếp theo.
Khi thí sinh trở lại với câu hỏi khó, hãy phát huy tư duy logic để loại bỏ những đáp án không đúng. So sánh các câu trả lời đã chọn với các câu còn lại và tìm hiểu xem chúng khác nhau ở điểm gì.
Sự khác biệt này có thể gợi ý cho thí sinh câu trả lời đúng. Hãy loại bỏ các câu trả lời sai nhiều nhất có thể, sau đó chọn đáp án dựa trên những mối liên hệ giữa các câu trả lời và đầu bài”, ông Thảo gợi ý.
Thúy Nga
Điểm khác biệt giữa 3 bài thi đánh giá năng lực năm 2021
ĐH Quốc gia Hà Nội, ĐH Quốc gia TP.HCM và Trường ĐH Bách khoa Hà Nội là ba đơn vị có bài thi đánh giá năng lực, bài kiểm tra tư duy trên toàn quốc.
">Hướng dẫn cách làm bài thi đánh giá năng lực trường ĐH Quốc gia Hà Nội
Công Phượng bay cao ở giải hạng Nhất. Ảnh: Hữu Hà Đây cũng là bàn thắng thứ 4 (tính cả Cúp Quốc gia) sau 5 trận đấu của Công Phượng, kể từ khi hồi hương về khoác áo đội bóng miền Đông Nam bộ. Người hâm mộ mừng cho chân sút người xứ Nghệ cũng như hy vọng tới đây có mặt trong đội hình tuyển Việt Nam tham dự AFF Cup 2024.
Càng có cơ sở để hy vọng khi danh sách sơ bộ của tuyển Việt Nam tham dự AFF Cup 2024, chiến lược gia người Hàn Quốc đã điền tên Công Phượng trước khi công bố vào ngày 17/11 tới.
Liệu ông Kim Sang Sik liệu có cần?
Về lý thuyết, việc HLV Kim Sang Sik điền tên vào danh sách 50 cầu thủ chuẩn bị hoặc dự phòng cho giải đấu lớn nhất khu vực diễn ra vào cuối năm có nghĩa chiến lược gia người Hàn Quốc đang cần Công Phượng.
Tuy nhiên, thực tế lại khắc nghiệt hơn rất nhiều, chân sút đang chơi ở giải hạng Nhất đang hơi thiệt thòi trong cuộc đua giành suất tham dự AFF Cup 2024 cùng tuyển Việt Nam.
Nhưng có lẽ chưa thể thuyết phục HLV KIm Sang Sik. Ảnh: Hữu Hà Nguyên nhân khá đơn giản khi số trận, thời gian ra sân sau 2 năm gần như không thi đấu ở Nhật Bản là chưa đủ để kiểm chứng phong độ của Công Phượng, trong khi ít ngày nữa ông Kim Sang Sik sẽ công bố danh sách tuyển Việt Nam.
Điều này là đương nhiên, bởi 3 bàn thắng ở giải hạng Nhất của Công Phượng thực sự rất dễ dàng do các đối thủ trẻ, non kinh nghiệm. Màn trình diễn cá nhân của anh cũng chưa phải quá xuất sắc một cách đều đặn.
Ngoại trừ trận gặp Bà Rịa Vũng Tàu, phần còn lại Công Phượng chơi chưa tốt nhất như kỳ vọng, hoặc chỉ mang đến một vài khoảnh khắc loé sáng - điều vốn dĩ phải đơn giản với một chân sút từng được coi rất quan trọng của tuyển Việt Nam.
Chưa ổn nhất như chính bản thân Công Phượng mong muốn, vào lúc này tuyển Việt Nam lại không thiếu tiền đạo khi đang sở hữu Tiến Linh, Vĩ Hào, Văn Khang, Tuấn Hải, Bảo Toàn… phong độ đang rất cao và ổn định.
Thế nên, muốn trở lại tuyển Việt Nam có lẽ Công Phượng sẽ cần tiếp tục toả sáng, tìm lại chính mình… đồng thời chờ cơ hội trong thời gian tới với vòng loại Asian Cup chẳng hạn. Còn dự AFF Cup 2024 thì… thôi!
Trực tiếp bóng đá Bình Dương đấu với Nam Định: Tiến Linh đối đầu Văn Toàn
Trực tiếp bóng đá Bình Dương đấu với Nam Định, thuộc khuôn khổ vòng 9 LPBank V-League 2024/25, sân Bình Dương, 18h hôm nay (20/11).">Tuyển Việt Nam, Công Phượng toả sáng, HLV Kim Sang Sik liệu có cần?
- Chúng em là sinh viên đại học, đến quán cafe học nhóm, trong lúc giải lao có bỏ bộ bài ra chơi ăn tiền, số tiền rất nhỏ chỉ vài nghìn đồng. Công an phường thấy liền yêu cầu chúng em lên trụ sở, trình giấy tờ tùy thân và phải nộp phạt mỗi người 100.000đ. Xin luật sư cho biết chúng em đã mắc lỗi gì, mức phạt như thế có đúng không?
TIN BÀI KHÁC
Đi đúng luật tôi vẫn phải bồi thường tai nạn giao thông?">Bắt quả tang sinh viên đánh bạc