Soi kèo góc Lazio vs Viktoria Plzen, 0h45 ngày 14/3
Hoàng Ngọc - 13/03/2025 10:54 Kèo phạt góc ngoại hạng anh 23 24ngoại hạng anh 23 24、、
1.本站遵循行业规范,任何转载的稿件都会明确标注作者和来源;2.本站的原创文章,请转载时务必注明文章作者和来源,不尊重原创的行为我们将追究责任;3.作者投稿可能会经我们编辑修改或补充。

-
Soi kèo góc Athletic Bilbao vs AS Roma, 00h45 ngày 14/3
2025-03-17 11:46
-
Hình ảnh người dân Trung Quốc đổ về quê ăn Tết Nguyên Đán
2025-03-17 11:45
-
-Nguyên nhân sơ bộ sập đổ công trình trường mầm non Vườn Xanh tại khu đô thị Mỹ Đình – Mễ Trì được Thanh tra xây dựng quận Nam Từ Liêm (Hà Nội) đánh giá là do phần chất tải đổ sàn tầng 3 tác động vào kết cấu giàn giáo không phù hợp với khả năng chịu lực dẫn đến sàn tầng 3 và sàn tầng 2 sụp đổ.
Liên quan đến việc công trình tại dự án trường mầm non Vườn Xanh đổ sập rạng sáng ngày 25/9, Đội Thanh tra xây dựng quận Nam Từ Liêm vừa có văn bản báo cáo về vấn đề này. Theo đó ngay trong buổi sáng xảy ra vụ việc, Đội Thanh tra xây dựng quận Nam Từ Liêm đã phối hợp các các cơ quan ban ngành liên quan và UBND phường Mỹ Đình 1 tiến hành kiểm tra hiện trạng công trình xây dựng.
Hiện trường vụ sập trường mầm non Vườn Xanh rạng sáng ngày 25/9
Công trình mầm non tư thục Vườn Xanh thi công theo giấy phép xây dựng số 66 ngày 22/6/2017 do Sở Xây dựng Hà Nội cấp. Công trình thuộc dự án đầu tư ngoài ngân sách, là công trình cấp II, đã được Sở Xây dựng thẩm định thiết kế và cấp phép xây dựng. Có thông báo thi công vào ngày 08/08/2017 đã được UBND Phường Mỹ Đình 1 xác nhận.
Hạng mục công trình có quy mô 4 tầng nổi + 1 tầng hầm (toàn bộ công trình gồm 3 khối nhà được liên thông). Kết cấu móng sử dụng hệ móng cọc bê tông cốt thép ly tâm dự ứng lực kết hợp đổ bê tông móng toàn khối, phần kết cấu thân sử dụng hệ kết cấu khung bê tông cốt thép chịu lực, hệ kết cấu sàn sử dụng hệ sàn U-bôt bê tông cốt thép toàn khối đổ tại chỗ…
Chủ đầu tư dự án là Trường mầm non Vườn Xanh do bà Vũ Thị Mai là Chủ tịch HĐQT. Nhà thầu tư vấn giám sát Công ty TNHH TM và XNK Hải Đăng; nhà thầu tư vấn thiết kế Công ty CP Tư vấn thiết kế xây dựng công trình; nhà thầu thi công Công ty TNHH TM & Kỹ thuật Trần Vũ.
Theo Thanh tra xây dựng, trước đó ngày 22/8, Đội TTXD quận Nam Từ Liêm đã chủ trì phối hợp với các phòng, ban ngành chức năng của quận Nam Từ Liêm tổ chức kiểm tra công trình xây dựng trường mầm non Vườn Xanh.
Tại thời điểm kiểm tra, chủ đầu tư đã thi công xong phần móng, phần vách ngầm, đang ghép cốp pha tầng 1, chưa đổ mái. Diện tích ghép cốp pha tầng 1 phù hợp với thiết kế. Tuy nhiên, chủ đầu tư đã bổ sung thêm 1 cột từ tầng hầm lên tầng 1 tại vị trí X6, Y16. Đội thanh tra đã yêu cầu chủ đầu tư, các nhà thầu thi công khắc phục cầu rửa xe, biển báo an toàn lao động, màn che chắn công trường.
Đến ngày 29/8, sau khi chủ đầu tư giải trình và xuất trình các hồ sơ còn thiếu, Đội thanh tra xây dựng quận Nam Từ Liêm đã ban hành thông báo, kết luận và giao Tổ thanh tra xây dựng địa bàn Phường Mỹ Đình 1 kiểm tra giám sát các hoạt động của dự án theo quy định của pháp luật.
Theo ông Chu Văn Đức, Đội trưởng đội Thanh tra xây dựng quận Nam Từ Liêm, nguyên nhân sơ bộ dẫn đến vụ sập trường mầm non Vườn Xanh xảy ra rạng sáng ngày 25/9, là do phần chất tải đổ tầng 3 tác động vào kết cấu giàn giáo không đủ khả năng chịu lực dẫn đến sàn 3 và sàn 2 bị sụp đổ.
Đánh giá về sơ bộ nguyên nhân trên, TS. Nguyễn Văn Hùng – Nguyên Hiệu trưởng trường ĐH Xây dựng Hà Nội cho biết, trước đó trao đổi với VietNamNet ông cũng đặt ra vấn đề về hệ thống chống đỡ yếu.
“Khi đổ mái sàn bê tông, bê tông vừa đổ xuống còn non tải trọng nặng hơn trong khi đó hệ thống chống đỡ không tốt, có thể bị xê dịch đi. Khi đó cột có thể bị đẩy xê dịch khỏi vị trí làm cho cột bị lệch lại chịu tải trọng lớn. Và cả tải trọng bị sập xuống. Nhìn những hình ảnh từ hiện trường có thể thấy cột bị gãy hết” – TS Hùng phân tích.
Cũng theo ông Hùng, vấn đề này xảy ra trong quá trình thi công là chủ yếu. “Điều này đặt ra vấn đề về trình độ kỹ thuật giàn giáo không đảm bảo tiêu chuẩn kỹ thuật, tiết kiệm, cột chống không đảm bảo không chuẩn mực thì sẽ xảy ra rất nhiều vấn đề. Cùng với đó cũng phải nói thêm rằng, trong ngành công nghiệp xây dựng ở nước ta, quá trình đào tạo thợ, trang bị kỹ thuật còn kém. Thợ của ta chủ yếu là thợ truyền nghề, học lỏm… dễ xảy ra lỗi kỹ thuật” – ông Hùng nói.
Phó Giám đốc Sở Xây dựng Hà Nội Trần Việt Trung cho biết, hiện tại Sở đang phối kết hợp với Cục Giám định Nhà nước về chất lượng công trình - Bộ Xây Dựng để tiến hành kiểm tra xác định nguyên nhân, làm rõ trách nhiệm sự cố tại dự án trường mầm non Vườn Xanh.
Hồng Khanh
Trường mầm non đổ sập trong đêm: Làm rõ trách nhiệm chủ đầu tư
Sở Xây dựng đang phối kết hợp với Cục Giám định Nhà nước về chất lượng công trình xác định nguyên nhân sự cố sập công trình tại dự án Trường mầm non Vườn Xanh
" width="175" height="115" alt="Vì sao công trình trường mầm non Vườn Xanh bị sập?" />Vì sao công trình trường mầm non Vườn Xanh bị sập?
2025-03-17 11:13
-
- Hình ảnh quạt trần được “bọc” trong khung sắt đang thực sự thu hút sự chú ý và là chủ đề đang được giới học trò chia sẻ nhanh chóng.
Mới đây, một bức ảnh về chiếc quạt trần được quây lại bằng khung sắt xung quanh đăng trong một diễn đàn với sự tham gia của nhiều học sinh đang nhận được sự quan tâm.
Bức ảnh và chủ đề này nhận được sự quan tâm bởi quạt trần rơi trong lớp, giảng đường khiến học sinh, sinh viên bị thương là những sự việc đã từng diễn ra và thực sự đó là nỗi ám ảnh đối với giới học trò.
Thậm chí sau khi xem xong bức ảnh, nhiều người cũng chia sẻ những kỷ niệm hãi hùng vì quạt rơi.
Chỉ sau ít giờ đăng tải, bức ảnh đã nhận được hàng chục nghìn lượt thích, chia sẻ và bình luận rôm rả.
Nhiều học sinh bày tỏ sự thích thú vì sự đảm bảo an toàn và trấn an tâm lý rất tốt cho học sinh với khung sắt bảo vệ này.
“Như thế này mới may có thể yên tâm ngồi học được này, giờ ngồi học quạt quay trên đầu cứ thấy bất an”
Tuy nhiên, cũng không ít học sinh cho rằng thêm lồng sắt lại “lợi bất cập hại”.
Thành viên Nguyễn Ngọc chia sẻ: “Có khi nào quạt không rơi mà lồng sắt rơi trước không nhỉ”.
Một thành viên khác bình luận: “Mình sợ thêm một khối nặng như vậy vào lại sập luôn cả cái trần ấy chứ”
Thành viên Tiếu Hiếu bình luận: “Ngày xưa có mỗi cái quạt thì chỉ lo mỗi một cái rơi. Giờ có thêm cái lồng thì nỗi lo còn tăng gấp đôi lên”.
Ưu và nhược điểm của “phát kiến” này chưa rõ đến đâu nhưng bức ảnh vẫn đang là chủ đề mà giới trẻ quan tâm bàn tán và vẫn đang được chia sẻ nhanh chóng trên mạng xã hội.
Thanh Hùng
Bị mảng vữa trần lớp học rơi trúng, 3 học sinh bị thương
Một mảng vữa trần lớn tại phòng học Trường THPT Trần Nhân Tông (Hà Nội) đã bất ngờ rơi xuống khi học sinh đang ngồi học khiến 3 em bị thương.
" width="175" height="115" alt="Quạt trần bọc lồng sắt khiến giới 'nhất quỷ...nhì ma' xôn xao" />Quạt trần bọc lồng sắt khiến giới 'nhất quỷ...nhì ma' xôn xao
2025-03-17 09:44


Thưa Thứ trưởng, hoạt động KH&CN trong trường đại học đã được hình thành và phát triển từ khá lâu song không phải ai cũng hiểu đúng vai trò của hoạt động này. Xin Thứ trưởng có thể cho biết vai trò của KH&CN trong trường đại học là gì?
Thứ trưởng Bùi Văn Ga:Hoạt động KH&CN không thể thiếu trong các cơ sở giáo dục đại học. Hoạt động này góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng nhân tài về đổi mới sáng tạo. Đồng thời tạo ra các sản phẩm trí tuệ nhằm góp phần thúc đẩy sản xuất, đổi mới công nghệ, nâng cao năng suất chất lượng sản phẩm của các ngành và địa phương.
![]() |
Thứ trưởng Bùi Văn Ga. Ảnh: Lê Văn |
Trong đổi mới mục tiêu đào tạo từ cung cấp kiến thức là chính sang giúp sinh viên phát huy năng lực và phẩm chất thì hoạt động khoa học công nghệ trong các trường ĐH càng đóng vai trò quan trọng hơn. Sinh viên cần được trải nghiệm qua hoạt động nghiên cứu khoa học để rèn luyện phương pháp tư duy, kỹ năng giải quyết vấn đề thực tiễn đặt ra.
Uy tín của trường ĐH thường gắn liền với những sản phẩm mà nhà trường đã tạo ra. Kết quả nghiên cứu khoa học vì thế có trọng số rất cao trong xếp hạng các trường đại học thế giới.
Với vai trò như vậy thì thực tế thời gian qua, công tác KH&CN trong các trường đại học đã đạt được những kết quả như thế nào, thưa Thứ trưởng?
Thứ trưởng Bùi Văn Ga: Hoạt động KHCN trước hết góp phần đào tạo ra đội ngũ đông đảo các nhà khoa học và nhân lực KH&CN có chất lượng, đang làm việc trong các ngành và lĩnh vực khác nhau. Đội ngũ cán bộ kỹ thuật đào tạo trong nước đã có thể làm chủ công nghệ, thực hiện nhiều công trình kỹ thuật lớn, phức tạp, góp phần phát triển kinh tế xã hội của đất nước.
Các kết quả nghiên cứu đã được ứng dụng trong thực tiễn về phát triển sản phẩm công nghệ quốc gia, sản phẩm công nghệ cao, thúc đẩy phát triển KH&CN vùng và tiềm lực KH&CN của quốc gia.
Nhiều công trình trong số đó đã đạt được được giải thưởng cao về KH&CN như giải thưởng Tạ Quang Bửu, Giải thưởng Nhà nước và Giải thưởng Hồ Chí Minh.
Số bài báo, công trình đăng tải trên các tạp chí khoa học công nghệ co uy tín trên thế giới tăng nhanh trong những năm gần đây.
Bên cạnh những kết quả đã đạt được, vẫn còn những hạn chế trong hoạt động KH&CN trong trường đại học như một số trường chưa thực sự quan tâm, chưa coi đây là nền tảng để phát triển bền vững. Thứ trưởng có thể phân tích kỹ hơn về những hạn chế này và đâu là nguyên nhân của hạn chế?
Thứ trưởng Bùi Văn Ga: Bên cạnh những kết quả đã đạt được cũng phải thừa nhận rằng, hoạt động KH&CN trong các cơ sở giáo dục đại học vẫn còn một số hạn chế do những nguyên nhân như sau:
Sự quan tâm và nhận thức về tầm quan trọng của lãnh đạo các trường đại học chưa cao về vai trò của hoạt động KH&CN trong các trường đại học. Lãnh đạo các đơn vị phần lớn quan tâm đến công tác tổ chức đào tạo. Trong khi hoạt động KH&CN mới là động lực và nguồn gốc để đào tạo có chất lượng.
Tiềm lực KH&CN của các trường đại học quá mỏng. Tỉ lệ giảng viên có bằng tiến sĩ ở các trường đại học chưa đến 20%
Đầu tư cho hoạt động KHCN còn rất hạn chế, dàn trải, thiếu quy hoạch đồng bộ; thiếu các vườn ươm công nghệ, thiếu các trung tâm sản xuất thử nghiệm và thiếu các khu thương mại hóa sản phảm KH&CN như các trường đại học trên thế giới.
Cách thức tổ chức hoạt động KH&CN trong các trường đại học còn mang nặng tính thủ tục hành chính và quy trình, chưa gắn với sản phẩm đầu ra, chưa gắn với đồi hỏi thực tiễn của doanh nghiệp.
Sự tham gia của doanh nghiêp trong nghiên cứu khoa học ở các trường ĐH còn rất hạn chế do đó các trường ĐH không được đặt hàng, thiếu động lực nghiên cứu
Sự phối hợp giữa các trường ĐH và các viện nghiên cứu còn rất rời rạc dẫn đến đầu tư trùng lắp, hiệu quả khai thác trang thiết bị phục vụ nghiên cứu chưa cao.
Có ý kiến cho rằng, để đẩy mạnh hoạt động KH&CN trong các trường đại học, việc đầu tiên cần làm là có cơ chế chính sách phù hợp. Vậy, thời gian qua, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có những thay đổi gì về cơ chế chính sách nhằm tạo động lực cho hoạt động KH&CN trong các cơ sở giáo dục đại học?
Thứ trưởng Bùi Văn Ga: Đầu tiên phải tạo nguồn lực cho nghiên cứu khoa học. Bộ đã tham mưu Chính phủ ban hành nghị định 99 về trích lập quỹ nghiên cứu khoa học từ nguồn thu hợp pháp của các nhà trường. Quỹ này được sử dụng để phục vụ công tác NCKH của giảng viên và sinh viên.
Ngoài ra để khuyến khích phát triển công tác NCKH ở các trường, Bộ đã ban hành các thông tư về giải thưởng sinh viên NCKH, giải thưởng khoa học cho giảng viên trẻ…
![]() |
Bộ GD-ĐT sẽ thay đổi cơ chế phân bổ và quản lý ngân sách khoa học công nghệ trên tinh thần tự chủ. Ảnh: Lê Văn |
Mới đây Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ đã có những chỉ đạo sát sao, đồng bộ về các giải pháp thúc đẩy hoạt động KHCN, trong đó bắt đầu từ những cơ chế chính sách chung. Cụ thể như sau:
Thay đổi cơ chế phân bổ và quản lý ngân sách sự nghiệp KH&CN trên tinh thần tự chủ của các cơ sở giáo dục đại học và sản phẩm đầu ra. Đơn vị nào có nhiều sản phẩm và có nhiều nhà khoa học sẽ được ưu tiên kinh phí cho hoạt động KH&CN.
Xây dựng và triển khai đề án bồi dưỡng nâng cao năng lực quản lý KH&CN của các cơ sở giáo dục đại học, kết hợp với thực hiện các chương trình của Bộ GD&ĐT và một số bộ, ban, ngành đang triển khai.
Xây dựng cơ chế khuyến khích và mô hình đầu tư thu hút doanh nghiệp và các cá nhân tham gia đầu tư phát triển tiềm lực KH&CN trong các trường đại học để từng bước thực hiện tự chủ đại. Nghiên cứu cơ chế khả thị để các cơ sở giáo dục đại học được phép thu hút đầu tư từ các khối doanh nghiệp FDI trong triển khai hợp tác nghiên cứu.
Tham mưu Chính phủ ban hành nghị định tự chủ đại học trong đó các trường đươc tự chủ hoàn toàn trong hoạt động khoa học và công nghệ.
Ban hành thông tư quy định nhiệm vụ của giảng viên trong đó quy định rõ quỹ thời gian dành cho NCKH bắt buộc.
Ngoài giải pháp về cơ chế chính sách, còn những giải pháp nào khác sẽ được Bộ Giáo dục và Đào tạo triển khai trong thời gian tới để thúc đẩy hoạt động KH&CN trong trường Đại học, thưa Thứ trưởng?
Thứ trưởng Bùi Văn Ga: Hiện nay, Bộ đang tiến hành khảo sát giá tiềm lực KH&CN của các cơ sở giáo dục đại học. Tiến hành đầu tư phát triển tiềm lực KH&CN của các trường đại học quan trọng và trường đại học điểm, hướng tới hỗ trợ các trường tự chủ đại học dựa vào hoạt động KH&CN thông qua phát triển sản phẩm từ các chương trình nghiên cứu ứng dụng và triển khai với doanh nghiệp và các ngành kinh tế.
Đầu tư phát triển các chương trình nghiên cứu trọng điểm đáp ứng nhu cầu của ngành và các địa phương.
Các trường tự đầu tư và huy động nguồn lực triển khai các nhiệm vụ KH&CN hoặc các chương trình trình nghiên cứu. Đặc biệt, hình thành quỹ tài trợ cho hoạt động nghiên cứu ứng dụng gắn với đào tạo nhân lực chất lượng cao, gắn kết giữa doanh nghiệp và cơ sở giáo dục đại học. Các cơ sở giáo dục đại học có dự án KH&CN khả thi gắn với sản phẩm công nghệ ứng dụng thực tiễn, gắn với đạo tạo nhân lực chất lượng cao trên cơ sở hợp tác với Doanh nghiệp, địa phương sẽ được ưu tiên cấp kinh phí.
Bộ cũng sẽ tháo gỡ các rào cản đối với các nhà khoa học và tăng lợi ích trực tiếp cho các nhà khoa học gắn với việc tạo ra sản phẩm có hàm lượng chất xám cao.
Xin cảm ơn Thứ trưởng!
- Hà Phương(Thực hiện)
Hoạt động khoa học công nghệ ở trường đại học thay đổi thế nào?

- Nhận định, soi kèo Valladolid vs Celta Vigo, 20h00 ngày 15/3: Cửa dưới đáng tin
- Bố tâm sự với con gái: 'Con muốn làm công chúa hay kỹ nữ là do con lựa chọn'
- Hai người Việt mua thị trấn nhỏ nhất của Mỹ
- Bỗng dưng chị dâu cho 5 triệu và bảo tôi đi làm đẹp
- Soi kèo góc Olympiacos vs Bodo/Glimt, 00h45 ngày 14/3
- Trường Báo đưa ra nội quy “gắt”, sinh viên nháo nhào phản ứng
- Đình chỉ hoạt động khu vực tầng hầm chung cư CT11 Kim Văn Kim Lũ
- Bất lợi của những người có trí thông minh cảm xúc cao
- Siêu máy tính dự đoán Rangers vs Fenerbahce, 3h00 ngày 14/3
