Theo ông Dũng, tính đến thời điểm hiện nay, về số hoc sinh lớp 9 thi lên lớp 10 ở TP.HCM, có 702 học sinh trong các khu phong toả, cách ly. Trong đó có 6 em diện F0, 48 em diện F1 và 218 em diện F2.

Về giáo viên có 7 giáo viên diện F0, 133 giáo viên diện F1, 594 giáo viên diện F2, có 387 giáo viên ở trong các điểm phong toả, cách ly.

Lấy mẫu xét nghiệm ở TP.HCM (Ảnh: Thanh Tùng)

Ông Dũng cho hay hiện có các mốc cần lưu ý như kỳ thi tốt nghiệp THPT và chuẩn bị năm học mới. Vì vậy Sở sẽ tham mưu thành phố tổ chức kỳ thi lớp 10 trong khoảng thời gian còn lại tùy tình hình thực tế.

Theo kế hoạch, kỳ thi tuyển sinh lớp 10 ở TP.HCM diễn ra trong hai ngày 2 và 3/6 với hơn 83.300 thí sinh. Trong đó, 75.854 thí sinh dự thi lớp 10 thường, 6.485 thí sinh dự thi lớp 10 chuyên và 985 thí sinh dự thi lớp 10 tích hợp.

Tổng số cán bộ, giáo viên tham gia coi thi là 13.517 người. Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia chấm thi là 3.530 người.

Trước đó, Sở GD-ĐT TP.HCM đã có hàng loạt chỉ đạo về việc đảm bảo an toàn cho kỳ thi lớp 10. Cụ thể, các điểm thi đều phải được khử khuẩn, mỗi phòng thi không quá 24 thí sinh. Thí sinh có mặt tại điểm thi từ 7 giờ đến 7 giờ 30 (buổi thi sáng) và 13 giờ đến 13 giờ 30 (buổi thi chiều). Tất cả thí sinh phải mang khẩu trang trước khi vào điểm thi. Khi vào điểm thi sẽ được đo nhiệt độ, rửa tay khử khuẩn, đi thẳng trên phòng thi và ngồi vào từng bàn riêng biệt trong phòng thi.

Tuy nhiên tại cuộc họp ngày 30/5, Chủ tịch UBND TP.HCM Nguyễn Thành Phong quyết định hoãn kỳ thi tuyển sinh lớp 10, thay vì diễn ra ngày 2-3/6 như kế hoạch.

Cũng tại cuộc họp này chủ tịch thành phố Nguyễn Thành Phong quyết định, toàn thành phố thực hiện giãn cách xã hội theo Chỉ thị 15. Riêng quận Gò Vấp và phường Thạnh Lộc của quận 12 thì giãn cách theo Chỉ thị 16. Thời gian thực hiện trong 15 ngày, kể từ 0h ngày 31/5.

Tại cuộc họp sáng nay (14/6) Chủ tịch UBND TP.HCM quyết định giãn cách toàn thành phố thêm 14 ngày theo Chỉ thị 15, riêng Gò Vấp và phường Thạnh Lộc (quận 12) cũng chuyển từ Chỉ thị 16 xuống cùng thành phố.

Minh Anh

TP.HCM hướng dẫn chi tiết về việc hoãn các kỳ thi

Tối 30/5, Sở GD-ĐT TP.HCM đã có chỉ đạo tạm dừng tổ chức kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 và khảo sát vào lớp 6 Trường THPT Chuyên Trần Đại Nghĩa cho đến khi có thông báo mới.

Cụ thể, U23 Thái Lan vừa có khởi đầu thất vọng ở vòng loại U23 châu Á khi để đội bóng bị đánh giá thấp nhất bảng J là U23 Mông Cổ cầm hoà với tỉ số 1-1.

Là ứng viên lớn nhất bảng đấu gồm Malaysia, Lào, Mông Cổ trong cuộc đua giành vé tham dự VCK diễn ra vào năm sau, nhưng đoàn quân của HLV Worrawoot Srimaka lại thể hiện bộ mặt vô cùng kém cỏi khiến người hâm mộ Thái Lan tức giận.

Cả trận đấu U23 Thái Lan chỉ đưa ra được rất ít cơ hội về phía đội chủ nhà nên rốt cuộc phải nhận trái đắng trong ngày ra quân.

Bóng đá Thái Lan vẫn chưa thể tìm lại chính mình khi mới nhất để Mông Cổ cầm hoà tại vòng loại U23 châu Á

2. Trong bóng đá việc một đội bóng được đánh giá yếu hơn có thể thắng hay hoà đối thủ mạnh là chuyện không quá ngạc nhiên. Và trong bóng đá trẻ, chuyện thắng bại cũng là hết sức bình thường.

Không nói chuyện xa xôi, điển hình như U23 Việt Nam hay tuyển Việt Nam dưới thời HLV Park Hang Seo từng đánh bại nhiều đối thủ mạnh hơn ở các giải đấu châu lục... chẳng phải là hiếm.

Hoặc lứa Công Phượng trước đây từng cho Australia “ăn hành” ở cấp độ tuyển U19... cũng đã từng xảy ra, nên việc U23 Thái Lan hụt chân trước Mông Cổ hẳn là bình thường.

Nhưng chuyện người Thái và Việt Nam là không giống nhau, bởi như đã nói nền bóng đá từng mạnh nhất khu vực đang có vấn đề nên thời gian vừa qua nhận rất nhiều thất bại ở mọi cấp độ.

Trong khi đó đoàn quân của HLV Park Hang Seo lại đang được kỳ vọng với sự đầu tư chẳng ít suốt 2 năm qua, cho nên nếu bất ổn sẽ rất khác.

3. Về cơ bản U23 Đài Loan (Trung Quốc) bị đánh giá thấp hơn U23 Việt Nam rất nhiều, khi hầu hết các cầu thủ của đội bóng này chỉ là sinh viên hoặc bán chuyên nghiệp. Do vậy chiến thắng cho thầy trò HLV Park Hang Seo đang được coi là điều đương nhiên.

Kết quả đó hy vọng sẽ là bài học để U23 Việt Nam và HLV Park Hang Seo bước vào trận đấu tới một cách nghiêm túc nhất

Tuy nhiên, bài học về sự chủ quan vẫn còn đó, và mới nhất là câu chuyện U23 Thái Lan hụt bước trước U23 Mông Cổ buộc HLV Park Hang Seo phải đặt yếu tố thận trọng lên hàng đầu nếu không muốn đi vào vết xe đổ giống đội bóng xứ chùa Vàng.

Sự thận trọng này không chỉ cách chơi mà còn thái độ tiếp cận trận đấu – điều thường xuyên là nỗi lo lắng của bất kỳ HLV nào với các cầu thủ trẻ, trong đó có U23 Việt Nam vốn đang tin chắc sẽ đánh bại U23 Đài Loan (Trung Quốc).

Đương nhiên vẫn cần sự tự tin, nhưng không thể thái quá và hy vọng với nhận định thẳng thắn về đội nhà rằng “chưa thể coi là tập thể hoàn thiện, các cầu thủ đang trong quá trình trưởng thành...”

HLV Park Hang Seo sẽ biết cách giúp U23 Việt Nam có 3 điểm đẹp nhất trong trận ra quân tại vòng loại U23 châu Á 2022.

Mai Anh

HLV Park Hang Seo: 'Đừng so sánh U23 Việt Nam bây giờ với lứa Thường Châu'

HLV Park Hang Seo thừa nhận khó khăn lớn nhất của U23 Việt Nam là không biết thông tin về đối thủ, nhưng hạ quyết tâm đả bại U23 Đài Loan lẫn U23 Myanmar.

Các môn Tiếng Anh, Giáo dục công dân thời gian làm bài được giữ nguyên so với thông báo gần nhất là 60 phút.

Lịch thi lớp 10 THPT công lập không chuyên cũng được điều chỉnh, thay vì thí sinh phải thi 3 buổi thì nay điều chỉnh chỉ thi trong 2 buổi.

Cụ thể, lịch thi vào thời gian làm bài thi các môn vào lớp 10 ở Bắc Giang năm 2021 như sau:

Bắc Giang rút ngắn cả số buổi lẫn thời gian làm bài thi lớp 10

Theo Sở GD-ĐT Bắc Giang, nội dung, cấu trúc đề thi môn Ngữ văn và Toán được điều chỉnh như sau:

Môn Toán

I. Nội dung

1. Căn thức bậc hai, căn bậc ba: Tính toán, rút gọn, biến đổi biểu thức chứa căn bậc hai; tìm điều kiện xác định của căn thức bậc hai; rút gọn biểu thức chứa căn thức bậc hai.

2. Hệ phương trình: Các phương pháp giải hệ phương trình bậc nhất hai ẩn; minh họa hình học tập nghiệm của hệ phương trình bậc nhất hai ẩn; giải và biện luận hệ phương trình có chứa tham số.

3. Phương trình bậc hai: Giải phương trình bậc hai; giải các phương trình quy về phương trình bậc hai một ẩn số; tìm điều kiện của tham số để phương trình thỏa mãn điều kiện về số nghiệm; các bài toán liên quan đến hệ thức Vi-ét và ứng dụng; sử dụng phương trình bậc hai để tìm cực trị, chứng minh đẳng thức, tìm nghiệm nguyên.

4. Giải bài toán bằng cách lập phương trình, hệ phương trình.

5. Hàm số và đồ thị: Hàm số y = ax + b; Hàm số y = ax2 (a khác 0).

6. Hình học: Các bài toán có nội dung tính toán (Hệ thức lượng trong tam giác vuông; công thức tính độ dài đường tròn, cung tròn; diện tích hình tròn, hình quạt tròn); góc với đường tròn; chứng minh tứ giác nội tiếp và các điểm cùng nằm trên một đường tròn; vị trí tương đối của đường thẳng và đường tròn; chứng minh ba điểm thẳng hàng, ba đường thẳng đồng quy; các bài tập hình tổng hợp.

II. Cấu trúc đề thi

Phần I. Trắc nghiệm (30% tổng số điểm)

Gồm 15 câu trắc nghiệm (11 câu đại số, 4 câu hình học).

Phần II. Tự luận (70% tổng số điểm)

Câu 1. (3.0 điểm)

Bao gồm 03 phần trong các nội dung sau: Biến đổi về căn thức; giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng, phương pháp thế; các bài toán liên quan đến hàm số bậc nhất; giải phương trình bậc 2, phương trình bậc 2 chứa tham số; hệ thức Vi-et và ứng dụng.

Câu 2. (1.5 điểm)

Giải bài toán bằng cách lập phương trình, hệ phương trình.

Cầu 3. (2.0 điểm) - (Gồm 02 ý)

Bài toán hình học phẳng (chứng minh tứ giác nội tiếp, nhiều điểm cùng nằm trên một đường tròn, các bài toán có nội dung tính toán, bài toán liên quan đến vị trí tương đối của đường thẳng với đường thẳng và với đường tròn; chứng minh ba điểm thẳng hàng, ba đường thẳng đồng quy,…).

Câu 4. (0.5 điểm)

Chứng minh bất đẳng thức; tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất; giải phương trình nghiệm nguyên;…

Môn Ngữ văn 

I. Hình thức thi: tự luận

II. Cấu trúc, nội dung

Phần I (4.0 điểm): Yêu cầu thí sinh đọc hiểu một ngữ liệu (văn bản) nhằm kiểm tra kiến thức (chủ yếu là kiến thức tiếng Việt cấp THCS) và năng lực đọc hiểu của thí sinh (với 05 câu hỏi) ở các mức độ nhận thức: nhận biết, thông hiểu, vận dụng. Cụ thể:

- Từ và phân loại từ.

- Các thành phần câu và các kiểu câu, dấu câu.

- Liên kết câu, đoạn trong văn bản; cách trình bày đoạn văn.

- Các biện pháp tu từ.

- Các phương châm hội thoại.

- Vai xã hội, lượt lời trong hội thoại và hành động nói.

- Cách dẫn trực tiếp và gián tiếp.

- Nghĩa tường minh và hàm ý.

- Các phương diện nghệ thuật của văn bản: Kiểu văn bản và phương thức biểu đạt, thể thơ, ngôi kể, chi tiết, hình ảnh,….

- Chủ đề, nội dung, của văn bản; tư tưởng, quan điểm, thái độ, tình cảm của tác giả; thông điệp, bài học rút ra,… từ văn bản.

Phần II (6.0 điểm): Yêu cầu thí sinh viết một bài văn nghị luận về một tác phẩm, đoạn trích (thơ, văn xuôi) được học chính thức trong chương trình Ngữ văn lớp 9. Cụ thể:

- Chuyện người con gái Nam Xương (Nguyễn Dữ).

- Chị em Thúy Kiều (Trích Truyện Kiều - Nguyễn Du).

- Kiều ở lầu Ngưng Bích (Trích Truyện Kiều - Nguyễn Du).

- Đồng chí (Chính Hữu).

 - Bài thơ về tiểu đội xe không kính (Phạm Tiến Duật).

- Bếp lửa (Phạm Tiến Duật).

- Đoàn thuyền đánh cá (Huy Cận).

- Ánh trăng (Nguyễn Duy).

- Mùa xuân nho nhỏ (Thanh Hải).

- Viếng Lăng Bác (Viễn Phương).

- Sang thu (Hữu Thỉnh).

- Nói với con ( Y Phương).

- Làng (Kim Lân).

- Lặng lẽ Sa Pa (Nguyễn Thành Long).

- Chiếc lược ngà (Nguyễn Quang Sáng).

- Những ngôi sao xa xôi (Lê Minh Khuê).

* Lưu ý:

- Các tác phẩm thuộc phần giảm tải, đọc thêm, tự học có hướng dẫn, văn bản nhật dụng không nằm trong nội dung câu hỏi phần nghị luận văn học.

- Tất cả các câu hỏi trong đề thi là câu hỏi tự luận.

Sở GD-ĐT ấn định lịch thi vào lớp 10 của trường THPT chuyên như sau:

Lịch thi vào lớp 10 THPT chuyên của Bắc Giang.

Thanh Hùng

Điểm thi vào lớp 10 với đề Văn 'nếu phải ở trong nước sôi...' ra sao?

Lãnh đạo Sở GD-ĐT Khánh Hòa cho hay, quá trình chấm thi cho thấy, phần lớn thí sinh dự thi lớp 10 vào khối chuyên Văn của Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn hiểu được đề và làm được bài.