Nhận định, soi kèo Chelsea vs Tottenham, 2h00 ngày 4/4: Derby màu xanh

2025-04-06 06:59:09 [Giải trí] 来源：NEWS

ậnđịnhsoikèoChelseavsTottenhamhngàyDerbymàtrận đấu cúp nhà vua tây ban nha Phạm Xuân Hải - 03/04/2025 06:42 Ngoại Hạng Anh

(责任编辑：Thể thao)

相关内容

Nhận định, soi kèo Vancouver Whitecaps vs Pumas UNAM, 08h30 ngày 3/4: Ưu thế chủ nhà
Trước đó, ngày 7/8, chị B. được người nhà đưa vào cấp cứu trong tình trạng đau bụng dữ dội vùng thượng vị, quanh rốn.
Tiến hành thăm khám, làm các xét ngiệm, siêu âm và chụp phim CT scaner ổ bụng, các bác sỹ phát hiện bệnh nhân bị rách cơ thẳng bụng 2 bên, vị trí dưới rốn kích thước khoảng 32x15mm.
Sau khi hội chẩn, các bác sỹ đã phẫu thuật cấp cứu nối lại cơ thẳng bụng 2 bên cho bệnh nhân.
Theo gia đình chị B., chị này đi tập gym giảm cân, sau khi về nhà thì bị đau bụng dữ dội nên được đưa đi cấp cứu. Hiện chị B. đã ổn định nên được ra viện sau hơn 20 ngày điều trị.
Theo các bác sỹ thì đây là trường hợp chấn thương đặc biệt hiếm gặp, phải có lực lớn tác động mới gây đứt được cơ thẳng bụng.
Các bác sỹ cũng khuyến cáo mọi người đi tập gym nên khởi động trước khi tập, tập vừa sức và có sự hướng dẫn của huấn luyện viên, không nên nóng vội vì sức ép giảm cân mà tập quá sức, dẫn đến các chấn thương làm ảnh hưởng sức khỏe.
Hải Sâm
Hoà Minzy chia sẻ bí quyết không tập gym vẫn giảm 10kg và 17cm vòng eo
Không cần tập gym, chỉ thay đổi chế độ ăn uống, Hoà Minzy đã giảm được 10kg mỡ thừa và 17cm vòng eo.
" alt="Tập gym giảm cân, cô gái trẻ người Việt bị đứt cơ bụng" />Tập gym giảm cân, cô gái trẻ người Việt bị đứt cơ bụng
Ảnh: Thanh Hùng
Các khu vực như Duyên hải Nam Trung Bộ (505 điểm) và Đông Bắc (497 điểm) cũng thể hiện kết quả tốt. Ngược lại, các khu vực như Tây Nguyên (485 điểm), Bắc Trung Bộ (472 điểm) và Đồng bằng sông Cửu Long (464 điểm) có điểm số thành thạo thấp hơn.
Ở cấp độ thành phố, các trung tâm đô thị luôn thể hiện mức độ thành thạo tiếng Anh cao nhất. Thủ đô Hà Nội đứng đầu cả nước với điểm số 524, theo sau là Hải Phòng và TPHCM với cùng điểm số 523.
Mức độ thành thạo của Hà Nội giảm 14 điểm so với năm trước trong khi Hải Phòng, TPHCM tăng lần lượt lên 7 và 4 điểm.
Các thành phố khác như Nha Trang (521 điểm), Đà Nẵng (516 điểm), Vũng Tàu (497 điểm), Cần Thơ (488 điểm), Huế (487 điểm) và Thanh Hóa (479) cũng ghi nhận kết quả tích cực.
Chất lượng dạy học vẫn chưa đồng đều
Kết quả trên được rút ra từ báo cáo chỉ số thông thạo tiếng Anh toàn cầu năm 2024 (EPI) do tổ chức giáo dục Education First (EF) công bố ngày 13/11/2024.
Đây là khảo sát lớn nhất thế giới về kỹ năng tiếng Anh. Chỉ số EPI năm nay dựa trên phân tích kết quả kiểm tra của 2,1 triệu người từ 18 tuổi trở lên không phải người bản ngữ tiếng Anh trên thế giới.
Ngoài ra, vào tháng 10 vừa qua, đơn vị đồng tổ chức kỳ thi IELTS đã công bố dữ liệu về kết quả IELTS toàn cầu năm 2023-2024. Điểm IELTS trung bình của thí sinh Việt Nam đã giảm 0,5 điểm so với năm 2022. Đặc biệt, kỹ năng Nghe và Nói đã giảm 0,1 điểm, thấp hơn mức trung bình toàn cầu.
Có thể thấy, hệ thống giáo dục hiện tại còn gặp một số thách thức ảnh hưởng đến điểm số thông thạo tiếng Anh của Việt Nam. Dù tiếng Anh đã được đưa vào giảng dạy phổ biến tại các trường học và phong trào học tiếng Anh lan rộng nhưng chất lượng dạy học vẫn chưa được đảm bảo đồng đều.
Việc rèn luyện kỹ năng ngôn ngữ, đặc biệt là Nghe và Nói, dù đã được triển khai nhưng chưa đạt hiệu quả cao. Ở các lớp học đông học sinh và có số lượng tiết học tiếng Anh hạn chế, học sinh ít có cơ hội để thực hành đầy đủ.
Ví dụ, tại Singapore, tiếng Anh là ngôn ngữ chính, học sinh không chỉ học lý thuyết mà còn thực hành thường xuyên trong các tình huống giao tiếp thực tế. Tương tự, ở các quốc gia Bắc Âu như Thụy Điển và Phần Lan, việc dạy tiếng Anh bắt đầu từ sớm và học sinh có nhiều cơ hội giao tiếp trực tiếp với người bản ngữ.
Bên cạnh đó, sự chênh lệch rõ rệt giữa các khu vực cũng là một yếu tố đáng lưu ý. Các thành phố lớn như Hà Nội và TPHCM luôn có điểm tiếng Anh cao hơn nhờ vào khả năng tiếp cận các nguồn tài nguyên tốt hơn như giáo viên có trình độ cao và nhiều trung tâm dạy thêm tư nhân.
Những gia đình có điều kiện dễ dàng đầu tư cho con em vào các khóa học tiếng Anh ngoài giờ trong khi học sinh ở các khu vực nông thôn hoặc gia đình thu nhập thấp không được tiếp cận những cơ hội này.
Những bất lợi này khiến học sinh ở vùng kém phát triển hơn khó cải thiện trình độ tiếng Anh. Kết quả là sự chênh lệch về khả năng tiếng Anh giữa các khu vực đã kéo điểm số trung bình toàn quốc đi xuống.
‘Giáo viên dạy tiếng Anh lắp bắp khi giao tiếp với người nước ngoài’Tôi đã từng chứng kiến một giáo viên dạy môn tiếng Anh THPT trong dịp giao lưu với đồng nghiệp Mỹ đã lắp bắp rồi lặng như tờ. Điều đáng nói đây không phải là trường hợp cá biệt." alt="Nguyên nhân Việt Nam tụt 5 bậc chỉ số thông thạo tiếng Anh" />Nguyên nhân Việt Nam tụt 5 bậc chỉ số thông thạo tiếng Anh
Chính vì vậy, dù đã ở tuổi 75, nhưng ông vẫn giữ thói quen dậy từ 4 giờ sáng để tự học. Kỹ năng này đã đem đến cho ông một sự nghiệp thành danh khi trở thành lãnh đạo quản trị cấp cao của nhiều tập đoàn lớn trên thế giới dù tốt nghiệp ngành kỹ sư cầu đường.
Ông cũng từng thẳng thắn: “Tất cả những gì tôi học được đều là học từ sau khi tôi tốt nghiệp”.
Tự học ngoại ngữ từ những… áp lực
Chia sẻ về cuộc đời mình, GS Phan Văn Trường kể lại, ông từng sang Pháp, học trường nội trú từ năm 17 tuổi. 4 năm sau, ông thi đỗ Trường Quốc gia Cầu đường của Pháp. Mặc dù vậy, vốn liếng tiếng Pháp của ông cũng chỉ ứng dụng được ở phần viết, còn giao tiếp rất kém, gần như không nói được.
“Tôi nhớ mãi cảm giác lạc lõng khi trong những giờ ra chơi, các bạn thường xúm lại kể chuyện tiếu lâm cho nhau nghe rất vui vẻ. Trong nhóm ấy có cả hai anh em ruột là người Việt sinh ra tại Pháp, nhưng cứ thấy mình “chui” vào trong nhóm đó để được cùng nói chuyện thì tụi bạn lại tan hết. Với chúng, tiếng Pháp tôi nói là thứ tiếng ở đâu đấy”.
Cũng chính điều đó đã thôi thúc ông phải tự học tiếng Pháp. GS Phan Văn Trường đã đi tìm mua một cuốn truyện tiếu lâm của Pháp. Cứ vào ngày cuối tuần, ông lại ở nhà tự học thuộc lòng những câu chuyện tiếu lâm đó trước gương. Thậm chí, ông còn tập uốn lưỡi như người Pháp để làm sao mình có thể nói được tiếng Pháp như người Pháp.
Đến khi ông bắt đầu kể những câu chuyện tiếu lâm, thấy tụi bạn xúm xung quanh “cười vỡ bụng”, lúc đó, ông biết mình đã thành công.
“Tôi đã tự học tiếng Pháp như thế”.
“Tôi thấy rõ ràng cùng là người Việt, nhưng chính những đồng hương của mình tại Pháp cũng cảm thấy không có sự thú vị khi nói chuyện với mình. Do đó, tôi học tiếng Pháp từ cái động lực, đó là bị chạm vào lòng tự ái”, GS Phan Văn Trường nhớ lại.
"Tôi tự học tiếng Pháp vì bị chạm vào lòng tự ái" (Ảnh: Kiều Thanh)
Là người Việt học tại Pháp, nhưng khi đi làm, ngôn ngữ được GS Phan Văn Trường sử dụng nhiều nhất lại là tiếng Anh.
Ông nói, giờ đây, mình có thể sử dụng hai thứ tiếng khác trôi chảy như tiếng mẹ đẻ là tiếng Anh và tiếng Pháp. Nhưng việc học được tiếng Anh cũng là do xuất phát từ những áp lực.
“Khi đi thương thuyết bằng tiếng Anh với người Anh, mình thấy họ đứng “tay trên” mình, không phải vì họ giỏi hơn, mà vì họ đang thương thuyết bằng ngôn ngữ mẹ đẻ”.
Do vậy, ông quyết định không thể để họ đứng thế “tay trên” bằng cách tự tạo ra áp lực học tiếng Anh.
Điều đó đã góp phần giúp ông thương thuyết thành công các hợp đồng có tổng giá trị lên tới hơn 60 tỷ USD trong 40 năm sự nghiệp.
Hay ngay cả trong những ngày đầu trở về quê hương, ông cũng từng rất chật vật để học lại… tiếng Việt.
“Khi ấy, tôi đi thỉnh giảng tại một trường đại học ở TP.HCM, nhiều sinh viên than phiền rằng họ chỉ hiểu được 70% những điều tôi nói dù rất hứng thú với kiến thức được học. Tôi đã phải xin lỗi họ và quyết tâm khắc phục điểm yếu bằng cách nỗ lực học lại tiếng Việt mọi lúc mọi nơi. Tôi cố gắng vừa viết, vừa đọc, vừa tra từ điển và học từ chính sinh viên của mình”.
Do đó, GS Phan Văn Trường cho rằng, có hai cách để tự học ngôn ngữ, là tạo nên động lực bằng áp lực hoặc tình yêu.
“Động lực bằng tình yêu cũng rất dễ. Giờ đây, có rất nhiều bài hát chứa phụ đề với ý nghĩa đơn giản. Chúng ta có thể học thông qua các bài hát. Ngoài việc học chữ, mình còn học cả văn hóa của họ. Khi học như thế, mình nhập tâm nhanh lắm! Và khi đã nhập tâm, mình dùng được ngôn ngữ của người ta vì mình hiểu được luôn cả văn hóa nước họ”.
Người Pháp cũng không giỏi hơn người Việt Nam khi học tiếng Anh, bởi họ cũng học y hệt như cách của người Việt Nam, là lối học hàn lâm, tưởng rằng học ngoại ngữ là phải học bằng trí óc. (Ảnh: Kiều Thanh)
Mặt khác, GS Phan Văn Trường cũng cho rằng, học ngôn ngữ không thể học bằng khối óc, trí tuệ mà phải học bằng sự cảm nhận.
Ông lấy ví dụ, nước Pháp từng đầu tư rất nhiều cho việc dạy và học tiếng Anh, nhưng hiệu quả chưa được như mong muốn.
“Người Pháp cũng không giỏi hơn người Việt Nam khi học tiếng Anh, bởi họ cũng học y hệt như cách của người Việt Nam, là lối học hàn lâm, tưởng rằng học ngoại ngữ là phải học bằng trí óc”.
Ông nhớ lại, năm 1988, công ty Pháp mà ông làm việc được sáp nhập với một công ty của Anh. Ban giám đốc quyết định giữ tên công ty là tên Pháp, nhưng trong công ty, ngôn ngữ duy nhất và chính thức được sử dụng lại là tiếng Anh.
“Việc người Pháp phải dùng tiếng Anh, lúc đầu đã dẫn đến những câu chuyện kinh khủng”, ông nói.
Trong vòng 1 năm, gần 90% nhân sự người Pháp phải dùng tiếng Anh. Thậm chí, khi những mâu thuẫn, bất đồng xảy ra, họ vẫn phải… cãi nhau bằng tiếng Anh. Những lần căng thẳng, bao giờ người Pháp cũng thua. Theo ông, đôi khi họ thua không phải vì kém chuyên môn kỹ thuật mà vì không sử dụng và làm chủ được tiếng Anh.
Nhưng cuối cùng, cả công ty đã học được rất nhiều thứ từ người Anh, không chỉ về mặt ngôn ngữ mà còn học được cả văn hóa, sự đối đãi với nhau trong xã hội,…
Tự học chiếm 90% sự học
Từng đảm nhiệm các chức vụ cấp cao tại nhiều tập đoàn lớn trên thế giới như Chủ tịch Alstom Power châu Á, Chủ tịch Suez Đông Nam Á,…; được nước Pháp tặng Huân chương cao quý Hiệp sĩ Bắc Đẩu Bội Tinh, nhưng GS Phan Văn Trường thường nhìn nhận mình là “một kẻ may mắn”.
“Tôi được đào tạo là kỹ sư cầu đường của Pháp, nhưng cả cuộc đời tôi chưa bao giờ xây cầu, xây đường, thậm chí còn chưa bao giờ vẽ cầu hay vẽ đường. Khi tôi tốt nghiệp, việc đầu tiên tôi làm là đi dạy về kinh tế dù chưa bao giờ học về kinh tế hay lấy bằng về kinh tế”.
Thế nhưng, ông lại trở thành là một trong số những giáo sư giỏi nhất dạy về kinh tế trong trường đại học kinh tế.
Phần lớn thời gian tiếp theo trong sự nghiệp, ông tham gia kinh doanh, là lãnh đạo quản trị cấp cao của tập đoàn công nghiệp điện với 25.000 nhân viên; sau đó là đường sắt cao tốc, cấp nước đô thị, dầu khí tại Pháp.
Những lĩnh vực này, ông chưa bao giờ được học, được đào tạo nhưng đều thành công.
Do đó, ông cho rằng, cuộc đời không nằm ở bằng cấp, không nằm ở trình độ học mà nằm ở việc mình luôn luôn tự học.
“Tự học chiếm 90% sự học của mình. Tất cả những gì tôi học được đều là học từ sau khi mình tốt nghiệp. Đó là sự không ngừng tự bồi đắp những kỹ năng như học quan sát, học lý luận, học truyền thông - tức nói và lắng nghe, học suy diễn, phân tích, đánh giá, học tâm lý con người,… Những thứ đó mới làm mình thành công”, ông nói.
Ngoài ra, ông rất chú trọng việc học cách dùng bàn tay, bàn chân, đi vào các lab thay vì học chữ và kiến thức trong sách vở.
Nhưng ông cũng cho rằng, việc tự học là điều khó nhất vì nó kéo dài suốt cả cuộc đời. Vì thế, ở tuổi 75, GS Phan Văn Trường vẫn giữ thói quen dậy từ 4 giờ sáng để tự học. Đến 6 giờ sáng, ông đã có thể nắm bắt hết tất cả các sự kiện đã xảy ra trên thế giới trong đêm vừa qua.
“Nếu mình chỉ vịn vào bằng cấp mình có được mà không tự học, chỉ 5 năm sau khi tốt nghiệp, mình sẽ thụt lùi so với cuộc sống hiện tại và bị đào thải”, người từng được nguyên Chủ tịch nước Nguyễn Minh Triết trao tặng Huy chương Vì sự nghiệp giáo dục năm 2009 nói.
Thúy Nga
Ảnh: Kiều Thanh
GS Ngô Bảo Châu: "Không nhất thiết phải có bằng đại học"
GS Ngô Bảo Châu quan niệm giá trị của một con người không thể đánh giá dựa trên tiêu chí giỏi điều gì đó, mà còn căn cứ vào rất nhiều phẩm chất khác nhau.
" alt="GS Phan Văn Trường: “Tôi vẫn giữ thói quen dậy từ 4 giờ để tự học”" />GS Phan Văn Trường: “Tôi vẫn giữ thói quen dậy từ 4 giờ để tự học”
Nhận định, soi kèo Liepaja vs Riga FC, 22h00 ngày 3/4: Kéo dài thất vọng

Được thành lập từ năm 2016, Công ty TNHH Xuất Nhập Khẩu và Thương Mại MisaoDream bắt đầu với một siêu thị mini diện tích 80m2 mang tên MisaoDream tại Hà Nội.

Trong năm đầu hình thành, MisaoDream đi đầu trong kinh doanh những mặt hàng Nhật nội địa phục vụ cho chị em phụ nữ như máy làm đẹp, mỹ phẩm. Không dừng lại ở nhóm hàng cho chị em phụ nữ, MisaoDream mở rộng số lượng lên đến hơn 1000 chủng loại hàng thuộc các nhóm hóa phẩm, thực phẩm chăm sóc sức khỏe dành cho các lứa tuổi.... với cam kết tất cả 100% mặt hàng đều là hàng nội địa Nhật Bản.

Chị Nguyễn Việt Anh - giám đốc của MisaoDream và Chủ tịch hội đồng quản trị của tập đoàn Artistic&Co - ông Hideki Kondo.

Ban giám đốc của MisaoDream cũng tham dự nhiều sự kiện về lĩnh vực làm đẹp, homecare ở nhiều quốc gia trên thế giới để cập nhật những xu hướng làm đẹp mới nhất.

Bên cạnh đó, ban giám đốc của MisaoDream cũng đã mời những chuyên gia làm đẹp hàng đầu của Nhật Bản về Việt Nam để chia sẻ kinh nghiệm. Tháng 4/2017, MisaoDream đã mời chuyên gia Goto Miyuki - người có chuyên môn cao ở spa Eclat B Lanche (TP Yokohama, Kangawa, Nhật Bản) đến Việt Nam để chia sẻ các phương pháp làm đẹp hiệu quả của phụ nữ hiện đại Nhật Bản, giúp làn da trẻ hoá khoẻ mạnh từ bên trong cho phụ nữ từ 25 tuổi trở lên.

Ban giám đốc của MisaoDream thường xuyên mời các chuyên gia làm đẹp hàng đầu của Nhật Bản về để chia sẻ kinh nghiệm.

Tháng 8/2018 ban giám đốc MisaoDream đã tham gia khóa học về chăm sóc da và làm đẹp tại Tập đoàn Policy. Ban giám đốc điều hành cũng thường xuyên sang Nhật để tìm hiểu, đàm phán nhằm tìm ra những sản phẩm làm đẹp và máy hỗ trợ làm đẹp phù hợp với người Việt Nam.

Từ năm 2016 đến nay, MisaoDream đã đưa rất nhiều các dòng máy nâng cơ và chăm sóc da, tiếp cận tới khách hàng tại Việt Nam. Cho đến năm 2018, MisaoDream đã lựa chọn được sản phẩm phù hợp và hiệu quả nhất đó là máy nâng cơ: Dr.Arrivo The ZeusS của tập đoàn Artistic&Co, với mong muốn sẽ đưa dòng máy nâng cơ chăm sóc da này phát triển mạnh mẽ hơn tại Việt Nam và trở thành đơn vị phân phối độc quyền tại Việt Nam.

Sản phẩm máy nâng cơ Dr.Arrivo The ZeusS của tập đoàn Artistic&Co

Ban giám đốc của MisaoDream thường xuyên sang Nhật để tìm hiểu, đàm phán nhằm tìm ra những sản phẩm làm đẹp và máy hỗ trợ làm đẹp phù hợp với người Việt Nam.

Theo thông tin từ MisaoDream, ngày 14/10/2019 ông Hideki Kondo- Chủ tịch hội đồng quản trị của Tập đoàn Artistic&Co sẽ tới thăm và làm việc với MisaoDream tại Việt Nam. Ông Hideki Kondo sẽ tham dự hội nghị tri ân khách hàng của MisaoDream tại khách sạn InterContinental Hà Nội Westlake vào lúc 13h30-17h ngày 15/10/2019 với sự tham gia của hàng loạt khách mời uy tín trong lĩnh vực làm đẹp, cùng sự xuất hiện của nhiều người nổi tiếng như: Hoa hậu Đỗ Mỹ Linh, Á hậu Huyền My, Á hậu Tường San, diễn viên Thúy Ngân, Đại sứ Hoa Anh Đào 2019 Diệu Anh…

MisaoDream hy vọng sẽ mở ra một cơ hội mới cho lĩnh vực làm đẹp, nâng cơ và chăm sóc da tại Việt Nam trong thời gian tới.

(Nguồn Công ty TNHH Xuất Nhập Khẩu và Thương Mại Misao Dream)

" alt="Misao Dream hướng đến dẫn đầu thị trường máy nâng cơ ở Việt Nam" /> ...[详细]

Chàng trai vàng Olympic Hóa học làm thơ để nhớ kiến thức

- Làm thơ để nhớ các công thức hóa học và đặc điểm nhận dạng các chất là một trong những phương pháp học hiệu quả của Nguyễn Khánh Duy- người vừa mang về tấm Huy chương Vàng Olympic Hóa học quốc tế 2016.

Đạt 86,116 điểm, đứng thứ 16/280 thí sinh tham dự, Nguyễn Khánh Duy (lớp 12H Trường THPT Chuyên Lam Sơn, Thanh Hóa) là một trong hai thí sinh giành huy chương vàng tại kỳ thi năm nay diễn ra tại Gruzia.

Khánh Duy cùng cô giáo chủ nhiệm Mai Châu Phương vui mừng trước thành tích đạt được. Ảnh: NVCC.

Chia sẻ về thành thích này, Duy cho biết: “Ban đầu em có chút lo lắng bởi khi làm bài thi đã để sai sót một số lỗi nhỏ, nhưng rồi đã vỡ òa trong sung sướng”.

Duy chia sẻ vẫn chưa hài lòng về bài thi của mình bởi nếu cẩn thận hơn em hoàn tòa có thể giành được kết quả tốt hơn nữa.

Nhưng với chị Lê Thị Ngân (mẹ Duy), tấm huy chương vàng mà con trai đạt được đã là món quà vô giá vượt sức tưởng tượng của chị. Từng ấy ngày Duy đi thi, là từng ấy ngày chị Ngân thấp thỏm đợi tin con. Đều đặn, hôm nào cũng vậy, cứ sau giờ cơm tối, chị Ngân lại đi bộ sang nhà em gái để online “nhờ” đến 11h đêm mới về.

“Hôm biết tin con được huy chương vàng, cả nhà thậm chí cả bà ngoại cũng đã reo lên trong sung sướng. Đêm đó vợ chồng tôi cũng vì vui quá mà không ngủ được, thức luôn đợi đến sáng để báo tin vui cho họ hàng, người thân”, chị Ngân chia sẻ.

Chị Ngân kể, ngay từ bé, Duy đã bộc lộ khả năng tư duy tốt. Từ cấp 1, em đã đạt được nhiều giải thưởng từ các cuộc thi vẽ và viết chữ đẹp. Trong suốt 12 năm phổ thông, Duy đều là học sinh giỏi.

Duy đến với môn Hóa đơn giản thấy môn học này có nhiều phản ứng thú vị, nhiều màu sắc chứ không chỉ dừng lại ở những công thức khô khan. Đặc biệt trước mỗi một hiện tượng, kiến thức có được từ môn học này, giúp em hiểu được bản chất và càng có thêm động lực.

Ông Phạm Đăng Quyền, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Thanh Hóa cùng đại diện Sở GD&ĐT, thầy trò Trường THPT Chuyên Lam Sơn đón Duy tại sân bay Nội Bài. Ảnh: Lê Dương

Để theo đuổi đam mê, năm lên lớp 10, Duy thi đỗ và quyết theo học Trường THPT Chuyên Lam Sơn cách nhà tới gần 15 cây số.

Nhà ở xã Quang Minh, thị xã Sầm Sơn, nên cứ thế, mỗi ngày 2 chuyến xe bus sáng đi tối về, buổi trưa Duy xin nghỉ lại nhà một người quen.

Năm lớp 11, Duy giành được huy chương vàng cuộc thi học sinh giỏi đồng bằng duyên hải Bắc bộ và giải Nhì học sinh giỏi quốc gia môn Hóa.

Năm lớp 12, em tiếp tục thể hiện phong độ ấn tượng khi đạt được giải Nhất kỳ thi học sinh giỏi quốc gia môn Hóa và rồi đoạt được giải “vàng”.

Làm thơ để... học hóa

Duy cho rằng để đạt được kết quả học tập tốt, cần tạo được sự cân bằng giữa học và chơi và không nên tạo ra những áp lực lớn lên bản thân. Với Duy, chỉ khi thấy có cảm hứng, em mới ngồi vào bàn học và không áp đặt bản thân phải tuân thủ một khung thời gian cố định.

Khánh Duy (ngoài cùng bên trái) và các thành viên đội tuyển Việt Nam tham dự kỳ thi Olympic Hóa học quốc tế năm nay.

Để dễ nhớ kiến thức hơn, Duy thường có một cuốn sổ tay để ghi lại những điều mình làm sai hoặc kiến thức đáng lưu ý và đặc biệt là sáng tác thơ để học Hóa. Cứ mỗi phần, Duy lại “chế” ra một bài thơ mà theo cách nói của em là chỉ để dành cho riêng mình. Trong mỗi bài thơ, kèm phía sau tên gọi mỗi chất, em cho thêm một từ làm dấu hiệu để nhận ra công thức hoặc cấu trúc của chất đó.

“Em cứ vừa học vừa tự chế ra nội dung và vần điệu các bài thơ theo cảm hứng. Việc này không quá mất thời gian mà lại giúp em nhớ kiến thức rất tốt. Hóa học có rất nhiều công thức, nhưng nhớ theo bài thơ thì khi đọc lại là em nhớ ra ngay mà không cần phải học một cách máy móc. Mỗi bài thơ của em khoảng từ 10- 20 câu”, Duy bật mí.

Ở lớp cũng như ngoài cuộc sống, Duy tự nhận mình là người khá hài hước. Thậm chí ngay trong quá trình ôn đội tuyển, Duy cũng hay tếu táo, pha trò với bạn bè.

Thủ khoa khối D1 bật mí cách học cực hiệu quả qua Facebook

Nguyễn Thu Trang cho rằng việc tận dụng mạng xã hội Facebook trong học tập là một trong những yếu tố quan trọng giúp em đạt được điểm số cao ở các bài thi.

" alt="Chàng trai vàng Olympic Hóa học làm thơ để nhớ kiến thức" /> ...[详细]

热点阅读

随机内容

Đại học Sydney, Úc

" alt="ĐH Australia chấp nhận điểm thi Trung Quốc" />

Nhận định, soi kèo Chelsea vs Tottenham, 2h00 ngày 4/4: Derby màu xanh

Hoà Minzy chia sẻ bí quyết không tập gym vẫn giảm 10kg và 17cm vòng eo

GS Ngô Bảo Châu: "Không nhất thiết phải có bằng đại học"

Học sinh giỏi hụt hẫng vì phần thưởng… rỗng ruột

"Nữ sinh bị đánh hội đồng ở Hưng Yên là bài học của cả nước"

Cấu trúc đề thi đánh giá năng lực vào các trường công an năm 2022

友情链接