Clip shipper làm điều mờ ám trước lúc giao hàng nóng nhất mạng xã hội

Giao kèo của HLV Fernando Santos còn thời hạn đến hè 2024. Tuy nhiên, LĐBĐ Bồ Đào Nha vừa chính thức thông báo chấm dứt hợp đồng sớm với nhà cầm quân 68 tuổi.

Tài khoản Twitter của tuyển Bồ Đào Nha đăng đoạn video dài cảm ơn những tháng năm phục vụ, cống hiến hết mình của thuyền trưởng Santos.

Giới thạo tin cho hay, ông bị sa thải là do nảy sinh mối bất đồng với thủ quân Cristiano Ronaldo. Fernando Santos đẩy CR7 lên ghế dự bị hai trận quan trọng gặp Thụy Sĩ và Maroc.

Điều này dẫn đến những phản ứng nóng giận của chân sút 37 tuổi, tạo không khí căng thẳng trong phòng thay đồ Bồ Đào Nha.

Hành trình World Cup 2022của đội bóng đến từ bán đảo Iberia khép lại sau trận thua sốc Maroc 0-1 ở vòng tứ kết.

Khoảng thời gian dài song hành cùng tuyển Bồ Đào Nha, HLV Santos giúp đội bóng thắng 67/109 trận, đạt tỷ lệ thắng khá cao 61,5%. 

Theo truyền thông Bồ Đào Nha, ứng viên nặng ký nhất nhiều khả năng sẽ lên thay HLV Santos là Paulo Fonseca, hiện đang huấn luyện Lille. Bên cạnh đó, Jose Mourinho cũng được liên hệ.

Xem video Maroc 1-0 Bồ Đào Nha (nguồn VTV)

Xem ngay lịch thi đấu World Cup 2022 mới nhất tại đây!

Trước vấn đề già hóa dân số và nhu cầu cải thiện chất lượng cuộc sống hiện nay, tình trạng thiếu hụt điều dưỡng viên được dự báo tại Nhật Bản, Đài Loan, Đức, Mỹ, Canada,… Việt Nam đã bắt đầu thời kỳ già hóa dân số vào năm 2011 với tỉ lệ dân số từ 60 tuổi trở lên chiếm 9,9%. Dự báo đến năm 2030, tỉ lệ người cao tuổi tại Việt Nam chiếm 18% dân số và tăng đến 26% vào năm 2050.

Trong các bệnh viện, nghề điều dưỡng chiếm hơn 70% các hoạt động của bệnh viện hằng ngày và điều dưỡng cũng là người tiếp xúc nhiều nhất với bệnh nhân.

Để đáp ứng ứng nhu cầu chăm sóc sức khỏe ngày một tăng cao, việc chuẩn bị nguồn nhân lực cho ngành điều dưỡng là quan trọng. Nhiều trường đang tham gia đào tạo điều dưỡng nhưng không phải đơn vị nào cũng đầu tư đào tạo điều dưỡng chất lượng cao, đáp ứng được yêu cầu của các bệnh viện trong và ngoài nước.

Nova College tập trung đào tạo điều dưỡng chất lượng cao

Trường Cao đẳng Nova là thành viên thuộc Nova Education Group, nằm trong hệ sinh thái của Tập đoàn kinh tế đa ngành nghề NovaGroup. Nhận thấy nhu cầu nhân sự của ngành điều dưỡng trong tương lai, Nova College đã xác định, đây là một trong bốn nhóm ngành cốt lõi và phải đào tạo bài bản, có chất lượng và phù hợp với nhu cầu thực tế.

Với mục tiêu nâng cao và chuẩn hóa chất lượng đào tạo, Nova College đã ký kết thỏa thuận hợp tác chiến lược cùng Bệnh viện Đại học Y Hà Nội. Theo đó, hai bên cùng tập trung đào tạo điều dưỡng chất lượng cao theo chương trình hoàn toàn mới, hiện đại, áp dụng những công nghệ tiên tiến nhất. Không chỉ đào tạo lý thuyết, thực hành mà trường còn đầu tư sử dụng các công nghệ hỗ trợ như mô phỏng, các hình ảnh mô phỏng.

Hiệu trưởng Nova College Nguyễn Thị Ngọc Quyên đang giới thiệu về ngành Điều dưỡng cho các em học sinh

Ngoài việc phục vụ nhu cầu nhân lực của NovaGroup và xã hội, chương trình đào tạo chú trọng chuyên môn, ngoại ngữ, ý thức và văn hóa, hướng đến mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực đủ chất lượng, trình độ để xuất khẩu lao động.

Được biết, Tập đoàn kinh tế đa ngành nghề NovaGroup ưu tiên phát triển lĩnh vực y tế (Nova Healthcare Group), với hệ thống gồm: Bệnh viện đa khoa quốc tế; Phòng khám đa khoa quốc tế; Phòng khám bác sĩ gia đình và Viện nghiên cứu y học hiện đại kết hợp Trung tâm dưỡng lão/ nghỉ dưỡng đặt tại các dự án bất động sản lớn của NovaGroup. Với sự hậu thuẫn từ Tập đoàn, sinh viên Nova College có cơ hội thực tập và làm việc tại hệ thống chăm sóc sức khỏe chuyên nghiệp và đẳng cấp của Nova Healthcare Group.

Chưa hết, với sự hợp tác giữa NovaGroup và Bệnh viện Đại học Y Hà Nội, sinh viên Nova College còn có thể thực hành và làm việc tại hệ thống thuộc Bệnh viện này.

Cơ hội thực tập có lương tại Nhật Bản

Sinh viên ngành Điều dưỡng tại Nova College có cơ hội tham gia chương trình thực tập (Internship) tại Nhật Bản. Chương trình kéo dài từ 8 - 10 tháng với mức thu nhập hấp dẫn, khoảng 18-23 triệu đồng/tháng (800-1.000 USD/tháng). Nova College còn hỗ trợ sinh viên tìm kiếm cơ hội nghề nghiệp trong tương lai tại đơn vị thực tập sau khi các em hoàn thành xong chương trình đào tạo.

Đây là thời điểm mang tính quyết định đòi hỏi học sinh lớp 12 phân tích và cân nhắc lựa chọn ngành nghề phù hợp với yêu cầu của xã hội

Hiệu trưởng Nova College Nguyễn Thị Ngọc Quyên cho biết: “Bên cạnh phối hợp với Bệnh viện Đại học Y Hà Nội, chúng tôi đang làm việc với các đối tác tại Nhật Bản về chương trình thực tập và việc làm dành cho sinh viên ngành Điều dưỡng. Đây là một trong những quốc gia có nhu cầu rất lớn về ngành Điều dưỡng. Chúng tôi hy vọng sinh viên Nova College có cơ hội tham gia làm việc tại thị trường lao động quốc tế”.

Dịch Covid-19 đang hoành hành khắp thế giới, nhân sự ngành điều dưỡng trở nên cần thiết hơn bao giờ hết, tác động sâu sắc đến xu hướng việc làm và nghề nghiệp trong tương lai. Đây chính là thời điểm mang tính quyết định đòi hỏi các em học sinh phân tích và cân nhắc lựa chọn ngành nghề và công việc phù hợp với yêu cầu thực tế của xã hội.

Được biết, Nova College cũng đã ký kết hợp tác chiến lược với nhiều đối tác trong nước và quốc tế. Trong đó, Nova College và trường College de Paris hợp tác nhằm nâng cao chất lượng đào tạo và tính quốc tế; tạo cơ hội tiếp tục học tập tại các nước phát triển cho sinh viên. Bên cạnh đó, hãng hàng không Vietstar Arilines đồng hành cùng Nova College trong việc trao đổi và tối ưu hóa nguồn lực cơ sở vật chất đào tạo giữa hai bên, cùng phát triển các chương trình đào tạo nhân lực hàng không ngắn hạn và dài hạn, hỗ trợ chương trình thực tập, tuyển dụng cho sinh viên sau tốt nghiệp.

Ngọc Minh

Học toán qua “truyện kể toán học”

Truyện kể toán học là bất cứ câu chuyện nào có nội dung liên quan chút ít với toán học, với các nhà toán học hay với dạy học toán. Truyện kể toán học có thể là: Câu chuyện, trong đó có nội dung kiến thức toán học; Câu chuyện về cách vận dụng tư duy toán học để xử trí thông minh trong các tình huống khó khăn của con người, đặc biệt của những con người nổi tiếng; Câu chuyện, trong đó sử dụng thuật ngữ của toán học.

Để hiểu câu chuyện người nghe phải hiểu ý nghĩa của thuật ngữ đó hoặc sau khi nghe câu chuyện người nghe thấy cần phải đi tìm hiểu thuật ngữ đó. Trẻ em lứa tuổi tiểu học vốn giàu trí tưởng tượng, nên các câu chuyện dù là rất đơn giản cũng tác động đến các em mạnh hơn các lời giảng.

Học toán qua “trò chơi”

Học sinh nhất là học sinh lứa tuổi tiểu học rất hiếu động, ham chơi, thích cái mới lạ nhưng lại chóng chán. Đối với các em, trò chơi là một phát hiện mới, kích thích tò mò, muốn tìm hiểu, khám phá. Trò chơi Toán học nhằm mục đích là thông qua trò chơi để củng cố kiến thức của bài học, luyện tập lại kiến thức của bài mới, phát hiện ra kiến thức mới của bài học. Giúp học sinh thay đổi loại hình hoạt động trong giờ học, làm cho giờ học bớt căng thẳng, tạo cảm giác thoải mái, dễ chịu; học sinh tiếp thu kiến thức nhẹ nhàng, gây hứng thú học tập; kích thích sự tìm tòi, tạo cơ hội để học sinh tự thể hiện mình.

Thông qua trò chơi, học sinh vận dụng kiến thức linh hoạt, năng nổ, hoạt bát, kích thích trí tưởng tượng, trí nhớ. Từ đó phát triển tư duy mềm dẻo, học tập cách xử lý thông minh trong những tình huống phức tạp, tăng cường khả năng vận dụng trong cuộc sống để dễ dàng thích nghi với điều kiện mới của xã hội. Ngoài ra, thông qua hoạt động trò chơi còn giúp các em phát triển được nhiều phẩm chất như tình đoàn kết, thân ái, lòng trung thực, tinh thần cộng đồng, trách nhiệm. Vì vậy, tổ chức trò chơi toán học là một cách tổ chức hoạt động ngoại khóa phong phú và hiệu quả nhất trong học toán.

Học toán qua “tự lập đề toán và giải”

Khi giải bài toán, khó khăn phổ biến của học sinh nhất là học sinh ở các lớp đầu cấp tiểu học là phân biệt được 3 yếu tố cơ bản của bài toán. Việc cho học sinh tự lập đề toán và giải sẽ giúp học sinh quan niệm được các yếu tố đó, do đó nhận thức được cấu trúc (toán học) của bài toán. Song ý nghĩa của việc cho học sinh tự lập đề toán để giải còn sâu xa hơn thế: nó giúp học sinh phát triển tư duy độc lập, sáng tạo, tập dượt việc sử dụng toán học vào việc giải quyết các vấn đề thường gặp trong thực tiễn đời sống, tạo điều kiện gắn toán học với đời sống, với thực tiễn theo khả năng của mình. Việc học sinh tự lập đề toán có thể tiến hành từ yêu cầu thấp đến cao, qua nhiều hình thức từ đơn đơn sơ đến hoàn chỉnh hơn, phù hợp với trình độ học sinh từng lớp.

Học toán qua những “sai lầm” trong giải toán

Học sinh mắc sai lầm tức là xuất hiện tình huống có vấn đề, có thể do giáo viên tạo ra hoặc tự nó nảy sinh từ logic bên trong của việc giải toán. Sai lầm của học sinh tạo ra mâu thuẫn và mâu thuẫn này chính là động lực thúc đẩy quá trình nhận thức của học sinh, làm nảy sinh nhu cầu tư duy mà tư duy sáng tạo luôn bắt đầu bằng một tình huống gợi vấn đề.

Sự xuất hiện sai lầm của học sinh gợi hoạt động học tập mà học sinh sẽ được hướng đích, gợi động cơ để tìm ra sai lầm và đi tới lời giải đúng. Tìm ra cái sai của chính mình hay của bạn mình đều là sự khám phá. Từ sự khám phá này, học sinh chiếm lĩnh được tri thức một cách trọn vẹn hơn. Trong quá trình giải toán, nhiều học sinh mắc phải “sai lầm” nên dẫn đến kết quả sai.

Việc cho học sinh học qua “sai lầm” bằng cách phân tích kĩ nguyên nhân sai lầm về mặt lí luận và kĩ năng tính toán để các em rút kinh nghiệm là một phương pháp học toán hiệu quả, tạo ra nhiều hứng thú.

Phan Duy Nghĩa(Sở GDĐT Hà Tĩnh)

"Tôi thấm thía vì sao học sinh không viết nổi một câu văn...'

Ta đã chẳng thể dành thời gian để cùng con làm gì hay đơn giản là trò chuyện cùng con, gợi mở cho con những cảm nhận sâu sắc về cuộc sống xung quanh mình. Vậy thì văn ở đâu ra?

Chẳng hạn như ở đa số các môn võ, Việt Nam và các quốc gia trong khu vực chỉ được dự 70% số nội dung, trong khi chủ nhà Campuchia được 100%. Ở hầu hết các nội dung thế mạnh khác của Việt Nam, cũng bị cắt giảm từ 20-30% so với kỳ SEA Games trước.

Theo tính toán của lãnh đạo đoàn, TTVN mất khoảng 50 HCV từ việc bị cắt giảm các môn thi đấu, các nội dung tại SEA Games 32. Tất nhiên, không chỉ Việt Nam mà các quốc gia khác cũng chịu cảnh mất huy chương, nên cuộc đua vào top 3 vì thế giảm bớt căng thẳng.

Có một thực tế là Việt Nam muốn "bay" khỏi top 3 cũng... khó. Kể từ khi nhất toàn đoàn năm 2003 tại kỳ SEA Games lần đầu tổ chức ở Việt Nam, đoàn TTVN chưa từng nằm ngoài 3 đoàn đứng đầu Đại hội.

Không chỉ 2 lần xếp nhất khi được thi đấu trên sân nhà, tại SEA Games 30 vào năm 2019, Việt Nam còn vươn lên giành vị trí thứ 2, vượt qua Thái Lan nhờ hơn 6 HCV và chỉ kém chủ nhà Philippines.

Theo tính toán của giới chuyên môn, việc ngành thể thao đặt mục tiêu từ 90-120 HCV là có phần an toàn và giảm áp lực cho các VĐV. Với vị thế của TTVN, chúng ta dư sức giành trên 100 HCV, thậm chí vượt qua cả "mức trần" 120 HCV như mục tiêu đăng ký.

Cần chất lượng hơn số lượng

Ông Nguyễn Hồng Minh - nguyên Vụ trưởng Vụ Thể thao Thành tích cao (Tổng cục TDTT), cho biết: "Dù SEA Games 32 đoàn TTVN gặp nhiều khó khăn do chủ nhà cắt giảm nhiều môn thế mạnh, nhưng chúng ta vẫn là quốc gia có sự ổn định về thành tích ở sân chơi khu vực.

Tôi lấy ví dụ như đội tuyển điền kinh dù có sự biến động về lực lượng nhưng vẫn có thể giành từ 15-18 HCV. Đội tuyển bơi có VĐV nam rất mạnh, cũng có thể giành nhiều HCV như kỳ SEA Games 31. Nói tóm lại, TTVN có đủ khả năng hoàn thành chỉ tiêu HCV, thậm chí vượt qua".

Tuy nhiên, theo ông Minh, điều mà các nhà chuyên môn quan tâm hơn cả là chất lượng của những tấm HCV của đoàn TTVN. Từ những tấm HCV này, các VĐV Việt Nam liệu có đủ sức vươn tầm châu lục, thế giới?

“Trong khoảng 20 năm qua, nhất là sau SEA Games 22 năm 2003 giành vị trí thứ nhất toàn đoàn, tôi đã đề nghị TTVN phải tập trung phát triển những môn thể thao trong chương trình Olympic. 

Chúng ta không cần quan tâm tới thứ hạng ở SEA Games mà tập trung lo đầu tư cho VĐV trọng điểm, phải chấp nhận có thể ít HCV ở SEA Games để sớm cải thiện thành tích ở Asiad, Olympic. Nếu còn tiếp tục do dự trong quan điểm phát triển hoặc lấn cấn các chỉ tiêu SEA Games thì TTVN sẽ chậm phát triển”, ông Nguyễn Hồng Minh nhấn mạnh.

Về vấn đề này, chia sẻ với VietNamNet, Phó Tổng cục trưởng Tổng cục TDTT Trần Đức Phấn thông báo một thông tin quan trọng liên quan tới sự thay đổi mang tính cách mạng ở SEA Games.

"Vừa rồi Hội đồng Đông Nam Á có triệu tập một cuộc họp khẩn cấp để đưa ra một số thay đổi rất quan trọng về công tác tổ chức SEA Games. Bắt đầu từ SEA Games 33 được tổ chức tại Thái Lan năm 2025, sẽ một nguyên tắc hoàn toàn mới và mang tính đột phá.

Các quốc gia đăng cai phải thực hiện đúng quy định tổ chức các môn thể thao Olympic, quy định số lượng môn của Asiad, và đặc biệt là quy định số lượng các môn ở nhóm 3, tức là môn thể thao khu vực.

Các môn truyền thống của mỗi quốc gia đăng cai tổ chức sẽ không vượt quá 2 môn và không được quá 8 nội dung. Đây là quy định nhằm tránh trường hợp tổ chức tới mấy chục nội dung như chủ nhà Campuchia ở SEA Games 32",ông Phấn cho hay.

Với sự thay đổi này, từ SEA Games 33 tổ chức tại Thái Lan năm 2025, TTVN sẽ chỉ còn tập trung vào các môn Asiad và Olympic để từ đó làm cơ sở, thước đo chính xác nhất cho sự phát triển của thể thao nước nhà.

Xem ngay lịch thi đấu SEA Games 32 mới nhất!