Xe máy chạy bằng gas nhiều ưu điểm

Chỉ nên một chương trình đào tạo, không chẻ ra nhiều thứ 

Còn Bộ Nội vụ chủ trì sửa đổi Nghị định 101 về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức. Việc sửa nghị định này, Bộ Nội vụ đang thực hiện xuất phát từ các quy định mới từ Luật Cán bộ, Công chức và Luật Viên chức năm 2019 và các Nghị định có liên quan.

Ông Lại Đức Vượng - Vụ trưởng Vụ Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức (Bộ Nội vụ)

Theo ông Vượng, việc sửa Nghị định 101 phải bám vào ba nội dung. Một là phải đúng theo quy định của Luật Cán bộ công chức, Luật Viên chức. Thứ hai là những vấn đề liên quan đến chứng chỉ bồi dưỡng thì phải bám sát tiêu chuẩn, điều kiện. Thứ ba, viên chức từng ngành thì đương nhiên bộ chủ quản quản lý. 

Bộ Nội vụ chỉ quy định khung, còn nội dung, chương trình đào tạo, liên kết với các chương trình khác như thế nào thì các Bộ chủ quản phải cân đối không để trùng lặp.

Còn việc chứng chỉ nào bắt buộc hay không, có là điều kiện để thăng hạng hay không thì các Bộ chuyên ngành phối hợp với Bộ Nội vụ để làm. 

“Một trong những điểm mới khi sửa Nghị định 101 là hạng chức danh nào có vị trí việc làm ấy và tương ứng với từng tiêu chuẩn, điều kiện. Bây giờ đã có vị trí việc làm theo Nghị định 62/2020 thì vị trí nào có tiêu chuẩn đó. Vì vậy phải bám vào đó để đào tạo. Tiêu chuẩn đi trước còn đào tạo đi sau để đáp ứng tiêu chuẩn đó”, ông Vượng phân tích.

Ngoài ra, Vụ trưởng Vụ Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cũng thông tin thêm, định hướng mới là xây dựng công cụ đánh giá viên chức, trong đó có giáo viên để biết được năng lực, trình độ của từng người. Như vậy sẽ không còn tranh cãi chuyện chứng chỉ nữa. 

“Bộ chủ quản như Bộ GD-ĐT quy định nhiều hạng chức danh nghề nghiệp thì sau này sửa lại làm sao các hạng chức danh có một chương trình, học một lần thôi, không chẻ ra nhiều thứ khổ cho anh em. Đó là một cách tiếp cận”, Vụ trưởng Vụ Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức nói.

Cách hiểu chưa thống nhất, khiến giáo viên tâm tư, lo lắng

Nói về việc có bỏ chứng chỉ theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp hay không, Vụ trưởng Vụ Công chức - Viên chức Trương Hải Long cho biết, Luật Viên chức quy định viên chức được bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp nào phải có đủ tiêu chuẩn của chức danh nghề nghiệp đó.

Việc đào tạo, bồi dưỡng đối với viên chức có thể được thực hiện trước khi bổ nhiệm (đào tạo theo chức vụ lãnh đạo, quản lý) hoặc khi thay đổi chức danh nghề nghiệp (đào tạo theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp) hoặc đào tạo để bổ sung, cập nhật kiến thức, kỹ năng hoạt động nghề nghiệp (đào tạo theo vị trí việc làm).

Vụ trưởng Vụ Công chức - Viên chức, Bộ Nội vụ - Trương Hải Long

Triển khai Luật Viên chức, Nghị định 18 trước đây và Nghị định 101 sau này có quy định về chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh. Tuy nhiên, Nghị định chỉ quy định chung, không quy định chức danh nghề nghiệp hoặc ngạch công chức nào phải có chứng chỉ bồi dưỡng.

“Khi Bộ GD-ĐT ban hành chùm thông tư cũ và mới, trong đó có một số chức danh nghề nghiệp trước đây không quy định phải có chứng chỉ chức danh nghề nghiệp, thì đến thông tư mới này lại có quy định là phải học, dẫn đến có cách hiểu chưa thống nhất, khiến giáo viên tâm tư, lo lắng”, ông Long giải thích thêm.

Thu Hằng

Thủ tướng yêu cầu sửa quy định về chứng chỉ thăng hạng giáo viên

Thủ tướng cũng yêu cầu Bộ GD-ĐT đề xuất phương án sửa đổi, bổ sung các quy định có liên quan đến việc xếp hạng giáo viên cho phù hợp để giải quyết dứt điểm các vướng mắc, bất cập trong thời gian vừa qua về vấn đề này.

Qatar thậm chí còn có thể thua đậm hơn, vì họ quá lép vế trước đối thủ. Còn nhà vô địch châu Phi đã chơi ngang ngửa Hà Lan trong phần lớn thời gian trận đấu, nhưng thủ thành Edouard Mendy đã mắc lỗi trong cả 2 bàn thua.

Thất bại khiến Qatar và Senegal tụt lại ở bảng A buộc đôi bên phải thắng trong cuộc đối đầu lúc 20h tối nay, ngày 25/11.

Sports Mole đánh giá: “Qatar đã có màn trình diễn nhạt nhẽo trước đội được xếp vào hàng áp chót của bảng đấu, vì thế có thể còn gặp khó khăn hơn khi đụng độ Senegal.

Dù vậy, Senegal cũng thiếu độ sắc nét ở khâu ghi bàn. Hy vọng việc kiểm soát bóng vượt trôi và tạo ra đủ cơ hội sẽ mang lại lợi thế cho họ. Dự đoán, Qatar 0-2 Senegal”.

Trong khi đó, chuyên gia BBC Sports, Chris Sutton nhìn nhận: “Qatar chơi quá tệ trước Ecuador. Tôi thực sự thất vọng với đội chủ nhà World Cup. Họ thậm chí còn có thể thua đậm hơn tỷ số 0-2.

Tôi thấy Qatar khó có thể cải thiện tình hình. Senegal gặp vấn đề trên hàng công nhưng họ sở hữu quá nhiều cầu thủ chất lượng. Dự đoán Qatar 0-1 Senegal”.

Đội hình dự kiến:

Qatar: Barsham; Pedro Miguel, Khoukhi, Salman, A Hassan, Ahmed; Al Haydos, Boudiaf, Hatem; Ali, Afif

Senegal: Dieng; Sabaly, Koulibaly, Cisse, Diallo; I Gueye, N Mendy; Ndiaye, I Sarr, Diatta, Dia

Xem ngay lịch thi đấu World Cup 2022 hôm nay mới nhất tại đây!

Với các khoản thu thỏa thuận, các trường thu theo thời gian thực học  có điều chỉnh kế hoạch và mức thu đúng với thực tế. Không tổ chức thu các khoản thu này trong thời gian tạm ngừng đến trường.

Học sinh Trường THCS-THPT Đào Duy Anh trong ngày đầu trở lại trường

Riêng đối với khoản thu: dạy và học các môn Toán, khoa học và Tiếng Anh tích hợp chương trình Anh và Việt Nam có thể thu theo định kỳ, theo quý, học kỳ, cho cả năm học.

Sở yêu cầu các cơ sở giáo dục công lập thực hiện công khai mức thu học phí và các khoản thu khác, phương thức và thời gian thực hiện theo quy định. Tất cả các khoản thu phải được thông báo đầy đủ, công khai bằng văn bản đến từng phụ huynh học sinh. Khi thu phải cấp hóa đơn thu tiền cho từng học sinh thông qua bộ phận tài vụ. Tuyệt đối không giao cho giáo viên trực tiếp thu chi tiền,đồng thời thực hiện đầy đủ các chế độ quản lý tài chính theo quy định. Để đảm bảo phòng chống dịch Covid-19, không dùng tiền mặt với nhiều hình thức.

Với các trường ngoài công lập, Sở cũng lưu ý, các trường tổ chức gặp gỡ trao đổi với phụ huynh học sinh về các khoản thu phát sinh phù hợp với tình hình thực tế, đảm bảo công khai và tạo được sự đồng thuận.

Nếu tổ chức học trực tuyến thì xác định mức thu học trực tuyến trong thời gian ngừng đến trường căn cứ vào tình hình thực tế triển khai, các chi phí phát sinh cần thiết để thực hiện các hoạt động tổ chức dạy, thời gian học thực tế học trực tuyến, các nội dung truyền tải khi học trực tuyến, tỷ lệ hoàn thành chương trình học...

Nếu không tổ chức học trực tuyến sẽ không được thu học phí và các khoản thu hộ, chi hộ.

Minh Anh

Trường học TP.HCM dạy bù kiến thức trong ngày đầu học trò trở lại

Các trường cố gắng bù kiến thức cho học sinh do nghỉ Tết Nguyên đán và dịch Covid-19 kéo dài, đồng thời thực hiện nghiêm các biện pháp chống dịch.