Top 10 bàn đẹp nhất World Cup 2022

Thầy trò HLV Nguyễn Quốc Tuấn chơi không tốt ở giải U22 Đông Nam Á

Trao đổi với chúng tôi, một lãnh đạo VFF khẳng định ngay từ đầu U22 Việt Nam với hầu hết là các cầu thủ trẻ được trao cơ hội thi đấu để cọ xát, học hỏi, chuẩn bị dài hơi cho kỳ SEA Games 2021.

"VFF thống nhất rất cao về việc cử đội U22 với nòng cốt là các cầu thủ lứa U19, U20 tham dự giải U22 Đông Nam Á. Những cầu thủ tốt nhất như Quang Hải, Đức Chinh, Đình Trọng không được triệu tập là do họ đã thi đấu quá nhiều trong năm 2018 nên cần được nghỉ ngơi để tránh quá tải.

Quan trọng hơn, các cầu thủ trẻ lứa U20 chính là của để dành cho SEA Games 2021 được tổ chức tại Hà Nội. Không chỉ có giải Đông Nam Á, mà nhiều giải đấu khác, những chuyến tập huấn nước ngoài khác, chúng tôi đều tạo điều kiện hết sức để các em được thi đấu, học hỏi, cọ xát", vị lãnh đạo VFF cho hay.

"Chúng ta là một trong những đội bóng trẻ nhất giải, cầu thủ hầu hết mới 19, 20 tuổi thôi, đá với các cầu thủ hơn 2 tuổi thì gặp khó là đúng rồi. Điều quan trọng là sau mỗi giải đấu như này, chúng ta thấy thiếu gì, yếu chỗ nào để tiếp tục điều chỉnh, đầu tư. Đây là lứa chuẩn bị cho SEA Games 2021, nên thời điểm này chưa thể đánh giá được, mà cần thêm thời gian để hoàn thiện mình", lãnh đạo VFF trên bổ sung.

Lứa cầu thủ trẻ này sẽ là nòng cốt tham dự SEA Games 2021 trên sân nhà

Còn về màn trình diễn của U22 Việt Nam ở giải U22 Đông Nam Á, vị lãnh đạo VFF thừa nhận có thể các cầu thủ chơi chưa tốt như kỳ vọng, nhưng chắc chắn sau mỗi cú vấp ngã sẽ trưởng thành hơn nhiều.

Thực tế, việc đòi hỏi U22 với lứa cầu thủ còn rất trẻ phải thi đấu hay như lứa của Quang Hải, Tiến Dũng, Đức Chinh là điều rất khó. Cũng cần nên nhắc lại rằng đội tuyển U22 vừa rồi không có lực lượng mạnh nhất, khi thiếu tới 7 tuyển thủ quốc gia, bên cạnh đó là sự rút lui phút cuối của một số cầu thủ đang chơi ở V-League.

Nói cách khác, hành trình của U22 Việt Nam mới chỉ bắt đầu, và họ đang nỗ lực vượt qua từng thử thách. Người hâm mộ có lẽ không thể quên lứa U19 từng bị chê lên chê xuống ở giải U19 Đông Nam Á 2016 dưới thời HLV Hoàng Anh Tuấn, nhưng sau đó chính đội bóng này đã giành tấm vé lịch sử tham dự U20 World Cup.

Đội hình xuất phát:

Hà Nội FC: Văn Công, Duy Mạnh, Thái Quý, Mc Donald, Văn Dũng, Đức Huy, Hùng Dũng, Pape Omar, Quang Hải, Văn Quyết, Samson.

Nagaworld: Sou Yaty, Bunchantha, Sovannara, Chetra, Makara, Suhana, Dani, Gurbani, Sokumpheak, Kipson, Omogba.

Vĩnh Tường

Tờ Thai Rath mới đây có một bài phản biện kênh truyền hình Thái Lan, sau phóng sự về một chuyên gia bóng đá nước này phân tích "Việt Nam hiện là đội tuyển mạnh nhất khu vực ASEAN".

Dù người Thái không chấp nhận, thực tế Việt Nam vẫn là số 1 khu vực ASEAN

Phân tích này không chỉ dựa vào chức vô địch AFF Cup 2018 của tuyển Việt Nam, hay thành tích tứ kết Asian Cup 2019, mà còn dựa trên khía cạnh tập thể, chiến thuật của HLV, cũng như sức mạnh tinh thần.

Dù Thai Rath không muốn công nhận, thì thực tế Thái Lan vẫn đang trải qua giai đoạn đen tối, trên các cấp độ đội tuyển khác nhau.

Thái Lan đã làm chuyện hy hữu ở Asian Cup 2019, khi sa thải HLV Milovan Rajevac ngay sau trận mở màn (thua Ấn Độ 1-4).

Trước đó, Thái Lan dừng bước trước Malaysia ở bán kết AFF Cup 2018. Đây là giải đấu mà Thái Lan thi đấu không có nét, và sẵn sàng đá thực dụng trong một vài trận.

So với ĐTQG, U23 Thái Lan còn bi đát hơn. Theo đó, U23 Thái Lan mở màn năm 2018 bằng việc không vượt qua vòng bảng U23 châu Á, khiến HLV Zoran Jankovic bị sa thải.

Thái Lan thi đấu không tốt từ U23 đến ĐTQG

Mùa Hè 2018, đến lượt Worrawoot Srimaka cũng bị mất việc, khi U23 Thái Lan (có bổ sung cầu thủ từ ĐTQG) bị loại khỏi vòng bảng Asiad trên đất Indonesia.

Khi mà U23 Thái Lan gây thất vọng, thì U23 Việt Nam là niềm tự hào Đông Nam Á, với ngôi á quân U23 châu Á và bán kết Asiad 2018.

Tương lai đầy hoài nghi

Sau khi sa thải HLV Rajevac, Thái Lan dược dẫn dắt bởi Sirisak Yodyardthai và vào vòng 1/8 Asian Cup lần đầu tiên kể từ sau năm 1972.

Nhưng Asian Cup 2019 cũng không phải giải đấu thành công của người Thái, đặc biệt là khi so với tuyển Việt Nam.

Trở về từ UAE, Thái Lan đang rơi vào tương lai bấp bênh. LĐBĐ Thái Lan (FAT) loay hoay giữa việc tiếp tục đặt niềm tin vào Sirisak Yodyardthai, hay tìm kiếm một nhà cầm quân mới.

Thái Lan bất ổn trên ghế huấn luyện

Sirisak Yodyardthai được khen ngợi về khả năng gắn kết các cầu thủ. Nhưng có vẻ như FAT cần một nhà cầm quân danh tiếng hơn.

Bên cạnh đó, Somyot Poompanmoung - chủ tịch FAT - đang hứng chịu nhiều chỉ trích từ dư luận. Bóng đá Thái Lan thực sự bất ổn trong giai đoạn mà ông Somyot giữ cương vị điều hành.

Không phải ngẫu nhiên mà người hâm mộ Thái Lan liên tục phản đối Chủ tịch Somyot Poompanmoung, và còn tuyên bố xấu hổ về đội nhà khi nhìn sang đối thủ Việt Nam.

Sắp tới, Thái Lan có giải đấu King's Cup để tìm lại niềm tin nơi người hâm mộ, trước khi chuẩn bị cho chiến dịch vòng loại World Cup 2022.

Thời thế đã thay đổi. Thái Lan không còn địa vị số 1 ở Đông Nam Á, và giờ đây phải chạy theo Việt Nam.

Kim Ngọc

GS. Thanh đã được nhận Giải thưởng Rosalind Franklin năm 2019.

Ngoài giải thưởng gồm huy chương bằng bạc, một khoản hỗ trợ dự án 40.000 bảng và món quà trị giá 1.000 nghìn bảng, GS. Thanh còn có vinh dự được trình bày bài giảng về "Vật liệu nano từ phòng thí nghiệm đến giường bệnh" trước giới khoa học hàng đầu của Anh.

GS. Thanh tốt nghiệp chuyên ngành Hóa học tại ĐH Quốc gia Hà Nội năm 1992. Thời gian sau, bà đi du học và bắt đầu sự nghiệp nghiên cứu quốc tế có uy tín tại Hà Lan, Mỹ và Anh. Từ năm 2013, bà đảm nhận vị trí giáo sư tại ĐH College London và dẫn đầu một nhóm thực hiện nghiên cứu liên ngành tiên tiến về thiết kế và tổng hợp vật liệu nano cho ứng dụng y sinh.

Trước GS. Thanh, năm 2017, giải thưởng Rosalind Franklin được trao cho GS. Essi Viding (ĐH College London) vì những thành tựu trong lĩnh vực tâm lý học. Bà cũng là người tìm ra phương pháp phát hiện dấu hiệu một người có thể bị tâm thần ngay từ khi còn bé.

Năm 2018, giải thưởng này được trao cho GS. Tamsin Mather (ĐH Oxford) vì những thành tựu của bà trong lĩnh vực núi lửa. Nghiên cứu của bà đã khám phá những cách núi lửa tương tác với môi trường của Trái đất, các quá trình thúc đẩy sự phun trào núi lửa cũng như những mối nguy hiểm mà chúng gây ra.

Trường Giang (Theo The Royal Society)

Thầy giáo gốc Việt đoạt giải thưởng giáo dục nước Mỹ

Một thầy giáo gốc Việt vừa được trao giải thưởng Milken Educator Awards 2019 trị giá 25.000 USD vì có những cống hiến sáng tạo cho sự nghiệp giáo dục trong khu vực.

Thông tư sẽ áp dụng đối với cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông; trường chuyên biệt; cơ sở giáo dục thường xuyên; trường trung cấp và cao đẳng sư phạm; cơ sở giáo dục đại học nhằm phát huy quyền làm chủ của nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, người lao động, người học và nâng cao trách nhiệm của Hiệu trưởng. Tăng cường nề nếp, kỷ cương, kỷ luật trong hoạt động của cơ sở giáo dục, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo; phòng chống các hành vi tiêu cực, tham nhũng, lãng phí, quan liêu, cửa quyền, hách dịch nhân dân.

Hiệu trưởng phải đi đầu việc chống cửa quyền, trù dập trong nhà trường. Ảnh minh họa: Thanh Hùng

Theo đó, trách nhiệm của Hiệu trưởng là thực hiện dân chủ, công khai trong quản lý, điều hành hoạt động của cơ sở giáo dục; trong quản lý, sử dụng, đào tạo, bồi dưỡng, thực hiện chế độ, chính sách đối với nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, người lao động và người học theo quy định của pháp luật.

Hiệu trưởng có trách nhiệm lắng nghe ý kiến phản ánh, phê bình của nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, người lao động và người học. Khi nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, người lao động, người học đăng ký được gặp và có nội dung, lý do cụ thể phải bố trí thời gian thích hợp để gặp và trao đổi.

Chỉ đạo việc cung cấp đầy đủ, kịp thời những thông tin, tài liệu, cách thức tổ chức thực hiện, trách nhiệm thực hiện và giải trình những nội dung công việc trong cơ sở giáo dục. 

Chỉ đạo, xem xét, xử lý kịp thời các khiếu nại, tố cáo, kiến nghị của nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, người lao động, người học.

Cùng đó, chỉ đạo, xem xét, xử lý kịp thời người có hành vi cản trở việc thực hiện dân chủ trong hoạt động của cơ sở giáo dục và người có hành vi trả thù, trù dập nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, người lao động và người học, khiếu nại, tố cáo, kiến nghị theo quy định của pháp luật.

Hiệu trưởng phải gương mẫu, đi đầu trong việc đấu tranh phòng chống những biểu hiện cửa quyền, sách nhiễu, thành kiến, trù dập, giấu giếm, bưng bít, làm sai lệch sự thật, làm trái nguyên tắc và những biểu hiện không dân chủ khác trong cơ sở giáo dục.

Phối hợp với Công đoàn cơ sở giáo dục tổ chức hội nghị viên chức, người lao động của cơ sở giáo dục mỗi năm một lần vào đầu năm học theo quy định.

Dự thảo thông tư cũng đưa ra các trách nhiệm của nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục và người lao động. Theo đó, các đối tượng này có trách nhiệm nghiêm chỉnh chấp hành nội quy, quy chế làm việc của cơ sở giáo dục; thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; thực hiện các quy định về nghĩa vụ, đạo đức nhà giáo, quy tắc ứng xử, nguyên tắc trong hoạt động nghề nghiệp.

Cùng đó, đóng góp ý kiến trong hoạt động của cơ sở giáo dục; ý kiến đối với Hiệu trưởng để xây dựng nội bộ cơ sở giáo dục trong sạch, vững mạnh. Các ý kiến đề xuất nếu  khác với ý kiến của người phụ trách trực tiếp thì vẫn phải chấp hành sự chỉ đạo và hướng dẫn của người phụ trách trực tiếp, đồng thời có quyền bảo lưu ý kiến và báo cáo cấp có thẩm quyền.

Việc đối thoại tại cơ sở giáo dục phải được thực hiện định kỳ ít nhất mỗi năm học một lần hoặc khi một bên có yêu cầu. Đối thoại tại cơ sở giáo dục được thực hiện thông qua việc trao đổi trực tiếp giữa nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, người lao động, người học với Hiệu trưởng hoặc giữa đại diện tập thể lao động, đại diện người học với Hiệu trưởng.

Bộ GD-ĐT sẽ xin ý kiến góp ý của dư luận cho dự thảo đến hết ngày 11/01/2020.

Thanh Hùng

Cô giáo đánh học sinh từng tố cáo hiệu trưởng về thu chi, dân chủ

 Cô giáo đánh học sinh ở Trường Tiểu học Phan Chu Trinh từng tố cáo hiệu trưởng với 2 nội dung được cho là đúng và 4 nội dung "sai".

Văn Lâm được chào đón ở sân bay

Thủ thành mang hai dòng máu Việt – Nga cho biết, anh không nhận mình là cầu thủ nổi bật nhất ở tuyển Việt Nam, những gì đã làm được ở Asian Cup vừa qua là công sức của toàn đội, ai cũng đã đóng góp sức lực của mình vào thành công chung.

Về phong độ của mình, Văn Lâm nói rằng bí quyết của anh chỉ là sự tập trung, chăm chỉ tập luyện và luôn vào sân với sự nhiệt huyết.

Cuối cùng, Văn Lâm cho biết, điều anh mong muốn nhất lúc này là được gặp gia đình, và muốn có một cái Tết nghỉ ngơi trọn vẹn. Thủ môn có mẹ là người Nga tiết lộ anh sẽ đón Tết ở Việt Nam.

S.N