lịch vaạn niênTin tức 24h nhanh nhất lịch vaạn niên

Kèo Nhà Cái

Hình Ảnh

Nhận định, soi kèo Ind Santa Fe vs Bucaramanga, 6h30 ngày 20/3: Không bất ngờ
Nguồn hình: Freepik
Không được gọi phỏng vấn
Bạn đã dành hàng giờ để tìm kiếm và ứng tuyển vào nhiều vai trò phù hợp khác nhau, nhưng chưa bao giờ nhận được phản hồi. Tình huống là một lời cảnh báo, có thể CV chính là mấu chốt, bạn cần thay đổi CV để xoay chuyển cục diện tìm việc.
CV là điều đầu tiên mà nhà tuyển dụng nhìn thấy, là đại diện cho cá nhân và khả năng của bạn trong mắt công ty, nên bạn phải làm một cuộc “tổng thanh tra” xem CV đã phản ánh tốt nhất về mình hay chưa.
Hãy đặt câu hỏi: CV có đang quá dài không? Hay có phải bố cục trình bày đã khiến bạn bị mất điểm? Bạn đã tuỳ chỉnh CV sao cho phù hợp với các công việc khác nhau chưa? Bên cạnh đó, cũng cần rà soát lại xem mình có vô tình phạm phải một số lỗi như lỗi chính tả phổ biến, lạm dụng những từ ngữ sáo rỗng hay không.
CV đã được sử dụng quá lâu
Nếu đã sử dụng cùng một bản CV trong suốt thời gian dài thì nên xem xét lại mức độ liên quan của nó. Bất kể là do bố cục trình bày đã lỗi thời, thông tin liên lạc không chính xác, hay các kỹ năng hết phù hợp, sẽ luôn có những khía cạnh cần được làm mới.
Nguồn hình: Freepik
CV không nhất thiết phải phù hợp với mọi công việc, không cần phải hợp thời trang, mà điều quan trọng là phải được cập nhật kịp thời và hợp lý. Nó phải làm tốt chức năng ứng tuyển công việc, thay vì chỉ được xem như là một “chiếc áo khoác” rực rỡ nhưng thiếu chiều sâu.
Thay đổi ngành nghề
Nếu bạn muốn tìm kiếm công việc trong một lĩnh vực mới, CV cũng phải có sự điều chỉnh để góp phần biến mục tiêu thay đổi nghề nghiệp thành hiện thực. Điều này không chỉ là viết lại một dòng tuyên bố ngắn về mục tiêu nghề nghiệp mà bạn cần phải điều chỉnh toàn bộ trọng tâm của CV.
Lúc này bạn cần nhấn mạnh vào các kỹ năng có thể chuyển đổi, loại bỏ đi các kinh nghiệm không liên quan, điều chỉnh thứ tự các phần trong CV hoặc thêm các chi tiết cho các thuộc tính chuyên môn quan trọng.
Nếu còn nghi ngờ hay lo lắng, hãy sử dụng bảng mô tả công việc để đảm bảo cơ sở cho những điều chỉnh. Mô tả công việc không chỉ cung cấp một loạt kỹ năng cần thiết mà còn bao gồm các nhiệm vụ và chức năng liên quan đến vai trò. Từ đó, cho phép bạn đưa ra các minh chứng rằng mình đủ khả năng để thực hiện công việc đang ứng tuyển.
Có những thành tích mới
Sau khi hoàn tất một khoá học nâng cao, lấy thêm một chứng chỉ hoặc nhận bằng khen… lúc này bạn đã có thể bắt đầu vận dụng những kiến thức vào thực tế, giúp công việc được triển khai tốt hơn, tạo nền tảng tốt cho sự nghiệp trong tương lai.
Thế nhưng bạn đã cho ai biết về sự “nâng cấp” này chưa? Chỉ khoe với gia đình hay kể cho vài người bạn thôi là không đủ, bạn cần tận dụng những thành tích này theo cách tốt hơn.
Nguồn hình: Freepik
Khi một người hài lòng với vị trí họ đang có, ít ai nghĩ đến việc phải cập nhật hay làm mới hồ sơ tìm việc, bởi đó không phải là mục tiêu ưu tiên. Tuy nhiên, việc giữ cho CV luôn đầy đủ và cập nhật các thay đổi là cách hữu dụng giúp bạn tiết kiệm thời gian khi cần dùng đến CV sau này. Đồng thời, nó còn có thể mở ra cho bạn những cơ hội làm việc bất ngờ mà tiềm năng ngoài mong đợi.
Trong trường hợp bạn thường chỉ để CV trên các trang tìm việc trực tuyến hay đăng tải lên các mạng xã hội chuyên về việc làm, chúng vẫn là nơi mà các nhà tuyển dụng thường tìm kiếm. Và có thể, nhà tuyển dụng đang muốn biết về các thành tựu mới nhất của bạn.
Quay lại hành trình tìm việc sau thời gian gián đoạn
Bạn đã sẵn sàng quay lại với cuộc sống công sở sau một khoảng thời gian dài đi du lịch/ ở nhà sinh con/ chăm sóc người thân, hoặc bất cứ ký do gì đấy khiến bạn phải gián đoạn công việc.
Trước tiên bạn cần viết lại CV. Để chắc chắn rằng khoảng thời gian nghỉ làm không khiến bạn bị đánh giá thấp, việc quan trọng là giải thích hợp lý khoảng trống trong lịch sử làm việc. Hãy nói về những kỹ năng có thể chuyển đổi và kinh nghiệm bạn học được trong giai đoạn đó.
Ví dụ, bạn đã tham gia một số hoạt động tình nguyện khi đang thực hiện “gap year” (thuật ngữ chỉ một năm nghỉ ngơi trước khi bắt đầu một công việc chính thức), học thêm các kỹ năng thiết yếu trong những lúc có thời gian rảnh, đã tích luỹ được một loạt kinh nghiệm khi thông qua việc chăm sóc gia đình, nuôi dạy con cái.
Hãy khéo léo kết nối những trải nghiệm và kỹ năng mà bạn đã có được sau thời gian gián đoạn một cách hợp lý. Chứng minh rằng có thể bạn không theo đuổi một vai trò toàn thời gian tại công sở nhưng không có thời gian nào trôi qua là lãng phí. Nếu làm tốt, bạn có thể giúp công ty nhận ra rằng mình sở hữu sự linh động, tinh thần học hỏi và sức bật tốt trong mọi hoàn cảnh.
(Nguồn: CareerBuilder)
" alt=""/>5 thời điểm cần kiểm tra ‘hạn dùng’ CV của bạn

- Có những cuốn sách nhà trường, giảng viên dày công biên soạn nhưng khách hàng đầu tiên và duy nhất là chủ quán photo. Nếu phải làm thống kê sách nào hay nhất, sinh viên (SV) chọn nhiều nhất lại phải xem sách nào bị photo nhiều nhất chứ không phải là sách được tiêu thụ tốt nhất.

TS Phạm Tuấn Anh, Trường ĐH Thương mại đã chia sẻ như vậy trong bài trình bày của mình tại hội thảo "Đổi mới nâng cao chất lượng đào tạo đại học trong điều kiện tự chủ, tự chịu trách nhiệm" diễn ra sáng nay, 28/2.

Ông Tuấn Anh gọi đây là "nỗi ấm ức của nhiều giảng viên".

TS Phạm Tuấn Anh cho rằng, cần có mô hình cung ứng học liệu cho SV để giải quyết tình trạng SV tìm đến giáo trình, tài liệu ở cửa hàng photo như hiện nay. Ảnh: Lê Văn.

Một khảo sát do ông Tuấn Anh thực hiện đối với sinh viên về vấn đề học liệu cho thấy, chỉ có 8% SV cho biết họ dùng giáo trình photo vì không có giáo trình, tài liệu in chính thông.

Có tới hơn 80% SV trả lời rằng, do các sách photo quá phổ biến và dễ kiếm.

Trong khi đó, 30% SV trả lời rằng, việc sử dụng tài liệu photo là do thói quen, mọi người đều dùng nên mình cũng dùng theo còn 50% thì trả lời là do ngại đi tìm tài liệu chính thống còn tài liệu photo thì dễ tiếp cận.

Theo ông Tuấn Anh, ngay cả khi SV bỏ qua tài liệu photo, tìm tới thư viện để tiếp cận tài liệu chính thống thì lý do lớn nhất dẫn SV tới việc lựa chọn tài liệu, giáo trình photo chính là giá sách. "Tài liệu photo thì rẻ hơn hẳn so với các tài liệu in chính thống" - ông Tuấn Anh nhận định.

Ông Tuấn Anh cho rằng đây chính là nguồn gốc của nghịch lý: Trong khi giáo trình bị tồn kho dài hạn thì hoạt động sao chép ngang nhiên tồn tại và tạo ra thu nhập không hề nhỏ cho người vi phạm còn tác giả của những cuốn sách thì thu nhập bằng 0.

Tuy nhiên, ông Tuấn Anh cho rằng, kết quả khảo sát không đưa ra đánh giá bi quan về ý thức của người học. "Sẽ thực tế hơn nếu chúng ta sử dụng kết quả này trong việc thiết kế các dịch vụ hỗ trợ học liệu cho sinh viên".

Từ đó, ông Tuấn Anh đề nghị triển khai mô hình cung ứng học liệu cho SV, tạo điều kiện cho sinh viên cơ hội tiếp cận và khai thác các học liệu đa dạng theo đúng nhu cầu với chi phí nằm trong mức chấp nhận của sinh viên.

Theo đó, khi sinh viên đăng ký học phần đồng thời sinh viên sẽ đăng ký mô hinh sử dụng học liệu tương ứng. Với mỗi mô hình, SV sẽ chấp nhận mức nộp tiền tương ứng đổi lại SV được cung cấp giáo trình theo cơ chế cược tiền bìa giáo trình, sử dụng hết học phần thì trả lại mà không có bất cứ chi phí phát sinh.

Ít trường ĐH chú ý đào tạo kỹ năng nghề nghiệp cho SV

Một bản tham luận khác đáng chú ý được trình bày tại hội thảo là về vấn đề đào tạo kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên hiện nay.

Diễn giả là ThS. Nguyễn Duy Đạt của Trường ĐH Thương mại cho biết, Một khảo sát nhanh tại 5 trường ĐH đào tạo kinh tế lớn trong cả nước gồm Trường ĐH Kinh tế - ĐHQG HN, Trường ĐH Ngoại thương, Trường ĐH Kinh tế quốc dân, Trường ĐH Vinh, Trường ĐH Kinh tế TP HCM cho thấy, nhiều trường không chú ý đào tạo kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên trong quá trình đào tạo ĐH.

Cụ thể, hầu như tất cả các trường đều không có chương trình đào tạo kỹ năng cho SV trong chương trình đào tạo chính khóa, các chương trình đào tạo kỹ năng chủ yếu diễn ra tự phát theo hình thức câu lạc bộ của Hội SV, Đoàn Thanh niên hoặc không mang tính tổ chức, chủ đích thông qua các bài tập nhóm của chương trình chính khóa…

Trong khi đó, nhiều DN Việt Nam nói rằng khó khăn trong tìm kiếm những người lao động có kỹ năng phù hợp là trở ngại đáng kể trong hoạt động của DN.

"Phần lớn người sử dụng lao động nói rằng việc tuyển dụng lao động là một thách thức vì các ứng viên không có kỹ năng phù hợp (thiếu hụt kỹ năng) hoặc vì sự khan hiếm người lao động trong một số ngành nghề" - ông Đạt cho hay.

Từ đó, ông Đạt đề xuất cần tăng cường đào tạo kỹ năng nghề nghiệp cho SV trong quá trình đào tạo ĐH, bao gồm việc đưa đào tạo kỹ năng thành một hoạt động động lập, yêu cầu sinh viên có chứng chỉ kỹ năng khi ra trường, hình thành đơn vị và nhân lực đào tạo kỹ năng và cuối cùng, quan trọng nhất là phải có sự phối hợp, gắn kết với DN để tìm hiểu nhu cầu kỹ năng cần thiết từ đó trang bị cho SV.

Lê Văn

" alt=""/>Nỗi ấm ức của nhiều giảng viên: Giáo trình dày công biên soạn, khách hàng duy nhất là chủ quán photo