Chương trình thí điểmdạy vàhọc tiếng Anh tương tác trực tuyến i–Learn đã được Sở GD-ĐT TP.HCM thíđiểm chohọc sinh tiểu học và nhận được nhiều phản hồi tích cực. Sắp tới chươngtrình nàysẽ được mở rộng triển khai tại 6 tỉnh thành khác.

Tại hội thảo “Giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Anh ở bậctiểu học”do Sở GD-ĐT TP.HCM tổ chức,ởrộngtriểnkhaidạytiếngAnhtươngtáctrựctuyếlịch đá banh hôm nay công ty Đại Trường Phát đã giới thiệu phươngphápdạy và học tiếng Anh tương tác trực tuyến i-Learn. Chương trình đã nhậnđượcnhiều phản hồi tích cực từ các lãnh đạo sở, phòng và các giáo viên tiếngAnhtrên địa bàn thành phố.

Ông Võ Đại Phúc, Chủ tịch HĐQT công ty Đại Trường Phát chia sẻ về chươngtrìnhnày.

Xu hướng giảng dạy hiện đại, hiệu quả

- Thưa ông, lý do nào đã khiến công ty phát triển chương trình họctiếng Anhi-Learn?

Xu hướng giảng dạy online hiện nay đang trở nên phổ biến. Tại Việt Nam,đề án2020 về việc nâng cao năng lực ngoại ngữ, sử dụng công nghệ thông tin đểhỗ trợgiảng dạy tiếng Anh cũng đang được áp dụng tích cực triển khai.

Với thế mạnh của tập đoàn là cung cấp giải pháp giáo dục toàn diện, baogồmsách, thiết bị, phần mềm, đào tạo và thư viện... trong quá trình làmviệc, khikhảo sát thực tế tại các địa phương, chúng tôi thấy rằng các thiết bị,máy móc,bảng tương tác… được trang bị nhưng không có phần mềm để sử dụng đi kèm.Đó làmột trong những lý do, Đại Trường Phát đã phối hợp, liên kết với các tácgiảnước ngoài nổi tiếng biên soạn chương trình phù hợp dành cho Việt Nam.

Ông Lê Ngọc Điệp - Trưởng Phòng Giáo Dục Tiểu Học - Sở GD Tp. HCM phát biểu tại Hội thảo.

- Vậy ông có thể chobiết,i-Learn có những thế mạnh nào để phù hợp với năng lực học của học sinhViệt Nam?

i-Learn là sản phẩm tương tác trực tuyến đầu tiên của Việt Nam phối hợpvới cáctác giả tên tuổi trong lĩnh vực giảng dạy tiếng Anh trên thế giới.Chương trìnhđược đầu tư, nghiên cứu kỹ lưỡng. Dựa trên khung chương trình của BộGiáo dục -Đào tạo đưa ra, đo đầu ra là thi bằng quốc tế của Cambrigde, chúng tôithiết kếchương trình và đặt hàng các tác giả viết sao cho phù hợp với môi trườngdạy vàhọc ở Việt Nam.

Khi thiết kế chương trình, chúng tôi tính đến hết tất cả các thành phầntham giagồm Ban giám hiệu nhà trường, phụ huynh, giáo viên và học sinh. Cứ mỗithànhphần tham gia, chúng tôi đều thiết kế một phần riêng cho họ.

Đối với giáo viên, chúng tôi thiết kế bài giảng điện tử. Mỗi bài giảnglà sự kếthợp giữa phương pháp truyền thống và phương pháp hiện đại. Phương pháptruyềnthống ở đây là phương pháp giảng dạy tiếng anh 3P gồm: Presentation,Practice vàProduction. Cả 3 yếu tố này đều được lồng ghép vào phần mềm i-Learn, khilên lớpgiáo viên có sẵn phần mềm rất tiện cho công tác giảng dạy.

Đối với học sinh, chúng tôi xây dựng các hoạt động tương tác thông quacác tròchơi. Đặc biệt, chúng tôi có hệ thống quản lý học tập LMS (LearningManagementSystem) để có thể theo dõi tiến độ học tập của các em ở nhà.

Với phụ huynh, chúng tôi xây dựng forum để những phụ huynh có con emđang theohọc chương trình có thể giao lưu với nhau, với giáo viên, nhà trường vàcả độingũ thực hiện chương trình của i-Learn.

- Được biết, phát âm là một thế mạnh của i-Learn, ông có thể chia sẻvì saoi-Learn có được thế mạnh đó?

Thế mạnh của chúng tôi là trong đội ngũ tác giả biên soạn thì có một tácgiả làông Craig. Tác giả này chuyên thiết kế và viết các bộ sách về phonic chonhàxuất Oxford. Hơn nữa, ông có nhiều năm làm việc tại Việt Nam cũng nhưtập huấncho giáo viên Việt Nam và ông thấy rằng vấn đề phát âm là vấn đề rấtquan trọngđối với học sinh ở lứa tuổi đầu tiên. Vì vậy, chúng tôi đã mời ông thamgiatrong chương trình này và đưa nội dung phát âm vào bài học có hệ thốnghơn.

Một giờ học tại trường Châu Văn Liêm (Q.6, TP.HCM)

Mở rộng triển khai thíđiểmtại 6 tỉnh thành

- Xin ông cho biết, hiện tại quá trình triển khai i-Learn diễn ra nhưthếnào?

Hiện tại, chúng tôi đang cho triển khai thí điểm chương trình tại TP.HCM và kếtquả bước đầu là rất khả thi và khích lệ. Chúng tôi nhận được rất nhiềuphản hồitích cực từ nhà trường, phụ huynh, học sinh. Khi bắt đầu triển khai, sốlượnghọc sinh đăng ký tham gia không nhiều nhưng dần dần tăng lên theo tuần.Đó làmột trong những tín hiệu mà chúng tôi rất vui mừng

- Trong thời gian tới i-Learn sẽ phát triển thêm những nội dung gìkhác đểviệc dạy tiếng Anh trong nhà trường ngày càng thú vị?

Chúng tôi đang tính đến việc bổ sung thêm nhiều các hoạt động cho họcsinh thôngqua các trò chơi để các em có thể tự học, xây dựng video… đó là nhữngphần chúngtôi có thể hỗ trợ thêm cho việc học thêm ở nhà của học sinh.

- Kế hoạch triển khai i-Learn trong thời gian tới như thế nào?

Sau chương trình thí điểm tại HCM, trong năm học 2013 -2014, chúng tôisẽ triểnkhai sâu rộng tại TP.HCM và triển khai thêm các tỉnh thành khác tại VũngTàu,Vĩnh Long, Đà Nẵng, Hà Nôị, Hải Phòng, Quảng Ninh...

• Nam An

• ·Soi kèo góc Dortmund vs Stuttgart, 21h30 ngày 8/2
• ·HTC lại tiếp tục thua lỗ, càng ngày càng bết bát
• ·Điện thoại Samsung có cảm biến giúp cảnh báo ô nhiễm, khí độc
• ·Đảm bảo an toàn thông tin chắc chắn phải thuê dịch vụ
• ·Nhận định, soi kèo Guadalajara vs Tijuana, 10h05 ngày 10/2: Níu chân nhau
• ·9 cách đơn giản giúp tăng tốc máy tính đời cũ
• ·Pin iPhone 7 sẽ kém đi sau một năm
• ·ASUS ra mắt thị trường Hà Nội bộ đôi bo mạch chủ mới dành cho chơi game
• ·Siêu máy tính dự đoán Celta Vigo vs Real Betis, 20h00 ngày 8/2
• ·[LMHT] PraY lộ thông tin gia nhập TSM, TrAce nghỉ hưu, inSec tìm kiếm đội tuyển mới
• ·SUV Bentley Bentayga đón nhận nhiều giải thưởng trên toàn cầu
• ·Blockchain – 'vệ sĩ' bảo mật mới của các ngân hàng
• ·Nhận định, soi kèo Antalyaspor vs Istanbul Basaksehir, 22h59 ngày 9/2: Sa lầy
• ·Hòa Minzy tâm sự về tuổi thơ từng mê mệt Audition
• ·Xuất hiện tướng mới trong Overwatch có đến 2 chiêu cuối
• ·VNPT ra dịch vụ đào tạo tiếng Anh trực tuyến ứng dụng công nghệ nhận dạng giọng nói