Soi kèo phạt góc Dortmund vs Hertha Berlin, 23h30 ngày 19/2
发布时间：2025-02-06 17:15:06 作者：玩站小弟 
我要评论
我要评论 Hư Vân - 19/02/2023 04:55 Kèo phạt góc
bảng xếp hạng europa leaguebảng xếp hạng europa league、、。
èophạtgócDortmundvsHerthaBerlinhngàbảng xếp hạng europa league Hư Vân - 19/02/2023 04:55 Kèo phạt góc
相关文章
Nhận định, soi kèo Adhyaksa Farmel vs Bekasi City, 15h30 ngày 4/2: 3 điểm nhọc nhằn
Hồng Quân - 04/02/2025 06:18 Nhận định bóng đ2025-02-06
Nhận định, soi kèo Deportivo Pereira vs Petrolera, 06h30 ngày 4/2: Ám ảnh xa nhà
Nguyễn Quang Hải - 03/02/2025 15:37 Nhận định2025-02-06 của đơn vị cơ hữu. Ông chỉ sử dụng tri thức của mình. Nhiều năm liên tiếp thừa giờ nghiên cứu khoa học, để có thêm điều kiện kinh tế, ông đã làm thêm để có thu nhập tăng thêm.</p><figure class="image vnn-content-image"><img alt="363521349 7343056539060754 2591401376403010911 n.jpg" data-id="00YX44" src="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2023/11/5/363521349-7343056539060754-2591401376403010911-n-521.jpg" /><figcaption>PGS.TS Đinh Công Hướng (Ảnh: HN)</figcaption></figure><p>Theo Luật viên chức, viên chức được ký hợp đồng vụ, việc với cơ quan, tổ chức, đơn vị khác mà pháp luật không cấm nhưng phải hoàn thành nhiệm vụ được giao và có sự đồng ý của người đứng đầu đơn vị sự nghiệp công lập. PGS.TS Đinh Công Hướng nói khi ông đang là giảng viên cơ hữu của Trường ĐH Quy Nhơn đã ký hợp đồng hợp tác nghiên cứu khoa học với hai trường trên vì nhiều lý do. Trong đó có lý do Trường ĐH Quy Nhơn không quy định giảng viên cơ hữu không được ký hợp đồng nghiên cứu khoa học với trường khác, chỉ yêu cầu giảng viên hoàn thành các nhiệm vụ nghiên cứu khoa học của trường.</p><p>“Tôi cũng xin nhận khuyết điểm là không báo cáo với người đứng đầu nhà trường tại thời điểm đó. Điều này tôi cũng trình bày rõ trong thư xin rút tên khỏi danh sách Hội đồng ngành Toán, Quỹ Nafosted”- theo PGS.TS Hướng.</p><p>Sau sự việc xảy ra, PGS.TS Hướng cho hay, điều ông muốn là được an tâm công tác và cống hiến cho khoa học. “Điều kiện kinh tế là một phần, phần khác tôi mong muốn các kết quả nghiên cứu của mình được trân trọng, ghi nhận. Tôi cảm nhận được điều này khi công tác tại đơn vị mới”.</p><p>Vị PGS Toán học cũng cho hay, ông cảm thấy rất áy náy vì đã gây ảnh hưởng đến cộng đồng các nhà khoa học nói chung, cũng như đồng nghiệp Toán đã cân nhắc, tin tưởng giới thiệu ông vào hội đồng nói riêng.</p><p>“Chuyện sai đúng đến đâu, thật sự tôi không biết phải nói thế nào lúc này. Khi công tác tại trường mới, tôi thấy có những quy định khen thưởng kèm các chế tài rõ ràng do đó, sự việc này sẽ không lặp lại. Tôi rất mong sự việc qua đi để mình có thể tập trung cho công việc hiện tại”. </p><p><strong>8 nguyên tắc công bố khoa học</strong></p><p>Về vấn đề công tác cơ hữu ở một nơi nhưng lại ghi địa chỉ công bố khoa học ở một nơi khác, GS Nguyễn Văn Tuấn, ĐH New South Wales (Úc) cho rằng: "Trường hợp nhà nghiên cứu có liên hệ chính thức ở trường khác sẽ không có vấn đề gì". Với bản thân ông, công tác ở ĐH New South Wales Sydney và có hợp tác với đồng nghiệp ở Việt Nam nhưng nếu không có affiliation chính thức, ông chỉ ghi ĐH New South Wales là địa chỉ.</p><p>Tuy nhiên nếu ông làm ở ĐH New South Wales và có liên hệ chính thức với viện nghiên cứu khác, khi công bố quốc tế ông sẽ phải ghi 2 địa chỉ.</p><p>Theo GS Tuấn, khi công bố khoa học cần phải tuân thủ 8 nguyên tắc. Trong đó, nguyên tắc 1: Trung thực, tức là công bố dữ liệu và thông tin một cách trung thực và chính xác trong suốt quá trình đề xuất, thực hiện, phân tích và báo cáo nghiên cứu.</p><p>Nguyên tắc 2: Nghiêm chỉnh, nghĩa là chú ý đến những chi tiết về phương pháp nghiên cứu và duy trì tiêu chuẩn khoa học một cách nghiêm ngặt, đồng thời lưu tâm và thừa nhận những yếu tố nhiễu và thiên lệch.</p><p>Nguyên tắc 3: Minh bạch, có nghĩa chia sẻ một cách cởi mở và có trách nhiệm về phương pháp nghiên cứu, dữ liệu và kết quả, đồng thời khai báo và quản lý các mâu thuẫn lợi ích cá nhân một cách có hiệu quả.</p><p>Nguyên tắc 4: Công bằng, tức là đối xử công bằng và tôn trọng các đồng nghiệp và tất cả các thành viên tham gia vào quá trình nghiên cứu. Người công bố phải tham khảo và trích dẫn thông tin một cách thích hợp, đồng thời ghi nhận và công nhận mức độ đóng góp, bao gồm cả quyền tác giả khi thích hợp, cho những thành viên đã đóng góp vào công trình nghiên cứu.</p><p>Nguyên tắc 5: Tôn trọng những thành viên tham gia nghiên cứu, đồng nghiệp, sinh viên, nghiên cứu sinh, và cộng đồng rộng lớn hơn, kể các loài động vật và môi trường. Nguyên tắc 6: Ghi nhận và tôn trọng quyền lợi của cộng đồng, đặc biệt là các dân tộc thiểu số; Tích cực tham gia vào nghiên cứu có tác động hoặc có ý nghĩa đặc biệt đối với họ.</p><p>Nguyên tắc 7: Trách nhiệm giải trình, bao gồm cả khía cạnh tài chính và phi tài chính, trong suốt quá trình phát triển, thực hiện và báo cáo nghiên cứu. Dự báo các hậu quả và kết quả của nghiên cứu trước khi công bố.</p><p>Nguyên tắc 8: Quảng bá văn hoá khoa học, duy trì văn hóa khoa học cả trong đơn vị và và trong lĩnh vực chuyên môn.</p><img src="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2023/11/4/363521349-7343056539060754-2591401376403010911-n-540.jpg" alt="Trường ĐH Quy Nhơn lên tiếng việc PGS )
Trường ĐH Quy Nhơn lên tiếng việc PGS 'bán' hàng loạt bài nghiên cứu khoa học
Công tác ở Trường ĐH Quy Nhơn nhưng khi công bố các nghiên cứu khoa học lại để tên Trường ĐH Tôn Đức Thắng và Trường ĐH Thủ Dầu Một, một phó giáo sư Toán học bị chỉ trích.'/>
, với sự phát triển của kinh tế số và cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, để đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động.</p><p>Việc dự báo nhu cầu nhân lực của các ngành nghề ở Việt Nam phụ thuộc vào tình hình và xu thế phát triển của từng lĩnh vực. Trong bối cảnh kiến thức về công nghệ thay đổi rất nhanh, việc trang bị cách thức tự học và ý thức học tập suốt đời càng quan trọng hơn kiến thức của chương trình đào tạo.</p><p>Bộ GD-ĐT thống kê một số nhóm ngành cần nhiều nhân lực trình độ đại học như: Khoa học máy tính, An toàn thông tin, Truyền thông đa phương tiện; Công nghệ Cơ khí – Tự động hóa, Điện – Điện tử; Công nghệ thực phẩm, Công nghệ Sinh học, Công nghệ Nông – Lâm – Ngư; Kiến trúc, Xây dựng, Môi trường, Mỹ thuật ứng dụng; Kinh tế – Thương mại, Du lịch và lữ hành, Nhà hàng – Khách sạn; Y, Dược, Chăm sóc sức khỏe – Chăm sóc sắc đẹp; SP giáo dục, Tâm lý - Xã hội...</p><figure class="image vnn-content-image"><img alt="anh thí sinh.jpeg" data-id="00UYGT" src="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2023/11/23/anh-thi-sinh-611.jpeg" /><figcaption>Thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT 2023</figcaption></figure><p>Bộ GD-ĐT cũng cho rằng, Y tế là một trong những ngành nghề quan trọng tại Việt Nam. Để đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động, các định hướng phát triển nhân lực trong ngành này bao gồm tăng cường đào tạo các chuyên môn mới như y học phân tử, y học gen... và đẩy mạnh việc nâng cao trình độ của các bác sĩ và y tá, tăng tỉ lệ bác sĩ trên một vạn dân.</p><p>Theo định hướng nhu cầu bác sĩ, dược sĩ trình độ đại học được xác định trong dự thảo Báo cáo Quy hoạch mạng lưới cơ sở y tế thời kỳ 2021-2030, tầm nhìn đến năm 2050, đến năm 2025, đạt chỉ tiêu 15 bác sĩ và 2,8 dược sĩ đại học (25 điều dưỡng viên) trên 10.000 dân; Đến năm 2030, đạt chỉ tiêu 19 bác sĩ và 3,0 dược sĩ đại học (33 điều dưỡng viên) trên 10.000 dân. Định hướng đến 2050, đạt chỉ tiêu 35 bác sĩ (90 điều dưỡng viên) trên 10.000 dân.</p><p>Dự báo về nhân lực y tế cho thấy nhu cầu về số lượng bác sĩ và điều dưỡng cũng sẽ tiếp tục tăng qua các năm và có sự thiếu hụt lớn sau năm 2030, đặc biệt là điều dưỡng (thiếu hụt về điều dưỡng nhiều gấp đôi so với thiếu hụt bác sĩ). Trong giai đoạn 2021-2030, cả nước cần bổ sung thêm khoảng 173.400 bác sĩ và 313.900 điều dưỡng...</p><img src="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2023/8/25/cau-chuyen-thu-khoa-truot-nguyen-vong-1-va-ly-do-nganh-hoc-may-tinh-len-ngoi-1.jpg" alt="Ngành học điểm cao tới khắc nghiệt khiến thủ khoa cũng trượt nguyện vọng 1" /><h3 class="insert-wiki-title">Ngành học điểm cao tới khắc nghiệt khiến thủ khoa cũng trượt nguyện vọng 1</h3>Vượt qua Y Dược, Sư phạm, các ngành về máy tính như: Khoa học Máy tính, Kỹ thuật máy tính, Trí tuệ nhân tạo, Công nghệ thông tin... năm nay tiếp tục )
![](<p>Lãnh đạo Sở GD-ĐT tỉnh Hải Dương cho biết: Đơn vị vừa nhận được báo cáo nhanh của Phòng GD-ĐT TX Kinh Môn về <strong>lạm thu</strong>tại Trường Tiểu học Thượng Quận.</p><p>Trước đó, một tài khoản mạng xã hội Facebook đã đăng tải bản liệt kê các khoản thu trái quy định được cho là tại Trường Tiểu học Thượng Quận và đề nghị chính quyền vào cuộc xử lý.</p><p>Khoản thu được người này cung cấp gồm: Kêu gọi ủng hộ đầu vào lớp 1 cơ sở vật chất - bàn ghế là 400.000 đồng; kêu gọi ủng hộ đầu vào lớp cơ sở học bán trú là 700.000 đồng; kêu gọi ủng hộ đầu vào lớp 1 cơ sở vật chất là 400.000 đồng; quỹ phụ huynh là 200.000 đồng. Tổng các khoản phụ huynh phải đóng nhân dịp đầu năm là 1,7 triệu đồng.</p><figure class="image vnn-content-image"><img data-id="00TLBF" src="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2023/10/3/thuong-quan-1-1-114.jpeg" /><figcaption>Danh sách khoản thu tại Trường Tiểu học Thượng Quận.</figcaption></figure><p>Theo nội dung được đăng tải Khoản thu 1,7 triệu đồng trên quá lớn so với những gia đình làm nông nghiệp hoặc công nhân.</p><p>Người này cho rằng, số tiền trên bằng thù lao cả 1 tuần lao động của họ. Phụ huynh cũng chia sẻ đóng góp trên tinh thần tự nguyện nhưng gần như là bị ép buộc. Trong khi đồ dùng học tập nhà trường tự ý mua mà không hỏi ý kiến phụ huynh học sinh.</p><p>Trả lời về vấn đề này, lãnh đạo Sở GD-ĐT tỉnh Hải Dương cho biết, Phòng GD-ĐT TX Kinh Môn đã có báo cáo nhanh về sự việc và cho hay thông tin trên là chưa chuẩn xác. Ngành giáo dục Hải Dương cũng đang yêu cầu TX Kinh Môn kiểm tra, báo cáo chi tiết.</p><img src="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2023/9/30/nam-nao-cung-dong-tien-mua-vay-dieu-hoa-cua-lop-cuoi-cap-duoc-xu-ly-the-nao-724.jpg" alt="Năm nào cũng đóng tiền mua, vậy điều hòa của lớp cuối cấp được xử lý thế nào?" /><h3 class="insert-wiki-title">Năm nào cũng đóng tiền mua, vậy điều hòa của lớp cuối cấp được xử lý thế nào?</h3>Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM cho hay hàng năm qua công tác kiểm kê đánh giá lại tài sản được quản lý sử dụng theo dõi tại từng lớp bao gồm máy điều hòa, nhà trường có kế hoạch đề xuất sửa chữa, bảo dưỡng, thanh lý nếu không còn khả năng sử dụng.)
最新评论