Một trong những thắc mắc của rất nhiều khán giả cũng như những bạn trẻ đang tìm hiểu về ngành CNTT nói chung và an toàn thông tin nói riêng là “Khởi đầu của một người làm an toàn thông tin liệu có phải đều bắt đầu một hacker?”.

Giải đáp thắc mắc này, ông Trương Đức Lượng cho biết: “Ngành an toàn, an ninh mạng sẽ có nhiều công việc khác nhau như lập trình viên, chuyên gia đảm bảo an toàn thông tin cho phần mềm, chuyên gia tư vấn giải pháp an ninh mạng phù hợp, hay một giảng viên về an toàn thông tin... có nhiều cách để đến với lĩnh vực này, và trở thành hacker chỉ là một ngách rất rất nhỏ”.

ong truong duc luong 1.jpg
Chủ tịch VSEC Trương Đức Lượng chia sẻ tại chương trình xTalk số 162 của FUNiX về "An toàn thông tin mạng - Nên bắt đầu từ đâu?". 

Ông Trương Đức Lượng cũng bổ sung thêm, nếu bắt đầu là một hacker, các bạn có thể trở thành một chuyên gia tìm kiếm lỗ hổng, chuyên gia về tư vấn khắc phục lỗ hổng bảo mật thông tin, rà soát mã độc, viết mã độc... Nhìn chung, an toàn thông tin là một ngành rộng và có nhiều cơ hội để tham gia, có hàng trăm con đường khác nhau. 

Trước băn khoăn của nhiều bạn trẻ về việc “Vì sao người bảo vệ thông tin thường ít được chú ý hơn ‘hacker’?”, chuyên gia Trương Đức Lượng cho rằng, dữ liệu thông tin là lõi của an toàn thông tin, là đối tượng được bảo vệ và sẽ luôn có những người muốn "đánh cắp” và sử dụng chúng cho mục đích xấu.

“Từ khoá 'hacker' trở nên phổ biến, thu hút được nhiều sự quan tâm một phần do hiệu ứng truyền thông tạo nên. Do đó, việc tiếp cận lĩnh vực an toàn thông tin bằng từ khóa 'hacker' là điều hoàn toàn bình thường nhưng ngành an toàn thông tin có nhiều nhánh khác và thường những người làm nhiệm vụ bảo vệ, bảo mật thông tin sẽ ít được nhắc đến hơn”, chuyên gia Trương Đức Lượng phân tích.

Vị chuyên gia này cũng cho hay, do một số nguyên tắc mà những chuyên gia bảo vệ thông tin ít nhận được sự quan tâm của công chúng. “Thứ nhất, nguyên tắc chung của bảo vệ thông tin đó là càng bí mật càng tốt. Thứ hai, những người tham gia bảo vệ thông tin muốn tập trung vào công việc của mình thay vì tiếng tăm trên truyền thông. Họ thường là người bị động trong các cuộc tấn công và vì vậy có nhiều mối quan tâm hơn. Phá hoại chỉ cần một người, nhưng bảo vệ cần huy động cả một tổ chức, một tập thể", ôn Trương Đức Lượng nêu quan điểm.

Lộ trình để trở thành chuyên gia an toàn thông tin

Trao đổi với các học viên FUNiX, từ kinh nghiệm hơn 20 năm làm việc trong lĩnh vực CNTT, an toàn thông tin, ông Trương Đức Lượng chia sẻ rằng, để trở thành một chuyên gia an toàn thông tin, cá nhân đó trước hết cần phải trả lời câu hỏi mình muốn là ai, có vai trò gì và đi theo nhánh nhỏ nào trong lĩnh vực này.

Chẳng hạn, nếu muốn trở thành một chuyên gia tìm lỗ hổng phần mềm, ứng dụng..., các bạn trẻ nên bắt đầu từ công việc của một lập trình viên, tìm hiểu sâu hơn về các nguyên tắc bảo vệ của các ngôn ngữ lập trình.

"Bên cạnh đó, tư duy nhạy bén là một yếu tố quan trọng để tiến xa trong ngành an toàn thông tin, cụ thể từ việc có thể tìm lỗ hổng trong một ứng dụng, một ngôn ngữ, bạn cần biết cách để áp dụng nó sang những ngôn ngữ khác, ứng dụng khác", ông Trương Đức Lượng chia sẻ thêm.

W-an-toan-thong-tin-ptit-2-1-1.jpg
Mục tiêu của Việt Nam trong giai đoạn 2021 - 2025 là đào tạo thêm 5.000 Thạc sĩ, Kỹ sư, Cử nhân an toàn thông tin. 

Chuyên gia Trương Đức Lượng lưu ý thêm, an toàn thông tin là ngành rộng, bao trùm nhiều lĩnh vực khác nhau. Vì thế, việc quan trọng cần làm là xác định một nhánh cụ thể để đào sâu nghiên cứu, từ đó người học mới có thể phát triển và gắn bó lâu dài với nghề. 

Theo ước tính của Cục An toàn thông tin, (Bộ TT&TT) lực lượng an toàn thông tin tại Việt Nam đang thiếu hụt tới 50%. Vì thế, Việt Nam vẫn cần đào tạo thêm nhiều chuyên gia an toàn thông tin mạng, để xây dựng đội ngũ nhân lực mạnh góp phần bảo vệ những thành quả đạt được trên môi trường số.

Một trong những mục tiêu cụ thể đã được Thủ tướng Chính phủ xác định tại Đề án “Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực an toàn thông tin giai đoạn 2021 - 2025” là đào tạo 5.000 Thạc sĩ, Kỹ sư, Cử nhân an toàn thông tin.

Để hiện thực hóa mục tiêu này, các nhiệm vụ, giải pháp được tập trung gồm: Tăng chỉ tiêu tuyển sinh và nâng cao chất lượng đào tạo thạc sĩ, kỹ sư, cử nhân an toàn thông tin cho các cơ sở đào tạo về an toàn thông tin để đáp ứng mục tiêu đặt ra của Đề án.

Cùng với đó, nâng cao chất lượng đào tạo kỹ sư, cử nhân chuyên ngành an toàn thông tin trong quá trình triển khai Quyết định 69 năm 2019 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án “Nâng cao chất lượng giáo dục đại học giai đoạn 2019 - 2025, gắn đào tạo với thực hành, thực tập trong môi trường làm việc thực tế”.

Duy Tiến và nhóm PV, BTV" />

Nhiều cơ hội để các bạn trẻ Việt tham gia vào lĩnh vực an toàn thông tin

Thể thao 2025-02-01 23:45:57 1142

Nên bắt đầu từ đâu với ngành an toàn thông tin?ềucơhộiđểcácbạntrẻViệtthamgiavàolĩnhvựcantoànthôpremier

Tham dự chương trình xTalk số 162 của FUNiX về chủ đề "An toàn thông tin mạng - Nên bắt đầu từ đâu?" được phát sóng vào tối ngày 23/12 vừa qua, Chủ tịch Hội đồng quản trị Công ty cổ phần An ninh mạng Việt Nam – VSEC Trương Đức Lượng đã mang đến những chia sẻ thú vị và thiết thực cho các học viên về cách tiếp cận với lĩnh vực an toàn thông tin. 

Một trong những thắc mắc của rất nhiều khán giả cũng như những bạn trẻ đang tìm hiểu về ngành CNTT nói chung và an toàn thông tin nói riêng là “Khởi đầu của một người làm an toàn thông tin liệu có phải đều bắt đầu một hacker?”.

Giải đáp thắc mắc này, ông Trương Đức Lượng cho biết: “Ngành an toàn, an ninh mạng sẽ có nhiều công việc khác nhau như lập trình viên, chuyên gia đảm bảo an toàn thông tin cho phần mềm, chuyên gia tư vấn giải pháp an ninh mạng phù hợp, hay một giảng viên về an toàn thông tin... có nhiều cách để đến với lĩnh vực này, và trở thành hacker chỉ là một ngách rất rất nhỏ”.

ong truong duc luong 1.jpg
Chủ tịch VSEC Trương Đức Lượng chia sẻ tại chương trình xTalk số 162 của FUNiX về "An toàn thông tin mạng - Nên bắt đầu từ đâu?". 

Ông Trương Đức Lượng cũng bổ sung thêm, nếu bắt đầu là một hacker, các bạn có thể trở thành một chuyên gia tìm kiếm lỗ hổng, chuyên gia về tư vấn khắc phục lỗ hổng bảo mật thông tin, rà soát mã độc, viết mã độc... Nhìn chung, an toàn thông tin là một ngành rộng và có nhiều cơ hội để tham gia, có hàng trăm con đường khác nhau. 

Trước băn khoăn của nhiều bạn trẻ về việc “Vì sao người bảo vệ thông tin thường ít được chú ý hơn ‘hacker’?”, chuyên gia Trương Đức Lượng cho rằng, dữ liệu thông tin là lõi của an toàn thông tin, là đối tượng được bảo vệ và sẽ luôn có những người muốn "đánh cắp” và sử dụng chúng cho mục đích xấu.

“Từ khoá 'hacker' trở nên phổ biến, thu hút được nhiều sự quan tâm một phần do hiệu ứng truyền thông tạo nên. Do đó, việc tiếp cận lĩnh vực an toàn thông tin bằng từ khóa 'hacker' là điều hoàn toàn bình thường nhưng ngành an toàn thông tin có nhiều nhánh khác và thường những người làm nhiệm vụ bảo vệ, bảo mật thông tin sẽ ít được nhắc đến hơn”, chuyên gia Trương Đức Lượng phân tích.

Vị chuyên gia này cũng cho hay, do một số nguyên tắc mà những chuyên gia bảo vệ thông tin ít nhận được sự quan tâm của công chúng. “Thứ nhất, nguyên tắc chung của bảo vệ thông tin đó là càng bí mật càng tốt. Thứ hai, những người tham gia bảo vệ thông tin muốn tập trung vào công việc của mình thay vì tiếng tăm trên truyền thông. Họ thường là người bị động trong các cuộc tấn công và vì vậy có nhiều mối quan tâm hơn. Phá hoại chỉ cần một người, nhưng bảo vệ cần huy động cả một tổ chức, một tập thể", ôn Trương Đức Lượng nêu quan điểm.

Lộ trình để trở thành chuyên gia an toàn thông tin

Trao đổi với các học viên FUNiX, từ kinh nghiệm hơn 20 năm làm việc trong lĩnh vực CNTT, an toàn thông tin, ông Trương Đức Lượng chia sẻ rằng, để trở thành một chuyên gia an toàn thông tin, cá nhân đó trước hết cần phải trả lời câu hỏi mình muốn là ai, có vai trò gì và đi theo nhánh nhỏ nào trong lĩnh vực này.

Chẳng hạn, nếu muốn trở thành một chuyên gia tìm lỗ hổng phần mềm, ứng dụng..., các bạn trẻ nên bắt đầu từ công việc của một lập trình viên, tìm hiểu sâu hơn về các nguyên tắc bảo vệ của các ngôn ngữ lập trình.

"Bên cạnh đó, tư duy nhạy bén là một yếu tố quan trọng để tiến xa trong ngành an toàn thông tin, cụ thể từ việc có thể tìm lỗ hổng trong một ứng dụng, một ngôn ngữ, bạn cần biết cách để áp dụng nó sang những ngôn ngữ khác, ứng dụng khác", ông Trương Đức Lượng chia sẻ thêm.

W-an-toan-thong-tin-ptit-2-1-1.jpg
Mục tiêu của Việt Nam trong giai đoạn 2021 - 2025 là đào tạo thêm 5.000 Thạc sĩ, Kỹ sư, Cử nhân an toàn thông tin. 

Chuyên gia Trương Đức Lượng lưu ý thêm, an toàn thông tin là ngành rộng, bao trùm nhiều lĩnh vực khác nhau. Vì thế, việc quan trọng cần làm là xác định một nhánh cụ thể để đào sâu nghiên cứu, từ đó người học mới có thể phát triển và gắn bó lâu dài với nghề. 

Theo ước tính của Cục An toàn thông tin, (Bộ TT&TT) lực lượng an toàn thông tin tại Việt Nam đang thiếu hụt tới 50%. Vì thế, Việt Nam vẫn cần đào tạo thêm nhiều chuyên gia an toàn thông tin mạng, để xây dựng đội ngũ nhân lực mạnh góp phần bảo vệ những thành quả đạt được trên môi trường số.

Một trong những mục tiêu cụ thể đã được Thủ tướng Chính phủ xác định tại Đề án “Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực an toàn thông tin giai đoạn 2021 - 2025” là đào tạo 5.000 Thạc sĩ, Kỹ sư, Cử nhân an toàn thông tin.

Để hiện thực hóa mục tiêu này, các nhiệm vụ, giải pháp được tập trung gồm: Tăng chỉ tiêu tuyển sinh và nâng cao chất lượng đào tạo thạc sĩ, kỹ sư, cử nhân an toàn thông tin cho các cơ sở đào tạo về an toàn thông tin để đáp ứng mục tiêu đặt ra của Đề án.

Cùng với đó, nâng cao chất lượng đào tạo kỹ sư, cử nhân chuyên ngành an toàn thông tin trong quá trình triển khai Quyết định 69 năm 2019 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án “Nâng cao chất lượng giáo dục đại học giai đoạn 2019 - 2025, gắn đào tạo với thực hành, thực tập trong môi trường làm việc thực tế”.

Duy Tiến và nhóm PV, BTV
本文地址:http://member.tour-time.com/html/23b699611.html
版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。

全站热门

Nhận định, soi kèo U20 Sassuolo vs U20 Cesena, 20h00 ngày 27/1: Chủ nhà ‘ghi điểm’

Sáng nay 14/11, VietNamNet đã liên hệ tới cô giáo Đào Thị Hồng Phượng, giáo viên Trường THCS Yên Sở và cũng là tân hội trưởng Hội cha mẹ học sinh Trường Tiểu học Chu Văn An (quận Hoàng Mai, TP Hà Nội).

{keywords}
Vị phụ huynh gây phẫn nộ với phát biểu kỳ thị cha mẹ đơn thân và gia đình nghèo cũng là một giáo viên THCS. Ảnh cắt từ clip.

Trao đổi với VietNamNet, cô Phượng chia sẻ bản thân đang cảm thấy rất buồn. Cô cho hay thực ra mình không phải là người có sự kỳ thị với những phụ huynh là cha mẹ đơn thân hoặc gia đình nghèo.

“Tôi chưa gửi được lời xin lỗi tới mọi người, bởi thực ra tôi cũng không có ác ý gì cả. Thâm tâm của tôi luôn luôn muốn tốt cho các con và muốn tốt cho ban phụ huynh”, cô Phượng nói.

Trong cuộc họp ngày hôm đó, có rất nhiều thiếu sót do Ban phụ huynh cũ làm không được sáng tỏ nên cô (khi đó chưa được bầu làm hội trưởng hội phụ huynh mới của trường) đã thay mặt cho ban phụ huynh để phản đối.

“Những nội dung tôi phát biểu phía trước thì họ không đăng mà chỉ đăng mỗi câu đó nên tôi cảm thấy rất buồn. Tôi muốn gửi lời xin lỗi tới mọi người. Không bao giờ mình có tâm ý như thế. Có những lời nói như thế do bức xúc về những việc ban phụ huynh nhà trường làm việc không hiệu quả, gây thiệt thòi cho các gia đình, học sinh”.

Sau phần phát biểu này, cô Phượng cũng trúng cử trở thành tân hội trưởng hội cha mẹ học sinh của Trường Tiểu học Chu Văn An.

Trước đó, như VietNamNet đưa tin, trong cuộc họp ban phụ huynh tại Trường Tiểu học Chu Văn An (quận Hoàng Mai, Hà Nội) diễn ra mới đây, cô Phượng khi đó đang tư cách là vị phụ huynh thuấn túy đã có những phát biểu được cho là có tính kỳ thị cha mẹ đơn thân và những phụ huynh có hoàn cảnh kinh tế khó khăn:

"Chúng ta nên chọn những người có kinh tế và thời gian nuôi dạy con tốt, chăm lo gia đình đầm ấm hạnh phúc để làm hình ảnh tốt cho con của mình trước đã.

Chúng ta không nên bầu những người có gia đình khiếm khuyết, vợ không có chồng hoặc chồng không có vợ. Hãy để người ta có thể đi lo hạnh phúc cho bản thân người ta đã, phải thật tốt thì mới lo được cho con mình và khi người ta chưa hạnh phúc thì không bao giờ con được hạnh phúc... những người như thế tôi nghĩ chưa đủ tư cách để tham gia Ban phụ huynh.

Hãy chọn gia đình gương mẫu, có văn hóa, có tri thức và tôi kính mong Ban giám hiệu ở đây xem xét về trích lục của bố mẹ, gia đình như thế nào thì hãy để trong Ban phụ huynh được. Chứ còn lệch bố lệch mẹ thì không ổn một chút nào".

Phần phát biểu này sau đó gây ra sự phẫn nộ trong cha mẹ học sinh. Nhiều người cho rằng đây là lời phát biểu với tư duy lệch lạc, thậm chí “không thể chấp nhận được” vì có tính kỳ thị các cha mẹ có hoàn cảnh khó khăn và cha mẹ đơn thân.

Nhiều người cho rằng có bao nhiêu người vẫn trưởng thành, hạnh phúc và thành công kể cả khi không có cha hoặc mẹ, hoặc trước đó có điều kiện hoàn cảnh khó khăn.

"Một lời xin lỗi có lẽ là chưa đủ với những gì tôi đã gây hiểu lầm và làm tổn thương những người kém may mắn, những người mà cuộc sống chưa hạnh phúc. Bản thân là giáo viên, tôi chưa từng coi thường bất cứ phụ huynh nào hay làm tổn thương những học sinh kém may mắn. Mong mỏi của tôi là có thể chọn được những người gương mẫu để làm tốt trọng trách của nhà trường mà thôi. Trong phát ngôn, có thể tôi đã không diễn đạt hết điều mình nói mà làm tổn thương mọi người, thành thật xin lỗi và mong được dư luận cảm thông và ủng hộ cho Ban phụ huynh được thực hiện những trọng trách cùng nhà trường để lo cho các con một năm học mới thành công", cô Phượng nói với VietNamNet.

Thanh Hùng

Cô giáo gây phẫn nộ với phát biểu kỳ thị cha mẹ đơn thân và gia đình nghèo

Cô giáo gây phẫn nộ với phát biểu kỳ thị cha mẹ đơn thân và gia đình nghèo

- Phát biểu của một phụ huynh được cho là giáo viên khi trình bày quan điểm về việc chọn người vào ban phụ huynh trường thể hiện sự kỳ thị với các cha mẹ đơn thân và gia đình nghèo.

">

Cô giáo phát biểu kỳ thị cha mẹ đơn thân: 'Tôi không ác ý mà do quá bức xúc với ban phụ huynh'

Lịch thi đấu bóng đá Chung kết World Cup Futsal  2021
NgàyGiờĐộiTỷ sốĐộiVòngTrực tiếp
03/1022:00Brazil4-2KazakhstanTranh hạng 3Xem video
04/1000:00Argentina1-2Bồ Đào NhaChung kếtXem video

Ở trận bán kết một, Argentina xuất sắc vượt qua Brazil với tỷ số 2-1 để tiếp tục hành trình với trận chung kết để bảo vệ ngôi vô địch. 

{keywords}
Argentina xuất sắc hạ ứng cử viên số 1 chô ngôi vô địch, Brazil

Đối thủ của ĐKVĐ FIFA Futsal World Cup 2021 là Bồ Đào Nha. Ở cặp bán kết hai, Bồ Đào Nha đã giành chiến thắng 4-3 trước Kazakhstan sau khi hòa 2-2 trong 50 phút thi đấu, qua đó làm nên lịch sử khi lần đầu tiên góp mặt ở chung kết FIFA Futsal World Cup.

{keywords}
Bồ Đào Nha làm nên lịch sử ở FIFA Futsal World Cup 2021

Lịch thi đấu bóng đá Vòng Bán kết World Cup Futsal  2021 

NgàyGiờĐộiTỷ sốĐộiVòngTrực tiếp
30/0900:00Brazil1-2ArgentinaBK 1Xem video
01/1000:00Bồ Đào Nha2-2 (P 4-3)KazakhstanBK 2Xem video

Xem highlights Futsal Brazil 1-2 Futsal Argentina (nguồn: FIFA)

Xem highlights Futsal Bồ Đào Nha 2-2 Futsal Kazakhstan (pen 4-3) (nguồn: FIFA)

Thiên Bình

Cầu thủ Việt Nam lọt top 7 bàn thắng đỉnh nhất World Cup Futsal

Cầu thủ Việt Nam lọt top 7 bàn thắng đỉnh nhất World Cup Futsal

BTC FIFA Futsal World Cup 2021 vừa công bố top 7 bàn thắng đẹp nhất giải. Cầu thủ Nguyễn Văn Hiếu của tuyển futsal Việt Nam đã lọt vào danh sách này.

">

Lịch thi đấu chung kết World Cup Futsal 2021

{keywords}Việc phân luồng học sinh phổ thông được Thanh Hóa quan tâm. Ảnh minh họa

Theo đó, mục tiêu đến năm 2020, khoảng 55% trường THCS, 60% trường THPT có chương trình Giáo dục hướng nghiệp (GDHN) gắn với sản xuất, kinh doanh, dịch vụ của từng địa phương; đối với các địa phương có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn đạt ít nhất 50% đối với cả hai cấp học trên; khoảng 55% các trường THCS và 60% các trường THPT có giáo viên kiêm nhiệm làm nhiệm vụ tư vấn hướng nghiệp (TVHN); đối với các địa phương có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn đạt ít nhất 50% đối với cả hai cấp học trên; phấn đấu ít nhất 30% học sinh tốt nghiệp THCS tiếp tục học tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ sơ cấp, trung cấp; đối với các địa phương có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn đạt ít nhất 25%; phấn đấu có ít nhất 40% học sinh tốt nghiệp THPT tiếp tục học tập tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ CĐ; đối với các địa phương có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn đạt ít nhất 30%.

Đến năm 2025, phấn đấu 100% các trường THCS và THPT có chương trình hướng nghiệp gắn với sản xuất, kinh doanh, dịch vụ của từng địa phương; đối với các địa phương có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn đạt ít nhất 80%; phấn đấu ít nhất 40% học sinh tốt nghiệp THCS tiếp tục học tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ sơ cấp, trung cấp...

Kim Anh

 

">

Phấn đấu 40% học sinh tốt nghiệp THCS học tiếp tại cơ sở GD nghề nghiệp

Nhận định, soi kèo Guadalajara vs Tigres UANL, 08h05 ngày 26/1: Duy trì mạch thắng và dẫn đầu

{keywords}HLV Solskjaer tung ra sân đội hình hai với 11 cái tên mới toanh so với trận gặp West Ham ở Premier League

{keywords}

 

{keywords}

 

{keywords}

Ngay phút thứ 9, West Ham đã có bàn mở tỷ số. Fredericks vượt qua Telles bên cánh trái rồi chuyền vào dọn cỗ để Lanzini đệm cận thành lập công
{keywords}
Lingard thi đấu cực kỳ năng nổ và có vài cơ hội ngon ăn trong hiệp một

{keywords}

 

{keywords}

Van de Beek và Dalot cố gắng thể hiện mình trong lần hiếm hoi ra sân từ đầu
{keywords}
Martial đá cao nhất trên hàng công nhưng thi đấu hết sức mờ nhạt
{keywords}
Sang hiệp hai, Solskjaer tung thêm cả Greenwood và Bruno Fernandes vào sân hòng xoay chuyển tình thế
{keywords}
Tuy nhiên, West Ham phòng ngự cực kỳ kín kẽ
{keywords}
Yarmolenko còn suýt nhân đôi cách biệt lúc cuối trận

{keywords}

 

{keywords}

Không thể xuyên thủng mành lưới đối phương, MU đành ngậm ngùi chấp nhận thất bại
{keywords}
Trận thua tâm phục khẩu phục của đội chủ nhà
Kết quả Cúp Liên đoàn Anh 2021/2022
NgàyGiờĐộiTỉ sốĐộiVòngKênh
22/09
22/0901:45Fulham FC0:0 p(5:6)Leeds UnitedVòng 3 
22/0901:45Brentford FC7:0Oldham AthleticVòng 3 
22/0901:45Watford1:3StokeVòng 3 
22/0901:45Wigan Athletic0:2Sunderland AFCVòng 3 
22/0901:45Norwich City0:3Liverpool FCVòng 3 
22/0901:45Burnley4:1Rochdale AFCVòng 3 
22/0901:45Sheffield United2:2 p(2:4)SouthamptonVòng 3 
22/0901:45Man City6:1Wycombe WanderersVòng 3 
22/0901:45Queens Park Rangers2:2 p(8:7)EvertonVòng 3 
22/0901:45Preston North End4:1Cheltenham TownVòng 3 
23/09
23/0901:30Brighton2:0SwanseaVòng 3 
23/0901:45Man Utd0:1West HamVòng 3 
23/0901:45Millwall FC0:2LeicesterVòng 3 
23/0901:45Wolverhampton2:2 p(2:3)TottenhamVòng 3 
23/0901:45Arsenal3:0AFC WimbledonVòng 3 
23/0901:45Chelsea1:1 p(4:3)Aston VillaVòng 3 
">

Kết quả MU 0

友情链接