Thác ngàn Liliang bỏ hoang giữa núi rừng
Tìm về thác Liliang là tìm về một chốn chỉ có tiếng chim hót,ácngànLiliangbỏhoanggiữanúirừlịch thi đấu bóng đá tây ban nha hôm nay tiếng suối chảy giữa mênh mong rừng xanh thẳm.
Về Ninh Thuận ngắm thác nước Chapơ cuối tuần(责任编辑:Giải trí)
Nhận định, soi kèo Persebaya vs PSIS Semarang, 20h30 ngày 12/3: Khó thắng cách biệt
Trước khi ra đi, nữ văn sĩ để lại thư tuyệt mệnh. Bức di thư cùng video chia tay của bà được đăng tải, gây chấn động trong cộng đồng yêu văn chương và tác phẩm của Quỳnh Dao. Dưới đây là toàn bộ bức thư, theo Global Times.
" alt="Công bố thư tuyệt mệnh của 'Bà hoàng tiểu thuyết diễm tình' Quỳnh Dao" />Công bố thư tuyệt mệnh của 'Bà hoàng tiểu thuyết diễm tình' Quỳnh DaoNhà mạng thế giới đang tăng cường đầu tư vào trung tâm dữ liệu để giảm lệ thuộc vào nguồn thu truyền thống. (Ảnh: Cybrain). Để hỗ trợ triển khai, cần làm mát bằng chất lỏng cho cabin hoặc chip. Tuy nhiên, các trung tâm dữ liệu thường sử dụng làm mát bằng không khí, việc triển khai AI có thể diễn ra trong các trung tâm dữ liệu mới có khả năng làm mát bằng chất lỏng. Dù có thể nâng cấp data center cũ, phương án này không tối ưu khi xét tới chi phí phải bỏ ra.
Các quan chức từ Alphabet khẳng định sẽ thực hiện bất kỳ khoản đầu tư nào cần thiết để hỗ trợ điện toán đám mây. Tổng chi phí vốn đầu tư năm 2023 sẽ cao hơn một chút so với năm 2022, theo Giám đốc tài chính Ruth Porat. Ông nhận xét AI là thành phần quan trọng, làm nền tảng cho mọi thứ tại Google.
Microsoft cũng có chung quan điểm khi tiết lộ chi phí đầu tư sẽ gia tăng và được dẫn dắt bởi các khoản đầu tư vào hạ tầng Azure AI.
Góc nhìn của nhà mạng
Bình luận của Microsoft và Google rất quan trọng với các nhà mạng và doanh nghiệp khác trong ngành viễn thông vì nhiều lý do.
Thứ nhất,trung tâm dữ liệu đang chứa nhiều thành phần mạng quan trọng. Chẳng hạn, AT&T và Dish Network đã đặt một số phần mềm mạng lõi vào đám mây, từ đó thúc đẩy nhu cầu đối với trung tâm dữ liệu đám mây. Một loạt các nhà mạng khác được dự đoán làm điều tương tự để cắt giảm chi phí và duy trì sự linh hoạt.
Đồng thời, nhà mạng đang tích cực để mắt đến các công nghệ AI như ChatGPT để xem có thể tích hợp vào việc kinh doanh hay không. Hãng tư vấn PwC vừa công bố kế hoạch đầu tư 1 tỷ USD trong ba năm tới để mở rộng năng lực AI cho khách hàng.
Nhà phân tích Doug Dawson của hãng tư vấn CCG nhìn thấy tương lai nơi các nhà mạng lớn sử dụng sâu rộng công nghệ AI mới. Ông dự đoán một số ISP sẽ tự động hóa toàn toàn chức năng backoffice để thay thế nhiều nhân sự hành chính, văn phòng, kế toán, chăm sóc khách hàng. Nếu AI đáp ứng được dù chỉ phần nhỏ các lợi ích này, nền kinh tế sẽ chứng kiến sự thay đổi quan trọng. Làm việc trong lĩnh vực viễn thông hay bất kỳ ngành nghề nào khác cũng sẽ không như cũ nữa.
Đây là nhận định có cơ sở nếu nhìn vào các động thái gần đây của nhà mạng khắp thế giới. Chẳng hạn, NTT của Nhật Bản thông báo sẽ đầu tư 8 nghìn tỷ yen (59 tỷ USD) trong 5 năm tới cho AI, data center và các lĩnh vực khác. Ít nhất 1,5 nghìn tỷ yen sẽ dành cho mở rộng và nâng cấp trung tâm dữ liệu, còn bộ phận kỹ thuật số, bao gồm AI và robot nhận tối thiểu 3 nghìn tỷ yen. Theo Chủ tịch Akira Shimada, NTT đầu tư vào các lĩnh vực tăng trưởng để tăng cường khả năng kiếm tiền.
Nhà mạng Spark của New Zealand cũng công bố kế hoạch 3 năm, đầu tư từ 156 triệu đến 189 triệu USD cho trung tâm dữ liệu. Trong thông cáo báo chí, Spark nêu tầm nhìn dần giảm lệ thuộc vào các tháp phát sóng và thay vào đó khai thác thị trường data center đang phát triển. Trước đó, hãng viễn thông này đã bán 70% cổ phần trong bộ phận tháp vào năm 2022 để có ngân sách rót vào trung tâm dữ liệu.
Chủ tịch Spark, Justine Smyth, tiết lộ đầu tư vào data center và 5G độc lập sẽ mở ra cơ hội thương mại hóa mới trên mọi thị trường băng rộng cố định và di động chính, đồng thời thúc đẩy tăng trưởng các giải pháp công nghệ cao mới. Theo thông tin trên website, Spark hiện vận hành 12 trung tâm dữ liệu khắp New Zealand.
(Tổng hợp)
Tokyo thách thức vị trí trung tâm dữ liệu châu Á của Bắc KinhTổng công suất các trung tâm dữ liệu ở Tokyo dự kiến sẽ tăng gấp đôi trong 3 đến 5 năm tới, đứng thứ hai châu Á chỉ sau Bắc Kinh." alt="Nhà mạng không đứng ngoài cuộc đua đầu tư vào trung tâm dữ liệu" />Nhà mạng không đứng ngoài cuộc đua đầu tư vào trung tâm dữ liệu
- Năm học 2016-2017, Trường ĐH Y Dược TP.HCM là trường đại học đầu tiên đào tạo bác sĩ đa khoa theo chương trình mới.
Theo PGS.TS Trần Diệp Tuấn, Hiệu trưởng nhà trường, đây là chương trình đào tạo bác sĩ y khoa được đổi mới một cách toàn diện đầu tiên của nước ta, nhằm đào tạo ra một thế hệ bác sĩ mới, với những phẩm chất mới. Một thế hệ bác sĩ mới có thể đương đầu với những thách thức trong tương lai của hệ thống y tế.
Mô hình đào tạo ngành y mới Ông Tuấn cũng cho biết, cho đến hiện nay mô hình y khoa của chúng ta là mô hình đào tạo của Flexner được đề xuất từ năm 1910. Đây là mô hình ứng dụng những thành tựu phát triển mạnh mẽ của y học cơ sở vào chương trình đào tạo y khoa, là mô hình tiên tiến được đưa ra để đào tạo thế hệ bác sĩ y khoa của thế kỷ 20. Thực tế những thành tựu y học đạt được trong nửa đầu thế kỷ 20 đã chứng minh tính ưu việt của mô hình này.
Tuy nhiên, bước vào nửa cuối thế kỷ 20, với những phát minh đột phá của y học hiện đại đã dần xóa ranh giới giữa các ngành khoa học trong y học. Những khám phá và hiểu biết về tâm lý giáo dục, về lý thuyết và phương pháp luận trong dạy và học, và đặc biệt là sự phát triển của công nghệ thông tin, đã buộc các nhà giáo dục y khoa nhận thức lại và chuyển đổi mô hình đào tạo, ứng dụng phương pháp dạy và học mới nhằm đáp ứng với những thách thức mới của y học trong thế kỷ 21. Theo đó, từ năm 2010, Trường ĐH Y dược TP.HCM đã khởi động quá trình tìm hiểu và đổi mới chương trình đào tạo.
Ông Tuấn cho biết, chương trình mới được xây dựng dựa trên chuẩn năng lực mà một bác sĩ y khoa cần có. Đây là chương trình lồng ghép nhằm giúp sinh viên hiểu rõ hơn về mối quan hệ giữa khoa học cơ bản với y học cơ sở và với y học lâm sàng. Chương trình sẽ lấy sinh viên làm trung tâm trong dạy và học. Phát triển các kỹ năng mềm cho sinh viên gồm kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng tư duy tích hợp và có tính phê phán, kỹ năng ra quyết định và đặc biệt là kỹ năng học tập suốt đời. Ngoài ra, sẽ một chương trình lượng giá có tính hệ thống nhằm đánh giá năng lực sinh viên. Sinh viên sẽ được đi thực hành sớm tại các cộng đồng và bệnh viện, qua đó hiểu được hệ thống y tế của nước ta từ trung ương tới địa phương.
Chương trình mới cũng sẽ tập trung nhiều hơn vào giảng dạy y đức và tính chuyên nghiệp cho sinh viên, giúp sinh viên có thái độ tốt với người bệnh, đồng nghiệp và có trách nhiệm với cộng đồng và xã hội trong hành nghề y sau này. Năm học 2016-2017, có 393 tân sinh viên y khoa của trường thụ hưởng chương trình mới này.
Chương trình của ĐH Y dược TP.HCM được xây dựng trên chuẩn năng lực bác sĩ y khoa đã được Bộ Y tế ban hành và dựa trên chuẩn đầu ra của trường.
Theo mô hình mới mà Bộ y tế ban hành, thời gian đào tạo đại học hệ chính quy tại các trường ĐH Y sẽ rút xuống còn 4 năm, kể cả đối với ngành y đa khoa và y học dự phòng (hiện đào tạo 6 năm). Sau khi hoàn thành 4 năm học tại trường, sinh viên sẽ được cấp bằng cử nhân Y khoa. Tiếp đó, những người muốn học tiếp sẽ phân thành 2 hướng: Hệ hành nghề khám chữa bệnh do Bộ Y tế quản lý và Hệ nghiên cứu do Bộ GD-ĐT quản lý. Những người không muốn học tiếp có thể trực tiếp tham gia thị trường lao động.
Đối với những người lựa chọn hướng hành nghề khám chữa bệnh, sẽ phải học thêm 2 năm để được cấp bằng Bác sỹ Y khoa, sau đó trải qua thêm 1 năm tiền thực hành nghề tại các bệnh viện. Sau khi kết thúc một năm thực hành tại bệnh viện, những người này phải trải qua một kỳ thi cấp quốc gia cấp chứng chỉ hành nghề phạm vi đa khoa. Những người được cấp chứng chỉ mới được bắt đầu hành nghề.
Để trở thành bác sĩ chuyên khoa, các bác sĩ y khoa sẽ phải học và thực hành tại các bệnh viện thêm 2-3 năm chuyên khoa sau đó thi cấp chứng chỉ hành nghề phạm vi chuyên khoa. Tiếp đó, để trở thành bác sĩ chuyên khoa sâu, phải học và thực hành tại các bệnh viện thêm từ 2 năm trở lên và thi cấp chứng chỉ hành nghề một lần nữa.
Đối với những người lựa chọn hướng nghiên cứu do Bộ GD quản lý thì phân thành 2 giai đoạn: Thạc sĩ đào tạo 2 năm và Nghiên cứu sinh đào tạo 3-4 năm, lấy bằng tiến sĩ. Tham chiếu đối với khung trình độ quốc gia thì các cử nhân Y khoa tương đương với khung trình độ bậc 6. Các bác sĩ Y khoa tương đương khung trình độ bậc 7 còn các bác sĩ chuyên khoa tương đương khung trình độ bậc 8.
" alt="Đào tạo ngành y mới: Sẽ tập trung giảng dạy y đức" />Đào tạo ngành y mới: Sẽ tập trung giảng dạy y đứcNhận định, soi kèo FC Minsk vs Naftan, 23h00 ngày 13/3: Chủ nhà thất thế
- Nhận định, soi kèo Deportes Tolima vs Once Caldas, 8h30 ngày 11/3: Chủ nhà sa sút
- Nhà mạng không đứng ngoài cuộc đua đầu tư vào trung tâm dữ liệu
- Đề thi minh họa môn Ngữ văn kỳ thi THPT quốc gia 2017
- Liên tiếp những vụ tấn công tình dục, cưỡng hiếp chấn động showbiz Hàn Quốc
- Nhận định, soi kèo Lille vs Dortmund, 00h45 ngày 13/3: Kịch tính tới phút cuối
- Bài toán đếm hình vuông 90% đếm nhầm
- Dàn Sao Việt 'Cánh đồng bất tận' sau 12 năm
- Lần đầu của tân Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ và lần thứ 34 của Nhà giáo Việt Nam
-
Nhận định, soi kèo Espanyol vs Girona, 03h00 ngày 11/3: Khách rơi tự do
Nguyễn Quang Hải - 10/03/2025 10:33 Tây Ban N ...[详细]
-
Trung Quốc cấm xuất khẩu linh kiện và máy bay không người lái đáp trả Mỹ
Đại diện Bộ Thương mại tuyên bố cấm xuất các loại drone dân sự cho mục đích quân sự. “Việc Trung Quốc mở rộng phạm vi kiểm soát máy bay không người lái là một biện pháp quan trọng thể hiện lập trường của chúng tôi với tư cách là một quốc gia có trách nhiệm, thực hiện sáng kiến an ninh toàn cầu và duy trì hoà bình thế giới”, nguồn tin của Reuters cho hay.
Theo đó, nhà chức trách Trung Quốc đã thông báo tới các quốc gia và khu vực có liên quan. Trung Quốc đang là nhà sản xuất máy bay không người lái lớn, xuất khẩu sang một số thị trường, trong đó có Mỹ.
Các nhà lập pháp Mỹ nói rằng hơn 50% máy bay không người lái đang bán tại quốc gia này được sản xuất bởi công ty DJI trụ sở Trung Quốc và đây cũng là loại drone phổ biến nhất sử dụng trong các cơ quan an toàn công cộng.
Cũng trong ngày 31/7, hãng sản xuất drone này khẳng định luôn tuân thủ nghiêm ngặt và thực hiện đầy đủ quy định của các quốc gia hoặc khu vực họ hoạt động, bao gồm cả những yêu cầu về kiểm soát xuất khẩu Trung Quốc vừa ban hành.
“Công ty chưa bao giờ thiết kế và sản xuất các sản phẩm hay thiết bị dùng cho mục đích quân sự. Chúng tôi cũng chưa từng tiếp thị hoặc bán sản phẩm để sử dụng trong các cuộc xung đột hay chiến tranh quân sự ở bất kỳ quốc gia nào”, trích tuyên bố của DJI.
Trước đó, tháng 3/2022, một nhà bán lẻ của Đức cáo buộc DJI làm rò rỉ dữ liệu liên quan thông tin vị trí quân sự của Ukraine cho Nga, điều mà công ty Trung Quốc khẳng định “hoàn toàn sai sự thật”.
Tháng 4/2023, Bộ Thương mại Trung Quốc cho biết truyền thông Mỹ và phương Tây đang lan truyền “những cáo buộc vô căn cứ” rằng nước này xuất khẩu máy bay không người lái tới cuộc chiến tại châu Âu, khẳng định đây là nỗ lực nhằm “bôi nhọ” các công ty đại lục.
Tháng trước, Bắc Kinh áp đặt hạn chế xuất khẩu đối với một số kim loại được sử dụng trong sản xuất bán dẫn, động thái nhằm phản ứng với việc Washington và đồng minh siết chặt kiểm soát xuất khẩu công nghệ, bao gồm các thiết bị đúc chip tiên tiến.
(Theo Reuters)
‘Chiplet’ trở thành yếu tố cốt lõi trong chiến lược tự chủ công nghệ Trung Quốc
Chiplet hay còn gọi là công nghệ đóng gói chip tiên tiến, chỉ việc gom những vi xử lý nhỏ thành một 'bộ não' chung đang trở thành chìa khoá có thể giúp Trung Quốc đứng vững trong cuộc chiến bán dẫn với Mỹ." alt="Trung Quốc cấm xuất khẩu linh kiện và máy bay không người lái đáp trả Mỹ" /> ...[详细] -
Thái bình phát huy vai trò của người thầy trong thời đại công nghệ số
Một giờ dạy ứng dụng công nghệ tại Trường THPT chuyên Lương Văn Tụy. Cô giáo Phạm Tuyết Minh, giáo viên bộ môn tiếng Anh, Chủ tịch Công đoàn Trường THPT chuyên Lương Văn Tụy cho biết: Thực hiện chỉ đạo của Sở GD-ĐT, tại Trường THPT chuyên Lương Văn Tụy, công tác chuyển đổi số được cụ thể hóa bằng ứng dụng công nghệ trong dạy học, trong quản lý và ứng dụng các thành tựu của khoa học công nghệ vào học tập.
Đối với người học và người dạy, khi ứng dụng chuyển đổi số sẽ tạo ra mô hình giáo dục thông minh, từ đó giúp việc học, tiếp thu kiến thức của người học trở nên đơn giản và dễ dàng hơn. Sự bùng nổ của các nền tảng công nghệ đã tạo điều kiện thuận lợi để truyền đạt kiến thức và phát triển được khả năng tự học của người học mà không bị giới hạn về thời gian cũng như không gian thông qua mô hình lớp học thông minh hiện đã được áp dụng trong nhà trường.
Trong kiểm tra, đánh giá việc số hóa học liệu, bài giảng (sách giáo khoa điện tử, bài giảng điện tử, kho bài giảng E-learning, ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm), thư viện số, phòng thí nghiệm ảo, lớp học ảo đã mang lại sự tương tác nhanh chóng, tích cực trong học tập, giúp học sinh chủ động hơn trong việc tìm tòi tài liệu. Đây là môi trường học tập mở, giúp học sinh tự học, tự nghiên cứu, hướng đến "học tập suốt đời".
Trong công tác quản lý, chuyển đổi số đã giúp nhà trường linh hoạt chuyển đổi từ mô hình lớp học tập trung sang các mô hình dạy học trực tuyến mang lại hiệu quả tích cực. Tuy nhiên, với những đặc thù riêng khác nhau của bậc học, tiến trình số hóa và chuyển đổi số trong các trường phổ thông vẫn chỉ đang ở mức tương đối, chưa phát huy toàn diện hiệu quả.
Hiện nay, Trường THPT Chuyên Lương Văn Tụy đã quản lý, điều hành văn bản bằng hệ thống I-Office; quán triệt toàn bộ cán bộ, giáo viên, người lao động làm quen, sử dụng thành thạo mạng xã hội zalo, facebook, email công vụ để kịp thời nhận nhiệm vụ, đáp ứng các yêu cầu công việc trong mọi điều kiện, hoàn cảnh.
Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản trị nhà trường giúp tiết kiệm nhiều thời gian, công sức khi không phải đến từng lớp để kiểm tra như trước đây. Lãnh đạo, quản lý của nhà trường chỉ cần thao tác trên máy vi tính cá nhân là đã có thể theo dõi tình hình học tập của 1.200 học sinh và 124 cán bộ, giáo viên tại trường.
Trong công tác quản lý thi, Ban Giám hiệu nhà trường đã tiến hành triển khai áp dụng phần mềm quản lý công tác thi tuyển sinh đầu cấp, thi tốt nghiệp, các kỳ thi bán kỳ, cuối học kỳ, thi học sinh giỏi cấp trường, cấp tỉnh...
Trường THPT chuyên Lương Văn Tụy cũng đã đầu tư phủ sóng wifi để học sinh, giáo viên thuận tiện khi sử dụng các thiết bị thông minh trong dạy và học. Các hình thức kiểm tra, đánh giá cũng liên tục được đổi mới. Nhà trường đã chính thức triển khai chấm kiểm tra trên máy tính ở tất cả môn thi trắc nghiệm từ 4 năm gần đây.
Bên cạnh chú trọng công tác bồi dưỡng về chuyên môn, nhà trường khuyến khích giáo viên chủ động học tập nhằm nâng cao kỹ năng ngoại ngữ, tin học, bảo đảm ứng dụng tốt công nghệ trong dạy học.
Thực hiện chuyển đổi số trong giáo dục, các tổ bộ môn của trường thường xuyên trao đổi, thống nhất phương pháp giảng dạy hiệu quả nhất. Hiện 100% giáo viên trong trường và các phòng bộ môn đều có hệ thống máy tính kết nối mạng và nhà trường đã ứng dụng các phần mềm trong quản lý hồ sơ học sinh edu.vn, smas, edu one, hồ sơ cán bộ giáo viên nhân viên, temmis, quản lý cơ sở vật chất, phần mềm kế toán trường học, phần mềm quản lí thư viện nhà trường…
Trong năm học mới 2023-2024, nhà trường sẽ tiến hành thử nghiệm sử dụng phần mềm ký học bạ điện tử cho học sinh khối 10, xây dựng kho học liệu số, học liệu điện tử toàn trường thông qua việc xây dựng kho bài giảng điện tử, ngân hàng câu hỏi cho các môn học trong toàn trường.
Đối với giáo viên, xác định mỗi giáo viên luôn phải ở vị trí tiên phong, là người trực tiếp giảng dạy, so với những giờ học truyền thống thì giờ dạy học chuyển đổi số khiến học sinh hứng thú và tập trung hơn.
Cô giáo Phạm Tuyết Minh, giáo viên bộ môn tiếng Anh chia sẻ: Với giờ dạy tiếng Anh, khi ứng dụng dạy học trên Microsoft team, tôi phải chuẩn bị nhiều hơn khi thực hiện soạn bài với nội dung ngắn gọn, trọng tâm bài học trên nên tảng công nghệ và đăng tải nội dung lên tường của lớp dạy ít nhất 1 ngày trước khi có tiết dạy, để học sinh tự nghiên cứu, trao đổi, thảo luận trước khi vào buổi học ngày hôm sau.
"Qua đánh giá, việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy tạo sự hứng thú cho học sinh, phát huy tính tích cực, chủ động của các em trong quá trình tiếp thu bài giảng. Thông qua bài dạy áp dụng công nghệ số, học sinh ở các mức độ, tư chất khác nhau đều có thể tiếp cận và nhận thức cũng như tham gia vào bài giảng tích cực. Trong và cuối mỗi bài giảng, giáo viên có thể kiểm tra mức độ nhận thức bài giảng mà mình vừa truyền đạt.
Đây là điểm khác biệt để bứt phá về chất lượng mà giờ học truyền thống trước đây không triển khai được. Với việc áp dụng công nghệ vào dạy học, tôi cũng thấy rằng, số lượng học sinh yêu thích môn tiếng Anh ở các lớp do tôi dạy tăng lên. Cùng với đó là số lượng học sinh truy cập và tìm hiểu nghiên cứu, làm bài, nộp bài trực tuyến, tìm kiếm học liệu liên quan đến nội dung bài học tăng lên...", cô giáo Phạm Tuyết Minh khẳng định.
Như vậy, để triển khai ứng dụng công nghệ số vào giảng dạy và hướng dẫn học sinh học tập thì giáo viên phải giữ vai trò tiên phong. Do đó, mỗi giáo viên cần nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của việc chuyển đổi số trong giáo dục, bằng việc nâng cao nhận thức, hiểu rõ được tầm quan trọng của chuyển đổi số và cùng nhau xây dựng văn hóa số trong giáo dục, hướng đến mục tiêu thực hiện thành công chuyển đổi số mà cụ thể là trong từng hoạt động học, từng tiết dạy.
Đồng thời, chú trọng triển khai hệ thống chia sẻ dữ liệu đồng bộ trong giáo dục, từng bước chuyển đổi những tài liệu giấy qua văn bản điện tử, giúp thuận tiện hơn trong công tác quản lý.
Cùng với đó, thúc đẩy phát triển học liệu số (phục vụ dạy - học, kiểm tra, đánh giá, tham khảo, nghiên cứu khoa học); hình thành kho học liệu số, học liệu mở dùng chung toàn ngành, đáp ứng nhu cầu tự học, học tập suốt đời, thu hẹp khoảng cách giữa các vùng miền.
Tiếp tục đổi mới cách dạy và học trên cơ sở áp dụng công nghệ số, chia sẻ giữa cơ quan quản lý giáo dục, nhà trường, gia đình, giáo viên, học sinh phát triển các khóa học trực tuyến mở; triển khai hệ thống học tập trực tuyến dùng chung toàn ngành, phục vụ công tác bồi dưỡng giáo viên, hỗ trợ dạy học cho các vùng khó khăn.
Chuyển đổi số trong giáo dục cần được xem là giải pháp lâu dài mang tính chiến lược, gắn với những cải cách mạnh mẽ, triệt để trong giảng dạy, học tập và quản lý đào tạo. Trong đó, cần xác định rõ, việc chuyển đổi số quan trọng nhất không phải hoàn toàn là công nghệ, cũng không phải là đầu tư kinh phí, mà quan trọng hơn cả chính là quyết tâm của người đứng đầu cơ sở giáo dục và nhận thức sẵn sàng thay đổi của đội ngũ giáo viên trong các nhà trường.
" alt="Thái bình phát huy vai trò của người thầy trong thời đại công nghệ số" /> ...[详细] -
Nhận định, soi kèo Persik vs PSM Makassar, 20h30 ngày 11/3: Chia điểm?
Hư Vân - 11/03/2025 04:30 Nhận định bóng đá g ...[详细]
-
Han Kang nói về 'sợi chỉ vàng' của văn nghiệp trong diễn từ Nobel
Diễn từ mở đầu với kỷ niệm hồi đầu năm nay, Han Kang tình cờ tìm thấy một tập thơ nhỏ cô viết từ năm 1979.
Tình yêu ở chốn nào?
Hẳn ở bên trong lồng ngực phập phồng của mình chứ sao.
Tình yêu là điều chi?
Chính là sợi chỉ vàng nối giữa tim người và tim ta.
Han Kang đọc diễn từ khi nhận Giải thưởng Nobel Văn chương 2024 tại Stockholm (Thụy Điển), ngày 7/12. Ảnh: Anna Svanberg/Nobel Prize.
Han Kang còn nhớ như in cảm giác khó tả khi cô bé 9 tuổi "không muốn cho ai xem cuốn 'Tập viết thơ'". Chụp ảnh bài thơ trước khi cất đi, cô cảm nhận được "nguồn mạch tiếp nối giữa những câu từ tôi viết năm xưa và con người mình hiện tại".
Mười bốn năm sau đó, Han Kang xuất bản những bài thơ đầu tiên, rồi đến truyện ngắn đầu tiên, "trở thành một người viết". Năm năm sau, cô xuất bản tiểu thuyết đầu tay mà cô viết trong ba năm. Cô ngày hôm nay, như trước kia, vẫn thấy "thích thú công việc viết thơ và cả truyện ngắn, nhưng viết tiểu thuyết luôn có sức mê hoặc đặc biệt". Bởi lẽ, khoảng thời gian đầu tư cho tiểu thuyết, từ một đến bảy năm, cho phép cô "chìm đắm trong những câu hỏi quan yếu và bức thiết", mà theo cô là xứng đáng để đánh đổi phần nào đời sống cá nhân.
Những câu hỏi trong đời một nhà văn
Khoảng thời gian viết 채식주의자 (tựa tiếng Việt: Người ăn chay, Hoàng Hải Vân dịch) từ năm 2003 đến 2005, Han Kang bị ám ảnh bởi những câu hỏi: "Một con người có thể hoàn toàn vô tội hay không? Chúng ta có thể khước từ bạo lực đến mức độ nào? Điều gì sẽ xảy ra với một kẻ từ chối thuộc về loài người, nhằm khước từ bạo lực?"
Nhân vật chính trong tiểu thuyết này đã lựa chọn từ bỏ việc ăn thịt, và sau rốt từ chối mọi loại thức ăn đồ uống ngoại trừ nước, tin rằng mình có thể hóa thành một cái cây. Phân cảnh cuối cùng là trong xe cấp cứu, vì tác giả "hy vọng Yeong-hye sẽ tiếp tục sống trong thế giới của câu chuyện này".
Đến 바람이 분다, 가라 (tạm dịch: Gió nổi rồi, đi đi; tựa tiếng Anh là Ink and Blood) kể về một phụ nữ đánh liều chính mạng sống của mình để minh chứng bạn cô không chết vì tự sát, "Chẳng phải sau rốt chúng ta phải sống sót đấy sao? Chẳng phải chúng ta cần làm chứng cho sự thật bằng chính sinh mạng của mình hay sao?" là những câu hỏi Han Kang đặt ra.
Trong tiểu thuyết thứ năm 희랍어 시간 (tựa tiếng Anh: Greek Lessons, tạm dịch: Giờ học tiếng Hy Lạp) - câu chuyện về một phụ nữ mất khả năng nói và một người đàn ông mất dần thị lực, Han Kang đi xa hơn: "Nhìn sâu vào phần dịu dàng nhất của con người, vuốt ve hơi ấm không thể phủ nhận kia, phải chăng đó là cách để sống tiếp trong thế giới phù du, bạo lực này?"
Ba tác phẩm của Han Kang đã xuất bản tại Việt Nam.
Gia đình Han Kang rời Gwangju vào tháng 1/1980, chỉ 4 tháng trước vụ thảm sát kinh hoàng. Năm 12 tuổi, cô tình cờ xem một tuyển tập hình ảnh về sự kiện, được những người sống sót và gia quyến những người bỏ mạng bí mật xuất bản. Tâm hồn non nớt chưa hiểu thấu ý nghĩa lịch sử của ấn phẩm đó, song cả hình ảnh những gương mặt bị hủy hoại vì dùi cui, lưỡi lê và súng đạn, lẫn bức ảnh chụp hàng dài người xếp hàng trước bệnh viện đại học để hiến máu cho nạn nhân bị trúng đạn, đều dấy lên nơi cô bé cùng một câu hỏi: "Con người có thể làm điều này với đồng loại của mình sao?"
Năm 2012, gác lại mong muốn viết một cuốn sách tươi sáng, Han Kang đi tìm lời giải đáp cho cô bé năm xưa, bắt tay viết 소년이 온다 (bản dịch tiếng Việt lấy tựa Bản chất của người, Kim Ngân dịch). Cô đọc một cuốn sách ghi chép lời của hơn 900 nhân chứng, rồi tiếp tục đọc về những sự kiện bạo lực khác, và sau rốt, mở rộng ra cả những cuộc thảm sát đã tiếp diễn xuyên suốt lịch sử nhân loại.
Những năm ở độ tuổi ngoài 20, Han Kang luôn viết mấy dòng sau trên đầu mỗi trang nhật ký:
"Hiện tại có cứu rỗi được quá khứ?
Kẻ còn sống có cứu rỗi được người đã khuất?"
Nhưng dòng nhật ký của một giáo viên trẻ tuổi dạy lớp buổi đêm ở Gwangju, người quyết định ở lại dù biết quân đội sắp đến, sau đó hy sinh, đã khiến Han Kang tìm được lối đi cho tiểu thuyết của mình, đồng thời đảo ngược hai câu hỏi trên:
"Quá khứ có cứu rỗi được hiện tại?
Người đã khuất có cứu rỗi được kẻ còn sống?"
작별하지 않는다 (tựa tiếng Anh: We Do Not Part, tạm dịch: Không lời từ biệt) - tiểu thuyết về những người sống sót sau thảm sát Jeju - khởi nguồn từ một giấc mơ của Han Kang vào năm 2014, đến 2021 mới hoàn thành và xuất bản, khám phá những câu hỏi: "Chúng ta có thể yêu thương đến nhường nào? Giới hạn của ta nằm ở đâu? Chúng ta cần bao nhiêu yêu thương để đến cuối cùng vẫn giữ được bản chất con người của mình?"
Bước tiếp trên hành trình một người viết
Từ bấy, Han Kang chưa hoàn thành tiểu thuyết tiếp theo, nhưng cô tiết lộ trong diễn từ rằng cuốn sách này liên hệ với 흰 (tựa tiếng Việt: Trắng, Hà Linh dịch) - tác phẩm tưởng nhớ người chị gái đã rời trần thế chỉ hai giờ sau khi chào đời của cô.
Cô nói mình "bước qua những cuốn sách đã viết, đến khi rẽ vào một khúc quanh và nhận ra chúng không còn trong tầm mắt". Những tác phẩm ấy "sẽ có cuộc sống độc lập và số phận của riêng mình", cũng như mọi nhân vật của cô:
"Những linh hồn đó sẽ đi xa đến đâu - những linh hồn đã tụ lại trong sắc cam đậm sâu sau mí mắt khép, bao phủ tôi trong ánh sáng ấm áp khôn tả? Những ngọn nến đó sẽ đi xa đến đâu - những ngọn nến sáng lên ở nơi xảy ra thảm sát, trong mỗi khung thời gian và không gian bị bạo lực khôn lường tàn phá, những ngọn nến trên tay những ai nguyện thề không bao giờ nói lời từ biệt? Ánh sáng đó có truyền từ bấc này sang bấc khác, từ trái tim này sang trái tim khác, qua sợi chỉ vàng?"
Cô bé Han Kang năm xưa viết trong tập thơ: "Tình yêu ở chốn nào? Tình yêu là điều chi?"
Tác giả Han Kang mùa thu năm 2021, thấy hai câu hỏi luôn thường trực trong tâm trí:
"Cớ sao thế giới lại tàn bạo và bi thương đến thế?
Vậy mà thế giới cũng lại tươi đẹp biết nhường nào?"
Cô những tưởng ấy là động lực thôi thúc ngòi bút của mình. Nhưng chẳng phải từ ngày bé thơ đến hôm nay, những câu hỏi mắc của cô luôn xoay quay tình yêu thương?: "Phải chăng âm điệu sâu thẳm và nguyên bản nhất đời tôi, ấy chính là tình yêu?"
Han Kang muốn bày tỏ lòng cảm tạ sâu sắc nhất đến những ai đã kết nối với cô qua sợi chỉ đó.
Han Kangsinh năm 1970 tại thành phố Gwangju, Hàn Quốc trước khi cùng gia đình chuyển đến thủ đô Seoul khi mới 9 tuổi. Cô có nền tảng văn học từ bé: cha cô là tiểu thuyết gia nổi tiếng Han Seung-won. Cô học chuyên ngành văn học tại Đại học Yonsei. Sự nghiệp văn chương của Han Kang bắt đầu vào năm 1993 khi 5 bài thơ của cô xuất bản trên tạp chí Văn học và Xã hội. Năm sau đó, truyện ngắn Red Anchorcủa cô thắng cuộc thi Văn học mùa xuân của báoSeoul Shinmun. Cô xuất bản tập truyện ngắn đầu tiên Yeosuvào năm 1995. Năm 1998, với tài trợ của Hội đồng Nghệ thuật Hàn Quốc, cô tham gia Chương trình Viết văn Quốc tế của Đại học Iowa trong ba tháng.
Các tác phẩm đã xuất bản của cô bao gồm tuyển tập truyện ngắn Fruits of My Woman(2000), Fire Salamander(2012); tiểu thuyết Black Deer(1998), Your Cold Hands(2002), Người ăn chay(2007), Breath Fighting(2010) và Greek Lessons(2011), Bản chất của người (2014), Trắng (2016), We do not part(2021); tập thơ I Put the Evening in the Drawer(2013).
Cô giành nhiều giải thưởng văn học lớn nhỏ tại quê nhà: Giải thưởng Tiểu thuyết Hàn Quốc lần thứ 25 (1999);Giải thưởng Nghệ sĩ Trẻ Ngày nay của Bộ Văn hóa Hàn Quốc (2000); Giải thưởng Văn học YiSang (2005); Giải thưởng Văn học Dongri (2010);Giải thưởng Văn học Manhae (2014); Giải thưởng văn học Hwang Sun-won (2015); Giải thưởng Văn học Kim Yujung (2018).
Người ăn chayđoạt giải Man Booker quốc tế năm 2016, Giải thưởng San Clemete ở Tây Ban Nha năm 2019. Bản chất của ngườigiành Giải thưởng Malaparte tại Ý năm 2017. I Do Not Bid Farewell nhận giải Medicis và giải Émile Guimet của Pháp lần lượt vào năm 2023 và 2024.
Cô được chọn là tác giả thứ năm cho dự án Thư viện Tương lai (tuyển chọn tác phẩm của những nhà văn hiện nay và xuất bản trong tương lai) ở Na Uy vào năm 2019. Tác phẩm Dear Son, My Belovedsẽ lưu giữ tại Thư viện Deichman tại Oslo cho đến khi xuất bản theo lịch trình vào năm 2114.
Ngày 10/10, Viện Hàn lâm Khoa học Hoàng gia Thụy Điển công bố Nobel Văn chương 2024 trao cho Han Kang, đưa cô trở thành người Hàn Quốc đầu tiên và nữ tác gia châu Á đầu tiên đoạt giải thưởng này.
" alt="Han Kang nói về 'sợi chỉ vàng' của văn nghiệp trong diễn từ Nobel" /> ...[详细] -
Ấn Độ có thể trở thành động lực tăng trưởng mới của Apple trong 5 năm tới
Nhìn chung luận điểm của Morgan Stanley vẫn lạc quan về vai trò của Ấn Độ với Apple, giống như “Trung Quốc trong 5 năm qua”. Báo cáo chi tiết dự đoán trong 5 năm tới, Ấn Độ có thể chiếm tới 15% tăng trưởng doanh thu Apple, trái ngược so với 2% trong 5 năm qua và 6 tỷ USD hiện nay. Trong khi đó, tăng trưởng cơ sở lắp đặt của công ty sẽ đạt mức 20%.
Morgan Stanley cho rằng mức tăng trưởng doanh thu ước tính đạt 40 tỷ USD trong 10 năm tới, “tương đương với việc Apple tung ra một danh mục sản phẩm hoàn toàn mới”.
Các yếu tố giúp Ấn Độ trở thành động lực tăng trưởng cho nhà sản xuất iPhone bao gồm việc New Delhi đã cải thiện lĩnh vực điện khí hoá cùng với nỗ lực xoay trục rõ nét của Apple nhằm xây dựng sự hiện diện sản xuất và bán lẻ tại quốc gia này. Một khảo sát gần đây cũng cho thấy người tiêu dùng Ấn Độ có mong muốn và khả năng mua iPhone ngày càng tăng.
Song, dự báo cũng đi kèm cảnh báo rằng trong trường hợp Ấn Độ không đạt được các mốc tăng trưởng kinh tế và nhân khẩu học thì “Apple khó nhận được lợi ích đáng kể tại quốc gia này”.
(Theo CNBC)
Apple đã làm gì để đạt vốn hóa 3.000 tỷ USD?
Trong bối cảnh kinh tế khó đoán, việc Apple chạm mốc vốn hóa 3.000 tỷ USD có thể xem là một kỳ tích." alt="Ấn Độ có thể trở thành động lực tăng trưởng mới của Apple trong 5 năm tới" /> ...[详细] -
Hiền Hồ bị hủy show, bị tẩy chay giữa scandal 'giật chồng'
Những ngày qua, Hiền Hồ trở thành cái tên gây chú ý trên mạng xã hội và truyền thông. Nữ ca sĩ vướng ồn ào tình cảm với một vị đại gia U60 đã có vợ con. Dù chưa đưa ra phản hồi chính thức, cô vẫn vấp phải không ít tranh cãi tiêu cực từ khán giả.
Hiền Hồ bị gạch tên trong đêm nhạc với Vũ, dự định diễn ra tối 11/4 tại Đà Lạt. Sự việc ảnh hưởng nặng nề đến tên tuổi và các hoạt động nghệ thuật của Hiền Hồ. Mới đây nhất, một đơn vị tổ chức biểu diễn tại Đà Lạt vừa có động thái thay thế nữ ca sĩ bằng một người khác. Ngoài ra, poster quảng bá có sự xuất hiện của cô cũng vừa được gỡ khỏi fanpage.
Bầu show xác nhận sự việc với truyền thông về việc xóa tên Hiền Hồ khỏi đêm diễn. Trước thắc mắc sự việc có liên quan đến scandal tình ái gần đây của nữ ca sĩ? người này từ chối đưa ra phản hồi.
Chia sẻ với VietNamNet, một đại diện công ty chuyên làm việc với các nhãn hàng và nghệ sĩ cho biết việc bầu show chủ động hủy show Hiền Hồ là điều cần thiết.
“Nghệ sĩ có làm việc với nhiều đơn vị vướng scandal, điều cần thiết nhất phải có sự lên tiếng trong thời gian sớm nhất. Trường hợp cá nhân đó im lặng giữa “cơn bão” sẽ khiến dư luận mặc định scandal là sự thật, dẫn đến sự công kích các dự án có sự góp mặt của họ. Ở khía cạnh hợp tác, điều này gây tổn thất nặng nề đến hình ảnh và kinh tế cho các đối tác. Việc đơn phương chấm dứt hợp đồng để hạn chế rủi ro thiệt hại lúc này là điều dễ hiểu”, người này nói.
Vụ tai tiếng kéo dài từ tối 19/3 nổ ra trên mạng xã hội với những hình ảnh thân mật của Hiền Hồvà một người đàn ông doanh nhân U60. Giữa ồn ào, Hiền Hồ và quản lý giữ im lặng, đồng loạt đóng trang cá nhân và fanpage.
Hiền Hồ là cái tên bị nhắc đến nhiều nhất trên mạng xã hội mấy ngày qua. Trên mạng xã hội, hàng loạt group antifan Hiền Hồ được thành lập với số lượng từ vài nghìn đến đông nhất là gần 30 nghìn thành viên. Những thành viên trong hội nhóm này thể hiện thái độ chỉ trích, yêu cầu tẩy chay không cho cô hoạt động nghệ thuật. Một số người so sánh trường hợp Hiền Hồ với showbizTrung Quốc - nơi nghệ sĩ vướng ồn ào đời tư đều chịu sự quay lưng từ khán giả.
Trước khi scandal nổ ra, Hiền Hồ cũng là gương mặt được các đơn vị doanh nghiệp ưu ái mời đóng quảng cáo, MV nhãn hàng. Trước sức ép từ dư luận, hiện các sản phẩm này đã tắt chế độ bình luận.
Thúy Ngọc
Đời tư ồn ào và những lần vướng tin đồn tình cảm của ca sĩ Hiền Hồ
Hiền Hồ là một ca sĩ trẻ tài năng, nhiều triển vọng với những bản hit lớn. Tuy nhiên những lùm xùm tình ái liên quan đến cô trong thời gian gần đây khiến khán giả lắc đầu ngán ngẩm.
" alt="Hiền Hồ bị hủy show, bị tẩy chay giữa scandal 'giật chồng'" /> ...[详细] -
Nhận định, soi kèo Lille vs Dortmund, 00h45 ngày 13/3: Kịch tính tới phút cuối
Pha lê - 11/03/2025 18:44 Cúp C1 Châu Âu ...[详细]
-
Cấp giấy tờ liên thông 3 trong một cho trẻ đầu tiên ở Nghệ An
Bà Bùi Thị Thu Hiền chuyên viên Phòng Hành chính Tư pháp giới thiệu dịch vụ công liên thông. Ngay trong ngày đầu triển khai, tỉnh Nghệ An đã tiếp nhận hồ sơ liên thông đầu tiên về đăng ký khai sinh, đăng ký thường trú, cấp thẻ bảo hiểm y tế cho trẻ em dưới 6 tuổi tại xã Tân Hương, huyện Tân Kỳ vào ngày 12/7.
Sau 3 ngày, với sự vào cuộc quyết liệt, sự phối hợp nhịp nhàng, khẩn trương giữa các ngành: Tư pháp, Công an, Bảo hiểm xã hội đã đăng ký thành công bản điện tử giấy khai sinh; Thẻ bảo hiểm y tế và kết quả đăng ký thường trú. Tổ đề án 06 huyện Tân Kỳ (Nghệ An) đã tổ chức trao kết quả cho gia đình có trẻ trên.
“Sự kiện trên có sức lan tỏa rộng khắp, tuyên truyền mạnh mẽ cho các địa phương trên địa bàn toàn tỉnh Nghệ An. Đến nay, nhiều xã, phường, thị trấn đã triển khai thành công liên thông 2 nhóm TTHC và tổ chức trao kết quả cho công dân đầu tiên trên địa bàn”, bà Hiền thông tin.
Bố của bé dưới 6 tuổi đầu tiên ở Nghệ An hưởng lợi từ dịch vụ công trực tuyến liên thông 3 trong một lên nhận các giấy tờ chứng nhận cho con. Theo bà Hiền, để bảo đảm triển khai thực hiện 2 dịch vụ công liên thông đồng bộ, thống nhất trên phạm vi toàn tỉnh, Sở Tư pháp đã kịp thời ban hành nhiều công văn về việc triển khai dịch vụ công liên thông. Đồng thời, phối hợp UBND các huyện, thành phố, thị xã đẩy mạnh tuyên truyền, hướng dẫn người dân, nâng cao nhận thức, kỹ năng thực hiện TTHC trực tuyến…
Ngoài ra, cần huy động các nguồn lực tại chỗ phù hợp để hỗ trợ người dân thực hiện TTHC. Bố trí trang thiết bị, hạ tầng kỹ thuật để đáp ứng yêu cầu thực hiện việc liên thông, nhất là việc bố trí trang thiết bị cơ bản phục vụ giải quyết trên môi trường điện tử như: Máy scan, thiết bị ký số để ký số bản điện tử giấy khai sinh, trích lục khai tử.
Sở Tư pháp Nghệ An cho biết, để thực hiện việc ký số bản điện tử giấy khai sinh, trích lục khai tử phục vụ liên thông TTHC, cơ quan này đã tạo hơn 1000 tài khoản cho lãnh đạo UBND cấp xã, văn thư trên địa bàn toàn tỉnh.
Bên cạnh đó, phối hợp với Bộ Tư pháp tổ chức tập huấn nghiệp vụ triển khai 2 nhóm liên thông TTHC tại điểm cầu Sở Tư pháp. Đặc biệt, để kịp thời tháo gỡ các khó khăn, vướng mắc cho cơ sở, Sở Tư pháp cùng với các ngành: Công an, Bảo hiểm xã hội; Lao động, Thương binh & xã hội thành lập Tổ hỗ trợ liên thông kèm từng giờ, hướng dẫn giải quyết từng trường hợp cụ thể cho từng cán bộ, công chức trong quá trình giải quyết hồ sơ liên thông điện tử trên địa bàn toàn tỉnh Nghệ An.
Hàng ngàn người đăng ký hồ sơ liên thông
Bà Hiền chia sẻ, sau 21 ngày tích cực, khẩn trương triển khai, tỉnh Nghệ An đã tiếp nhận 1.533 trường hợp, trong đó nhóm liên thông TTHC: Đăng ký khai sinh, đăng ký thường trú, cấp thẻ bảo hiểm y tế cho trẻ em dưới 6 tuổi tiếp nhận 1406 trường hợp; Nhóm liên thông TTHC: Đăng ký khai tử, xóa đăng ký thường trú, trợ cấp mai táng phí, hỗ trợ chi phí mai táng tiếp nhận 127 trường hợp.
“Nếu trước đây việc làm thủ tục khai sinh, thẻ bảo hiểm và đăng ký thường trú thường phải đến ít nhất 3 lần. Bây giờ người dân có thể ngồi bất kỳ chỗ nào để vào cổng dịch vụ công quốc gia đăng ký tài khoản, nộp hồ sơ theo hướng dẫn mà không cần phải đến cấp phường, xã để làm thủ tục. Tuy nhiên, việc triển khai dịch vụ công còn mới nên hầu hết cán bộ cấp xã, phường đang hướng dẫn cho người dân”, bà Hiền bảy tỏ.
Bà Bùi Thị Thu Hiền chuyên viên Phòng Hành chính Tư pháp. Sở Tư pháp cho biết thêm, việc này đã triển khai trên địa bàn toàn tỉnh Nghệ An từ cấp xã, phường, thị trấn. Đây là dịch vụ rất mới, một bước tiến đáng ghi nhận của 4 ngành: Tư Pháp, Công an, Bảo hiểm và Lao động TBXH.
“Ở Nghệ An hiện nay đã thành lập tổ hướng dẫn trực tuyến với hơn 300 người vừa gọi điện, nhắn tin, hỗ trợ từng giờ, cho từng cán bộ và từng trường hợp cụ thể. Nhiều trường hợp cấp xã, phường gọi điện nhờ hỗ trợ cả những ngày nghỉ và ban đêm. Bởi vì, ngành Tư pháp đóng vai trò quan trọng trong dịch vụ công trực tuyến tiếp nhận hồ sơ ban đầu”, bà Hiền cho biết.
Công an xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, Nghệ An đang làm thủ tục đăng ký tài khoản định danh. Bên cạnh đó, Sở Tư pháp cũng thừa nhận, trong quá trình triển khai liên thông vẫn còn một số vấn đề như: Việc ký số bản điện tử giấy khai sinh, trích lục khai tử còn nhiều lúng túng. Việc chuyển hồ sơ, đồng bộ trạng thái giữa phần mềm chuyên ngành với phần mềm dịch vụ công còn chậm.
Phần mềm dịch vụ công thường xuyên gặp lỗi (không thể truy cập cổng thông tin, lỗi xác thực từ trang dịch vụ công quốc gia, ,…). Phần mềm đăng ký, quản lý hộ tịch điện tử dùng có lúc chưa kịp thời, vẫn còn tình trạng chậm trả mã định danh khi thực hiện khai sinh.
“Liên thông điện tử 2 nhóm TTHC không chỉ mang lại lợi ích, giúp giảm thời gian, chi phí đi lại cho người dân mà còn giúp cơ quan Nhà nước quản lý chặt chẽ hơn thông tin nhân thân, cư trú của người dân. Khắc phục tình trạng trẻ em đã đăng ký khai sinh nhưng chưa được nhập hộ khẩu hoặc cấp thẻ BHYT, người chết không được xóa khẩu, hưởng chế độ theo quy định”, bà Hiền phấn khởi chia sẻ.
Mạnh Hưng và nhóm PV, BTV" alt="Cấp giấy tờ liên thông 3 trong một cho trẻ đầu tiên ở Nghệ An" /> ...[详细]
Siêu máy tính dự đoán Aston Villa vs Club Brugge, 3h00 ngày 13/3
Tuyển sinh 2017: Sẽ thay thế điểm sàn toàn quốc bằng điểm sàn riêng từng trường?
- Bộ GD-ĐT sẽ trao đổi thống nhất với các trường tại cuộc họp hiệu trưởng các trường ĐH sắp tới để quyết nên xác định điểm sàn chung toàn quốc hay điểm sàn riêng của từng trường.
Thí sinh tham khảo thông tin nộp hồ sơ xét tuyển ĐH năm 2016. Ảnh: Lê Văn. Theo Thứ trưởng Bùi Văn Ga, từ khi bắt đầu thực hiện đổi mới tuyển sinh, nhiều chuyên gia và trường ĐH đề nghị Bộ không nên qui định điểm sàn vì thực tế điểm sàn không còn nhiều ý nghĩa như khi tổ chức thi “3 chung”.
Mặt khác việc qui định điểm sàn chung không phát huy được tính năng động, quyền tự chủ và tự chịu trách nhiệm của các trường trong việc xác định điểm sàn phù hợp với điều kiện của từng trường và yêu cầu của từng ngành đào tạo cũng như đồng bộ với chính sách chất lượng của trường.
"Vì thế, dựa vào thực tế tuyển sinh năm 2015 và năm 2016 và căn cứ vào Quyết định số 1981/QĐ-TTg của TTg CP về Khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân, năm nay Bộ dự kiến chỉ qui định điều kiện cần đối với thí sinh là tốt nghiệp THPT còn các trường ĐH qui định điều kiện đủ để nhận hồ sơ đăng ký xét tuyển” – ông Ga cho hay.
"Nghĩa là, thay vì Bộ qui định một ngưỡng sàn chung thì giao cho các trường qui định ngưỡng này tùy thuộc vào ngành nghề đào tạo, uy tín, chiến lược phát triển của trường".
Tuy nhiên, Bộ GD-ĐT cũng dự đoán được băn khoăn của dư luận khi bỏ điểm sàn sẽ ảnh hưởng tới chất lượng đào tạo, nhất là với những trường chưa xây dựng được uy tín. Bởi lẽ, thực tế cho thấy, nhiều trường vẫn chạy theo số lượng, thiếu sự sàng lọc trong quá trình đào tạo dẫn đến chất lượng đào tạo có thể bị giảm sút nếu không kiểm soát kỹ đầu vào.
“Ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào là một trong những yếu tố liên quan đến chất lượng đào tạo nên Bộ GDĐT vẫn đang tiếp tục nghiên cứu, tham vấn ý kiến chuyên gia, đánh giá tác động của các phương án khác nhau theo hướng giao quyền tự chủ tuyển sinh cho các trường phù hợp với năng lực thực hiện tự chủ” - ông Ga nói.
"Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ trao đổi thống nhất với các trường tại cuộc họp Hiệu trưởng các trường ĐH sắp tới để quyết định phương án xác định điểm sàn phù hợp".
Đối với lo lắng về việc cho thí sinh đăng ký nhiều nguyện vọng dẫn đến thí sinh ảo, Bộ GD-ĐT khẳng định, dù đăng ký nhiều nguyện vọng nhưng thí sinh phải sắp xếp các nguyện vọng theo thứ tự ưu tiên và trong đợt xét tuyển chính (đợt 1), thí sinh chỉ trúng tuyển vào 1 nguyện vọng cao nhất có thể trong danh sách các nguyện vọng đã đăng ký do đó sẽ không xảy ra hiện tượng thí sinh ảo.
Bộ GD-ĐT cũng khẳng định, năm nay, việc công bố kết quả thi do các Sở GD ĐT thực hiện; việc xét tuyển ĐH do các trường thực hiện; cổng thông tin tuyển sinh chỉ làm nhiệm vụ lưu trữ cơ sở dữ liệu để các trường khai thác, xét tuyển và chạy phần mềm thống kê nguyện vọng giúp các trường loại bỏ “thí sinh ảo” do đó hệ thống năm nay chạy nhẹ tải hơn nhiều nên khó có thể xảy ra nghẽn mạng.
Lê Văn
" alt="Tuyển sinh 2017: Sẽ thay thế điểm sàn toàn quốc bằng điểm sàn riêng từng trường?" />
- Nhận định, soi kèo Independiente vs Union, 7h15 ngày 11/3: Tin vào lịch sử
- 55 thí sinh ở Quảng Trị đang cách ly vì Covid
- Đề thi minh họa môn Lịch sử thi THPT Quốc Gia 2017
- Chip đời cũ được sản xuất hàng loạt, Mỹ lo ngại Trung Quốc 'phá' thị trường
- Siêu máy tính dự đoán Aston Villa vs Club Brugge, 3h00 ngày 13/3
- Triệu Lệ Dĩnh lên tiếng tin trốn thuế 400 tỷ đồng
- Cuộc đời vẫn đẹp sao tập 27: Điền sốc khi biết Bình dính bầu