Dự đoán kết quả tỉ số trận Brazil vs Mexico hôm nay của 'nhà tiên tri' mèo Cass

"Nên cho tụi nhỏ nghỉ vào thứ 7. Tụi nhỏ học cả tuần rồi rất căng thẳng. Cần có thời gian để tụi nhỏ nghỉ ngơi và vui chơi" - ông Nguyễn Ngọc Hải một phụ huynh có cháu học tại cấp 3 tại TP.HCM đưa ra ý kiến về kiến nghị cho học sinh THPT nghỉ học thứ 7.

Học sinh Trường THPT Gia Định TP.HCM đã nghỉ học chính khóa thứ 7

Tuy nhiên theo ông Hải, nếu cho nghỉ học thứ 7 phải làm rõ là nghỉ học chính khóa chứ không nhất thiết học sinh không được đến trường. Ngày này, học sinh có quyền đến trường sinh hoạt câu lạc bộ, tham gia lớp học kỹ năng, hoạt động ngoại khóa. Hiện nay cháu của ông Hải được nghỉ học chính khóa thứ 7, nhưng vẫn tới trường để học kỹ năng sống, tham gia các hoạt động trải nghiệm.

Cùng góp ý về đề xuất này, chị Trần Quỳnh Anh, quận Thủ Đức, TP.HCM cho rằng, nghỉ học thứ 7 nhưng không ảnh hưởng tới tiến độ học tập thì nên cho học sinh nghỉ. Nghỉ học thứ 7 sẽ giúp học sinh có thêm thời gian tham gia các hoạt động ngoài việc học tập các môn văn hóa.

Tuy nhiên theo chị Quỳnh Anh, điều khó khăn nhất hiện nay là các trường chưa đảm bảo được điều kiện về cơ sở vật chất cũng như khâu quản lý còn kém. Chị Quỳnh Anh e ngại, nếu nghỉ học chính khóa vào thứ 7 nhưng không quản lý chặt có thể sẽ sinh các hệ lụy như tổ chức dạy thêm, học thêm. Do vậy song song việc cho học sinh nghỉ học thứ 7 phải quán triệt về tư duy của người quản lý giáo dục và giáo viên nghỉ ngày thứ 7, để tránh tình trạng tận dụng cho học thêm.

"Nghỉ học là thực sự nghỉ ngơi có ích chứ không phải nghỉ lên trường hay kiểu không lên lớp nhưng giao cho học rất nhiều bài tập về nhà. Như vậy, học sinh mang tiếng nghỉ học nhưng vẫn phải "cày" bài tập ở nhà hay đi học thêm như vậy lên lớp đi học thêm một buổi vào thứ 7 cũng không sao"- chị Quỳnh Anh nói.

Cũng đồng tình với việc nghỉ học thứ 7, chị Huỳnh Phương, một viên chức ở Quận 10, cho rằng, việc nghỉ học chính khóa vào thứ 7 sẽ đồng nghĩa với giảm tải chương trình học, giảm áp lực thi cử, giảm hành chính trong quản lý giáo viên. Chị Phương đưa ra hai góc độ nhìn nhận về việc cho học sinh nghỉ học thứ 7.

Thứ nhất, ở góc độ giáo viên, rõ ràng nghỉ thêm ngày thứ 7 nhưng chương trình học vẫn như cũ, vẫn nặng nề trong thi cử và đánh giá, vẫn đầy thủ tục hành chính thì nghỉ thêm 1 ngày là càng thêm áp lực. Thứ 2, với phụ huynh nếu con nghỉ thêm 1 ngày mà kiến thức học vẫn vậy thì ngày nghỉ chắc chắn sẽ phải đi học thêm để giải quyết áp lực học tập cho con. Chưa kể, nếu nghỉ học mà không có chương trình sinh hoạt bổ ích thì mối lo của phụ huynh hiện nay là con sẽ sa đà vào chơi games. Theo chị Phương, từ hai góc nhìn trên nếu muốn nghỉ học thứ 7, thì phải giảm tải chương trình học.

Trong khi đó, anh Phạm Ngọc Tiến, một phụ huynh hoàn toàn ủng hộ cho học sinh THPT nghỉ học thứ 7 cho rằng hiện nay thời gian của học sinh ở trên trường đã quá nhiều, khi chỉ được nghỉ một ngày chủ nhật quá hơi ít. Vì vậy nên có hai ngày nghỉ cuối tuần để học sinh tham gia các hoạt động dã ngoại, đăng ký học thêm về năng khiếu, nghệ thuật hay sinh hoạt với gia đình.

"Tôi chỉ sợ chương trình nhiều quá nếu không học vào thứ 7 thì sẽ không kịp. Nếu sắp xếp được nên cho học sinh nghỉ để các cháu có thời gian học thêm kỹ năng mềm khác" - Anh Tiến nói và cho biết hiện tại con anh đã nghỉ học chính khóa thứ 7 vì trong tuần đã học cả ngày từ thứ 2 tới thứ 6.

Trong khi đó, chị Mai tự nhận mình là một phụ huynh không có chuyên môn cho hay, "nghỉ thứ 7 thì có kịp chương trình học không, còn nếu nghỉ thứ 7 mà không ảnh hưởng tơi chương trình thì ai cũng ủng hộ. Học sinh có thời gian thư giãn hơn. Ngoài học văn hóa các em được tự do học thêm điều mình thích. Theo chị Mai học sinh THPT nghỉ học là hợp lý và không ảnh hưởng tới việc làm của bố mẹ. Ở tuổi này các em đã lớn và các em hoàn toàn tự lập. Do vậy không phải lo không có ai trông như học sinh cấp 1.

Trên mạng xã hội ý kiến học sinh THPT nghỉ học thứ 7 được rất nhiều phụ huynh và học sinh ủng hộ. Các phụ huynh còn kiến nghị Bộ GD-ĐT xem xét khung chương trình phù hợp để học sinh được nghỉ ngơi hai ngày cuối tuần.

Lê Huyền

Nghỉ học thứ 7, có được không?

Hơn 70% số trường THPT ở TP.HCM đã học 2 buổi/ngày và có thể nghỉ học vào thứ 7. Học sinh những trường này nghỉ học chính khóa ngày thứ 7. 

Dưới đây là đáp án gợi ý đề Toán vòng 2 vào Trường THPT chuyên ĐH Sư phạm Hà Nội năm 2021 do CLB Toán A1 - Hà Nội thực hiện:

Năm 2021, Trường THPT Chuyên Đại học Sư phạm Hà Nội có gần 5.100 học sinh đăng ký dự thi. Trường tuyển 305 chỉ tiêu lớp 10 vào các hệ chuyên Toán, Tin học, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn và Tiếng Anh. Trong đó, khối chuyên Toán là 70 chỉ tiêu.

Câu lạc bộ Toán A1 - Hà Nội

Lời giải đề Toán vòng 2 chuyên Khoa học Tự nhiên

Đề thi Toán vòng 2 của chuyên Khoa học Tự nhiên năm 2021 được đánh giá có độ khó cao. Bài số có độ tương đồng với đề thi học sinh giỏi của Hà Nội. Ý c của bài hình có thể sẽ khiến nhiều học sinh bỏ cuộc.

Bác sĩ Thành chia sẻ ông đã thực hiện rất nhiều ca cấp cứu trong bệnh viện và nhận thấy rằng tỷ lệ người được cấp cứu ngoại viện đúng chuyên môn kỹ thuật rất yếu và thiếu. Trong khi đó, cấp cứu ngoại viện đôi khi chưa cần đến nhân viên y tế mà lực lượng công an, người dân chỉ cần có kiến thức về sơ cấp cứu ban đầu đúng cách cũng sẽ giúp người bệnh có cơ hội được cứu sống, giảm nguy cơ tử vong và các biến chứng. 

Hoạt động cấp cứu ngoại viện hiện nay có sự tham gia của nhiều thành phần, bao gồm các trung tâm vận chuyển cấp cứu 115, tổ vận chuyển cấp cứu ngoại viện của các cơ sở y tế công lập và cơ sở vận chuyển cấp cứu ngoài công lập... Việc đa dạng hóa các loại hình cung ứng dịch vụ cấp cứu ngoại viện đã góp phần đáp ứng nhu cầu ngày một tăng của người dân. Tuy nhiên, trong quá trình hoạt động này, việc tuân thủ các quy định, đặc biệt là của cơ sở ngoài công lập vẫn chưa thực hiện đầy đủ nhằm đáp ứng nhu cầu của người dân. 

TikTok dừng hoạt động thương mại điện tử tại Indonesia từ ngày 5/10

25 năm trước, bố mẹ tôi ly hôn. Nguyên nhân vì bố tôi ngoại tình với người phụ nữ phục vụ ở quán cà phê. Về nhà, bố đánh mẹ. Dù chồng vũ phu, không chịu làm ăn nhưng mẹ vẫn níu kéo. Mẹ nói, bố chỉ đi sai đường nên mẹ muốn dùng tình yêu để thay đổi bố. Chính vì được tha thứ, bố tôi lấn lướt hết lần này đến lần khác. Cuối cùng, mẹ phải chấp nhận ly hôn để bố được sống cùng người mới.

Dượng cũng bị vợ phản bội. Sau ly hôn ông ở vậy nuôi con. Dù đã 88 tuổi nhưng ông còn khỏe, thích tham gia các hoạt động ở địa phương. Từ lúc quen dượng, mẹ như người phụ nữ hồi xuân. Đi đâu, mẹ cũng gọi dượng qua chở. Cuối tuần, hai ông bà chở nhau đi cà phê, ăn sáng. 

Dù ông và mẹ không làm đám cưới, không đăng ký kết hôn, chỉ là làm bạn tuổi già, đi đâu cũng có nhau nhưng tôi thích gọi ông là dượng. Các con ông cũng gọi mẹ tôi là dì. Hai gia đình tôi thường xuyên gặp nhau tổ chức ăn uống. Không khí gia đình lúc đó rất vui. Nhìn mẹ và dượng vui vẻ tuổi xế chiều, tôi mừng cho mẹ, mong mẹ sẽ cười mãi.

Bố tôi và vợ hai đã ly hôn. Vừa rồi, bố gặp tôi nói, hiện ông không có nhà ở, phải đi thuê trọ sống một mình. Bố còn bị các con chung với vợ hai hắt hủi, mắng chửi. Bây giờ, bố muốn được về ở trong nhà căn nhà của mẹ và quay lại với mẹ. Ông nhờ tôi kết nối để được quay về.

Suốt thời gian qua mẹ tôi hận bố vì đã gây cho mẹ nỗi đau quá lớn. Bây giờ, nhất định mẹ sẽ không đồng ý để bố quay về. Mẹ chỉ mới tìm được niềm vui tuổi già, tôi không muốn mẹ buồn thêm. Thế nhưng, để bố đã hơn 80 tuổi sống ngoài kia thì không đành. Tôi thật khó nghĩ và không biết làm như thế nào để mọi chuyện được hòa hợp. Mong mọi người cho tôi lời khuyên.

Cụ ông 91 tuổi muốn các con cưới vợ cho mình

 Bố nói, nếu anh em tôi không đồng ý, bố sẽ đưa người yêu đi đăng ký kết hôn để được sống cùng nhau.

Dự luật mới, lần đầu tiên được công bố vào tháng 10/2023, sẽ mở rộng quyền hạn cho Ngân hàng Dự trữ Australia quản lý các khoản thanh toán áp dụng cả với lĩnh vực công nghệ mới và mới nổi.

“Chúng tôi đang hiện đại hóa hệ thống thanh toán quốc gia nhằm đảm bảo đáp ứng nhu cầu của nền kinh tế hiện tại và trong tương lai”, Bộ trưởng Tài chính Jim Chalmers cho biết. “Chúng tôi muốn đảm bảo việc sử dụng thanh toán kỹ thuật số ngày càng tăng theo cách giúp thúc đẩy cạnh tranh, đổi mới và năng suất cao hơn trên toàn bộ nền kinh tế đất nước”. Theo dự kiến, luật này sẽ được ban hành trong tuần này, vào thứ Tư hoặc thứ Năm.

Các cơ quan quản lý đang phản ứng trước sự phát triển nhanh chóng của ví kỹ thuật số, đặc biệt với đối tượng người dùng trẻ tuổi.

HãngReuterscho hay, giao dịch từ ví kỹ thuật số đạt 35% tổng số giao dịch thẻ trong quý tháng 6, tăng từ 10% vào đầu năm 2020.

Hai phần ba người Úc trong độ tuổi từ 18 đến 29 sử dụng thanh toán di động. Trước đại dịch Covid-19, tỷ lệ này là dưới 20%.

Trong một báo cáo tháng 6, Hiệp hội Ngân hàng Australia cho biết họ đang chứng kiến “sự thay đổi phi thường” về ưu tiên thanh toán trong những năm gần đây, với số lượng giao dịch ví di động ở nước này tăng lên 2,4 tỷ vào năm 2022, từ mức 29,2 triệu vào năm 2018.

Google và Apple đã phản đối động thái của chính phủ xác định họ là nhà cung cấp thanh toán, nói rằng khách hàng chỉ sử dụng điện thoại do các công ty sản xuất, để sử dụng thẻ do ngân hàng phát hành cho mục đích thanh toán.

Apple từ chối bình luận về dự thảo luật và thay vào đó đề cập đến một bản đệ trình lên kho bạc vào tháng 7, khi họ cho biết bất kỳ cải cách nào "phải tương xứng với vai trò hạn chế, gián tiếp" của các dịch vụ kỹ thuật số trong hệ thống thanh toán.

Tencent bắt tay ba nhà mạng lớn Trung Quốc xoá ‘rào cản’ người dùng ví điện tử

Sau mùa tuyển sinh vào lớp 10, Trường THCS Giảng Võ có 350 lượt đỗ chuyên và xét cận chuyên trong tổng số 859 học sinh khối 9. 

Đặc biệt, có 5 học sinh trở thành thủ khoa của các trường THPT chuyên, trong đó có 2 thủ khoa vào lớp 10 Trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam (Nguyễn Minh Anh lớp (9A8) thủ khoa khối chuyên Tin của Trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam; Lê Hoàng Tuệ Châu (lớp 9A17) thủ khoa khối chuyên Pháp của Trường THPT Chuyên Hà Nội – Amsterdam; Vũ Ngân Diễm (lớp 9A3) thủ khoa chuyên Sinh của Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên; Vũ Trung Đức (lớp 9A2) thủ khoa chuyên Toán của Trường THPT Chu Văn An; Lại Ngọc Linh (lớp 9A8) thủ khoa chuyên Địa của Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ).

Trường THCS Giảng Võ (quận Ba Đình, Hà Nội) có 5 học sinh trở thành thủ khoa vào lớp 10 chuyên.

Mức điểm trung bình của 817 học sinh trong kỳ thi vào lớp 10 của Sở GD-ĐT Hà Nội ở mức cao. Cụ thể, điểm trung bình môn Toán là 8,03; điểm trung bình môn Tiếng Anh là 8,53; điểm trung bình môn Văn là 7,06 và môn Lịch sử là 8,19.

Trong số này, có 161 bài thi đạt điểm 10 (môn Tiếng Anh có 111 điểm 10; môn Toán có 6 điểm 10; môn Lịch sử có 44 điểm 10). Có 18 học sinh đạt được 2 điểm 10 trên 4 bài thi. 

Theo thống kê của trường, một số lớp đạt được kết quả ấn tượng với điểm trung bình môn thi vào lớp 10 rất cao như lớp 9A1, 9A2, 9A3, 9A8, 9A9, 9A17.

Trong số này, lớp 9A8 có điểm trung bình điểm thi môn Tiếng Anh lên đến 9,56; lớp 9A1 điểm trung bình môn Tiếng Anh là 9,28 và môn Toán là 9,2;....

Với kết quả này, Trường THCS Giảng Võ tiếp tục dẫn đầu các trường THCS quận Ba Đình về tổng điểm xét tuyển vào lớp 10.

Hiệu trưởng Tô Thị Hải Yến cùng các học sinh Trường THCS Giảng Võ chụp ảnh lưu niệm cùng với lãnh đạo các cấp tại buổi lễ khai giảng năm 2020-2021.

Chia sẻ với VietNamNet, bà Tô Thị Hải Yến, Hiệu trưởng Trường THCS Giảng Võ cho hay, năm học 2020 – 2021, nhà trường luôn tạo điều kiện phát triển tốt nhất cho mỗi học sinh phù hợp với năng lực của từng em. Bên cạnh việc bồi dưỡng, đào tạo mũi nhọn, Trường THCS Giảng Võ luôn chú trọng nâng cao chất lượng giáo dục đại trà.

“Để có được những kết quả này, ngoài sự cố gắng không ngừng của thầy trò là tinh thần “việc học tập không chỉ là nhiệm vụ mà còn là đam mê”. Các thầy cô của nhà trường đã thấu suốt mục tiêu ấy và lan toả, truyền cảm hứng học tập tích cực đến học sinh. Điều tôi vui nhất là các em học sinh đã học tập với sự đam mê để tiến gần hơn tới ước mơ của chính mình”, bà Yến nói.

Với những học trò chưa đạt được nguyện vọng như mong muốn, bà Yến cho hay động viên phụ huynh và học sinh rằng con đường có thể dài hơn nhưng với những kiến thức, kỹ năng đã nhận được chắc chắn các con sẽ vươn mình mạnh mẽ hơn khi có sự đồng hành của cha mẹ, thầy cô và bè bạn.

Thanh Hùng

Điểm chuẩn vào lớp 10 Hà Nội cao nhất 53,3 điểm

Chiều tối nay 28/6, Sở GD-ĐT Hà Nội công bố điểm chuẩn vào lớp 10 công lập năm 2021. Trong đó, cao nhất là điểm chuẩn vào Trường THPT Chu Văn An với 53,3 điểm.