Nhận định, soi kèo Bologna vs Como, 2h45 ngày 2/2: Ưu thế sân nhà

Không xếp loại học sinh tiểu học là một trong số những thay đổi gây nhiều tranh cãi của Bộ GD&ĐT. Ảnh: Lê Huyền

Thay đổi tư duy trong dạy con

Nguyễn Tú Nhi – một học sinh cấp 3 chia sẻ, hầu hết học sinh không ai có thể học đều hết 13 môn và để vừa lòng cha mẹ, thầy cô, các em phải tìm đến phao thi, thậm chí một khái niệm mà các em gọi là “gánh team” – người học giỏi tự nhiên sẽ đọc đáp án cho những em học xã hội và ngược lại. “Giáo viên bây giờ thì ai cũng thông qua con điểm để đánh giá con người, còn Bộ Giáo dục thì như đang dần lấy mất tuổi thơ của học sinh” –Tú Nhi nói.

Nữ sinh viên vừa tốt nghiệp đại học Nguyễn Nhung cũng có những chia sẻ tương tự khi 16 năm đi học là 16 tấm bằng giỏi, là niềm tự hào của cả họ hàng nhưng “bây giờ mình cứ vùng vẫy mãi mà thực sự chả biết mình cần làm cái quái gì để kiếm ra tiền nuôi được bản thân. Bây giờ chỉ thấy xấu hổ và nhục chứ chả lấy gì làm hay ho ba cái chuyện học giỏi. Giờ cất tấm bằng đại học đẹp thuộc trường tốp đi cho đỡ ê mặt, chỉ vậy thôi”.

Trả lời câu hỏi của một độc giả: “Giải pháp cho vấn đề này là gì?”, anh Lê Hoàng Long cho rằng giải pháp đã có ngay trong bài viết: thay đổi tư duy trong việc dạy con cái. “Hãy chấp nhận một cách vui vẻ khi con không đạt loại giỏi là bước đầu tiên, chấm dứt suy nghĩ những người học giỏi sẽ đương nhiên thành công sau này và mạnh dạn nói suy nghĩ này với con cái. Bạn làm được không?”

“Giải pháp ở ngay trong tiêu đề đó: sự nổi loạn của tư duy. Tất nhiên, sự nổi loạn ở đây được hiểu theo nghĩa tích cực. Hãy để cho học sinh được tự do tư duy, tự do sáng tạo, tự do xác định con đường đi của mình, thầy cô giáo và cha mẹ chỉ là người hướng đạo chứ không nên là người quyết định” – anh Phạm Hưng khẳng định. Tuy nhiên, anh cũng cho rằng các nhà quản lý giáo dục nói riêng và các nhà lãnh đạo đất nước nói chung hãy cho phép điều đó xảy ra. “Không có điều này từ phía các nhà quản lý và lãnh đạo, mọi lời nói đều vô nghĩa”.

Định nghĩa học giỏi cần thay đổi

Anh Phạm Quang Nghĩa khẳng định giải pháp là giáo viên cần dũng cảm, phụ huynh nhìn xa, học sinh phải chấp nhận khác biệt để đương đầu với khuôn khổ, sáo rỗng và tính e dè.

Tuy nhiên, thật khó có thể đề nghị giáo viên dũng cảm, khi mà “nếu không đạt thành tích tốt, hiệu trưởng có quyền trả về phòng, về sở. Chúng tôi rất muốn đánh giá thưc chất, có ai cứu cho chúng tôi khi mất việc, đau khi phụ huynh nói dạy dở” – cô giáo Minh Hiền chia sẻ cái khó của các giáo viên.

Tương tự, chị Đào Thị Hường chia sẻ, mặc dù không muốn bắt ép con em mình phải học nhưng xã hội Việt Nam lại luôn đòi hỏi bằng cấp. Nếu không học để có được cái bằng thì ngay cả xin đi học nghề cũng không đc. Một chuỗi bất cập nối tiếp. Không biết xử lý từ đâu, cũng không thể chỉ làm theo một phần. Nên vẫn phải theo cái vòng luẩn quẩn dù muốn hay không.

Không phủ nhận hoàn toàn những kiến thức mang tính học thuật trong nhà trường, anh Trần Văn Trai cho rằng đạo hàm, tích phân là một trong những cơ sở đã làm nên nền văn minh của nhân loại, tuy nhiên khi dạy những kiến thức này cần kết hợp với các ví dụ thực tiễn.

Nhìn ở một góc độ khác, anh Vũ Mạnh nêu ý kiến, không nên “tẩy chay” học giỏi. “Học giỏi không phải là tội, ước muốn học giỏi cũng vậy. Học giỏi, thật giỏi là cách để phần đông con em nông dân, người nghèo vươn lên trong xã hội. Vấn đề là có thật sự giỏi không?”

Có thể tạm dừng cuộc tranh luận bằng ý kiến của anh Hoàng Tùng: Vấn đề không phải ở phụ huynh mà là do chương trình giáo dục và cách đánh giá học sinh. Bộ Giáo dục cần phải thay đổi và học tập các nước phát triển về cách đánh giá học sinh. Một số thay đổi gần đây về đánh giá học sinh tiểu học không thông qua điểm số là những thay đổi tích cực. Tuy nhiên, cần phải thay đổi cả cách đánh giá học sinh ở các bậc cao hơn nữa.

Định nghĩa như thế nào là học giỏi cần phải thay đổi. Đối với học sinh cần tìm hiểu thế mạnh của từng học sinh mà tư vấn cho phụ huynh phát triển theo hướng phù hợp. Học sinh có thể mạnh lĩnh vực nào cần khuyến khích để các em đi theo lĩnh vực đó. Không cần thiết phải giỏi tất cả các lĩnh vực, con người vẫn có thể trưởng thành và thành công nếu họ thực sự xuất sắc ở một lĩnh vực nào đó. Khi Bộ GD thay đổi, phụ huynh sẽ thay đổi theo, chiều ngược lại hơi khó”.

• Nguyễn Thảo(tổng hợp)

Ban Chỉ đạo công tác bảo vệ bí mật Nhà nước tỉnh Vĩnh Phúc vừa có văn bản yêu cầu các đơn vị thực hiện cảnh báo của Bộ Công an về lỗ hổng bảo mật trên thiết bị DrayTek.

Theo thông báo của Bộ Công an, thời gian qua đã phát hiện nhiều nhóm tội phạm mạng gia tăng hoạt động tấn công có chủ đích (APT) thông qua khai thác lỗ hổng bảo mật trên một số dòng thiết bị DrayTek ảnh huởng trực tiếp đến an ninh mạng, an toàn thông tin của các cơ quan, tổ chức, bộ, ban, ngành.

Theo công bố của các hãng bảo mật trên thế giới và của DrayTek, một số thiết bị định tuyến và chuyển mạch của hãng có lỗ hổng bảo mật nghiêm trọng (lỗi CVE-2020-8515). Tin tặc khai thác lỗ hổng bảo mật này để chiếm đoạt quyền truy cập cao nhất (quyền root) vào thiết bị nguời dùng. Đặc biệt nguy hiểm với các thiết bị định tuyến, thường được sử dụng là điểm kết nối giữa mạng Internet với hệ thống mạng cục bộ (LAN) bên trong.

Sau khi kiểm soát thiết bị này, tin tặc có thể rà quét, thu thập thông tin hệ thống mạng; nghe trộm dữ liệu trên đường truyền để thu thập thông tin tài khoản đăng nhập với các giao thức không mã hóa; chỉnh sửa cấu hình, chuyển hướng truy cập nhằm cài cắm mã độc vào các máy chủ, máy trạm bên trong; tiếp tục mở rộng tấn công, kiểm soát hệ thống mạng; thu thập tài liệu nội bộ, bí mật nhà nước hoặc xóa, mã hóa dữ liệu đòi tiền chuộc gây thiệt hại lớn cho các cơ quan, tổ chức.

Qua điều tra hoạt động tấn công mạng, Bộ Công an nhận thấy thời gian qua đã phát hiện nhiều cơ quan, doanh nghiệp bị tấn công mạng thông qua lỗ hổng bảo mật trên thiết bị mạng DreyTek. Mặc dù hãng này đã phát hành bản cập nhật phần sụn (Firmware) cho các sản phẩm có lỗ hổng bảo mật. Tuy nhiên, đến nay vẫn có khoảng 2.450 thiết bị định tuyến DrayTek Vigor kết nối Internet ở Việt Nam có thế tồn tại lỗ hổng bảo mật, chưa được cập nhật bản vá. Nếu không xử lý, khắc phục kịp thời có thể là mục tiêu tấn công của các nhóm tội phạm mạng.

Trước tình hình này, Ban Chỉ đạo công tác bảo vệ bí mật nhà nước tỉnh Vĩnh Phúc đã yêu cầu các cơ quan, đơn vị triển khai việc kiểm tra, rà soát các thiết bị DreyTek được sử dụng trong hệ thống mạng; kiểm tra cấu hình, cập nhật bản vá mới nhất; xóa bỏ tài khoản lạ; tắt tính năng quản trị từ xa qua mạng Internet (nếu không cần thiết).

Tăng cường giám sát an ninh mạng, kịp thời phát hiện hoạt động tấn công mạng, phối hợp với đơn vị chức năng của Công an tỉnh, Sở TT&TT trong điều tra, xác minh, xử lý đối tượng thực hiện tấn công mạng; đồng thời tuyên truyền rộng rãi đến toàn thể nhân dân trên địa bàn tỉnh biết, phòng tránh.

D.V

Nam Định: Nâng cao nhận thức và trách nhiệm đảm bảo an toàn thông tin cho cán bộ chuyên trách

Sở TT&TT Nam Định sẽ chú trọng nâng cao nhận thức của người lao động về trách nhiệm đảm bảo an toàn thông tin, tăng cường đào tạo nâng cao trình độ cho cán bộ chuyên trách về CNTT, đáp ứng được yêu cầu trong thời kỳ mới.

Do đó, Thanh tra Sở Y tế TP phối hợp với Công an TP (PA03, PC06) và chính quyền địa phương tiến hành kiểm tra cơ sở.

Ngày 19/10/2022, Thanh tra Sở Y tế ban hành quyết định xử phạt vi phạm hành chính đối với chủ hộ kinh doanh Pasteur Việt Nam vì hành vi: "Cung cấp dịch vụ khám bệnh, chữa bệnh đang trong thời gian bị đình chỉ hoạt động". Ngoài ra, hình thức phạt bổ sung là đình chỉ hoạt động của cơ sở 24 tháng.

Bên cạnh đó, cơ quan chức nặng buộc cơ sở tháo gỡ, xóa quảng cáo và xử phạt vi phạm hành chính đối với cá nhân do có các hành vi vi phạm hành chính trong lĩnh vực y tế.

Theo Sở Y tế TP.HCM, từ đầu năm đến nay, cơ sở 4-4B Lê Quý Đôn, phường Võ Thị Sáu, quận 3 liên tục bị khách hàng phản ánh; các cơ quan chức năng cũng đã nhiều lần vào cuộc kiểm tra. 

Ngày 10/8, Thanh tra Sở Y tế đã ban hành Quyết định xử phạt vi phạm hành chính đối với Phòng khám chuyên khoa thẩm mỹ và người chịu trách nhiệm chuyên môn kỹ thuật phòng khám chuyên khoa thẩm mỹ tại địa chỉ nêu trên. 

Ăn uống ngay tại canteen điểm thi

Trường ĐH Bách Khoa Hà Nội là một trong 5 đơn vị được Bộ GD-ĐT giao nhiệm vụ coi và chấm thi trắc nghiệm tại tỉnh Thanh Hóa - địa bàn rộng lớn, đông thí sinh.

Trường đã cử 802 thầy cô tham gia vào công tác coi thi, giám sát và thư ký. Ngoài ra, có thêm 37 cán bộ là thành viên ban chỉ đạo thi, thanh tra, giám sát, phó điểm trưởng.

Tập huấn kỹ càng cho các cán bộ làm công tác thi của Trường ĐH Bách khoa Hà Nội. Ảnh: CCPR

Đúng 7h sáng 23/6, đợt xe thứ hai sẽ có mặt tại địa điểm tập kết của trường để chở các thầy cô tới Thanh Hóa.

Trước đó, đợt xe đầu tiên sẽ xuất phát lúc 5h30 sáng để kịp đi đến những vùng sâu, vùng xa hơn. Điều này nhằm đảm bảo đến buổi trưa cùng ngày, các thầy cô sẽ tới nơi ăn nghỉ để chuẩn bị cho buổi họp cán bộ làm công tác coi thi hôm sau.

PGS.TS Trần Trung Kiên - Trưởng phòng Tuyển sinh, Trường ĐH Bách khoa Hà Nội cho biết, năm nay trường chịu trách nhiệm 58/70 điểm thi, trải dài trên 24/27 huyện của tỉnh.

Cách đó 2 tháng, công tác chuẩn bị đã hoàn tất, từ việc lựa chọn cán bộ coi thi đến phân công khu vực ăn ở trong những ngày thực hiện nhiệm vụ. Đại diện các trưởng điểm thi cũng đã đi tiền trạm, phối hợp với địa phương để tìm kiếm những địa chỉ ăn ở phù hợp cho các đoàn.

“Với 2 - 3 điểm thi gần nhau, chúng tôi sẽ ăn ở tập trung. Điều này nhằm giúp việc quản lý dễ dàng hơn và kịp thời xử lý trong những tình huống phát sinh như an toàn thực phẩm hay ốm đau, tai nạn. Còn với những điểm thi xa như Mường Lát, khó kiếm nhà nghỉ, chúng tôi đã tìm kiếm địa điểm ăn ở cách điểm thi 4, 5 cây số và bố trí xe đưa đón thầy cô hàng ngày, nhằm đảm bảo không ảnh hưởng tới thời gian trông coi thi. Các đoàn cũng hoàn toàn phải chủ động trong việc ăn uống của mình”, ông Kiên chia sẻ.

Tại tỉnh Bình Thuận, năm nay có 3 trường đại học làm nhiệm vụ coi thi gồm Trường ĐH Công nghiệp Thực phẩm TP.HCM, ĐH Kinh tế Tài chính TP.HCM và ĐH Phan Thiết. Mỗi đơn vị sẽ đảm nhận một số trường THPT theo sự phân công của Sở GD-ĐT. Các đoàn công tác của trường đi làm nhiệm vụ bắt đầu xuất phát từ ngày 21/6. Đoàn làm nhiệm vụ thanh tra xuất phát trước để sáng hôm sau sẽ tập huấn công tác thanh tra.

Sáng 22/6 các phó điểm trưởng, thư ký và giám sát sẽ xuất phát đi làm nhiệm vụ và tập trung tại Sở GD-ĐT Bình Thuận để tham gia chương trình tập huấn cho cán bộ lãnh đạo các điểm thi. Đến sáng ngày 23/6, toàn bộ cán bộ làm nhiệm vụ sẽ xuất phát để đến các điểm thi vào buổi chiều cùng ngày.

Chỗ ở của cán bộ làm nhiệm vụ hiện đã được bố trí gần các địa điểm thi để tiện đi lại. Đối với việc ăn uống, các điểm thi sẽ thuê nấu ăn và bố trí ăn ngay tại canteen của các điểm thi.

Cũng từ ngày 23-27/6, Trường ĐH Kinh tế TP.HCM sẽ có hơn 500 viên chức đi thực hiện nhiệm vụ hỗ trợ kỳ thi THPT quốc gia năm 2019 tại 18 điểm thi, phủ khắp TP. Vĩnh Long và 5 huyện thuộc tỉnh Vĩnh Long.

Đây là năm đầu tiên trường này tham gia hỗ trợ Sở GD-ĐT tỉnh Vĩnh Long. Tuy nhiên một lãnh đạo trường cho hay, nhờ kinh nghiệm thực hiện công tác hỗ trợ kỳ thi THPT quốc gia trong suốt những năm qua nên sự chuẩn bị và phối hợp giữa nhà trường và địa phương khá thuận lợi.

Về công tác hậu cần, trường cũng đã chuẩn bị xong toàn bộ phương tiện di chuyển đi, về và trong thời gian làm việc tại địa phương. Việc ăn ở trong thời gian công tác cũng được nhà ký hợp đồng đặt trước ở những nơi tốt nhất tại địa phương nhằm tạo sự thoải mái và yên tâm cho viên chức trong suốt thời gian công tác.

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Hữu Độ, Phó Trưởng ban thường trực Ban Chỉ đạo thi THPT quốc gia cho hay: Năm nay, Bộ GD-ĐT tiếp tục giao cho các địa phương và các trường ĐH, CĐ do Bộ  điều động, phối hợp tổ chức kỳ thi.

"Qua kiểm tra, các đoàn đều nhận thấy cấp ủy và chính quyền các cấp của tỉnh đã vào cuộc rất quyết liệt trong chỉ đạo, tổ chức và hỗ trợ tổ chức kỳ thi. Không chỉ riêng các tỉnh mà cấp ủy của các ĐH, trường ĐH, CĐ được Bộ điều động - ý thức được vai trò trách nhiệm của mình - đã lựa chọn nhân sự, cán bộ, giảng viên có trách nhiệm và nguồn lực tham gia công tác thi tại Hội đồng thi các địa phương".

Thuý Nga - Nguyễn Thảo - Lê Huyền

Hàng nghìn giảng viên lỉnh kỉnh lên đường coi thi THPT quốc gia 2019

Sáng nay, 21/6, hàng nghìn giảng viên tại TP.HCM đã lên đường đi các tỉnh coi thi THPT quốc gia 2019. 

Sau khi thưởng thức, cả Tự Long và Quốc Khánh đều khen ngợi Quang Thắng rán cá "trình độ cao" khi không cần đợi rã đông đã chế biến rất tài tình. 

Khi Quang Thắng đang say trong lời khen của đồng nghiệp, Xuân Bắc quay sang hỏi móc máy đàn anh: "Anh Thắng ơi em hỏi thật:Do anh được khen nên mũi hay nở hay nó to thế sẵn rồi?". Quang Thắng chỉ cười mà không nói gì. 

Hơn 20 năm Táo Quân lên sóng đều đặn vào đêm Giao thừa, Quốc Khánh, Tự Long, Xuân Bắc, Quang Thắng, Vân Dung là những gương mặt không thể thiếu. Khán giả chờ đợi Xuân Bắc sẽ tiếp tục cho ra lò nhiều clip hậu trường trong các buổi tập Táo Quân 2024 sắp tới trên kênh YouTube của mình. 

Quỳnh An
Clip: Xuân Bắc