“Sau khi nhận được phản ánh, Sở đã chỉ đạo Ban giám hiệu Trường THPT Cao Lãnh xác minh sự việc để xem xét công minh, nếu có sai phạm của giáo viên phải xử lý nghiêm theo quy định. Còn hiện tại, trong quá trình xem xét, làm rõ vụ việc thì nhà trường đã không cho cô giáo này chủ nhiệm và đứng dạy lớp đó nữa”, ông Liêm nói và cho biết, cô T. dạy môn Giáo dục Công dân. 

Theo ông Liêm, sau khi có kết quả cụ thể, Ban giám hiệu Trường THPT Cao Lãnh sẽ báo cáo về Sở.

“Hiện nhà trường đang tích cực làm rõ việc này. Do học sinh tố cô giáo này nhiều vấn đề nên phải xác minh nhiều đối tượng như gặp và tiếp xúc với các em học sinh, phụ huynh, cũng như những người có liên quan để xác minh độ phản ánh như thế nào.

Trên cơ sở đó mới mời cô giáo bị tố cáo làm việc và làm tường trình. Từ đó, xác định sự việc như thế nào và xử lý đúng theo quy định”, người đứng đầu ngành giáo dục Đồng Tháp nói và lưu ý, đây là mối quan hệ rất quan trọng giữa học sinh và thầy cô nên phải cân nhắc, thận trọng để xử lý vụ việc.

Trước đó, báo chí phản ánh, nhiều học sinh lớp 12CBA1, Trường THPT TP Cao Lãnh bức xúc về việc bị cô giáo chủ nhiệm là T. thu thêm phí ngoài quy định, thu chi không rõ ràng.

Theo phản ánh của các em, trong các năm làm chủ nhiệm lớp 10 và 11, ngoài vận động phụ huynh đóng quỹ cha mẹ học sinh, cô T. còn kêu gọi hỗ trợ thêm ít nhất 200.000 đồng/người để thành lập quỹ phụ huynh do cô tự quản lý, trong khi lớp đã có quỹ riêng do lớp quản lý.

Ngoài ra, các em còn phản ánh nhiều lần cô T. đã gọi điện trực tiếp cho những phụ huynh khá giả để than bệnh, gợi ý tặng quà, hỗ trợ tiền hay đặt ra lý do cần kinh phí như tặng quà cho các giáo viên bộ môn vào dịp lễ 20/11 để vận động tiền hỗ trợ của phụ huynh.

Song, khi nhận được tiền phụ huynh đóng góp, cô T. không mua quà tặng như đã trao đổi.

Do không chịu được việc cô giáo chủ nhiệm liên tục hối thúc nộp phí riêng do cô quản lý nên các em đã viết đơn gửi Ban Giám hiệu nhà trường.

Theo lãnh đạo Trường THPT TP Cao Lãnh, Ban Giám hiệu nhà trường đã nhận được đơn của tập thể các em học sinh yêu cầu yêu cầu đổi giáo viên chủ nhiệm đối với cô T.

Đề nghị đuổi khỏi ngành giáo viên liên tục đánh mắng học sinh ở TP.HCM

- Đại diện Sở GD-ĐT TP.HCM cho hay hành vi đánh học trò như của cô giáo ở Trường Tiểu học Phan Chu Trinh (quận Tân Phú) là vi phạm nghiêm trọng đạo đức nhà giáo, phải cho ra khỏi ngành giáo dục.

Brest: Honorat (42'), Mounie (85')

PSG: Herrera (23'), Mbappe (36'), Gueye (73'), Di Maria (90'+1)

PSG hành quân đến làm khách của Brest ở vòng 3 Ligue 1 khi Lionel Messi và cả Neymar chưa được HLV Mauricio Pochetino đăng ký thi đấu.

Dù vậy, đội bóng nhà giàu thủ đô nước Pháp vẫn sớm thể hiện sự vượt trội. Chỉ 23 phút sau khi bóng lăn, cựu tiền vệ MU - Ander Herrera có pha bắt vô-lê tuyệt đẹp mở tỷ số cho đội khách.

Kylian Mbappe góp công vào chiến thắng đậm của PSG

Thừa thắng xông lên, tân binh Georginio Wijnaldum dứt điểm đập người một cầu thủ Brest bật ra, Kylian Mbappeập vào đánh đầu bồi nhân đôi cách biệt cho PSG ở phút 36.

Trước khi hiệp một khép lại, Brest gỡ được một bàn, nhờ công của Franck Honorat khiến trận đấu càng hấp dẫn hơn.

Qua giờ giải lao, PSG tiếp tục thi đấu áp đảo với tỷ lệ kiểm soát bóng lên tới hơn 70%. Số cơ hội tạo ra cũng nhiều hơn. Dù vậy, cũng phải mãi đến phút 73 đội khách mới tìm được bàn thắng thứ 3, đó là pha dứt điểm chính xác của Idrissa Gana Gueye, sau pha kiến tạo của Ander Herrera.

Đội bóng của HLV Michel Der Zakarian không bỏ cuộc sớm, chủ nhà có bàn thắng thứ 2 vào lưới PSG, với pha kết thúc của Steve Mounie hạ gục Keylor Navas ở phút 85.

Tuy nhiên, ở phút bù giờ đầu tiên, Angel Di Maria đã dập tắt hi vọng có điểm của Brest với pha lốp bóng qua đầu thủ môn Marco Bizot, sau pha kiến tạo của tân binh Achraf Hakimi.

Thắng trận thứ 3 liên tiếp, PSG củng cố ngôi đầu bảng Ligue 1, với 9 điểm tuyệt đối. Vào lúc 1h45 rạng sáng 30/8 (giờ Việt Nam), PSG sẽ làm khách của Reims ở vòng 4. Nhiều khả năng, tân binh Messi sẽ có màn ra mắt màu áo mới.

Một số hình ảnh trận đấu:

PSG lấn lướt chủ nhà Brest

Hàng phòng ngự của chủ nhà không thể ngăn cản sức mạnh của PSG

Herrera ăn mừng bàn thắng mở tỷ số

Mbappe cũng góp công vào chiến thắng đậm của đội khách

Ngôi sao người Pháp tiếp tục khẳng định tầm quan trọng ở PSG

Di Maria thi đấu xông xáo

Tiền vệ người Argentina ấn định chiến thắng 4-2 cho PSG

Thủ thành Navas hai lần phải vào lưới nhặt bóng

PSG thắng trận thứ 3 liên tiếp từ đầu mùa

Đội bóng nhà giàu thủ đô Paris ăn mừng 3 điểm trên sân Brest

Cảm ơn CĐV nhà

Dù chưa tung Messi và Neymar ra sân nhưng PSG vẫn thắng dễ

Đội hình ra sân

Brest (4-2-3-1): Marco Bizot; Ronael Pierre-Gabriel, Brendan Chardonnet (đội trưởng), Lilian Brassier, Jere Uronen; Haris Belkebla, Hianga'a M'Bock; Franck Honorat, Romain Faivre, Irvin Cardona; Steve Mounie

PSG (4-3-1-2):Keylor Navas; Achraf Hakimi, Thilo Kehrer, Presnel Kimpembe (đội trưởng), Abdou Diallo; Idrissa Gueye, Marco Verratti, Ander Herrera; Georginio Wijnaldum; Mauro Icardi, Kylian Mbappe

Lịch Thi Đấu Ligue 1 2021/2022
Ngày	Giờ	Đội		Tỉ số	Đội		Vòng	Kênh
21/08
21/08	02:00	Stade Brest		2:4		PSG	Vòng 3
21/08	22:00	AS Monaco		-:-		RC Lens	Vòng 3
22/08
22/08	02:00	AS Saint-Étienne		-:-		Lille OSC	Vòng 3
22/08	18:00	Olympique Lyon		-:-		Clermont Foot	Vòng 3
22/08	20:00	RC Strasbourg		-:-		ESTAC Troyes	Vòng 3
22/08	20:00	FC Metz		-:-		Stade Reims	Vòng 3
22/08	20:00	Girondins Bordeaux		-:-		Angers SCO	Vòng 3
22/08	20:00	Montpellier HSC		-:-		FC Lorient	Vòng 3
22/08	22:00	Stade Rennes		-:-		FC Nantes	Vòng 3
23/08
23/08	01:45	OGC Nice		-:-		Olympique Marseille	Vòng 3

Nhiều phụ huynh và học sinh khi tham gia các buổi tư vấn du học đều đặt câu hỏi cho nhà tuyển sinh: “trường này thuộc top mấy”, “trường top 5 chứ không phải top 3 thì có ảnh hưởng đến chất lượng không”…

Không phủ nhận xu hướng quan tâm đến các bảng xếp hạng sẽ cho bạn một cơ sở đáng tin cậy và giúp chắt lọc những ngôi trường đáng tin cậy, tuy nhiên đó không phải là tất cả.

Trường đạt thứ hạng cao trên các BXH rất được phụ huynh và học sinh quan tâm (Nguồn ảnh: University College London)

Thực tế, nhiều bạn học sinh sau khi nhắm mắt chọn những “trường top” mới vỡ lẽ trường chỉ dạy những ngành học xa lạ, chẳng hạn yêu thích nghệ thuật nhưng trường lại dạy về kinh tế. Hoặc buồn hơn, nhiều bạn đã nhập học tại các ngôi trường danh tiếng đó nhưng khả năng lại không đáp ứng được chương trình học và khối lượng bài vở, cộng thêm áp lực khổng lồ từ tài chính, gia đình, kết quả là nản chí và bỏ dở giữa chừng.

3 bước để chọn trường phù hợp

Nếu bạn đã quyết định sẽ đi du học, hãy chắc chắn lựa chọn của mình là phù hợp và mạnh dạn chinh phục để không phải hối hận.

Lắng nghe bản thân

Không ai hiểu bạn hơn chính bạn, đối diện với bản thân để tìm câu trả lời

Bạn là ai, bạn muốn trở thành người như thế nào, bạn muốn theo đuổi nghề nghiệp gì,.. hãy lắng nghe chính mình để biết thứ bạn cần là gì và từ đó chọn ngành học phù hợp. Sau đó, hãy tìm hiểu về ngành bạn học có ở những trường Đại học nào, vì không phải trường nào cũng dạy tổ chức sự kiện hay công nghệ điện tử.

Khi đã tìm ra thì rất có thể ngôi trường bạn cảm thấy phù hợp với mình có thứ hạng không cao lắm trên BXH, nhưng không sao cả, vẫn tốt hơn việc chọn một ngôi trường nổi tiếng nhưng lại yêu cầu quá cao và định hướng việc làm sau này không như bạn mong muốn.

BXH chỉ là một phần, luôn nhớ còn nhiều tiêu chí khác

Hãy tìm hiểu về chương trình giảng dạy và môi trường học tập tại ngôi trường bạn đang nhắm đến. Bạn có thể tìm kiếm thông tin này từ website, các trang mạng xã hội của trường và đặc biệt là cộng đồng sinh viên/ du học sinh tại đó.

Ngoài ra, cần cân nhắc các tiêu chí khác như mức độ hài lòng của học sinh - sinh viên, tỉ lệ có việc làm sau khi tốt nghiệp, các yếu tố về văn hóa, kinh tế, xã hội của đất nước bạn dự định du học.

Môi trường học tập, các yếu tố văn hóa, xã hội,... cũng là những vấn đề bạn cần lưu tâm

Chọn lọc hội thảo định hướng du học rõ ràng

Ngoài việc tự tìm kiếm các thông tin, việc tham khảo lời khuyên từ “người thật, việc thật” cũng rất quan trọng.

Giữa vô số hội thảo du học, đừng mải miết “ngụp lặn” với hàng tấn thông tin về “Top 100 trường hàng đầu thế giới”, “Top 50 trường uy tín tại Mỹ”,… mà hãy lựa chọn các hội thảo uy tín và thật sự hỗ trợ bạn định hướng rõ ràng lộ trình du học dựa trên nhu cầu, năng lực và cả điều kiện tài chính.

Tư vấn du học với định hướng rõ ràng sẽ hỗ trợ bạn rất nhiều

Từng tổ chức 7 lần thành công, “Ngày hội Tuyển sinh Du học Quốc tế 2019” từ ILA Du Học hứa hẹn tiếp tục là sự kiện du học đáng tin cậy, giúp phụ huynh và học sinh tìm kiếm được lộ trình du học phù hợp qua các hoạt động tư vấn du học đúng ngành nghề với chuyên gia, gặp gỡ và trò chuyện trực tiếp với đại diện tuyển sinh các trường từ 05 quốc gia du học hàng đầu thế giới,...

Tham gia ngày hội để có cơ hội nhận nhiều phần quà hấp dẫn:

- Đà Nẵng: 16h-20h 20/09, Novotel Hotel, 36 Bạch Đằng, Quận Hải Châu

- Hà Nội: 13h-17h 21/09, Daewoo Hotel, 360 Kim Mã, Quận Ba Đình

- TP.HCM: 8h-12h 22/09, GEM Center, 08 Nguyễn Bỉnh Khiêm, Quận 1

Truy cập website để biết thêm thông tin chi tiết và đăng ký tham gia ngày hội: http://ila-duhoc.edu.vn/du-hoc-quoc-te-ila

Lệ Thanh

Tôi dạy học ở miền quê, điều kiện gia cảnh học sinh có thể không tốt như thành phố, nhưng học sinh ngỗ nghịch thì chẳng kém. Tôi nhớ, một lần làm chủ nhiệm lớp, có cậu học sinh từng lưu ban 2 năm. Em ấy nghênh ngang, ngổ ngáo, thêm vào đó, thường hay nói năng vô lễ. Nhưng đó đâu đã là bản chất. Tôi bắt đầu quan sát em nhiều hơn, thấy tay của em khá thô ráp, thậm chí là chai sạn. Một lần, trong lúc trò chuyện, vô tình nghe em than: “Em chán mẹ em, mẹ đi không về”. Tôi mới hiểu rằng, em thiếu thốn tình cảm, phải làm nhiều việc ở nhà.

Từ đó, tôi bắt đầu gần gũi, quan tâm và khen em nhiều hơn. Tôi giao cho em các nhiệm vụ trong lớp như: lớp phó lao động, tổ trưởng… Dần dần, em nghiêm chỉnh hơn, và tích cực trong cả học tập lẫn ý thức.

Tôi luôn giành thời gian đọc truyện cho học sinh, qua đó để dạy cho các em những bài học kỹ năng sống (Clip: Nguyễn Quỳnh). 

Đổ lỗi và thiếu trách nhiệm sẽ gây ra nhiều bệnh trong giáo dục

Tôi vô cùng trân quý những người thầy đã giảng dạy mình. Bởi vì thầy cô không chỉ dạy tôi biết chữ, mà còn dạy tôi làm người, làm nghề. Một người thầy đã về hưu của tôi nói rằng: “Nghề của chúng ta là một nghề cao đẹp. Thầy luôn tự hào. Cho dù ngày xưa khó khăn biết bao, nhưng nếu bảo chọn lại, thầy vẫn chọn nghề dạy học”. Lúc đó, tôi thấy trong đôi mắt thầy ánh lên nét hạnh phúc.

Hay cô giáo chủ nhiệm lớp 6, trước khi ra đi, cô vẫn nắm chặt tay tôi dặn dò, phải biết trung thực và tự hào về nghề của mình. Với tôi, họ đều là những nhà giáo tuyệt vời!

Than thở, dùng các biện pháp cực đoan trong dạy học mà chưa bao giờ tự hỏi mình đã làm gì cho học sinh, không nhìn thấy ánh mắt hạnh phúc của các em trong giờ học, thì tôi cho rằng đang sống những ngày thật lãng phí.  

Có những đồng nghiệp viện cớ “nói mãi mà học sinh không nghe” nên phải đánh cho sợ. Giả sử đặt vào bản thân, nếu trong một lớp học, mình cảm thấy không hiểu, không thú vị, không ý nghĩa thì có lắng nghe giáo viên giảng hay không?

Bởi vậy, giáo viên hãy lắng nghe xem học sinh có khó khăn gì, do kiến thức bị hổng, hay do thầy cô giảng nhanh quá, rắc rối quá? Giáo viên hãy luôn luôn xem lại bản thân mình trước, rồi hãy trách học sinh.

Nếu chỉ chăm chăm đổ lỗi, thiếu trách nhiệm thì tôi nghĩ họ nên xem xét chọn lại nghề.

Để học sinh yêu quý, phụ huynh tin tưởng không khó

Lắp camera có thể giết chết cảm hứng sáng tạo của giáo viên và học sinh, vì vậy, điều quan trọng là tạo dựng niềm tin giữa nhà trường, giáo viên và phụ huynh (Ảnh: Nguyễn Quỳnh).

Người ta vẫn nói “Giáo viên là cha mẹ thứ hai của học sinh”, tôi cho rằng, các giáo viên cũng phải tự nhắc nhở mình điều đó. Có như vậy thì mới đủ yêu thương và trách nhiệm với học sinh.

Lớp học chính là ngôi nhà thứ 2 của các em. Ở đó, có tình yêu thương, sự tôn trọng và niềm hạnh phúc. Những đứa trẻ bây giờ rất thông minh, các em nhận thức rất tốt và cũng rất ham học hỏi.

Vì vậy, để gần gũi và hiểu tâm tư của học sinh, ngay từ đầu năm học mới, tôi thường tổ chức cho các em viết thư, gửi những điều mong muốn ở bố mẹ, và sau một tuần học đầu tiên, các em sẽ viết thư gửi các thầy cô. Tôi cũng sẽ viết thư hồi đáp lại cho các em.

Riêng bản thân mình, tôi luôn phải làm một tấm gương tốt về đạo đức, có kiến thức chuyên môn vững, và đảm bảo tính trung thực. Như vậy, học sinh mới thật sự yêu quý, tôn trọng.

Đối với phụ huynh, cũng ngay từ buổi gặp mặt đầu năm, hay buổi họp phụ huynh, tôi sẽ đưa ra quan điểm của mình trong dạy học, sẽ không có sự so sánh giữa các học sinh trong lớp. Nếu có học sinh nào yếu kém, tôi sẽ trao đổi riêng, tránh để phụ huynh “muối mặt” với các phụ huynh khác. Điều mà giáo viên cần có ở phụ huynh chính là sự tin tưởng.

Tôi nghĩ để có được điều đó thật sự rất đơn giản.