Cường Đàm tặng bố mẹ bộ ảnh độc đáo nhân dịp 20/11

2025-02-06 01:05:40 [Bóng đá] 来源：NEWS

Anh nảy sinh ý tưởng chụp hình tặng bố mẹ bởi cả hai đều là giáo viên môn Toán,ườngĐàmtặngbốmẹbộảnhđộcđáonhândịlich thi dau tennis cả cuộc đời gắn bó với sự nghiệp giáo dục, là thầy cô của bao thế hệ học trò trong hơn 40 năm. Hiện tại, hai người sắp đến tuổi nghỉ hưu, phải rời xa bảng đen, phấn trắng. Vì thế, bộ ảnh như một kỷ niệm đẹp mà Cường Đàm muốn lưu giữ lại cho bố mẹ trước khi họ nói lời tạm biệt ngôi trường quen thuộc.

cdam 201125739 copy.jpg — Cường Đàm đưa phương trình toán học vào thời trang. Anh chọn bố mẹ làm model.

Trong quan điểm của Cường Đàm, toán học dường như hiện diện ở tất cả những góc cạnh của đời sống như tỷ lệ một bộ trang phục, đường nét của kiến trúc, các quy luật của vũ trụ… . Giữa những con số, ký hiệu, hình khối tưởng chừng khô khan của toán học, cuộc sống và tình yêu đã được sinh ra.

Nó giống như chuyện nghề và câu chuyện tình yêu của bố mẹ anh. Hai người là hai cá thể riêng biệt, gặp gỡ trên giảng đường sư phạm, có những rung cảm, kết nối với nhau nhờ các phương trình Toán học. Và chính bộ môn ấy đã đưa hai người gắn bó, cùng nhau đi qua năm tháng sinh viên, vượt qua cả những khó khăn, thiếu thốn của cuộc sống thời bao cấp để cống hiến cho nghề.

Với đầm suông đen cho mẹ, nhà thiết kế kỳ công gắn hàng trăm viên phấn trắng dọc thân váy, tạo nên hình khối độc đáo và sự tương phản về màu sắc.

“Khi nghĩ tới bố mẹ, tôi hay nghĩ tới sự kỳ diệu của vũ trụ, khi sắp xếp hai cá thể xa lạ có cơ hội tiếp xúc, cùng tạo nên một phương trình ‘có nghiệm tuyệt đối’. Giữa hàng tỷ con người trên thế giới, họ lựa chọn nhau, để cùng trưởng thành, vượt qua các cột mốc và giờ cùng nhâm nhi tháng ngày chậm rãi. Công thức nào đã đưa họ đến bên nhau? Điều huyền hoặc nào đằng sau những phép toán của vũ trụ? Tuy chưa biết cách lý giải cho những câu hỏi ấy, nhưng toán học đối với tôi luôn diệu kỳ.

Những con số từ lâu đã hằn sâu vào tâm trí tôi, nuôi dưỡng góc nhìn logic và tư duy phổ quát trong cách thực hành thời trang và kiến trúc. Vì thế, sư phạm toán học đã hiện hữu trong chính bộ hình mà tôi dành tặng ba mẹ, với ý tưởng được phôi thai từ những viên phấn, những chiếc cặp sờn cũ, chiếc bảng đen và tình yêu giữa thầy - trò. Đây cũng là cơ hội để tôi và đội ngũ thể hiện sự tôn kính với những người thầy trên bục giảng và trong cuộc sống. Họ - những người gieo giấc mơ”, Cường Đàm chia sẻ.

Với bộ vest cổ điển của bố, Cường Đàm lại sử dụng chiếc cặp da ông vẫn đựng giáo án, những cây bút để tạo điểm nhấn về mảng màu, chi tiết.

Do ý tưởng đến một cách bất chợt, Cường Đàm và ê-kíp không có nhiều thời gian để thực hiện trang phục như các dự án dài hơi khác. Anh quyết định thực hiện bộ ảnh theo phong cách phóng sự nhằm khai thác cảm xúc có chiều sâu của nhân vật.

Vẫn qua lăng kính vị lai mang đậm dấu ấn Cường Đàm, phấn trắng, bảng đen, cặp sách… đều trở thành những chi tiết mang tính high-fashion.

cdam 201126105 2 copy.jpg — Bộ ảnh còn có sự tham gia của các em học sinh trường THCS Từ Sơn - đại diện cho nhiều thế hệ học trò mà bố mẹ Cường Đàm từng dạy suốt hơn 40 năm qua.

Điều khó khăn của Cường Đàm trong quá trình thực hiện dự án này không nằm ở chuyện chuẩn bị trang phục mà là việc thuyết phục được hai người mẫu đặc biệt. Theo tiết lộ của Cường Đàm, mẹ anh luôn ủng hộ con trai một cách vô điều kiện, trong khi bố lại từ chối thẳng thừng. Anh kiên nhẫn thuyết phục với lý do đây là món quà ý nghĩa anh muốn gửi tới bố mẹ, nó cũng là cuốn album ấm áp, tổng kết hành trình giáo dục đầy tự hào của hai người. Cuối cùng, bố anh đã gật đầu đồng ý.

Khi ngắm lại bộ ảnh thực hiện cho bố mẹ, Cường Đàm rất vui bởi anh nhìn thấy một hình ảnh rất khác của đấng sinh thành. Đó là ánh mắt trìu mến trước các học trò, khác với sự nghiêm khắc trong cách giáo dục con cái.

“Tuy đã có mặt trong hàng trăm set chụp, nhưng đối với tôi, buổi chụp này vô cùng khác biệt và có ý nghĩa. Tôi vui vì đã tặng cho bố mẹ món quà tinh thần nho nhỏ nhân ngày Nhà giáo Việt Nam”, Cường Đàm bày tỏ.

Cường Đàm gợi ý trang phục theo phong cách tối giảnSự tối giản và đa chi tiết nhằm tôn vinh sắc vóc của phụ nữ đương đại - điều mà NTK Cường Đàm hướng tới.

(责任编辑：Bóng đá)

相关内容

Những lo lắng của bố mẹ đôi khi trở thành áp lực cho con cái (Ảnh minh họa)

Khi tôi nói: “Tôi không muốn con mình học giỏi”, chắc nhiều người sẽ ngạc nhiên và phản đối. Cha mẹ ai chẳng muốn con mình thông minh, học giỏi? Mà học giỏi thì thật tốt quá, sau này sẽ có điều kiện để vào trường danh tiếng, xin được học bổng và đi học nước ngoài, …

Đầu tiên tôi xin công nhận là điều mọi người nói hoàn toàn đúng và xin đính chính: “Tôi không muốn con tôi phải học giỏi bằng mọi giá”.

Vậy tại sao không? Tôi xin nêu ra một số mặt chưa được của hệ thống giáo dục Việt Nam hiện nay.

Hiện nay, khối lượng kiến thức con em chúng ta phải học là thừa. Ví dụ, thừa ở kiến thức môn Toán cấp III. Trừ những em xác định sẽ đi chuyên sâu những môn tự nhiên theo nghề nghiệp, còn đối với các em đi theo khối xã hội thì chắc lên đại học sẽ hoàn toàn không cần đến kiến thức toán.

Ngoài ra, có những ngành yêu cầu học toán trong chương trình (ví dụ như kinh tế), nhưng sau này khi đi làm chắc chắn các em sẽ không cần đến kiến thức cao hơn là đạo hàm bậc 2, trừ khi các em đó muốn nghiên cứu chuyên sâu kinh tế về mặt lý thuyết.

Nhưng hiện nay khối lượng kiến thức con em chúng ta phải học là thiếu. Đó là thiếu kiến thức về văn hóa, lịch sử, văn học. Giáo trình Lịch sử không đầy đủ và có một số vấn đề đang bị các nhà sử học tranh luận. Môn Văn thiếu những tác phẩm văn học đương đại là những sản phẩm đề cập tới cấc vấn đề gần gũi với các em trong cuộc sống hiện tại, với ngôn ngữ hiện tại.

Hiển nhiên, nếu các em phải học về những vấn đề mà các em không hiểu, thấy xa lạ thì thật khó mà đòi hỏi các em say mê và thích thú. Kết quả là phần lớn các em sẽ học có tính chất đối phó.

Chắc nhiều người sẽ công nhận, phần lớn các em tốt nghiệp đại học xong muốn làm việc được sẽ phải học lại một số kỹ năng cơ bản, ví dụ như soạn thảo văn bản. Ở đây tôi không muốn nói tới việc xây dựng văn bản theo đúng quy định hành chính nhà nước. Tôi chỉ muốn nói tới việc xây dựng một văn bản một cách mạch lạc, đúng chủ đề.

Nếu các em đi học ở trường công lập, hoặc thậm chí ngay tại các trường tư hoặc dân lập nhưng do các giáo viên tư duy theo phong cách của trường công lập giảng dạy, có nhiều khả năng là các em sẽ trở thành… “đàn cừu”.

Các em được giới thiệu một số đề mẫu có sẵn, được cung cấp và phải học thuộc một số phương án giải quyết có sẵn, không khuyến khích tư duy độc lập và sáng tạo.

Hiện nay, một số nơi bắt đầu áp dụng phương thức ra đề mở để khuyến khích tư duy sáng tạo. Nhưng theo tôi, vấn đề hiện nay là đội ngũ giáo viên nói chung liệu đã đủ khả năng để chấm những bài tư duy ấy, có đủ khả năng chấp nhận lối tư duy khác chuẩn mực của các em hay không?

Nếu các em đi học ở trường công lập, nhiều khả năng là các em sẽ phải mất nhiều thời gian để học thêm. Con cái một số người quen của tôi phải học đến hơn 10 giờ tối hàng ngày, mặc dù cháu mới học lớp 1.

Như vậy khó mà đòi hỏi các em còn niềm say mê học tập, khi mà nhu cầu tự nhiên ở lứa tuổi này của các em là chơi và phát triển về thể chất. Theo tôi, đây cũng là một trong những nguyên nhân gây ra các bệnh lý học đường như tật về mắt hay cột sống phổ biến hiện nay.

Cũng có thể vì các em phải dồn hết thời gian vào việc học nên không còn thời gian để chơi, tiếp xúc với các bạn khác cùng trang lứa; qua đó, manh nha hình thành các kỹ năng giao tiếp xã hội.

Thực tế ở nơi tôi làm việc, khi tiếp xúc với các em sinh viên tới thực tập, có những em thành tích học tập cao nhất trong nhóm chưa chắc đã là những người làm việc hiệu quả.

Vì vậy, tôi không muốn con tôi học giỏi nếu cái giá phải trả cho thành tích học tập là sự nhồi nhét kiến thức với một phần không nhỏ các kiến thức có được không có giá trị thực tiễn cao; nếu cái giá phải trả là việc cháu phải hy sinh thời gian để vui chơi với các bạn cùng trang lứa; nếu cái giá phải trả là áp lực thành tích học tập và áp lực ngay từ trong gia đình; nếu cái giá phải trả là sự mất đi khả năng tư duy độc lập và sáng tạo; nếu cái giá phải trả là thiếu những kỹ năng giao tiếp xã hội, …

Cái tôi mong muốn là con tôi có được niềm đam mê khám phá cái mới, phát triển được khả năng tư duy độc lập, logic và nếu có thể thì sáng tạo, phát triển những kỹ năng xã hội.

Tôi mong mỗi ngày cháu đến trường là một ngày vui, để cháu coi việc đến trường là cơ hội chơi với các bạn, được thực sự học cái mới mà bản thân cháu thấy thú vị. Và hơn hết, cháu sẽ không thấy bị áp lực hay tự ti khi các bạn có thành tích học tập cao hơn mình.

Vậy nên thành tích học giỏi không phải là ưu tiên số một mà tôi trông đợi ở con tôi. Tôi chỉ muốn con tôi lớn lên thành người bình thường.

Những chia sẻ của anh K. đã nhận được sự đồng tình của nhiều phụ huynh khác.

Chị Phạm Mai, một phụ huynh tại Hà Nội, chia sẻ: “Từng là một học sinh chuyên nhiều năm liền đi thi học sinh giỏi các cấp, tôi không muốn con mình bị cuốn vào vòng xoáy của học hành, thi cử. Tôi mong con “né” việc thi cử càng nhiều càng tốt.

Cách học và thi hiện nay không giúp được gì nhiều cho các con trong công việc và cuộc sống tương lai. Việc thi cử đang có xu hướng bị coi trọng quá mức, thậm chí đó còn được coi là cách duy nhất để buộc trẻ phải học.

Vì vậy, tôi không chấp nhận con mình phải học giỏi bằng mọi giá. Tôi chấp nhận việc con không đạt điểm cao trong các kỳ thi ở trường, nhưng điều đó không đồng nghĩa với việc để mặc con dốt nát, kém cỏi.

Tôi luôn để con có thời gian tự tìm hiểu, tự nghiên cứu, học tập và rèn luyện. Tôi hướng con tới việc học thực chất, giúp con hình thành năng lực tự học, một năng lực mà con sẽ cần đến trong suốt cuộc đời để có thể thích ứng với mọi thay đổi bất ngờ trong cuộc sống”.

Cũng từng là người phải chịu áp lực thi cử, học hành trong suốt thời gian phổ thông khi học trường chuyên, chị Mai Thị Hồng cho biết: “Tôi muốn con được học tập trong môi trường an toàn nhất. Do vậy, thay vì ép con học liên tục, tôi rèn cho con khả năng tự học, coi học hành là động lực, niềm vui chứ không phải áp lực.

Con chưa từng lot vào “top” những học sinh dẫn đầu lớp, cũng hiếm khi được cô giáo tuyên dương về thành tích học tập, nhưng con luôn tự tin, vui vẻ, sẵn sàng hát hay “làm trò” trước đám đông. Tôi chấp nhận việc con không giành điểm cao trong các kỳ thi. Tôi chỉ mong con có tư duy độc lập và luôn cảm thấy vui vẻ”.

Thúy Nga

Cậu bé lớp 4 viết thư phản đối áp lực điểm 10 khiến cha mẹ lặng người

Sau buổi họp phụ huynh, được cô giáo đưa lại một bài tập của cậu con trai đang học lớp 4 tại một trường tiểu học ở Hà Nội, vợ chồng anh Dư lặng người.

" alt="Tại sao cựu học sinh trường chuyên không muốn con mình 'học giỏi bằng mọi giá”" />Tại sao cựu học sinh trường chuyên không muốn con mình 'học giỏi bằng mọi giá”

Ngày 31/8/2013, NTT Works và NTTEdu (thuộc tập đoàn NTT) sẽ tổ chức Hội thảo “Đường đến Singapore dành cho cácnhà lãnh đạo trong tương lai” nhằm đáp ứng nhu cầu tìm hiểu thông tin du học,vừa học vừa làm, thực tập và làm việc tại Singapore.

Thời gian:10:00 sáng Thứ bảy 31/08/2013
Địa điểm: Lầu 3 Tòa nhà Thảo Điền, số 25 Hoàng Hoa Thám, P.6, Q. BìnhThạnh, Tp.HCM
Liên hệ đặt chỗ:(08) 3841 3327-8-9; email: [email protected]

Đến với hội thảo, học sinh và phụ huynh sẽ có cơ hội tìm hiểu các chương trìnhvừa học vừa làm Singapore, Canada, New Zealand… Gặp gỡ giám đốc tuyển sinh cáctrường tại Singapore

Đặc biệt, hội thảo còn đem đến cơ hội học bổng lên đến $ 3,000 và miễn phí đăngkí du học Singapore. Tặng 20% phí đăng ký chương trình vừa học vừa làm, thực tậpquốc tế.

Du học Singapore tiết kiệm chi phí - cơ hội khám phá đất nước Singapore xinh đẹp

Một số trường tham gia Hộithảo:

Học viện Marketing Singapore (MIS):là tổ chức quốc gia của Singapore vềSales & Marketing, chuyên đào tạo các ngành Marketing, Business và Quản trị kinhdoanh.

MIS đã đào tạo trên 50,000 chuyên gia cho Singapore và thế giới. Học viên tốtnghiệp được cấp bằng Đại học và Cao học Anh quốc (University of West of England,University of Buckingham).

MIS có chương trình đào tạo cho mọi HS-SV các cấp:
- Học sinh lớp 11 tại VN: vào chương trình Dự bị Đại học 6 tháng, chuyển tiếplên Đại học Anh quốc (2 năm)
- Học sinh tốt nghiệp PTTH: vào thẳng Đại học Anh quốc (2 năm).
- Sinh viên tốt nghiệp Cao đẳng tại VN: chuyển tiếp năm cuối ĐH Anh quốc (1 năm)
- Sinh viên tốt nghiệp Đại học tại VN: vào chương trình Thạc sỹ Anh quốc (1 năm)

Đến với Hội thảo lần này, sinh viên đăng ký học sẽ được miễn phí đăng ký tại MIStrị giá 5,500,000 triệu đồng và miễn giảm học phí từ 5 - 25 triệu đồng cho tấtcả các khóa học tại MIS.

Học viện Marketing Singapore

Học viện TMC (TMC Academy):TMC là học viện uy tín có chất lượng giảng dạy hàng đầu ở Singapore, niêmyết trên Sàn Giao dịch Chứng khoán Singapore.

TMC cung cấp các chương trình nhiều ngành nghề như Quản trị Kinh doanh, TiếngAnh, Quản lý Khách sạn và Du lịch, Công nghệ thông tin, Luật, Truyền thông đạichúng, Tâm lý học và Tư vấn...

Các khóa học tại TMC cấp bằng các trường đại học nổi tiếng như Monash College(Úc), Đại học Gloucestershire, Liverpool John Moores, Aberdeen, Đại học Londonvà Đại học Greenwich (Anh quốc), trường Kinh doanh và Quản Lý Khách Sạn (BHMS)Thụy Sỹ…

Học viện TMC Singapore

Sinh viên đăng ký còn có cơ hộinhận học bổng lên đến 3,000 đô-la Singapore bao gồm 1,000 đô-la Singapore chokhóa Cao đẳng và 2,000 đô-la Singapore cho khóa Đại học.

Vừa học vừa làm ngành Hospitality, Quản lý Nhà hàng - Khách sạn:Các khóahọc Cao đẳng Singapore “6+6” (6 tháng học + 6 tháng thực tập có lương) và “1+11”(1 tháng học + 11 tháng vừa học vừa làm có lương) là cơ hội giúp du học sinhhoàn thành khóa Cao đẳng Singapore với chi phí tiết kiệm nhất và kinh nghiệm làmviệc quốc tế.