Sau khi chủ động học offline để nghiên cứu, tự học tài liệu được thầy cô gửi đến, những tiết học tương tác giáo viên bổ trợ kiến thức, Thắm cố ý đuổi bò lên núi xa hoặc leo đồi vài km đến mỏm đá cao để bắt sóng 3G cho ổn định.

Có hôm vừa cắt cỏ cho bò, vừa nghe thầy cô giảng, Thắm bị lưỡi liềm cứa nhẹ vào tay. “Đau mà vẫn vui vì em vẫn được học với thầy cô, để thực hiện tiếp ước mơ vào đại học”, nữ sinh nói.

Thắm cho biết, với những học sinh vùng núi như em, điều kiện tiếp cận với con chữ thường ngày vốn đã gian nan, khi phải nghỉ đến trường vì dịch Covid-19, mọi việc còn vất vả hơn nhiều phần. Học sinh phải tham giúp việc cho gia đình, có bạn nghỉ học nhiều, bố mẹ bắt tảo hôn.

Với mong muốn được bước tiếp vào giảng đường đại học, ngoài đi theo chính sách dành cho học sinh dự bị đại học, nữ sinh dân tộc Thái còn thi THPT quốc gia để xét tuyển vào khối trường quân đội. Do đó, khi phải nghỉ đến trường, Thắm rất lo bị thiếu hụt kiến thức. Lúc nhà trường thông báo sẽ tổ chức dạy học từ xa, học tập tương tác trực tuyến với giáo viên, cô mừng rỡ nhưng cũng lo lắng.

“Học sinh miền núi chúng em ít bạn có laptop, điện thoại di động cấu hình thấp, đường truyền internet, wifi lại càng không có do hạ tầng kết nối không đảm bảo. Ở nhà em, sóng điện thoại khá yếu, nhiều lúc không có vạch sóng nào, việc học online vì thế gặp nhiều khó khăn. Nhưng em và các bạn trong lớp đã tìm kiếm khắp nơi có sóng 3G tốt, tranh thủ vừa làm việc phụ giúp gia đình vừa học”, Thắm nói.

Trước khi học trực tuyến, Thắm được nhà trường hướng dẫn cài đặt và sử dụng phần mềm Office 365 Education, Shub Classroom, Quizizz và các biện pháp tương tác, kết nối khác với giáo viên.

Do nghỉ học bất ngờ, học sinh không mang giáo trình ở trường nội trú về, nên để hỗ trợ các em học tập, nhà trường đã xây dựng bộ tài liệu hướng dẫn tự học với nội dung tinh giản từ chương trình gốc, để gửi học sinh tự học tập. Một ngày các thầy cô bố trí mỗi lớp thành 2 nhóm, tổ chức 2 ca sáng - chiều để dạy trực tuyến cho học sinh.

“Em học nhóm 2, ca 2 nên trong lúc chờ học có thể làm xong việc nhà. Nhiều khi đi làm về muộn phải vội vàng ăn cơm để kịp giờ lên lớp buổi chiều”, Thắm nói và bày tỏ mong muốn sớm được trở lại trường để học trực tiếp với thầy cô, bè bạn.

Học sinh Hoàng Minh Đức, lớp C4 K45 Trường Dự bị Đại học Dân tộc Trung ương, vừa chăn trâu vừa học trực tuyến

Không có mạng internet, không điện thoại thông minh, thậm chí ở bản Huổi Moi, Nà Hỳ huyện Nậm Pồ, tỉnh Điện Biên nơi học sinh Sùng Seo Hòa (dân tộc H’Mông) đang sinh sống, điện lưới quốc gia còn không có. Đang mùa khô, suối nước cạn, việc nạp điện thoại và đèn pin cũng trở thành điều khó khăn.

Để hỗ trợ học trò, các giáo viên Trường Dự bị Đại học Dân tộc Trung ương gửi tài liệu hướng dẫn tự học qua qua bưu điện cho Seo Hoà rồi gọi điện thoại giảng bài trực tiếp. Cũng theo cách đó, khi làm bài tập, bài kiểm tra xong Hoà gửi bưu điện xuống cho cô thầy.

“Có lúc vì công việc và hoàn cảnh gia đình, em muốn nghỉ học. Những lúc ấy, thầy cô giáo lại gọi điện động viên, hướng dẫn giảng giải cụ thể, truyền cho em thêm nghị lực, quyết tâm. Em mong dịch bệnh qua mau để được xuống trường đi học. Em rất nhớ thầy cô và các bạn”, Hòa nói.

Nơi Giàng A Anh (dân tộc Mông) ở do không có điện lưới nên buổi tối phải dùng đèn dầu học bài. Khoảng 30% học sinh của trường Dự bị Đại học Dân tộc Trung ương sinh sống ở địa bàn thuận lợi trong tiếp cận sóng 3G, intenet; 70% các em ở vùng bắt được sóng 3G nhưng chỉ vào được Gmail, Zalo, Facebook nhưng không thể tiếp cận ứng dụng học trực tuyến có tương tác.

Bản Háng Tày xã Chế Tạo, huyện Mù Cang Chải, tỉnh Yên Bái, nơi Giàng A Anh (dân tộc Mông) ở do không có điện lưới nên buổi tối phải dùng đèn dầu học bài. Sóng điện thoại kém nên cô trò phải hẹn nhau đúng 8h sáng sau khi Anh đến được chỗ có sóng liên lạc, để gọi điện trao đổi bài với nhau.

Có 2-3% học sinh Trường Dự bị Đại học Dân tộc Trung ương không có điện thoại thông minh, ở vùng không có internet và điện lưới quốc gia. Vì vậy mà hàng ngày, đúng 8h sáng, sau khi Anh đến được chỗ có sóng liên lạc sẽ gọi điện cho thầy cô để trao đổi bài.

Không để lại phía sau bất cứ học sinh nào

Hiệu phó Trường Dự bị Đại học Dân tộc Trung ương - TS Nguyễn Tuấn Anh cho biết, nhà trường hiện có gần 900 học sinh đến từ 18 tỉnh miền núi phía Bắc theo học. 100% các em là người dân tộc thiểu số ở vùng sâu, vùng xa, vùng có điều kiện kinh tế khó khăn. 

Từ tháng 2/2020, thực hiện chỉ đạo của Bộ GD-ĐT về thực hiện các biện pháp an toàn ứng phó với dịch Covid-19, ngoài phun khử khuẩn, vệ sinh trường lớp, nhà trường đã xây dựng các phương án dạy học từ xa, đảm bảo chất lượng và phù hợp với đặc thù học sinh và điều kiện học tập ở nơi các em sinh sống. Theo đó, nhà trường đã xây dựng bộ tài liệu hướng dẫn học sinh tự học theo các modul và video hỗ trợ. 

Nơi Lùng Thị Loan, lớp C2 K45 ngồi học là một chiếc chòi nhỏ đủ để che mưa nắng

Hệ thống tài liệu tự học được đăng tải trên không gian học tập trực tuyến chung của nhà trường, gửi email tới từng học sinh. Với những em ở vùng không có điện lưới, internet, tài liệu được gửi đến bằng đường gửi bưu điện. 

Những học sinh không thể tham gia học tương tác hoặc do đường truyền không đảm bảo nên không tham gia được đầy đủ, sau buổi học sẽ được giáo viên chủ động liên lạc để hỗ trợ thêm.

“Cứ 2 ngày một lần, nhà trường sẽ xét công nhận kết quả học tập cho học sinh theo từng modul, để nắm bắt khó khăn của các em, nếu thấy cần thiết sẽ chuyển hình thức hỗ trợ hoặc kết hợp nhiều hình thức hỗ trợ, để đảm bảo học sinh được học tập tốt nhất trong điều kiện không thể đến trường. Chúng tôi quyết tâm không để lại phía sau bất cứ học sinh nào, dù điều kiện học tập của các em có khó khăn đến đâu”, TS Nguyễn Tuấn Anh nói.

Hiện tại, Trường Dự bị Đại học Dân tộc Trung ương thực hiện chính sách hỗ trợ 300.000 đồng cho mỗi học sinh có hoàn cảnh khó khăn để nạp thẻ điện thoại kết nối mạng 3G, 4G.  Những em không có điện thoại kết nối mạng được hỗ trợ điện thoại để có thiết bị học tập từ xa.

Trước đó, từ tháng 2 và tháng 3, toàn bộ giáo viên nhà trường đã được tập huấn về phương pháp, kỹ thuật dạy học từ xa, hướng dẫn về công nghệ thông tin ứng dụng phù hợp với đối tượng học sinh miền núi. Các học sinh cũng có 1 tuần được thầy cô hướng dẫn sử dụng các ứng dụng học tập tương tác trực tuyến trên không gian mạng và phương pháp học từ xa khác.

Qua 2 tuần triển khai dạy học từ xa, giáo viên, học sinh nhà trường đã tổ chức thành công 594 tiết dạy, 297 video hỗ trợ học sinh học được ghi lại, 100% học sinh trả bài đầy đủ và được công nhận kết quả học tập.

Thủy đậu chỉ bùng phát theo chu kì

Điều này không hoàn toàn chính xác bởi trên thực tế, điều kiện bùng dịch còn phụ thuộc rất nhiều vào điều kiện thời tiết, môi trường của từng năm. Thông thường, thủy đậu có thể bùng phát nhiều lần trong một năm, đặc biệt là vào dịp sau Tết, thời gian chuyển mùa, trong kì nghỉ hè,…

Bôi thuốc khắp cơ thể sẽ mau hết

Khi có con mắc bệnh, các phụ huynh thường áp dụng phương pháp truyền miệng - bôi thuốc xanh khắp người để chữa bệnh và phòng các nốt thủy đậu lây lan trên cơ thể. Thế nhưng, chưa có một cơ sở khoa học nào chứng minh tính hiệu quả của phương pháp này. Vì thế, sử dụng phương pháp này tiêu tốn rất nhiều thời gian, có thể gây khó chịu cho bé vốn đã mệt mỏi vì bệnh mà không bảo đảm hiệu quả.

Mặt khác, vì những vết thủy đậu môi trường sống của vi-rút gây bệnh cho nên chúng càng dễ dàng bị viêm nhiễm nếu không được chữa trị đúng cách. Cách xử lý các vết thủy đậu được bác sĩ tin dùng nhất là chỉ nên bôi nghệ tươi và xanh methylene lên các nốt thủy đậu khi chúng đã vỡ để vết thương chóng lành và hạn chế tối đa việc để lại sẹo.

Ảnh minh họa: Bôi thuốc khắp người không phải là cách hiệu quả cho trẻ

Kiêng kỵ nước, gió

Có thể thấy được rằng ở hầu hết các gia đình Việt, họ luôn tin rằng nước và gió là hai điều kiêng kỵ lớn nhất của bệnh thủy đậu, sẽ khiến các vết thủy đậu lan ra nhanh và bệnh tình trở nên nghiêm trọng hơn. Do đó, khi có con em mắc bệnh, các bậc phụ huỳnh thường không cho con tắm và tiếp xúc với gió, để các bé nằm trong phòng kín.

Chính vì những điều đó khiến bé không được vệ sinh đúng cách kết hợp với môi trường sống kín gió, ngột ngạt, tạo điều kiện vô cùng thuận lợi cho sự phát triển của vi khuẩn gây ảnh hưởng xấu đến sức khỏe của trẻ.

Hơn hết, mỗi vết mụn nước là một mối đe dọa cho bệnh nhiễm khuẩn da,nhiễm khuẩn huyết, vi khuẩn sinh sôi từ việc chăm sóc bé không đúng cách có thể để lại những hậu quả không lường trước được.

Khi nào có dịch mới cần tiêm ngừa

Mặc dù, tiêm ngừa là cách phòng thủy đậu hiệu quả nhất nhưng nhiều bậc phụ huynh vẫn coi nhẹ, chần chừ không tiêm sớm. Đặc biệt là khi họ chủ quan cho rằng bé trên 1 tuổi là không cần phải tiêm ngừa dày đặc như trong năm đầu đời nữa.

Nhưng sự thật là, sau khi được đưa vào cơ thể, vắc-xin cần một ít thời gian để kích thích cơ thể tạo ra để kháng thể chống lại bệnh, cho nên nếu được tiêm quá trễ, cơ thể sẽ không tạo được kháng thể miễn dịch kịp thời cho bé trước mùa dịch, có thể hết vắc xin lúc trong đỉnh dịch khiến bé yêu không được phòng ngừa. Đây là điều vô cùng nguy hiểm cho bé vì cơ thể bé hầu như không có khàng thể nào để chống lại loại bệnh tuy lành tính những để lại những hậu quả đáng tiếc.

Tấn Tài

Video bàn thắng Real 3-1 Napoli

Dù bị dẫn trước từ khá sớm nhưng Real vẫn xuất sắc lội ngược dòng đánh bại Napoli 3-1 trong trận lượt đi vòng knock-out Champions League.