Scotch College dự kiến sẽ có mặt tại Việt Nam trong thời gian tới, giảng dạy chương trình SACE

Scotch AGS cũng sẽ là một trong những ngôi trường quốc tế đầu tiên giảng dạy chương trình SACE bài bản và chuẩn mực tại TP.HCM, mang đến cơ hội cho học sinh Việt trải nghiệm mô hình học tập quốc tế, mở ra cánh cửa vào những đại học hàng đầu thế giới. SACE hiện đã được được công nhận rộng rãi bởi các đại học top đầu ở Úc, Anh, Mỹ, Canada…

Các học sinh hoàn tất chương trình tú tài SACE đã và đang theo đuổi những hướng đi đa dạng ở các đại học hàng đầu thế giới, từ những ngành thời thượng như quản trị, kinh doanh, một số ngành khó như y khoa, nha khoa tới những ngành thiên về năng khiếu như âm nhạc, nghệ thuật.

GS. Martin Westwell, Giám đốc Điều hành Hội đồng SACE International chia sẻ rằng, SACE là bằng tú tài được nhiều học sinh trong khu vực lựa chọn vì mô hình giảng dạy, đánh giá vừa chặt chẽ, nghiêm ngặt, vừa tạo không gian phát triển toàn diện cho từng bạn trẻ. SACE lấy học sinh làm trung tâm, giúp các bạn tiến bộ không những ở môi trường đại học, mà còn trong cuộc sống tương lai.

Đại diện Trường Quốc tế đơn ngữ Scotch AGS đánh giá chương trình SACE được cải tiến và thiết kế với tính linh hoạt cao nhằm khai thác tối đa tiềm năng của mỗi học sinh.

“Đây là cơ hội tuyệt vời để học sinh Việt Nam tài năng được nuôi dưỡng trong môi trường học thuật hiện đại, giúp các em theo đuổi ước mơ vào và thành công ở các trường đại học hàng đầu trên thế giới”, đại diện Scotch AGS cho biết.

PGS.TS Trần Hà Minh Quân, Viện trưởng ISB - người đã nhiều năm theo dõi những bước tiến trong hợp tác về giáo dục giữa Việt Nam và Úc chia sẻ rằng, với SACE học sinh sẽ không học một cách máy móc, lý thuyết hoặc đơn thuần chỉ đối phó các kỳ thi.  30% điểm tổng kết của học sinh SACE đến từ bài thi, 70% điểm tổng kết sẽ được ghi nhận từ quá trình học tại trường. Nhờ đó, SACE tạo điều kiện bồi dưỡng cho từng học sinh cách suy nghĩ, áp dụng khả năng phán đoán và phân tích.

Hoàn thiện năng lực, kỹ năng để trở thành sinh viên toàn cầu

Chương trình chú trọng trang bị cho học sinh những kỹ năng thiết yếu để có thể biến kiến thức thành ứng dụng, chuyển hóa thành năng lực thực tiễn.

Với định hướng đào tạo mỗi học sinh trở thành công dân toàn cầu, sở hữu năng lực lãnh đạo và khả năng học tập suốt đời, Scotch AGS chú trọng khai thác tối đa tiềm năng trí tuệ học thuật, văn hóa, âm nhạc và thể thao.

Học sinh sẽ phát triển trong môi trường luôn được chăm sóc sức khỏe tinh thần, động viên khích lệ học tập và nâng cao nhận thức các giá trị cộng đồng. Scotch AGS cũng sẽ trang bị năng lực tự học và chuẩn bị cho các em lộ trình để tiếp tục chương trình đại học hàng đầu trên khắp thế giới.

SACE được xây dựng trên một quy trình bảo đảm chất lượng nghiêm túc, đặc biệt khi SACE ngày càng mở rộng ra các trường ngoài lãnh thổ nước Úc. Điều đó có nghĩa những tiết học, bài thi của học sinh bất kể ở đâu trên thế giới - dù ở Úc, Việt Nam, Malaysia hay Thái Lan - đều dựa trên một quy trình chuẩn hóa khắt khe của Hội đồng SACE.

“Học sinh tốt nghiệp SACE thường nổi trội với tư duy phản biện, đam mê đổi mới và sáng tạo. Các bạn có kỹ năng giao tiếp, cộng tác và rất giỏi trong việc giải quyết vấn đề. SACE phát triển các kỹ năng, kiến thức và năng lực của học sinh, giúp các em thành công trong một thế giới hiện đại luôn không ngừng thay đổi”, PGS.TS Trần Hà Minh Quân nói.

Tăng cơ hội hợp tác

Bà Robyn Mudie, Đại sứ Úc tại Việt Nam cho rằng thỏa thuận của Hội đồng SACE vừa đạt được là minh chứng cho mối quan hệ song phương bền chặt của Úc với Việt Nam.

Đại sứ Mudie nhận định: “Hợp tác trong lĩnh vực giáo dục là mối quan hệ lâu đời và bền chặt nhất và sẽ tiếp tục là nền tảng cho sự phát triển trong tương lai giữa Úc và Việt Nam”.

Trong khi đó, bà Rebecca Ball, Phó Tổng lãnh sự kiêm Tham tán thương mại cấp cao, Cơ quan thương mại và đầu tư chính phủ Úc (Austrade), nhấn mạnh Úc luôn là điểm đến yêu thích của du học sinh Việt Nam.

“Ngày càng có nhiều người theo học các văn bằng của Úc ngay tại Việt Nam. Sự hợp tác này sẽ tạo điều kiện và môi trường học tập quốc tế cho học sinh, sinh viên Việt Nam trong thế giới số hóa ngày nay”, bà Ball nói.

Nguyễn Hiền

Chương trình SACE bài bản và chuẩn mực

Scotch College dự kiến sẽ có mặt tại Việt Nam trong thời gian tới, giảng dạy chương trình SACE

Scotch AGS cũng sẽ là một trong những ngôi trường quốc tế đầu tiên giảng dạy chương trình SACE bài bản và chuẩn mực tại TP.HCM, mang đến cơ hội cho học sinh Việt trải nghiệm mô hình học tập quốc tế, mở ra cánh cửa vào những đại học hàng đầu thế giới. SACE hiện đã được được công nhận rộng rãi bởi các đại học top đầu ở Úc, Anh, Mỹ, Canada…

Các học sinh hoàn tất chương trình tú tài SACE đã và đang theo đuổi những hướng đi đa dạng ở các đại học hàng đầu thế giới, từ những ngành thời thượng như quản trị, kinh doanh, một số ngành khó như y khoa, nha khoa tới những ngành thiên về năng khiếu như âm nhạc, nghệ thuật.

GS. Martin Westwell, Giám đốc Điều hành Hội đồng SACE International chia sẻ rằng, SACE là bằng tú tài được nhiều học sinh trong khu vực lựa chọn vì mô hình giảng dạy, đánh giá vừa chặt chẽ, nghiêm ngặt, vừa tạo không gian phát triển toàn diện cho từng bạn trẻ. SACE lấy học sinh làm trung tâm, giúp các bạn tiến bộ không những ở môi trường đại học, mà còn trong cuộc sống tương lai.

Đại diện Trường Quốc tế đơn ngữ Scotch AGS đánh giá chương trình SACE được cải tiến và thiết kế với tính linh hoạt cao nhằm khai thác tối đa tiềm năng của mỗi học sinh.

“Đây là cơ hội tuyệt vời để học sinh Việt Nam tài năng được nuôi dưỡng trong môi trường học thuật hiện đại, giúp các em theo đuổi ước mơ vào và thành công ở các trường đại học hàng đầu trên thế giới”, đại diện Scotch AGS cho biết.

PGS.TS Trần Hà Minh Quân, Viện trưởng ISB - người đã nhiều năm theo dõi những bước tiến trong hợp tác về giáo dục giữa Việt Nam và Úc chia sẻ rằng, với SACE học sinh sẽ không học một cách máy móc, lý thuyết hoặc đơn thuần chỉ đối phó các kỳ thi.  30% điểm tổng kết của học sinh SACE đến từ bài thi, 70% điểm tổng kết sẽ được ghi nhận từ quá trình học tại trường. Nhờ đó, SACE tạo điều kiện bồi dưỡng cho từng học sinh cách suy nghĩ, áp dụng khả năng phán đoán và phân tích.

Hoàn thiện năng lực, kỹ năng để trở thành sinh viên toàn cầu

Chương trình chú trọng trang bị cho học sinh những kỹ năng thiết yếu để có thể biến kiến thức thành ứng dụng, chuyển hóa thành năng lực thực tiễn.

Với định hướng đào tạo mỗi học sinh trở thành công dân toàn cầu, sở hữu năng lực lãnh đạo và khả năng học tập suốt đời, Scotch AGS chú trọng khai thác tối đa tiềm năng trí tuệ học thuật, văn hóa, âm nhạc và thể thao.

Học sinh sẽ phát triển trong môi trường luôn được chăm sóc sức khỏe tinh thần, động viên khích lệ học tập và nâng cao nhận thức các giá trị cộng đồng. Scotch AGS cũng sẽ trang bị năng lực tự học và chuẩn bị cho các em lộ trình để tiếp tục chương trình đại học hàng đầu trên khắp thế giới.

SACE được xây dựng trên một quy trình bảo đảm chất lượng nghiêm túc, đặc biệt khi SACE ngày càng mở rộng ra các trường ngoài lãnh thổ nước Úc. Điều đó có nghĩa những tiết học, bài thi của học sinh bất kể ở đâu trên thế giới - dù ở Úc, Việt Nam, Malaysia hay Thái Lan - đều dựa trên một quy trình chuẩn hóa khắt khe của Hội đồng SACE.

“Học sinh tốt nghiệp SACE thường nổi trội với tư duy phản biện, đam mê đổi mới và sáng tạo. Các bạn có kỹ năng giao tiếp, cộng tác và rất giỏi trong việc giải quyết vấn đề. SACE phát triển các kỹ năng, kiến thức và năng lực của học sinh, giúp các em thành công trong một thế giới hiện đại luôn không ngừng thay đổi”, PGS.TS Trần Hà Minh Quân nói.

Tăng cơ hội hợp tác

Bà Robyn Mudie, Đại sứ Úc tại Việt Nam cho rằng thỏa thuận của Hội đồng SACE vừa đạt được là minh chứng cho mối quan hệ song phương bền chặt của Úc với Việt Nam.

Đại sứ Mudie nhận định: “Hợp tác trong lĩnh vực giáo dục là mối quan hệ lâu đời và bền chặt nhất và sẽ tiếp tục là nền tảng cho sự phát triển trong tương lai giữa Úc và Việt Nam”.

Trong khi đó, bà Rebecca Ball, Phó Tổng lãnh sự kiêm Tham tán thương mại cấp cao, Cơ quan thương mại và đầu tư chính phủ Úc (Austrade), nhấn mạnh Úc luôn là điểm đến yêu thích của du học sinh Việt Nam.

“Ngày càng có nhiều người theo học các văn bằng của Úc ngay tại Việt Nam. Sự hợp tác này sẽ tạo điều kiện và môi trường học tập quốc tế cho học sinh, sinh viên Việt Nam trong thế giới số hóa ngày nay”, bà Ball nói.

Nguyễn Hiền

Bên cạnh đó, các thành viên Tổ công nghệ số cộng đồng tại các thôn đã thành lập các nhóm Zalo cộng đồng để tư vấn, hỗ trợ người nghèo cài đặt một số ứng dụng cơ bản, có ý nghĩa thiết thực trong cuộc sống, như các ứng dụng về thanh toán không dùng tiền mặt, tra cứu thủ tục hành chính, dịch vụ công; học hỏi các mô hình sản xuất hiệu quả, những tấm gương vượt khó thoát nghèo trên mạng internet… giúp người dân chủ động hơn trong tiếp cận chính sách, học hỏi kinh nghiệm, cách thoát nghèo".

Với sự quan tâm của các cấp ủy Đảng, chính quyền, sự vào cuộc của cả hệ thống chính trị, việc triển khai đa dạng các giải pháp truyền thông, hỗ trợ người dân giảm nghèo về thông tin, điều kiện sống và khả năng tiếp cận các dịch vụ xã hội cơ bản của người nghèo đã được cải thiện rõ rệt, giúp người dân tiếp cận thông tin dễ dàng hơn, cải thiện chất lượng cuộc sống. Qua đó góp phần quan trọng trong việc giảm nghèo thông tin, giúp người dân nắm bắt cơ hội phát triển kinh tế - xã hội trong thời đại số.

Theo kết quả rà soát hộ nghèo, hộ cận nghèo, đến cuối năm 2023, toàn tỉnh còn 2.094 hộ nghèo đa chiều, chiếm 0,61%. Trong đó, tỷ lệ hộ nghèo khu vực thành thị giảm còn 0,49%, tỷ lệ hộ nghèo khu vực nông thôn giảm còn 1,66%; 9/9 huyện, thành phố có tỷ lệ hộ nghèo dưới 1%, vượt mục tiêu giảm nghèo của Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XVII, nhiệm kỳ 2020 - 2025.

TheoMinh Nguyệt (Báo Vĩnh Phúc)

Qua đó giúp người nghèo từng bước nâng cao dân trí, thay đổi nhận thức và quyết tâm vươn lên thoát nghèo, góp phần thực hiện hiệu quả Chương trình mục tiêu quốc gia giảm nghèo bền vững giai đoạn 2021 - 2025.

Theo chuẩn nghèo đa chiều giai đoạn 2021 - 2025, thiếu hụt thông tin là một trong những chỉ số thuộc tiêu chí thiếu hụt các dịch vụ xã hội cơ bản. Để giúp người dân được tiếp cận, nắm bắt thông tin, kiến thức, các cấp, ngành chức năng của tỉnh đã chú trọng đẩy mạnh tuyên truyền với nhiều hình thức phong phú như xây dựng chuyên mục trên các phương tiện thông tin truyền thông; tuyên truyền trên cổng thông tin điện tử, website của tỉnh và các ngành, địa phương, hệ thống truyền thanh cơ sở; cấp phát tờ rơi, tờ gấp…

Từ đó, giúp người dân dễ tiếp cận thông tin về chủ trương, chính sách giảm nghèo của Đảng, Nhà nước và của tỉnh; nâng cao kiến thức, kỹ năng sản xuất, phát triển kinh tế, học hỏi cách làm hay, mô hình giảm nghèo hiệu quả; đồng thời khơi dậy ý chí, nghị lực vươn lên thoát nghèo, tạo sự đồng thuận trong quá trình triển khai thực hiện chương trình giảm nghèo của tỉnh.

Cùng với đẩy mạnh công tác tuyên truyền, các cấp, ngành, địa phương tăng cường đầu tư, nâng cấp chất lượng dịch vụ viễn thông, ưu tiên các khu vực nông thôn, miền núi và vùng đồng bào dân tộc thiểu số; hỗ trợ phổ cập điện thoại thông minh giá rẻ có thể truy cập wifi, mạng di động giúp người nghèo, người có hoàn cảnh khó khăn có cơ hội ứng dụng công nghệ số vào sản xuất và đời sống như thanh toán tiền online; cài đặt ứng dụng định danh điện tử, bảo hiểm xã hội; thực hiện dịch vụ công trực tuyến...

Hạ tầng viễn thông trên địa bàn tỉnh không ngừng phát triển, hiện toàn tỉnh có 3.100 trạm thu phát sóng di động, phủ sóng di động 3G, 4G và 2 trạm 5G của Viettel; có 1.350.000 thuê bao điện thoại di động đang hoạt động thông qua 5 nhà cung cấp dịch vụ là Viettel Vĩnh Phúc, VNPT Vĩnh Phúc, FPT Vĩnh Phúc, Công ty SCRV và VTVcap.

Cùng đó, các xã, phường, thị trấn của tỉnh đã thành lập và kiện toàn 1.240 Tổ công nghệ số cộng đồng với gần 9.900 thành viên. Các Tổ công nghệ số cộng đồng góp phần quan trọng hỗ trợ giảm nghèo về thông tin, đưa các nền tảng số, công nghệ số, kỹ năng số đến với người dân; giúp người dân, nhất là hộ nghèo tiếp cận, sử dụng các nền tảng số, công nghệ số để phát triển sản xuất, kinh doanh, nâng cao chất lượng cuộc sống, giảm nghèo bền vững.

Bà Lâm Thị Thu Hiền, công chức văn hóa - xã hội phụ trách lĩnh vực LĐ-TB&XH, UBND xã Minh Quang (Tam Đảo) cho biết: "Hiện toàn xã còn 24 hộ nghèo, chiếm 0,65%. Để các hộ nghèo có cơ hội vươn lên thoát nghèo bền vững, xã đã triển khai nhiều giải pháp giúp người dân tiếp cận các thông tin thiết yếu, cải thiện cuộc sống như tăng cường tuyên truyền về công tác giảm nghèo thông qua hệ thống loa truyền thanh, các cuộc họp, hội nghị, sinh hoạt của các đoàn thể; tư vấn giới thiệu việc làm, học nghề đến người lao động thuộc hộ nghèo, hộ cận nghèo.

Bên cạnh đó, các thành viên Tổ công nghệ số cộng đồng tại các thôn đã thành lập các nhóm Zalo cộng đồng để tư vấn, hỗ trợ người nghèo cài đặt một số ứng dụng cơ bản, có ý nghĩa thiết thực trong cuộc sống, như các ứng dụng về thanh toán không dùng tiền mặt, tra cứu thủ tục hành chính, dịch vụ công; học hỏi các mô hình sản xuất hiệu quả, những tấm gương vượt khó thoát nghèo trên mạng internet… giúp người dân chủ động hơn trong tiếp cận chính sách, học hỏi kinh nghiệm, cách thoát nghèo".

Với sự quan tâm của các cấp ủy Đảng, chính quyền, sự vào cuộc của cả hệ thống chính trị, việc triển khai đa dạng các giải pháp truyền thông, hỗ trợ người dân giảm nghèo về thông tin, điều kiện sống và khả năng tiếp cận các dịch vụ xã hội cơ bản của người nghèo đã được cải thiện rõ rệt, giúp người dân tiếp cận thông tin dễ dàng hơn, cải thiện chất lượng cuộc sống. Qua đó góp phần quan trọng trong việc giảm nghèo thông tin, giúp người dân nắm bắt cơ hội phát triển kinh tế - xã hội trong thời đại số.

Theo kết quả rà soát hộ nghèo, hộ cận nghèo, đến cuối năm 2023, toàn tỉnh còn 2.094 hộ nghèo đa chiều, chiếm 0,61%. Trong đó, tỷ lệ hộ nghèo khu vực thành thị giảm còn 0,49%, tỷ lệ hộ nghèo khu vực nông thôn giảm còn 1,66%; 9/9 huyện, thành phố có tỷ lệ hộ nghèo dưới 1%, vượt mục tiêu giảm nghèo của Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XVII, nhiệm kỳ 2020 - 2025.

TheoMinh Nguyệt (Báo Vĩnh Phúc)

Các buổi học sáng thông thường bắt đầu từ 7h đến 11h sẽ kết thúc sớm hơn 30 phút, trong khi buổi học chiều thường kéo dài từ 13h đến 17h sẽ bắt đầu chậm 30 phút tại các trường ở xứ sở chùa Tháp.

"Mùa khô năm 2019 thật sự quá nóng nực, từ 10h sáng tới 2h chiều, nhiệt độ có thể lên tới trên 40 độ C." Bộ trưởng Bộ Giáo dục Campuchia, ông Hang Chuon Naron, giải thích.

Ông cũng cho biết chỉ thị này còn nhằm "ngăn các trường hợp ốm đau liên quan tới nắng nóng". Chỉ thị này có hiệu lực tới mùa mưa. Dự đoán, mùa mưa ở Campuchia sẽ bắt đầu cuối tháng 5.

Hà Dung (Theo Cambodia News English)

Hai nữ sinh ở thù đô Phnom Penh (Campuchia) về nhà sau giờ tan học. Ảnh: AP

Các buổi học sáng thông thường bắt đầu từ 7h đến 11h sẽ kết thúc sớm hơn 30 phút, trong khi buổi học chiều thường kéo dài từ 13h đến 17h sẽ bắt đầu chậm 30 phút tại các trường ở xứ sở chùa Tháp.

"Mùa khô năm 2019 thật sự quá nóng nực, từ 10h sáng tới 2h chiều, nhiệt độ có thể lên tới trên 40 độ C." Bộ trưởng Bộ Giáo dục Campuchia, ông Hang Chuon Naron, giải thích.

Ông cũng cho biết chỉ thị này còn nhằm "ngăn các trường hợp ốm đau liên quan tới nắng nóng". Chỉ thị này có hiệu lực tới mùa mưa. Dự đoán, mùa mưa ở Campuchia sẽ bắt đầu cuối tháng 5.

Hà Dung (Theo Cambodia News English)