Không chạy xe ôm vẫn kiếm thêm nhờ xe máy

Kết quả nữ sinh viên C.V nhận hình thức đuổi học, một hình phạt cao nhất của nhà trường. Nhiều độc giả đồng tình với cách xử lý của trường đồng thời bày tỏ sự ngán ngẩm với một bộ phận sinh viên hiện nay trong cách xây dựng văn hoá ứng xử với bạn bè, thầy cô. Đặc biệt, khi đây là những người trên 18 tuổi, đủ tuổi chịu trách nhiệm với hành vi của mình.

Nhìn nhận về sự việc, một giảng viên đại học ở TP.HCM thốt lên: “Hành xử của sinh viên như vậy không thể chấp nhận được trong môi trường học đường”.

Nhìn nhận xa hơn, theo vị giảng viên này cho rằng, hiện nay những sinh viên gen Z rất năng động, cởi mở, ứng xử văn minh, lịch sự nhưng trong số đó vẫn còn tồn tại một mộ phận có thái độ bất cần, thiếu lịch sự và ứng xử chưa phù hợp. Các em hay hành động theo ý thích, muốn chứng tỏ bản thân và ít nghe lời những người xung quanh khuyên bảo.

Tuy nhiên cũng có độc giả có cái nhìn khách quan khi cho rằng có thể sinh viên có vấn đề về tâm lý, trong một phút nóng giận đã không kiềm chế hành vi. Độc giả này cũng chia sẻ nên tìm hiểu kỹ nguyên nhân, từ đó có cái nhìn cảm thông hơn và nếu có thể hãy cho bạn một cơ hội để sửa sai.

Tương tự độc giả Hùng nhận định: "Có thể sinh viên mày bị sang chấn tâm lý. Chúng ta đừng khắt khe quá bởi em còn cả tương lai phía trước". Độc giả Hưng Nguyễn viết: "Cho thôi học 1 năm, nếu là vấn đề tâm lý hay biết hối hận, cố gắng học tập, em sẽ còn cơ hội. Ai cũng có sai lầm...".

Thạc sĩ Đặng Kiên Cường, giảng viên khoa Công nghệ thông tin kiêm Trưởng phòng công tác sinh viên, Trường ĐH Nông lâm TP.HCM, nhìn nhận, xây dựng văn hoá học đường là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của toàn ngành giáo dục.

Thủ tướng Chính phủ đã ban hành chỉ thị về việc tăng cường triển khai công tác xây dựng văn hóa học đường. Chỉ thị nêu rõ: Văn hoá học đường là một môi trường quan trọng để rèn luyện nhân cách và giáo dục thế hệ trẻ thành những con người phát triển toàn diện đức - trí - thể - mỹ, có lòng yêu nước, tinh thần tự hào, tự tôn dân tộc, có ý thức và trách nhiệm với đất nước, cộng đồng, gia đình và bản thân.

Tuy nhiên, cũng cần phải coi trọng sự gắn kết giữa nhà trường với gia đình trong xây dựng văn hóa học đường. Phụ huynh nên có sự phối hợp cùng nhà trường, trực tiếp là giáo viên chủ nhiệm để nắm bắt, gần gũi, chia sẻ thông tin; kịp thời phát hiện và giúp các em điều chỉnh những nhận thức, hành vi có biểu hiện lệch chuẩn về văn hóa. Phụ huynh cần là tấm gương về cách hành xử văn hóa cho các em. 

Theo ông Cường, khi chuyển trạng thái từ học sinh để trở thành sinh viên, việc rèn luyện đạo đức, văn hoá của sinh viên càng đa dạng hơn. Nề nếp, đạo đức, văn hoá của sinh viên được thể hiện, tiếp nhận ngay từ khi bước chân vào trường trong những ngày nhập học. Các trường đều có hoạt động đón tân sinh viên, ngày hội dành cho tân sinh viên, từ đó sinh viên sẽ cảm nhận được văn hoá của trường học.

Các hoạt động triển khai cho văn hoá học đường, đạo đức cho sinh viên được triển khai từ những buổi học đầu tiên trong tuần sinh hoạt công dân. Sinh viên sẽ biết những việc cần thực hiện, các hoạt động cần thực hiện, những việc nên/không nên; những việc được/không được làm. Ngoài ra, văn hoá học đường, đạo đức sinh viên còn được tiếp nhận qua các môn học về kỹ năng giao tiếp, các hoạt động ngoại khoá và các khoá học về kỹ năng khác.

Ông Cường cũng cho rằng, mỗi người, trong những khoảng thời gian nào đó đều có những khó khăn nhất định. Sinh viên cũng vậy, thỉnh thoảng có những khó khăn trong học tập, sinh hoạt, giao tiếp… vì vậy có thể có hành xử không chuẩn mực, không đúng với đạo đức và văn hoá sinh viên. Nếu có các hoạt động ngăn chặn phòng ngừa sẽ giảm thiểu được phần nào các vi phạm về đạo đức.

Các hoạt động tư vấn tâm lý, tham vấn tâm lý, các bộ phận hỗ trợ sẽ góp phần trong hoạt động giảm thiểu, ngăn ngừa những hoạt động, hành vi bột phát, vi phạm đạo đức, văn hoá cho sinh viên. Hoạt động tư vấn, tham vấn tâm lý hầu hết đều có tại các nhà trường, sinh viên nên tiếp cận để được hỗ trợ, từ đó hạn chế được những hành vi, kết quả không mong muốn, làm phương hại đến bản thân, gia đình và cả nhà trường.

"Sinh viên cần chia sẻ thẳng thắn với giáo viên, với bạn bè những vấn đề còn băn khoăn, vướng mắc. Thầy cô làm công tác cố vấn học tập sẽ có thể hỗ trợ thêm hoặc đề đạt các ý kiến (nếu vẫn chưa thoả đáng) lên cấp khoa, cấp trường"- ông Cường nói.

Nữ sinh viên bị buộc thôi học vì đòi đuổi giảng viên ra khỏi lớp

Tuy nhiên, nữ sinh vẫn lạc quan bày tỏ áp lực sẽ trở thành động lực để tiếp tục hành trình nghiên cứu khoa học. Trên mạng xã hội, nhiều người để lại bình luận: "Đúng là con nhà người ta, đã xinh còn giỏi".

Trong ấn tượng của bạn bè, Vương Hiểu Tuyết trầm tính, ít nói và học rất giỏi. Nữ sinh sở hữu vẻ ngoài trong trẻo, xinh đẹp được ví là 'ngôi sao điện ảnh'. Họ thường đùa, với nhan sắc này Vương Hiểu Tuyết có thể dựa vào ngoại hình để kiếm sống. Nhưng với nữ sinh, con đường đi đến thành công chỉ xuất phát bằng tài năng và sức lực của bản thân. 

Trước đó, năm 2018, nữ sinh được tuyển thẳng vào Đại học Công nghệ Tây An ngành Công nghệ tạo hình và Điều khiển vật liệu. Bắt đầu cuộc sống sinh viên ở tuổi 16, nhưng nữ sinh không gặp nhiều khó khăn trong quá trình học.

Năm nhất, Vương Hiểu Tuyết đã chú trọng đến điểm số, hầu hết các kỳ thi đều đứng nhất trường. Ngoài ra, nữ sinh cũng tập trung nâng cao chuyên môn, đọc nhiều sách để làm 'giàu' vốn kiến ​​thức của bản thân. Thầy cô trong khoa chia sẻ: "Điểm các môn của Vương Hiểu Tuyết luôn đứng đầu lớp. Nữ sinh còn nhận được học bổng quốc gia". 

Là con gái nhưng đam mê học kỹ thuật, Vương Hiểu Tuyết nhận thức rõ phía trước phải đối mặt với nhiều thử thách và khó khăn. Do đó, suốt 4 năm, nữ sinh duy trì thói quen thời gian rảnh đến phòng thí nghiệm để nghiên cứu. Với những nỗ lực không ngừng nghỉ, công sức của Vương Hiểu Tuyết được đền đáp xứng đáng. 

Tháng 10/2022, nữ sinh tốt nghiệp đại học loại xuất sắc chuyên ngành Công nghệ tạo hình và Điều khiển vật liệu. Ở tuổi 20, cô được đặc cách học thẳng lên tiến sĩ. Trong khi bạn bè đồng trang lứa lo lắng cho kỳ thi tuyển sinh sau đại học hoặc tìm việc làm, Vương Hiểu Tuyết trở thành nghiên cứu sinh trẻ nhất Đại học Công nghệ Tây An.

Thông tin này thu hút sự quan tâm của thanh niên Trung Quốc. Một sinh viên bày tỏ: "Thật tuyệt vời bằng tuổi người ta, tôi hết ngủ trong ký túc xá đến giờ lại hỏi bạn hôm nay ăn gì?". Sinh viên khác cho hay: "Đọc xong tin này, tôi quay lại nhìn chính mình và cảm giác thật khó nói".

Nói về khó khăn khi trở thành nghiên cứu sinh ngành kỹ thuật ở tuổi 21, Vương Hiểu Tuyết cho biết, đây là thách thức lớn: "Thời gian học của tôi ngắn hơn so với các anh chị. Tôi chỉ có 5 năm để lấy bằng tiến sĩ. Do đó, tôi cần phải tập trung cao độ". Trường hợp, Vương Hiểu Tuyết bảo vệ luận án tiến sĩ không thành công, sẽ phải học lại từ thạc sĩ. 

Trở thành hình mẫu 'con nhà người ta', Vương Hiểu Tuyết ý thức được sứ mệnh của bản thân. "Nhìn vào mặt tích cực, tôi đại diện cho thế hệ trẻ của đất nước luôn cống hiến hết mình, nỗ lực và không ngừng sáng tạo, đổi mới. Mặt trái mạng xã hội và truyền thông là con dao hai lưỡi, có thể tôi mất 10 năm khổ luyện không ai biết, nhưng chỉ cần 1 lần vấp ngã ai cũng hay", nữ sinh chia sẻ áp lực của bản thân sau khi được truyền thông quan tâm. 

Theo Sohu

Được thành lập từ năm 2016, Trung tâm giáo dục Mathlish được sáng lập bởi thầy Trần Thanh Bình (thầy Bình Mathlish) với mục tiêu thúc đẩy tư duy toán học và khả năng tiếng Anh cho học sinh Việt Nam.

Năm 2022, nhằm mở rộng và đưa mô hình giáo dục này đến gần hơn với phụ huynh và học sinh trên toàn quốc, thầy Bình và đội ngũ đã hình thành, phát triển các lớp học Toán Tiếng Anh Mathlish Kiến Guru.

Sự hợp tác giữa Mathlish và Kiến Guru - một thành viên của Ruangguru, startup cung cấp nền tảng học tập trực tuyến lớn nhất tại Indonesia với hơn 15 triệu học sinh và 300 000 giáo viên, là dấu mốc quan trọng trong sự phát triển của Mathlish sau 6 năm kể từ khi thành lập. Kể từ đó đến nay, các lớp học Toán Tiếng Anh Mathlish Kiến Guru ngày càng được nhiều phụ huynh biết đến và gửi gắm các con tham gia học tập.

Với giá trị cốt lõi là đội ngũ giáo viên chuyên môn cao, giàu kinh nghiệm, Mathlish Kiến Guru không đơn thuần là nơi dạy học, mà ở đó các giáo viên còn là những người hướng dẫn, truyền cảm hứng và khám phá cùng các em học sinh.

Để đảm bảo chất lượng, trung tâm cho biết luôn tuyển chọn những giáo viên xuất sắc, tốt nghiệp chuyên ngành sư phạm toán dạy bằng tiếng Anh, trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Điều này đảm bảo rằng các em học sinh sẽ nhận được những kiến thức chuyên sâu và chi tiết từ các thầy cô có nhiều kinh nghiệm về môn học mới mẻ này.

Áp dụng các phần mềm và công nghệ giáo dục hiện đại, kết hợp với quy trình giảng dạy sáng tạo, Mathlish Kiến Guru đang giúp nhiều em học sinh hoàn thiện kỹ năng tư duy song hành cùng khả năng ngoại ngữ tốt.

Thầy Bình Mathlish, người sáng lập trung tâm giáo dục Mathlish, mới đây đã đạt danh hiệu "Doanh nhân tiêu biểu quốc gia 2023", do Viện Nghiên cứu Kinh tế châu Á trao tặng. 

Hiện tại, thầy Bình theo học thạc sỹ Quản lý Giáo dục và Đổi mới phương pháp sư phạm tại Viện Đại học Quản lý và Đổi mới Thụy Sỹ, từng tốt nghiệp loại Giỏi, chuyên ngành Sư phạm Toán dạy bằng tiếng Anh hệ chính quy trường Đại học Sư phạm Hà Nội.

Thầy Bình và đội ngũ đã nghiên cứu, thiết kế chương trình giảng dạy bài bản bằng cách kết hợp những ưu điểm của các chương trình toán học hàng đầu trên thế giới như Toán Cambridge của Anh quốc, Toán tư duy của Singapore và Toán Common Core của Mỹ.

Mỗi buổi học lớp Mathlish Kiến Guru không chỉ là việc truyền đạt kiến thức mà còn là một hành trình học tập thú vị, thu hút sự chú ý và tập trung của các em. Mathlish Kiến Guru đã lấy cảm hứng từ các chương trình truyền hình giáo dục nổi tiếng và lồng ghép những yếu tố gameshow vào mỗi buổi học. Điều này giúp các em học sinh ganh đua tích cực và liên tục phấn đấu trong việc học tập.

"Chương trình học toán bằng tiếng Anh của Mathlish Kiến Guru giúp các em học sinh phát triển toàn diện từ kiến thức toán học, ngôn ngữ tiếng Anh đến tư duy logic và các kỹ năng giải quyết vấn đề trong cuộc sống hàng ngày", đại diện trung tâm cho hay.

Mathlish Kiến Guru thường xuyên kiểm tra và đánh giá kết quả học tập sau mỗi buổi học để giúp các em củng cố kiến thức và phát triển thói quen ôn tập đều đặn.

Ngoài ra, trung tâm còn xây dựng các nhóm học tập riêng cho mỗi lớp để phản hồi tình hình học tập của các con đến phụ huynh. Điều này giúp phụ huynh yên tâm và thấy rõ sự tiến bộ của con cái trong quá trình học tập.

Mới đây, Mathlish được trao tặng danh hiệu "Thương hiệu uy tín - Chất lượng quốc gia 2023" do Viện Nghiên cứu Kinh tế Châu Á bình chọn, và danh hiệu "Sản phẩm - Dịch vụ vàng vì cộng đồng" do Hội Nhà báo Việt Nam bình chọn.

Đây là sự đánh giá và ghi nhận của các cơ quan hữu quan, truyền thông về uy tín, chất lượng các sản phẩm giáo dục của Mathlish. Nhờ sự cố gắng nỗ lực không ngừng, Mathlish Kiến Guru đã và đang nhận được sự tin tưởng và ủng hộ của phụ huynh và học sinh trên cả nước. Mathlish Kiến Guru không đơn thuần là một nơi học tập mà còn là một hành trình trải nghiệm thú vị và độc đáo, khuyến khích sự tự tin và ham học hỏi của trẻ.

(Theo Dân Trí)