您现在的位置是:Nhận định >>正文
Nhận định, soi kèo Anderlecht vs Hoffenheim, 03h00 ngày 31/1: Khó cho cửa trên
Nhận định924人已围观
简介 Hư Vân - 30/01/2025 04:30 Cup C2 ...
Tags:
相关文章
Nhận định, soi kèo Jeddah vs Al
Nhận địnhPha lê - 28/01/2025 17:51 Nhận định bóng đá g ...
阅读更多Hồi âm đơn thư bạn đọc 15 ngày đầu tháng 12/2011
Nhận định- 15 ngày đầu tháng 12, VietNamNet nhận được đơn thư của bạn đọc về một số vấn đề dân sinh và chúng tôi xử lí như sau:
TIN BÀI KHÁC
Bất ngờ cha di chúc hết tài sản cho người lạ mặt
Danh sách dự thi: “Tình yêu và những đồng tiền lấp lánh”
Xe vi phạm: phải đưa về trụ sở rồi mới lập biên bản?
Nữ giới làm liều cũng phạm tội hiếp dâm?
Giận người yêu nên sinh con một mình…
Ở nhờ nhà chú ruột, được nhâp khẩu Hà Nội không?
Áp dụng mức mới, công ty trả lương có đúng?
">...
阅读更多Nóng lòng chờ giảm tải chương trình học từ Bộ Giáo dục
Nhận định"Là giáo viên trực tiếp giảng dạy học sinh 12, tôi mong muốn giảm tải để nội dung thi THPT quốc gia nên gói gọn trong học kì 1 và 2 tuần đầu của học kỳ 2” - thầy Du nói. Theo thầy Du, dù Bộ đã công bố lùi thời gian hoàn thành chương trình năm học, tuy nhiên xét tới thời điểm này nếu dạy theo chương trình (như các năm trước) thì quá dài và gây căng thẳng cho học sinh. Giáo viên cũng rất bối rối không biết “chạy” thế nào cho hết. Do vậy cần sớm có khung để nhà trường có thể lên kế hoạch chủ động học tập.
Hiệu trưởng một trường THPT ở quận Bình Thạnh (TP.HCM) thì cho hay hiện tại, trường đang triển khai việc dạy học online với số tiết, số bài theo như chương trình đầy đủ đã phân phối. Tuy nhiên, theo vị này, cũng phải thông cảm cho Bộ GD-ĐT bởi không thể nói là có ngay chương trình tinh giản, mà điều này cũng phải phụ thuộc vào yếu tố khách quan, cụ thể như tình hình dịch bệnh và quãng thời gian còn lại.
Nhưng theo ông, trong lúc này, kể cả có sớm hướng dẫn tinh giản chương trình cũng chưa chắc học sinh có thể quay lại học vào thời gian như dự định.
Bà Nguyễn Thị Nhiếp, Hiệu trưởng Trường THPT Yên Hòa (Hà Nội) cho biết, hiện nhà trường và các giáo viên cũng đang chờ hướng dẫn tinh giản chương trình của Bộ GD-ĐT ở phần bắt buộc để có thể điều chỉnh kế hoạch dạy học một cách phù hợp và hiệu quả nhất.
“Phương án giảm tải, tinh giản chương trình là rất hợp lý trong bối cảnh năm học này. Tuy nhiên khó có thể cắt chương trình theo kiểu cơ học. Tôi thấy chỉ có thể giảm bớt những kiến thức không trọng tâm, hoặc nhóm những kiến thức gần hoặc trùng lặp, kiến thức nâng cao. Nhưng chắc Bộ cũng đã phải tính toán thời gian và đảm bảo chương trình”.
Trước đây, Bộ GD-ĐT cho phép các địa phương chủ động, linh hoạt sắp xếp chương trình giảng dạy. Do đó, có những bài nằm trong chương trình học kỳ 2 nhưng một số trường “đôn lên” dạy ở học kỳ 1 và ngược lại. Vì vậy, rất có thể những bài đã dạy rồi lại rơi vào diện giảm tải, còn những bài chưa dạy thì không giảm tải. Điều này có thể khiến chương trình học kỳ 2 phải “gánh” nhiều bài hơn dù mang danh “giảm tải”.
Bà Nhiếp cho hay trường mình cũng xảy ra tình trạng đó. “Cũng có những nhóm bộ môn phản ánh lên như thế với tôi. Nhưng dù thế nào thì cũng thiết kế được và lượng kiến thức và bài học dạng này sẽ không nhiều. Việc dạy học trực tuyến là một kênh rất mở và tạo nhiều cách để có thể linh hoạt trong việc xây dựng kế hoạch dạy học và chuyển tải kiến thức đến học sinh”, bà Nhiếp nói.
Tuy nhiên, bà Nhiếp hy vọng Bộ GD-ĐT sẽ có thông tin cụ thể sớm về những nội dung tinh giản để các giáo viên thuận lợi hơn trong công tác dạy học.
Đồng quan điểm, hiệu trưởng một trường THPT ở Hải Phòng cũng cho biết giáo viên trường mình đang rất ngóng hướng dẫn từ Bộ, đơn giản để “yên tâm hơn”. Dù hiện nay, trong quá trình dạy học trực tuyến, trường vẫn tổ chức ôn tập xâu chuỗi các chủ đề cho học sinh nhưng chủ yếu dựa trên kinh nghiệm và những gì là trọng tâm, trọng yếu của đề thi các năm.
“Bởi như cấu trúc đề minh họa thi THPT quốc gia năm nay giờ vẫn chưa có thì cũng không biết nên chủ động bỏ đi hay tinh giản phần kiến thức nào”, vị này nói.
Theo vị này, chỉ Bộ mới có thể biết và quyết sẽ tổ chức “thi gì”, để triển khai “học nấy”.
Trong tháng 3 sẽ có hướng dẫn
Trao đổi với VietNamNet, ông Nguyễn Xuân Thành, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học (Bộ GD-ĐT) cho biết, hiện Bộ đang khẩn trương rà soát, xây dựng nội dung tinh giản. Trong tháng 3 này, Bộ sẽ ban hành công văn hướng dẫn việc tinh giản để các nhà trường, giáo viên được biết và triển khai tổ chức dạy học hiệu quả.
Ông Nguyễn Xuân Thành, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học (Bộ GD-ĐT). Ảnh: Thanh Hùng Theo ông Thành, những nội dung nào của học kỳ II năm học 2019-2020 có mức độ yêu cầu mang tính nâng cao sẽ được giảm bớt đi để đảm bảo thời gian học tập cho học sinh.
“Căn cứ vào chương trình, chúng tôi sẽ tinh giản theo hướng một số các tiết học trong sách giáo khoa gần nhau có thể thiết kế thành bài học theo chủ đề để tiết kiệm thời gian dạy học. Chẳng hạn như số tiết nhiều hơn 3 thì có thể rút bớt đi thời gian dạy học trên lớp. Tuy nhiên vẫn phải đảm bảo được yêu cầu của chương trình”, ông Thành nói.
Bộ GD-ĐT cũng tính toán tinh giản theo hướng tích hợp những nội dung giao thoa giữa các môn học. “Có một số nội dung giao thoa giữa các môn học trong chương trình hiện hành. Với những nội dung này, chúng tôi sẽ thiết kế để tổ chức tích hợp vào một môn chính. Như vậy, sẽ tiết kiệm được lượng thông tin, tiết kiệm được đối tượng mà học sinh phải nghiên cứu nhưng vẫn đảm bảo được yêu cầu về kiến thức, kỹ năng của chương trình”, ông Thành nói.
Theo đó, đề minh họa và đề thi chính thức kỳ thi THPT quốc gia sẽ xây dựng dựa trên nội dung chương trình đã tinh giản.
Hiện, Bộ GD-ĐT đã có quyết định thành lập các tiểu ban rà soát, tinh giản chương trình giáo dục phổ thông của tất cả các môn học từ lớp 1 đến lớp 12. Thành phần tiểu ban gồm có các tác giả, chương trình sách giáo khoa, giảng viên trường ĐH sư phạm, đại diện sở GD-ĐT và giáo viên trực tiếp đứng lớp của môn học đó.
Ông Thành cũng cho biết, khi vào năm học mới, Bộ cũng sẽ có hướng dẫn để các nhà trường tổ chức bù đắp thêm phần kiến thức đã được tinh giản của học kỳ II năm học này.
Thanh Hùng – Lê Huyền
Thầy trò chào nhau qua màn hình máy tính, học thể dục ngay trong phòng
- Dạy thể dục thông qua hình thức học trực tuyến. Điều nghe có vẻ “không tưởng” này lại được các giáo viên thực hiện rất sáng tạo, thậm chí hoàn toàn phù hợp với việc học sinh học tập tại nhà và ở những nơi có không gian hạn chế.
">...
阅读更多
热门文章
- Nhận định, soi kèo Rangers vs Union Saint
- Tặng ứng dụng học tiếng Anh tại nhà miễn phí trong mùa dịch Covid
- Những điểm mới trong tuyển sinh Trường ĐH Bách khoa Hà Nội năm 2020
- 151 lưu học sinh Lào tự ý rời khỏi ký túc xá: 149 em đã về nước
- Soi kèo góc AS Roma vs Frankfurt, 03h00 ngày 31/1
- Tỷ phú Nga Abramovich xác nhận bán Chelsea không đòi nợ 2 tỷ bảng
最新文章
-
Nhận định, soi kèo Chennaiyin vs Kerala Blasters, 21h00 ngày 30/1: San bằng cách biệt
-
Cơ quan Phát triển mầm non (ECDA) đã yêu cầu trung tâm mầm non ở Bedok North đóng cửa cho đến ngày 7/4 sau khi một giáo viên kiểm tra dương tính với Covid-19 vào ngày 23/3 và một số nhân viên khác cũng cho biết mình cảm thấy không khỏe. Đây cũng là ngày đầu tiên các trường học và trung tâm mầm non của Singapore mở cửa trở lại. Bộ Y tế Singapore vẫn đang tích cực truy tìm những người có trong danh sách tiếp xúc với giáo viên nói trên nhằm ngăn chặn sự lây lan có thể xảy ra trong cộng đồng. Trung tâm này cũng đã được khử trùng trong ngày 24/3.
Cô giáo Singapore nhiễm Covid-19 trong ngày mở cửa trường trở lại
Giáo viên mầm non này đã tới trường làm việc vào thứ Tư tuần trước khi tình trạng sức khỏe vẫn tốt. Sau đó, cô đã nghỉ phép và hai ngày sau bắt đầu có triệu chứng của Covid-19.
Theo Giám đốc Cơ quan Phát triển mầm non (ECDA) Jamie Ang, do giáo viên này tới trường hai ngày trước khi phát bệnh nên dựa trên những dữ liệu đã có, trung tâm này không đóng cửa 14 ngày. Hiện trung tâm vẫn đang theo dõi chặt chẽ sức khỏe của nhân viên và học sinh.
Phụ huynh gửi con tại trung tâm hiện cũng đã được thông báo qua điện thoại về trường hợp này và được khuyên theo dõi chặt chẽ tình hình sức khỏe của con.
Giám đốc quản lý giáo dục mầm non PCF, bà Marini Khamis cũng cho biết, giáo viên này không tham gia hoạt động giảng dạy khi tới trường vào thứ Tư tuần trước và cũng đã qua các bước kiểm tra y tế trước khi vào trung tâm.
Bà Marini Khamis thông tin thêm: “Chúng tôi đã tuân thủ nghiêm ngặt các biện pháp phòng ngừa do ECDA vạch ra và sẵn sàng tăng cường các biện pháp phòng ngừa khi cần thiết”.
Các biện pháp phòng ngừa bao gồm kiểm tra sức khỏe và đo thân nhiệt ba lần một ngày, thường xuyên dọn dẹp và tiệt trùng các bề mặt, đồ chơi và đồ dùng chung cũng như rửa tay thường xuyên.
Bà Marini Khamis khẳng định: “Chúng tôi cũng đã dừng mọi hoạt động không cần thiết tại trung tâm trong giai đoạn này để giảm rủi ro lây lan từ cộng đồng. Các hoạt động lớn theo nhóm và các chuyến tham quan cũng được hủy bỏ nhằm giảm thiểu nguy cơ phơi nhiễm của nhân viên và học sinh mầm non khi tiếp xúc đám đông”.
Trong khi đó, hai trường quốc tế ở Singapore cũng đã chuyển sang dạy học trực tuyến sau khi 6 phụ huynh có kết quả xét nghiệm dương tính với Covid-19.
Cụ thể, đó là 3 phụ huynh của Trường Singapore Mỹ (SAS) và 3 phụ huynh của Thế giới Liên kết Đông Nam Á (UWCSEA).
Sức khỏe của các phụ huynh hiện đã ổn định. Cả 6 trường hợp trên đều không đến thăm trường trong thời gian qua. Các thành viên trong gia đình họ cũng đã tự cách ly sau khi có kết quả xét nghiệm.
Đến nay, không học sinh hay nhân viên nào của cả hai trường nhiễm Covid-19.
Trường Giang (Theo The Straits Times)
Hiệu trưởng ĐH Harvard và vợ mắc Covid-19: "Virus không chừa ai"
Lawrence S. Bacow, Hiệu trưởng ĐH Harvard cho biết cả ông và vợ đã thử nghiệm dương tính với Covid-19.
" alt="Cô giáo Singapore nhiễm Covid">Cô giáo Singapore nhiễm Covid
-
Theo đó, Bộ GD-ĐT khuyến cáo các lưu học sinh đang ở nước ngoài cần thực hiện các khuyến cáo, hướng dẫn, đồng thời tuân thủ tuyệt đối tuyệt đối quy tắc phòng chống Covid-19 của các cơ quan chức năng nước sở tại và bám sát các nội dung khuyến cáo của Đại sứ quán Việt Nam ở nước ngoài. Cộng đồng lưu học sinh tại nước ngoài cần bình tĩnh, đoàn kết, hỗ trợ lẫn nhau, chia sẻ thông tin về cách phòng chống dịch. Không bị tuyên truyền hoặc truyền bá những thông tin chưa được kiểm chứng, nên ở trong nhà và không di chuyển đến những nơi công cộng nếu không thực sự cần thiết.
Bên cạnh đó, theo dõi chặt chẽ kế hoạch học tập của các cơ sở giáo dục nước sở tại để đảm bảo chương trình học tập. Lưu học sinh cũng cần lưu ý thủ tục liên quan đến việc nhập học lại và những khó khăn, rủi ro trong quá trình di chuyển nếu quay về Việt Nam. Hơn nữa, lưu học sinh cần hết sức cân nhắc việc về Việt Nam trong bối cảnh đi lại khó khăn như hiện nay.
Trường hợp thật sự cần thiết phải trở về Việt Nam, lưu học sinh phải trung thực thực hiện các yêu cầu khai báo y tế, thực hiện cách ly theo quy định của Bộ Y tế và các cơ quan chức năng của Việt Nam. Nếu có dấu hiệu bị, sốt, ho, khó thở, lưu học sinh cần chủ động cách ly và liên hệ ngay cơ sở y tế gần nhất để được tư vấn, khám, điều trị kịp thời.
Nếu cần sự hỗ trợ giúp đỡ, lưu học sinh có thể liên hệ với cơ quan đại diện Việt Nam tại nước sở tại hoặc gọi ngay cho đường dây nóng bảo hộ công dân ở nước ngoài (+84)981.84.84.84 để được trợ giúp, tư vấn.
Về phía Bộ GD-ĐT Việt Nam, lưu học sinh có thể liên hệ với Cục Hợp tác quốc tế, địa chỉ 35 Đại Cồ Việt, Hai Bà Trưng, Hà Nội; điện thoại (+84) 2438695144 hoặc (+84) 365127407, email: [email protected] để được trợ giúp.
Theo thống kê của Cục Hợp tác quốc tế (Bộ GD-ĐT), tổng số lưu học Việt Nam ở các nước Châu Âu khoảng 40.000 người.
Các nước có nhiều lưu học sinh Việt Nam có thể kể đến như Anh (12.000 người), Đức (7.500), Pháp (6.500), Liên bang Nga (6.000), Phần Lan (2.500), Ý (1.100), Hà Lan (1.000)...
Thanh Hùng
5 lưu học sinh Lào ở Sơn La có biểu hiện ho đã trở về nước
- 5 lưu học sinh Lào có biểu hiện ho đã được Trường Cao đẳng Y tế Sơn La và Trung tâm kiểm soát bệnh tật tỉnh kiểm tra; hiện các em đã trở về nước.
" alt="Trước tình hình dịch Covid">Trước tình hình dịch Covid
-
- Di chúc mẹ bạn lập cách đây 5 năm về việc phân chia tài sản cho con cáilà di chúc hợp pháp.Tuy nhiên, di chúc đó chỉ có hiệu lực kể từ thời điểm mẹ bạn mất đi.
TIN BÀI KHÁC:
" alt="Di chúc không có cơ sở pháp lý khi người lập còn sống">Di chúc không có cơ sở pháp lý khi người lập còn sống
-
Nhận định, soi kèo Sturm Graz vs Leipzig, 3h00 ngày 30/1: Không nhiều động lực
-
Sau ít ngày nghỉ ngơi, HLV Akira Nishino vừa bắt đầu trở lại công việc với U23 và đội tuyển Thái Lan. Đây thực sự là giai đoạn quan trọng với Thái Lan và bản thân HLV Nishino, khi phải chuẩn bị cho SEA Games 2019 lẫn vòng loại World Cup 2022.
Teerasil Dangda có cơ hội trở lại tuyển Thái Lan Liên quan đến vòng loại World Cup 2022, "Voi chiến" có cuộc tiếp đón UAE trên sân nhà, nhà cầm quân người Nhật Bản để lộ kế hoạch đưa Teerasil Dangda trở lại.
Dangda không đá cho Thái Lan kể từ King's Cup 2019. Thời gian qua, anh liên tục chấn thương nặng.
Mới đây, Dangda bình phục chấn thương và khá nổi bật trong màu áo Muangthong United ở Thai League, và gây được chú ý với Akira Nishino.
"Ở thời điểm này, một sự thật không thể phủ nhận là tôi chưa hiểu rõ hoàn toàn về bóng đá Thái Lan", Akira Nishino tuyên bố.
"Điều tôi hướng đến là không muốn bỏ qua bất kỳ cầu thủ chất lượng nào. Tôi luôn cố tìm kiếm lực lượng tốt nhất.
Teerasil Dangda là một trong số ít tiền đạo Thái Lan có đẳng cấp, có khả năng mang về những bàn thắng quan trọng.
Cá nhân tôi từng biết về Teerasil, từ khi cậu ấy còn thi đấu ở Nhật Bản cho CLB Hiroshima.
Teerasil thực sự là một nhân tố quan trọng. Việc cậu ấy bình phục chấn thương là tin tức tốt đẹp. Tôi luôn hoan nghênh cậu ấy trở lại đội tuyển".
Dangda đã có 100 trận khoác áo Thái Lan, ghi 43 bàn thắng. Anh là cầu thủ có thành tích ghi bàn tốt thứ 3 lịch sử "Voi chiến".
Thái Lan có trận đấu với UAE vào ngày 15/10. Trước đó, ngày 10/10, đội quân của Akira Nishino có trận giao hữu với Congo.
MỜI XEM VIDEO ĐƯỢC TẠO TỰ ĐỘNG CỦA BÀI VIẾT NÀY
Thiên Thanh
" alt="Đội tuyển Thái Lan: Akira Nishino gọi lại Teerasil Dangda">Đội tuyển Thái Lan: Akira Nishino gọi lại Teerasil Dangda