Beethoven - Âm nhạc và Cuộc đời

Cuốn sách là một nỗ lực của tác giả nhằm khắc họa Beethoven với tư cách một con người và một nghệ sĩ, tập trung chủ yếu vào âm nhạc nhưng cũng chú trọng đến cuộc đời, sự nghiệp và hoàn cảnh sống. Có thể nói đây là một cuốn sách rất trọn vẹn về âm nhạc và cuộc đời của ông.

Beethoven là một nghệ sĩ đặc biệt. Hành trình âm nhạc của ông rất tuyệt vời. Từ nhạc sĩ tài năng được kỳ vọng sẽ trở thành “Mozart thứ 2”, Beethoven đã gặp phải không ít khó khăn để vượt qua định kiến này rồi dần tỏa sáng, đạt được thành tựu to lớn trước khi rơi vào khủng hoảng cuối đời. 

Những ai quan tâm nhiều hơn đến cuộc đời Beethoven sẽ được đọc các chương đề cập đến tác phẩm và thể loại; người hứng thú với âm nhạc cũng được băng qua cây cầu dẫn đến tiểu sử cuộc đời ông.

Nhóm độc giả muốn tìm hiểu bối cảnh lịch sử, chính trị và văn hóa thời Beethoven cũng có cơ hội tiếp cận các tác phẩm của Beethoven như sự phản chiếu ảnh hưởng bên ngoài, đồng thời là sản phẩm giàu tưởng tượng của một trí óc âm nhạc thiên phú.

Mozart - Thiên tài âm nhạc

Cuốn sách kể câu chuyện hấp dẫn về cuộc đời Mozart. Dựa trên sự vượt trội về nguồn tư liệu, trong đó có nhiều thông tin chưa từng xuất hiện, cuốn tiểu sử về Mozart của tác giả Maynard Solomon kể lại bước thăng trầm của Mozart từ địa vị là người con được yêu thích của Salzburg trong những năm 1770, đến hành trình chinh phục Vienna cùng cuộc hôn nhân ở đó; từ biến động tài chính cho đến nỗi sầu muộn ngày càng sâu sắc, cuối cùng kết thúc với sự ra đi của ông khi còn rất trẻ vào năm 1791…

Việc phân tích khía cạnh tâm lý cũng như các mối quan hệ xung quanh đã định hình nên con người và cuộc đời Mozart. Cuốn sách tái hiện một Mozart rất trần thế với tính cách ngang ngược, sở thích tinh quái; một Mozart luôn bị giằng co giữa những “món nợ” với gia đình, một Mozart phải chiến đấu chật vật để thoát khỏi huyền thoại về một thần đồng mà theo đó tài năng là do trời ban… Và như thế, đây là chân dung một Mozart bình dị mà không kém phần vĩ đại, một thiên tài giữa muôn sự rắc rối, khổ đau đời thường.

Fryderik Chopin - Cuộc đời và Thời đại

Một cuốn tiểu sử chi tiết và đầy ắp thông tin về một trong những nhà soạn nhạc tài ba nhất thế giới Fryderyk Chopin. Đây có thể được coi là nghiên cứu chuẩn xác nhất, công phu nhất của tiến sĩ Alan Walker sau hơn 10 năm tìm hiểu về nhà soạn nhạc vĩ đại người Ba Lan. Cuốn sách chứa gần 60 hình ảnh về cuộc đời, chân dung nhân vật, các bút tích và bản thảo...

Fryderyk Chopin - Cuộc đời và Thời đại là cuốn sách cực kỳ thú vị về Chopin dành cho những người yêu thích nhạc cổ điển. Nếu là độc giả mới làm quen với âm nhạc của Chopin, cuốn sách sẽ cung cấp những hiểu biết căn bản để bạn tiếp cận với âm nhạc của ông.

Biên tập viên Dung Vũ, người phụ trách triển khai bộ sách âm nhạc đã chia sẻ: “Phiên bản tiếng Việt của cuốn sách Chopin được dịch từ tái bản năm 2019, nhưng hơn thế nữa, trong quá trình đưa cuốn sách đến gần hơn với bạn đọc Việt Nam, nhóm chúng tôi được làm việc với tiến sĩ Alan Walker. Bản tiếng Việt này có thể coi là bản cập nhật mới nhất từ tác giả, sự thay đổi cũng được điều chỉnh từ chính những học giả Ba Lan dành cho nghiên cứu của Alan Walker. Thậm chí có một phần được viết mới bổ sung - phân tích về bản Ballade giọng Pha thứ, op. 52”.

 “Đây là cuốn sách mà số lần trao đổi mail với tác giả và thời gian tác giả duyệt bản thảo trở thành kỷ lục trong những tác phẩm chúng tôi đã làm. Căng thẳng có, sốt ruột có, đôi khi còn không hiểu đúng ý nhau, nhưng trên hết, tác giả và ê kíp biên tập luôn dành những lời rất mực tử tế cho nhau và nghĩ về cuốn sách”, chị Dung Vũ nói thêm.

Tại buổi tập huấn, các thành viên tổ công nghệ số cộng đồng được các báo cáo viên hướng dẫn một số nội dung cơ bản như: đăng ký chữ ký số cá nhân của VNPT và cách sử dụng; hướng dẫn mua bán trên sàn thương mại điện tử Postmart; hướng dẫn người dân kích hoạt tài khoản định danh điện tử mức 2 và sử dụng khoản định danh điện tử mức 2 thực hiện dịch vụ công trực tuyến;

Hướng dẫn sử dụng cổng dịch vụ công tỉnh; giới thiệu một số giải đáp về chuyển đổi số phổ biến, sử dụng hằng ngày như dịch vụ MobileMoney, MobiAgri chuyển đổi số trong nông nghiệp…

Theo Sở TT&TT tỉnh Bình Thuận, chuyển đổi số là xu thế và yêu cầu tất yếu trong bối cảnh hiện nay, tác động ngày càng mạnh mẽ đến tất cả các lĩnh vực của đời sống kinh tế - xã hội.

Tại địa phương này, trong năm 2022, Tỉnh ủy đã ban hành nghị quyết về chuyển đổi số đến năm 2025, định hướng đến năm 2030 với mục tiêu: “Chuyển đổi số đồng bộ, toàn diện, trọng tâm là phát triển chính quyền số, kinh tế số và xã hội số; đổi mới căn bản, toàn diện về phương pháp, cách thức hoạt động lãnh đạo, chỉ đạo của hệ thống chính trị, quản trị nhà nước, doanh nghiệp và phương thức sống, làm việc của người dân thông qua chuyển đổi số… góp phần thúc đẩy tăng trưởng kinh tế của tỉnh cao hơn. 

Phấn đấu đến năm 2030, Bình Thuận nằm trong nhóm 20 tỉnh, thành phố dẫn đầu cả nước về chuyển đổi số. Đồng thời, xác định đẩy mạnh công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức về chuyển đổi số là một trong những nhiệm vụ trọng tâm”.

Thay vào đó, quy chế mới quy định cụ thể và chặt chẽ hơn về về điều kiện thực hiện chương trình đào tạo từ xa đặc biệt là các điều kiện đảm bảo chất lượng của chương trình.

Cụ thể, tại điều 3 của quy chế đặt ra điều kiện tối thiểu để thực hiện chương trình từ xa với 9 khoản, từ việc xây dựng hệ thống, chương trình, bộ máy tổ chức, đội ngũ giảng viên, cơ sở vật chất, hệ thống ứng dụng công nghệ thông tin phục vụ công tác đào tạo từ xa.

Điểm mới nhất của điều kiện thực hiện chương trình đào tạo từ xa trong quy chế mới chính là việc thực hiện chương trình đào tạo từ xa phải được xác định trong sứ mạng, tầm nhìn, phương hướng, kế hoạch phát triển của trường đại học đã được Hội đồng đại học, Hội đồng trường hoặc Hội đồng quản trị quyết nghị thông qua.

So với quy định cũ tại Thông tư số 40 ban hành nằm 2003, quy chế mới đã cụ thể hóa các điều kiện về cơ sở vật chất, đặc biệt là hạ tầng kỹ thuật, thiết bị phục vụ cho công tác đào tạo từ xa.

Trong quy chế, khoản về việc đảm bảo cơ sở vật chất bao gồm tới 7 điểm, quy định rõ về yêu cầu đối với phòng kỹ thuật, thiết bị, hệ thống kỹ thuật, hệ thống kiểm tra đánh giá, trang tin điện tử, thư viện điện tử, đơn vị sản xuất học liệu cho đào tạo từ xa.

Việc mở chương trình đào tạo từ xa trình độ đại học sẽ không cần phải có sự cho phép của Bộ GD-ĐT như trước đây. Ảnh minh họa.

Ngoài ra, quy chế mới cũng giao quyền quyết định đặt trạm đào tạo từ xa cho thủ trưởng các trường đại học cho từng ngành trên cơ sở ý kiến của Hội đồng khoa học và đào tạo.

Tuy nhiên, khác với quy định hiện hành, quy chế mới lại quy định khá rõ về trạm đào tạo từ xa. Theo đó, trạm đào tạo từ xa đặt tại cơ sở giáo dục có đủ điều kiện đảm bảo các yêu cầu về môi trường sư phạm, cơ sở vật chất, thiết bị, thư viện, thiết bị thí nghiệm, thực hành, thực tập, cán bộ quản lý để thực hiện chương trình đào tạo từ xa.

Việc đặt trạm cũng được yêu cầu báo cáo cho Bộ GD-ĐT, Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố tại nơi đặt trạm trước khi khai giảng.

Trong việc tổ chức đào tạo từ xa, quy chế mới cũng yêu cầu giảng viên cơ hữu của trường đại học phải thực hiện ít nhất 50% khối lượng giảng dạy của chương trình đào tạo từ xa.

Tuy nhiên, quy chế mới không quy định chi tiết về số giờ học tập trung như quy định cũ mà chỉ yêu cầu đảm bảo sự tương tác thông qua 4 hoạt động học tập chính: tham dự buổi học, buổi hướng dẫn, seminar và hội thảo.

Một điểm quan trọng khác là quy chế mới yêu cầu các cơ sở đào tạo triển khai tự đánh giá chương trình đào tạo từ xa và đăng ký tham gia kiểm định chất lượng chương trình đào tạo từ xa theo quy định hiện hành với tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục.

Ghi rõ hình thức đào tạo từ xa trên văn bằng

Quy chế mới cũng bỏ đi nhiều quy định chi tiết về việc tổ chức thi và xét tốt nghiệp đối với chương trình đào tạo từ xa.

Theo đó, quy chế mới chỉ yêu cầu tổ chức thi phải được thực hiện tại trường hoặc trạm đào tạo từ xa và bổ sung quy định, đề thi cho chương trình phải rút ra từ ngân hàng đề thi chung với đào tạo chính quy.

Việc tổ chức các kỳ thi kết thúc học phần, cách tính điểm và xếp hạng tốt nghiệp do thủ trưởng các trường đại học quy định trên cơ sở quy định của hình thức giáo dục chính quy.

Đối với vấn đề cấp bằng tốt nghiệp, quy chế mới ghi rõ, hình thức đào tạo từ xa được ghi trong văn bằng tốt nghiệp.

Điều này khác với quy định hiện hành. Theo đó, vào thời điểm ban hành năm 2003, Thông tư 40 chỉ quy định ghi theo quy định của Bộ GD-ĐT về quản lý văn bằng, chứng chỉ.

Thông tư Ban hành Quy chế đào tạo từ xa trình độ đại học của Bộ GD-ĐT vừa được ký ban hành 28/4 và sẽ có hiệu lực từ 12/6 tới đây.

Đối với những khóa đào tạo từ xa trước ngày quy chế này có hiệu lực, việc đào tạo được áp dụng theo quy chế hiện hành.

Lê Văn

Dù không có hiềm khích với hai cựu siêu mẫu Claudia Schiffer và Heidi Klum, Karl từng tuyên bố họ không nổi tiếng tại Pháp, nên nếu ông không biết họ cũng là điều dễ hiểu.

Karl Lagerfeld không sợ bị "ném đá" khi mỉa mai đàn ông lùn: "Tôi ghét những người xấu xí có tính cách tồi. Tệ nhất là những người đàn ông đã xấu lại lùn". Huyền thoại thời trang cũng từng chê đàn ông nước Nga rất xấu xí với câu nói: "Nếu tôi là phụ nữ Nga thì thà tôi đồng tính nữ còn hơn".

Trong mỗi câu nói của Karl luôn toát lên sự kiêu hãnh, một cái tôi rất lớn. Suốt 36 năm kể từ khi đảm nhận vị trí Giám đốc sáng tạo Chanel, Karl luôn được giới thời trang ngưỡng mộ. Sự ra đi của ông là mất mát lớn với ngành công nghiệp thời trang thế giới, bởi sẽ không thể có một Karl thứ hai.

Karl là người say mê công việc đến mức ông nghĩ mình sẽ chết nếu ngừng làm việc. Ông cho rằng công việc là thứ khiến cuộc sống thoát khỏi sự nhàm chán.

Nhà thiết kế huyền thoại nói về phương châm làm nghề: “Tôi là một loại ma cà rồng, chuyên đi hút máu người khác”.

Khi những người mẫu siêu gầy bị dư luận chỉ trích, "bố già" đã lên tiếng bênh vực vì Karl cho rằng ai dám lên tiếng chê giới chân dài đều béo ú. Karl có rất nhiều nàng thơ thời trang, ngay cả thế hệ mẫu trẻ như Kendall Jenner, Gigi Hadid, Kaia Gerber... đều có sự ngưỡng mộ nhất định dành cho nhà thiết kế tài năng.

Ngay sau khi Karl Lagerfeld qua đời, Chanel đã công bố người kế nhiệm ông là Virginie Viard - Cố vấn sáng tạo lâu năm của Karl (từ năm 1996). Virginie, người thầm lặng đứng phía sau và cộng sự đắc lực, chính là cánh tay phải của Karl Lagerfeld trong công việc.

(Theo Zing)

Tình yêu đồng tính và 'bạn đời' đặc biệt của ông hoàng thời trang

 - Tuy chưa một lần nghĩ đến việc kết hôn nhưng Karl Lagerfeld thừa nhận rằng nếu có, thì người bạn đời của ông chắc chắn sẽ là chú mèo cưng Choupette.

Em Bùi Phương Linh, học sinh lớp 6C trường THCS Phan Chu Trinh, Hà Nội là một trong những học sinh đầu tiên, cùng với những người bạn của mình đến trung tâm Anh ngữ Apax English 4.0. Sau khi được kiểm tra trình độ đầu vào và học thử, em chia sẻ:

Không gian “sang chảnh” từ quầy lễ tân tới sảnh tiếp khách

“Em cũng có tìm hiểu thông tin của Trung tâm trên website và biết là bọn em được học trên máy tính bảng với rất nhiều những trải nghiệm mới. Được trực tiếp học ở đây dưới sự hướng dẫn của thầy Mathew, em thực sự rất thích và thấy hiệu quả. Việc học bằng máy tính bảng giúp em dễ dàng theo dõi được bài giảng của thầy đang dạy. Đối với những câu hỏi khó hay rất khó, em có nhiều hơn thời gian để suy nghĩ mà không sợ thầy xóa câu hỏi đó trên bảng, hay bản thân em cũng không mất thời gian để ghi chép lại về xem...”.

Bùi Phương Linh rất thích thú với việc học bằng máy tính bảng

Các phòng học tại Trung tâm Apax English 4.0 Núi Trúc được trang trí với hình ảnh các đất nước có nền giáo dục phát triển như: Mỹ, Anh, Úc... Điều này cũng là một trong những yếu tố làm các em học sinh cảm thấy thích thú, đặc biệt là em Trần Thị Huyền Trang (9A16, THCS Giảng Võ).

Trang đã ấp ủ ước mơ đi du học Úc từ khá lâu, và đối với em Tiếng Anh không đơn thuần là môn học, là ngôn ngữ, nó còn là tình yêu. Khi đến với Apax English 4.0, được học trong môi trường có cơ sở vật chất hiện đại, giáo viên 100% bản ngữ có cách giảng dạy cởi mở, thân thiện, giao tiếp trong lớp học toàn bộ bằng Tiếng Anh, em thấy thích thú.

Trang chia sẻ “Thầy giáo cực kỳ kiên nhẫn với học sinh. Tất cả học sinh đều được nói như thể là chúng em đang ở nước ngoài, và bắt buộc chúng em phải nói tiếng Anh để giao tiếp thì người khác mới hiểu. Ngoài ra, điều làm em thích thú nhất là việc học máy tính bảng. Bài học có rất nhiều hình vẽ sinh động, nó giúp chúng em dễ liên tượng, sinh động và nhớ lâu hơn. Sự cởi mở, thân thiện của thầy làm lớp học rất sôi động và gây cảm giác thích thú. Rõ ràng như thế sẽ tốt hơn nếu như phải học ở nhà một mình với một không gian tẻ nhạt và không hứng thú chút nào (cười)”.

Trang đang tìm hiểu về các khóa học tại Trung tâm Apax English 4.0 Núi Trúc

Apax English 4.0 là khóa học Tiếng Anh áp dụng mô hình lớp học tương tác bằng giáo trình đa phương tiện trên nền máy tính bảng dành cho học sinh từ 12 đến 18 tuổi, giúp phát triển chuyên sâu kỹ năng ngôn ngữ, tư duy phản biện sáng tạo và mở rộng kiến thức xã hội toàn cầu.

Một số hình ảnh của trung tâm Apax English 4.0 cao cấp duy nhất toàn hệ thống

Mỗi phòng học được trang bị tivi thông minh và hệ thống máy tỉnh bảng cho từng học sinh

Máy tính bảng tích hợp chương trình học là giải pháp học tập tối ưu và hiện đại, đi đúng xu hướng giáo dục 4.0 đang hot tại Việt Nam

Phương Linh

Dưới đây là phần hướng dẫn làm đề thi tuyển sinh vào lớp 10 của Nam Định do các thầy cô giáo ban chuyên môn của trung tâm Tuyensinh247.com thực hiện.

Độc giả lưu ý đáp án này chỉ mang tính chất tham khảo.

Thanh Hùng