Bác sĩ 'Made in China' tràn ngập Ấn Độ

-Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển cho biết:Từ giữa tháng 10, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam đã trực tiếp có ý kiến yêu cầu phải đảm bảo để các cháu học sinh đến trường, tuyệt đối không được để ảnh hưởng xấu đến việc học tập của các cháu. Lãnh đạo Bộ GD-ĐT cũng đã một sốlần trao đổi với lãnh đạo tỉnh Hà Tĩnh trên tinh thần đó.

Để gây áp lực lên chính quyền và nhà trường, người dân đã cho các học sinh bậc mầm non, tiểu học nghỉ ở nhà. Toàn xã Hương Bình có gần 600 trẻ em nghỉ học. (Ảnh: Văn Đức)

Quan điểm của Bộ GD-ĐT trong xử lí vụ việc này như thế nào, thưa Thứ trưởng?

- Quan điểm của Bộ GD-ĐT là sắp xếp lại các trường học để nâng cao chất lượng dạy học nhưng phải đảm bảo quyền lợi giáo dục của trẻ em; các cháu phải được đi học đầy đủ trước khi nói đến việc nâng cao chất lượng dạy và học, nhất là ở miền núi.

Giải quyết vụ việc ở Hương Bình thuộc trách nhiệm của chính quyền, gia đình và nhà trường tỉnh Hà Tĩnh. Nhưng Bộ GD-ĐT cũng đã xem xét lại các quy định, quy trình hướng dẫn sáp nhập trường học và về tổng thể các văn bản quản lý nhà nước không có vấn đề gì lớn.

Trên thực tế các địa phương khi thực hiện chủ trương chỉ có một số nơi có vướng mắc nhưng đã được tháo gỡ kịp thời theo tinh thần trước hết phải đảm bảo quyền được đi học của trẻ em.

Các ý kiến trong cuộc họp về hướng giải quyết cụ thể thế nào thưa Thứ trưởng?

- Lãnh đạo tỉnh Hà Tĩnh đã có báo cáo về công tác, biện pháp chỉ đạo, thuyết phục cũng như những khó khăn, vướng mắc trong quá trình vận động, thuyết phục người dân cho con em đi họctrở lại sau khi tiến hành sáp nhập trường THCS Hương Bình và trường THCS Hòa Hải và Phúc Đồng.

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Vinh Hiển. (Ảnh: Văn Chung)

Tỉnh cũng báo cáo rõ là việc sáp nhập được chuẩn bị kỹ lưỡng và thực hiện trên địa bàn toàn tỉnh từ mấy năm nay đạt kết quả tốt. Cũng có một vài nơi ban đầu chưa được đồng thuận cao như ở xã Đức Lâm, huyện Đức Thọ năm 2012 nhưng sau đó địa phương tập trung giải thích, thuyết phục nên các cháu đều đi học.

Đối với Hương Bình, lãnh đạo tỉnh, trực tiếp là các đồng chí Bí thư tỉnh uỷ, Chủ tịch UBND tỉnh đều đã trực tiếp chỉ đạo để xử lý nhưng quá trình vận động gặp khó khăn hơn. Tỉnh cam kết sẽ thực hiện các biện pháp đảm bảo các cháu học sinh đến trường và tỉnh đãchuẩn bị các phương án để các cháu học bù đảm bảo chương trình năm học.

XinThứ trưởng cho biết thêm Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam đã có chỉ đạo như thế nào?

- Tôi không thể nói chitiết nhưng Phó Thủ tướng đã yêu cầu phải làm tất cả những gì cần thiết trên tinh thần trách nhiệm cao nhất để các cháu đến trường, không thể vì chuyện củangười lớn mà ảnh hưởng đến học hành của các cháu, không được để cháu nào mất mộtnăm học vì người lớn.  

Cánhân ông nghĩ thế nào về việc hàng trăm em học sinh đang có nguy cơ bị mất một năm học chỉ vì chuyện sắp xếp lại các cơ sở giáo dục, là chuyện của người lớn chứ không phải chuyện của các em?

- Có lẽ không chỉ cánhân tôi mà tất cả chúng ta phải đặt lợi ích của con cháu mình lên trên hết. Hãy khoan bàn đến sự tranh cãi, đúng sai của người lớn, điều cần nhất bây giờ làcác cháu được trở lại lớp học, càng sớm càng tốt.

Cấp ủy, chính quyền địa phương  phải tìm mọi cách để thực hiện bằng được điều này trong thời gian sớm nhất, đồng thời chuẩn bị đầy đủ phương án về thời gian, giáo viên, kinh phí cho việc dạy thêm, học bù để các em học sinh hoàn thành chương trình học đúng quy định của Bộ GD-ĐT.

Văn Chung(ghi)

Cách đây ít ngày, cặp đôi cũng chỉ hé lộ “nhỏ giọt” bộ ảnh studio chụp cùng Subeo – con trai riêng của Cường Đô La thì mới đây, cả hai đã chính thức công khai trọn vẹn bộ ảnh ngoại cảnh.

Đây là một bộ ảnh cưới khá đặc biệt khi được chụp bằng máy ảnh film. Khác với những bộ ảnh cưới hiện đại lộng lẫy rực rỡ, ảnh cưới chụp bằng máy phim rất giản dị và gần gũi.

Nước ảnh ấm vàng của film cũng gợi nên nhiều cảm xúc và sự hoài niệm.

Đặc biệt, những câu nói ngôn tình và lời bài hát lãng mạn được lồng ghép vào từng bức ảnh như một thước phim quay chậm khoảnh khắc hạnh phúc của hai người.

“Yêu em là chuyện ngoài tầm kiểm soát của anh”, Đàm Thu Trang tựa đầu vào vai chồng sắp cưới như một điểm tựa bình yên.

Cả hai dành những cử chỉ, ánh mắt ngọt ngào cho nhau.

Cường Đô La dùng những câu nói ngôn tình dành cho vợ sắp cưới: “Anh như người du mục, vì ở đâu có em, anh coi đó là nhà” khiến ai cũng tan chảy.

Lý do thức dậy mỗi sáng của “đại gia phố núi” chỉ đơn giản là “em”.

Đàm Thu Trang cảm nhận khoảnh khoắc gặp Cường Đô La như chỉ còn có 2 người: “Khi em gặp anh, trái đất đang xanh hoá ra màu hồng”.

Cường Đô La và Đàm Thu Trang vướng tin đồn hẹn hò từ năm 2017. Cặp đôi sống chung với nhau khoảng 1 năm trước khi tổ chức đám hỏi ở Lạng Sơn – quê nhà Đàm Thu Trang - vào ngày 20/1 năm nay.

Trước khi công khai mối quan hệ, Đàm Thu Trang làm người mẫu và cũng có tham gia ca hát nhưng không để lại nhiều dấu ấn trong lòng khán giả.

Sau khi công khai tình cảm, Cường Đô La và Đàm Thu Trang thường xuyên đăng tải những hình ảnh thân mật tại các sự kiện cũng như đi du lịch cùng nhau.

Theo tiết lộ của bạn bè, người đẹp xứ Lạng được lòng gia đình chồng tương lai. Dù là mẹ kế nhưng cô cũng rất thân thiết với con riêng của chồng, thậm chí cô cũng đã dọn về sống chung với Cường Đô La để tiện chăm sóc Subeo.

Đàm Thu Trang chia sẻ, cô thấy may mắn vì có người chồng tâm lý, luôn ủng hộ trong công việc cũng như cuộc sống.

Vũ Khoa

Ảnh: Chu Trần Minh Đức

Cường Đô la tham dự tiệc siêu xe trước hôn lễ với Đàm Thu Trang

Hầu hết những chiếc siêu xe đình đám của các đại gia vừa tụ về Tp Vũng Tàu để tham dự một buổi offline lớn, trong đó có sự xuất hiện của Cường “đô la” và chiếc Audi R8 V10 Plus.

Nguyễn Thị Bảo Châu chia sẻ rằng dù đi lên từ lập trình phần mềm, cô tận dụng cơ hội học hỏi và phát triển ở mảng quản lý vận hành sản xuất công nghệ cao. Chính kiến thức và kỹ năng thực tiễn đã giúp cô gái trẻ vượt qua tám vòng phỏng vấn để có được vị trí hiện tại.

“Nền tảng CNTT tích luỹ được từ những ngày học tại RMIT đã cho tôi tư duy logic cần thiết để hoàn thành tốt công việc hiện nay. Kiến thức nền về kỹ thuật vẫn luôn là lợi thế lớn dù bạn chọn làm việc trong ngành nào đi chăng nữa”, Nguyễn Thị Bảo Châu cho biết.

Công việc trong lĩnh vực kỹ thuật công nghệ sẽ khiến nhiều người liên tưởng ngay đến những thứ khô khan, song theo cô gái trẻ, thực tế cơ hội việc làm rất đa dạng “nếu bạn biết phát huy thế mạnh của bản thân”.

“Tôi nhận thấy nữ giới làm trong ngành này lợi thế hơn nam giới về kỹ năng giao tiếp, khả năng đàm phán và quản lý các bên liên quan – những kỹ năng mà cá nhân tôi đã trau dồi được nhiều từ thời học đại học qua các môn học cũng như hoạt động ngoại khóa”, Nguyễn Thị Bảo Châu chia sẻ.

Dân chuyên văn “bẻ lái” ấn tượng sang ngành CNTT

Bước vào cánh cổng Đại học RMIT 6 năm sau “tiền bối” Nguyễn Thị Bảo Châu, Trần Đặng Bảo Nhi cũng quyết định học CNTT theo sự động viên của gia đình dù không mạnh về các môn khoa học tự nhiên.

Cựu học sinh chuyên văn của Trường Phổ thông năng khiếu Đại học Quốc gia TP.HCM kể rằng cô từng khá vất vả trong thời gian đầu để tìm ra vẻ đẹp của các ngôn ngữ lập trình máy tính như Python hay C++.

Với điểm trung bình (GPA) 3,86/4,00, Trần Đặng Bảo Nhi đã hai lần nhận Học bổng Thành tích học tập xuất sắc cho sinh viên hiện đang học tại RMIT.

Nỗ lực bền bỉ cùng quyết tâm chinh phục mọi thử thách của Trần Đặng Bảo Nhi đã được đền đáp – cô là một trong số ít sinh viên hai lần nhận Học bổng Thành tích học tập xuất sắc cho sinh viên hiện đang học tại RMIT với suất học bổng gần đây nhất trị giá 50% học phí nhờ điểm trung bình (GPA) rất cao 3,86/4,00.

“Tôi vẫn nhớ cảm giác hạnh phúc vỡ òa khi lần đầu tiên đạt 95/100 trong một bài kiểm tra lập trình ở học kỳ 1. Nhờ cú hích ban đầu ấy, tôi có thêm niềm tin về khả năng của mình và đó là nguồn động lực để tôi tiếp tục trau dồi kiến thức, tự mày mò để học thật tốt. Tôi cũng bày tỏ mong muốn học thêm qua việc chủ động tham gia dự án thực tiễn trong khoa cùng bạn bè và thầy cô”, Trần Đặng Bảo Nhi bộc bạch.

Ngoài những buổi lên lớp, Trần Đặng Bảo Nhi còn là thành viên cốt cán của Neo Culture Tech - CLB Công nghệ mới tại RMIT. Nữ sinh này đã năng động làm thêm từ năm ba đại học ở một công ty chuyên cung cấp phần mềm quản lý nhân sự. Và dù chưa ra trường, Nhi đã được tuyển dụng vào vị trí chuyên viên CNTT toàn thời gian ở một doanh nghiệp CNTT toàn cầu.

Trần Đặng Bảo Nhi cho biết: “Tôi đã từng sợ lập trình và tự ti về bản thân. Nhưng với nhiều nỗ lực và sự động viên, tôi cảm thấy hiện tại mình rất yêu thích ngành CNTT. Tôi mong rằng ai có mong muốn theo học CNTT, nhất là các bạn nữ hãy luôn tự tin vào năng lực của mình và luôn không ngừng học hỏi. Không có năng khiếu không có nghĩa là sẽ không thể giỏi được, hãy luôn can đảm và cố gắng cho ước mơ của mình!”. 

- Lễ kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam và trao tặng danh hiệuNhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú năm 2014 diễn ra tối ngày 13/11.

Đây là những cá nhân tiêu biểu, có nhiều thành tích xuất sắctrong giảng dạy và nghiên cứu khoa học, có ảnh hưởng rộng rãi trong ngành giáodục và xã hội.

Chủ tịch nước Trương Tấn Sang phát biểu tối 13/11 - Ảnh: Văn Chung

Phát biểu tại Lễ kỷ niệm, Chủ tịch nước Trương Tấn Sang khẳngđịnh: “Dù tên tuổi không được đăng báo, không được thưởng huân chương, nhưngnhững thầy giáo tốt là những anh hùng vô danh.

Không có thầy cô giáo không có giáo dục, không có giáo dụcnói gì đến kinh tế, văn hoá…

Chắc chắn rằng mãi mãi sau này người thầy giáo và nghềgiáo sẽ luôn được tôn vinh. Ngày Nhà giáo Việt Nam sẽ luôn là ngày hội của nhândân ta”.

Chủ tịch nước cũng nhấn mạnh: “Chúng ta cần thấy rằng chấtlượng thầy cô giáo, chất lượng cán bộ quản lý giáo dục là yếu tố quyết định chấtlượng giáo dục và đào tạo. Do vậy, tôi đề nghị Bộ GDĐT cần chú trọng chỉ đạo hơnnữa công tác phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý, đáp ứng yêu cầu đổimới, trong đó chú trọng việc đào tạo, đào tạo lại đội ngũ nhà giáo, thường xuyênchăm lo phẩm chất chính trị, đạo dức, trình độ chuyên môn nghiệp vụ của nhàgiáo...

Để người thầy giáo thật sự là biểu tượng của sự hiểu biếtvà phẩm hạnh, là người truyền cảm hứng, thắp lên ngọn lửa đam mê học tập, tìmkiếm khám phá tri thức, khơi dậy tình yêu quê hương đất nước, khát khao cốnghiến cho những thế hệ học trò; là những tấm gương sáng để học trò noi theo”.

Bí quyết làm nghề

Trao đổi bên lề lễ kỷ niệm, mỗi Nhà giáo nhân dân, Nhà giáoưu tú cho biết có phương pháp giảng dạy, nghiên cứu khác nhau. Nhưng điểm chungnhất của những người thầy này là học hỏi và làm việc không ngừng.

GS Lê Quang Long, nguyên Trưởng Bộ môn Sinh lý người và Độngvật, Khoa Sinh học, trường ĐH Sư phạm Hà Nội, năm nay đã 95 tuổi. Nhiều sinhviên của thầy đã trở thành những nhà khoa học đầu ngành, công tác tại nhữngtrung tâm khoa học lớn của đất nước như ĐHQG Hà Nội, ĐH Sư phạm Hà Nội, Viện Hànlâm Khoa học Việt Nam…

GS Lê Quang Long, nguyên Trưởng Bộ môn Sinh lý người và Động vật, Khoa Sinh học, trường ĐH Sư phạm Hà Nội,  95 tuổi, là một trong những NGND năm nay - Ảnh: Văn Chung

Là nhà giáo cao tuổi nhất trong đợt trao tặng năm nay, ngườithầy có 64 năm làm việc liên tục xúc động cho biết thầy đã từng dạy qua 16trường phổ thông, 37 trường đại học trong cả nước. Khi tới tuổi về hưu, thầy vẫnxin tiếp tục được công tác, vẫn đi thỉnh giảng, tham gia các hội nghị, hội thảokhoa học...

PGS.TS Lê Đình Trung, cũng là giảng viên Khoa Sinh học,trường ĐH Sư phạm Hà Nội, được trao tặng danh hiệu Nhà giáo nhân dân, chia sẻ:“Trong 44 năm công tác ở trường ĐH Sư phạm Hà Nội, tôi đã cống hiến hết sứccho sự nghiệp đào tạo sinh viên, thạc sĩ, tiến sĩ, đặc biệt đối với nhiệm vụ phụtrách khối khoa học công nghệ của nhà trường. Tôi luôn cố gắng học hỏi thế hệ đitrước để làm tốt cả hai nhiệm vụ đào tạo và nghiên cứu khoa học”.

Hiện nay, thầy Trung vẫn tiếp tục cùng các đồng nghiệp trẻnâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường.

“Đào tạo sư phạm là đào tạo nghề, nên cần phải theo hướngđào tạo năng lực cho giáo viên, để sinh viên ra trường có thể làm việc tốt. Nhấtlà trong giai đoạn này, khi công việc đổi mới giáo dục đào tạo đang được triểnkhai. Người thầy phải truyền được sự nhiệt tình vào bài giảng cho người học,cũng là truyền nhiệt huyết, kinh nghiệm cho tương lai”.

Cô Mai Thị Thắm, giáo viên trường Tiểu học An Lộc B, thị xãBình Long, tỉnh Bình Phước là người trẻ tuổi nhất được trao tặng danh hiệu Nhàgiáo ưu tú của năm nay. Cô Thắm cho biết cô được sinh ra trong một gia đình cóhoàn cảnh khó khăn nên đã sớm phải rời trường phổ thông. Sau đó cô theo họcchương trình trung cấp sư phạm 9 + 3.

Cô Mai Thị Thắm, giáo viên Trường Tiểu học An Lộc B, thị xã Bình Long, tỉnh Bình Phước. Ảnh: Văn Chung

Rồi cô tiếp tục học liên thông lên cao đẳng, rồi đại học.“đứng trên bục giảng, nhìn vào ánh mắt học trò, tôi thấy rằng kiến thức cơ bảnlĩnh hội ở trường là chưa đủ. Tôi tiếp tục học thêm ở thầy, ở bạn bè đồngnghiệp. Gần gũi với học trò để điều chỉnh phương pháp giảng dạy cho phù hợp vớimỗi học sinh” - cô Thắm tiết lộ bí quyết làm nghề của mình.

“Hiện nay có rất nhiều vấn đề trong ngành giáo dục. Có rấtnhiều câu chuyện vui nhưng cũng có những chuyện buồn. Quan trọng nhất là cái tâmđối với nghề” - GS.TS Nguyễn Quang Ngọc, Giảng viên cao cấp, Viện Việt Namhọc và Khoa học Phát triển, ĐHQG Hà Nội tâm sự.

“Nghề giảng dạy đòi hỏi cao. Người dạy phải luôn nâng tầmtrí tuệ, kiến thức của mình để đáp ứng nhu cầu đa dạng của người học. Nói mộtcách dân dã, mình đã đi dạy thì phải xứng đáng là người đi dạy, phải phấn đấukhông ngừng”.

Ngân Anh

Trong khi đó, công nghệ Sigma Watermarking được dùng để đánh dấu (ký số) khi muốn phân phối hay phái sinh một tác phẩm âm nhạc, từ đó giúp các tác giả có thể truy vết, theo dõi việc phân phối, sử dụng tác phẩm.

Trên nền tảng hai công nghệ này, MCM cung cấp 3 dịch vụ chính gồm: ủy quyền bảo vệ và phân phối; xây dựng kho nhạc được bảo vệ bản quyền và dịch vụ đánh dấu tác phẩm. Phía MMC cho biết, dịch vụ đánh dấu tác phẩm được cung cấp miễn phí cho tất cả các bản ghi, tác phẩm âm nhạc, sách nói, Podcast nhằm định danh tác phẩm cho từng đơn vị phân phối nhạc. 

Mỗi bài hát khi được đánh dấu sẽ có một chữ ký số riêng để định danh từng tác phẩm, từng phiên bản giúp các nhạc phẩm dễ dàng được truy vết khi phái sinh trên môi trường Internet. Việc các tác phẩm được đánh dấu cũng có thể dùng làm bằng chứng pháp lý chứng minh cho việc vi phạm tác quyền khi cần thiết. Với những dịch vụ này, các nhạc sĩ có thể quản lý được các bản nhạc của mình khi phân phối trên không gian mạng.

Nhạc sĩ Lê Minh Sơn, Tổng Giám đốc MCM Online chia sẻ: Quản lý tốt được bản quyền sẽ dần hình thành nền văn hoá sử dụng âm nhạc có bản quyền, mang lại sự khích lệ tinh thần cho những người sáng tác âm nhạc. “MCM chính là viên gạch đầu tiên, tử tế và minh bạch, dùng công nghệ để bảo vệ bản quyền các tác phẩm nghệ thuật trên Internet”.

MCM có định hướng phát triển thành Hệ sinh thái bảo vệ tác quyền âm nhạc trên Internet đầu tiên tại Việt Nam - nơi cung cấp các tác phẩm âm nhạc có tác quyền cho các nhà phân phối. Cam kết tạo lập một môi trường minh bạch, tôn trọng quyền sáng tác và quyền sở hữu tác phẩm âm nhạc.

Phát biểu tại sự kiện, ông Nguyễn Minh Hồng, Chủ tịch Hội Truyền thông số đánh giá, việc ra mắt hệ sinh thái là dấu mốc quan trọng trong hoạt động âm nhạc từ góc độ công nghệ bản quyền âm nhạc. Bảo vệ bản quyền cũng như sở hữu trí tuệ không chỉ là vấn đề trong nước mà cần thực hiện những cam kết quốc tế quan trọng. Tuy nhiên, thực tế diễn ra khá phức tạp khi tác quyền chưa được bảo vệ, điều này gây nhức nhối trong công tác quản lý. Việc ra mắt hệ sinh thái là cơ hội nhưng cũng cần nỗ lực sử dụng giải pháp công nghệ để bảo vệ bản quyền.

Cùng ý kiến trên, đại diện Cục Bảo vệ bản quyền tác giả nhận định rằng, trong thời đại công nghệ số phát triển, vấn đề bảo vệ bản quyền rất sôi động, nếu làm được mới có thể khuyến khích các tác giả đầu tư sáng tác.

Ngày 17/2 vừa qua, Hiệp ước của Tổ chức sở hữu trí tuệ thế giới về bảo vệ bản quyền tác giả (WCT) đã có hiệu lực tại Việt Nam. Như vậy chúng ta đã chính thức tham gia sân chơi quốc tế. Việc ra mắt hệ sinh thái bảo vệ bản quyền âm nhạc trực tuyến là một trong những công cụ hữu ích cùng góp phần bảo vệ bản quyền trên môi trường số.

Duy Vũ

Vi phạm bản quyền trên môi trường số: “Lời kêu cứu” từ các đơn vị làm sách chân chính

Vi phạm bản quyền sách trên môi trường số vốn là vấn nạn tồn tại từ lâu. Nhưng đến nay, tình trạng này vẫn khó giải quyết dứt điểm, các hình thức xâm phạm ngày càng biến tướng tinh vi hơn.

Thành phố lên đèn cũng là lúc nhiều học sinh miệt mài vào lớp học thêm. (Ảnh: Minh Trung/Người lao động)

 Có cầu ắt có cung

Cách đó không xa, trong một con hẻm tại đường Lê Văn Sỹ, nhiều học sinh tập trung học thêm tại nhà riêng của một thầy giáo dạy toán có tiếng của Trường THCS D. (quận 1). Trà My, học sinh Trường THCS Trần Văn Ơn, cho biết: “Em đang học với khoảng 15 bạn ở các trường khác. Thầy giáo này rất nổi tiếng và không phải ai thầy cũng nhận. Trước khi em xin học, phải làm một bài kiểm tra xem trình độ đến đâu thầy mới đồng ý”.

Trong khi đó, tại Nhà Thiếu nhi quận 4 - nơi được khá nhiều giáo viên (GV) thuê làm địa điểm dạy thêm - tại nhiều lớp, cô trò vẫn miệt mài dạy và học cho dù ngoài sân, nhiều hoạt động sinh hoạt văn hóa, thể dục thể thao rất ồn ào, náo nhiệt.

Cô T., GV một trường tiểu học ở quận Gò Vấp, bày tỏ: “Lớp tôi dạy thêm khoảng 15 em, chủ yếu là con, cháu của người quen gửi, không có học sinh trong trường. Rõ ràng phụ huynh có nhu cầu gửi con mà GV dạy thêm thì cứ lén lút, nơm nớp lo sợ”.

Qua tìm hiểu, chúng tôi thấy học thêm một phần xuất phát từ nhu cầu của phụ huynh khi họ kỳ vọng ở con mình và sợ con thua kém bạn bè. Hơn nữa, trong khoảng thời gian từ 16 giờ 30 phút, rất ít phụ huynh có thể đón con nên rõ ràng là nhu cầu học thì ít mà nhờ cô trông con thì nhiều.

Bà Phạm Thúy Hà, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi, cho biết học sinh tiểu học, ở lứa tuổi còn nhỏ, tinh thần tự học rất kém, có khi không sợ cha mẹ nhưng nghe lời thầy cô. Nhiều gia đình không có điều kiện kèm con học thì con sẽ dán mắt vào tivi. Vì thế cho con đi học thêm còn là nhu cầu thực sự của phụ huynh chứ không hẳn do GV gợi ý, bắt ép.

Đồng quan điểm, ThS Lê Ngọc Điệp, nguyên Trưởng Phòng Giáo dục Tiểu học, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) TPHCM, cho rằng ở các huyện ngoại thành, tình trạng học thêm ít hơn hẳn do phụ huynh có điều kiện đón con. Học thêm chủ yếu ở các quận nội thành, nơi nhiều gia đình bị áp lực về thời gian đến mức không thể đón con.

Trường học 2 buổi/ngày vẫn dạy thêm

Thông tư 17 của Bộ GD-ĐT cấm dạy thêm đối với các trường dạy 2 buổi/ngày, tuy nhiên theo quan sát của chúng tôi, tại rất nhiều trường có dạy bán trú (2 buổi/ngày), các lớp học vẫn sáng đèn và nườm nượp cảnh đón con sau 20 giờ.

Lý giải điều này, bà Võ Ngọc Thu, Trưởng Phòng GD-ĐT quận 5, cho rằng cần phải hiểu kỹ về chương trình 2 buổi. Thật ra, buổi thứ hai là dành để dạy tiếp, ôn luyện  kiến thức buổi sáng. Một số môn như tiếng Việt, GV dạy buổi sáng không hết thì buổi chiều dạy tiếp. Thời khóa biểu sắp xếp là cho chương trình 2 buổi chứ không phải buổi thứ hai là dạy thêm.

“Bộ GD-ĐT quy định các địa phương phấn đấu đến năm 2015, các trường tiểu học đều tổ chức dạy 2 buổi/ngày nhưng Thông tư 17 của bộ lại cấm dạy thêm đối với các trường hợp dạy 2 buổi/ngày, chủ yếu ở bậc tiểu học thì rõ ràng không công bằng với GV tiểu học” - bà Thu nói. Theo bà Thu, trước khi UBND TPHCM có Quyết định 21 về dạy thêm, học thêm, GV bậc tiểu học thiệt thòi rất nhiều so với bậc THCS và THPT. Thu nhập của GV THPT từ dạy thêm có thể lên đến hàng trăm triệu đồng/tháng trong khi GV tiểu học thì rất bọt bèo, mà theo Thông tư 17 của bộ, dạy thêm bị cấm dẫn đến tình trạng phải dạy lén lút.

“GV nên đăng ký dạy nhiều ca nhưng số lượng mỗi ca cần phải đúng như cam kết. Thông tư 30 của Bộ GD-ĐT không còn đánh giá học sinh bằng điểm số, cuối năm không còn danh hiệu học sinh giỏi, tiên tiến. Vì vậy, phụ huynh không nên cho con đi học thêm chỉ vì điểm số. Chỉ khi phụ huynh nghĩ thông thoáng thì chuyện dạy thêm, học thêm mới đỡ nặng nề” - bà Thu nói.

TheoĐặng Trinh/Người Lao động

Linh Miu chia sẻ, cô nhận được nhiều ý kiến trái chiều sau phát ngôn như vậy. Tuy nhiên, cô cho biết, bản thân mình thấy phát ngôn đó bình thường.

Linh Miu đăng ảnh năm 19 tuổi và công khai thừa nhận mình vượt rào.

"Nói thật, nhiều người còn bảo, Linh Miu làm nghệ thuật lâu rồi, theo đuổi phong cách sexy sao đến 19 tuổi mới "hư". Ở xã hội hiện tại, chuyện "vượt rào" năm 19 tuổi đâu còn là hiếm? Quan trọng là họ nghiêm túc trong mối quan hệ ấy là được. Nhiều người không tin tôi ngoan, bởi họ cứ nghĩ tôi hư hỏng lắm. Tôi thẳng tính, nên nhiều người nghĩ tôi dễ dãi, nhưng họ đã nhầm. Nhìn vậy mà không phải vậy đâu", Linh Miu chia sẻ.

Nữ diễn viên còn cho biết, hiện tượng vượt rào ở tuổi này còn quá nhiều, đó chỉ là cách sống và cách nhìn nhận vấn đề của từng người. 

"Nhiều người nói rằng, sống thử trước hôn nhân người con gái sẽ thiệt thòi nhiều. Tôi nghĩ, nếu không nghiêm túc trong bất cứ mối quan hệ nào con gái hay con trai đều thiệt. Bởi nếu sống thử theo kiểu "chơi chơi" họ sẽ làm hỏng mất mối quan hệ tình cảm, làm mất niềm tin trong tình yêu.

Hiện tại, tôi và người yêu đang sống chung. Chúng tôi nghiêm túc trong mối quan hệ này. Chúng tôi đều bận bịu với công việc, sống chung để tiện chăm sóc nhau thôi", Linh Miu chia sẻ.

Linh Miu hiện đang sống cùng bạn trai.

Hỏi Linh Miu, khi công khai từng vượt rào, bạn trai có ghen?, Linh Miu giãi bày: "Anh ấy rất yêu thương tôi, hai người hợp nhau cả về suy nghĩ và mọi mặt. Cũng hiếm khi cãi nhau, đôi lúc giận hờn tý rồi lại làm lành rất nhanh. Gần 3 năm gắn bó với nhau, tôi cảm giác ở bên anh ấy, mọi thứ rất yên bình. Dẫu không biết trước sẽ đi được cùng nhau bao xa, nhưng hai đứa vẫn cố gắng. Đến giờ phút này, tôi cảm thấy nếu thiếu anh như mất một cánh tay phải và anh ấy cũng vậy".

Nói về phản ứng của bạn trai khi ăn mặc sexy và vướng nhiều thị phi, Linh Miu cho biết, bạn trai và gia đình anh đều tin tưởng, ủng hộ cô.

Linh Miu từng được nhiều người chú ý khi công bố yêu thiếu gia Hà thành được 3 năm. Bạn trai nữ diễn viên tên Thái Sơn, kém cô 2 tuổi và từng xuất hiện trong bộ phim ngắn do chính người đẹp sản xuất. Giữa tháng 4 vừa qua, cặp đôi khiến nhiều người sốc khi tung bộ ảnh nóng với bạn trai Thái Sơn. 

Trước khi hẹn hò với Thái Sơn, nữ diễn viên có chuyện tình ồn ào với Hữu Công. Hiện cả hai tránh nhắc về nhau trên mặt báo.

Mời xem clip tự tạo của bài viết:

Ngân An

Linh Miu: Chụp ảnh gợi cảm ở Việt Nam phải chấp nhận bị chỉ trích

Linh Miu, 1 trong 15 thí sinh của show “Nữ hoàng quyến rũ”, cho rằng nếu đã chụp gợi cảm ở Việt Nam thì phải chấp nhận chịu chỉ trích.