Highlights: Real Madrid 4

 - Trong lúc đánh nhau, nữ sinh cấp 3 ở miền Tây bị bạn dùng dao đâm trọng thương.

Ngày 28/12, Cơ quan chức năng TP Cao Lãnh (Đồng Tháp) xác nhận 1 nữ sinh của Trường THPT Trần Quốc Toản (phường 11, TP Cao Lãnh) bị bạn dùng dao đâm gây thương tích.

Theo thông tin ban đầu, do mâu thuẫn cá nhân, khoảng 10h ngày 27/2, nữ sinh My (tên đã đổi, 16 tuổi) học sinh lớp 11 Trường THPT Trần Quốc Toản đã đánh nhau với em Diễm (tên đã đổi, 16 tuổi, học cùng trường) tại trường.

Trong lúc đánh nhau, My dùng dao thủ sẵn trong người đâm Diễm 3 nhát vào cổ, vai và lưng. Trong đó vết đâm vào lưng khá nặng.

Diễm được mọi người đưa vào Bệnh viện Đa khoa Đồng Tháp cấp cứu. Sau đó nữ sinh này được chuyển lên bệnh viện tuyến trên tiếp tục điều trị. Được biết, Diễm bị tràn khí màng phổi.

Nhận tin báo, Công an phường 11 (TP Cao Lãnh) đã lấy lời khai của My. Nữ sinh lớp 11 này thừa nhận nguyên nhân xảy ra vụ việc là do mâu thuẫn cá nhân.

Hiện công an đã cho người nhà bảo lãnh My.

Nữ sinh lớp 8 đánh nhau lột áo ngay trong lớp học

 Từ mâu thuẫn cá nhân, hai nữ sinh vừa học xong lớp 8 đã hẹn nhau tại một phòng học để đánh nhau. 

Vì vậy, 2 nhà sản xuất chọn những tác phẩm của Ngô Thụy Miên, Trường Sa, Phạm Duy... như Niệm khúc cuối, Áo lụa Hà Đông, Rồi mai tôi đưa em, Vết thù trên lưng ngựa hoangvà Ngậm ngùi. Ba bài thuộc sở trường Chế Linh gồm Mộng sầu(Trầm Tử Thiêng), Hận tình(Anh Bằng), Giọt lệ tình(Lam Phương). 

Nhà sản xuất, kỹ sư âm thanh Bạch Đông - chủ phòng thu Trống Đồng nổi tiếng đầu thập niên 2000 - đảm nhận phần mix nhạc. Theo ông, không nhiều ca sĩ có thể giữ phong độ ở tuổi ngoài 80, thậm chí không thua thời đỉnh cao, như Chế Linh.

Chế Linh sinh năm 1942. Trong hàng trăm bài gắn liền với tên tuổi, danh ca thừa nhận được khán giả yêu cầu hát nhiều nhất bài Thành phố buồn. Bên cạnh sự nghiệp thành công, đời tư Chế Linh cũng rất đặc biệt khi nắm giữ 'kỷ lục' đông vợ con nhất làng nhạc Việt. Ông trải qua 4 đời vợ, có 14 người con gồm 7 con trai, 7 con gái cùng đông đảo các cháu.

'Niệm khúc cuối' - bản thu năm 1995

Tại buổi ra mắt đĩa của Chế Linh, rapper Binz xuất hiện gây chú ý. Nhiều người bất ngờ khi biết anh là con trai nhà sản xuất Thu Lan. Khi bà Lan phát biểu hoặc di chuyển, Binz luôn dõi theo ánh mắt, vỗ tay cổ vũ vì biết mẹ không giỏi phát ngôn trước đám đông.

"Từ nhỏ, mẹ đã cho tôi tiếp xúc sớm với âm nhạc. Dù rap/hip hop có chút khác biệt với dòng nhạc mẹ yêu thích nhưng tất cả điều tôi có hôm nay đều nhờ mẹ. 

Tôi cũng mong trong tương lai, bên cạnh những sản phẩm kỹ thuật số, biết đâu mẹ lại đầu tư thực hiện cho tôi một đĩa than thì sao? Trên thế giới, nhiều nghệ sĩ nhạc rap cũng phát hành nhạc dưới định dạng vật lý như CD, vinyl, cassette...", rapper chia sẻ.

Cũng tại sự kiện, nhà sản xuất Thu Lan trẻ đẹp, diện phong cách thời trang phóng khoáng. Trong cuộc trò chuyện riêng tư, khi phóng viên nhắc chuyện Binz yêu Châu Bùi, bà Lan bày tỏ niềm vui khi con hạnh phúc trong tình yêu nên không bao giờ can thiệp. 

Khi con trai thành đạt, nổi tiếng, Thu Lan có thêm thời gian tập trung vào các dự án nghệ thuật. Đĩa than Một đời riêng tôiđược gia công tại Mỹ, gồm 2 đĩa, mỗi mặt đĩa có 2 bài, dạng đĩa 45 vòng (loại có rãnh thưa hơn và chất lượng âm thanh tốt, sắc nét hơn đĩa 33 vòng).

Bí mật cuộc đua phát triển vắc-xin Covid-19 trên thế giới

Việc các chính phủ đổ nhiều tiền của, công sức chạy đua phát triển vắc-xin phòng ngừa Covid-19 đang làm thay đổi những thông lệ, thậm chí cả một số tiêu chuẩn trong lĩnh vực này trên thế giới.

VietNamNet TV

Nguyên nhân bất ngờ đằng sau cây cầu độc nhất vô nhị ở Trung Quốc

Cây cầu này có một hình dáng lạ khi nó phải tách ra làm đôi và vòng qua một ngôi nhà nằm ở giữa.

H.T.H.T đã 2 lần thoát khỏi tục “bắt vợ” trong dịp Tết nguyên đán vừa qua

2 lần thoát khỏi tục “bắt vợ” 

Mở đầu câu chuyện, em T. chia sẻ với người Thái, tục “bắt vợ” hay gọi là “trộm vợ”, xuất hiện từ lâu đời và trở thành một bản sắc văn hóa độc đáo, và hiện nay vẫn được duy trì ở bản của em.

“Song em nghĩ, đó phải là kết quả của tình yêu đôi lứa, là sự đồng thuận của hai gia đình cho một cuộc hôn nhân đúng theo phát luật và tục truyền” – T. bày tỏ.

Ấy vậy mà, dịp Tết vừa qua, T. bị V.V.H. (SN 1995) là người cùng xã 2 lần bắt về làm vợ.

T. là bạn của H. đã hơn 2 năm nay. Ngày mùng 1 Tết, H. cùng các bạn đến nhà chơi và uống rượu cùng bố T. Đến khoảng gần 22 giờ, nhà hết rượu, bố nhờ T và H. đi mua. Từ nhà T. đến quán rượu khoảng 3 km và phải đi qua rú mồ (nghĩa địa).

“Khi đến đây thì H. hỏi “Em làm vợ anh nhé?”, em nói em còn phải học đã nhưng H. không chịu và cứ chạy xe đi. Em nhảy xuống xe và cứ chạy một mạch, thấy nhà dân bên đường sáng đèn em vào nhờ, mượn điện thoại gọi về nhà nói anh trai đến đón về” – T. nhớ lại.

“Tiếp đến, vào tối mùng 4 Tết, em đến nhà bà ngoại và thấy H. cùng các bạn anh ấy cũng chơi ở đây. Lúc đó, các mợ em (bên ngoại nhà em) nói với em là H. cũng được, cháu về nhà đó cũng sướng lắm… Em bảo nếu các mợ thích thì đi mà lấy, chứ cháu phải học, đi làm giúp đỡ bố mẹ đã.

Đến khoảng 21 giờ, mợ em say, nói nhờ em và H. đưa về nhà mợ. Trên đường đi, H. đã chở xe đưa em thẳng đến nhà bà con của H. ở xóm bên. Tại đây, người nhà H. cứ bàn em lấy anh ấy nhưng em vẫn không chịu. Đến sáng ngày mùng 5, khi đang ngồi ở cầu thang nhà sàn người quen H., em thấy xe của anh trai đi qua nên chạy ra lên xe về nhà.

Cùng ngày đó, gia đình H. đưa trầu cau sang nhà hỏi cưới. Bố mẹ nói em 2 lần bị bắt vợ cũng xấu hổ với làng rồi, lấy H. hay không tùy em quyết định. Em đã trừ chối gia đình H. Em nói với mọi người rằng bị bắt về làm vợ khi không có tình cảm với H. Lấy chồng rồi phải bỏ học để làm lụng, sinh con là điều em chưa muốn lúc này” – T. kể lại.

Sự việc của T. chỉ kết thúc khi có sự can thiệp của nhà trường và sự kiên quyết của bản thân em. Hiện tại, tâm lý của T. ổn định và đã đi học trở lại.

Kết thúc câu chuyện, T. nói với tôi về những dự định cho tương lai. “Em sinh ra trong gia đình nghèo, làm nông nghiệp quanh năm với 2 vụ lúa. Nhà lại đông anh em, học hành vất vả nên em phải cố gắng học thật tốt, kiếm một nghề ổn định để thay đổi số phận và đền đáp công ơn của bố mẹ. Em chỉ lấy chồng khi thực hiện được ước mơ vào giảng đường đại học, trở thành một hướng dẫn viên du lịch chị à!”.

H.T.H.T là một học sinh giỏi toàn diện, có ước mơ trở thành hướng dẫn viên du lịch

Thầy giáo Nguyễn Minh Đạt, Hiệu trưởng Trường THPT Quỳ Hợp 3, thì cho biết “Em H.T.H.T là một học sinh giỏi toàn diện của trường trong nhiều năm liền. Năm học vừa qua, T. có điểm tổng kết là 8,4. Không chỉ học giỏi, T còn rất ngoan ngoãn và lễ phép”.

Phong tục bị biến tướng trở thành hủ tục

Trước đó, đầu năm 2017, cũng tại huyện Quỳ Hợp, một cô gái bị một nhóm thanh niên bắt về làm vợ khi đang trên đường vào Nam làm việc.

Những sự việc như vậy không hề hiếm ở các huyện miền núi mỗi độ Tết đến xuân về, nơi tục “bắt vợ” bị lợi dụng trở thành một công cụ phục vụ những mục đích xấu.

Tục “bắt vợ” từ xa xưa là một nét đẹp văn hóa độc đáo của người Thái, thế nhưng những năm gần đây, phong tục này dường như đã bị biến tướng, bị lợi dụng trở thành hủ tục.

Thầy giáo Nguyễn Minh Đạt cho biết những năm trước đây, cứ dịp ngoài Tết nguyên đán, nhà trường lại có 3-4 em bỏ học lấy chồng bởi tục “bắt vợ”. Vì vậy, trong năm học 2017-2018, nhà trường cùng các cấp ban ngành ở địa phương đã đẩy mạnh công tác tuyên truyền. Nhờ đó, sau đợt nghỉ Tết Mậu Tuất vừa qua, Trường THPT Quỳ Hợp 3 có 2 trường hợp là nạn nhân của tục “bắt vợ” nhưng đã được vận động trở lại trường để tham gia học tập.

Có thể thấy, câu chuyện của em học sinh H.T.H.T. chính là hồi chuông cảnh tỉnh cho nhiều đối tượng thiếu văn hóa, kém hiểu biết về pháp luật…, hoặc những đối tượng xấu lợi dụng tục “bắt vợ” để gây ra một số tệ nạn xã hội như tảo hôn hay xâm hại tình dục... Mong rằng những hiện tượng như vậy sẽ được xóa bỏ, để phong tục xưa giữ nguyên được nét đẹp vốn có.

Phan Giang

Hồ sơ đáng nể của nữ sinh 13 tuổi người Việt theo đại học sớm tại Đức

Theo đuổi chương trình đại học sớm có 6 bạn nhưng đến phút chót chỉ còn Mai và một bạn lớn tuổi hơn.

Chỉ xin đơn cử 2 đại diện.

Hệ luỵ trực tiếp: Nề nếp và chất lượng học tập bị phá vỡ. Lớp (đối với cấp Tiểu học), bộ môn (đối với bậc THCS và THPT) thường xuyên bị dạy thay để giáo viên đi thi.

Thi cấp huyện ít nhất cũng vài ngày. Thi cấp tỉnh, quốc gia không còn là vài nữa mà phải phát âm theo giọng Nam bộ "dài" ngày.

Thời gian dạy thay đó, nề nếp và chất lượng hoàn toàn bị thả nổi. Hệ lụy lâu dài, ảnh hưởng đến sự hình thành nhân cách tương lai. Đó là giáo dục học sinh sự dối trá như dạy trước, mớm bài, dặn học sinh đối phó. Cháu tôi học mẫu giáo, nhờ sáng ý, nhanh nhạy, thỉnh thoảng được "mượn" vào lớp giáo viên thi dạy giỏi. Sáng kiến đến thế là cùng. Chào thua!

Vậy thì, có nên tổ chức thi giáo viên giỏi không?

Người viết bài này đứng về phe phản đối. Lí do: Tay nghề giỏi là tạo ra được sản phẩm chất lượng nổi trội. Sản phẩm giáo dục không phải phương pháp giảng dạy, không phải là tiết dạy, nó mới chỉ là một công đoạn quan trọng.

Cho nên không thể chỉ thi một công đoạn để xếp loại tay nghề. Sản phẩm giáo dục là chất lượng người học. Sản phẩm có giá trị hay tồi không phải chỉ do một ban giám khảo chấm đôi khi hình thức, cảm tính mà phải được quyết định bởi thị trường.

Hơn nữa giáo dục là ngành dịch vụ, lấy sự hài lòng của khách hàng để đo lường hiệu quả. Bởi vậy, nên bỏ thi giáo viên giỏi.

Thay vào đó, bằng sự khảo sát định kì sự tín nhiệm, sự hài lòng của đối tượng được hưởng thụ giáo dục.

Có như vậy, giáo viên không còn phải diễn trước cấp trên, không còn phấn đấu vì cấp trên, vì để được cơ cấu giáo viên giỏi.

Họ phải luôn không ngừng trau dồi nghề nghiệp để có vị trí xứng đáng với sự tin yêu vốn có đối với nghề dạy học của học sinh, của phụ huynh và của toàn xã hội.

Trương Như Đệ

Làm gì để hết "diễn sâu" thi giáo viên giỏi?

Nhiều nhà giáo, quản lý giáo dục cho rằng kỳ thi giáo viên dạy giỏi còn nhiều bất cập ở cách tổ chức cũng như từ chính tư duy của những người làm lãnh đạo cơ sở.