Trước thông tin Bộ GD-ĐT sẽ không công bố đề thi và đáp án kỳ thi THPT 2017 tới đây, nhiều phụ huynh, học sinh lo lắng về tính minh bạch, khách quan của kỳ thi, chiều 12/1, đại diện Bộ GD-ĐT cho rằng, có nhiều lý do để không công bố.

Theo ông Sái Công Hồng, quy trình xây dựng đề thi THPT quốc gia năm nay khác nhiều so với các kỳ thi quốc gia trước đây. Mục tiêu của toàn bộ quá trình này là xây dựng được ngân hàng câu hỏi thi chuẩn hóa, mỗi thí sinh trong 1 phòng thi sẽ có 1 đề thi, chứ không phải chỉ xây dựng 1 đề chính thức, 1 đề dự phòng như trước.

Vì vậy, chỉ riêng chỉ riêng đội ngũ tham gia viết 60.000 câu hỏi thô cho ngân hàng đề thi đã huy động hơn 1.000 giáo viên với quy trình chặt chẽ và chi tiết trong suốt một thời gian dài.

Đội ngũ chuyên gia làm đề được lựa chọn từ 63 tỉnh, mỗi tỉnh, thành phố trong cả nước, mỗi tỉnh, thành phố chỉ chọn 2 giáo viên cốt cán/môn tham gia. Ngoài ra có ở 10 trường đào tạo sư phạm, mỗi bộ môn cũng có 2-3 giảng viên được chọn để tham gia viết câu hỏi thi.

Từ đó, ông Hồng cho rằng, việc không công bố đề thi, đáp án để có thể sử dụng lại vào các lần thi sau sẽ tiết kiệm được cả nguồn lực và ngân sách.

Thí sinh xem lại đề thi tại kỳ thi THPT quốc gia 2016.

Ông Hồng cho biết, quy trình xây dựng câu hỏi thi được thực hiện theo 8 bước nghiêm ngặt. Mỗi bước lại bao gồm rất nhiều quy trình nhỏ để chuẩn hóa câu hỏi trong ngân hàng đề thi năm nay.

Để có 1.500 câu hỏi thi/môn, chúng tôi cần có ít nhất 6000 câu hỏi thô. Quy trình dẫn từ việc ra câu hỏi thô, rồi từ thô sang câu hỏi được chuẩn hóa, qua các vòng biên tập, thử nghiệm và đo lường bằng các phần mềm về thi rất mất công, vất vả.

Do đó, ông Hồng cho rằng, nếu phải công bố đề thi, đáp án, công khai 1.500 câu hỏi thi/môn năm nay, mặc dù các chuyên gia vẫn tiếp tục sản xuất các câu hỏi thô một cách liên tục thì bộ phận xây dựng ngân hàng thi cho kì thi THPT quốc gia vẫn không thể có đủ nguồn lực để làm xuể được.

“Đây cũng là lí do chính mà hầu hết các tổ chức xây dựng ngân hàng câu hỏi thi trắc nghiệm chuẩn hóa đều không công bố đề thi và đáp án đề thi sau khi tổ chức thi” – ông Hồng khẳng định.

Ông Hồng cho biết, kinh nghiệm quốc tế đối với các bài thi chuẩn hóa họ đều không công bố đề thi và đáp án sau khi tổ chức kỳ thi mà họ chỉ công bố đề thi minh họa, đề thi thử nghiệm, ví dụ như các bài thi chuẩn hóa: SAT, ACT, GMAT, TOEFL, IELTS...

"Trên thế giới có rất ít tổ chức dùng đề thi chuẩn hóa sau khi tổ chức thi công bố đề thi và đáp án" - ông Hồng cho hay.

Bên cạnh đó, ông Hồng cho rằng, việc công bố vài chục đề thi thì cộng đồng xã hội có thể dễ dàng phán đoán được độ bao phủ của đề thi. Việc này sẽ dẫn tới việc học tủ, học lệnh, gia tăng việc luyện thi.

Tuy rằng, đề thi trắc nghiệm cho phép đánh giá kiến thức, kĩ năng, năng lực trên diện rộng hơn so với đề thi tự luận nhưng không có nghĩa là phủ kín nội dung mà học sinh phổ thông được học. Nhất là các năm tiếp theo khi Bộ GD-ĐT quy định nội dung đề thi ở cả chương trình học các lớp 10,11,12 thì bắt buộc việc ra câu hỏi thi phải chọn lọc kiến thức trọng tâm.

“Nếu đề thi được công bố, những cơ sở luyện thi sẽ phán đoán điểm rơi trọng tâm của câu hỏi thi để luyện tủ. Việc này sẽ ảnh hưởng không tốt đến chất lượng dạy học và tính công bằng, khách quan của kì thi” – ông Hồng khẳng định.

Cuối cùng, ông Hồng cho rằng, việc tổ chức thi với ngân hàng câu hỏi thi được chuẩn hóa hiện nay do điều kiện cơ sở vật chất chưa đầy đủ nên thí sinh làm bài trên phiếu trả lời trắc nghiệm. Phiếu này sau đó sẽ được chấm bằng máy quét.

“Sau này có đủ điều kiện thì cũng với ngân hàng câu hỏi thi đó, thí sinh sẽ làm bài trực tiếp trên máy tính và có kết quả ngay. Rõ ràng khi thi trên máy tính thì không ai công bố đề thi và đáp án” – ông Hồng khẳng định.

Thử nghiệm đề thi vào cuối tháng 4

Ông Hồng cho biết, sau khi thẩm định câu hỏi được chuẩn hóa, 100% số câu hỏi đã biên tập, lựa chọn và thẩm định được tiến hành thử nghiệm.

Theo dự kiến việc thử nghiệm đề thi kỳ thi THPT quốc gia 2017 sẽ được thực hiện vào cuối tháng 4 khi các em học sinh đã hoàn thành chương trình học tập toàn khóa để phân tích đề thi và cân bằng độ khó giữa các đề thi, đảm bảo các đề thi có độ khó hoàn toàn tương đương nhay.

Đối với mẫu thử nghiệm sẽ được chọn đa dạng đối tượng, vùng miền.

Kết quả bài làm của học sinh qua các đợt thử nghiệm sẽ được phân tích phần mềm khảo thí chuyên dụng để phân tích các thông số định chuẩn của các câu hỏi và các đề thi.

“Những câu hỏi không đạt độ tin cậy (do quá sức thí sinh, do không nằm trong chương trình, do sai kiến thức không giải được….) sẽ được hiển thị trên kết quả phân tích và lập tức được xem xét lại hoặc loại bỏ” – ông Hồng cho hay.\

Bên cạnh đó, sau khi xây dựng ra ngân hàng câu hỏi thi chuẩn hóa, khi tổ chức thi Bộ GD&ĐT còn thành lập hội đồng đề thi để rà soát, thẩm định các đề thi chính thức và dự phòng để phục vụ cho kỳ thi. 

“Trong qui trình chúng tôi hay gọi là bước thứ9” – ông Hồng cho biết.

Trước đó, trao đổi với báo chí, ông Bùi Văn Ga cho biết, trong kỳ thi THPT quốc gia 2017, Bộ GD-ĐT sẽ không công bố đề thi và đáp án các môn thi, ngoại trừ môn ngữ văn.

Tuy nhiên, nhiều chuyên gia cho rằng, Bộ GD-ĐT nên công khai đề thi và đáp án để xã hội có thể giám sát tính minh bạch, khách quan cũng như chất lượng của đề thi. Việc không công bố có thể khiến xã hội nghi ngờ.

Bên cạnh đó, các ý kiến cũng cho rằng, việc công bố đề thi và đáp án cũng là quyền lợi của thí sinh. Nếu không công bố đề thi thì thí sinh làm sao để biết được mình làm đúng hay sai, chấm lọc hay chặt để tiến hành phúc khảo. 

Lê Văn

=> Xem thêm những hình ảnh làng sao mới nhất trên VietNamNet.

Nadia Ferreira sinh năm 1999, là người đẹp Paraguay giành ngôi vị thứ 2 tại Hoa hậu Hoàn vũ 2021. Người đẹp mới bắt đầu mối quan hệ với Marc Anthony, nam ca sĩ sinh năm 1968 vốn là chồng cũ của Jennifer Lopez cách đây không lâu. Sau 2 tháng yêu, Marc Anthony đã cầu hôn bạn gái kém 31 tuổi, sẵn sàng đi đến hôn nhân.

Nadia Ferreira mới đây hạnh phúc khoe chiếc nhẫn kim cương cầu hôn của Marc Anthony trên Instagram. Hình xăm mang tên vợ cũ Jennifer Lopez ở ngón tay đeo nhẫn của nam ca sĩ được khéo léo che đi trong bức ảnh được Nadia Ferreira đăng tải.  

Marc Anthony đến nay đã trải qua 3 đời vợ, người vợ đầu là HHHV Dayanara Torres. Jennifer Lopez là người vợ thứ 2 gắn bó lâu nhất với nam ca sĩ (2004-2011). Tháng 11/2014, Marc Anthony cưới người mẫu Shannon De Lima và chia tay 2 năm sau đó trước khi hoàn tất thủ tục ly dị vào tháng 2/2017.

Marc Anthony và Á hậu Hoàn vũ rộ lên tin đồn hẹn hò từ hồi đầu năm sau chuyến đi tới Mexico City. Cả hai xác nhận yêu nhau với bức ảnh selfie trên máy bay riêng đăng trên Instagram hồi tháng 3. Marc Anthony quyết định cầu hôn Nadia Ferreira khi hai người đi chơi trên du thuyền ở Miami vào đúng dịp sinh nhật thứ 23 của người đẹp ngày 10/5 vừa rồi.    

An Na

Theo các luật sư, nếu tài tử xứ Đài bị kết tội, anh có nguy cơ phải ngồi tù 7 năm. Hiện tại, nam diễn viên sinh năm 1985 phải chịu làn sóng tẩy chay từ công chúng. Anh cũng bị cấm sóng từ ngày 21/6. 

Ngày 20/6 vừa rồi, YouTuber kiêm ca sĩ trẻ Khâu Diệu Lạc gây chú ý khi tiết lộ mối quan hệ giữa anh và Viêm Á Luân vào 10 năm trước. Nam nghệ sĩ trẻ thừa nhận có quan hệ tình cảm với đàn anh từ năm 16 tuổi. 

Trong lúc yêu đương, Viêm Á Luân lén lút quay lại video clip riêng tư của hai người và sau đó, những hình ảnh này được phát tán trên mạng khiến cuộc sống của Diệu Lạc bị xáo trộn. Khâu Diệu Lạc còn tố Viêm Á Luân không chung thủy, quen nhiều người cùng lúc và đe dọa anh không được tiết lộ mọi chuyện.

Trước những cáo buộc của bạn trai cũ, Viêm Á Luân đăng tâm thư thừa nhận từng có thời gian hò hẹn với Diệu Lạc nhưng phủ nhận việc cố tình phát tán clip riêng tư của hai người. Anh giải thích, đoạn clip bị rò rỉ sau một lần đi sửa điện thoại và anh đã cố gắng bù đắp cho bạn trai cũ. 

Trong tâm thư gửi người hâm mộ, Viêm Á Luân khẳng định luôn xem trọng mối quan hệ với Diệu Lạc. Họ chia tay do không hợp nhau. Anh bày tỏ mong muốn Diệu Lạc bình tĩnh, ngồi lại với nhau để giải quyết khủng hoảng. 

"Tôi muốn gửi lời xin lỗi đến tất cả mọi người vì đã trở thành gương xấu. Tôi từng là người rất xấu nên tôi đã dành thời gian để tham gia nhiều buổi tư vấn, các khóa học nhằm tìm ra phương pháp giúp mình tốt hơn. 

Tôi biết nên đối mặt, không trốn chạy, nhìn thẳng vào góc khuất bên trong mình thì phần xấu xa đó mới có thể loại bỏ được. Tôi nghĩ chỉ còn cách đối mặt với cái xấu trong mình, cái xấu mới có thể được sửa chữa", Viêm Á Luân viết trong tâm thư. 

Ngoài ra, anh còn xuất hiện tại buổi họp báo của bạn trai cũ và công khai cúi đầu xin lỗi Diệu Lạc, thành khẩn bày tỏ mong muốn bù đắp cho bạn trai cũ. Tuy nhiên, Diệu Lạc không trả lời và không nhìn Viêm Á Luân. 

"Tôi đã phản đối việc ghi âm, ghi hình. Anh ta cam kết không làm những việc tôi không muốn, nhưng cuối cùng lại lộ ra đoạn video nhạy cảm", Khâu Diệc Lạc buồn bã chia sẻ tại buổi họp báo. 

Trước những cáo buộc của Diệu Lạc, Viêm Á Luân khẳng định không bắt ép, quay lén khi chưa có sự đồng thuận từ bạn trai cũ. Việc clip nóng bị phát tán là sự cố ngoài ý muốn và anh đã nỗ lực để gỡ bỏ clip riêng tư khỏi các nền tảng trực tuyến. 

Theo ETtoday, năm 2018, Viêm Á Luân từng bị tố hẹn hò cùng lúc 3 người đàn ông. Tuy nhiên, ngôi sao thần tượng xứ Đài thoát nạn và vẫn tiếp tục được làm việc trong làng giải trí bằng cách công khai bản thân là người đồng tính.

Trong hai lần dính scandal, anh đều nhanh chóng đăng tâm thư, xin lỗi tất cả mọi người. Song, truyền thông xứ Đài nhận định, ở lần dính bê bối này, Viêm Á Luân khó thoát nạn.

Hiện, tài tử bị điều tra, công chúng tẩy chay và gạch tên trong một số sự kiện. Việc anh xuất hiện đường đột tại buổi họp báo của bạn trai cũ, khóc lóc xin lỗi cũng không nhận được sự cảm thông của khán giả. 

Viêm Á Luân (SN 1985) từng là thành viên nhóm nhạc Phi Luân Hải. Ngoài ra, anh còn tham gia một số phim thần tượng nổi tiếng tại châu Á như Thơ ngây, Thiên thần ánh sáng, Chỉ muốn anh yêu em, Xin hãy ban cho tôi một đôi cánh…

Trước khi dính bê bối đời tư, Viêm Á Luân nắm trong tay hơn 15 hợp đồng quảng cáo, rất mát tay khi đầu tư kinh doanh và sở hữu khối tài sản không nhỏ. 

(Theo Dân Trí)

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ trao đổi với lãnh đạo Trường ĐH Lâm nghiệp Việt Nam. Ảnh: Lê Văn.

Tại cuộc làm việc với Trường ĐH Lâm nghiệp chiều nay, 22/2, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cũng đã thống nhất với kiến nghị này.

Theo Chiến lược phát triển Trường ĐHLN giai đoạn 2006-2020 được Bộ trưởng Bộ NN&PTNT phê duyệt, trường sẽ phát triển theo hướng học viện, với tên gọi “Học viện Lâm nghiệp Việt Nam - Vietnam Nationnal University of Forestry”.

Cũng trong buổi làm việc chiều nay, Trường ĐH Lâm nghiệp kiến nghị Bộ GD-ĐT cho phép thành lập Trường THPT Thực nghiệm Xuân Mai trên cơ sở Ban Phát triển dân tộc nội trú (BPTDTNT), thuộc Trường ĐH Lâm nghiệp.

Ban PTDTNT thuộc Trường ĐH Lâm nghiệp thành từ năm 1992, có nhiệm vụ đào tạo THPT lớp 10-12, đối tượng là con em đồng bào 46 dân tộc thiểu số thuộc các xã đặc biệt khó khăn 135. Số học sinh hiện nay là 280.

Theo ông Chứ, việc thành lập Trường THPT trên cơ sở nâng cấp Ban Phổ thông Dân tộc nội trú (PTDTNT) là rất cấp bách và có ý nghĩa bởi lẽ, nếu chỉ đào tạo PTDTNT sẽ rất lãng phí về ngân sách và cách quản lý, trường bù lỗ rất nhiều. Nếu tự chủ đại học, mô hình này khó tồn tại.

Ban phát triển dân tộc nội trú của Trường ĐH Lâm nghiệp sẽ được nâng cấp phát triển thành Trường THPT Thực nghiệm Xuân Mai. Ảnh: Lê Văn.

Trong khi đó, con em trong ngành nông nghiệp không thuộc đối tượng 135 rất đông và rất có nhu cầu học tại Ban để học Trường ĐH Lâm nghiệp. Địa bàn Xuân Mai và khu vực lân cận, nhu cầu học rất lớn. Khu vực chưa có trường phổ thông trung học nào trọng điểm chất lượng cao, định hướng nghề nghiệp.

Tại buổi làm việc, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ khẳng định ông ủng hộ và đồng ý với đề xuất thành lập Trường THPT Thực nghiệm Xuân Mai trực thuộc Trường ĐH Lâm nghiệp.

Ông Phạm Văn Đại, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội cũng thống nhất với chủ trương này, đồng thời yêu cầu Trường ĐH Lâm nghiệp làm đề án, xin ý kiến của cơ quan chủ quan sau đó trình Sở GD-ĐT xem xét.

Chỉ đạo tại buổi làm việc, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ khẳng định Trường ĐH Lâm nghiệp là trường ĐH có vai trò đặc biệt trong số 271 trường ĐH trong cả nước bởi nước ta ¾ là núi và cao nguyên gắn với rừng. Vì vậy, đây là một trong những trường ông tới thăm đầu tiên chứ không phải trường thuộc Bộ GD.

Tuy nhiên, Bộ trưởng Nhạ cho rằng, bối cảnh hiện nay đặt ra nhiều thách thức với trường, do vậy, trường cần xác định phát triển theo định hướng nào: nghiên cứu, thực hành hay ứng dụng.

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ xem giới thiệu sản phẩm của cán bộ Trường ĐH Lâm nghiệp. Ảnh: Lê Văn.

Theo Bộ trưởng Nhạ, với truyền thống và khả năng của mình cũng như thực tiễn đặt ra trường cần phát triển theo hướng nghiên cứu-ứng dụng.

“Trường tăng đẩy mạnh bắt kịp tiến bộ khoa học công nghệ thế giới nhất là nông nghiệp, lâm nghiệp công nghệ cao. Đào tạo với nghiên cứu gắn với nhau; chất lượng cao gắn với công nghệ cao mới bền vững” – Bộ trưởng Nhạ nói.

Ông Nhạ cũng chỉ đạo, nhà trường cần rà soát lại các ngành nghề đào tạo, trong đó, dành thời gian để các thầy, cô giỏi chuyên môn cùng phối hợp các đơn vị ngoài trường xem trong khối ngành nông lâm nghiệp thì những ngành gì xuất hiện nhiều, bám sát chủ trương đổi mới mô hình tăng trưởng, đổi mới nông nghiệp, gắn với lợi thế của trường để đào tạo, phát triển.

“Cần có bản đồ các ngành đào tạo theo các mức khác nhau. Ngành mới có thể cho nhập công nghệ đào tạo chứ không thể chỉ căn cứ vào năng lực đào tạo của trường” – ông Nhạ chỉ đạo. “Đồng thời, Trường ĐH Lâm nghiệp cũng cần kiểm soát quy mô và chất lượng, tránh tình trạng ai cần gì cũng đào tạo”.

Lê Văn