您现在的位置是:Nhận định >>正文
Thực hiện vệ sinh ăn uống để phòng chống thiếu vi chất dinh dưỡng
Nhận định8人已围观
简介Đây là một trong 6 nội dung thông điệp phòng chống thiếu vi chất dinh dưỡng trong chiến dịch bổ sung...
Đây là một trong 6 nội dung thông điệp phòng chống thiếu vi chất dinh dưỡng trong chiến dịch bổ sung vitamin A đợt 2 năm 2023,ựchiệnvệsinhănuốngđểphòngchốngthiếuvichấtdinhdưỡtin bóng dá được Viện Dinh dưỡng Quốc gia phổ biến tại hội nghị diễn ra ngày 28/11.
PGS.TS Trương Tuyết Mai, Phó Viện trưởng Viện Dinh dưỡng Quốc gia, cho biết Việt Nam đã đạt được những thành tựu đáng kể về cải thiện tình trạng dinh dưỡng cho người dân, thanh toán được tình trạng mù lòa do thiếu vitamin A.
Tuy nhiên, Việt Nam hiện phải đối mặt với 3 gánh nặng về dinh dưỡng (tình trạng suy dinh dưỡng đồng thời cùng tồn tại với thiếu vi chất dinh dưỡng và thừa cân béo phì), kèm theo xu hướng gia tăng của bệnh không lây nhiễm. Nguyên nhân là chế độ dinh dưỡng của người dân còn chưa hợp lý (tiêu thụ nhiều thịt, ăn ít rau quả …) và thiếu hoạt động thể lực.
Tình trạng thiếu vi chất dinh dưỡng ở phụ nữ và trẻ em còn ở mức có ý nghĩa sức khỏe cộng đồng. Cụ thể, tỷ lệ thiếu máu ở trẻ em dưới 5 tuổi là 19,6%; phụ nữ có thai là 25,6%; tỷ lệ trẻ em dưới 5 tuổi thiếu vitamin A tiền lâm sàng (chưa có biểu hiện bệnh) là 9,5%. Gần 60% trẻ em dưới 5 tuổi bị thiếu kẽm (theo kết quả Tổng Điều tra dinh dưỡng toàn quốc năm 2019-2020).
Theo Viện Dinh dưỡng Quốc gia, thiếu vi chất dinh dưỡng là những nguyên nhân chính dẫn tới thanh niên Việt Nam thấp. Ngoài ra, thiếu vi chất dinh dưỡng còn ảnh hưởng xấu tới sức khỏe, tới sự phát triển thể lực, tầm vóc, trí tuệ, cản trở sự tăng trưởng và phát triển toàn diện của trẻ em; ảnh hưởng khả năng sinh sản cũng như năng suất lao động khi trưởng thành.
Vì vậy, chăm sóc dinh dưỡng theo vòng đời từ giai đoạn trẻ sơ sinh và trẻ nhỏ, lứa tuổi học đường, trẻ vị thành niên, người trưởng thành và người cao tuổi là đặc biệt quan trọng trong phòng chống suy dinh dưỡng, thiếu vi chất dinh dưỡng và nâng cao tầm vóc của người Việt Nam.
Để phòng chống thiếu vi chất dinh dưỡng, Bộ Y tế khuyến cáo:
- Bữa ăn hàng ngày cần đa dạng và phối hợp nhiều loại thực phẩm; lựa chọn và sử dụng thực phẩm có tăng cường vi chất dinh dưỡng.
- Cho trẻ bú sớm trong vòng 1 giờ đầu sau sinh. Nuôi trẻ hoàn toàn bằng sữa mẹ trong 6 tháng đầu; cho trẻ bú mẹ đến 24 tháng tuổi hoặc lâu hơn.
- Sử dụng các thực phẩm giàu vi chất dinh dưỡng sẵn có ở địa phương cho bữa ăn bổ sung hàng ngày của trẻ; thêm mỡ hoặc dầu ăn để tăng cường hấp thu vitamin A, vitamin D.
- Cho trẻ trong độ tuổi uống vitamin A 2 lần/năm.
- Trẻ từ 24 đến 59 tháng tuổi cần được uống thuốc tẩy giun 2 lần/năm. Thực hiện vệ sinh ăn uống, vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường để phòng chống nhiễm giun, sán.
- Phụ nữ tuổi sinh đẻ, phụ nữ có thai cần uống viên sắt/axit folic hoặc viên đa vi chất theo hướng dẫn.
Hoàng Linh
Nguy cơ tổn thương lá gan do ăn uống không bảo đảm vệ sinhNhiều người vào viện cấp cứu, điều trị dài ngày do áp xe gan, tổn thương gan thậm chí nguy kịch chỉ vì ăn uống không bảo đảm vệ sinh an toàn thực phẩm.Tags:
相关文章
Siêu máy tính dự đoán Liverpool vs Lille, 3h00 ngày 22/1
Nhận địnhChiểu Sương - 21/01/2025 03:06 Máy tính dự đo ...
阅读更多Đà Nẵng phấn đấu tuyển sinh mới 55.000 học sinh, sinh viên trong năm 2020
Nhận địnhĐà Nẵng phấn đấu tuyển sinh mới 55.000 học sinh, sinh viên trong năm 2020
Năm 2019, TP. Đà Nẵng đã tuyển sinh đào tạo nghề cho 701 lao động nông thôn, lao động đặc thù với tổng kinh phí hơn 1,3 tỷ đồng; nâng tỷ lệ lao động qua đào tạo nghề đến cuối năm 2019 đạt 53,01%.
Năm 2020, địa phương này phấn đấu sẽ tuyển sinh mới 55.000 học sinh, sinh viên. Trong đó, trình độ cao đẳng đạt 8.000 sinh viên, trình độ trung cấp nghề 2.500 học viên, trình độ sơ cấp và đào tạo dưới 3 tháng 44.500 người, nâng tỉ lệ lao động qua đào tạo nghề lên 55%.
TP. Đà Nẵng hiện có 65 cơ sở giáo dục nghề nghiệp, quy mô tuyển sinh đào tạo là 54.353 học sinh, sinh viên với 260 ngành nghề đào tạo ở các cấp trình độ khác nhau. Theo Sở Lao động – Thương binh & Xã hội, hiện nay thành phố có 7 trường cao đẳng công lập, 2 trường cao đẳng tư thục được Bộ lựa chọn ngành nghề trọng điểm giai đoạn 2016 – 2020, định hướng đến năm 2025.
Trường Giang
Thí sinh đạt giải tay nghề quốc gia, quốc tế được hưởng chế độ ra sao?
- Dự thảo Thông tư quy định về tổ chức thi tay nghề (kỹ năng nghề) các cấp mà Bộ LĐ-TB&XH vừa giới thiệu để xin góp ý nêu rõ về chế độ đối với thí sinh đạt giải cấp quốc gia, quốc tế.
">...
阅读更多Mẹ suy thận chăm con bại não, tim bẩm sinh
Nhận định- Đang dùng đủ loại thuốc tây điều trị bệnh tiểu đường thì chị Quyên phát hiện mình có thai. Không đành lòng bỏ giọt máu của mình, chị vừa chữa bệnh vừa dưỡng thai. Đau lòng thay, đứa trẻ sinh ra lại tật nguyền. Gia cảnh vốn khó khăn nay càng thêm túng bấn.Bán nốt chiếc xe máy vẫn không đủ tiền cứu con bệnh hiểm"> ...
阅读更多
热门文章
- Nhận định, soi kèo Arsenal vs Dinamo Zagreb, 3h00 ngày 23/1: Thắng nhẹ vừa phải
- Nhận định bóng đá Bắc Ireland vs Ý, 2h45 ngày 16/11
- Nữ sinh ung thư giành giải Miss truyền cảm hứng: Ung thư không phải ‘án tử hình’
- Học nghề trồng nấm, lao động nông thôn ở Đắk Lắk 'đổi đời'
- Siêu máy tính dự đoán Liverpool vs Lille, 3h00 ngày 22/1
- HLV Park Hang Seo gọi ai thay Đình Trọng dự King's Cup?
最新文章
-
Soi kèo góc Feyenoord vs Bayern Munich, 3h00 ngày 23/1
-
Cuối cùng, sau rất nhiều tranh cãi liên và thậm chí người ta còn nói đến việc vi phạm nhân quyền, giải đấu mới Super Golf Leaguecũng hoàn tất chặng đầu tiên ở London. Trên sân The Centurion Club, Charl Schwartzel trở thành người chiến thắng sau cùng.
Schwartzel thực hiện tổng cộng 203 gậy sau 3 ngày thi đấu, dưới par 7 gậy.
Với kết quả này, Schwartzel thắng đúng 1 gậy trong cuộc đua với người đồng hương Nam Phi là Hennie du Plessis.
Golfer 37 tuổi người Nam Phi trở thành nhà vô địch có tiền thưởng cao nhất lịch sử trong một sự kiện golf- 4 triệu USD.
Ngoài ra, với tư cách là thành viên của đội chiến thắng "Stingers", Schwartzel thu về thêm 750.000 USD (các thành viên trong đội gồm Hennie du Plessis, Branden Grace, đội trưởng Louis Oosthuizen và Charl Schwartzel).
Tiền thưởng mà Schwartzel nhận được trong sự kiện LIV Golf đầu tiên tương đương 88.000 USD cho việc hoàn thành mỗi hố, hay 23.400 cho mỗi cú đánh.
Schwartzel, nhà vô địch The Masters 2011, thu về nhiều tiền thưởng từ chiến thắng sự kiện 54 hố trong 3 ngày nhiều hơn số tiền mà anh có được trong 4 năm qua cộng lại.
Tất nhiên, cái giá phải trả là anh mất tư cách thành viên của PGA Tour.
"Chưa bao giờ trong những giấc mơ ngông cuồng nhất đời mình, tôi nghĩ rằng chúng tôi có thể chơi golf với số tiền lớn như vậy", Schwartzel, người không vô địch PGA hoặc DP World Tour kể từ năm 2016, cho biết.
Dustin Johnson, golfer xếp hạng nhất trong hệ thống mới này - hạng 15 thế giới - kết thúc ở vị trí thứ 8 với điểm gậy -1.
Phil Mickelson, một trong những golfer kỳ cựu và gây tranh cãi nhất xung quang LIV Golf, đánh 76 gậy trong ngày chung kết, xếp hạng 34 với điểm gậy +10. Cựu vô địch nghiệp dư Mỹ Andy Ogletree đứng cuối sự kiện 48 đối thủ khi đánh quá 24 gậy.
TT
Greg Norman và LIV Golf: Những chuyến đi săn cá mậpGreg Norman đứng sau câu chuyện ồn ào LIV Golf, đối thủ chính của PGA Tour được quỹ tài sản có chủ quyền Saudi Arabia bảo trợ, mà Phil Mickelson là bản hợp đồng mới nhất." alt="Charl Schwartzel nhận 4 triệu USD khi vô địch LIV Golf"> Charl Schwartzel nhận 4 triệu USD khi vô địch LIV Golf
-
Các lớp Kindermusik, trẻ được nuôi dưỡng trong một môi trường vui vẻ và mang tính giáo dục cao, kích thích trí tưởng tượng và óc sáng tạo bằng con đường tự nhiên nhất: âm nhạc. Điểm khác biệt giữa con người và robot
Trong cuốn sách Technology vs Humanity của Gerd Leonhard, nhà tương lai học này cho rằng bên cạnh giáo dục STEM cần có thêm giáo dục CORE, là viết tắt của: Creativity/Compassion - Tính sáng tạo, Originality - Tính độc đáo, Reciprocity/Responsibility - Sự đáp đền/Trách nhiệm và Empathy - Lòng thấu cảm.
Những môn học phổ biến của lĩnh vực giáo dục CORE bao gồm: âm nhạc, văn chương, nghệ thuật, lịch sử, văn hóa, triết học, mỹ học… G. Leonhard cho rằng trong tương lai, những công việc lặp đi lặp lại và không cần sáng tạo thuộc lĩnh vực STEM sẽ ngày càng được thay thế bởi robot, máy tính và trí tuệ nhân tạo. Trong khi đó, các lĩnh vực CORE thì hướng vào các yếu tính con người, bồi đắp và phát triển nhu cầu cảm xúc, sáng tạo, thẩm mĩ, mang tính trách nhiệm với xã hội.
Nói rộng hơn, giáo dục CORE khai thác sâu năng lực của con người với tư cách là cá thể với những cá tính, cảm xúc riêng rẽ, không thể sao chép như máy móc. Đặt CORE cạnh STEM là phương pháp giáo dục cân bằng giữa công nghệ và nhân văn, khiến thế hệ tương lai không dễ bị tổn thương, đào thải bởi công nghệ.
Giáo dục CORE cần STEM để cải tiến phương pháp dạy học và tối đa hóa đóng góp xã hội. Ở chiều ngược lại, giáo dục STEM cần CORE để để các giá trị, thành tựu không bị chệch theo hướng loại bỏ con người.
Trẻ học Kindermusik tham gia các hoạt động cùng âm nhạc, chơi nhạc cụ, chuyển động sáng tạo và nghe kể chuyện giúp phát triển các kỹ năng tương tác xã hội, kỹ năng giải quyết tình huống, tư duy logic và kỹ năng cơ bản về tính toán và đọc viết – những kỹ năng thiết yếu mang tính quyết định vượt trội trong thời đại 4.0. Điểm giao thoa giữa STEM và CORE cho phép các chương trình giáo dục sớm đặt nền tảng coi trọng cảm xúc, trải nghiệm nội tâm, trách nhiệm cá nhân và tinh thần cộng đồng. Việc uốn nắn trẻ vào nề nếp từ bé là cần thiết để định hình nhân cách sau này, thế nhưng cũng cần lưu ý, trẻ phát triển theo tiềm năng riêng và được kích hoạt tư duy sáng tạo một cách tốt nhất trong giai đoạn phát triển đầu đời vô cùng quan trọng này.
Sáng tạo – yếu tố cơ bản của vũ trụ trí tuệ trẻ em
Tư duy sáng tạo của trẻ nhỏ là khả năng trẻ thể hiện bản thân, luôn tìm tòi, khám phá và phát minh ra những điều mới hoặc đưa ra những hướng giải quyết vấn đề vô cùng độc đáo, thú vị theo góc nhìn riêng của mình.
Bernadette Duffy, tác giả cuốn sách Supporting Creativity and Imagination in the Early Years xuất bản bởi Đại học Oxford, đã nhấn mạnh về sự phát triển tư duy sáng tạo của trẻ như là nền tảng cho trí thông minh, đồng thời giúp trẻ có khả năng thích nghi dễ dàng với những thay đổi trong cuộc sống.
Đơn cử như Kindermusik, chương trình âm nhạc và chuyển động hình thể dành cho trẻ mầm non (từ 4 tháng đến 5 tuổi) đã phát triển nội dung giáo dục thúc đẩy sáng tạo cho hàng triệu trẻ em và gia đình trong hơn 40 năm qua, tại 70 quốc gia trên thế giới. Chương trình này đặt trọng tâm vào trẻ, chú trọng giáo dục cảm xúc, giáo dục lòng thấu cảm, trách nhiệm, giáo dục sáng tạo như một hồi đáp thiết yếu trước sự áp đảo của giáo dục khoa học công nghệ. Đồng thời khơi dậy tình yêu dành cho âm nhạc và nâng cao trí tưởng tượng của trẻ ở độ tuổi mầm non, khuyến khích trẻ khám phá thế giới.
Truyền cảm hứng bởi âm nhạc, Kindermusik khai mở vũ trụ đó, nuôi dưỡng sự phát triển về mọi mặt nhận thức tình cảm xã hội, ngôn ngữ, kỹ năng đọc viết, phát triển thể chất và kỹ năng sáng tạo. Tư duy sáng tạo giúp trẻ tự do khám phá những điều mới mẻ, tự tin giao tiếp với thế giới xung quanh, từ đó trở thành nền tảng vững chắc đem lại lợi ích cho tất cả các lĩnh vực học tập và phát triển sau này.
Mang đến những trải nghiệm học tập hấp dẫn trong những năm quan trọng nhất của sự phát triển trí não, Kindermusik ứng dụng các lý thuyết giáo dục vào giáo trình, thông qua những nghiên cứu mới nhất về âm nhạc, chuyển động hình thể, những bài hát và tiếng cười. Sự sáng tạo cần những trực giác và ngẫu nhiên mà không một trí tuệ nhân tạo nào có thể bắt chước. Nó được xem là yếu tố cơ bản của những tiến bộ tri thức vượt bậc trong lịch sử loài người.
Hạ Thiên
" alt="Giáo dục sáng tạo: chìa khóa tương lai">Giáo dục sáng tạo: chìa khóa tương lai
-
Nâu sòng dáng mẹ chẳng phai
Một đời vất vả gót mài chân chim
Quanh năm cuốc hái nổi chìm
Vụ mùa nối cả vụ chiêm tảo tầnNhọc nhằn quên cả tuổi xuân
Nắng mưa, gió táp trầm luân bão về
Vai gầy mẹ gánh chiều quê
Lặn trong dáng hạc nón mê nâu sòngĐường cày mới lật đất xong
Nắng vàng phơi ải mẹ mong nước vào
Ca dao mẹ ru ngọt ngào
Mạ non ruộng ngấu nay vào thơ conCha đi vì nước vì non
Một vai mẹ gánh sáu con vào đời
Bây giờ cha mẹ xa rồi
Nghĩa cha, công mẹ suốt đời con mangTrương Thị Anh
" alt="VỌNG VỀ LỜI RU">VỌNG VỀ LỜI RU
-
Nhận định, soi kèo Panserraikos vs PAS Lamia, 22h59 ngày 20/1: Cải thiện phong độ
-
Kết quả FA Cup 2021/2022 Ngày Giờ Đội Tỉ số Đội Vòng Kênh 08/11 08/11 00:15 St. Albans City 3:2 Forest Green Rovers Vòng 1 09/11 " alt="Kết quả bóng đá hôm nay ngày 9/11/2021">09/11 02:45 Dagenham & Redbridge 0:1 Salford City Vòng 1 Kết quả bóng đá hôm nay ngày 9/11/2021