Em Đoàn Văn Bình được bạn đọc ủng hộ gần 48 triệu đồng

Messi cùng Argentina chiến thắng Copa America đưa số 10 trở thành ứng viên số 1 Quả bóng vàng 2021

Đội trưởng số 10 chỉ cùng các đội nhận danh hiệu Cúp Nhà vua an ủi.

Vì điều này mà thành tích cá nhân Vua phá lưới La Liga và cũng chiếm luôn danh hiệu Cầu thủ kiến tạo của giải đấu phần nào bị lu mờ.

Nhưng tháng 7 tươi đẹp thực sự đến với Leo Messi khi anh cùng ĐT Argentina lần đầu được nếm trải vinh quang giành chiếc cúp Copa America sau khi thắng kình địch Brazil 1-0 ở trận chung kết.

Chiến thắng ấy là của cả tập thể nhưng Messi là nổi bật nhất, dẫn dắt đội đi đến vinh quang với vai trò là Cầu thủ xuất sắc nhất giải đấu và Vua phá lưới (4 bàn), 5 pha kiến tạo.

Khoảnh khắc Messi vui như một đứa trẻ, gọi điện về khoe huy chương với người thân

Vì lẽ này, tên Messi nhảy vọt lên vị trí dẫn đầu của các nhà cái trong cuộc đua Quả bóng vàng danh giá.

Nếu chiến thắng, đây sẽ là Quả bóng vàng thứ 7 mà Messi giành được trong sự nghiệp của mình.

Ronaldo không còn đua song mã Messi

Ronaldo, đối thủ lớn nhất của Messi trong thập kỷ qua, đã không còn tạo nên cuộc đua hấp dẫn ở giải thưởng này, đặc biệt là năm nay do trắng tay với Juventus và tuyển Bồ Đào Nha cũng bị loại từ vòng 16 đội EURO 2020. Nhưng chân sút 36 tuổi vẫn cho thấy giá trị đáng nể khi là Vua phá lưới EURO 2020 (5 bàn).

Harry Kane đã có thể đua gắt với Messi nếu như cùng tuyển Anh đăng quang chức vô địch EURO 2020. Bởi lẽ, ở cấp CLB, chân sút số 9 có thành tích tương tự M10, là Vua phá lưới Ngoại hạng Anh, cũng như kiến tạo.

Harry Kane tiếp tục lỡ hẹn danh hiệu khiến anh mất ưu thế ở cuộc đua

Đội trưởng Tam sư cũng có 4 bàn tại EURO 2020, tuy nhiên việc Anh để thua Italy ở chung kết vô địch châu Âu khiến Harry Kane vẫn là một ngôi sao không danh hiệu bao năm ở cả cấp CLB lẫn ĐTQG.

Trong các cái tên nổi bật, có lẽ Robert Lewandowski là người có khả năng cao nhất ngăn Messi chiến thắng Quả bóng vàng lần thứ 7.

Lewandowski là ngôi sao xứng đáng nhất trong năm 2020, và đã có thể được vinh danh nếu giải thưởng không bị hủy.

Lewandowski dù lập kỷ lục ghi bàn trong 1 mùa ở Bungesliga nhưng việc chỉ có danh hiệu này cùng Hùm xám, cũng khiến anh khó nhận nhiều phiếu bầu cho vị trí cao nhất

Anh tiếp tục chơi tốt ở chiến dịch 2020/21, một mùa giải được cho là tốt nhất trong sự nghiệp của mình. Anh lập kỷ lục ghi bàn nhiều nhất trong một mùa ở Bundesliga với 41 bàn sau 29 lần ra sân và có 3 bàn tại EURO 2020.

Nhưng chỉ danh hiệu Bundesliga cùng Bayern Munich có lẽ là không đủ để chân sút Ba Lan giành nhiều phiếu bầu. Chưa kể, anh còn phải rời Cúp C1 sớm do chấn thương và Ba Lan thì không vượt qua vòng bảng EURO 2020.

Jorginho vừa vô địch Cúp C1 lẫn EURO 2020 và chơi rất nổi bật nhưng có lẽ khó mà đua được với Messi

Một cái tên khác nổi lên trong cuộc đua Quả bóng vàng 2021 là tiền vệ Jorginho, người đã chiến thắng Champions League cùng Chelsea và vô địch EURO 2020 với Italy.

Jorginho xứng đáng giành nhiều lời khen ngợi nhưng để có thể tạo ‘cú hích’ lớn ở Quả bóng vàng thì có lẽ chưa thể.

Năm 2021 rõ ràng không phải là năm của Mbappe

Bất ngờ nhất là Kylian Mbappe, từ chỗ là ứng viên đáng kể cho danh hiệu nhưng chân sút tuyển Pháp ngày một đánh mất vị trí do không thành công với PSG giai đoạn cuối mùa quyết định và đặc biệt là gây thất vọng lớn ở EURO 2020 – không bàn thắng, đá hỏng quả penalty quyết định góp phần khiến Pháp bị loại ngay từ vòng 16 đội.

Vậy nên, sau khi đặt lên bàn cân thì người ta vẫn thấy rằng, năm 2021 sẽ lại thuộc về Messi…

Mai Nguyễn

Argentina vô địch Copa America sau 28 năm: Vỡ òa cùng Messi

Argentina đánh bại chủ nhà Brazil trong trận chung kết bạo lực để giành Copa America 2021, với dấu ấn của Lionel Messi.

Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam phát biểu tại Hội nghị tổng kết năm học 

Theo Phó thủ tướng, trước mọi sự đổi mới rất cần sự đồng thuận của toàn xã hội nhưng cũng hiếm có chính sách mới nào vừa ra đời đã nhận được sự đồng thuận 100%. Đối với giáo dục phổ thông, Phó Thủ tướng cho rằng cần phải đảm bảo 3 nguyên lý.

Thứ nhất, đã là giáo dục phổ thông thì phải đảm bảo đủ trường lớp, thầy cô để học sinh học ngày 2 buổi và được học gần nhà; đặc biệt, không có sự phân biệt đầu vào. Hiện nay thi vào đầu cấp vẫn còn rất căng thẳng tức là chúng ta chưa tuân thủ nguyên tắc.

Thứ hai, Nhà nước lo chung trong đó trường công lập tập trung lo ở mức trung bình trở xuống, lo cho người yếu thế, đảm bảo đào tạo nhân tài cho cả nước. Đặc biệt với người yếu thế (khuyết tật hay tự kỷ), nguyên tắc là phải lo cho các cháu học hành.

Thứ ba, trường học phổ thông không chỉ đơn thuần là thiết chế của chính quyền mà là thiết chế của cả một cộng đồng. Quản lý mô hình giáo dục phổ thông không chỉ có cấp quận/ huyện, phòng GD-ĐT, ban giám hiệu mà còn có cả sự hiện diện của phụ huynh học sinh. 

Đối với giáo dục đại học, Phó Thủ tướng cho rằng cũng phải chú ý đến 2 nguyên lý căn bản:

Một là phải tự chủ, trong đó bắt nguồn từ tự chủ chuyên môn; từ đó là tự chủ về nhân sự, tài chính. Tự chủ đại học không có nghĩa nhà nước cấp ngân sách, mà chuyển ngân sách từ cào bằng sang đầu tư những nơi có hiệu quả và có sự đặt hàng.

Thứ hai, đã là đại học thì phải nghiên cứu khoa học. Đại học không chỉ là nơi truyền tri thức mà phải là nơi sáng tạo ra tri thức. Muốn làm điều này không thể lấy học phí ra để lo cho nghiên cứu khoa học được.

3 vấn đề cần quan tâm ngay trong năm học này

Phó Thủ tướng đề nghị ngay trong năm học này, ngành Giáo dục cần quan tâm đến 3 vấn đề.

Trong đó, ông nêu phải chú ý tới việc tăng cường giáo dục đạo đức lối sống, nhân cách cho học sinh. Theo Phó thủ tướng, chúng ta vẫn nói "Tất cả vì học sinh thân yêu". Thực tế, một số trường thực hiện điều này rất tốt khi khai giảng, giáo viên, phụ huynh đón học sinh; các em lớn đón học sinh bé trong lần đầu đến trường.

Trước đây đại biểu ngồi trước, học sinh ngồi sau; còn giờ đại biểu ngồi xung quanh. Nhưng theo ông điều này mới chỉ thực hiện được ở một số trường.

Bên cạnh đó, mọi hành động của người lớn chưa thật sự vì học sinh khi nhiều phụ huynh ganh đua; từ phụ huynh đến giáo viên gây sức ép thành tích cho con cái mình.

"Đó là vì người lớn chứ không phải vì học sinh", Phó Thủ tướng khẳng định.

Cũng theo ông chúng ta vẫn nói "Dạy tốt học tốt". Tuy nhiên nhiều giáo viên phổ thông hiện nay sau khi thuộc xong hết SGK gần như không tự học tiếp để sáng tạo.

"Giáo viên động viên học sinh học nhưng chính mình lại không học. Tôi có đi một số trường phổ thông, giáo viên rất phấn khởi khoe các cháu giờ học tiếng Anh tốt. Nhưng khi hỏi hiệu trưởng, hiệu phó có biết câu tiếng Anh nào không thì lại trả lời không biết.

Thầy cô khen học sinh bây giờ dùng máy tính rất giỏi nhưng giáo viên lại không nắm vững. Tại sao hô học sinh học tốt mà giáo viên lại không chịu phấn đấu?", Phó thủ tướng nêu thực trạng.

Vấn đề thứ hai, Thủ tướng yêu cầu tiếp tục rà soát giảm áp lực hành chính cho giáo viên, không chạy theo bệnh thành tích.

Ông kể chuyện từng đi “lội xóm” ở các trường thì thấy giáo viên kêu than nhiều chuyện thi đua thành tích. Ông cho rằng vệc thi đua hiện nay không nhằm vào nội dung thiết thực là nỗ lực của thầy cô mà chỉ đi nhiều vào cơ sở vật chất và những cái bề ngoài.

Một vấn đề quan trọng khác là nhiều giáo viên thường coi dạy đạo đức là câu chuyện của giáo viên chủ nhiệm. Nhưng theo ông, đây phải là trách nhiệm của mọi giáo viên. Cho nên, giờ học nào cũng có thể nói chuyện đạo đức.

"Bây giờ chúng ta phải dạy đạo đức là không cần học những thứ cao siêu. Phải gần gũi, thân thiết. Người tốt việc tốt ở ngay trong địa bàn, trường lớp mình với những câu chuyện thật đơn giản.

Tới đây chúng tôi sẽ phát động thầy cô tham gia bài giảng mẫu về đạo đức hay kêu gọi học sinh kể câu chuyện, làm những clip ngắn về gương người tốt việc tốt. Đó là cách dạy đạo đức tốt nhất.

Phải tăng cường sự phối hợp gia đình, nhà trường, xã hội tham gia vào câu chuyện giáo dục đạo đức lối sống, tránh tình trạng phụ huynh khoán gọn cho nhà trường".

Các đại biểu tham gia hội nghị

Ngoài ra, Phó thủ tướng cũng cho rằng cần giải quyết ngay một số vấn đề liên quan đến hệ thống trường sư phạm và giáo viên; trong đó có vấn đề tinh giản biên chế hưởng lương từ ngân sách Nhà nước.

Đối với vấn đề đào tạo giáo viên, Phó Thủ tướng yêu cầu, Bộ cần phải nắm bắt được nhu cầu giáo viên của các địa phương. Tới đây, địa phương có trách nhiệm đặt hàng các trường sư phạm đào tạo giáo viên và như vậy, chỉ các trường tốt mới có thể được đặt hàng.

Một vấn đề khác, theo Phó thủ tướng, sinh viên sư phạm hiện nay vẫn là do nhà nước bao cấp.

"Chúng ta bao cấp quá nhiều nhưng các suất học bổng lại thấp. Số lượng nhiều nhưng chất lượng không cao, sinh viên ra trường không xin được việc dẫn đến ngành Sư phạm không còn hấp dẫn".

Về tự chủ đại học, hiện nay mới chỉ làm bước đầu là giải quyết được câu chuyện giữa trường đại học với Bộ chủ quản. Nhưng theo Phó thủ tướng, tự chủ hiện tại cần phải tính đến chuyện nhà trường giao quyền quyết định tới từng khoa, từng giáo sư, giảng viên.

"Chừng nào giáo sư có quyền quyết định từ chuyên môn cho tới nguồn lực của bộ môn mình được giao nhiệm vụ thì đó mới gọi là tự chủ", Phó thủ tướng khẳng định.

Thúy Nga - Thanh Hùng

"Yêu cầu trình Chính phủ đóng cửa cơ sở kém chất lượng kéo dài"

-Cho rằng “xã hội hóa là cần thiết nhưng kiếm tiền trên giáo dục là không ổn”, Thủ tướng yêu cầu Bộ trình phải trình Chính phủ đóng cửa một số cơ sở đào tạo kém chất lượng kéo dài.