Ramos vượt thành tích ghi bàn của Messi, Ibra đi vào lịch sử

Là một phụ huynh nhưng con còn nhỏ, vì vậy với cuộc họp này, tôi là người ngoại đạo. Tôi tới bởi muốn biết cuộc họp phụ huynh cuối năm ở các trường như thế nào, khi lâu nay câu chuyện "đầu năm đóng góp, cuối năm chốt tiền" đã trở nên quen thuộc.

Mặt khác, tôi cũng tò mò khi cuộc họp phụ huynh được diễn ra dưới sự chủ trì của vị hiệu trưởng từng là Phó giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM - ông Phạm Ngọc Thanh.

Cuộc họp phụ huynh dưới sự chủ trì của hiệu trưởng Phạm Ngọc Thanh, từng là Phó giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM

Mở đầu cuộc họp, khác với những gì tôi hình dung, hiệu trưởng nhà trường dành lời tri ân cho phụ huynh.

"Trước hết, tôi xin thay mặt nhà trường hoan nghênh các phụ huynh đã tới đúng giờ. Điều này chứng tỏ quý vị phụ huynh rất quan tâm đến việc chăm sóc, dạy dỗ con em mình nên người, điều này giúp nhà trường chúng tôi cảm thấy rất được an ủi. Phụ huynh ai cũng thương con, nhưng không phải ai cũng chăm lo cho con đúng đắn vì những tất bật cuộc sống, đến khi con xảy ra chuyện thì những hành động của phụ huynh không ápđặt  được để giúp con phát triển đúng. Vậy nên sự có mặt của quý vị ngày hôm nay chúng tôi rất hoan nghênh".

Ông nói cuộc họp hôm nay sẽ là những chia sẻ mà ông tâm đắc nhất. 

Rồi thầy hiệu trưởng nói về những tệ nạn xã hội gần đây, trong đó có cả việc mua điểm và chạy điểm. Ông bảo những tệ nạn đặt ra cho người thầy cũng như các phụ huynh một bài toán đáng phải suy nghĩ.

"Điều đầu tiên nhà trường muốn dạy cho học sinh là học có kiến thức để biết đúng - sai, học để có năng lực sinh tồn, và học để lòng nhân ái yêu thương, vị tha lớn hơn vị kỷ"

"Do việc chạy theo thành tích của nhà trường và phụ huynh đã tạo áp lực cho học sinh. Chúng ta không nên như vậy mà phải chấp nhận cho trẻ thất bại để từ đó đi lên. Không nên khoe khoang là con mình học thế này thế kia để khi trẻ thất bại sẽ bị áp lực rất lớn. Đến lúc đó, gia đình lại lo lót điểm để con được vào các trường tốt".

Ông chỉ ra thông thường, mong muốn của phụ huynh là con có địa vị xã hội và có nhiều tiền. "Nhưng chúng ta nên nhớ rằng nếu nhấn mạnh việc đó quá, về lâu về dài sẽ tạo ra nhiều hệ lụy. Vì tiền nên tạo ra sự gian dối, thủ đoạn. Cuộc đời sẽ không bền vững nếu chúng ta nuôi dưỡng sự gian dối, không trung thực"...

Chú ý quan sát, tôi thấy có vị phụ huynh trầm trồ tán thưởng, có phụ huynh ngồi im lặng chăm chú nghe.

Tiếp tục cuộc họp, vị hiệu trưởng chỉ ra 4 vòng tròn đào tạo. Ông nói vòng tròn đầu tiên là kiến thức - đây là cái không phải ngày một ngày hai mà gần như suốt cả cuộc đời sẽ phải học. Thứ hai là vòng tròn kỹ năng - hiện tại doanh nghiệp rất ưa chuộng, nhưng phụ huynh phải hiểu kỹ năng là biết sử dụng kiến thức đã học để làm việc. Thứ ba là vòng tròn xu hướng, tính cách - đó là mỗi người có thể giỏi mặt này hoặc mặt kia. Và vòng tròn cốt lõi là phải biết áp dụng những vòng tròn trên vào cuộc sống.

Ông bảo ở trường này, điều đầu tiên nhà trường muốn dạy cho học sinh là học có kiến thức để biết đúng - sai, học để có năng lực sinh tồn, và học để lòng nhân ái yêu thương vị tha lớn hơn vị kỷ. Bởi vì một đứa trẻ muốn phát triển phải được rèn luyện và chia sẻ. Một học sinh giỏi không hề vi phạm quy định vì đã được dạy dỗ, có cái nền nhưng khi em cũng không hề dạy lại cho các bạn và để đó giành thành tích riêng là đã tạo ra mầm mống của sự ích kỷ, sau này sẽ không muốn làm việc nhóm và có thủ đoạn để vươn lên trên người khác.

Ông dặn phụ huynh không nên so sánh giữa các học sinh. Hiện nay, điều nhà trường lo lắng là chính là "con nhà người ta".

Phụ huynh dự họp

"Tôi nói với các giáo viên là dạy để đủ đậu, riêng các em có năng khiếu thì hỗ trợ khơi gợi cho các em niềm đam mê và khả năng tự học, sẽ tạo kiến thức bền vững. Khẩu hiệu của chúng tôi là sống yêu thương, sống tự chủ, sống trách nhiệm".

"Chúng tôi sẽ tập cho học sinh nở nụ cười vào sáng thứ hai. Tôi cũng yêu cầu giáo viên trong tuần phải có một câu chuyện giáo dục đạo đức để các em biết yêu thương, thấu hiểu nhau, biết đối mặt với thất bại của chính mình, tập chấp nhận những điều không thể thay đổi...".

Cuối buổi họp, vị hiệu trưởng cam kết sẽ thường xuyên liên lạc với phụ huynh để gặp mặt, trao đổi. Trao đổi ở đây không có nghĩa là mắng vốn mà là sự báo cáo về việc học của các em, có sự tiếp xúc qua lại giữa nhà trường và gia đình.

Ông Phạm Ngọc Thanh cũng mong muốn phụ huynh tâm sự nhiều hơn với các con. "Phụ huynh hãy hỏi rằng con cảm thấy mình đã tiến bộ những gì trong năm vừa qua, không chỉ là môn học mà còn trong cuộc sống, và vì sao con lại cảm thấy như vậy. Hãy hỏi cháu về bạn bè trong lớp và thêm nhiều điều khác. Từ đó, chúng ta sẽ hiểu hơn về con mình. Phụ huynh cũng nên tổ chức ăn mừng về những việc cháu đã làm được trong năm học vừa qua. Ăn mừng ở đây có rất nhiều cách, để tuyên dương và giúp các em phát triển hơn trong năm tiếp theo..." - ông dặn dò và kết thúc buổi họp.

Lê Huyền

Tôi đã xin lỗi trong buổi họp phụ huynh khi cô giáo rơi nước mắt

Tôi kể câu chuyện này mong cô - trò - phụ huynh bớt "cái tôi" để biết lắng nghe, để bớt các vụ bạo lực học đường, giáo viên cũng không phải rơi lệ vì những hành động nóng nảy không nên có.

Các học sinh có liên quan công khai xin lỗi

Theo chia sẻ của D.A - nữ sinh bị bỏng nặng sau giờ thực hành Hóa học tại trường do các bạn cùng lớp nghịch đồ trong trong phòng thí nghiệm, ngày 8/2, cả 4 bạn học sinh có liên quan đã đứng trước toàn bộ lớp xin lỗi em.

Vụ nổ trong phòng thí nghiệm khiến D.A bị bỏng từ phần đầu đến bụng.

D.A viết: “Thực sự điều đó đã khiến từng giọt nước mắt tớ rơi, từng cố gắng nỗ lực của tớ trong 1 tháng qua trở nên xứng đáng, mặc dù tớ hiểu lời xin lỗi do ảnh hưởng nó không còn đúng ý nghĩa nữa nhưng khi tớ nhìn kĩ vào mắt các bạn ấy tớ vẫn thấy sự hối lối ở đó. Cảm ơn các cậu, vì đã xin lỗi tớ, và tớ sẽ chấp nhận nhận lấy hậu quả này, dù tớ không hề làm ra chỉ vì những lời xin lỗi chân thành đó.

Mẹ tớ từng nói: “Đây là giây phút để nhìn nhận ra đâu là bạn bè thật sự của mình”. Mẹ tớ đã đúng, tớ nhìn rõ bản chất từng người một. Tớ không cô đơn như các bạn trên mạng nói, vẫn có 1 hội bạn chí cốt sẵn sàng đưa tớ đi net dù tớ tay phế chơi dở. Vẫn có vài cô bạn từ lúc bị tai nạn đến tận ngày hôm nay hỏi han tớ, mua quà ăn sáng cho tớ, có nhiều người bạn quan tâm tớ. Họ không máu lạnh, nhưng họ đứng giữa tớ và nhà trường, là người đứng giữa nên không thể lên tiếng. Mặc dù tớ cũng biết có những bạn, những người chưa nhìn thấy vết thương của tớ được 1 lần, chưa nhìn thấy lúc tớ cấp cứu giữa đêm hết lần này đến lần khác, về cơ bản là không biết những nỗi đau về thể xác và tinh thần của tớ , nhưng họ vẫn hùng hồn đi kể lể lấy danh nghĩa là bạn cùng lớp để kể rằng tớ nói điêu nói dối. Những người đó, cũng không phải máu lạnh, tớ nghĩ, đó xuất phát từ tình yêu thầy cô , nhưng họ không phải bạn tớ”.

Theo D.A, em cũng đã bày tỏ ý kiến với cô hiệu trưởng Trường THPT Phan Đình Phùng rằng không muốn các bạn phải bị đình chỉ học hay hạ hạnh kiểm.

Phòng thí nghiệm nơi xảy ra vụ việc. Ảnh: Thanh Hùng.

D.A chia sẻ thêm: “Sau tất cả, dù có những giáo viên chỉ nghĩ đến lợi ích của mình, thì vẫn có những giáo viên hết lòng vì học sinh. Hôm nay tớ nhận được 1 tấm thiệp của cô giáo - cô giáo đầu tiên chủ động đến thăm tớ sau tai nạn, nó thật sự có giá trị nhiều hơn cả tiền bạc, vật chất vì nó chạm tới trái tim của tớ bằng sự quan tâm chân thành.

Các cậu có thể đánh giá phán xét những người cậu biết bản chất , nhìn chung sự việc này xảy ra đến đây lỗi lớn nhất là do cách xử lý của người lớn, nhưng bây giờ tớ cũng không nghĩ đến việc lỗi lầm thuộc về ai nữa rồi

Như tớ nói, tớ đã kết thúc sự việc ở bài đăng trước, sau này dù họ có muốn đăng rằng tớ ăn vạ, hay cố tình làm to chuyện, hay nói dối thì tớ cũng đều không quan tâm nữa. Nếu thật sự tớ nói dối trên diễn đàn thì cô hiệu trưởng cũng đã không lên xin lỗi tớ như vậy mà là bắt tớ xuống xin lỗi”.

Sự việc xảy ra do các em học sinh nghịch cồn được đặt trong phòng thí nghiệm. Ảnh:Thanh Hùng.

Sự việc sẽ được giải quyết trong tuần này

Qua tâm thư, D.A cũng gửi lời cảm ơn đến mọi người đã an ủi, động viên em. Nhờ sự quan tâm của mọi người, dù sự công bằng không tìm đến với mình nhưng trong tim em đã cảm thấy đủ công bằng.

Chia sẻ thêm về tình hình sức khỏe hiện tại, D.A cho biết hiện ngoài những chỗ đã bị hoại tử nên lâu lành thì em đã ổn hơn nhiều.

“Bác sĩ khen những vết thương của tớ tốt hơn nhiều so với ban đầu bác sĩ nghĩ. Tớ đỡ đau nhiều rồi. Cảm ơn những người đã hỏi thăm sức khoẻ của tớ”, D.A chia sẻ.

Liên quan đến sự việc nữ sinh bị bỏng nặng tại trường sau giờ thực hành nhưng hơn 1 tháng mà Trường THPT Phan Đình Phùng không đưa ra các hình thức kỷ luật, Sở GD-ĐT Hà Nội đã yêu cầu giải quyết xong ngay trong tuần này.

Về các em học sinh có liên quan đến vụ nổ, ông Chử Xuân Dũng cho biết đã yêu cầu nhà trường xác minh kỹ, xem xét và báo cáo chi tiết để có phương án giải quyết phù hợp.

Ông Chử Xuân Dũng cho biết, theo báo cáo của nhà trường, giáo viên dạy môn hóa học xin phép được nghỉ dạy tiết hôm đó, một cô giáo khác được phân công dạy thay. Do đó, trách nhiệm quản lý lớp là của giáo viên dạy thay.

“Quan điểm của Sở là nếu có sai phạm sẽ xử lý nghiêm, hết sức khách quan nhưng trên tinh thần giáo dục với các em học sinh tránh sự việc tương tự. Chúng tôi cũng yêu cầu nhà trường tập trung ổn định việc học tập cho các em học sinh, đặc biệt tạo điều kiện để em D.A có tâm lý tốt nhất sớm quay lại trường”, ông Dũng nhấn mạnh.

Thanh Hùng