Ngày đầu nhận lớp, thấy nhiều học sinh mặc quần áo cũ rách, dụng cụ học tập hầu như không có; cơ sở vật chất thiếu thốn, bàn ghế, cánh cửa hư hỏng, không có điện, nước sinh hoạt; trời mưa, lớp học bị thiếu ánh sáng, các em không thấy chữ để đọc; ngày nắng, lớp học không có quạt, không khí oi bức, ngột ngạt, lòng cô giáo trẻ nghẹn lại.

Cuộc sống khó khăn, thỉnh thoảng học sinh nghỉ học đi làm thuê với đồng tiền công ít ỏi, thậm chí đổi bằng quà bánh, hoặc ở nhà để phụ giúp gia đình khi vào mùa vụ. Trước tình trạng đó, cô Linh cùng giáo viên trong trường kết nối các mạnh thường quân xin lương thực, quần áo, sách vở và đồ dùng học tập hỗ trợ các em.

Nghỉ học là một nhẽ, những em đi học cũng được chăng hay chớ, có hôm cả nhóm xuống ao tắm quên giờ vào lớp. Nhiều hôm cô đang viết bài trên bảng, nhìn xuống thấy nhiều chỗ ngồi trống vì các em tự đi ra ngoài. Ngay cả khi có thầy cô giáo dự giờ, học sinh cũng tự ra ngoài không xin phép. Thương trò, cô Linh bàn với chồng đến mua nhà ở tại địa phương để có điều kiện uốn nắn các em.

Học tiếng Bahnar từ học trò

Những ngày đầu về trường, khó khăn lớn nhất với cô giáo Linh là sự bất đồng về ngôn ngữ. Các em lớp 1 chưa nắm được tiếng Việt nên còn nhút nhát, ngại giao tiếp, thỉnh thoảng cứ mỉm cười rồi nói với nhau bằng tiếng dân tộc. "Nhớ có lần thấy học sinh đùa nghịch đuổi nhau, sợ các em bị ngã nên tôi khuyên 'cẩn thận kẻo té', không ngờ từ 'té' trong tiếng Bahnar là chỉ vấn đề tế nhị (chuyện quan hệ nam nữ) khiến học sinh cười ồ lên..." - cô Linh nhớ lại.

Sau lần đó, cô giáo nghĩ cần làm gì đó để xóa khoảng cách giữa giáo viên và học sinh nên quyết tâm học tiếng Bahnar. Cứ khi rảnh rỗi, Linh lại nhờ những học sinh lớn, rành tiếng Việt hướng dẫn, chỗ nào không biết thì nhờ các em dịch ra tiếng Bahnar rồi ghi vào giấy về học. Sau này nghe học sinh nói nhiều, cô giáo cũng quen dần.

Đối với học sinh chưa biết tiếng Việt, cô giáo dùng tiếng Bahnar để hướng dẫn. Việc linh hoạt trong sử dụng ngôn ngữ đã giúp học sinh mạnh dạn hơn, biết nói đùa với giáo viên, khiến không khí lớp học trở nên vui vẻ, thân thiện. Nhờ lòng yêu nghề, mến trẻ, cô Linh đã khơi dậy cho các em hứng thú học tập, chủ động tiếp thu kiến thức, học sinh đọc tốt, đọc khá đạt tỉ lệ cao.

Gần 8 năm gắn bó với học trò vùng sâu, vào ngày lễ được các em tặng những bức tranh tự vẽ, bông hoa dại hái ven đường hay các vật phẩm nhà làm như gạo, bắp, chuối, măng, rau, cô giáo Linh vô cùng xúc động, bởi cảm nhận được học trò đã biết quan tâm, yêu quý, chia sẻ niềm vui và xem cô giáo như người thân.

Sinh ra tại thị trấn Kông Chro (Gia Lai), từ nhỏ Lê Thị Ngọc Linh thường theo mẹ vào các xã vùng sâu để bán hàng và thu mua nông sản. Tại đây, Linh chứng kiến các bạn cùng trang lứa thiếu cơm, thiếu mặc, không được đến trường nên mơ ước trở thành cô giáo để giúp đỡ các em có hoàn cảnh khó khăn.

“Ngoài mong muốn giúp đỡ các bạn nhỏ vùng sâu thiệt thòi, tôi thích làm cô giáo vì thời đi học được thầy cô quan tâm, tạo cho nhiều tình cảm. Hình ảnh về người thầy thật lớn lao nên tôi mong muốn được noi theo”, cô Linh chia sẻ.

Ước mơ lớn dần theo đèn sách, Linh đậu vào Trường ĐH Quy Nhơn, Khoa Giáo dục Tiểu học. Những lần đi thực tế, được học sinh gọi là cô giáo khiến Linh rất vui, cảm giác đó một lần nữa giúp cô khẳng định bản thân đã chọn đúng nghề.

Năm 2017, sau khi được biên chế, Lê Thị Ngọc Linh xin về Trường TH&THCS Lê Văn Tám (xã Đăk Pơ Pho), một xã đặc biệt khó khăn vùng đồng bào dân tộc thiểu số của huyện Kông Chro, cách nhà khoảng 12km. 

Ngày đầu nhận lớp, thấy nhiều học sinh mặc quần áo cũ rách, dụng cụ học tập hầu như không có; cơ sở vật chất thiếu thốn, bàn ghế, cánh cửa hư hỏng, không có điện, nước sinh hoạt; trời mưa, lớp học bị thiếu ánh sáng, các em không thấy chữ để đọc; ngày nắng, lớp học không có quạt, không khí oi bức, ngột ngạt, lòng cô giáo trẻ nghẹn lại.

Cuộc sống khó khăn, thỉnh thoảng học sinh nghỉ học đi làm thuê với đồng tiền công ít ỏi, thậm chí đổi bằng quà bánh, hoặc ở nhà để phụ giúp gia đình khi vào mùa vụ. Trước tình trạng đó, cô Linh cùng giáo viên trong trường kết nối các mạnh thường quân xin lương thực, quần áo, sách vở và đồ dùng học tập hỗ trợ các em.

Nghỉ học là một nhẽ, những em đi học cũng được chăng hay chớ, có hôm cả nhóm xuống ao tắm quên giờ vào lớp. Nhiều hôm cô đang viết bài trên bảng, nhìn xuống thấy nhiều chỗ ngồi trống vì các em tự đi ra ngoài. Ngay cả khi có thầy cô giáo dự giờ, học sinh cũng tự ra ngoài không xin phép. Thương trò, cô Linh bàn với chồng đến mua nhà ở tại địa phương để có điều kiện uốn nắn các em.

Học tiếng Bahnar từ học trò

Những ngày đầu về trường, khó khăn lớn nhất với cô giáo Linh là sự bất đồng về ngôn ngữ. Các em lớp 1 chưa nắm được tiếng Việt nên còn nhút nhát, ngại giao tiếp, thỉnh thoảng cứ mỉm cười rồi nói với nhau bằng tiếng dân tộc. "Nhớ có lần thấy học sinh đùa nghịch đuổi nhau, sợ các em bị ngã nên tôi khuyên 'cẩn thận kẻo té', không ngờ từ 'té' trong tiếng Bahnar là chỉ vấn đề tế nhị (chuyện quan hệ nam nữ) khiến học sinh cười ồ lên..." - cô Linh nhớ lại.

Sau lần đó, cô giáo nghĩ cần làm gì đó để xóa khoảng cách giữa giáo viên và học sinh nên quyết tâm học tiếng Bahnar. Cứ khi rảnh rỗi, Linh lại nhờ những học sinh lớn, rành tiếng Việt hướng dẫn, chỗ nào không biết thì nhờ các em dịch ra tiếng Bahnar rồi ghi vào giấy về học. Sau này nghe học sinh nói nhiều, cô giáo cũng quen dần.

Đối với học sinh chưa biết tiếng Việt, cô giáo dùng tiếng Bahnar để hướng dẫn. Việc linh hoạt trong sử dụng ngôn ngữ đã giúp học sinh mạnh dạn hơn, biết nói đùa với giáo viên, khiến không khí lớp học trở nên vui vẻ, thân thiện. Nhờ lòng yêu nghề, mến trẻ, cô Linh đã khơi dậy cho các em hứng thú học tập, chủ động tiếp thu kiến thức, học sinh đọc tốt, đọc khá đạt tỉ lệ cao.

Gần 8 năm gắn bó với học trò vùng sâu, vào ngày lễ được các em tặng những bức tranh tự vẽ, bông hoa dại hái ven đường hay các vật phẩm nhà làm như gạo, bắp, chuối, măng, rau, cô giáo Linh vô cùng xúc động, bởi cảm nhận được học trò đã biết quan tâm, yêu quý, chia sẻ niềm vui và xem cô giáo như người thân.

Hiện nay Trung Quốc vẫn chưa thể dẫn đầu về tổng thể, nhưng “họ đã vươn lên trong một số lĩnh vực nhất định, thậm chí một số công ty đại lục sẽ bắt kịp và vượt mặt đối thủ châu Âu trong vòng một thập kỷ”.

Ezell cho biết các công ty Trung Quốc đang có tốc độ đổi mới "nhanh nhất" trong lĩnh vực năng lượng hạt nhân, xe điện và pin, song lĩnh vực bán dẫn tiên tiến có tốc độ khiêm tốn hơn.

Hiện tại, nền kinh tế lớn thứ hai thế giới đang xây dựng nhiều lò phản ứng hạt nhân hơn so với phần còn lại của thế giới cộng lại.

Đến năm 2030, Trung Quốc dự kiến ​​sẽ vượt qua Mỹ về sản xuất điện hạt nhân, khi nước này trở thành quốc gia đầu tiên triển khai hoạt động các lò phản ứng thế hệ thứ tư tiên tiến với thiết kế mới và hệ thống an toàn thụ động.

Trên lĩnh vực ô tô, vào năm 1985, Trung Quốc chỉ sản xuất được 5.200 chiếc so với dự kiến 26,8 triệu chiếc trong năm 2024. Quốc gia này hiện đang sản xuất 62% xe điện (EV) trên thế giới và 77% pin EV toàn cầu.

Trong lĩnh vực robot, Ezell cho biết "bản thân các công ty Trung Quốc không sáng tạo bằng các công ty Mỹ, Hàn Quốc hay Nhật Bản, ngoại trừ Kuka", một nhà sản xuất robot công nghiệp của Đức được Tập đoàn sản xuất thiết bị gia dụng Trung Quốc Midea Group mua lại vào năm 2016.

Tuy nhiên, năm ngoái, Trung Quốc đã triển khai nhiều robot công nghiệp hơn so với phần còn lại của thế giới cộng lại, Giám đốc ITIF cho biết thêm.

Đối với chất bán dẫn, cuộc nghiên cứu phát hiện ra rằng Trung Quốc chậm hơn khoảng hai đến năm năm so với các nước dẫn đầu toàn cầu, với chip tiên tiến mới nhất do Huawei Technologies sản xuất chậm hơn ba năm.

(Tổng hợp)

Theo kết quả nghiên cứu kéo dài hơn 22 tháng của tổ chức cố vấn (think-tank) trụ sở Mỹ, năng lực đổi mới sáng tạo của các công ty đại lục ở những lĩnh vực hạt nhân, xe điện và pin điện “gần như chắc chắn sẽ tương đương hoặc vượt mặt các hãng châu Âu trong vòng mười năm tới”.

“Mặc dù hệ thống đổi mới của Trung Quốc không hoàn hảo, nhưng họ đang cho thấy sự mạnh mẽ hơn nhiều so với những gì từng được biết đến trước đây”, Giám đốc ITIF Stephen Ezell nói trong buổi công bố thông tin tại Đồi Capitol.

Hiện nay Trung Quốc vẫn chưa thể dẫn đầu về tổng thể, nhưng “họ đã vươn lên trong một số lĩnh vực nhất định, thậm chí một số công ty đại lục sẽ bắt kịp và vượt mặt đối thủ châu Âu trong vòng một thập kỷ”.

Ezell cho biết các công ty Trung Quốc đang có tốc độ đổi mới "nhanh nhất" trong lĩnh vực năng lượng hạt nhân, xe điện và pin, song lĩnh vực bán dẫn tiên tiến có tốc độ khiêm tốn hơn.

Hiện tại, nền kinh tế lớn thứ hai thế giới đang xây dựng nhiều lò phản ứng hạt nhân hơn so với phần còn lại của thế giới cộng lại.

Đến năm 2030, Trung Quốc dự kiến ​​sẽ vượt qua Mỹ về sản xuất điện hạt nhân, khi nước này trở thành quốc gia đầu tiên triển khai hoạt động các lò phản ứng thế hệ thứ tư tiên tiến với thiết kế mới và hệ thống an toàn thụ động.

Trên lĩnh vực ô tô, vào năm 1985, Trung Quốc chỉ sản xuất được 5.200 chiếc so với dự kiến 26,8 triệu chiếc trong năm 2024. Quốc gia này hiện đang sản xuất 62% xe điện (EV) trên thế giới và 77% pin EV toàn cầu.

Trong lĩnh vực robot, Ezell cho biết "bản thân các công ty Trung Quốc không sáng tạo bằng các công ty Mỹ, Hàn Quốc hay Nhật Bản, ngoại trừ Kuka", một nhà sản xuất robot công nghiệp của Đức được Tập đoàn sản xuất thiết bị gia dụng Trung Quốc Midea Group mua lại vào năm 2016.

Tuy nhiên, năm ngoái, Trung Quốc đã triển khai nhiều robot công nghiệp hơn so với phần còn lại của thế giới cộng lại, Giám đốc ITIF cho biết thêm.

Đối với chất bán dẫn, cuộc nghiên cứu phát hiện ra rằng Trung Quốc chậm hơn khoảng hai đến năm năm so với các nước dẫn đầu toàn cầu, với chip tiên tiến mới nhất do Huawei Technologies sản xuất chậm hơn ba năm.

(Tổng hợp)

Theo các tài liệu mật của Lầu Năm Góc bị rò rỉ trên mạng, Ukraine có kế hoạch sử dụng 12 lữ đoàn chiến đấu với khoảng 4.000 quân mỗi lữ đoàn trong chiến dịch phản công. Mỹ và các đồng minh đã giúp huấn luyện 9/12 lữ đoàn. Các binh sĩ Ukraine đã được dạy sử dụng thiết bị quân sự do phương Tây cung cấp, và huấn luyện chiến thuật tại các cơ sở quân sự của Mỹ ở Đức. Những nước ủng hộ Ukraine dự kiến sẽ cung cấp thông tin tình báo cho đợt phản công của Ukraine. 

Ông Alexander Vershbow, cựu đại sứ Mỹ tại Nga và là quan chức cấp cao NATO, cho rằng “Mọi thứ đều xoay quanh cuộc phản công. Mọi người đều hy vọng, nhưng có thể là quá lạc quan”. 

Kiev cũng đã loại trừ khả năng tiến hành đàm phán với Moscow, cho đến khi Ukraine giành lại toàn bộ quyền kiểm soát các vùng lãnh thổ quốc gia. Tuy nhiên, ngay cả khi có được sự giúp đỡ của phương Tây, “những chiến thắng lớn vẫn không được đảm bảo, hoặc thậm chí không nhất thiết có khả năng xảy ra”, theo New York Times. 

Ngoài ra, giới chuyên gia dự báo Mỹ và các đồng minh đã gần như cạn kiệt kho vũ khí quân sự sau khi viện trợ cho Kiev.

Cũng theo New York Times, Nga đang gia tăng áp lực đối với Ukraine. New York Times thừa nhận với nguồn dự trữ lớn hơn sẵn có, Moscow có thể giành thế áp đảo trong cuộc xung đột với Ukraine. 

Trước đó, tờ Politico dẫn lời giới chức Mỹ cho hay, Nhà Trắng đã chuẩn bị tinh thần để giảm thiểu hậu quả từ cuộc phản công kém hiệu quả của Ukraine. Theo đó, một thỏa thuận ngừng bắn tạm thời có thể được thi hành nhằm giúp Kiev có thời gian củng cố lực lượng trước khi thực hiện một cuộc phản công khác vào thời gian sau này. 

Kiev nói phương Tây viện trợ không đủ, thừa nhận tấn công Sevastopol

Theo tờ New York Times, điều này có thể khiến những quốc gia phương Tây thúc giục Ukraine tiến hành đàm phán hòa bình với Nga. 

Kiev từ lâu tuyên bố cuộc phản công sẽ là giai đoạn quyết định tiếp theo trong cuộc xung đột giữa Nga và Ukraine.

Hôm 24/4, New York Times cho rằng cuộc phản công có thể sẽ được Ukraine tiến hành sớm nhất là vào tháng Năm. Nhưng trước đó, Thủ tướng Ukraine Denis Shmigal lại nhận định sự kiện quan trọng này có thể không được tiến hành cho đến mùa hè.

Theo các tài liệu mật của Lầu Năm Góc bị rò rỉ trên mạng, Ukraine có kế hoạch sử dụng 12 lữ đoàn chiến đấu với khoảng 4.000 quân mỗi lữ đoàn trong chiến dịch phản công. Mỹ và các đồng minh đã giúp huấn luyện 9/12 lữ đoàn. Các binh sĩ Ukraine đã được dạy sử dụng thiết bị quân sự do phương Tây cung cấp, và huấn luyện chiến thuật tại các cơ sở quân sự của Mỹ ở Đức. Những nước ủng hộ Ukraine dự kiến sẽ cung cấp thông tin tình báo cho đợt phản công của Ukraine. 

Ông Alexander Vershbow, cựu đại sứ Mỹ tại Nga và là quan chức cấp cao NATO, cho rằng “Mọi thứ đều xoay quanh cuộc phản công. Mọi người đều hy vọng, nhưng có thể là quá lạc quan”. 

Kiev cũng đã loại trừ khả năng tiến hành đàm phán với Moscow, cho đến khi Ukraine giành lại toàn bộ quyền kiểm soát các vùng lãnh thổ quốc gia. Tuy nhiên, ngay cả khi có được sự giúp đỡ của phương Tây, “những chiến thắng lớn vẫn không được đảm bảo, hoặc thậm chí không nhất thiết có khả năng xảy ra”, theo New York Times. 

Ngoài ra, giới chuyên gia dự báo Mỹ và các đồng minh đã gần như cạn kiệt kho vũ khí quân sự sau khi viện trợ cho Kiev.

Cũng theo New York Times, Nga đang gia tăng áp lực đối với Ukraine. New York Times thừa nhận với nguồn dự trữ lớn hơn sẵn có, Moscow có thể giành thế áp đảo trong cuộc xung đột với Ukraine. 

Trước đó, tờ Politico dẫn lời giới chức Mỹ cho hay, Nhà Trắng đã chuẩn bị tinh thần để giảm thiểu hậu quả từ cuộc phản công kém hiệu quả của Ukraine. Theo đó, một thỏa thuận ngừng bắn tạm thời có thể được thi hành nhằm giúp Kiev có thời gian củng cố lực lượng trước khi thực hiện một cuộc phản công khác vào thời gian sau này. 

Kiev nói phương Tây viện trợ không đủ, thừa nhận tấn công Sevastopol