Ngoài ra, Fairmont sẽ hỗ trợ nhà trường triển khai chương trình đào tạo(Advanced Placement - AP) tại Việt Nam nhằm giúp các học sinh có cơ hội thànhcông cao để bước vào các trường đại học uy tín tại Mỹ.

Fairmont cũng là một trong những trường đào tạo chương trình AP được nhiềutrường đại học đánh giá cao. AP là khóa học trình độ đại học với sự đa dạng cácmôn, học sinh có thể chọn ngay khi còn ở bậc trung học phổ thông. Chương trìnhnày được quản lý bởi tổ chức College Board (cũng là nhà tổ chức các kỳ thi SAT).

Với chương trình này, học sinh trung học có cơ hội trải nghiệm trước các môn ởbậc đại học và khả năng đạt được tín chỉ cho chương trình đại học sau này. Cácem có thể chọn các lĩnh vực như mỹ thuật, khoa học, toán và khoa học máy tính,khoa học xã hội và lịch sử, văn hóa và ngôn ngữ thế giới...

Hiện tại, có hơn 90% các trường đại học và cao đẳng trên toàn nước Mỹ chấp nhậnmiễn giảm tín chỉ cho những sinh viên đạt điểm AP. Những tín chỉ được giảm thậtsự là một lợi thế lớn cho sinh viên có thể rút ngắn thời gian học đại học vàchuyển tiếp vào chuyên ngành đại học sớm hơn

Với sự hợp tác cùng Fairmont, The American School of Vietnam (TAS) muốn khẳngđịnh sứ mệnh mang lại một môi trường học tập năng động, thử thách và tương tácđể học sinh nâng cao hiểu biết về thế giới, phát triển kỹ năng tư duy và cộngđồng, và thể hiện bản thân với những suy nghĩ độc lập, tính toàn vẹn và sức sángtạo.

Được nhận định là một trong những trường tư thục tại Việt Nam luôn đầu tư cho hệthống giảng dạy và phát triển tiềm năng của học sinh, The American School ofVietnam (TAS) đang ngày càng khẳng định vị thế, hoàn thành sứ mệnh và tão niềmtin cho nhiều phụ huynh thông qua chất lượng giáo dục của mình.

Ông John Barrier, Giám đốc Giáo dục Quốc tế của Fairmont chia sẻ: “Đứng từ quanđiểm điều hành và giáo dục, chúng tôi rất ấn tượng với chất lượng và sự chuẩn bịkỹ lưỡng của đội ngũ giáo viên và nhân viên của the American School of Vietnam”.

Là một hệ thống giáo dục tư thục uy tín lâu đồi và lớn nhất khu vực NamCalifornia (Mỹ), Fairmont là trường học dành cho học sinh từ khối mầm non đếnhết trung học và là một trường có số lượng học sinh được nhận “Top 20 trường đạihọc hàng đầu Mỹ” như Harvard, Yale, Cornell… đông đảo và duy trì tỷ lệ 87%học sinh quốc tế tốt nghiệp được nhận vào “Top 100 trường hàng đầutại Mỹ” (theo đánh giá của Tạp chí U.S News and World Report).

Trường Trung học Fairmont có bề dày lịch sử hơn 60 năm trong lĩnh vực giáo dục.Được cơ quan quản lý giáo dục Mỹ công nhận và được Hiệp hội các trường tư quốcgia bảo trợ, trường Fairmont luôn có chất lượng giảng dạy và đào tạo học viêntốt. Hàng năm, có hàng trăm du học sinh quốc tế tốt nghiệp với kết quả cao.

Trường The American School of Vietnam (TAS)

Địa chỉ: 177A, 172-180 Nguyễn Văn Hưởng, P.Thảo Điền, Quận 2, TPHCM

Hotline : (08) 3915 2223

Website : www.theamericanschool.edu.vn

Thu Hằng

Các bị can bị khởi tố tội Mua bán trái phép hóa đơn và Trốn thuế, gồm: Phạm Văn Phong(41 tuổi) và Phạm Văn Quang(34 tuổi), cùng trú tại huyện Gia Viễn, tỉnh Ninh Bình; Phạm Thị Nhật(37 tuổi, trú tại TP Nam Định, tỉnh Nam Định) - Kế toán Công ty TNHH Đầu tư Thương mại Minh Thông; Trịnh Thị Lụa(41 tuổi, trú tại huyện Giao Thủy, tỉnh Nam Định) - Kế toán Công ty TNHH Thương mại Trần Vinh.

Ngoài ra, Cơ quan CSĐT Công an tỉnh Quảng Ninh đã ra lệnh tạm giam đối với Lê Vũ Tùng Lâm, Đỗ Văn Tuấn, Phạm Văn Phong; cấm đi khỏi nơi cư trú đối với Phạm Văn Quang, Phạm Thị Nhật, Trịnh Thị Lụa.

Các lệnh, quyết định nêu trên đã được VKSND tỉnh Quảng Ninh phê chuẩn.

Theo kết quả điều tra ban đầu, ngày 16/6/2020, Lê Vũ Tùng Lâm cùng với Đỗ Văn Tuấn đã bàn bạc, cùng nhau góp vốn thành lập Công ty TNHH Đầu tư và Công nghiệp LT (Công ty LT).

Công ty LT hoạt động trong lĩnh vực kinh doanh, xuất khẩu đá vôi do Lê Vũ Tùng Lâm đứng tên làm Giám đốc và trực tiếp chỉ đạo, điều hành. Đỗ Văn Tuấn làm Phó Giám đốc, có nhiệm vụ tìm nguồn đá vôi để Công ty LT làm thủ tục xuất khẩu bán cho các công ty nước ngoài.

Sau khi mở công ty, Lâm và Tuấn đã ký hợp đồng bán đá vôi cho 2 công ty nước ngoài với giá từ 8,6 đến 8,9 USD/tấn.

Sau đó, Công ty LT ký hợp đồng mua đá vôi với giá 152.000 đồng đến 154.000 đồng/tấn của 3 doanh nghiệp trong nước để xuất bán đi nước ngoài, với tổng số 281.144 tấn. Trong đó, có 208.721 tấn có nguồn gốc hợp pháp, còn lại 72.423 tấn đá vôi do Lâm và Tuấn mua của Phạm Văn Phong có nguồn gốc trôi nổi trên thị trường, sau đó hợp thức hóa bằng các hóa đơn giá trị gia tăng bất hợp pháp.

Toàn bộ số đá vôi nêu trên là đá vôi dùng để sản xuất xi măng (mã đá 2521), nhưng Lâm đã yêu cầu doanh nghiệp bán đá vôi trong nước ghi nội dung trên hóa đơn là đá xây dựng có nguồn gốc từ đá vôi (mã đá 2517) để hưởng lợi về thuế và giá.

Đồng thời, các đối tượng đã mở tờ khai khai báo hải quan không đúng tên hàng, từ mã đá 2521 (thuế suất 17%) thành mã đá 2517 (thuế suất 15%). Các đối tượng còn cắt, dán, sửa giá trị hợp đồng ngoại thương từ 8,6 đến 8,9 USD/tấn thành 8,3 USD/tấn để làm giảm số thuế phải nộp.

Với thủ đoạn đó, từ ngày 11/7/2020 đến 7/11/2020, Công ty LT đã đăng ký 5 tờ khai hải quan xuất khẩu hàng hóa là đá xây dựng có nguồn gốc từ đá vôi tại Chi cục Hải quan cửa khẩu Cảng Cẩm Phả (Quảng Ninh) và Chi cục Hải quan Hà Nam.

Tổng số lượng hàng hóa của Công ty LT xuất khẩu theo 5 tờ khai là 281.144 tấn, trị giá tính thuế trên 53,8 tỷ đồng, không đúng với bản chất của hàng hóa, khai sai mã hàng gây thiệt hại tiền thuế nhà nước số tiền hơn 1,5 tỷ đồng.

Các đối tượng Trịnh Thị Lụa, Phạm Thị Nhật đã có hành vi bán hóa đơn cho Phạm Văn Phong, Phạm Văn Quang để hợp thức hóa 72.423 tấn đá vôi không có nguồn gốc, xuất xứ xuất bán cho Công ty LT.

Các đối tượng đã sử dụng hóa đơn mua trái phép để hạch toán báo cáo khấu trừ thuế đầu vào của Công ty Dũng Phong do Phạm Văn Phong điều hành và do Phạm Văn Quang đứng tên làm giám đốc, để trốn thuế tại các kỳ thuế tháng 8, 9, 10 năm 2020, với số tiền trên 1 tỷ đồng.

Vụ án đang được Cơ quan CSĐT Công an tỉnh Quảng Ninh tiếp tục điều tra, xử lý theo quy định của pháp luật.

Khóa học đại trà trực tuyến mở (Massive Open Online Course - MOOC) là một sựthay đổi đầy kịch tính trong giáo dục đại học (GDĐH) sau thập niên đầu tiên củathế kỷ 21. Đồng thời với nó là sự xuất hiện của xã hội không có trường học, mà“trường học” là ở bất cứ đâu người học muốn nâng cao kiến thức mà không tốn kinhphí. Các sự kiện này gần đây có thể coi là “sóng thần” đổ bộ vào đại học.
 
Các nhà chuyên môn hàng đầu thế giới của các chuyên ngành khác nhau (GSSebastien Thrun thuộc đại học Stanrford về Điều khiển học, GS Norman Nemrowthuộc đại học Brigham Young University về Kế toán, GS Walter Lewin thuộc việnMIT về Vật lý, GS Michael Sandel thuộc Đại học Harvard về Pháp luật..) đều đãtham gia GDĐH trực tuyến. Người ta đã tiến hành kiểm tra 16000 sinh viên học tậptrực tuyến và tại lớp, kết quả cho thấy số sinh viên đạt điểm tổng kết xuất sắclà 210, họ đều là các sinh viên học trực tuyến. Một bài giảng được kịch bản hóaqua mạng, không chỉ có 300 người học, mà là 3.000, 300.000 và nhanh chóng lên3.000.000 người quan tâm. Điều này đã thay đổi các lý thuyết kinh tế.
 
Thực ra đào tạo trực tuyến không còn là hình thức quá mới mẻ. Đại học Phoenix đãmở các chương trình cấp bằng trực tuyến từ năm 1989. Hơn 4 triệu sinh viên đãtham gia ít nhất một lớp học trực tuyến suốt kỳ học mùa thu 2007. Điều đáng nóilà chỉ trong mấy tháng cuối năm 2013 các trường đại học danh tiếng trên thế giớiđã chấp nhận hình thức đào tạo thông qua mạng Internet, và MOOC đã trở thành mộtphần quan trọng của các đại học này. Cuối tháng 11/2013 Đại học Harvard và Họcviện Công nghệ Massachuetts đã lên kế hoạch đầu tư 60 triệu USD để cung cấp cácMOOC.
 
Nhằm giới thiệu Massive Open Online Course (MOOC) đến Việt Nam, Bộ Ngoại giaoHoa Kỳ phối hợp với nhà cung cấp giáo dục trực tuyến Coursera thực hiện. Tạibuổi cung cấp thông tin về MOOC, anh Ted Nguyễn từ công ty SME, đã điều phối vàhướng dẫn thảo luận cho khóa học đầu tiên với các học viên Việt Nam với chủ đề:“Beyond Silicon Valley: Growing Entrepreneurship in Transitioning Economies.”(Bên ngoài Thung lũng Silicon: Phát triển tinh thần doanh nghiệp tại các nềnkinh tế đang chuyển đổi). 
 
Học viên tham dự chương trình sẽ được học trực tuyến miển phí các khóa học doCoursera cung cấp. Học viên cũng được tham gia thảo luận online với các học viêntừ khắp nơi trên thế giới và thảo luận offline với các cựu du học sinh Hoa Kỳ.Học viên cũng sẽ được nhận bằng khi kết thức khóa học.
 
Coursera là một công ty công nghệ giáo dục chuyên cung cấp các Khóa học trựctuyến đại chúng mở. Công ty được thành lập bởi hai giáo sư khoa học máy tínhAndrew Ngô Ân Đạt và Daphne Koller thuộc Đại học Stanford.
 
Với hơn 3 triệu người dùng đăng ký trên 10 triệu khóa học, người đồng sáng lậpCoursera (www.coursera.org) là Andrew Ng cảm thấy thoải mái khi nói về nỗ lựcsáng tạo trong giáo dục. Theo ông, hầu hết mọi người hiện nay sẽ không bao giờtham gia được một lớp học ở Stanford nhưng với sự hợp tác của nhiều đại học hàngđầu ở Mỹ và 14 nước khác, Coursera đang đưa những lớp học này lên mạng miễn phícho mọi người.
Vốn là giáo sư Đại học Stanford, Andrew Ng thường dạy những lớp có khoảng 400sinh viên nhưng khi đưa lớp học đó lên mạng thì số người học là 800.000, một consố mà một giáo sư như ông phải dạy trong 250 năm mới đạt được.

Andrew Ng hy vọng sẽ làm phụ đề cho những khóahọc mới với một số ngôn ngữ như Pháp, Ý, Hoa, Tây Ban Nha cũng như hợp tác vớimột số đại học danh tiếng quốc tế để mở rộng tầm phủ của Coursera đến những vùngmới như những nước nói tiếng Pháp ở châu Phi. Điểm đáng phấn khởi của cộng đồngđang lớn mạnh toàn cầu này là khả năng hợp tác với một số nhà xuất bản để cungcấp giáo trình miễn phí cho sinh viên những nước đang phát triển.

Xem thông tin tại: http://www.facebook.com/achochiminh.usconsulate

Tấn Tài
 

Các thành phố được thí điểm sẽ bao gồm thủ đô Bắc Kinh, Thượng Hải và Quảng Châu. Cơ quan chính quyền địa phương, trường đại học, ngân hàng, bệnh viện, hãng xe ô tô và nhà máy điện lực là các pháp nhân nằm trong số 164 tổ chức được nhà nước lựa chọn để thử nghiệm ứng dụng liên quan công nghệ blockchain.

Blockchain là nền tảng của tiền điện tử Bitcoin, được coi như một sổ cái công khai, chống giả mạo và bất biến. Chuỗi khối còn mang tính “phi tập trung”, nghĩa là không được điều hành hay sở hữu của bất kỳ thực thể duy nhất nào.

Nhưng định nghĩa về công nghệ này đã được mở rộng khi ngày càng nhiều lĩnh vực công nghiệp khác nhau muốn khai thác blockchain cho các ứng dụng khác nhau. Công nghệ sổ cái phân tán (DLT) đang được sử dụng có khác biệt so với nền tảng blockchain ban đầu của Bitcoin.

Ngày 30/1, cơ quan quản lý không gian mạng Trung Quốc cùng một số cơ quan khác đã đưa ra thông báo, kêu gọi chính quyền địa phương cấp tỉnh “phát huy tối đa vai trò của blockchain” trong các lĩnh vực như chia sẻ dữ liệu, tối ưu hoá quy trình sản xuất và giảm chi phí hoạt động.

Tất cả các đơn vị thí điểm sẽ “ưu tiên áp dụng phần mềm và phần cứng liên quan công nghệ chuỗi khối”, trích thông báo nêu trên.

Trung Quốc thúc đẩy ứng dụng blockchain trong bối cảnh nước này vừa gia tăng quản lý với hoạt động khai thác và kinh doanh tiền điện tử từ năm ngoái. Bắc Kinh từ lâu đã coi Bitcoin và các đồng tiền ảo khác là mối đe doạ với sự ổn định tài chính.

Trong khi đó, Ngân hàng trung ương Trung Quốc đang đẩy mạnh triển khai phiên bản điện tử của đồng NDT. Mặc dù vậy, đồng NDT điện tử không phải là tiền kỹ thuật số phi tập trung như Bitcoin, khi được quản lý và phát hành bởi ngân hàng nhà nước.

Vinh Ngô (Theo CNBC)

Công ty Singapore dùng blockchain giảm các sự cố vaccine Covid-19

Công ty dịch vụ y tế Zuellig Pharma sử dụng hệ thống theo dõi dựa trên blockchain để phòng ngừa các sự cố liên quan đến vaccine Covid-19 hết hạn.