Hồi âm đơn thư cuối tháng 1/2014

Bị bỏ quên cả một ngày

Chị Đinh Thị Hiền (mẹ của bé Phúc) kể, sáng 13-8 hai vợ chồng chị đưa con là bé Phúc đến trường tiểu học T.Đ (phường Tân Định, thị xã Bến Cát, Bình Dương) để làm thủ tục nhận lớp.

Học sinh tại trường tiểu học T.Đ  vui chơi chờ chà mẹ đến đón sau giờ tan học

Trước khi đến trường, chị Hiền đưa bé Phúc đến Trung tâm bán trú tiểu học Diễm Phúc (phường Tân Định, thị xã Bến Cát) để làm thủ tục gửi con bán trú. Theo thỏa thuận giữa gia đình và chủ trung tâm là bà Lê Thị Hồng Thủy thì buổi trưa khi bé Phúc tan học, bà sẽ đón bé Phúc từ trường về trung tâm, đến tối  vợ chồng chị Hiền đi làm về sẽ đón con.

Hai bên đã làm hợp đồng gửi-nhận bé Phúc và bà Thủy cũng nói rằng đã biết mặt cháu rồi. Cứ đưa bé lên trường, buổi trưa bà sẽ đón về cho ăn uống, chăm sóc đầy đủ.

Tuy nhiên, đến tối 13-8 khi đến đón con thì vợ chồng chị Hiền tá hỏa khi không thấy bé Phúc đâu. Bà Thủy giải thích rằng cậu của bé Phúc đã đến đón bé rồi.

“Hai vợ chồng lên đây làm ăn không có người thân, nhưng bà Thủy cứ nói là cậu đã đón cháu rồi. Hỏi mãi mà bà cứ nói vậy nên chúng tôi đòi báo công an mà bà Thủy ngăn lại. Chờ mãi không thấy tin tức gì của con chồng tôi lén đi báo công an, lúc công an tới bà Thủy mới cho người đưa con tôi từ trường về”, chị Hiền bức xúc.

Bé Phúc sợ phải đi học, tinh thần hoảng loạn

Anh Lê Minh Triết (bảo vệ trường tiểu học T.Đ) cho biết khoảng 10 giờ ngày 13-8 các em học buổi sáng ra về. Khi tất cả về hết, chỉ còn lại một bé Phúc ngồi ở đây đến tận gần 20 giờ mới có người đưa về.

“Thấy không ai tới đón tôi hỏi thì cháu không nhớ cháu học lớp nào, không nhớ số điện thoại của nhà. Vì là ngày đầu tiên các cháu nhập học nên các cô giáo cũng không biết bé trai này học lớp nào để liên hệ với phụ huynh, vậy nên tôi chỉ biết mua bánh cho cháu ăn rồi chờ người đến đón”, anh Triết cho biết.

Ông Nguyễn Thành Mai, Phó Hiệu trưởng trường tiểu học T.Đ cũng cho biết: “Em Phúc học tại lớp 1A3, hôm qua là ngày đầu tiên các thầy cô nhận các em đến lớp. Hết giờ học thì cha mẹ đến đón các em về, một số trường hợp đến đón trễ thì các em chơi trong khuôn viên trường. Còn việc thỏa thuận đưa đón trẻ của phụ huynh với nơi khác thì chúng tôi không hề biết”.

Cơ sở giữ trẻ hoạt động không phép

Chị Hiền cho biết khi đưa con đến trung tâm của bà Thủy để gửi thì bà còn ghi một tờ giấy hợp đồng nhận giữ bé Phúc với giá 1,2 triệu/tháng. Lúc đó chị đưa tiền cho bà nhưng bà chưa nhận vì không có tiền thối lại. "Đến chiều thì bà Thủy đã nhận tiền nhưng sáng nay thì trả lại tôi", chị Hiền nói.

Cơ sở giữ trẻ không hề được cấp phép nhưng vẫn ngang nhiên hoạt động.

"Hôm nay tôi đưa cháu đến trường nhưng cháu không chịu vào học, tinh thần cháu hoảng loạn, gia đình chúng tôi đang rất hoang mang" chị Hiền nói.

Thế nhưng khi phóng viên đến cơ sở của bà Thủy thì bà Thủy khẳng định không nhận bé trai nào tên Phúc. Khi được xem cuốn sổ ghi tên học sinh đăng ký tại đây, phóng viên lại thấy có tên của bé Phúc cùng số điện thoại của gia đình chị Hiền. Theo bà Thủy, cách đây 10 ngày mẹ bé Phúc có đến nói là sẽ gửi bé tại đây.

"Chiều qua mẹ bé Phúc có đến làm thủ tục và đóng tiền cho chúng tôi, rồi hỏi bé Phúc đâu... Chúng tôi không hề có trách nhiệm gì ở đây cả, vì sáng chúng tôi không nhận con chị, đến chiều chị lại đến đòi con”, bà Thủy nói.

Rất nhiều em học sinh từ lớp 1 đến lớp 5 được gửi tại đây

Sáng 14-8, có mặt tại Trung tâm bán trú tiểu học Diễm Phúc, chúng tôi ghi nhận tại đây đang nhận giữ hơn 25 em học sinh từ lớp 1 đến lớp 5. Trung tâm có bảng hiệu đầy đủ, ghi rõ là nhận đưa đón học sinh từ lớp 1 đến lớp 5, dạy kèm toán, tiếng việt và anh văn. Đặc biệt có ghi chú nhận dạy anh văn cấp bằng quốc tế.

Đại diện UBND phường Tân Định cho biết Trung tâm này hoạt động từ tháng 5-2019 đến nay nhưng chưa hề được cấp phép. UBND phường cũng đã nhắc nhở nhiều lần việc phải đăng ký giấy phép tại phòng GD-ĐT thị xã Bến Cát rồi mới được hoạt động nhưng cơ sở vẫn phớt lờ.

Bà Thủy cũng thừa nhận Trung tâm của bà chưa được cấp phép hoạt động. Bà đang làm hồ sơ gửi lên phòng GD-ĐT thị xã để xin giấy phép hoạt động.

Theo plo.vn

Một trong những cách dễ nhất để theo dõi lượng thức ăn của bạn trong quá trình giảm cân là xem lượng calo và thành phần, thông tin dinh dưỡng trong các thực phẩm. Mặc dù việc ước tính chi tiết sẽ khiến việc giảm cân diễn ra thuận tiện hơn, nhưng có thể khó thực hiện chính xác nếu bạn không có kiến ​​thức.

Đếm lượng calo là một cách hữu ích để theo dõi những gì bạn ăn, nhưng mọi thứ có thể vượt khỏi tầm kiểm soát khi bạn bị ám ảnh bởi những con số thay vì các chất dinh dưỡng.

Đừng chọn thực phẩm chỉ vì chúng ít calo, hãy xem xét, số lượng và chất lượng các chất dinh dưỡng của chúng. Với người mới bắt đầu, bạn hãy áp dụng một quy tắc đơn giản đó là chọn nhiều rau xanh và các thực phẩm chế biến nguyên chất không dầu mỡ.

2. Ám ảnh bởi chiếc cân

Quá trình giảm cân sẽ trở nên vô cùng căng thẳng nếu bạn quá chú ý tới số cân nặng đã giảm. Rất nhiều người có thói quen đứng lên cân mỗi ngày để theo dõi hôm nay mình đã giảm bao nhiêu ký, rồi trở nên hụt hẫng, mất động lực nếu không đạt con số kỳ vọng.

Bạn cần hiểu rằng giảm cân là một quá trình dài, thay vì ngày nào cũng bước lên cân, bạn hãy đặt cho mình những mốc thời gian cụ thể ví dụ giảm 3kg cho 1 tuần, và chỉ bước lên cân vào ngày bắt đầu và kết thúc. 

Không chỉ vậy, nhiều người còn vừa ăn kiêng kết hợp với tập gym nên rất có thể việc tăng cơ và giảm mỡ diễn ra đồng thời, khiến cân nặng không chuyển biến rõ rệt.

3. Không tập tạ

Tập tạ giúp tăng sức mạnh và trương lực cơ bắp. Việc tăng khối lượng cơ bắp giúp bạn đốt cháy nhiều calo hơn khi bạn ở trạng thái nghỉ ngơi.

Những người có nhiều cơ bắp cũng đốt cháy nhiều chất béo hơn trong quá trình tập luyện vì các mô cơ đốt cháy nhiều calo hơn so với các mô mỡ. Vì vậy nếu chỉ ăn kiêng mà không kết hợp với vận động sẽ khiến quá trình giảm cân của bạn kéo dài hơn, dễ gây mất kiên nhẫn.

4. Luôn luôn thực hiện một bài tập

Cho dù bạn thích nâng tạ hay chạy bộ, nhưng nếu cứ mãi chọn một kiểu vận động sẽ khiến cơ thể thích nghi và làm chậm quá trình giảm cân của bạn vô thời hạn, lâu dần sẽ khiến bạn nản lòng.

Sẽ tốt hơn nếu bạn kết hợp nhiều bài tập và luân phiên thay đổi mỗi ngày, điều này không chỉ giúp bạn năng động hơn mà còn tác động tối đa lên từng phần khác nhau của cơ thể. 

Cách tốt nhất là bạn lên trước một danh sách những bài tập riêng cho toàn thân rồi sắp xếp chúng xen kẽ với nhau suốt cả tuần.

An An (Dịch theo Asia One)

9 tác động đến cơ thể bạn không ngờ tới khi uống thuốc giảm cân

Có rất nhiều loại thuốc giảm cân khác nhau trên thị trường nhưng liệu các sản phẩm này có thật sự an toàn với sức khỏe như quảng cáo.

Tăng cường chuyển đổi số giáo dục

Hiện Sở Giáo dục và Đào tạo cũng đã và đang triển khai đồng thời hai phần mềm quản lý giáo dục đó là phần mềm cơ sở dữ liệu ngành của Bộ và phần mềm quản lý giáo dục VnEdu của Tập đoàn Bưu chính Viễn thông VNPT đến tất cả các đơn vị giáo dục từ bậc mầm non đến cấp phổ thông, GDTX trên địa bàn tỉnh. Qua đó thống kê, tổng hợp số liệu ngành giáo dục để lưu trữ cũng như kịp thời báo cáo số liệu của ngành giáo dục và đào tạo khi có yêu cầu. Đồng thời, triển khai ứng dụng Phần mềm quản lý văn bản và điều hành của tỉnh đến 28 trường THPT trực thuộc Sở và 10 phòng giáo dục và đào tạo của các huyện, thị xã, thành phố. Hiện 100% các trường quản lý học sinh trên hồ sơ điện tử. Hồ sơ giáo viên bao gồm kế hoạch dạy học, sổ theo dõi đánh giá học sinh, kế hoạch giáo dục… đều đã được quản lý trên môi trường mạng.

Trong thời gian qua, 100% cơ sở giáo dục đã tập trung chuyển đổi số trong dạy, học và kiểm tra, đánh giá là số hóa học liệu (sách giáo khoa điện tử, bài giảng điện tử, kho bài giảng e-learning, ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm), thư viện số, phòng thí nghiệm ảo, triển khai hệ thống đào tạo trực tuyến… Bên cạnh đó, chuyển đổi toàn bộ cách thức, phương pháp giảng dạy, kỹ thuật quản lý lớp học, tương tác với người học sang không gian số, khai thác công nghệ thông tin để tổ chức giảng dạy thành công. Đặc biệt, năm học 2023 - 2024, 100% các cơ sở giáo dục trong tỉnh đã sử dụng học bạ điện tử... Từ việc ứng dụng chuyển đổi số trong giáo dục đã góp phần nâng cao chất lượng dạy và học, nhất là thực hiện hiệu quả chương trình GDPT 2018.

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo, bên cạnh những kết quả đạt được, việc thực hiện ứng dụng chuyển đổi số còn hạn chế và gặp khó khăn, chưa tự xây dựng được cơ sở dữ liệu riêng cho ngành giáo dục của tỉnh, mà đang dùng chung cơ sở dữ liệu ngành chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo cung cấp và hệ thống của Tập đoàn VNPT. Bên cạnh đó, việc khắc phục hạ tầng viễn thông cho các cơ sở giáo dục còn chưa được thực hiện đồng bộ, hiệu quả, dẫn đến việc chuyển đổi số ở các cơ sở giáo dục này còn khó khăn.

Thời gian tới, ngành giáo dục tiếp tục chú trọng vào triển khai quản lý hệ thống, chia sẻ dữ liệu để đồng bộ trong giáo dục, chuyển đổi tất cả tài liệu từ giấy tờ qua văn bản điện tử. Cùng với đó, hoàn thiện cơ sở hạ tầng mạng, các thiết bị phục vụ quá trình dạy và học, tạo cơ hội học tập bình đẳng cho tất cả mọi người, mọi nơi điều kiện kinh tế - xã hội khác nhau. Đồng thời, tăng cường các hoạt động như thúc đẩy triển khai học liệu số, hình thành kho học liệu mở dùng chung cho toàn ngành...
Theo THANH THUỶ(Báo Bình Thuận)

Theo đại diện Cục An toàn thông tin (Bộ TT&TT), nhiều thành tích cao trong lĩnh vực an toàn thông tin mà các đội tuyển của Việt Nam đạt được trong năm 2023, trong đó có giải vô địch Pwn2Own Toronto 2023 của nhóm chuyên gia Viettel Cyber Security đã cho thấy, nguồn nhân lực an toàn thông tin của Việt Nam, nhất là các chuyên gia và các em sinh viên có chất lượng rất cao, hoàn toàn tự tin khi ra đấu trường quốc tế.

Ở góc nhìn của Viettel Cyber Security, trong tham luận chủ đề “Chuyên gia an toàn thông tin mạng Việt Nam ghi dấu quốc tế” gửi đến Hội nghị tổng kết công tác năm 2023 của Bộ TT&TT, Giám đốc Nguyễn Sơn Hải nhấn mạnh quan điểm: Đầu tư cho con người là nhiệm vụ tiên quyết trong lĩnh vực an toàn thông tin.

Trong bối cảnh chuyển đổi số bên cạnh nhiều lợi ích cũng đang đưa đến những rủi ro tiềm ẩn đe dọa sự sống còn của các doanh nghiệp và tổ chức, để phòng thủ trên không gian mạng, các doanh nghiệp, tổ chức cần phải đầu tư đúng mức cho việc đảm bảo an toàn thông tin. Sự đầu tư này, bao gồm từ việc sở hữu các công nghệ hiện đại, xây dựng quy trình xử lý bài bản, tới đào tạo đội ngũ nhân sự có chất lượng tương xứng với trình độ của các nhóm tội phạm mạng có tổ chức.

Nhấn mạnh chất lượng nhân sự là yếu tố có vai trò quan trọng nhất, chuyên gia Viettel Cyber Security phân tích: Nếu thiếu các chuyên gia an toàn thông tin, đơn vị không thể vận hành quy trình, công nghệ một cách hiệu quả, hay không có sự hiểu biết sâu sắc và kịp thời về các phương thức tấn công chuyên sâu của đối phương để lên biện pháp phòng thủ phù hợp. Vì vậy, mọi doanh nghiệp, tổ chức phải xác định đầu tư cho con người là nhiệm vụ chiến lược, là yếu tố sống còn trong công tác đảm bảo an toàn thông tin.

Cách Viettel Cyber Security xây dựng đội chuyên gia 'tầm cỡ thế giới'

Chia sẻ hành trình xây dựng đội ngũ nhân sự an toàn thông tin tại Viettel Cyber Security, ông Nguyễn Sơn Hải cho biết, đơn vị xác định việc đào tạo, xây dựng đội ngũ chuyên gia an toàn thông tin tầm cỡ thế giới là nhiệm vụ chiến lược, cấp thiết khi nhận trách nhiệm bảo vệ các hạ tầng trọng yếu quốc gia, hệ thống thông tin quan trọng của các doanh nghiệp, tổ chức tại Việt Nam cũng như trên thế giới.

Với mục tiêu “Go Global”, Viettel Cyber Security xác định chất lượng nhân sự xuất sắc ở cấp độ “toàn cầu” chính là mục tiêu chiến lược mà đơn vị đang theo đuổi; mục tiêu cụ thể là có ít nhất 10% nhân sự về an toàn thông tin có năng lực chuyên môn tầm cỡ thế giới, tỉ lệ này ở doanh nghiệp Việt hiện đang là từ 5 - 7%.

Nói về cách làm khác biệt của Viettel Cyber Security trong phát triển đội ngũ nhân sự an toàn thông tin, đại diện Viettel Cyber Security cho hay, đầu tiên, thay vì chỉ đi tuyển dụng, đào tạo đơn thuần nhân sự làm về an toàn thông tin, doanh nghiệp này tuyển chọn những nhân sự trẻ có tiềm năng và quan trọng nhất là có niềm đam mê, quyết tâm học hỏi về an toàn thông tin.

Tiếp đó, Viettel Cyber Security xây dựng một chương trình đào tạo nguồn chuyên sâu, được thiết kế chuyên biệt, rất khó, rất sâu về an toàn thông tin, đòi hỏi người tham gia phải có độ cam kết rất cao, rất nghiêm túc với việc học hỏi.

Tham gia chương trình này, mỗi học viên đều có mentor - chính là các chuyên gia đã trưởng thành từ môi trường đào tạo của Viettel Cyber Security đồng hành, hướng dẫn. Ở đây, các bạn trẻ được vừa học, vừa làm thực tế, được cọ sát tại các cuộc thi chuyên ngành an toàn thông tin ở cả trong và ngoài nước để tự trau dồi kiến thức và phát triển bản thân.

Đội ngũ nhân sự trẻ tại Viettel Cyber Security cũng liên tục được giao những mục tiêu đầy thách thức nhằm tạo động lực để các bạn nỗ lực, tiến lên và đạt được nhiều kết quả có giá trị.

Song song đó, tinh thần hợp tác, cộng hưởng tri thức từ tập thể luôn là kim chỉ nam trong mọi hoạt động của Viettel Cyber Security.

Nói cách khác, việc học hỏi, chia sẻ giữa đội ngũ nhân sự với nhau là yếu tố then chốt để cùng chinh phục các mục tiêu đầy thách thức.

Theo thống kê, sau hơn 9 năm phát triển, Viettel Cyber Security đã sở hữu đội ngũ với hơn 500 nhân sự, trong đó có nhiều nhân sự tầm thế giới, nhiều lần được vinh danh và xuất hiện trong các bảng xếp hạng chuyên gia bảo mật đóng góp nhiều nhất của Microsoft, Google, Bugcrowd.

Hơn thế, đội ngũ chuyên gia của VCS đã phát hiện ra hơn 400 lỗ hổng zero-day của các nền tảng, hệ thống công nghệ thông tin lớn như Microsoft, Oracle, Google, Apache, VMWare…

Đặc biệt, ngôi vị vô địch tại cuộc thi tấn công mạng lớn nhất thế giới Pwn2Own Toronto 2023 chính là một minh chứng cho hành trình xây dựng, đào tạo đội ngũ nhân sự chuyên sâu về an toàn thông tin đã được Viettel Cyber Security kiên trì theo đuổi.

Đưa ra khuyến nghị về công tác đào tạo nhân lực an toàn thông tin, đại diện Viettel Cyber Security cho rằng, trước hết các đơn vị cần phải thay đổi tư duy làm an toàn thông tin, phải nhận thức được rằng đầu tư cho an toàn thông tin chính là đầu tư về mặt con người, không đơn thuần là đầu tư mua sắm công cụ, giải pháp.

Tiếp theo, các tổ chức, doanh nghiệp còn phải tạo không gian, cơ hội để đội ngũ nhân sự có cơ hội cọ xát, trau dồi kiến thức từ môi trường thực tế nhằm phát triển năng lực.

Và cuối cùng, cần xây dựng một hệ thống đào tạo bài bản, liên tục phát triển với tinh thần kiên trì, bền bỉ để thành lập nên hệ thống tri thức doanh nghiệp được kế thừa và phát triển qua từng thế hệ nhân sự.