Thủ môn Bùi Tiến Dũng khuấy động khán đài, HLV Hà Nội vẫn nói lời 'cay đắng'

Trong khi căn hộ cao cấp thường được xem là “mỹ từ” để phân định giữa căn hộ đắt tiền với căn hộ bình dân, thì căn hộ tiện ích có những tiêu chí cụ thể để người mua lựa chọn với mức giá cũng khá "mềm". Đây đang là xu hướng cạnh tranh của doanh nghiệp BĐS tại TP.HCM, theo đó chỉ với 1-1,5 tỷ đồng khách hàng giờ có thể yên tâm chọn được cho gia đình mình một căn hộ có thể có cả không gian xanh, hạ tầng an ninh, tiện ích nội khu đủ chuẩn... đến căn hộ có thể sống được cả 3 thế hệ.

Vấn đề này đã được Giáo sư Đặng Hùng Võ (Nguyên Thứ trưởng Bộ Tài nguyên và Môi trường) nhận định: “Bất động sản cao cấp hay bình dân không phải chỉ nhà đẹp, nội thất đẹp mà hạ tầng phải tốt, môi trường tốt. Hiện nay, quan niệm là cuộc sống phải có môi trường sống, điều kiện sống tốt”.

Tại TP.HCM, các dự án bất động sản cao cấp phát triển sau đã có sự khác biệt rõ nét trong thiết kế, cũng như các tiện ích cho cư dân so với các dự án trước đó.

Chẳng hạn, địa ốc Nam Long trước đây có dự án Flora Anh Đào với những tiện ích như hồ bơi, tập thể thao, thì dự án Fuji Residence sắp tung ra thị trường có cả một không gian xanh cho cư dân. HimLam Land cũng bước vào lĩnh vực nhà ở hợp túi tiền với dự án chung cư 1 tỷ đồng Phú Đông tại quận Thủ Đức, không thua kém gì các dự án khác khi chủ đầu tư đầu tư cả hồ bơi, công viên cây xanh, khu vui chơi trẻ em, trung tâm thương mại, nhà hàng, gym, trường học, phòng khám đa khoa.

Tiếp đó, với chuẩn mực kiến trúc Tây Ban Nha, dự án Valéo Đầm Sen (Tân Phú) của công ty Xây dựng và Kinh doanh Nhà Phú Nhuận đã sỡ hữu 18 không gian tiện ích hiện đại và cá tính. Theo đó, các tiện ích đó được phân chia phù hợp với từng lứa tuổi và từng thế hệ. Valéo Đầm Sen xây dựng hoàn toàn 252 căn hộ với 3 block nhà là căn hộ 3 – 4 phòng ngủ, đảm bảo không gian sống của cả gia đình. Đồng thời, với khái niệm căn hộ mới Home Center, Valéo Đầm Sen dành riêng cho các cư dân tương lai quyền tự quyết, tự thay đổi thiết kế bên trong căn hộ để đáp ứng từng nhu cầu, mong muốn và sáng tạo của mỗi chủ nhân.

Anh Trương Tuấn Anh (32 tuổi, làm việc tại Phú Nhuận, TP HCM) đang có nhu cầu mua một căn hộ ở khu vực Thủ Đức cho hay: “Thực ra giá cả bây giờ không còn quá quan trọng. Người có nhu cầu mua nhà thì ít nhất là họ cũng có vài trăm triệu trong tay rồi. Mà nhà ở với mức giá vừa phải bây giờ quá nhiều để lựa chọn, quan trọng là tôi muốn tìm một nơi nào đó đảm bảo cho tôi một cuộc sống sinh hoạt lành mạnh và thoải mái”.

Trong một cuộc trao đổi với chúng tôi mới đây, ông Ang Wee Gee - CEO tập đoàn Keppel Land, cho rằng thị trường BĐS Việt Nam trong thời gian tới sẽ có sự bức phá rất rõ nét. Để tham gia vào xu hướng phát triển này, Kappel Land sẽ tăng cường đầu tư nhiều dự án nhà ở hợp túi tiền với đẩy đủ tiện ích sống phù hợp bởi vì nhu cầu nhà ở phân khúc này sẽ khá cao, song song với việc Keppel Land vẫn đầu tư những dự án cao cấp khác.

Một doanh nghiệp cũng cho biết thêm, bất kể công trình nào dù thuộc phân khúc cao hay thấp cũng đều có thể tiếp cận với mục tiêu xanh, chỉ khác là giải pháp cho mỗi công trình sẽ khác nhau. Ví dụ, một dự án trung bình, thấp nhưng nếu có giải pháp xây dựng gờ chắn nước mưa, chắn nắng phù hợp, thay vì dùng nhiều kính, giúp tiết kiệm năng lượng cho các căn hộ cũng là theo tiêu chuẩn xanh.

Trao đổi với chúng tôi, ông Lương Sỹ Khoa, Phó Tổng Giám đốc An Gia Investment, cho rằng các doanh nghiệp BĐS hiện nay tập trung đầu tư cho môi trường sống của cư dân nhiều hơn là chỉ chăm chăm vào việc thu lợi nhuận cao. "Chấp nhận hy sinh một phần lợi nhuận để đầu tư cho từng ngôi nhà bằng những vật liệu nội thất tốt, thân thiện môi trường, hệ thống an ninh và tiện ích nội khu phù hợp sẽ giúp thu hút được khách hàng, tạo niềm tin an cư cho từng hộ gia đình", ông Khoa nói.

Theo Trí thức trẻ

Hà Kiều Anh xuất hiện với trang phục áo dài đỏ lộng lẫy, phần hoa được thêu tay đính kèm trên thân áo và tay áo. Bên cạnh đó, chiếc mấn vàng được thiết kế và đính kết cầu kỳ. Dù đã là mẹ 3 con nhưng Hà Kiều Anh vẫn giữ được thần thái và trình diễn nổi bật.

Hoa hậu Nguyễn Thúc Thùy Tiên có màn trình diễn ấn tượng tại Tuần lễ thời trang quốc tế tơ lụa Thái Lan. 

Ở phần kết show, hoa hậu Thùy Tiên đã khiến nhiều khán giả tại xứ sở Chùa Vàng mãn nhãn khi diện chiếc áo dài được thiết kế với màu trắng chủ đạo được thêu kết hoa sen. Nàng hậu xuất hiện và sải những bước catwalk đầy tự tin.

Ngô Nhật Huy nói các thiết kế trong bộ sưu tập Thì thầm lấy cảm hứng từ khoảnh khắc giao mùa của thiên nhiên nên màu sắc có phần rực rỡ, bắt mắt. Anh kết hợp chất liệu lụa Mã Châu và lụa Thái để trang phục trở nên mềm mại, sang trọng.

Sự kết hợp giữa chất liệu lụa Mã Châu và lụa Thái sẽ thể hiện sự giao thoa văn hóa của hai quốc gia Việt Nam và Thái Lan. "Bộ sưu tập cũng là thông điệp về trách nhiệm của chúng ta trong việc bảo vệ môi trường", anh tâm sự.

Bên cạnh Thùy Tiên và Hà Kiều Anh, NTK Ngô Nhật Huy còn mời hàng loạt các nàng hậu tham gia trình diễn như: Hoa hậu Bảo Ngọc, á hậu Kiều Loan, á hậu Nguyễn Lê Ngọc Thảo, á hậu Quỳnh Châu, á hậu Trần Nguyễn Phương Thanh, hoa khôi Huỳnh Thúy Vi, hoa hậu Phan Hiếu…Đặc biệt là sự xuất hiện của Miss Earth Water Thailand 2022 Fom Natrawee Chiarasathid.

Ngô Nhật Huy có hơn 20 năm làm việc trong ngành thiết kế. Những bộ áo dài của anh được nhiều hoa hậu quốc tế lựa chọn khi đến Việt Nam công tác như Hoa hậu Quý bà Thế giới 2019 Victoria Radochinskay, Hoa hậu Siêu quốc gia 2013 Mutya Johanna Datul, Hoa hậu Quốc tế 2019 Sireethorn Leigharamwat, Hoa hậu Thế giới 2021 Karolina Bielawska...

International Thai Silk Fashion Weektổ chức từ 6-11/12 tại Bangkok. Sự kiện dự kiến có các nhà thiết kế hàng đầu đến từ hơn 60 quốc gia và khoảng 10.000 khách tham dự.

Vì sao những cặp vợ chồng hạnh phúc lại chỉ quan hệ tình dục 1 lần/ tuần?

Ban đầu, nam sinh viên tên L. khẳng định bị một đối tượng không rõ lai lịch bất ngờ dùng túi vải trùm đầu rồi dùng vũ lực khống chế cướp lấy điện thoại di động trị giá 14 triệu đồng.

Bằng các biện pháp nghiệp vụ, lực lượng đã mời nam sinh viên tên H. là nghi can trong vụ việc để làm rõ. Qua làm việc với cả hai đương sự thì sự việc không như thông tin trình báo của L. 

Theo lời khai, vào tối ngày 21/2, cả hai hẹn nhau ở lối thoát hiểm tòa nhà B4, Ký túc xá khu B, Đại học Quốc gia TP.Hồ Chí Minh để quan hệ nhưng H. không muốn thấy mặt nhau.

Sau đó, L. đồng ý để H. dùng túi vải trùm đầu và cột hai tay lại. Trong lúc 2 người đang quan hệ thì cả hai nảy sinh mâu thuẫn, H. lo sợ bị phát hiện danh tính nên bỏ đi trước, đồng thời cầm theo điện thoại của L. Sau đó, H. để điện thoại của L. tại lối thoát hiểm rồi về phòng nghỉ. 

Nam sinh kể việc bị cướp điện thoại trong ký túc xá ĐH Quốc gia TP.HCM

Do L. không thể cởi trói nên kêu cứu thì được mọi người trong ký túc xá tới giúp đỡ, quay phim rồi lan truyền trên mạng xã hội. Do xấu hổ và muốn tìm lại điện thoại nên L. đến Công an phường Đông Hòa trình báo sai sự thật. Theo sự chỉ dẫn của H, L. đã lấy lại được điện thoại di động của mình.

Nhận thấy việc H. lấy điện thoại của L. trong tình trạng đang bị trùm đầu, cột tay nhưng không nhằm để chiếm đoạt, hành vi của H. không đủ yếu tố cấu thành tội phạm nên cơ quan Công an TP. Dĩ An đã trả tự do cho H.

Trước đó, một clip lan truyền trên các diễn đàn của sinh viên ĐH Quốc gia TP.HCM ghi lại cảnh một nam sinh viên bị trói hai tay, khiến nhiều sinh viên hoang mang, lo lắng về an ninh, an toàn trong ký túc xá.

Minh Anh

Nam sinh dàn cảnh bị trói tay trong ký túc xá và uẩn khúc phía sau

Công an TP Dĩ An xác định sự việc nam sinh bị trói tay và cướp tài sản trong KTX ĐH Quốc gia TP.HCM là chuyện dàn dựng.  

Đây là trường công lập đầu tiên trong cả nước được tự chủ cả tổ chức bộ máy và biên chế. Trước đó, ngôi trường này cũng được tự chủ tài chính từ năm 2008.

Tự chủ sẽ tạo ra đột phá?

Chia sẻ với VietNamNet, nguyên hiệu trưởng của một trường công lập cho hay hoàn toàn đồng tình và ủng hộ mô hình này.

“Trường đã tự chủ toàn phần về tài chính thì nên giao cho họ quyền tự chủ về biên chế. Nhiều người sợ giao nhiều quyền cho hiệu trưởng thì họ dễ sinh lạm quyền, lộng quyền. Tuy nhiên, hãy nhìn vào hiệu quả của việc trao quyền đó. Hiệu trưởng có năng lực thì việc này sẽ tạo cơ chế, hành lang pháp lý để chủ động hơn trong việc đưa ra ra quyết sách, chiến lược để phát triển nhà trường. Thậm chí sẽ gần giống như mô hình trường tư. Tức muốn có kinh phí hoạt động, duy trì và tồn tại nhà trường thì phải có người học. Mà muốn có đông học sinh thì buộc trường phải có chất lượng giảng dạy tốt, nhiều hoạt động, nề nếp,...

Và muốn có chất lượng thì phải có đội ngũ giáo viên giỏi, phải có nhiều vị trí việc làm hơn so với các trường công lập đại trà để tổ chức nhiều các hoạt động giáo dục khác để khiến phụ huynh hài lòng”, vị này phân tích.

Theo vị này, biên chế của các trường công hiện nay phụ thuộc rất nhiều vào các quy định và bộc lộ nhiều bất cập. “Ví dụ, hiện nay, hầu như tất cả các trường công đều thiếu giáo viên tiếng Anh để dạy theo chương trình nhưng lại hạn chế về biên chế”.

Hiệu trưởng một trường chuyên nổi tiếng cũng ủng hộ hướng trao quyền tự chủ cho các trường công lập.

“Khi đó, hiệu trưởng có nhiều quyền hơn và ít chịu ảnh hưởng của cơ quan quản lý trực tiếp nhưng mức chịu trách nhiệm cũng cao nhất”.

Trường THPT Phan Huy Chú - Đống Đa (Hà Nội) là trường công lập đầu tiên được tự chủ cả về tổ chức bộ máy và biên chế.

Trao đổi với VietNamNet, ông Hà Xuân Nhâm, Hiệu trưởng Trường THPT Phan Huy Chú - Đống Đa cho hay, sau thời gian dài tự chủ tài chính trước đây, trường cũng có những hiệu quả, bước tiến nhất định. Cơ chế tự chủ buộc trường phải khai thác nguồn lực một cách hiệu quả hơn.

“Đương nhiên tự chủ tài chính thì vất vả hơn các trường công lập bình thường. Do đó khi đã có được nguồn tài chính thì phải luôn có ý thức sử dụng nguồn đó sao cho hiệu quả nhất. Có thể hình dung khi bạn được bố mẹ cấp cho 5 triệu đồng/tháng để chi tiêu sẽ khác với việc tự mình phải kiếm 5 triệu đó. Mình sẽ phải tính toán, tìm cách để chi tiêu hợp lý hơn. Nhà trường cũng vậy, sẽ luôn luôn phải đưa ra những phương án vận hành tốt hơn, tự ý thức nâng cao chất lượng giáo dục hơn và phải được xã hội ghi nhận, để tự nuôi sống mình”, ông Nhâm nói.  

Xuất phát điểm là trường bán công, Trường THPT Phan Huy Chú chuyển sang tự chủ tài chính từ năm 2008 đến nay. Với mức thu học phí khoảng 5 triệu đồng/tháng, cao hơn nhiều lần so với học phí của các trường công lập đại trà, nhưng những năm gần đây, Trường THPT Phan Huy Chú - Đống Đa đều có hơn 1.000 học sinh theo học. Không chỉ vậy, trường còn thuộc tốp những trường có điểm chuẩn đầu vào cao. 

“Chỉ cần năm nay không được ghi nhận, năm sau người ta không cho con em vào học, không thể tuyển sinh thì nhà trường tự chết luôn. Là sự sống còn nên buộc phải tìm cách để khẳng định uy tín và chất lượng”, ông Nhâm nói.

Và được tự chủ tổ chức bộ máy, biên chế, theo ông Nhâm có thể tạo nên đột phá, giúp nhà trường cởi trói rất nhiều vấn đề.

“Việc này giúp trường có thể chủ động hơn, bởi giáo dục không phải cái bất biến mà thay đổi theo từng năm. Ví dụ khi cần thay đổi một nội dung nào đó đều phải chờ cấp phép, phê duyệt với độ trễ nhất định thì nhiều khi bị lỡ mất cơ hội. Giờ đây, với cơ chế tự chủ gần như hoàn toàn này, chúng tôi cảm thấy rất thuận lợi", ông Nhâm nói.

'Lộng quyền' là tự giết mình

Nói về tuyển dụng giáo viên, ông Nhâm cho rằng nếu ký tuyển bừa bãi, ào ạt thì không khác gì hiệu trưởng tự mình giết mình. Bởi chất lượng đầu vào giáo viên yếu kém thì kéo theo chất lượng giáo dục chung toàn trường.

Và theo ông Nhâm, không có chuyện hiệu trưởng được ký tuyển dụng bừa cho một cá nhân nào đó vào biên chế để tìm cách cho giáo viên đó "tuồn" sang trường khác. Bởi ở trường khác, họ phải chịu trách nhiệm nên chắc chắn phải đánh giá chuyên môn, trình độ. 

Ông Nhâm cũng cho rằng lo lắng về việc trao rất nhiều quyền có thể dẫn đến việc hiệu trưởng lộng quyền là có cơ sở. Tuy nhiên, đó chỉ là khi nhìn vấn đề từ bên ngoài.

“Với những trường tự chủ nuôi sống mình, nếu hiệu trưởng lạm quyền hoặc lợi dụng quyền lực để tư lợi cá nhân thì chỉ ít năm ngôi trường đó cũng tan và kéo theo bản thân hiệu trưởng cũng sẽ mất hết. Bởi khi chất lượng giáo dục yếu kém, dân không cho con em vào học, thì hiệu trưởng sẽ lấy gì để mà lộng quyền. Hiệu trưởng như tôi, nếu không khuyến khích, lôi kéo được người tài thì hiệu trưởng là người “chết trước” chứ không phải là chuyện thể hiện quyền lực hay lộng quyền đối với giáo viên”, ông Nhâm nói.

Song, ông Nhâm cũng nhấn mạnh, tất cả những nội dung được tự chủ không có nghĩa hiệu trưởng thích làm gì thì làm mà đều phải gắn với trách nhiệm giải trình.

 Thanh Hùng

Trường THPT tốp đầu Hà Nội sẽ tự chủ tài chính, thu học phí cao?

Nhiều phụ huynh Hà Nội lo lắng về thông tin các trường THPT Kim Liên (quận Đống Đa), THPT Phan Đình Phùng (quận Ba Đình) sắp tới sẽ chuyển sang mô hình chất lượng cao tự chủ tài chính, kèm theo mức thu học phí tăng cao.  

Vì thế, trong một cơ quan, tổ chức, muốn xác định người đứng đầu là ai phải căn cứ vào quy định tại các văn bản pháp luật khác nhau.

Về người đứng đầu cơ sở giáo dục đại học công lập, Bộ Nội vụ cho biết, Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật giáo dục đại học và Nghị định 99 không quy định địa vị pháp lý và chỉ rõ ai là người đứng đầu đơn vị sự nghiệp công lập giữa Chủ tịch Hội đồng và Hiệu trưởng của cơ sở giáo dục đại học công lập.

Do đó, việc xác định người đứng đầu phải được căn cứ theo quy định của pháp luật về tổ chức bộ máy và các văn bản pháp luật có liên quan quy định về nhiệm vụ, trách nhiệm, quyền hạn của người đứng đầu cơ quan, tổ chức, đơn vị theo quy định theo quy định của pháp luật chuyên ngành có liên quan.

Từ những căn cứ này và trên cơ sở quy định của Luật số 34, Bộ Nội vụ cho rằng, Hiệu trưởng sẽ là người đứng đầu cơ sở giáo dục đại học công lập.

Lễ công bố quyết định công nhận Hội đồng trường, Chủ tịch Hội đồng trường tại Trường ĐH Thương Mại.

Lý do là bởi, hiệu trưởng là người đại diện theo pháp luật và là chủ tài khoản của cơ sở giáo dục đại học; là người chịu trách nhiệm quản lý, điều hành các hoạt động của các cơ sở giáo dục đại học theo quy định của pháp luật, quy chế tổ chức và hoạt động của cơ sở giáo dục đại học.

Hiệu trưởng là người tổ chức thực hiện hoạt động chuyên môn, học thuật, tổ chức, nhân sự, tài chính, tài sản, hợp tác trong nước, quốc tế, hoạt động khác theo quy định của pháp luật, quy chế tổ chức và hoạt động của cơ sở giáo dục đại học và quyết định của Hội đồng trường, Hội đồng đại học.

Đây cũng là người chịu chế độ trách nhiệm của người đứng đầu đơn vị sự nghiệp công lập trong điều hành hoạt động đơn vị, trong lĩnh vực phòng chống tham nhũng, trong lĩnh vực thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, trong thực hiện dân chủ trong hoạt động của đơn vị, trong việc giải quyết khiếu nại, tố cáo…).

Bên cạnh đó, Hiệu trưởng là thành viên đương nhiên trong Hội đồng trường.

Còn nếu Chủ tịch Hội đồng trường là người đứng đầu cơ sở giáo dục đại học công lập sẽ không phù hợp. Lý do được Bộ Nội vụ đưa ra là bởi, Hội đồng trường là tổ chức quản trị, thực hiện quyền của đại diện chủ sở hữu và các bên có lợi ích liên quan.

Chủ tịch Hội đồng trường do Hội đồng trường bầu trong số các thành viên của Hội đồng trường theo nguyên tắc đa số, bỏ phiếu kín; trong đó có thể thành viên ngoài trường đại học trúng cử chủ tịch Hội đồng trường, nếu trúng cử mới chuyển thành viên chức cơ hữu của trường đại học công lập.

Hội đồng trường làm việc theo nguyên tắc tập thể, quyết định theo đa số; quyết định của Hội đồng trường được thể hiện bằng hình thức nghị quyết. Như vậy, hoạt động của Hội đồng trường theo cơ chế tập thể, không phải theo nguyên tắc thủ trưởng lãnh đạo.

Nhiệm vụ, quyền hạn của Chủ tịch Hội đồng trường chỉ đạo, tổ chức thực hiện các nhiệm vụ và quyền hạn của Hội đồng trường; chỉ đạo tổ chức và chủ trì các cuộc họp hội đồng trường; ký văn bản thuộc thẩm quyền ban hành của Hội đồng trường; thực hiện nhiệm vụ của thành viên Hội đồng trường.

Ngoài ra, Luật 34 không có điều khoản nào quy định Chủ tịch Hội đồng trường là người chịu trách nhiệm quản lý, điều hành các hoạt động của cơ sở giáo dục đại học; là người đại diện theo pháp luật, là chủ tài khoản của cơ sở giáo dục đại học; là người tổ chức thực hiện hoạt động chuyên môn, học thuật, tổ chức, nhân sự, tài chính, tài sản;…

Xử lý kỷ luật đối với các chức danh của Hội đồng trường, Hiệu trưởng

Bộ Nội vụ cho rằng, đối với viên chức của trường đại học công lập giữ chức danh Chủ tịch Hội đồng trường, thành viên Hội đồng trường, thẩm quyền xử lý kỷ luật đối với các chức danh này là Bộ trưởng vì Bộ trưởng là người ra quyết định công nhận Chủ tịch Hội đồng trường, các thành viên của Hội đồng trường.

Đối với các thành viên Hội đồng trường nằm ngoài trường đại học, nếu vi phạm các quy định của pháp luật trong quá trình thực hiện nhiệm vụ, Bộ trưởng không có thẩm quyền xử lý kỷ luật do họ không phải là viên chức của trường đại học công lập thuộc Bộ, không thuộc thẩm quyền quản lý của Bộ.

Do vậy, để đảm bảo tính thống nhất trong việc áp dụng các quy định của pháp luật về xử lý kỷ luật, nhất là đối với thành viên Hội đồng trường là thành viên ngoài trường đại học, Bộ Nội vụ đề nghị Bộ GD-ĐT cần có hướng dẫn việc xem xét, xử lý kỷ luật đối với các trường hợp này khi thực hiện chức trách, nhiệm vụ là thành viên của Hội đồng trường nếu có vi phạm.

Đối với viên chức là Hiệu trưởng, Bộ Nội vụ cho rằng, Bộ GD-ĐT cần phải có hướng dẫn và làm rõ về trình tự, thủ tục quyết định Hiệu trưởng theo cơ bầu hay cơ chế bổ nhiệm để có đủ căn cứ, cơ sở để xác định thẩm quyền khi xem xét, xử lý kỷ luật đối với Hiệu trưởng.

Nếu không rõ về trình tự, thủ tục quyết định Hiệu trưởng theo cơ chế bầu hay cơ chế bổ nhiệm, theo Bộ Nội vụ, sẽ dẫn tới các tình huống sau trong quá trình thực hiện.

Cụ thể, nếu Hiệu trưởng do Hội đồng trường quyết định theo cơ chế bầu thì Bộ trưởng có thẩm quyền xử lý kỷ luật.

"Nhưng nếu Hiệu trưởng do Hội đồng trường quyết định theo cơ chế bổ nhiệm thì Hội đồng trường có đủ thẩm quyền xử lý kỷ luật hay không? Vì Hội đồng trường là tổ chức quản trị, thực hiện quyền đại diện của chủ sở hữu và các bên lợi ích liên quan. Hiệu trưởng lại được cơ quan quản lý có thẩm quyền công nhận theo quy định của Luật số 34", Bộ Nội vụ lưu ý.

Ngoài các tình huống nêu trên, Bộ Nội vụ cũng đề nghị Bộ GD-ĐT cần nghiên cứu để có hướng dẫn việc thực hiện kỷ luật trong trường hợp cơ sở giáo dục đại học công lập chưa thực hiện việc kiện toàn Hội đồng trường theo quy định của Luật số 34 và Nghị định 99.

Theo đó, thẩm quyền xem xét xử lý lỷ luật đối với Hiệu trưởng cơ sở giáo dục đại học công lập trong trường hợp này thuộc thẩm quyền xem xét, quyết định của người đứng đầu cơ quan bổ nhiệm Hiệu trưởng.

Thúy Nga

Hội đồng trường và hiệu trưởng: Luẩn quẩn vòng tròn quyền lực

Câu chuyện người "bên trong", "bên ngoài" đặt ra nhiều khúc mắc cho vấn đề lập hội đồng trường.