Nhận định, soi kèo Godoy Cruz vs Lanus, 7h15 ngày 15/4: Nối mạch bất bại

Một trường hợp khác là bệnh nhân nữ Thào Thị S. (60 tuổi) đang dọn dẹp đồ đạc trong nhà thì bị một con rắn khúc đen, khúc trắng cắn vào tay. Bệnh nhân được người nhà đưa vào cấp cứu. Các bác sĩ cho biết bệnh nhân bị nhiễm độc nọc rắn. 

Theo bác sĩ chuyên khoa I Hoàng Thanh Hà, Khoa Hồi sức cấp cứu, Bệnh viện Đa khoa Mộc Châu hiện nay khu vực này xuất hiện nhiều trận mưa lớn rắn rết độc bò vào trong vườn nhà dân.
 
Bác sĩ Hà cho biết khi bị rắn rết cắn người dân không chủ quan cần phải vào viện ngay. Trong thời gian chờ sự giúp đỡ từ y tế, cần sơ cứu nạn nhân qua các bước sau:

- Di chuyển nạn nhân ra khỏi khu vực nguy hiểm. Điều chỉnh vị trí rắn cắn thấp hơn vị trí tim để giảm tốc độ di chuyển của nọc độc về tim. 

- Cởi bỏ hết trang sức kim loại, nới lỏng quần áo cho nạn nhân. Làm sạch vết thương bằng nước muối sinh lý, lau khô bằng gạc. Lưu ý, khi chưa xác định được loài rắn đã cắn nạn nhân, bạn không nên rạch vết thương để hút nọc độc vì sẽ gây nguy hiểm cho cả hai.

Để phòng rắn cắn, bác sĩ khuyến cáo khi di chuyển ở những vùng bụi rậm, bạn nên mặc quần áo bảo hộ an toàn, đi ủng hoặc giày cao cổ, mặc quần dài. Mang theo gậy để dò đường phía trước khi đi vào những khu vực tối. Nếu gặp rắn, bạn nên di chuyển nhẹ nhàng, tránh kích động rắn.

Bé trai 7 tuổi gặp nạn vì cầm trúng đuôi rắn hổ mèo

Khoảng 1 giờ sau khi ăn, cả hai xuất hiện các triệu chứng chóng mặt, kèm đau bụng quặn, nôn ói nhiều lần, phân lỏng. Người nhà đã nhanh chóng đưa các bệnh nhân đến Bệnh viện Đa khoa khu vực Long Khánh cấp cứu. 

Sau đó, cả hai bệnh nhân được chuyển lên tuyến trên ngay trong đêm. Bệnh nhân N. vào Bệnh viện Đa khoa Thống Nhất Đồng Nai, còn bệnh nhi T. đến Bệnh viện Nhi đồng Đồng Nai để tiếp tục điều trị.

Sau khi bệnh nhân N. được súc rửa dạ dày, truyền dịch và làm xét nghiệm cơ bản đã không còn nôn, không đau bụng. Các bác sĩ chẩn đoán bệnh nhân bị ngộ độc nấm mọc trên xác nhộng ve sầu.

Bác sĩ Trần Lê Duy Cường, Phó Trưởng khoa Hồi sức tích cực chống độc, cho biết hiện tại bệnh nhi đã mở mắt, tiếp xúc chậm, không còn hiện tượng co giật nhưng các triệu chứng thần kinh vẫn còn. Các bác sĩ đã tăng cường truyền dịch để thải chất độc trong cơ thể ra ngoài.

Các bác sĩ khuyến cáo người dân tuyệt đối không ăn các loại nấm mọc lên từ xác ve sầu. Chúng có chứa chất độc nhưng nhiều người dân lại nghĩ đó là đông trùng hạ thảo nên lấy về ăn.

Hoàng Anh

Hai người bất ngờ hôn mê sâu sau bữa ăn trưa

Cách đây vài ngày, cậu bé người Thượng Hải này đã bay hơn 15 giờ cùng với mẹ và em gái tới nhà dì ở Austin, Texas.

Còn 2 tháng nữa mới tới sinh nhật lần thứ 5 của Feiyu và cậu bé sẽ theo học một trường mầm non địa phương ở Texas trong khoảng vài tháng để “mở rộng tầm nhìn”.

“Tôi muốn thằng bé đi ra ngoài và nhìn thế giới… Tôi tự hỏi không biết thằng bé sẽ chơi với những đứa trẻ khác như thế nào trong môi trường nói tiếng Anh” – chị Jamie Chen, mẹ Feiyu cho hay.

Theo kế hoạch của chị Chen thì Feiyu sẽ theo học một trường mầm non gần nhà dì từ tháng 8 tới tháng 12, trong khi chị và cô con gái sơ sinh sẽ hưởng thụ một kỳ nghỉ.

Trong khi mỗi năm có hàng trăm nghìn sinh viên Trung Quốc du học thì xu hướng cho trẻ mầm mon đi du học ngắn ngày ngày càng tăng ở nước này.

“Ngày càng nhiều trẻ mầm non tham gia các chuyến du học trong năm qua, trong khi các trường mầm non quốc tế cũng mở rộng và ngày càng nhiều khóa học song ngữ được giới thiệu cho trẻ mầm non” – ông Zhang Jie, giám đốc kinh doanh du học của một công ty du lịch hàng đầu Trung Quốc cho hay.

Những em bé chiếm 10% khách hàng đặt các “tour” du học ở công ty ông trong mùa hè này, ông Zhang nói.

Con số trên đánh dấu một sự gia tăng đáng kể so với năm ngoái. Theo một báo cáo mới đây của công ty du lịch Tuniu, trẻ mầm non chiếm 6% học sinh Trung Quốc du học vào thời điểm cùng kỳ cách đó 1 năm.

Mỹ là điểm đến phổ biến nhất, sau đó đến Anh – báo cáo cho hay. Mức giá phổ biến cho một “tour” dao động từ 20.000 tệ tới 30.000 tệ (2.940 USD tới 4.410 USD) mỗi người.

Tuy nhiên, trên thực tế, giá cả có thể rất chênh lệch phụ thuộc vào điểm đến. Với chuyến đi dài một tuần tới Chiang Mai, Thái Lan, một trẻ đi kèm một phụ huynh chỉ tốn khoảng 6.000 tệ cho cả trường mầm non và khách sạn. Với một chuyến đi dài 13 ngày tới Reunion – một hòn đảo của Pháp thì giá trọn gói là 37.800 tệ.

Có 2 loại “tour” trong phân khúc thị trường du lịch này – theo công ty du lịch Ctrip. Một là các trại hè được tổ chức bởi các nhóm chuyên nghiệp chủ yếu ở Mỹ, Anh và Singpore. Loại “tour” đó đôi khi kết hợp cả đi tham quan một số địa điểm văn hóa, hoặc được nói chuyện với các chuyên gia giáo dục. Loại thứ hai là du học dành cho trẻ mầm non trong một thời gian ngắn. Điểm đến phổ biến vẫn là Mỹ, Anh, Australia và New Zealand.

Chị Maggie Xiao – một bà nội trợ ở Thượng Hải có 2 cô con gái quyết định cho cô con gái lớn là Xie Lele tham gia một trại hè ở Mỹ vào mùa hè năm ngoái sau khi một người bạn của mình cũng cho con đi.

“Lúc đó tôi cũng tình cờ đang lên kế hoạch đi du lịch Mỹ, nên cho Lele tới một trại hè địa phương sẽ là một điểm cộng tuyệt vời” – chị Xiao nói.

“Hai vợ chồng tôi đã quyết định sẽ cho cháu đi du học khi con bé lớn hơn, vì thế chúng tôi muốn con gái trải nghiệm điều đó trước”.

Cô bé Lele năm nay 6 tuổi và đang theo học một trường mầm non Montessori ở Thượng Hải. Lele đã tham gia trại hè 3 tuần hồi tháng 7 năm ngoái.

Lele tới trại vào khoảng 8-9 giờ sáng và ra về lúc 3 giờ chiều sau khi có các hoạt động về nghệ thuật, khoa học hoặc các hoạt động ngoại trời.

Chi Xiao cho biết chị rất thích trại hè này bởi vì nó “rất Mỹ”. Chị chỉ nhìn thấy 3 gương mặt châu Á trong số 100 đứa trẻ ở đó. Và con gái chị cũng rất thích hoạt động này vì nó rất vui.

Bà mẹ này cho rằng đây là trải nghiệm rất đáng đồng tiền mặc dù chi phí đắt đỏ - 400 USD/ tuần.

Ngoài việc tạo điều kiện để con chuẩn bị tốt hơn cho cuộc sống du học sau này, các ông bố bà mẹ Trung Quốc cũng đang sử dụng các “tour” du lịch như một cơ hội để các thành viên trong gia đình có khoảng thời gian bên nhau chất lượng hơn.

Tổ chức giáo dục EF (Education First) cho biết họ đã nhận thấy nhu cầu nói trên và đang có những “tour” du học mới trong mùa hè năm nay, nhắm vào đối tượng nhỏ tuổi hơn.

Có một “tour” dài 2 tuần dành cho cha mẹ và trẻ từ 5-9 tuổi. Hai điểm đến của họ là Australia và Singapore.

Trong những chuyến đi này, trẻ được luyện tập tiếng Anh với giáo viên bản ngữ, trong khi bố mẹ đi thăm các ngôi trường nổi tiếng, học về các chính sách nhập cư và đầu tư, tham gia các buổi tiệc nếm thử rượu hay chơi golf – một thông báo của EF cho hay.

Ông Andrew Chen – giám đốc nghiên cứu của WholeRen Education, một công ty tư vấn cho sinh viên Trung Quốc ở Mỹ - cho biết, ngành công nghiệp này vẫn đang trong giai đoạn sơ khai và tạo doanh thu thấp do cho phí quá cao.

WholeRen Education cũng đang nghiên cứu các cơ hội trong phân khúc thị trường này, nhưng họ thực hiện cách tiếp cận chậm rãi bởi vì rất khó để đáp ứng nhu cầu của các phụ huynh trong việc cung cấp nơi ăn ở và sắp xếp cho việc đi lại ở nước sở tại.

“Vì vậy, hiện tại, chúng tôi chọn cách đưa ra gợi ý và tính phí tư vấn cho các khách hàng kiểu này, thay vì sắp xếp toàn bộ chuyến đi và chịu trách nhiệm về nó”.

Chị Xiao cho biết, con gái chị đã hỏi liệu cô bé có lại được đi trại hè vào mùa hè năm nay không. “Chúng tôi đang nghĩ đến Vương quốc Anh, nhưng có lẽ sẽ đi sau 1 -2 năm nữa khi con gái thứ hai lớn hơn” – chị nói và nhắc lại cô con gái hiện mới 3 tuổi.

Nguyễn Thảo (Theo SCMP)

Từ lớp học theo giới tính, sở thích đến lớp học chung, bắt buộc

Kể từ nửa cuối thế kỷ 19, bên cạnh dạy học sinh tính và viết, các trường học Phần Lan cũng dạy học may và dùng các dụng cụ thông dụng nhất.

Lúc đầu, các lớp học dựa trên giới tính của học sinh, trai học mộc, gái thêu đan.

Từ cuộc cải cách giáo dục vào cuối những năm 1970, môn học chia theo môn chung cho cả trai lẫn gái dựa theo sở thích.

Từ giữa những năm 1990, mộc và thêu đan được nhập làm một gọi là Thủ công và là môn học bắt buộc cho tất cả các học sinh từ lớp 1 đến lớp 6. Đây cũng là môn tự chọn của học sinh lớp 7 đến lớp 9.

Mặc dù giáo dục thủ công có lịch sử lâu dài như vậy, nhưng nó không phải là một tàn tích lịch sử; trái lại, là một truyền thống luôn thay đổi và phát triển với thời đại theo nhiều cách.

Những sản phẩm thủ công của học sinh ở một trường phổ thông tại thủ đô Helsinki. Ảnh: Lê Lam

Mục đích và nội dung của giáo dục thủ công đã chuyển từ cách tiếp cận tập trung vào các sản phẩm đáp ứng nhu cầu hàng ngày, đến thực tiễn và kinh tế sang cách tiếp cận chú trọng các giá trị mang tính giáo dục.

Ví dụ, tính cẩn thận, thông qua sự nỗ lực thực hành kỹ thuật tỉ mỉ, đặc trưng cho những ngày đầu học thủ công đã đem đến cho trường học hiện đại những ý tưởng táo bạo và thử nghiệm thú vị cho học sinh, với mục đích tìm kiếm niềm vui và kỹ năng giải quyết vấn đề.

Phát triển các kỹ năng thiết kế và diễn đạt là một mục tiêu chính được thúc đẩy cả ở bình diện cá nhân cũng như thông qua các dự án tập thể.

Ý nghĩa văn hóa và xã hội của môn thủ công được nghiên cứu tốt như quá trình thủ công. Các kỹ năng sử dụng công nghệ hiện đại và bối cảnh văn hóa cũng đã thu hút sự chú ý ngày càng tăng trong giáo dục thủ công.

Tầm quan trọng của giáo dục thủ công được thể hiện rõ nhất ở chỗ: Giúp mọi người phát triển tất cả các khía cạnh của nhân cách một cách như nhau. Bởi vì, thủ công là một quá trình gồm nhiều mặt: từ việc tạo ra các ý tưởng sản phẩm, thiết kế hình ảnh và kỹ thuật, đến sản xuất và đánh giá.

Một mục tiêu chính trong giáo dục thủ công là làm cho các em học sinh nhận thức về sinh thái học.Học tập thủ công cần thực hành nhiều, kèm theo một quá trình rất chậm, học sinh có thời gian để làm quen với các vật liệu mà mình làm việc cùng.

Với kiến thức về vật liệu thu được thông qua kinh nghiệm cá nhân, các em học cách hiểu và coi trọng vật liệu, từ đó thúc đẩy sự phát triển đạo đức sinh thái.

Những mục tiêu rộng hơn này rõ ràng là không thể đạt được trong giáo dục cơ bản với một số giờ có hạn.

Đưa kỹ năng sử dụng công nghệ hiện đại vào giáo dục thủ công

Theo giáo sư Pirita Seitamaa-Hakkarainen, chuyên gia nghiên cứu thủ công tại Trường ĐH Helsinki, chương trình khung trước đây đặt ra yêu cầu cụ thể cho học sinh các nhóm tuổi cần học và làm theo thời gian nhất định trong năm.

Chẳng hạn, với lớp dệt may và lớp thiết kế, mùa thu chủ yếu tất, mũ; mùa xuân bằng những chiếc váy quấn.

Ở các lớp thấp hơn, học sinh phải học móc, trong khi ở các lớp trên, học cách cắt may quần, áo.

Matinlauri, giáo viên dạy thủ công ở trường Norssi (Helsinki) cho rằng:

“Chương trình giảng dạy mới hiểu rõ hơn rằng có sự khác biệt giữa những người làm thủ công. Nó nhấn mạnh tới cách làm đồ thủ công riêng của mỗi học sinh".

Giáo dục thủ công đã được thiết kế lại nhiều lần nhằm mang lại lợi ích cho học sinh trong cuộc sống cũng như trong nghề nghiệp tương lai.

Đây là lý do tại sao các lớp học bao gồm các dự án phát triển phần mềm và lập kế hoạch dựa trên thiết kế dịch vụ.

Nhiều giáo viên dạy nghề đã nghiên cứu giáo dục công nghệ như một đề tài nhỏ, và nhiều người cũng có khả năng liên kết kiến thức này với việc dạy học của họ.

Ngày nay, có một phòng thí nghiệm 3D được trang bị máy in và máy tính ở tầng hầm của trường Norssi. Minna Matinlauri và Pirita Seitamaa-Hakkarainen đều nghĩ rằng giáo dục thủ công ở Phần Lan hiện nay hướng đến phát triển sự sáng tạo cá nhân của học sinh và ý thức về năng lực của họ.

Việc quan tâm đến phong cách cá nhân và cách làm riêng phát triển nhờ vào phong trào "tự làm" (DIY - do it yourself), chú trọng vào việc thủ công truyền thống.

Ví dụ, học sinh sử dụng rất nhiều vật liệu tái chế. Họ cũng theo dõi thế giới thủ công thông qua Instagram và blog thủ công.

"Giáo dục thủ công dạy cho học sinh kỹ năng cụ thể, nhưng điều tôi thấy quan trọng nhất là học trò trải nghiệm niềm vui khi làm, cũng như nắm bắt được năng lực thông qua kế hoạch và các bài tập," Matinlauri nói.

Nhà nghiên cứu não Minna Huotilainen tiếp cận chủ đề từ một quan điểm khác.

Cô đã nghiên cứu mối liên hệ giữa công việc thể lực với việc học và cho rằng thủ công và các kỹ năng liên quan cũng rất quan trọng về mặt học tập.

Theo Huotilainen, thử thách của công việc thủ công đặt ra một nhiệm vụ cho bộ não, còn việc sử dụng tay cũng có lợi cho việc học khác.

Chẳng hạn: một mặt, công việc thủ công có thể giúp thư giãn và tập trung, trong khi nó cũng có thể minh họa những điều đã học được.

Huotilainen nói rằng toán học, ví dụ, được dễ hiểu hơn nếu phép tính được minh họa với, chẳng hạn, quả bóng chuyển giữa hai giỏ.

"Hành động với một thành phần vật lý, thậm chí là một thành phần nhỏ, truyền đạt cho tâm trí mấu chốt của vấn đề", Huotilainen nói.

Đào tạo giáo viên và nghiên cứu giáo dục thủ công ở Phần Lan

Việc truyền lại và phát triển truyền thống giáo dục thủ công cho các thế hệ tương lai chủ yếu vẫn do các giáo viên dạy nghề, các nhà giáo dục và các nhà nghiên cứu trong lĩnh vực này đảm nhiệm.

Các giáo viên dạy thủ công ở các trường học Phần Lan đều là những người được đào tạo với bằng cử nhân hoặc thạc sĩ về lĩnh vực này.

Nghiên cứu khoa học về thủ công và giáo dục thủ công đã được thực hiện ở Phần Lan từ đầu những năm 1980.

Cho đến nay, đã có hàng chục luận án tiến sĩ về đề tài này đã được hoàn thành.

Hiện nay, việc đào tạo chuyên môn nghề thủ công ở Phần Lan tập trung ở các trường: ĐH Helsinki, ĐH Turku, Đại học Đông Phần Lan và Học viện Abo.

Các ngành thủ công được đào tạo ở đây gồm: khoa học thủ công, giáo dục thủ công, phương pháp sư phạm của nghề thủ công.

Tuy nhiên, cùng với các giáo viên ở trường học, thủ công ở Phần Lan còn được khuyến khích và thúc đẩy với sự góp sức của một tổ chức quan trọng là Hội mạng lưới Thủ công (Käsityö verkossa ry).

Trọng tâm hoạt động của hội là trang web https://punomo.fi/ và mạng lưới liên kết với nó.

Trang web https://punomo.fi/ là một trang mạng phong phú, gồm các hướng dẫn thủ công và ý tưởng được thực hiện bởi các chuyên gia trong lĩnh vực này, thông qua đó truyền thống và ý tưởng mới được truyền đến môn học thủ công ở các trường.

Trang web này đã hoạt động từ năm 1996. Mạng lưới Punomo.fi còn có các blog về thủ công của giáo viên, trường học và nhóm giảng dạy, mà qua đó truyền thống được truyền lại.

Dạy và học thủ công ở một số nước: Chế biến gỗ ở Nhật Bản, thiết kế tại Úc

Giáo dục thủ công trong trường học không nên chờ được cho phép.

Ví dụ ở Mỹ, kỹ năng thủ công có sự hiện diện nổi bật nhất trong các câu lạc bộ buổi chiều và các hoạt động sau giờ học.

Ở Úc, việc hướng dẫn tập trung vào thiết kế và công nghệ.

Còn ở Nhật Bản, nơi văn hóa thủ công mạnh, các trường học chủ yếu dạy nghề chế biến gỗ.

Đồ dệt thủ công là một phần của kinh tế gia đình.

“Theo nhận xét từ bên ngoài, giáo dục thủ công của trường học Phần Lan được đánh giá cao,” Pirita Seitamaa-Hakkarainen nói và dẫn một ví dụ:

“Trong chuyến thăm của mình, Paulo Blikstein, phó giáo sư khoa học máy tính tại Đại học Stanford, đã bị quyến rũ bởi cơ sở và dụng cụ học tập trong các trường học Phần Lan. ”

Blikstein là người tiên phong của FabLabs, hoặc các cơ sở hội thảo được trang bị các thiết bị kỹ thuật số. Ông đã lấy cảm hứng từ các lớp học thủ công của Phần Lan để sắm máy may cho các cơ sở của Stanford. Thủ công là một môn học rất phù hợp để lồng ghép với một số môn học khác.

“Thủ công phù hợp tốt với lịch sử, giáo dục tiêu dùng, các dự án tái chế… Trong nghiên cứu của mình, chúng tôi đã làm việc cùng với những nghiên cứu khác, trong đó có vật lý và môi trường”, Seitamaa-Hakkarainen nói.

Lê Lam (Tổng hợp)

Thăm trường học không so sánh điểm, học sinh ra vào lớp thoải mái

Cách tổ chức các hoạt động giáo dục ở đây đều thấm nhuần tinh thần cởi mở, hướng tới mục tiêu tạo nên những con người hiểu được quyền và nghĩa vụ của mình trong một xã hội tự do và dân chủ.

Trường hợp nghi bị ngộ độc nấm còn lại là người con gái 17 tuổi. Em được điều trị cùng mẹ tại Khoa Bệnh nhiệt đới trong tình trạng suy gan gấp, men gan tăng cao, rối loạn đông máu. Bệnh nhân có tiến triển tốt hơn và đã về nhà lo hậu sự cho mẹ. 

Như VietNamNetđã đưa tin, 3 trường hợp nghi ngộ độc nấm chuyển từ Tây Ninh lên Bệnh viện Chợ Rẫy cấp cứu ngày 6/6 là người trong một gia đình, bao gồm: chồng, vợ và con gái 17 tuổi.

Khai thác thông tin ghi nhận, cách thời điểm nhập viện khoảng 3-4 ngày, gia đình bệnh nhân đã hái nấm và xào với mướp ăn. Người chồng ăn nhiều nhất với khoảng nửa phần nấm xào mướp, người vợ và con gái ăn phần còn lại.

Từ 8-12 giờ sau, lần lượt 3 người có dấu hiệu đau bụng, nôn ói, tiêu lỏng rất nhiều, mức độ ngày càng nặng hơn. Các bệnh nhân được chuyển vào bệnh viện địa phương và tiếp tục chuyển lên TP.HCM.

Trong quá trình chuyển viện, người chồng bị khó thở, suy hô hấp, được đặt nội khí quản, bóp bóng. Tuy nhiên, ông tử vong tại Khoa Cấp cứu, Bệnh viện Chợ Rẫy. Người vợ và con gái được chuyển lên Khoa Bệnh nhiệt đới trong tình trạng suy gan gấp, men gan tăng rất cao kèm theo rối loạn đông máu. 

Các bác sĩ nghi ngờ bệnh nhân bị ngộ độc sau khi ăn nấm. Tuy nhiên, ngộ độc nấm gì và độc tố nào thì chưa thể khẳng định được.

Bác sĩ khuyến cáo người dân cần hết sức cẩn trọng khi ăn nấm mọc hoang vì nguy cơ nhầm lẫn dẫn đến ngộ độc. Những độc tố khác nhau của nấm ảnh hưởng các hệ cơ quan khác nhau, có thể bị ảo giác hoặc rối loạn tri giác, suy thận, rối loạn chức năng gan… Triệu chứng ngộ độc nấm có thể khởi phát rất nhanh ngay sau khi ăn nhưng cũng có thể sau 8-12 giờ. Vì thế, ngay khi có dấu hiệu bất thường, người dân cần đến ngay cơ sở y tế để được chẩn đoán và điều trị. 

Vụ cả nhà nhập viện sau bữa ăn, 2 người tử vong: Không xác định được độc tố

Năm nay, cùng tranh tài với Gun & Dengeons cho ngôi vị game của năm là 8 tựa game khác. Trong số này, có nhiều tên tuổi được đông đảo người dùng biết đến như Diablo Immortal, Ni no Kuni, Apex Legends Mobile hay Tower of Fantasy.

Gun & Dengeons là sản phẩm của Topebox - một studio game Việt được thành lập từ năm 2012. Studio game này hiện có hơn 100 nhà phát triển với 10 tựa game nổi tiếng toàn cầu, đem về hơn 100 triệu lượt tải. 

Gun & Dungeons là trò chơi hành động thuộc thể loại MMORPG (trò chơi nhập vai trực tuyến nhiều người chơi). Game lấy cảm hứng từ hai tựa game nổi tiếng Enter the Gungeon và Minecraft Dungeons, với thiết kế 3D bắt mắt và đồ hoạ pixel gần gũi.

Dựa trên lối chơi khám phá, phiêu lưu hầm ngục đơn giản nhưng hấp dẫn, lôi cuốn, nhiệm vụ của người chơi chính trong Gun & Dengeons là hóa thân vào vai một tay súng thiện xạ và đi diệt trừ các quái vật trong các hầm mộ. 

Gun & Dungeons mang đến người chơi một trải nghiệm thú vị với các trang bị vật phẩm đa dạng cùng nhiều chiến thuật riêng biệt cho mỗi bản đồ khác nhau để có thể hoàn thành trò chơi.

Theo đơn vị phát triển, Topebox tạo ra Gun & Dungeons với mong muốn trò chơi được đón nhận rộng rãi và duy trì lâu dài bởi nhiều người chơi thuộc đa dạng các lứa tuổi. 

Tuy ra mắt không lâu, thế nhưng Gun & Dungeons đã được cộng đồng người chơi trong và ngoài nước đánh giá khá cao và thể hiện sự ủng hộ. 

Trên kho ứng dụng dụng Google Play, hiện Gun & Dungeons có hơn 500.000 lượt tải, gần 10.000 lượt đánh giá với “điểm rating” trung bình là 4,4 sao. Điều này cho thấy, Gun & Dungeons là tựa game giải trí đáng để thử dành cho các game thủ ở mọi độ tuổi.

Việc nằm trong top 10 tựa game nhận  đề cử từ Google Play 2022 là sự khích lệ lớn dành cho đội ngũ phát triển tại Topebox. Điều này được kỳ vọng sẽ tạo ra động lực thúc đẩy sự phát triển và thành công của Topebox cũng như nhiều studio game Việt khác trong tương lai.

Tựa game dành chiến thắng tại “Users’ Choice Game 2022” sẽ phụ thuộc vào lượng bỏ phiếu bình chọn của người sử dụng. Do vậy, để ủng hộ game Việt, bạn đọc có thể tham gia bình chọn cho Gun & Dungeons tại trang web của Google Play. Việc bình chọn sẽ diễn ra từ nay đến hết 15/11. 

Trọng Đạt