Các bất cập này xảy ra trong bối cảnh dịch bệnh còn diễn biến phức tạp, biến đổi khí hậu ngày càng khắc nghiệt, mô hình bệnh tật thay đổi với sự gia tăng của các bệnh không lây nhiễm, dịch bệnh mới xuất hiện, dịch bệnh cũ bùng phát…

Đây là một thách thức rất lớn, trong điều kiện công tác truyền thông ngành y tế còn thiếu thốn về mọi nguồn lực.

Thứ trưởng Bộ Y tế: 4 nhiệm vụ trọng tâm trong truyền thông y tế - 1

Thứ trưởng Bộ Y tế phát biểu tại Hội nghị công tác truyền thông y tế 2024 (Ảnh: BV).

Theo bà Liên Hương, đội ngũ cán bộ làm truyền thông y tế từ Trung ương đến cơ sở còn rất thiếu về nhân lực, cần được đào tạo nâng cao năng lực liên tục.

Hiện nay, nhiều cơ sở y tế còn chưa thấy được tầm quan trọng của việc bố trí và đảm bảo nguồn lực, điều kiện làm việc và kinh phí cho công tác truyền thông y tế. Kế đến, một bộ phận cán bộ, nhân viên y tế thiếu kỹ năng truyền thông và cung cấp thông tin y tế.

Thứ trưởng Bộ Y tế: 4 nhiệm vụ trọng tâm trong truyền thông y tế - 2

Người dân đến khám và điều trị tại Bệnh viện đa khoa Thống Nhất - Đồng Nai (Ảnh: Hoàng Lê).

4 nhiệm vụ trọng tâm

Từ thực trạng nêu trên, Thứ trưởng đề nghị công tác truyền thông y tế trong thời gian tới tập trung thực hiện tốt 4 nhiệm vụ trọng tâm.

Một là, tiếp tục chú trọng và phát huy vai trò lãnh đạo của Đảng, Nhà nước trong lĩnh vực truyền thông y tế; tăng cường, nêu cao nhận thức, trách nhiệm của các đơn vị, nhất là người đứng đầu trong công tác truyền thông y tế; phát huy tính năng động, sáng tạo của đội ngũ làm truyền thông chính sách y tế.

Hai là, quan tâm đầu tư kinh phí trong triển khai truyền thông y tế, có chính sách đãi ngộ hợp lý cho lực lượng thực hiện công tác truyền thông y tế tại tuyến cơ sở.

Đồng thời động viên, khích lệ tinh thần và có các hình thức khen thưởng đối với cán bộ có thành tích cao trong triển khai thực hiện nhiệm vụ truyền thông y tế.

Ba là, tiếp tục xây dựng, củng cố mạng lưới truyền thông y tế rộng khắp, lan tỏa từ Trung ương đến địa phương; chủ động chia sẻ, trao đổi thông tin y tế giữa các cấp, các ngành.

Thứ trưởng Bộ Y tế: 4 nhiệm vụ trọng tâm trong truyền thông y tế - 3

Hình ảnh tái hiện việc cấp cứu bệnh nhân trong cuộc thi Y tế cơ sở giỏi khu vực Nam Bộ (Ảnh: Hoàng Lê).

Đồng thời, không ngừng nâng cao chất lượng nội dung truyền thông và đa dạng, đổi mới phương thức, cách thức truyền thông nhằm kịp thời nắm bắt, xử lý và cung cấp thông tin.

Bốn là, cần phối hợp với các Bộ, Ngành, các cơ quan báo chí Trung ương và địa phương tăng cường truyền thông chính sách nổi bật, thành tựu về y tế; chủ động cung cấp thông tin kịp thời, minh bạch, chính xác tới người dân.

Thứ trưởng Nguyễn Thị Liên Hương cũng nhận định, hiện nay còn nhiều vấn đề ngành y tế cần ưu tiên giải quyết, như phòng chống dịch bệnh và bệnh không lây nhiễm; già hóa dân số; tỷ lệ suy dinh dưỡng thể thấp còi ở các vùng sâu, vùng xa, vùng miền núi còn cao...

Chính vì vậy, việc chăm sóc sức khỏe ban đầu tại cộng đồng rất quan trọng.

Thứ trưởng Bộ Y tế mong muốn cuộc thi Y tế cơ sở giỏi khu vực Nam Bộ sẽ góp phần tăng cường nhận thức của cán bộ y tế tuyến cơ sở về vai trò, nhiệm vụ của mình trong công tác chăm sóc, bảo vệ và nâng cao sức khỏe nhân dân; động viên, khuyến khích cán bộ y tế tuyến cơ sở thêm yêu nghề.

" />

Thứ trưởng Bộ Y tế: 4 nhiệm vụ trọng tâm trong truyền thông y tế

Công nghệ 2025-01-16 21:56:59 5

Truyền thông y tế còn thiếu thốn về nguồn lực

Tại Hội nghị công tác truyền thông và cuộc thi "Y tế cơ sở giỏi năm 2024" khu vực Nam Bộ,ứtrưởngBộYtếnhiệmvụtrọngtâmtrongtruyềnthôngytếcâu lạc bộ bóng đá athletic bilbao diễn ra ở TPHCM và Đồng Nai các ngày 26-27/9, Thứ trưởng Bộ Y tế Nguyễn Thị Liên Hương cho biết, bên cạnh những kết quả đạt được, công tác truyền thông y tế thời gian vẫn còn những tồn tại, bất cập.

Các bất cập này xảy ra trong bối cảnh dịch bệnh còn diễn biến phức tạp, biến đổi khí hậu ngày càng khắc nghiệt, mô hình bệnh tật thay đổi với sự gia tăng của các bệnh không lây nhiễm, dịch bệnh mới xuất hiện, dịch bệnh cũ bùng phát…

Đây là một thách thức rất lớn, trong điều kiện công tác truyền thông ngành y tế còn thiếu thốn về mọi nguồn lực.

Thứ trưởng Bộ Y tế: 4 nhiệm vụ trọng tâm trong truyền thông y tế - 1

Thứ trưởng Bộ Y tế phát biểu tại Hội nghị công tác truyền thông y tế 2024 (Ảnh: BV).

Theo bà Liên Hương, đội ngũ cán bộ làm truyền thông y tế từ Trung ương đến cơ sở còn rất thiếu về nhân lực, cần được đào tạo nâng cao năng lực liên tục.

Hiện nay, nhiều cơ sở y tế còn chưa thấy được tầm quan trọng của việc bố trí và đảm bảo nguồn lực, điều kiện làm việc và kinh phí cho công tác truyền thông y tế. Kế đến, một bộ phận cán bộ, nhân viên y tế thiếu kỹ năng truyền thông và cung cấp thông tin y tế.

Thứ trưởng Bộ Y tế: 4 nhiệm vụ trọng tâm trong truyền thông y tế - 2

Người dân đến khám và điều trị tại Bệnh viện đa khoa Thống Nhất - Đồng Nai (Ảnh: Hoàng Lê).

4 nhiệm vụ trọng tâm

Từ thực trạng nêu trên, Thứ trưởng đề nghị công tác truyền thông y tế trong thời gian tới tập trung thực hiện tốt 4 nhiệm vụ trọng tâm.

Một là, tiếp tục chú trọng và phát huy vai trò lãnh đạo của Đảng, Nhà nước trong lĩnh vực truyền thông y tế; tăng cường, nêu cao nhận thức, trách nhiệm của các đơn vị, nhất là người đứng đầu trong công tác truyền thông y tế; phát huy tính năng động, sáng tạo của đội ngũ làm truyền thông chính sách y tế.

Hai là, quan tâm đầu tư kinh phí trong triển khai truyền thông y tế, có chính sách đãi ngộ hợp lý cho lực lượng thực hiện công tác truyền thông y tế tại tuyến cơ sở.

Đồng thời động viên, khích lệ tinh thần và có các hình thức khen thưởng đối với cán bộ có thành tích cao trong triển khai thực hiện nhiệm vụ truyền thông y tế.

Ba là, tiếp tục xây dựng, củng cố mạng lưới truyền thông y tế rộng khắp, lan tỏa từ Trung ương đến địa phương; chủ động chia sẻ, trao đổi thông tin y tế giữa các cấp, các ngành.

Thứ trưởng Bộ Y tế: 4 nhiệm vụ trọng tâm trong truyền thông y tế - 3

Hình ảnh tái hiện việc cấp cứu bệnh nhân trong cuộc thi Y tế cơ sở giỏi khu vực Nam Bộ (Ảnh: Hoàng Lê).

Đồng thời, không ngừng nâng cao chất lượng nội dung truyền thông và đa dạng, đổi mới phương thức, cách thức truyền thông nhằm kịp thời nắm bắt, xử lý và cung cấp thông tin.

Bốn là, cần phối hợp với các Bộ, Ngành, các cơ quan báo chí Trung ương và địa phương tăng cường truyền thông chính sách nổi bật, thành tựu về y tế; chủ động cung cấp thông tin kịp thời, minh bạch, chính xác tới người dân.

Thứ trưởng Nguyễn Thị Liên Hương cũng nhận định, hiện nay còn nhiều vấn đề ngành y tế cần ưu tiên giải quyết, như phòng chống dịch bệnh và bệnh không lây nhiễm; già hóa dân số; tỷ lệ suy dinh dưỡng thể thấp còi ở các vùng sâu, vùng xa, vùng miền núi còn cao...

Chính vì vậy, việc chăm sóc sức khỏe ban đầu tại cộng đồng rất quan trọng.

Thứ trưởng Bộ Y tế mong muốn cuộc thi Y tế cơ sở giỏi khu vực Nam Bộ sẽ góp phần tăng cường nhận thức của cán bộ y tế tuyến cơ sở về vai trò, nhiệm vụ của mình trong công tác chăm sóc, bảo vệ và nâng cao sức khỏe nhân dân; động viên, khuyến khích cán bộ y tế tuyến cơ sở thêm yêu nghề.

本文地址:http://member.tour-time.com/html/87a698976.html
版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。

全站热门

Nhận định, soi kèo Atletico San Luis vs Tigres UANL, 06h00 ngày 12/1: Khi hổ ly sơn

Công bố video hacker 'qua mặt' iPhone 5S

Trong hình ảnh được đăng tải, Tiến Phát bảnh bao với trang phục vest lịch lãm còn Quỳnh Lương xinh đẹp với thiết kế đầm độc đáo, khoe vai trần quyến rũ. Cặp đôi tay trong tay đầy tình cảm. 

Cùng với đó, màn tương tác của cặp đôi trên mạng xã hội cũng nhận được nhiều sự quan tâm của công chúng. Quỳnh Lương ''bắt bẻ'' bạn trai: "Bạn có thực tâm muốn đăng hình không ạ”, “Bạn nam diễn dở quá, tay không nắm chặt tay bạn nữ”, “Bạn nam không cười”... Ngay lập tức, Tiến Phát khẳng định bản thân đăng hình ảnh trong tình trạng hoàn toàn tỉnh táo, không hề bị ép buộc. 

Bạn trai thiếu gia đăng ảnh tình tứ, Quỳnh Lương 'bắt bẻ': Diễn dở quá - 1

Quỳnh Lương tình tứ bên bạn trai thiếu gia.

Bạn trai của Quỳnh Lương tên đầy đủ là Nguyễn Tiến Phát, sinh năm 1997, kém bạn gái 2 tuổi. Anh hiện là một doanh nhân đang thực hiện mô hình nghỉ dưỡng chữa lành. Cặp đôi kết đôi sau khi tham gia chương trìnhNgười ấy là ai.

Trong chương trình, Tiến Phát trải lòng cùng từng đổ vỡ hôn nhân vì thời điểm đó cả hai không có tiếng nói chung, dẫn đến việc đứa bé sinh ra không có đủ tình yêu thương của cha mẹ. Dù chia tay vợ cũ nhưng Tiến Phát bày tỏ anh vẫn thể hiện trách nhiệm là người cha, gần gũi và chăm sóc con cái.

Tuy nhiên sau khi chương trình lên sóng, Tiến Phát gặp phải rất nhiều tranh cãi. Theo đó, nhiều bình luận cho rằng bạn trai Quỳnh Lương không đàng hoàng, bỏ bê vợ con để đến với người thứ ba. Ngoài ra, anh cũng được cho là không cùng vợ cũ chăm sóc con như chia sẻ trên chương trình mà để cô một mình nuôi con sau khi ly hôn.

Bạn trai thiếu gia đăng ảnh tình tứ, Quỳnh Lương 'bắt bẻ': Diễn dở quá - 2

Quỳnh Lương và Tiến Phát kết đôi thành công trong chương trình "Người ấy là ai".

Trước tin đồn, doanh nhân Trà Vinh thừa nhận có những sai lầm trong quá khứ và không chối bỏ những gì đã qua. Tiến Phát không đề cập đến chuyện năm xưa vì sẽ ảnh hưởng đến vợ cũ, hai con và cả Quỳnh Lương.

Còn người đẹp gốc Phú Thọ chia sẻ: “Tôi nghĩ ai cũng có quá khứ, nhưng nếu cứ chấp niệm quá khứ đánh giá con người, từ chối cơ hội, có nghĩa ta đang vứt bỏ cơ hội cho chính mình tìm hạnh phúc”. Diễn viên khẳng định chưa bao giờ mất niềm tin vào tình cảm vì hạnh phúc do cô nắm giữ và không dễ dàng bị phái nam chi phối. 

(Theo VTC)

">

Bạn trai thiếu gia đăng ảnh tình tứ, Quỳnh Lương 'bắt bẻ': Diễn dở quá

Nhận định, soi kèo Bologna vs AS Roma, 0h00 ngày 13/1: Lấy lại vị thế

Kế hoạch đen tối của Hitler trên hòn đảo tử thần">

Cả năm hơn 1 tỷ, ô sin của Hoàng tử Anh vẫn chào thua

Thạc sĩ tâm lý Phương Hoài Nga - Trường Phổ thông liên cấp Olympia cho rằng phụ huynh băn khoăn về chất lượng học online do không có niềm tin về hiệu quả của hình thức này.

“Tôi hiểu bố mẹ rất hoang mang khi con ngồi lâu trước màn hình máy tính, có thể ảnh hưởng về sức khoẻ và lo lắng về chất lượng học. Thế nhưng liệu có phải chỉ khi học online, chúng ta mới cần băn khoăn về chất lượng học?”, bà Nga đặt vấn đề.

Bà Nga cho rằng, việc trẻ không tập trung hoặc không bắt nhịp được có thể vẫn diễn ra ngay trên lớp. Hình thức học nào cũng thể không đạt hiệu quả nếu ba chủ thể là học sinh, phụ huynh và giáo viên không cùng hướng mục tiêu học tập.

{keywords}
Ảnh: Nguyễn Thảo.

Trong khi đó, học online là xu thế của thế giới, thậm chí trước khi có dịch bệnh Covid-19 thì thị trường học online đã vô cùng sôi động. Do đó cần bắt nhịp và thích nghi, thay vì loại bỏ.

"... bố mẹ có điều kiện trong việc hỗ trợ con, thầy cô có đầy đủ năng lực để chuyển đổi hình thức học, đặc biệt học sinh đã được làm quen với sự tương tác và chỉ là thay đổi giao thức, thì tại sao lại không học online?”, cô Nga nói.

Giáo viên cần được đào tạo

PGS.TS Chu Cẩm Thơ, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam cho rằng, để học online có hiệu quả, học sinh phải có trách nhiệm hơn, tự chủ, tự học hơn. Trong khi đó, giáo viên phải được đào tạo “không chỉ để sử dụng công nghệ mà còn phải thay đổi cách thức tổ chức và cung cấp tài liệu”.

Bên cạnh đó, theo bà Thơ, các nghiên cứu khoa học đều khuyến nghị rằng các nội dung dạy học trực tuyến cần được thiết kế theo định hướng chương trình hóa, mà tốt nhất là chương trình phân nhánh, có sự phân hóa tốt đối với khả năng tiếp thu, phong cách học tập của người học, cùng với nền tảng công nghệ phù hợp để tích hợp đa phương tiện. Bên cạnh đó, nội dung trong một liều kiến thức cũng cần có dung lượng phù hợp.

“Không nên quá 15 phút tương tác trên máy đối với một liều và quá 90 phút cho một buổi học trực tuyến. Đối với nội dung dạy học trực tuyến, cần thiết có phần mềm chuyển hóa nội dung từ trực tiếp sang trực tuyến, để đảm bảo rằng không có tình trạng nội dung học trực tuyến giống nội dung học trực tiếp” – PGS.TS Chu Cẩm Thơ cho hay.

Do đó, về chuyên môn, giáo viên cần được tập huấn về dạy học chương trình hóa, phân hóa trong thiết kế nội dung, đồng thời tương thích với phần mềm dạy học, cung cấp, khai thác, tích hợp với tài nguyên trên mạng internet hợp lí.

Về quản lí, cần có phần mềm quản lí hệ thống tích hợp với phần mềm môn học để có thể đánh giá quá trình học tập, quản lí giảng dạy. Giúp việc học có thể được triển khai theo nhiều cấp độ: học với máy, học có hướng dẫn của giáo viên, học trong xã hội học tập, …

Về kĩ thuật, cần đảm bảo rằng cơ sở vật chất, hạ tầng thiết bị và đường truyền internet, phần mềm học tập được trang bị, hỗ trợ đầy đủ, ổn định.

Chỉ khi có sự chuẩn bị tốt, nội dung dạy học đạt được những yêu cầu thì dạy học trực tuyến mới đảm bảo chất lượng, hiệu quả học tập; đồng thời đó là điều kiện để xác thực, chính thức hóa việc học tập này.

Bộ GD-ĐT: Đã tính giải pháp lâu dài

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Hữu Độ cho biết, dạy học trực tuyến áp dụng ở Việt Nam, xuất phát là giải pháp tình thế, song với những ưu điểm vượt trội đã được nghiên cứu, đánh giá, Bộ tính toán để biến nó thành giải pháp lâu dài, vừa bổ trợ dạy học trực tiếp, trong trường hợp cụ thể thì có thể thay thế trực tiếp.

Để tiếp tục triển khai hiệu quả hoạt động dạy học trực tuyến, Thứ trưởng Độ đề nghị các địa phương ưu tiên xây dựng tâm thế sẵn sàng, tạo động lực cho từng cán bộ, giáo viên, học sinh, phụ huynh.

“Phải làm thế nào để mỗi giáo viên, học sinh, phụ huynh hiểu rõ về dạy học trực tuyến, sẵn sàng áp dụng phương thức này và từ động lực trở thành nhu cầu tự thân, nhu cầu thường xuyên với việc học trực tuyến”, Thứ trưởng nói.

{keywords}
Bộ GD-ĐT đã tính toán để biến học online thành giải pháp lâu dài. Ảnh minh họa

Theo ông Độ, từng giáo viên, từng nhà trường, địa phương theo đó phải đặc biệt quan tâm kiểm soát chất lượng học tập của học sinh khi áp dụng phương thức này và có giải pháp hỗ trợ hợp lý, kịp thời tới các em gặp khó khăn. Cán bộ, giáo viên phải được tập huấn kỹ lưỡng về phương pháp, kỹ năng, kỹ thuật dạy học trực tuyến, xây dựng bài giảng trực tuyến. Học sinh, phụ huynh cũng cần được hướng dẫn kỹ năng và các quy định cần thực hiện để việc dạy học online đạt hiệu quả cao.

Ông Độ cho biết, Bộ GD-ĐT đang xây dựng, bổ sung hệ thống bài giảng điện tử cho các lớp học/cấp học, để hỗ trợ nhà trường, giáo viên, học sinh sử dụng lâu dài.

Riêng với lớp 1, Bộ GD-ĐT đang phối hợp với VTV hoàn thiện 36 chủ đề về học âm, học vần, chữ cái, bao trọn nội dung kiến thức theo yêu cầu của chương trình Tiếng Việt lớp 1, áp dụng được cho tất cả các cuốn sách giáo khoa.

Dự kiến giữa tháng 3, các chủ đề này sẽ được phát sóng và cập nhật trên nhiều nền tảng số, để học sinh có ôn tập mọi lúc, mọi nơi, lâu dài, tránh “tái mù” kiến thức.

Hoa Mơ

Những thách thức với dạy học online ở Việt Nam

Những thách thức với dạy học online ở Việt Nam

Việc áp dụng đại trà hình thức giảng dạy trực tuyến ở Việt Nam trong thời gian giãn cách xã hội đã bộc lộ những bất cập.

">

Giải pháp tăng chất lượng học trực tuyến cho học sinh tiểu học

Tại LHP Cannes năm 2018, ca sĩ, diễn viên truyền hình thực tế - Farrah Abraham gặp phải sự cố hớ hênh nghiêm trọng vì mặc váy xẻ cao nhưng hoàn toàn "quên" nội y.

Hàng loạt người đẹp xấu hổ vì sự cố tụt váy, lộ nội y nơi đông người - 2
Hàng loạt người đẹp xấu hổ vì sự cố tụt váy, lộ nội y nơi đông người - 3

Cũng tại LHP Cannes 2018, tờ The Sun ghi nhận sự cố thời trang ngượng ngùng của mẫu Nga - Yulia Rybakova. Cô bị một người đàn ông phía sau giẫm chân lên váy, khiến phần tà tụt xuống hoàn toàn. 

Hàng loạt người đẹp xấu hổ vì sự cố tụt váy, lộ nội y nơi đông người - 4

Người đàn ông giẫm lên váy của Yulia Rybakova nhanh chóng giúp cô sửa lại váy. Sau sự việc trên, nàng mẫu béo chia sẻ đây là một sự cố đáng xấu hổ và bất ngờ. Tuy nhiên, có người cho rằng đây là một chiêu trò gây chú ý của Yulia và người đàn ông kia vì phần tà váy rất lỏng lẻo. 

Hàng loạt người đẹp xấu hổ vì sự cố tụt váy, lộ nội y nơi đông người - 5
Hàng loạt người đẹp xấu hổ vì sự cố tụt váy, lộ nội y nơi đông người - 6

Người mẫu Đức - Barbara Meier gặp phải sự cố lộ nội y trên thảm đỏ Cannes vì lựa chọn thiết kế xẻ tà cao, may từ chất liệu mỏng nhẹ, dễ bị bay trong gió. 

Hàng loạt người đẹp xấu hổ vì sự cố tụt váy, lộ nội y nơi đông người - 7

 

Chân dài đình đám Bella Hadid gặp sự cố tương tự như Barbara Meier vì chiếc váy lụa xẻ cao bất tận. 

Hàng loạt người đẹp xấu hổ vì sự cố tụt váy, lộ nội y nơi đông người - 8

"Quả bom gợi cảm Mexico" Patricia Contreras vô tình hớ hênh vòng 1 vì diện váy quây tới thảm đỏ Cannes.

Hàng loạt người đẹp xấu hổ vì sự cố tụt váy, lộ nội y nơi đông người - 9
Hàng loạt người đẹp xấu hổ vì sự cố tụt váy, lộ nội y nơi đông người - 10

Một đồng nghiệp đã giúp đỡ Patricia Contreras chỉnh sửa váy áo ngay trên thảm đỏ. 

Hàng loạt người đẹp xấu hổ vì sự cố tụt váy, lộ nội y nơi đông người - 11

Mặc dù đã mặc quần bảo hộ bên trong nhưng người mẫu Joy Corrigan vẫn khiến nhiều người đỏ mặt khi liên tục chỉnh sửa tà váy, gây ra khoảnh khắc hớ hênh. 

Hàng loạt người đẹp xấu hổ vì sự cố tụt váy, lộ nội y nơi đông người - 12

Tại LHP Cannes 2016, diễn viên - người mẫu Ailen tên Caitriona Balfe tẽn tò trước đám đông vì mặc váy quá ngắn, lại bị gió thổi tung khi tạo dáng chụp hình. 

Hàng loạt người đẹp xấu hổ vì sự cố tụt váy, lộ nội y nơi đông người - 13

Arta Dobroshi gặp sự cố trang phục tương tự Caitriona Balfe ở LHP Cannes 2012.

Hàng loạt người đẹp xấu hổ vì sự cố tụt váy, lộ nội y nơi đông người - 14

Alexandra Kerry mặc như không lên thảm đỏ Liên hoan phim Cannes 2004.

Hàng loạt người đẹp xấu hổ vì sự cố tụt váy, lộ nội y nơi đông người - 15

Tại LHP Cannes 2002, Gwyneth Paltrow gây xôn xao vì chiếc áo nhìn thấu cơ thể. 

Theo Dân Việt

">

Hàng loạt người đẹp xấu hổ vì sự cố tụt váy, lộ nội y nơi đông người

友情链接