Nhận định, soi kèo Club Leon vs Guadalajara, 10h00 ngày 29/1: Bất ngờ từ đội khách

HLV Koeman gặp không ít khó khăn ở Barca, giờ không thể mua về bất cứ cầu thủ nào do những quy định của La Liga

Ronald Koeman đến Nou Camp với những cái tên cụ thể mà ông muốn xây dựng trong đội hình Barcelona. Do vậy, ông không ngại làm ‘người ác’, gọi điện thoại ‘đuổi’ thẳng những trụ cột như Luis Suarez, Rakitic, Vidal, Umtiti,…

Cùng với đó các học trò ông từng làm việc ở tuyển Hà lan được nhắm tới, trong đó có Memphis Depay (Lyon) hòng thay vị trí Suarez và Wijnadium (Liverpool) để mang sự cân bằng cho tuyến giữa.

Tuy nhiên, HLV Koeman không thể ký với Wijnadium hay Depay hoặc bất cứ cầu thủ nào khác bởi những quy định ràng buộc từ La Liga.

LĐBĐ Tây Ban Nha được cho đã vào cuộc, ngăn chặn việc chuyển nhượng của Barca vì tình trạng tài chính tồi tệ hiện tại của họ.

Koeman có thể làm gì với một Barca 'bão táp' từ sau khi thua thảm Bayern?

Barca là đội bóng ngốn tiền vào chi phí trả lương cầu thủ cao nhất thế giới – 510 triệu bảng/năm và dịch Covid-19 ảnh hưởng nghiệm trọng tài chính đội bóng này.

La Liga vạch ra cho các CLB như Barca, Real Madrid biết có thể chi bao nhiêu cho mua sắm, phụ thuộc vào tài chính của họ trong 5 năm qua.

Có nghĩa Barca chỉ được phép mua sau khi bán bớt đi lực lượng đang có.

Mùa giải La Liga chưa bắt đầu nhưng HLV Koeman gặp không ít khó khăn ở Nou Cam từ lúc đến. Hiện ông còn chưa chắc có được chỉ đạo Barca ra quân gặp Villarreal tời đây, do CLB vẫn chưa đạt thỏa thuận thanh lý hợp đồng sớm với HLV Setien nên La Liga chưa công nhận Koeman là HLV trưởng Barca.

L.H

Lịch thi đấu bóng đá hôm nay 26/12

Kết quả bóng đá hôm nay 26/12

Lịch thi đấu bóng đá Serie A Italia 2018-2019

Bảng xếp hạng bóng đá Ý - BXH Serie A Italia 2018/19

Serie A bắt đầu thi đấu vào dịp Giáng Sinh từ mùa này, nên các đội bóng phải có kế hoạch giữ sức cho các trụ cột. Juventus cũng không phải ngoại lệ khi Miralem Pjanic và Cristiano Ronaldo được cất trên ghế dự bị trong trận gặp Atalanta ở vòng 18.

"Lão bà" có bàn mở tỷ số rất sớm ngay từ phút thứ 2, do hậu vệ Berat Djimsiti của Atalanta đã phản lưới nhà. Thế nhưng đội chủ nhà đã bất ngờ vùng lên mạnh mẽ và vượt lên dẫn trước với tỷ số 2-1.

Ronaldo cứu Juventus khỏi trận thua mất mặt

Không muốn trắng tay trong ngày Boxing Day, HLV Massimiliano Allegri buộc phải tung Ronaldo và Pjanic vào sân. Chính bộ đôi này đã tạo nên bàn gỡ hòa 2-2 ở phút 78 khi Pjanic đá phạt góc, còn Ronaldo đánh đầu nối ghi bàn.

Dù Juventus chỉ có được 1 trận hòa, nhưng cá nhân CR7 lại lập thêm 1 kỷ lục mới cho bản thân. Siêu sao người Bồ Đào Nha đã trở thành cầu thủ đầu tiên ghi bàn trong 7 trận sân khách liên tiếp trong mùa đầu thi đấu tại Serie A. Đây là kỷ lục thứ 3 mà tiền đạo này có được từ sau khi chuyển đến Juventus.

Trước đó, anh là cầu thủ Juventus đầu tiên kể từ sau Pietro Anastasi (mùa 1968/69) ghi được 9 bàn sau 13 trận ở mùa giải ra mắt Serie A và cũng là cầu thủ đầu tiên của "Bà đầm già" thành Turin trong vòng 60 năm qua ghi được 10 bàn trở lên sau 14 vòng trong mùa đầu tiên tại Serie A. Người gần nhất làm được điều này là John Charles vào mùa giải 1957/58.

Ghi bàn: Berat Djimsiti (2', phản lưới), Duvan Zapata (24', 56') - Ronaldo (78')

Thẻ đỏ: Bentancur (53', 2 thẻ vàng)

Đội hình thi đấu
Atalanta: Berisha; Mancini, Djimsiti, Masiello (Barrow 86’); Hateboer, Pasalic (Gosens 67’), Freuler, Castagne; Gomez, Ilicic (Pessina 77’), Zapata
Juventus: Szczesny; Sandro, Chiellini, Bonucci, De Sciglio; Khedira (Ronaldo 65’), Emre Can, Bentancur; Costa (Pjanic 57’), Dybala, Mandzukicami Khedira, Rodrigo Bentancur, Emre Can; Paulo Dybala, Mario Mandzukic, Douglas Costa.

Nghĩa Hưng

*Dưới đây là những diễn biến chính của trận đấu:

Không chấp nhận tình trạng phụ huynh “phũ phàng quay xe”, cũng như không muốn chung sống mãi với bệnh thành tích, cô Thảo cho hay, bản thân đã quyết tâm ứng xử “cứng rắn” từ năm học 2020 – 2021. Với trường hợp học sinh yếu, có nguy cơ không được công nhận tốt nghiệp; cô Thảo rà soát điểm số cả 3 môn Văn, Toán, Anh (3 môn thi tuyển sinh lớp 10). Nếu học sinh chỉ bị yếu ở môn Tiếng Anh của mình, cô Thảo sẵn sàng phụ đạo, tạo điều kiện cho học sinh gỡ điểm. Nếu học sinh yếu cả 3 môn, cô tham gia làm công tác tư tưởng sớm cho học sinh, giúp các em hướng nghiệp theo sở thích, năng lực và điều kiện của mình; hoặc hướng dẫn các em đăng ký vào các trường bán công, tư thục – nơi lấy điểm đầu vào thấp hơn các trường công lập, đồng thời luôn lưu ý mức học phí trường tư để phụ huynh cân nhắc, ưu tiên chọn lựa trường nghề. Trường hợp này cô Thảo sẽ buộc phụ huynh cam kết không để con em thi lớp 10 công lập trước khi cho gỡ điểm. 

“Mỗi một học sinh thi đậu vào lớp 10 công lập đều là niềm tự hào của giáo viên, chúng tôi coi như là thành công của chính mình, vì vậy, không thể có chuyện giáo viên ép uổng học sinh có năng lực thi trường bán công vì “hoa hồng tuyển sinh” được. Chỉ có học sinh yếu, rớt tốt nghiệp mới phải cam kết khi muốn gỡ điểm”, cô Thảo phản ánh. 

Cũng theo cô Thảo; trong tư vấn tuyển sinh, giáo viên luôn hướng dẫn cho học sinh lựa chọn nguyện vọng một cách cẩn thận. 

“Giáo viên là người dạy, hơn ai hết, họ có thể đánh giá chính xác năng lực học sinh. Phải chăng sự nhiệt tình tư vấn, trách nhiệm hướng nghiệp của giáo viên đang bị phụ huynh hiểu lầm thành ép uổng học sinh?” 

Nói đến hướng nghiệp, cô Thảo cũng cho biết, Đề án “Giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông giai đoạn 2018-2025” nêu rõ: Phấn đấu ít nhất 40% học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở tiếp tục học tập tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ sơ cấp, trung cấp; đối với các địa phương có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn đạt ít nhất 30%. 

“Khi giáo dục hướng nghiệp cho học sinh, đặc biệt là đối với học sinh yếu có hoàn cảnh khó khăn, giáo viên chúng tôi xem các em như con của mình để nói lên tấm lòng người mẹ, luôn mong muốn điều tốt đẹp cho các con. Giải pháp học nghề rõ ràng có ích trước hết cho chính các em, cho gia đình các em. Chúng tôi hướng dẫn các em một con đường vào đời ngắn hơn, nhanh hơn, ít tốn kém hơn, đỡ mất thời gian hơn và phù hợp với năng lực các em hơn thì có gì sai?” 

Theo nữ giáo viên này, lâu nay phụ huynh vẫn thường kêu ca bệnh thành tích của Bộ GD-ĐT, nhưng chính họ cũng đang “nhiễm bệnh” này một cách trầm trọng. 

“Phụ huynh luôn lên án những con số đẹp trong các báo cáo của ngành giáo dục trong khi bản thân họ không chịu chấp nhận những khuyết thiếu của con em mình, không sẵn sàng chọn lựa những phương án thay thế lớp 10 công lập bất chấp phương án thay thế ấy hoàn toàn đúng đắn, tốt đẹp”, cô Thảo nói. 

“Từ đầu học kỳ II năm học này, tôi đã công khai với học sinh điều kiện phải cam kết không thi lớp 10 nếu muốn gỡ điểm yếu để được công nhận tốt nghiệp. Tôi muốn đấu tranh tận cùng về vấn đề này. Phụ huynh không thể đòi hỏi chúng tôi làm quá nhiều thứ cho riêng cá nhân họ, vừa muốn giáo viên nâng đỡ con em mình tốt nghiệp, vừa “ép” giáo viên phải nhận đơn thi lớp 10 của một học sinh yếu kém. Chính sự ảo tưởng, sĩ diện của phụ huynh đã gây ra áp lực học tập nặng nề cho con em mình cùng những câu chuyện trầm cảm, tự tử đau lòng. Tôi thường xuyên nhận được những tâm thư buồn của học sinh về việc này. Tôi muốn nói với các bậc phụ huynh rằng, xin vui lòng chấm dứt thói ảo và sĩ, thay vào đó, hãy trung thực hợp tác với nhà trường để tìm kiếm những điều tốt đẹp nhất cho con em mình”; cô Thảo thẳng thắn.  

Thanh Hùng (ghi)