Nhận định, soi kèo Gloria Buzau vs Botosani, 21h00 ngày 4/2: Chủ nhà thắng thế

Ngoại Hạng Anh 2025-02-07 18:47:17 26
ậnđịnhsoikèoGloriaBuzauvsBotosanihngàyChủnhàthắngthếđội hình inter milan gặp ac milan   Hư Vân - 04/02/2025 04:35  Nhận định bóng đá giải khác
本文地址:http://member.tour-time.com/html/92f495496.html
版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。

全站热门

Nhận định, soi kèo Marseille vs Lyon, 2h45 ngày 3/2: Phong độ sa sút

Nhà giáo Nguyễn Ngọc Ký

Cuộc đời và quá trình luyện viết của ông đã vào những trang sách giáo khoa và gắn liền với ký ức của nhiều thế hệ học sinh trên cả nước. Ông là tấm gương cho sự kiên trì, quyết tâm, lòng ham học cho nhiều thế hệ.

Năm 2005, Trung tâm Sách Kỷ lục Việt Nam đã tặng ông danh hiệu: "Người thầy đầu tiên của Việt Nam dùng chân để viết”.

Năm 1992, thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký được nhận danh hiệu "Nhà giáo Ưu tú".

Những năm tháng cuối đời, thầy Nguyễn Ngọc Ký chống chọi kiên trì với bệnh suy thận, tuần 3 lần phải chạy thận nhân tạo.

Chia sẻ với VietNamNet, anh Vũ Lương, học trò cũ của Nhà giáo Nguyễn Ngọc Ký, hiện là Thư ký tòa soạn Báo Tiền Phong cho hay, anh bàng hoàng khi nhận được tin thầy giáo qua đời vào khoảng hơn 2h sáng nay.

Trong ký ức cậu học trò, vẫn còn đó người thầy luôn coi những học trò Cấp II Năng khiếu Hải Hậu, Nam Định như con dù đã ra trường nhiều năm.

“Cứ mỗi đợt ôn thi đội tuyển tạm kết thúc, chúng tôi lại kéo nhau lên nhà thầy. Nếp nhà nhỏ ở xóm Nguyễn Mi, xã Hải Thanh luôn nhộn nhịp, ồn ã mỗi khi chúng tôi đến.

Nhà thầy có một mảnh vườn nho nhỏ, trồng ổi, nhót và chanh, quất chỉ để phục vụ lũ học trò chúng tôi. Bao giờ đến nhà thầy, cô Nhiễu vợ thầy cũng chuẩn bị một nồi khoai. Còn thầy thì pha trà. Đứa nào cũng thích được đến đây để nghe thầy đọc thơ, kể chuyện và nghe những lời chỉ bảo tận tình.

Chúng tôi luôn yêu cầu thầy kể về cuộc đời của thầy, về những kỷ niệm mà trong đó luôn đầy ắp những kiến thức về cuộc sống. Hình ảnh thầy ngồi trên sập gỗ giữa nhà còn lũ chúng tôi vây xung quanh luôn hiện về trong ký ức. Thầy không ngâm thơ, chỉ đọc thôi nhưng thầy có một giọng đọc thơ rất đặc biệt. Âm vực luyến láy trữ tình.

Khi chúng tôi học tập trung đội tuyển, thầy trò ở tập thể cùng nhau. Thầy hiểu tính nết từng đứa. Ngoài giờ học thầy luôn uốn nắn chỉ bảo cho chúng tôi cách xử thế”.

Với anh Lương và nhiều học trò khác thầy Ký là một tấm gướng về đạo đức và nghị lực. “Với thầy, nghiêm túc với bản thân dường như là một nguyên tắc bất di bất dịch. Còn nhớ khi hai thầy trò ở cùng nhau trong khu tập thể của trường, mặc dù có rất nhiều việc tôi có thể giúp thầy nhưng không bao giờ thầy đồng ý. Chỉ duy nhất có một việc tôi được phép giúp thầy đó là cài khuy áo cho thầy trước giờ lên lớp. Thầy bao giờ cũng dậy thật sớm. Tập thể dục và vệ sinh cá nhân. Đun một ấm nước sôi để khi trò dậy có nước ấm để rửa mặt.

Tôi chưa bao giờ thấy thầy nổi cáu. Lúc nào cũng nhẹ nhàng. Cả những lúc bọn học trò của tôi làm những điều thầy phải bận lòng. Có lẽ những nỗ lực chiến thắng tật nguyền đã giúp thầy có được một tâm thái cân bằng đến vậy”, anh Lương kể.

Tang lễ Nhà văn, nhà giáo Nguyễn Ngọc Ký được cử hành tại nhà riêng ở số 12 đường 623D Khu dân cư Nam Long, phường Phước Long B, TP Thủ Đức, TPHCM.

">

Nhà giáo Nguyễn Ngọc Ký qua đời

Johnson & Johnson đền bù 4,7 tỷ USD vì sản phẩm phấn rôm gây ung thư

Ở cấp THCS, việc dạy và học ở những phòng bộ môn chuyên biệt như phòng Tin học, phòng Hoá học, phòng Lý- công nghiệp… sẽ thực sự giúp cho thày dạy hay, nâng được trình độ chuyên môn; còn trò sẽ hứng thú hơn, tiếp thu tốt.
Chưa tích cực trong… phòng học kiểu truyền thống
Có một thực tế ở nhiều trường THCS (đặc biệt ở vùng nông thôn) hiện nay đó là việc học sinh phải học trong các “lớp học truyền thống” có thiết kế chung cho tất cả các giờ học. Nhiều trường thậm chí còn không có phòng thí nghiệm, nên buộc một số các tiết thực hành học sinh phải học…chay.

 

 

 

 

 

 

Trường THCS An Khánh (huyện Hoài Đức, Hà Nội).
 

Do bàn ghế thiết kế chung nên ví dụ khi vào giờ thực hành công nghệ thì không có ổ điện gắn với bàn học để thực hành; hoặc tiết Sinh học, Hoá học bàn kiểu “truyền thống” sẽ không đảm bảo các thí nghiệm theo nhóm.

Đó là chưa kể việc, cứ đến giờ thực hành, giáo viên thì phải lo đi đăng ký mượn đồ dùng giảng dạy; học sinh lo kê dọn lại bàn ghế, vận chuyển giáo cụ thực hành…rất vất vả và mất thời gian (trong khi thời gian chuyển tiết học chỉ có vỏn vẹn 5 phút), nên ảnh hưởng nhiều đến chất lượng giờ dạy.

Hơn nữa, việc ứng dụng công nghệ thông tin vào bài giảng sẽ rất hạn chế vì giáo viên đa số sẽ…ngại khi phải lích kích chuẩn bị hàng loạt thứ máy móc, phông màn, đèn chiếu. Vì vậy hiệu quả giảng dạy sẽ không cao; học sinh không được tiếp cận thông tin, hình ảnh sinh động sẽ giảm hứng thú học tập, hạn chế lĩnh hội kiến thức.

Từ thực tế này, trường THCS An Khánh (huyện Hoài Đức, Hà Nội) trong khuôn khổ hưởng ứng cuộc thi “Sáng tạo giáo dục” dành cho cấp THCS mà Bộ GD&ĐT (Dự án Phát triển Giáo dục THCSII đơn vị đầu mối phối hợp với Vụ Giáo dục Trung học) tổ chức đã triển khai nghiên cứu đề tài khoa học “Hoạt động chỉ đạo và tổ chức thực hiện dạy học ở phòng học bộ môn (PHBM) trong trường THCS”.

Phòng học bộ môn: “trò tích cực - thầy vui”
Từ thực tiễn trường THCS An Khánh đưa ra một số kiến nghị: Dự án Trung học cơ sở II và Vụ Giáo dục trung học nên có những tài liệu cơ sở lý luận về PHBM cho các nhà quản lí về cách quản lí và sử dụng PHBM ở trường THCS; đồng thời có những khoá tập huấn về phương pháp dạy học có sự hỗ trợ của PHBM.

Ngành giáo dục nên từng bước có những nghiên cứu, định hướng về cơ sở vật chất, thiết bị dạy học trong PHBM cho thời gian tới, sao cho khi địa phương thực hiện không bị lạc hậu.

Theo đó, hiểu đơn giản PHBM là nơi có thiết bị dạy học bố trí sẵn theo yêu cầu của môn học; có tủ đựng thiết bị dạy học để ngay trong lớp học; có khu vực chuẩn bị các bài thí nghiệm, thực hành của giáo viên và học sinh; hệ thống chỗ ngồi cơ động cho việc học theo nhóm hoặc các thí nghiệm riêng lẻ.

Thầy Nguyễn Trung Đạo, người đã nhiều năm từng làm Hiệu trưởng của trường đánh giá: “Dạy học trong PHBM sẽ tạo ra không khí khoa học cho mỗi tiết học. Phòng học Vật lí với những thiết bị dạy học về cơ, nhiệt, điện quang sẽ làm cho học sinh được sống trong bầu không khí vật lí thực sự; tương tự như thế, PHBM Hoá với những thiết bị thí nghiệm về hoá vô cơ, hữu cơ; PHBM Sinh với những thiết bị dạy học mô hình sinh động, học sinh có thể tháo lắp…sẽ tác động trực tiếp đến học trò kỹ càng hơn”.

Không ở môi trường học tập nào, học sinh có cơ hội hoạt động nhiều như ở PHBM, tránh được tình trạng dạy-học chay. Ở đây các em không chỉ được quan sát, nhận xét, tranh luận…mà còn được thực hành luôn. Chính nhờ đó, khắc phục được những thói quen xấu cho học sinh trong học tập như: thụ động, ỉ lại, tiếp thu một chiều…

Không chỉ tác động tích cực đến học sinh mà ngay cả giáo viên cũng được “hưởng lợi” từ PHBM, trình độ chuyên môn được nâng cao. Khi tiếp xúc với công nghệ thông tin và sử dụng thiết bị dạy học nhiều lần, chính bản thân giáo viên sẽ gắn bó với bài giảng, hứng thú với việc thiết kế bài giảng điện tử, không ngại làm thí nghiệm. Đối với thí nghiệm khó, giáo viên còn có thể dùng công nghệ thông tin để mô phỏng lại…qua đó tự bồi dưỡng được chuyên môn.

Từ thực tế PHBM của trường THCS An Khánh
Trường THCS An Khánh được thành lập năm 1961, đến nay có 28 lớp với gần 1.000 học sinh/ tổng số 65 cán bộ, giáo viên và nhân viên. Học sinh trong trường đa số là con em nhà nông, nên còn có những khó khăn về đầu tư tài chính cho học tập.

Học sinh trường THCS An Khánh

.

Vì thế, trước đây trường không có PHBM, giáo viên dạy theo lối cũ. Tuy nhiên cho đến giữa năm 2009, trường đã có được 4 PHBM cho các môn Hoá học; Vật lí; Sinh-công nghệ và Nhạc-tin. Về thiết bị dạy học, nhà trường mới chỉ có ở mức tối thiểu, tuy nhiên được các giáo viên lấp đầy bằng những thiết bị dạy học tự thiết kế, tự làm.

“4 PHBM của trường An Khánh thực tế chưa đạt chuẩn”- thầy Nguyễn Trung Đạo thẳng thắn- “Để có một PHBM đạt chuẩn cần có cơ sở vật chất đồng bộ, từ hệ thống nước, hệ thống ánh sáng, hệ thống phòng chống độc hại an toàn vệ sinh học đường…”.

Khắc phục điều này, nhà trường đã cố gắng tận dụng mọi điều kiện về cơ sở vật chất hiện có để đầu tư cho PHBM như đưa lên phòng học xây mới; nhận tiền ủng hộ từ nhân dân và phụ huynh để mua trang thiết bị cho PHBM; đầu tư 2 phòng học với 46 máy tính, 3 máy chiếu, các bàn ghế chuyên dụng…Ngoài ra, nhà trường tích cực sắm các trang thiết bị phục vụ cho giảng dạy như các loại tranh ảnh, biểu đồ, bản đồ; sách giáo khoa tham khảo cho giáo viên; đĩa mềm cho các bộ môn…

Nhà trường cũng yêu cầu giáo viên lập kế hoạch giảng dạy trong PHBM ngay từ đầu năm, có đăng kí soạn 10 tiết giảng có sử dụng công nghệ thông tin/học kỳ; lập kế hoạch sử dụng thiết bị dạy học cho mỗi tiết học; giáo viên cũng được khuyến khích tự làm những thiết bị dạy học còn thiếu; sử dụng hợp lí hệ thống điện, máy chiếu, nước sạch.

Đối với học sinh, nhà trường yêu cầu có kế hoạch có PHBM cho các em trước một tuần, tập luyện cho học sinh cách di chuyển đến PHBM một cách nhanh nhất. Rèn luyện cho học sinh thái độ tích cực khi học ở PHBM như chú ý các thao tác thí nghiệm, tích cực tham gia và đưa ra những thắc mắc…

• P.T

 

 

">

Phòng học bộ môn: Nâng trò

Nhận định, soi kèo Cagliari vs Lazio, 2h45 ngày 4/2: 3 điểm bỏ túi

001 msuconn.png
Bảng dự đoán kết quả Miss International 2023 của VietNamNet.
001 mi.jpg
Đại diện của Colombia - Sofía Osío có ngoại hình xinh đẹp, sang trọng cùng chiều cao 1,76m. Mỹ nhân 23 tuổi là đương kim Hoa hậu Colombia đầu tiên kể từ những năm 1960 tham gia Miss International. Cô thông thạo tiếng Anh, hiện là chuyên gia về Tiếp thị và Truyền thông Thời trang của Học viện Thiết kế châu Âu ở Barcelona. Xuyên suốt quá trình dự thi, Sofia có phong độ ổn định, luôn xuất hiện với phong thái chỉnh chu và hoạt ngôn trong mọi hoạt động. Người đẹp đã xây dựng quỹ chuyên giúp đỡ trẻ em và phụ nữ trong các khía cạnh khác nhau của cuộc sống có tên là ‘Vì sự đoàn kết’ nhằm cung cấp giải pháp cho nhiều người đang ở trong tình trạng khó khăn. Đây là ứng viên hàng đầu tại cuộc thi năm nay.
002 mi.jpg
Đại diện của Peru - Camila Daneri là ứng cử viên sáng giá tại cuộc thi. Cô năm nay 21 tuổi cao 1,75m và sở hữu thân hình quyến rũ. Camila hiện là người mẫu, diễn viên chuyên nghiệp tại Peru. Bên cạnh vẻ đẹp lung linh, cô còn sở hữu nhiều tài lẻ như hát, múa, chơi guitar, thông thạo tiếng Anh và từng giành giải vô địch thể dục nhịp điệu Nam Mỹ và nhiều huy chương vàng khi chỉ mới 12 tuổi. Trước khi đến với Miss International 2023, người đẹp từng là Miss Teen Peru Unvierse 2020 và đăng quang Miss Hopeland World 2021. 
004 mi.jpg
Nhan sắc hoàn hảo nhất khu vực châu Âu gọi tên người đẹp Alisha Cowie đến từ Anh Quốc. Mỹ nhân 23 tuổi được đánh giá cao nhờ vẻ đẹp trong trẻo và đôi mắt màu xanh ngọc cuốn hút. Không còn xa lạ với người hâm mộ, Alisha từng tham dự Miss World (Hoa hậu Thế giới) 2018 nhưng không đạt thành tích. Cô hiện là một nhà hoạt động từ thiện tích cực, từ năm 2017 Alisha đã quyên góp được hơn 10.000 bảng Anh (khoảng 300 triệu đồng) cho những mục đích vì cộng đồng. Đáng chú ý nhất, cô đã hỗ trợ tổ chức từ thiện Papyrus để nâng cao nhận thức về việc ngăn chặn tình trạng tự tử ở giới trẻ. 
003 mi.jpg
Từng gây chú ý vì thấy lạc toàn bộ hành lý khi vừa hạ cạnh đến Nhật Bản, đại diện Venezuela - Andrea Rubio vẫn luôn giữ thái độ lạc quan, năng lượng tích cực tại cuộc thi. Cô năm nay 23 tuổi cao 1,73m và có bằng cử nhân ngành Truyền thông Xã hội.  Andrea chinh phục người hâm mộ bằng sự năng nổ, thông minh và nụ cười tỏa nắng. Người đẹp cũng dành nhiều thời gian tìm hiểu về văn hóa Nhật Bản trước khi đến với cuộc thi. Ngoài công việc người mẫu, Andrea còn là nhà sáng tạo nội dung nổi tiếng trên mạng xã hội với hơn 600 nghìn người theo dõi trên Instagram.
005 mi.jpg

Nét đẹp ngọt ngào, trong sáng "thần tiên tỷ tỷ" của đại diện Việt Nam - Nguyễn Phương Nhi được người hâm mộ và đánh giá cao, có thể làm nên chuyện trong đêm chung kết sắp tới tại Nhật Bản. Phương Nhi sinh năm 2002, cao 1,7m, có số đo 3 vòng: 80-57-88cm. Mỹ nhân 10x thường xuyên xuất hiện trên trang chủ của cuộc thi tại nhiều sự kiện, phần thi quan trọng. Phương Nhi cũng tham gia nhiều chương trình, dự án xã hội như TEDx, Dự án Khuyến học Đom Đóm... Cô thường xuyên dành thời gian cho các hoạt động ngoại khóa trong và ngoài trường để tích lũy kinh nghiệm và học hỏi.

006 mi.jpg

Giữ vững phong độ sau gần 3 tuần thi đấu tại Nhật Bản, đại diện của Philippines - Nicole Yance Borromeo trở thành ứng cử viên nặng ký hứa hẹn mang về chiếc vương miện Miss International thứ 7 cho quốc gia này. Phong thái thanh lịch, khả năng tiếng Anh trôi chảy cùng làn da trắng sáng giúp người đẹp nổi bật tại cuộc thi. Nicole năm nay 22 tuổi, cao 1,72m là sinh viên năm 3 ngành Thiết kế nội thất. Trước khi giành chiến thắng Binibining Philippines 2022, cô trở nên nổi tiếng khi được chọn là Nữ hoàng Lễ hội Sinulog.

008 mi.jpg
Từng đạt vị trí Á Hậu 1 tại Miss Universe Thailand 2017, người đẹp Thái Lan - Supaporn Ritthipruek hứa hẹn sẽ là nhân tố bất ngờ tại đêm chung kết Miss International năm nay. Cô 27 tuổi và đang theo học chương trình thạc sĩ Quản lý học tập. Tại cuộc thi, người đẹp thể hiện tốt, tận dụng kinh nghiệm thi thố vào các phần thi quan trọng. Supaporn sở hữu vẻ đẹp mặn màn, cuốn hút cùng kỹ năng trình diễn chuyên nghiệp.
007 mi.jpg
Thể hiện xuất sắc tại mọi hoạt động của cuộc thi, xuất hiện xuyên suốt tại các cuộc gặp gỡ đại biểu quan trọng, người đẹp Kenyatta Beazer - đại diện của Mỹ được xem là ứng cử viên hàng đầu. Cô 25 tuổi, cao 1m7, hiện là người mẫu chuyên nghiệp và là sinh viên ngành Hóa học tại Đại học Towson. Kenyatta không còn xa lạ với cuộc thi hoa hậu khi cô từng chiến thắng Hoa hậu Du lịch Quốc tế Mỹ 2021. Cô ủng hộ việc trao quyền cho phụ nữ và thúc đẩy việc sử dụng khoa học - công nghệ để giải quyết các vấn đề về môi trường.
010 mi.jpg
Mỹ nhân Mexico - Itzía Garcia gây chú ý với gương mặt sắc sảo, cá tính và thân hình nóng bỏng. Cô 22 tuổi, cao 1,75m, có bằng Luật của Đại học Tự trị Guadalajara và thành thạo tiếng Anh. Tại quê nhà, người đẹp dành nhiều thời gian để tham gia nhiều chương trình thiện nguyện và kêu gọi quyên góp để giúp đỡ những mảnh đời khó khăn, cơ nhỡ.
009 mi.jpg
Hoa hậu Cộng hòa Dominica - Yamilex Hernandez là thí sinh cao nhất cuộc thi với chiều cao 1,84m cùng vóc dáng bốc lửa. Người đẹp năm nay 23 tuổi và có bằng Nghiên cứu Truyền thông và Điện ảnh tại đại học Kean, New Jersey và cũng nhận được chứng chỉ về 'Giáo dục và Lãnh đạo' của đại học Harvard. Với học thức đáng ngưỡng mộ, người đẹp hứa hẹn sẽ mang về thành tích cao tại cuộc thi năm nay.

Đỗ Phong

Chung kết Miss International 2023: Á hậu Phương Nhi tranh tài cùng 69 thí sinhChung kết Hoa hậu Quốc tế diễn ra tại Nhật Bản ngày 26/10, với sự tham gia tranh tài của 70 người đẹp đến từ khắp nơi trên thế giới.">

Phương Nhi và các ứng viên sáng giá vương miện Miss International 2023

Theo Kaspersky, các tệp mã độc ngụy trang dưới dạng tệp pdf, mp4, hoặc docx về virus corona. Tên của tệp thể hiện nội dung hướng dẫn cách bảo vệ mọi người khỏi virus, cập nhật về các mối nguy hại, và thậm chí là quy trình phát hiện virus. Tuy nhiên, tất cả thông tin đều không đúng sự thật.

{keywords}
Phát hiện mã độc được ngụy trang dưới tài liệu liên quan virus corona

Trên thực tế, các tệp này chứa một loạt các mối đe dọa từ Trojan đến Worm, có khả năng phá hủy, chặn, sửa đổi hoặc sao chép dữ liệu, cũng như can thiệp vào hoạt động của máy tính hoặc mạng máy tính của người dùng.

“Virus corona hiện đang là chủ đề đang rất được quan tâm, và do đó, đã trở thành “mồi” cho tội phạm mạng. Cho đến nay, chúng tôi đã phát hiện thấy 10 tệp mã độc có liên quan", Anton Ivanov, nhà phân tích mã độc từ Kaspersky cho biết.

"Xu hướng hoạt động tấn công này thường diễn ra theo những chủ đề truyền thông lớn. Chúng tôi cho rằng hoạt động này có thể tiếp tục tăng trong thời gian tới. Khi mọi người vẫn đang cực kỳ lo lắng cho an toàn sức khỏe của bản thân, thì ngày càng nhiều phần mềm độc hại ẩn dưới dạng tài liệu giả mạo về virus corona vẫn đang lan truyền.”, Anton Ivanov chia sẻ.

Những tệp độc hại liên quan đến virus corona được Kaspersky phát hiện có tên: Worm.VBS.Dinihou.r; Worm.Python.Agent.c; UDS:DangerousObject.Multi.Generic; Trojan.WinLNK.Agent.gg; Trojan.WinLNK.Agent.ew; HEUR:Trojan.WinLNK.Agent.gen; HEUR:Trojan.PDF.Badur.b.

Để tránh trở thành nạn nhân của mã độc ẩn dưới nội dung đang được quan tâm liên quan virus corona, người dùng cần tránh truy cập các liên kết đáng ngờ, hứa hẹn mang nội dung độc quyền và nên tham khảo các nguồn tin chính thức, đáng tin cậy.

Chú ý phần mở rộng của tập tin tải xuống. Cẩn thận những tài liệu và tệp video có định dạng .exe hoặc .lnk. Ngoài ra, cũng cần sử dụng các giải pháp bảo mật đáng tin cậy để bảo vệ thiết bị khỏi các mối đe dọa mạng.

Hải Phong

 

Lượng người bị triệu tập vì tung tin giả nhiều hơn số ca nhiễm virus Corona

Lượng người bị triệu tập vì tung tin giả nhiều hơn số ca nhiễm virus Corona

 Việt Nam mới có ca nhiễm virus Corona thứ 8, thế nhưng lượng người bị công an mời lên làm việc do tung tin giả gây hoang mang dư luận về virus Corona đã lên tới hơn 10 người.  

">

Phát hiện mã độc được ngụy trang dưới tài liệu liên quan virus corona

友情链接