Hơn 11 tuần kể từ ngày mang bầu,ữbệnhnhânnhiễmZikađãchấmdứtthaikỳxem giá vàng ngày hôm nay nhưng khi thăm khám thì không có tim thai, nữ bệnh nhân nhiễm Zika đã quyết định chấm dứt thai kỳ.
Mọi diễn biến về sức khỏe, công tác chăm sóc, tư vấn cho người bệnh đã được bác sĩ sát cánh hỗ trợ.
Ngày 28/4, thông tin từ Trung tâm Y tế Dự phòng Quận 2, TPHCM cho hay, mới đây nữ bệnh nhân Phạm Thị Hương L. (ngụ tại quận 2) trường hợp mắc Zika đầu tiên được ghi nhận tại TPHCM đã được bác sĩ thực hiện thủ thuật chấm dứt thai kỳ.
Tòa cao ốc, nơi trường hợp nhiễm Zika đầu tiên tại TPHCM đang làm việc
Trước khi đi đến quyết định trên, tình trạng sức khỏe, tâm lý của chị Hương L. hoàn toàn ổn định, chị vẫn đi làm và tham gia các hoạt động xã hội như bình thường. Qua khám thai định kỳ và theo dõi sức khỏe dưới sự hỗ trợ của các bác sĩ, kết quả kiểm tra nhiều lần gần đây ghi nhận, thai mà chị đang mang không có tim thai. Để chủ động bảo vệ sức khỏe cho bệnh nhân, các bác sĩ đã tư vấn kỹ lưỡng. Sau khi cân nhắc, chị Hương L. quyết định chấm dứt thai kỳ.
Cùng thời điểm phát hiện trường hợp trên, tại Khánh Hòa loài muỗi Asdes cũng đã truyền vi rút Zika cho một bệnh nhân. Sau 24 ngày phát hiện ca bệnh, cả TPHCM và Khánh Hòa đều không ghi nhận thêm trường hợp nhiễm mới, hai địa phương trên đã công bố hết dịch Zika.
Hiện, các nhà khoa học trên thế giới vẫn chưa khẳng định chắc chắn về chứng bệnh tật đầu nhỏ là do vi rút Zika gây ra. Tuy nhiên, để chủ động bảo vệ sức khỏe của bản thân và gia đình trước nguy cơ dịch bệnh, Bộ Y tế khuyến cáo người dân cần tăng cường các biện pháp diệt muỗi, diệt lăng quăng, phòng chống muỗi đốt. Những người đang mang thai trong 3 tháng đầu, người có ý định mang thai không nên đến vùng có dịch Zika đang lưu hành.
Phóng viên tại các địa phươngcủa VietNamNet sẽ sớm chuyển đến tận tay các hoàn cảnh được giúp đỡ.
Thay mặt các gia đình nhậnđược sự giúp đỡ xin gửi tới bạn đọc lời biết ơn chân thành! Rất mong tiếp tụcnhận được sự quan tâm, giúp đỡ của quý vị trong thời gian tới.
Ban Bạn Đọc
" alt="Kết chuyển quỹ bạn đọc ủng hộ trong tháng 4/2016 (Lần 5)" />Kết chuyển quỹ bạn đọc ủng hộ trong tháng 4/2016 (Lần 5)
Bộ Công an đang xây dựng đề án đổi mới tuyển sinh vào các trường CAND dự kiến áp dụng từ năm 2020.
Về lộ trình đổi mới tuyển sinh vào các trường CAND nói chung, Học viện CSND nói riêng, Thiếu tướng Trần Minh Chất cho biết: Bộ Công an đang muốn đổi mới tuyển sinh theo hướng khoa học là hạn chế đầu vào đối với học sinh phổ thông, tăng cường lựa chọn những người có khả năng, trình độ đã tốt nghiệp ở các đại học khác đưa về các trường CAND để đào tạo chuyên sâu về chuyên môn, nghiệp vụ. Nếu làm theo hướng này, chất lượng cán bộ sẽ tốt hơn. Tuy vậy, Thiếu tướng Trần Minh Chất cũng cho rằng, bên cạnh tuyển sinh viên đã tốt nghiệp các trường đại học, vẫn nên duy trì tuyển học sinh phổ thông vì việc đan xen giữa nhiều thế hệ sẽ mang lại nhiều thuận lợi hơn, đặc biệt trong việc đào tạo đội ngũ kế cận.
Thông tin về kế hoạch tuyển sinh của các trường CAND trong thời gian tới, Thiếu tướng Bùi Minh Giám, Cục trưởng Cục Đào tạo, Bộ Công an cho biết: Bộ trưởng Bộ Công an đã ký quyết định thành lập Ban nghiên cứu đề án đổi mới tuyển sinh vào các trường CAND.
Hiện nay Đề án đổi mới tuyển sinh vẫn đang trong quá trình xây dựng và nếu được các cấp phê duyệt, đề án này dự kiến sẽ được áp dụng từ năm 2020. Mục tiêu của đề án là sẽ đưa ra những quy định mang tính đặc thù của ngành nhằm hạn chế tối đa gian lận thi và tuyển chọn được những người có năng lực, năng khiếu phù hợp để đào tạo tại các trường CAND. Chủ trương này cũng phù hợp với quy định của Luật CAND, Nghị quyết số 29 của Trung ương về đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục-đào tạo cũng như quy chế tuyển sinh của Bộ GD&ĐT.
Theo Công an nhân dân
Cả 3 trường công an đều tuyển sinh đại học bổ sung năm 2019
- Các trường công an nhân dân vừa thông báo tuyển sinh bổ sung đại học hệ chính quy. Trong đó Học viện Cảnh sát nhân dân xét tuyển bổ sung 60 chỉ tiêu, còn Học viện An ninh nhân dân là 16 chỉ tiêu.
" alt="Đổi mới tuyển sinh các trường công an: Sẽ hạn chế tuyển đầu vào với học sinh phổ thông?" />Đổi mới tuyển sinh các trường công an: Sẽ hạn chế tuyển đầu vào với học sinh phổ thông?
Cần thay đổi tư duy coi giáo dục nghệ thuật là phụ, chỉ như "rau thơm" thêm nếm. Ảnh minh họa: Thanh Hùng.
Chưa kể, theo Bộ GD-ĐT, dù thực tế Âm nhạc và Mỹ thuật là các môn học bắt buộc đối với cấp tiểu học nhưng chưa có văn bản nào quy định phải là giáo viên có bằng cấp chuyên ngành sư phạm âm nhạc và mỹ thuật mới được dạy. Do đó, hiện còn một số địa phương vì hạn chế về chỉ tiêu biên chế nên không tuyển giáo viên đúng chuyên môn mà chỉ tuyển giáo viên tiểu học dạy tất cả các môn.
“Điều này dẫn tới thực tế năng lực nghệ thuật của giáo viên dạy nghệ thuật ở các trường rất không đồng đều, nhất là đối với các giáo viên tiểu học không học chuyên ngành sư phạm âm nhạc hay mỹ thuật. Do không có hoặc năng khiếu nghệ thuật hạn chế, thời lượng học tập môn nghệ thuật ở trường sư phạm ít ỏi và chỉ học về phương pháp dạy học âm nhạc/mỹ thuật, không học về chuyên môn nên các giáo viên tiểu học nói chung khi dạy 2 môn này gặp nhiều khó khăn. Chẳng hạn khả năng thể hiện, thực hành, biểu diễn, sáng tạo tác phẩm nghệ thuật; khả năng tổ chức hoạt động âm nhạc và mỹ thuật, khả năng sử dụng nhạc cụ, khả năng khơi gợi cảm xúc nghệ thuật cho học sinh. Đây là vấn đề rất đáng lo ngại khi triển khai chương trình giáo dục phổ thông 2018”, báo cáo của Bộ GD-ĐT nêu.
Bên cạnh đó, điều kiện cơ sở vật chất để dạy các môn nghệ thuật cũng đang thiếu thốn. Hiện nay các trường tiểu học và THCS công lập hầu như chưa có phòng học bộ môn dành riêng cho môn âm nhạc và môn mỹ thuật. Do đó giáo viên dạy các môn này (đặc biệt là môn âm nhạc) rất khó khăn trong tổ chức hoạt động dạy học .
Không coi giáo dục nghệ thuật là phụ, chỉ như “rau thơm”
Phát biểu tại hội nghị, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ chia sẻ thực tế:
“Trong giáo dục, có nhiều môn ít được chú trọng vì giáo viên dành nhiều công sức vào giảng dạy cho Toán, Văn, Anh. Nhưng những môn quan trọng để phát triển toàn diện con người thì chúng ta bỏ quên. Trong bối cảnh hình thành khung phẩm chất năng lực con người thì bậc tiểu học và THCS là thời gian vàng để mỗi người hình thành nhân cách. Tác động của môi trường trong đó có tác động về cái đẹp, nghệ thuật có ảnh hưởng đến nhân sinh quan của mỗi đứa trẻ và làm cho con người nhân văn hơn".
Để thay đổi, Bộ trưởng cho rằng, người quản lý phải đi trước một bước, từ nhận thức đến cơ chế chính sách và hoạt động triển khai. Bởi nhận thức về giáo dục nghệ thuật chưa hợp lý dẫn đến cơ chế chính sách chưa đầy đủ, thậm chí là nút thắt cản trở.
Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ chia sẻ tại hội thảo Nâng cao chất lượng giáo dục nghệ thuật trong các trường học. Ảnh: Xuân Phú.
Nêu dẫn chứng về “hiện tượng Khá BảnH” thời gian qua được nhiều người trẻ “thần tượng”, ông Nhạ cho rằng đó là một biểu hiện lệch lạc về nhận thức rất đáng lo ngại mà nếu giới trẻ được giáo dục, trang bị tốt hơn về cảm thụ văn hóa, nghệ thuật hướng tới chân - thiện - mỹ thì sẽ không như vậy.
Theo ông Nha, nếu chỉ hiểu nghệ thuật đơn giản là mỹ thuật và âm nhạc thì chưa đủ. “Nghệ thuật là rất đa dạng chứ không phải học hết phổ thông là hết. Cảm nhận tốt về cái đẹp giúp cho con người ứng xử đẹp hơn giữa các mối quan hệ, tạo môi trường nuôi dưỡng, khích lệ những điều tốt đẹp. Mối quan hệ và văn hóa ứng xử giữa thầy cô với học trò, giữa học trò với nhau chắc chắn sẽ tốt hơn", ông Nhạ nói.
Tuy nhiên, trong thực tế, theo ông Nhạ, đâu đó vẫn coi giáo dục nghệ thuật như là “rau thơm”, chỉ là phụ, là thêm nếm.
“Thậm chí một số trường chỉ làm cho có, dẫn đến việc nhiều tài năng về nghệ thuật bị thui chột khi bị áp lực thi cử, học hành đè lên khiến năng khiếu không “có đất” để nảy sinh. Do đó những nhà quản lý giáo dục nên có những nhìn nhận đúng thì mới có ứng xử đối với các thầy cô dạy các môn nghệ thuật đúng mức.
Qua thực tiễn tôi đi khảo sát, thấy vị thế của các giáo viên dạy nghệ thuật trong trường phổ thông xem ra như môn phụ. Thậm chí có một số trường còn giao thêm các việc khác nữa, dẫn đến các thầy cô không chuyên tâm được hoặc sau một thời gian chuyên môn chính lại kém hơn mà lại đi phục vụ những hoạt động khác như trải nghiệm sáng tạo, dẫn chương trình,…”, ông Nhạ nói.
Ông Nhạ cũng cho rằng cần chấm dứt tình trạng đối xử với môn nghệ thuật như môn phụ, thậm chí giao cho các thầy cô dạy nghệ thuật nhiều công việc khác không liên quan khiến các thầy cô không chuyên tâm với nghề nghiệp của mình.
Theo ông Nhạ, muốn có đội ngũ giáo viên tốt thì các cơ sở đào tạo và chương trình phải tốt. Chương trình đào tạo phải thống nhất, theo chuẩn chứ không phải mỗi nơi mỗi kiểu như hiện nay. “Chương trình đào tạo cũng hạn chế tính hàn lâm. Đối với giáo viên dạy tiểu học và THCS thì tính hàn lâm không cần quá cao mà cần chú trọng đến năng khiếu và sức bật”, ông Nhạ nói.
Ông Nhạ cũng cho rằng chương trình học hiện nay ở các trường phổ thông cũng quá nặng về lý thuyết, giáo viên dạy những cái “cao siêu” khiến học sinh không hào hứng và khó hiểu. Thầy cô không quan tâm đến tâm lý lứa tuổi, không cho học sinh thực hành, cảm thụ… Những điều này cần được khắc phục trong thời gian tới.
Thanh Hùng
Sự ấm ức của giáo viên Âm nhạc, Mỹ thuật
Điều mà giáo viên Âm nhạc, Mỹ thuật mong chờ ở Chương trình Giáo dục phổ thông mới là các hướng dẫn đánh giá, xếp loại học trò sẽ như thế nào?
" alt="Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ: Không coi giáo dục nghệ thuật chỉ như “rau thơm”" />
...[详细]
Nhận định, soi kèo Al Bukayriyah vs Al
- Quỹ bạn đọc ủng hộ các hoàn cảnh khó khăn của báo VietNamNet đã làm thủ tục chuyển số tiền: 73,792,000 đồng đến các gia đình có hoàn cảnh khó khăn mà bạn đọc đã gửi về quỹ trong thời gian qua.Năm 2019, ngoài việc điểm chuẩn vào một số chuyên ngành giảm so với năm 2018, năm nay cũng là năm đầu tiên Học viện Cảnh sát nhân dân (CSND) và Học viện An ninh nhân dân (ANND) xét tuyển bổ sung chỉ tiêu đối với ngành nghiệp vụ cảnh sát và nghiệp vụ an ninh. Trong đó, số chỉ tiêu xét tuyển bổ sung của Học viện CSND là 53 chỉ tiêu và Học viện ANND là 5 chỉ tiêu.
Nhận định, soi kèo Churchill Brothers vs Sporting Club Bengaluru, 17h00 ngày 3/2: Không thể cản bước
Hư Vân - 03/02/2025 11:50 Kèo vàng bóng đá
...[详细]
Chiểu Sương - 02/02/2025 04:03 Bồ Đào Nha
...[详细]
U23 Thái Lan thay đổi
Nguyễn Quang Hải - 03/02/2025 11:39 Nhận định
...[详细]
Viettel:Thế Tài, Thanh Bình, Văn Thiết (Hữu Thắng, 70’), Đức Chiến, Tiến Anh, Duy Thường, Hoàng Minh (Văn Hào, 46’), Hoàng Đức, Jaha, Pedro, Geovane (Mạnh Dũng, 32’).
