Exynos 7 Octa 7870: Chip di động hiệu năng cao cho smartphone tầm trung của Samsung

Đồng thời giao Sở GD-ĐT phối hợp với Sở Tài chính và các sở, ban, ngành có liên quan tham mưu UBND Thành phố trình HĐND Thành phố dự thảo Nghị quyết ban hành chính sách hỗ trợ 100% học phí học kỳ I năm học 2021-2022 theo đúng quy định pháp luật.

Sở GD-ĐT cũng hướng dẫn các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn tạm thời chưa thực hiện việc thu học phí học kỳ I năm học 2021-2022 cho đến khi có hướng dẫn mới; vận động các cơ sở giáo dục có vốn đầu tư nước ngoài giảm học phí cho trẻ mầm non và học sinh.

Trước đó, khi thông tin về học phí các trường THPT ngoài công lập, ông Nguyễn Văn Hiếu - Giám đốc Sở GD-ĐT - cho biết nhận được nhiều phản ánh về việc tăng học phí đầu năm học và đã có trao đổi trực tiếp với từng trường.

Theo quy định của Chính phủ, các trường ngoài công lập được xây dựng khung học phí và thoả thuận với phụ huynh học sinh. Sở chỉ kêu gọi các trường trong thời gian dịch bệnh giảm bớt các hoạt động thì giảm bớt chi phí cho phụ huynh.

“Sở có văn bản trao đổi với các trường để các trường không tăng học phí. Các trường đề xuất tăng 5-10% học phí là do dịch bệnh nhưng các trường vẫn phải xây dựng bài giảng trên internet đồng thời có chính sách giữ chân đội ngũ giáo viên. Các trường tăng học phí không vi phạm quy định, không sai về lý nhưng cần nghĩ đến cái tình. Việc tăng học phí trong lúc này không thể hiện sự chia sẻ với phụ huynh, là những người đã gắn bó với mình nhiều năm.

Lê Huyền

5 địa phương miễn, giảm học phí cho học sinh

Nhằm chia sẻ, hỗ trợ với phụ huynh và học sinh trong giai đoạn khó khăn vì dịch bệnh Covid-19, một số địa phương đã quyết định miễn, giảm học phí cho học sinh các cấp trong năm học 2021-2022 với mức từ 50 - 100%.

Thanh Thanh Hiền tâm sự, với một người nghệ sĩ theo đuổi sân khấu dân tộc như cô khó khăn hơn rất nhiều so với một nghệ sĩ đơn thuần như kịch, ca sĩ. "Kịch nói không đòi hỏi nhiều kỹ năng bằng nghệ thuật sân khấu ca kịch dân tộc. Dù là con nhà nòi, đi theo mẹ biểu diễn có cát-sê từ năm 6 tuổi nhưng tôi phải học nhiều lắm. Một người ca sĩ chỉ cần có tố chất là một chất giọng hay, tốt sau đó rèn luyện về giọng hát. Nhưng nghệ sĩ sân khấu hát cải lương cần phải có rất nhiều thứ để tạo nên một người nghệ sĩ có thể đứng trên sân khấu. Học múa, học vũ đạo, học hát, học diễn,... diễn có nghĩa là học cái cách để mình nhập vào các vai nhập vào các nhân vật, cộng thêm đó nữa là kỹ năng để tạo ra sự duyên dáng, sự hấp dẫn", Thanh Thanh Hiền chia sẻ.

Chính vì thế, Thanh Thanh Hiền là nghệ sĩ có nhiều giải thưởng, cứ tham dự liên hoan sân khấu dân tộc là có giải và toàn giải Vàng. "Đúng là tôi nhiều giải thưởng thật. Nhớ nhất có lần vào vai cung phi Điềm Bích, tôi tham gia vào vở để cho một người bạn đạo diễn đi thi lấy huy chương. Bạn ấy sau đoạt huy chương Vàng nhưng ban giám khảo nói rằng nếu có giải thưởng cao hơn giải Vàng, giải Kim cương chẳng hạn, chắc là trao cho tôi. Đó chính là niềm hạnh phúc của một người làm nghề. Và vai cung phi Điềm Bích thực sự là vai diễn ám ảnh đối với tôi trong suốt chặng đường làm nghề", Thanh Thanh Hiền nhớ lại. 

Khi đang ở đỉnh cao của sự nghiệp cải lương, Thanh Thanh Hiền lấy chồng và chuyển về công tác tại Nhà hát Ca múa nhạc Thăng Long. "Chồng làm ở Nhà hát này, tôi nghĩ đơn giản là vợ chồng cùng làm một chỗ cho quy về một mối. Thời điểm đó mọi thứ đến với tôi cũng như điều tất nhiên phải thế. Khi yêu và lấy chồng, mọi thứ tôi dành hết cho người đàn ông ấy, tôi chỉ nghĩ đơn giản là sẽ có một thời điểm nào đó nó phù hợp vẫn làm với sân khấu dân tộc. Tôi luôn yêu sân khấu cải lương và không phải cố gắng nhiều mỗi khi lên sân khấu bởi nó nhưng là tự nhiên có trong máu của mình vậy, tôi cứ thế diễn thôi", Thanh Thanh Hiền giãi bày.

Trên sân khấu hay ngoài đời, Thanh Thanh Hiền nhận thấy mình chẳng khác gì. "Lên sân khấu thì đam mê, cuộc sống đời thường cũng vậy, tôi là người có trách nhiệm và nhiệt huyết sống hết lòng với mọi người. Thế nên mọi thứ trong cuộc sống và trên sân khấu cứ tương hỗ và hỗ trợ, nâng tôi lên để cho cuộc sống của tôi tốt hơn", cô nói.

Chính vì sống hết mình nên khi nhận thấy tín hiệu sống không hết mình của bạn đời, Thanh Thanh Hiền luôn chủ động dừng trước. Cô tâm sự: "Tôi yêu bao giờ cũng mong muốn tình yêu ấy phải đi đến bến bờ hạnh phúc, đó là được làm vợ chứ không phải chỉ có yêu là yêu đâu. Yêu tôi phải được làm vợ vì tôi là người khát khao được làm vợ, chỉ thích cuộc sống được làm vợ, thích có một người chồng thích có gia đình, có những bữa ăn ngon. Sở thích của tôi là nấu bếp, được chăm sóc cho người mình yêu thương. Tôi thích đi làm và thích cảm giác đi làm xong được về nhà.

Khát khao làm vợ, làm tất cả những gì để có gia đình hạnh phúc, vui tươi nhưng tôi lại là người rất rành mạch. Khi tôi đã làm tốt công việc của một người vợ, người mẹ tôi cũng mong muốn người chống đối lại với mình như thế, nhưng không nhận được phản hồi tích cực, đúng như mình mong muốn tôi chủ động dừng".

Thanh Thanh Hiền bảo, khi nhắc về những cuộc tình đã qua, nhiều người hỏi cô: Nếu thời gian có quay trở lại, Thanh Thanh Hiền có chọn lại? Nhưng với Thanh Thanh Hiền, cuộc đời của người phụ nữ luôn đi qua những dấu mốc mà đôi khi là số phận quyết định. "Nhưng nếu thời gian quay trở lại, chắc tôi cũng vẫn cư xử như vậy, tôi vẫn sống như vậy thôi. Chia tay bao giờ cũng mang đến những nỗi buồn và nói thật luôn, chia tay không những buồn mà tôi luôn chọn thiệt thòi về mình. Thiệt thòi đó lẽ ra người phụ nữ không nên như thế, không nên để mình bị như thế.

Tôi thường không chia sẻ những thiệt thòi mà mình nhận về mỗi cuộc chia tay, tôi không có thói quen thanh minh, ngay cả với con của tôi. Các cháu lớn lên và tự hiểu. Bởi tính tôi thế, nếu trong cuộc dùng dằng mà đối phương không quyết, không thể hiện mình là người đàn ông trước thì tôi quyết. Có nhiều người không bao giờ kiên nhẫn và luôn phải giải trình ngay sự việc vừa xảy ra nhưng với tôi không thiết", Thanh Thanh Hiền nói.

Tự nhận mình là người phụ nữ rất lạc quan và mạnh mẽ, Thanh Thanh Hiền không ngại khổ, ngại khó, ngại vất vả. Cô tự nhận có cuộc sống đủ đầy, trước kia và bây giờ vẫn vậy. Thế nhưng, cho tới bây giờ, nhiều người đã chọn cho mình một cuộc sống nghỉ ngơi an nhàn, hoặc kinh doanh một cái gì đó thì Thanh Thanh Hiền vẫn đi hát, miệt mài là đằng khác. Bởi mọi đam mê của cô đã dành trọn cho ánh đèn sân khấu.

Thanh Thanh Hiền chia sẻ về chuyện tình cảm đã qua

Từng không hiểu "STEM là gì?"

Thầy Tuyên chia sẻ, trước đây, công việc và sự quan tâm chính của mình đơn thuần là làm “tròn vai” một giáo viên dạy Toán - Vật lý. 

Và đến cuối năm 2017, sau khi tham gia một buổi giới thiệu về STEM cùng với một số hoạt động trải nghiệm khoa học, robot,..., thầy mới biết đến thuật ngữ này. Cũng như thầy Tuyên, thời điểm đó, STEM với các giáo viên Trường THCS Lý Tự Trọng là một khái niệm quá mới mẻ.

Dù vậy, được Ban giám hiệu ủng hộ, các thầy cô đã mày mò, tham gia các khoá tập huấn, hỏi xin kinh nghiệm của các trường học đang phát triển mô hình dạy STEM ở Hà Nội, rồi chuyên gia của Liên minh STEM.... để từng bước để triển khai.

Thầy Tuyên được phân công phụ trách Câu lạc bộ STEM với nòng cốt là các giáo viên trong tổ Toán - Vật lý.

“Thời gian đầu phải nói rất khó khăn do chưa hiểu rõ STEM là gì. Dù gõ tìm kiếm trên mạng về STEM ra ngay 4 chữ S,T,E,M là gì, nhưng cơ bản là mối quan hệ và làm như thế nào để vận dụng 4 khía cạnh này vào trong dạy học mới là điều quan trọng”, thầy Tuyên chia sẻ.

Quyết định theo đuổi chương trình dạy học này, thầy Tuyên chấp nhận chuyện “mua thêm việc vào người”. Theo lời kể của thầy Tuyên, nhiều người khuyên "cứ dạy như bao giáo viên, bao trường khác là xong việc", thậm chí chê "hâm, nghĩ ra những việc linh tinh để làm, rồi còn tổ chức cho học sinh, chỉ mất thời gian”.  

Trường THCS Lý Tự Trọng là một trong những trường đầu tiên của Lào Cai tiếp cận với hoạt động dạy học STEM, cũng là ngôi trường đầu tiên tự dạy lập trình robot ở Lào Cai.

“Bản thân mình là một giáo viên dạy Toán - Vật lý nên cũng thích tìm tòi những cái mới. Nhưng điều quan trọng nhất là mình hy vọng với những việc mình làm, học sinh sẽ hứng thú hơn với môn học, các hoạt động ở trường”, thầy Tuyên nói.

Như môn Vật lý, cứ sau khi hết mỗi một phần kiến thức, thầy Tuyên lại thiết kế một chủ đề STEM để học sinh có thể thực hành.

“Ví dụ với chủ đề về lực, trong đó có lực đàn hồi, tôi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức thiết kế một sản phẩm, giải quyết một vấn đề trong thực tiễn. Tôi đưa ra yêu cầu là tính toán sản phẩm có lực đàn hồi đủ để bắn được viên đá từ vị trí này đến vị trí kia với khoảng cách nhất định. Các học sinh sẽ tự tìm hiểu kiến thức (trong sách giáo khoa hoặc trên mạng) rồi thiết kế và tính toàn làm sản phẩm. Các em có thể dùng kiến thức toán (M) để tính toán, điều chỉnh góc bắn bao nhiêu độ; kiến thức khoa học (S) ở đây là Vật lý để tính lực đàn hồi bắn viên đá; quá trình chọn vật liệu là vận dụng kỹ thuật (E); cùng đó lựa chọn giải pháp công nghệ (T) tối ưu hoặc công nghệ thông tin để tìm tòi dữ liệu,... Sau đó các em sẽ được mang ra để giới thiệu, chia sẻ với các bạn”, thầy Tuyên dẫn chứng.

Những "trái ngọt" đầu tiên

Cũng từ sự quan tâm và đầu tư của Trường THCS Lý Tự Trọng, nhiều ý tưởng sáng tạo của học sinh đã trở thành sản phẩm.

Những ngày đầu, thầy Tuyên cho học sinh lập trình robot với ngôn ngữ lập trình kéo - thả Scratch và mở rộng ra nhiều hoạt động khác nữa theo các chủ đề của năm học.

“Sau hoạt động đó, học sinh thích thú với việc lập trình lắm. Các em có những đề tài tham gia nghiên cứu đạt giải khá cao cấp tỉnh. Cao nhất là đề tài “Gọng kính có chức năng điều chỉnh tư thế ngồi cho học sinh” đạt giải Nhì cấp tỉnh và đạt giải Khuyến khích ở cuộc thi Kiến tạo tương lai do Samsung tổ chức”, thầy Tuyên kể.

Thầy Vũ Đức Tuyên cùng một học sinh tại ngày hội STEM do Trường THCS Lý Tự Trọng tổ chức.

Theo thầy Tuyên, không phải hoạt động STEM nào cũng phải tốn nhiều kinh phí để thực hiện, thậm chí có những hoạt động gần như không tốn kém, bởi sử dụng chủ yếu từ các vật dụng tái chế. Chẳng hạn, học sinh của trường từng tạo ra đèn tự xoay từ vỏ lon, dựa trên nguyên lý sự đối lưu của chất khí (thiết kế bóng đèn sợi đốt và khi làm không khí bên trong nóng lên tạo lực đẩy làm vỏ lon quay).

Mới đây, chỉ với 600.000 đồng, sử dụng những vật liệu đơn giản, thân thiện với môi trường, áp dụng các kiến thức Vật lý đã được học, nhóm các học sinh Trường THCS Lý Tự Trọng đã nghiên cứu và chế tạo thành công máy rửa tay khử khuẩn tự động. Khi người sử dụng đưa tay ra thì thiết bị sẽ tự động phun sương dung dịch sát khuẩn trên tay và tự động ngắt. Người dùng sẽ chỉ mất 3 giây để sát khuẩn tay, tiết kiệm thời gian và dung dịch sát khuẩn. Đặc biệt, tránh được việc tiếp xúc trực tiếp với các bề mặt nhờ vậy giảm được các nguy cơ lây nhiễm dịch bệnh. Đây là một trong những sản phẩm có ý nghĩa thực tế, áp dụng ngay trong thời gian dịch bệnh.

Các học sinh Trường THCS Lý Tự Trọng (TP Lào Cai) hào hứng trong một giờ hoạt động STEM với chủ đề Robot chuyển quà. Thầy Tuyên (áo cam) đang điều phối hoạt động.

Hiện nay, các hoạt động của câu lạc bộ STEM được nhà trường tổ chức đều đặn. Hàng năm, số học sinh tự nguyện đăng ký tham gia câu lạc bộ chiếm tới một nửa học sinh toàn trường. Nhiều em thi đỗ vào Trường THPT Chuyên Lào Cai và phát huy được tính sáng tạo, có kết quả học tập rất tốt.

Bà Cao Thúy Hồng, Hiệu trưởng Trường THCS Lý Tự Trọng cho hay, thầy Tuyên không chỉ tiếp thêm động lực cho các giáo viên trong nhà trường mà còn truyền cảm hứng cho rất nhiều cán bộ, giáo viên trên địa bàn tỉnh Lào Cai trong việc triển khai hoạt động giáo dục STEM. Nhiều nơi mời câu lạc bộ STEM của trường đến chia sẻ kinh nghiệm.

“Trước đây, việc hướng dẫn vận dụng kiến thức vào thực tế cuộc sống cũng có nhưng không nhiều. Giờ đây, nhà trường không chỉ có mỗi thầy Tuyên mà còn nhiều thầy cô khác cũng thường xuyên tổ chức các hoạt động dạy học theo chủ đề, phát triển STEM trong các bài dạy. Cùng đó ý thức và khả năng tự học, tự nghiên cứu, vận dụng kiến thức vào thực tế của học sinh cũng trở nên tốt hơn, thể hiện rõ nhất qua các dự án nghiên cứu khoa học, cuộc thi sáng tạo, khởi nghiệp,…”, bà Hồng nói và cho biết thêm rằng thậm chí, các giáo viên dạy môn Ngữ văn cũng hưởng ứng phong trào này.

Vì thế, nhà trường sẽ tiếp tục đầu tư tổ chức các hoạt động STEM theo hình thức câu lạc bộ với những chủ đề mới và hấp dẫn hơn, giúp học sinh vận dụng được kiến thức vào thực tế. 

Thanh Hùng

'Chỉ cần cục đất sét cũng có thể dạy STEM'

Đó là chia sẻ của ông Nguyễn Xuân Thành, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học (Bộ GD-ĐT) tại hội nghị Giáo dục STEM trong giáo dục trung học diễn ra chiều 26/3.

Và cuối phần trả lời, Mai Ngô cũng đưa ra được một ý rất hay để giải quyết vấn đề của câu hỏi, đó là phải có sự hợp tác, kết nối giữa doanh nghiệp và nhà trường. Tôi đánh giá cả 5 thí sinh đều hoàn thành cơ bản là tốt phần thi ứng xử của mình".

Được biết, Thiên Vũ cũng đã có những góp ý và chia sẻ kinh nghiệm cho các thí sinh để các bạn có thêm sự chuẩn bị tốt nhất cho các phần thi ứng xử của mình trong đêm chung kết.

Với vai trò người dẫn dắt đêm chung kết toàn quốc Miss Grand Việt Nam, Thiên Vũ cùng hoa hậu Lương Thuỳ Linh đã đưa khán giả đến nhiều cung bậc cảm xúc, đặc biệt là phần công bố các kết quả, đòi hỏi sự kịch tính, sôi động, nhưng cũng phải cực kỳ chính xác.

Thiên Vũ chia sẻ thêm: "Ít ai biết Lương Thuỳ Linh bị cảm nặng khi dẫn dắt cùng tôi đêm chung kết, vì vậy tôi phải luôn động viện Linh và cũng chia sẻ gánh bớt nhiều phần dẫn dắt cho em ấy. Và cũng rất hạnh phúc khi cả hai hoàn thành tốt nhiệm vụ, nhận được rất nhiều sự khen ngợi và chúc mừng từ khán giả".

Sau đêm chung kết Miss Grand Việt Nam 2022, Thiên Vũ được nhiều khán giả yêu thích gọi vui là ”MC của các hoa hậu”, khi thời gian qua anh đã đồng hành dẫn dắt nhiều cuộc thi sắc đẹp lớn như Miss World Việt Nam, Hoa hậu các dân tộc Việt Nam, và gần nhất là Miss Grand Việt Nam.

Trước đó, trong buổi tổng duyệt cho đêm chung kết Miss Grand Vietnam 2022, MC Thiên Vũ đã tận tình hướng dẫn các thí sinh các kỹ thuật như lấy hơi, nhả chữ để có được phần thi hô tên ấn tượng. Với phong cách lịch lãm, kiến thức rộng của một biên tập viên Đài truyền hình TP.HCM, cùng khả năng tiếng Anh tốt, Thiên Vũ là một MC được nhiều sự kiện lớn tín nhiệm.

Vụ lừa đảo tài chính Forex-3D hiện gây xôn xao tại Thái Lan. Minh tinh Pinky Savika cùng mẹ và anh trai được xem là nhân vật chủ chốt trong vụ lừa đảo đã bị bắt vào cuối tháng 8 và không được tại ngoại. Ngoài Pinky Savika, hai diễn viên Thunsiwat Chantanukul và Kasem Kolpraneet bị bắt cùng thời điểm, cũng không được tại ngoại. 19 người có liên quan đã bị tạm giam. 

Tờ Thairathcho hay, ứng dụng Forex-3D ra mắt vào năm 2015, do Apirak đứng đầu điều hành. Năm 2019 sau khi một nạn nhân nộp đơn tố cáo, đường dây kinh doanh tài chính này bị điều tra. Qua xác minh, Cục Điều tra Đặc biệt của Thái Lan đã thụ lý vụ án tháng 11/2019 và chủ mưu Apirak bị bắt ở nhà riêng sau khi lén về Thái Lan năm 2021. 

Theo truyền thông Thái Lan, hơn 9.804 nhà đầu tư đã khiếu nại về Forex-3D từ năm 2019. Tới tháng 8/2022, ứng dụng Forex-3D được xác định lừa đảo hơn 14 nghìn người, thu lợi bất chính lên tới 2,5 tỷ baht (hơn 1.600 tỷ đồng).

Tổng tài sản tang vật bị thu giữ trị giá 570 triệu baht (hơn 364 tỷ đồng), bao gồm căn hộ chung cư, giấy chứng nhận quyền sở hữu đất, ô tô và tài khoản ngân hàng.

Ứng dụng Forex-3D kiếm lời bằng cách mời chào nhà đầu tư giao dịch ngoại hối, lợi nhuận hứa hẹn lên đến 60-80%. Nhà đầu tư phải nộp một khoản tiền tối thiểu mỗi tháng để nhận mức lợi nhuận 10%, nhận thêm 5% hoa hồng nếu có người mới tham gia. Pinky Savika, Thanasiwat Chantanukul, Kasem Kolpraneet đảm nhận vai trò người đại diện, quảng cáo ứng dụng Forex-3D và được chia lợi nhuận.

Thắm Nguyễn